塑造陽光心態演講稿（精選2篇）
1. 塑造陽光心態演講稿 篇一
尊敬的各位領導，尊貴的各位朋友們：
我演講的題目是《塑造陽光心態，鑄就快樂人生》。
放眼四顧，我們身邊的朋友們心態各不相同，雖然表面大都正襟危坐、一本正經、恬淡如水，但是未必沒有內心暗流涌動的，比如正惦記著股票的跌宕起伏;惦記著領導談話的含義要提拔自己?家里可愛孩子情緒不好難道遇到了難以啟齒的問題?老婆最近行蹤詭異難道要調查自己的出軌問題?等等，呵呵!反正，作為復雜社會生活中的一員，每個人的一生時光波瀾不興的平穩心態不會貫穿始終，經常會遇到潮起潮落的回旋，有了潮起潮落，心境才不會是一潭死水，才有了春風吹皺一池綠水的動感美景，就像是節奏明顯的交響音樂，人生才會有滋有味不暮氣沉沉。但是颶風掃蕩之后，一路都是被摧殘的垃圾，鮮有生命繼續保存，只有參天大樹和智慧的動物能夠抗住或躲過一劫。那么對于我們，誰能保證自己的人生不會遇到颶風掃蕩呢?你對颶風有多少預防抵抗能力?
人無遠慮，必有近憂。明智的人一定會為長途旅行做好準備，會把所有可能遇到的困難都考慮到準備好。因為思慮周全，明智的人心態就陽光，處亂不驚，泰山崩于面前而心不驚。而那些僅僅靠運氣一帆風順的人，可能平日里夠安逸自在，但是一經變故，往往因為心理承受能力過低，鬧出離婚啦、打架啦、自殺啦等等鬧劇。作為社會一份子的人，是隨著社會潮流沉浮的，社會潮流中有人能夠時時站立潮頭，中流擊水，浪遏飛舟，而有人只能沉在潮低不見光亮，原因何在?氣魄有高低啊!有陽光心態的人放眼世界，任何事物都是可以掌控的，他可以像庖丁解牛一樣避開一切阻礙達到人生的目標，除非他死了，否則他的一生都是游刃有余瀟灑發達的。比如毛澤東，他少年就懷壯志，學習先哲經驗以自用，一生都充滿了波瀾，而他正是在運動之中創造游擊戰擊敗了強于他的無數對手，樹立起絕對的權威。我們從毛主席詩詞中可以讀到：他的心態時刻都是陽光四射的，他正是能夠掌控一切事物的人，而他的快樂更是凡人難以想象的。不說偉人，就說普通演員蔣雯麗，原來只是水泵房的女工，因為始終心懷表演夢想，始終抱著實現夢想的心態，所以就有了機會考取表演學校，而她在工作中投入自己，不摻雜任何消極私念，所以表演水平活靈活現，深得大家喜愛，被稱為中國第一少婦。還有我的一位朋友，因為父親亡故母親改嫁，奶奶供養他只是上了個紡織中專，就到紡織廠工作了，干電工十多年，只領幾百元工資，但是他始終抱著提高生活質量的夢想，自學了法律專科又接著修完本科，數次公務員考試沒成功，是今年他考上國家司法考試后，參加檢察院考試一舉金榜題名。她和他不就是普通人陽光心態快樂人生的代表嗎?
人生要快樂，還得調整和磨練心態，心態不陽光，就永遠快樂不起來，有些人老是一葉障目不見泰山，不開闊自己的視野和知識，就沒有魄力和氣量，那么就對任何消極傳聞都相信，而對積極的人生榜樣卻敬而畏之，老是以為成功的人都是付出太多活得太累的人。其實不然，不成功的人活的更累，因為他只是消極的無聊懶惰的勞動，沒有勞動的快樂更沒有收獲的激動啊!成功的人努力是必須的，但是更重要的是成功的人都有實現夢想的堅持，他們在實現夢想的過程中是快樂的，而收獲夢想的時候更是有一飛沖天的豪情。
所以，親愛的朋友們，為了改善自己的生命質量，學會和植物一樣的向著陽光生長吧，不管扎根何處，土壤如何，都爭取一切條件的多吸收陽光和養料，促進自己的最大化的生長。而不能學那些猥瑣之人，在怨天尤人的哀怨聲里過完自己螢火一樣的人生。
最后我送給大家一幅對聯，作為我演講的結束。是為保衛《紅樓夢>>著作存世而獻身的古代才女的千古絕對。雞犬過霜橋，一路梅花竹葉。
螢雁飛長空，兩行螢火人字。
謝謝大家!
2. 塑造陽光心態演講稿 篇二
尊敬的：
有這樣一首小詩請大家來分享：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!聽到這首詩可以看出大家臉上洋溢著驕傲和自豪，不錯，詩中所贊美的就是我們的職業。
選擇這個職業源于我的興趣，正是這種甜蜜的牽引讓我幸福地履行著生命的價值。還記得，小的時候，與同伴們玩“老師與學生”的游戲是我的最愛。還記得，上學以后，滿腹經綸、能歌善舞的老師就是我心目中的偶像。還記得，中學畢業時，志愿欄里毅然決然地寫下了“師范”這兩個字敲定了我前進的方向。彈指一揮間，20xx年的工作歷程就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖里，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
當我走向神圣的講臺，看著臺下孩子們一雙雙求知若渴的眼睛，我便決心要做一名優秀的教師。在這個信念的支持下，我抓住一切學習機會，以滿足一名優秀教師所需要的知識功底和教育功底。在工作上我也對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，充分做好每項班務，做到精心備課，認真上課，主動聽課，并做好課后的總結。在課改來臨的今天，我接受新的教育理念，并用新的教育理念來指導我現實的教育教學工作，希望在我課堂教學中能夠讓孩子多多受益。要想成為一名優秀的教師不僅要有較強的業務素質，更重要的是要有顆愛心。作為老師，在學校的身份是多重的，我們既是知識的引導者，又是學生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關心他們，在他們生病的時候，我會隨時詢問孩子的病情、安慰孩子、叮囑他們吃藥;對待同學的錯誤時，我會語重心長的去引導孩子認識錯誤，“良言一句三冬暖，惡語一聲六月寒”，以學生最能接受的方式來進行處理，讓他們改正錯誤，走向成功。學生身上的每件事情，只要我們看到了都要去關注一下，因為往往我們的一個眼神，一句話或是一個動作會讓他們欣喜一時，會促進他們今后的發展，甚至會影響他們的一生。5月18日，我們班級的王俊過生日，早晨一進教室他就神采奕奕的走到我身邊向我示意有事請說，我彎下腰，他小聲告訴我今天是他的生日，孩子能把這件事情很興奮的告訴我，他一定把我當做了他的好朋友，我的心里暖暖的。
中午我出去給他買了一個生日蛋糕，放學送給他時他有點激動。這點花銷對于我來說是舉手之勞，而對于王俊杰這樣一個特殊的孩子來說老師的這份關愛會讓他那幼小的心靈得到了最好的滋養。愛心化雨，潤物無聲，我們的職業決定了我們必定要付出。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我們自己的孩子將來或是現在也在別人的課堂上，我們希望那位老師如何對待我們的寶寶我們現在就應該如何對待別人的寶寶，對嗎?
桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!最后，我想用我日記本扉頁的一句話結束我今天的演講：我無愧于我的職業，我無悔于我的選擇，我要用我的光和熱，譜寫出我生命的凱歌!
謝謝大家!