學院工作總結（通用16篇）
1. 學院工作總結 篇一
時光荏苒，短短的一學期即將結束。本學期的工作也即將告一段落，特此對組織部總體工作加以總結，以總結和積累一些經驗，于以后之工作更加完美、順利、少走彎路；正視不足、錯誤之處，于今后避之、慎之、改之。
本學期，組織部在院團委老師們的親切關懷下和悉心指導下，按照學期初的計劃按部就班的、有序的開展各項工作，并達到了預期的效果。組織部本學期的工作主要有以下幾項：
1、迎新生暨組織部招新活動。招新活動為組織部注入了新鮮的血液，使我部在工作中更有激情、更有干勁、更有活力。同時，也為我部這一年的工作打下了一個良好的基礎。
2、新生團組織關系轉接，團費的收繳工作。
3、主題團日活動——這是常規工作。各個班級都能夠按照要求，積極的、認真的開展活動，并且活動都取得了良好的效果。同學們也都能積極地配合，為活動出謀劃策。
4、確立我部的聯系制度。這項制度的確立不僅僅使我部的工作更家高效，而且還有助于加強我部成員之間的交流，有助于增進部內同學的友誼，有助于我部的團結。
5、認真對待并迎接本科教學評估。在本科教學評估的那段時間里，我部的.所有成員都能夠按照學校、學院的相關要求去做。各個團支部還開展了以本科評教為主題的團日活動。其形式多種多樣，內容充實，使得同學們在活動后有了很大的收獲。
6、開展“我與祖國共奮進”的主題團日活動，并到兄弟學院去觀摩。彼此間交流心得，分享成果，收益很大。
7、“陽光書屋”捐書活動。我院04級、05級、06級的同學們都能積極的參與到這項活動中，共計為其捐書134冊。
8、推優。
以上就是我部本學期的主要工作。在開展這些工作時，我們組織部的全體成員都能夠認真、積極的參與，并為工作的開展出謀劃策。我們會將總結的經驗和不足在今后的工作中得以應用和改正，使我們以后的工作做得更完美、更漂亮！
2. 學院工作總結 篇二
20xx年，政工處在學院黨委的正確領導下，在上級主管部門的關懷和指導下，在學院各部門的支持配合下，緊緊圍繞學院的中心工作開展各項工作，全體同志精誠團結、努力工作，較好的完成了本部門全年工作計劃和領導交辦的各項工作任務。具體做了以下幾方面的工作：
一、宣傳思想工作
20xx年的宣傳思想工作在圍繞教學中心，服務教學大局、服務學院生存發展，突出階段工作重點上，完成了如下工作：
1、思想政治工作
今年年初，按照集團公司黨委"降耗增效做貢獻"形勢任務教育的整體工作安排，學院以活動載體，深入開展形勢任務教育，活動取得較好效果。活動分三個階段進行，緊緊圍繞增強學院教育教學、服務集團的生產技術創新能力，以"降耗增效為己任、崗位立功做貢獻"為重點，開展比專業技能、比管理創新、比合理化建議、比技術服務等活動，爭當名師表率，爭做育人先鋒，為學院的發展貢獻力量。
以"兩講一比"為載體的思想政治工作，目標定位有形化、載體活動有形化、結果落點有形化，使思想政治工作實現了"有形化"。
2、對內外宣傳
重點完成了學院發展成就、招生、推薦就業宣傳、典型人物宣傳等工作，完成報紙、電視、網絡報道。
在教師節期間，大力宣傳學院的辦學成果及師資隊伍建設情況。策劃學院教師代表的人物通訊專版，宣傳了學院辦學雄厚的師資力量。制作了專題新聞片，介紹學院。對學院教師指導本鋼選手參加全國技能大賽，進行了報紙和電視的跟蹤報導；
每日進行收集、整理各部門新聞信息，并上傳至校園網的常規工作，截止目前更新兩個校內網站新聞信息145條。還在校園網設置專欄，學院優秀共產黨員、優秀黨務工作者的先進事跡在"感動瞬間"不間斷涌動。
3、學院各級班子組中心組學習氛圍濃
隨著辦學方式的轉變和辦學層次的提升，對領導班子成員的戰略思維能力、科學發展能力、應對復雜局面能力提出了更高的`要求。按照集團公司黨委的要求，學院政工處及時下發學習資料，并指導基層班子開展學習活動，全院形成了良好的學習氛圍。
二、統戰、武裝工作
1、完成省高教工委統戰工作匯報總結。征集、上報學院民主黨派成員及黨外知識分子隊伍建設信息及"知情出力做貢獻"的有關工作信息；
2、召開民主黨派、黨外人士座談會，廣泛動員和組織統戰成員，為推動學院跨越式發展建言獻策；
3、參加遼寧省高教工委統戰信息員會議、全省高校統戰部長會議和全省抵御和防范校園傳教滲透工作會議。下發了《關于進一步加強對舉辦形勢報告會和哲學社會科學報告會研討會、講座管理工作的通知》；
4、參加了市統戰部到集團公司調研的統戰工作匯報。
5、較好地參與完成了涉日維穩工作。制定了《學院維穩應急工作預案》，建立學院維穩信息報告工作網絡，在9月14日--19日，每天下午2.00向省高校工委"零報告"；并在9月17日晚抽查了學院重點部門。學院在此期間無一例失控事件；
6、完成了20xx年學院武裝整組工作及20xx年度武裝經費統計上報工作。今年，學院被評為**市愛國擁軍模范單位；
7、參加征兵工作會議，按照集團公司要求做好學院20xx年征兵宣傳發動工作。
3. 學院工作總結 篇三
一、堅持對內規范辦學、對外加強交流，學院各項工作有條不紊，扎實推進。
1、為深入學習實踐科學發展觀和認真落實《獨立學院設置與管理辦法》（教育部第26號令）精神，在學校紀委書記羅忠烈帶領下了，開展了關于獨立學院發展的專題調研，完成了《關于獨立學院發展的調研報告》。
2、與銘泰投資集團進行了多輪合作辦學談判，并已達成了多項共識，取得了實質性進展。
3、積極與省、市有關部門協調，積極推進資產過戶工作；對教育部關于辦學條件和省教育廳關于發展規模的確認進行了認真的研究和答復，為招生規模的穩定發展創造有利條件；完成了教育部關于獨立學院基本辦學條件和過渡期工作進度安排表的上報工作。
4、按時完成了《事業法人證書》、《組織機構代碼證》和《辦學許可證》的年審工作，并協助學校計劃財務處做好了《收費許可證》年審工作；完成了20xx年各種資料的收集、歸檔工作。
5、學院工會切實關心教職工工作、學習和生活，通過各項活動豐富和充實職工的業余文化生活。積極組織教職工參加校工會舉辦的“踢毽子比賽”和“三育人電腦操作比賽”，楊禮老師榮獲“三育人”電腦操作比賽二等獎。組織教職工體檢。
6、接待了貴州大學和湖南科技大學瀟湘學院領導交流訪問；接待了省事業單位登記管理處領導對我院辦學情況的監督檢查。院領導參加了20xx年湖南省獨立學院第九屆聯席會和20xx年中國獨立學院協作會年會暨第六次獨立學院峰會，積極借鑒省內外獨立學院辦學經驗，科學制定發展規劃，為學院今后的'健康發展奠定了基礎。
二、黨的建設進一步加強，黨員隊伍進一步擴大，掀起了學習實踐科學發展觀活動的新高潮
1、在學校深入學習實踐科學發展觀活動領導小組的領導下，在學校學習實踐科學發展觀活動督導組第三小組的具體督查指導下，我院按照學校《學習實踐科學發展觀活動實施方案》的安排部署，在認真學習文件、吃透精神的基礎上，廣泛發動，周密安排，狠抓落實，嚴格遵循每個階段工作程序，在求實效上下功夫，扎扎實實開展了活動，取得了實實在在的效果。
2、以“解放思想，科學發展，努力提高辦學質量”為主題開展了一系列學習調研活動，并取得了良好的成績。
第一，準備工作充分。我院制定了切合實際的學習調研活動方案，成立學習實踐科學發展觀活動領導小組，動員和輔導黨員認真學習，開展了多種形式的調研活動，發動廣大干部和教職工積極諫言獻策，認真運用科學發展觀解決各類問題；
第二，學習覆蓋廣泛，對于學校黨委組織的輔導報告大會我院全體黨員都積極參加；特邀湖南工程學院紀委書記羅忠烈為我院作了“學習實踐科學發展觀”的輔導報告；觀看了實踐科學發展觀專題影碟；
第三，學習調研活動有效果、有思路，并啟動了部分工作的整改，如：針
4. 學院工作總結 篇四
一、在學院評評估工作中發揮傳、幫、代的作用
1、參與并積極倡導辦學理念與時俱進通過多種渠道和形式，結合學院的實際情況，共同探討研究辦學定位、辦學層次、辦學思路。突出辦學特色，構建“育人為本、德育先行、以人為本、和諧發展”的辦學理念，使與聯合單位共建學科點，共建實驗室，共同培養人才的“三共”思想在實踐中穩健逐步落實到位。
2、參與教學過程管理
學院帶頭，關工委參與，聘請我院周潤宇、姚庚、何玉壁、尹幫信、李復國、王德堂等六位退休老教師參與學院培養方案的制定、教學計劃的審查、教學過程的督導、教學質量的評比、學科的建設專業的評估等多項工作。力求這些工作有章有法按序展開并有成效，突出強化細節，倡導精細化。凡事要形成良好的“養成習慣”，變成自覺行動，規范自己成為行為準則，為后續工作夯實基礎。
3、為提高教學質量貢獻力量
(1)青年教師培訓工程
青年教師是未來的希望，教學質量是教育生命線。提高教學質量的關鍵點是教師群體力量的發揮，青年教師是后續強勁力量的重要組成部分，他們的成長關系到未來。學院關工委聘請學院教學督導專家組開展青年教師培訓工程相關工作。老教務處的周潤宇負責此項工作,先后舉辦了三期青年教師培訓班。有50多位青年教師參加了培訓并獲益,使他們初出校門到步入講臺,從不知教學到知教學,從不懂教學到懂教學,從不會教學到會教學,初步解決了教什么、怎樣教、怎樣教好,教得成功的問題。使不少青年教師領悟把師德與教學藝術在教學過程中有機結合,適合的時空定位,快速成長,擔當教學任務學有成效。像賈斌.高成鳳,戴峰濤等一批青年教師,在教學活動中已初露鋒芒,效果凸顯。
(2)教學過程的督導
以周潤宇為代表的六位退休老教師,參與學院教學監督工作,這六位老同志的一顆幫扶、勤忠、勤業勵志的心態，參與教學督導工作。對每一位教師，從老教師到初出茅廬的青年教師，每一堂課都認真的聽、仔細的記住筆記，發現他們的閃光點，挖掘他們的潛力點，給他們到位的評點，把課堂做成長的催生劑，讓他們看到前進的曙光和希望。老教師勤思、勤學、勤干的工作作風贏得了全院職工的好評。
4、教學與演練.
以提高教學效果，提升教學質量，搞好教師隊伍建設，達到“以評促建”為目的的課堂教學大演練。教學督導專家組六位老教師負責的教研室與所負責的教研室主任和全體教師共同準備組織實施課堂教學大演練。從思想上全員參加，全程參加，做到人人重視、人人參與、人人出成果；操作上，人人認真準備，人人自覺演練備戰；演練上，每一位教師都首先講教學思路與教案，再實施教學過程，然后由同行教師與專家進行點評，最后回歸自己感悟演練。這一套備戰的也是實戰的課堂教學大演練，不僅對教學評估爭優作了充分的'準備，也為以后的實際課堂教學進行了一次系統化規范化、標準化、習慣化的培訓。明確了教學目的、方法、手段、策略、教學內容如何在一堂教學演練中有機的結合成一體，對教什么，怎么教，教的成果是什么，做到心中有數，貫徹始終，把握學生需求，進行有效知識集效施教。
5、參與學院教學歷史展的籌辦
在目前占地約64㎡的展室是學院關工委、專家督導組、學院全體職工，共議、共建、共享的結晶，是土建學院人美好歷史的回顧，也是對未來的展望與期盼。正如展室前言有語，展室體現的是學院人“一神至于斯、樂于斯、成于斯的心志”；體現學院人“上下求索之間，展現學院的執著求真與至善”，體現學院人“歲月不居，天道酬勤”。土木工程與建筑學院人緊貼時代，面向未來，勇立潮頭，無怨無悔地譜寫著歷史的輝煌。把“改革的時代、發展的時代，創新的時代”和土木工程與建筑學院的歷史與風采展現出來。觀后達到喚起前人的思潮，掀起后人的思浪。像長江之水，后浪推前浪，勇往直前、奔流萬里，澤潤每一位學子的心房，展現歷史探求未來，譜寫新篇章再鑄輝煌，共享榮譽與風光。
5. 學院工作總結 篇五
一.日常工作開展
1.每天早晨7點50開始檢查各班出勤紀律情況并著實記錄。
2.配合每周校學生會學習部的抽查。
3.按時總結每周周報表和請假條并遞交校學習部。
4.對學生的紀律、學習環境、學習狀況和學習中遇到的困難進行分析，并解決。
5.協助各部門的日常工作，總結日常工作的不足，并加以改正。
二.部門建設
1.圓滿完成納新。新生入學初，在統一安排下開展納新，共吸收新干事4人。男生2人，女生2人，現成教院學習部干事總共8人。為學習部工作的開展組建了組織基礎。
2.建立完善的`部門例會制度，在學生會統一要求下建立了學習部的例會制度，每兩周舉行一次學習部例會，時間為每周四的下午4點。
三.人員發展
1.從報表書寫開始培養干事工作能力。每天早晨早查報表均由本部干事書寫，并由部長指導完善，干事公文書寫能力有了長足進步。
2.學習部干部培養。在中后期的學習部工作中涌現出一批責任心強、工作熱情高、工作能力強的干事，我們予以重點培養，以期更好地為成人教育學院學習部儲備干部人才。
四.全年反思
回顧學習部全年工作，基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標要求，部門工作中有不少亮點和好的工作思想、方法。但總體來看依然存在很多突出問題有待解決。
1.納新時沒有考慮到各班人數情況，導致干事集中在裝潢專業，給隨后的工作帶來了很多的不便。
2.干部考評制度沒有真正落實。干部考評制度對于提高學習部的凝聚力和工作積極性、規范委員行為具有不可替代的作用，但之所以沒有真正實行一方面是因為制度本身可實施性太差，另一方面是因為部門干事的數量太少。
3.對干事的“重點培養”過于盲目。人才培養的重點就是為了下一屆學生會培養學生干部。然而就學習部自身而言，選擇培養對象，難免有失片面，以至于后期難以確定重點對象。給學習部今后的發展帶來了一些不必要的風險。
五.部門發展設想
通過在學習部一學期的工作、思考和總結，肚餓學習部今后的發展作出以下設想，希望有助于下一學期學習部的更好發展。
1.尋求學習部工作、職能的準確定位，從觀念上放棄因循守舊。學習部準確的工作職能應從學生會整體和學院的大環境著眼，充分借鑒其他學院學習部優秀經驗來進行定位和思考。以往以活動為中心。下學期學習部可以嘗試從宣傳校風校訓為中心尋找切入點。循序漸進的實現職能重新定位。此外培養演講、主持、辯論方面的人才也應成為學習部的重要工作目標。
2.從自身做起，從部門做起，充分利用學生會整體資源。
回顧學習部整年工作，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實踐總結中發現的，而進步總是在反思改進中產生的。在此祝開封大學學生會蒸蒸日上！
6. 學院工作總結 篇六
x年對于我院來說是極不平靜的一年。按照國家的有關要求，三本學院實行轉制，這一工作無論是對教工還是學生都不同程度地產生了心理影響，而且由于人員、組織機構變化，在方方面面給工作帶來新問題，遇到了前所未有的挑戰，在學校的正確領導下，在校領導親切關懷和溫暖下，在兄弟院（部、處）的大力支持下，學院新領導班子加強黨的領導，加強領導班子建設，身體力行，率先垂范，團結和帶領全體教工，同甘共苦，同心協力，攜手并肩，共渡時艱，圓滿地完成了年初制定的各項工作計劃，取得了較好的成績。現將工作概要如下：
一、加強黨的領導，加強領導班子建設
經請示學校黨委，我院重新選舉了科技學院黨總支委員會，既增添了新鮮血液，又明確了分工，使黨的工作有了組織保證。
黨總支領導和組織黨員認真學習黨的路線、方針、政策，積極參加創先爭優活動，及時按照黨委布署，確定創先爭優活動的實施方案、創先爭優活動先進典型工作實話方案，以及爭當“十佳黨員愛心使者”、“十佳黨員管理育人標兵”、“十佳優秀大學生黨員”、“辦實事解民憂惠民生”活動的實施方案。
通過以上創先爭優活動一系列活動，提高了全體黨員的政治素質和業務能力。根據校黨委要求，積極推進學習型領導班子建設，加強領導班子學習，堅持正確理論導向，解放思想，實事求是，開拓創新；強化政治意識，責任意識，大局意識，要求領導班子成員深入實際，真抓實干。定期召開民主生活會，認真開展批評與自我批評；領導班子成員堅持民主集中制，強調集體領導，分工負責，嚴格執行廉潔從政的有關規定，堅持政務公開制度。
二、深化和完善行政管理工作，再上新臺階
1.進一步制定和完善了各項規章制度，做到有章可循，有章必循，堅持政務公開，決策民主化。
2.堅持收支二條線財務制度，力行節約。堅持財務公開，堅持集體購買制度和所需物品的采購報批制度。
嚴格執行學校的財務預算制度，對不在預算內的支出，應先請示校領導再作決定。
3.加強考核制度。建立崗位責任制度，對每個崗位都有質和量的要求，倡導愛崗敬業，鉆研業務。向勤勤懇懇、忠于職守、兢兢業業、任勞任怨的同志學習，樹立這樣的榜樣，讓這樣的人不吃虧，揚正氣、促和諧、講團結，講大局、講奉獻、比能力、比水平、腳踏實地、不尚空談。
4.加強治安、防火、防盜教育，讓每一名教工和學生清醒地認識這一點，防火、防盜警鐘長鳴。
5.加強教工的培訓工作。有計劃有步驟地分門別類地開展教工的業務培訓，讓教工開拓視野，增長才干，同時鼓勵教工結合工作寫論文，學院給報版面費，這對教工提高自身業務能力有直接幫助。
三、加強工會工作
我院將創先爭優活動與工會工作緊密結合起來，利用暑假，深入基層就人才培養進行調研，效果很好。
同時，針對目前學院狀況，院領導班子努力解決教工的困難，盡最大努力做好職工福利工作，讓全體教工感受到家的溫暖，從而增強學院的向心力，凝集力，進而產生工作主動性，出色地完成了各自分擔的工作。
四、教學工作
（一）全力以赴，認真做好畢業生工作
x年畢業生825人，18個專業，工作量十分繁重進入5、6月份，教務辦全體工作人員沒有休息日，全力加班，連參加婚禮的時間都沒有。
1.改革畢業前考試方式
凡是學業有缺欠的，學院實行統一考試，這既為學生提供了方便，也為教學管理提高了工作效率。
2.認真審核畢業生成績，計算好學分績點。經過艱苦努力，今年畢業生無論畢業證還是學位證無一差錯，學生沒有任何意見，順利地離校。
（二）教學秩序井然，運行穩定
由于管理人員堅持聽課制度，加之課程編排科學、合理和規范的教學管理，教學運轉正常，教學秩序井然，很少出現老師私自停、調、串課現象，未出現任何教學事故，學生給予充分的肯定。
（三）樹立良好形象，提高服務質量
教務辦堅持學生至上的服務理念，滿腔熱忱地、耐心地、及時地向師生服務，幫助學生及時處理各種棘手問題，諸如學生課程漏選、錯選以及學生成績漏登、四六級報名等問題。
（四）學籍管理規范有序。在辦理學生休、復、轉、退、停、降、留等學籍異動處理工作也無一差錯。
（五）考風建設上臺階。
以考風促學風，以學風促教風。考風是基礎，是切入點。我們有二項新舉措：一是聘請兩個巡考員，加強巡考。督促檢查監考工作；二是要求在各考場公布考試舉報電話，一旦有學生違紀、作弊而教師不負責的，學生均可舉報。
（六）教學質量監控有新舉措。
一是建立班級教學信息員制度；二是《科院教學》編輯出版；
（七）高度重視實踐教學，本學期加大了對學生實踐教學的監督與檢查力度，派專人全程配合指導教師負責學生實踐教學。
（八）改善辦學條件，學院盡力做好儀器設施的更新與維護，教學條件的建設等。
（九）積極做好教學檔案工作，按時收回教師手冊、實驗實習報告、學生試卷，并存檔。
（十）教學管理成績喜人。x年學生畢業率由09年的94％，提高到98％，提高了4個百分點，學位獲得率由去年的80％提高到87％，提高了7個百分點。考研率由09年的10%提高到11%。
五、學生工作方面
（一）學生工作新方法的探索與實踐
1.制定了就業工作表彰獎勵辦法，調動畢業生的'主觀能動性
2. 完善了以“量化評價 公開自評”為核心的貧困學生評價體系
3. 進一步完善輔導員隊伍建設的辦法，充分發揮輔導員的主體作用
（二）積極開展大學生思想政治教育管理工作
1. 組織開展了“贏在起跑線”主題教育活動
2. 開設了大學生“青春講壇”，開展了“讀書1+1”主題教育活動
3. 深入開展大學生文明出行志愿者行動
4.以校園文化活動為載體，融思想教育于活動中
5.建立健全規章制度，加強學生日常行為管理
一是加強對學生的安全教育。二是輔導員每周至少要檢查一次學生寢室，及時消除安全隱患。三是健全和完善學生寢室管理制度。
（三）學風建設
1. 加強制度建設。完善了《輔導員早查課制度》、《晚值班制度》《學生課堂情況信息反饋制度》等。
2. 堅持輔導員早查課。減少了上課遲到的現象。
3. 設立學生工作副書記助理組。加強學生理想信念教育,在學生身邊樹立榜樣，使學生學習有目標，發展有方向。
4. 實施學風建設排名。 對班級平均學分績點，學生不及格率，四級通過人數等項內容進行按年級排名，作為對輔導員考核的重要內容之一。
5.制作了《科學技術學院課堂情況記錄表》。系統地記載了學生課堂出勤、紀律表現、尊師行為及任課教師的評價反饋等內容。
6.加強考風建設。制作考風考紀宣講手冊，誠信考試卡，杜絕考試作弊承諾書，召開誠信考試主題團會。
（四）畢業生就業工作
1. 做好安全穩定工作。安排好畢業生離校期間需要學校提供的服務及解決的問題，畢業生離校文明有序，和諧穩定，無違紀情況發生。
2. 努力提高靈活就業率。把就業工作作為一項重要工作來抓，努力提高靈活就業率。
3. 開展促進就業的措施建設。制定《科學技術學院就業工作表彰獎勵辦法》；已建立3個學生黨員基層見習基地；建立學院就業信息發布平臺。
4. 深化就業指導，為畢業生服好務。要求畢業生輔導員，全面掌握畢業生基本情況和求職意向，既要為畢業生找工作出謀劃策，又要為少部分同學順利畢業導航。
（五）學生工作獲獎情況
1.x年4月《大學生“同理心”教育的實踐性探索》獲得沈陽高校思政工作創新三等獎
2.x年5月被評為校園文化建設活動先進單位。
3.x年6月獲得校女子籃球賽冠軍。
4.x年10月獲得校女子排球賽冠軍。
5.x年9月獲得校運動會團體總分、男子團體、女子團體第一名。
以上是我院領導班子一年來工作的概要總結，面向學校的未來，我們充滿信心，我們一定帶好學院的團隊，圓滿完成學校交給的任務，讓校領導滿意，讓學生滿意，為學校的發展做出應有的貢獻。
7. 學院工作總結 篇七
按照大會程序安排，授大會委托，由我對這次會議作一個階段性總結。在總結的同時，我也談談對兩天教學會議的一點感想。總的來說，這次教學會議開的既熱烈又扎實，會議期間我們學習了相關文件，王國賓院長和宋烈俠教授作了精彩報告。兩個報告從不同的角度，就學院本科教學提高教學質量的目標與要求，以及在實施過程中如何規范教學管理、建立有效的評價與監控體系，進行了理論和實踐的闡述。給與會人員圍繞以“提高教育質量為目標，構建學院本科教學質量評價體系”的研討以啟示和教育。大會還進行了各系部就如何構建教學評價體系及課程評價標準進行了交流發言，幾位系主任的發言頗具特色。
特別是對課程評價標準的闡述，芭蕾舞系系主任李春華教授的發言是含而不露、穩扎穩打；民間舞系系主任趙鐵春教授則是憨中藏刺、變中求穩；古典舞系系主任王偉教授的發言激情瀟灑、唯我獨好、追求完美。總之都是精彩而生動的，達到了交流的效果。雖然三個系的教學質量評價體系還有待完善，但是它已經是一個相對完整并具有可操作性的、又具各系特色的評價體系，給我們提供了許多開拓性的思考。在最后的分組討論環節中，領導們、專家們、教師們發言都很積極踴躍，一致認為此次會議的召開是及時、有意義的，并希冀這樣的會議能夠定期召開。通過教學會議的召開，使我們對以提高教學質量為目標，構建和完善教學評價體系的認識進一步提高，并取得了一些共識，完成了會議的預期目標。我試從以下四個方面進行總結。
1、樹立了“質量”意識
教育部XX年四號文件特別指出：“本科教育是高等教育的主題和基礎，加強本科教育是提高整個高等教學質量的重點和關鍵”。既然本科教育是高等教育的主題和基礎，那么提高本科教育的教學質量就顯得格外重要。吳啟迪部長在最近一次講話中明確指出：“提高教育教學質量，必須始終樹立質量是高等教育生命線的觀點，以質量求生存，走質量立校、質量信校、質量強校之路。”這也是國家十一·五高等教育發展戰略規劃的中心任務。再則，世界高等教育改革的基本趨勢之一也表明，高等教育的目標已經從重視數量的發展轉向以質量為核心的發展。昨天，王國賓院長在發言中強調指出，“提高教學質量不僅是學校的中心工作，而且是一項系統工程。”
我相信通過兩天會議的學習、討論和交流，“教育質量是高等教育的永恒主題”這一理念，已經深深地扎入各位與會老師的腦海中，也形成了我們努力的方向和目標。同時，更進一步地認識到“提高教育教學質量”不僅是我們在思想認識上需要解決的問題，更是下一步學院教學工作的中心任務。因此，為了提高學院的教學質量，我們必須建立適應各專業教學的質量評價體系和教學監控保障體系，這兩個體系的建立對我們來說是非常重要的，也是非常有意義的。正是因為提高教學質量又是一項系統工程，它貫穿于學生從入學到畢業的全過程，也涉及到學院的方方面面，所以，學院各部門教職工都必須進一步加強提高教學質量意識，以教學質量為中心，切實保障教學質量的提高。
2、對構建教學評價體系達成了基本共識
通過本次會議，與會專家、教師們集思廣議，對建立教學質量評價體系等諸多問題達成了以下幾方面的共識：
①建立教學評價體系是必要的。
評價體系的建立對保證人才培養質量、加強師資隊伍建設、有效反饋教學問題、獎優罰劣，改進教學內容與方法，提高教學質量，十分有益，非常必要。
②建立教學評價體系是可行的。
在我們實際教學操作過程中，質量標準一直存在，只是我們沒有進行系統的提煉歸納，進行理性思考、總結，我們現在就要做這樣的事，盡管有難度，但是可以做也必須做。我們現在討論的評價標準只是一個“底線”的概念，是基本標準的要求。
③操作中我們要注意以下幾個方面：
1）建立標準時要注意定量和定性兩方面，能定量的定量，不能定量的定性。但在定性時，要突出學科的特色。
2）教務處應提供學院各學科基本通用的大模版，并要有藝術教育的'特色，其中具體的評價標準可由各學科自行制定。
3）對評價項目進行分類，對不同的人群、不同的環節，要分別設立不同的評價內容。例如對于專家評什么？教師評什么？等等，力求評價的內容上有可操作性，能觀測到。并將各個評價的情況匯總后爭取得出一個較為全面的評價結果。
4）在各個評價項目的比值上進行合理的分配。
這些共識對下一步教學評價體系的構建，起到了積極的推動作用。借此機會，我就質量標準談點認識。就高等教育來說，質量標準包括兩層含義：一層是一般的質量要求，一層是具體的人才合格標準。所以，質量標準是“統一性”和“多樣性”的有機結合。“統一性”是依據我國高等教育的教育目的和高等教育一般培養目標的基本要求，對不同層次的高等教育質量制定相應的統一標準；“多樣性”是針對不同層次不同類型學校，應該有不同的質量標準。也就是說，在推進高等教育大眾化過程中，既要有各級各類學校，各自人才培養的具體目標、類型，層次規格和社會適應面；又要有針對不同層次的高等教育由國家制定相應的大致統一的基本質量標準。
由此，學院建立教學評價體系標準時，也應從“統一性”和“多樣性”的有機結合去考慮，從管理層面上要考慮標準的“統一性”，從專業特點層面上要考慮它的“多樣性”，與此同時，我們既要防止強調標準的“統一性”而忽視標準的“多樣性”，也要防止過多強調標準“多樣性”而忽視標準“統一性”，因為多樣性不是隨意性，不能沒有基本的質量標準。
只有根據學院自身實際情況，要按照質量“統一性”的要求，確定符合自身實際的評價標準。之所以有些教師對建立教學評價標準和體系感到為難，認為我們是藝術教育，教學質量的評價標準是一種感覺，很難用文字表述。我以為這種認識有些偏頗，關鍵是沒能把握和處理好藝術創作和藝術教育的關系。
就藝術創作而言，它是以作品創作為目的，強調的是藝術家創作個性的張揚，作品是藝術家個體創作的結晶。因此，藝術作品質量的評價標準，更多的是評價者感性知覺的反映和個性認知的判斷。而藝術教育是以人才培養為目的，強調的是知識的傳授，是教與學的互動。在此教學互動的進程中，完成合格人才的培養。由于教學是二者的互動，目的又是合格人才的培養，因此，教學質量方顯重要。質量的優、劣就必須要有一個科學的評價標準，才能檢驗出知識的傳授是否達到人才的合格標準。絕不能僅憑個人感性知覺的反映和個性認知的判斷。這既是教育的規律，又是合格人才培養的要求。理解了這一點，對建立教學評價標準和體系的為難情緒就迎刃而解了。
3、明確了構建評價體系還需有監控體系作為保證。
高等教育質量保證體現在三個方面：質量控制、質量審核、質量評估。質量控制是指在高校內部為維持和提高教育質量而實施的管理過程，是為達到一定的質量標準而采取的各項措施和行動，是一種管理系統，其質量標準是高校自己所確定的，不同類型、不同水平可以確立不同質量標準。我們這次會議主要是在質量控制范圍內進行研討。質量審核是指為督促高校內部設立適當的質量控制系統而進行的外來評價，它評價的對象是高校質量建設和質量控制的過程，而不是教學過程，是一種同行的外來評價。我理解為它是對我們教學質量管理過程的一種評價。質量評估是指對高校教學質量所做出的外來評價。
其評價標準是外來的，是同行的外來專家評估，它是在學科水平的基礎上考察一個學校的質量控制過程和該過程對學科的教學影響。我理解為它是對教學質量結果的一種評價。顯然，質量評估和質量審核是有區別的，但是兩者都來自外部的，可概括為質量評價。因此，高等教育的質量保證就是質量控制和質量評價。
在質量保證的運行中，質量控制是基礎，質量評價是核心。最終，我們不僅要建立教學質量評價體系，還要強化教學質量監控體系。在這個體系中，學生是中心，教師是主體，系部是基礎，條件是保障，管理是紐帶。這次會議以后，我們不僅要完善制度的建立，還要加強制度的落實，規范教學管理程序，使我們的質量評價體系在教學過程中，通過規范管理，最終達到提高教學質量的目的。這有賴于院、系二級領導、全院教師的共同努力。因此，大會以后我們的路更長，工作更辛苦，任務更艱巨。
4、構建好質量評價體系，對保證提高教學質量，建立長效機制打下良好基礎
我院作為中國舞蹈教育唯一高等學府，由于舞蹈專業教學的本質特征，我們從事的是感性的、實踐性教學，對課程教學質量的評價往往是憑經驗與感覺去評判，應該說這不夠科學，也不符合教學評價規律和教學管理要求。
今天，我們要將質量評價的經驗與感覺，通過理性的思考，總結，用文字清晰地表述，并且沒有可供參考的文本資料，確實給我們提出了很大的難題。然而，不能因為此項工作有難度，就放棄它。反而顯示出這項工作是有價值的。這次大會我們達成了共識，我想通過全院師生的共同努力，我們一定能夠建設好學院的教學質量評價體系，這不僅將是學院深化教學改革的成果，也是學院加強教學管理、保證提高教學質量的長效機制，更是我們每一位教師的責任和義務。我在此強調：在共識的基礎上，加強研討，集中時間對學院的教學質量評價體系進行充實、完善，最終實現此次大會的終極目的。
8. 學院工作總結 篇八
20xx年是學院規劃的收官之年。學院圍繞創建高水平特色職業學院的奮斗目標，堅持外延建設與內涵提升并舉，努力創新校企合作辦學的體制機制，深入推進教育教學改革，構建和諧校園，各項工作取得了新的成績，為學院時期的事業發展劃上圓滿的句號。
認真制定“十二五”發展規劃。學院認真組織學習國家、省中長期教育改革和發展規劃綱要以及高職教育相關文件精神，結合學院實際，精心組織“十二五”規劃的起草工作。學院成立了“十二五”事業發展規劃10個項目組，學院領導班子成員分別帶隊到省內外10多個本科和高職院校進行考察，深入企業開展調研。經過反復研究和多次修改，學院“十二五”事業發展規劃征求意見稿已經完成，相關子規劃也已經形成初稿。
浦口新校區一期工程建成啟用。在學院領導班子的堅強領導下，在全院教職工的共同支持下，特別是在浦口新校區建設指揮部同志的艱苦努力下，浦口新校區一期工程12.6萬平方米建筑任務已經完成，并于9月16日正式投入使用，3000多名學生以及部分院系、部門平穩、有序地搬遷入駐新校區。在各部門和有關院系的通力合作下，新校區教育教學秩序良好，運轉正常。浦口新校區的投入使用拓展了學院的辦學空間，極大地改善了學院的辦學條件，對學院長遠發展具有極其深遠的影響。
內涵建設水平進一步提升。一是教學工作有序推進。較好完成了321個普通學歷教育班14062人的教學任務；學院組織召開了教學工作會議，修訂了《教師教學工作質量評價辦法》、《教師考核辦法》等重要制度。二是質量工程建設取得新成績。學院以省級示范高職院建設為抓手，完成了41門核心課程和31門院級精品課程的一期驗收工作；成功申報3個新專業，1個省級品牌專業建設點，3門省級精品課程和1門國家級專業教學資源庫建設課程，《車站信號聯鎖設備維護》成功申報為國家精品課程，節能型空調與制冷技術應用實訓基地成功申報為國家級實訓基地；申報立項中國鐵道出版社“十二五”規劃主編教材20多本；人才培養模式改革取得一定進展，學院被確定為“江蘇省高等教育人才培養模式創新實驗基地”。三是蘇州校區評估整改工作有序推進。校區7門精品課程、21門優質課程、5個重點專業、6個達標專業、15個校內實訓基地、21個校外實習基地通過驗收，在省級、國家級質量工程建設項目申報上有所突破。
社會服務能力有所增強。全年舉辦各類職業培訓班70多期，為軌道交通行業和地方企業培訓員工5200多人次。成人學歷教育規模繼續擴大，在冊學生達到5800多人，其中本科層次成人學歷教育在冊學生1500多人。科研和技術服務能力有所增強，19項課題獲得省級立項，橫向課題有所增加，取得7項專利，其中實用新型專利3項，技術服務到賬經費達到92.6萬，較xx年有較大幅度提高。學院組織申報的江蘇省軌道交通控制工程技術研發中心，順利通過專家論證，進入立項建設階段。
學生工作有新的提升。繼續開展行為規范和文明習慣養成教育，學生的文明素養得到加強。積極開展創新創業教育，12個大學生實踐創新項目獲省級立項。大力加強學生社團建設與管理，開展優秀學生社團評比，學生社團數量達到110個。組織20__多人次參加志愿者服務活動，南京火車站春運志愿者活動和南京地鐵“文明使者”志愿者團隊受到社會好評和上級表彰。xx年，學院團委被團省委授予“江蘇省基層團建示范點”稱號，并在團省委組織的xx年度高校團建工作考核中取得優秀成績。積極組織學生參加全國、全省各類競賽，近百人次獲獎，在全國軟件專業人才設計與開發大賽、全國高職高專英語寫作大賽等競賽中取得較好成績。
招生就業工作取得良好成績。一是招生工作圓滿完成。學院成立了15個宣傳小組，深入80所中學進行宣傳，新建33個生源基地，在13個省市錄取三年制高職學生4028人，圓滿完成了招生計劃，錄取分數線在全省高職院中名列前茅，新生報到率為90.7%；錄取五年制高職學生395人，報到率為100%。二是就業工作取得喜人成績。xx屆三年制畢業生的初次就業率為98.98%，年終就業率為99.93%，協議就業率為92.9%；五年制畢業生初次就業率為94%，年終就業率為98%，協議就業率為94.7%。在江蘇省教育廳招生就業指導中心委托麥可思公司進行的調查中，我院畢業生就業競爭力在全省公辦高職院中名列第一，學院再次被評為“江蘇省高校就業工作先進單位”。
校企合作獲得新的成果。xx年，學院把創新體制機制作為深化校企合作的關鍵，以理事會為校企合作新的組織形式，以實施互惠雙贏的合作項目為驅動力，進一步推進校企合作。努力擴大訂單培養，與南京地鐵、無錫地鐵、寧波地鐵以及蘇寧公司等企業簽訂了訂單培養協議，訂單數量達到1868人。學院與南京地鐵共同成立全國首個地鐵學院，實行理事會領導下的院長負責制，為雙方合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展創設了新的平臺。學院與中國通號公司簽訂了戰略合作協議，與浦鎮車輛公司合作共建孟買地鐵培訓站的項目正在進行。
人才隊伍建設取得一定進展。一是繼續加強師資隊伍建設。單獨組團選派了33名骨干教師和管理干部赴新加坡南洋理工學院培訓，選派5名骨干教師參加省教育廳組織的出國培訓，安排186名教師暑期下企業實踐，積極開展教師說課競賽和青年教師講課大賽，引進各類人才37名，2名教師被選為江蘇省高校“青藍工程”優秀青年教師培養對象。二是干部隊伍結構得到一定優化。制定并實施學院中層干部選拔任用辦法，組織了新一輪中層干部調整和競聘工作。通過調整，對50%以上的中層干部實行了輪崗交流，通過公開競聘，選拔任用了一批中層干部。同時，首次設置非領導職務干部崗位，吸引和選拔了一批年輕干部。通過這次干部調整競聘，干部隊伍的年齡結構、學歷結構、職稱結構得到了優化。
管理工作進一步加強。一是對學院機構和院系進行了調整。按照“小機關、大院系”的思路，對機關處室進行了精簡合并，推動職能部門向綜合化、服務型邁進；強化了二級院系架構，為推進管理重心下移，深化二級管理奠定了基礎。二是順利實施崗位設置首聘工作，完成了崗位說明書編制、聘用合同書簽訂等后續工作。三是成立了學院教授委員會，積極探索“黨委領導，校長負責，教授治學，民主管理”的現代大學管理制度，推進了學院黨委決策科學化、民主化。
黨建工作又有新的提升。一是以黨建考核為契機進一步加強了黨組織建設。學院黨委按照“以考促建、以考促改、重在建設、服務中心”的工作思路，全面梳理并加強了黨建基礎工作，精心提煉黨建工作特色，以優秀成績順利通過省委教育工委組織的黨建工作考核。二是扎實開展創先爭優活動。學院黨委確定了“推動科學發展，創建高水平特色職業學院”的主題，精心制定了以黨性教育、創建先進黨組織、爭當先鋒模范和黨建工作創新等四項專題活動為主要內容的學院創先爭優活動實施方案，有序推進創先爭優活動。三是進一步加強了黨風廉政建設。學院黨委召開了黨風廉政工作會議，深入開展黨風廉政工作，與中層以上干部簽訂了《黨風廉政建設責任書》、《廉潔自律承諾書》，認真落實“一崗雙責”制度，積極建立教育監督和預防管理的長效機制。
全力申報國家骨干高職院。6月19日至8月27日，學院領導班子帶領有關部門、院系的同志再次發揚團結、奉獻、拼搏、爭先的評估精神，歷經啟動、省內申報、全國申報3個階段，夜以繼日，加班加點，連續奮戰70天，全力申報國家骨干高職院，先后完成了建設方案、建設項目推薦書等七項材料的上報以及答辯陳述等任務。雖因非主觀因素最終失利，但是，通過申報工作，學院進一步更新了觀念，提高了認識，進一步深化了校企合作，進一步明確了學院發展的定位和目標，進一步理清了建設高水平特色職業學院的路徑以及今后幾年的重點任務。學院的建設思路和地鐵學院、高鐵站場等項目得到省內外高職教育專家的充分肯定。通過申報工作，學院進一步擴大了社會影響力。
和諧校園建設取得新的進展。學院黨委以塑造學院精神為重點，積極構建南鐵院特色校園文化。通過在教職工中廣泛征集意見，凝煉了“求真勵行”的校訓。深入開展思想政治教育工作，獲得xx年度“江蘇省高校思想政治教育工作先進集體”稱號。積極開展校園治安和綜合治理工作，學院本部被南京市公安局評為先進集體，蘇州校區被評為蘇州市平安校園。努力提高后勤服務質量，蘇州校區食堂被評為江蘇省高校文明食堂，學院本部和蘇州校區學生宿舍均被評為江蘇省高校文明宿舍，蘇州校區還被評為江蘇省節水型高校。
努力為師生辦實事：大力開展貧困生幫扶工作；增加教職工交通補貼；改善教職工就餐條件；組織教職工體檢；開設了校內火車票售票點；努力協調解決蘇州校區部分教職工醫保轉入蘇州以及蘇州校區黨組織關系由市教育工委轉到市委組織部等問題；在辦學資金極其困難的情況下，調整教職工崗位津貼基數，實現了教職工年人均收入增長10%的目標。
在看到成績的同時，我們也要清醒地看到，在工作中仍然存在一些不足，突出表現在以下兩個方面：一是師資隊伍建設工作有待加強。對正高職稱教師的培養和引進工作還需加大力度；混編教學團隊建設工作有待推進；教師的技術服務能力亟待提升。二是管理工作亟待加強。職能部門和二級院系的職責、權限有待進一步明確，管理工作的規范化、信息化水平有待進一步提高。
9. 學院工作總結 篇九
XX學院學生會在上級領導的關懷和全體成員的共同努力下，由稚嫩逐步走向成熟，在日益活躍的校園中發揮基層學生會的作用，為我校的跨越式發展做出應有的貢獻。
過去的一學期中，學生會工作堅持正確的政治方向、緊扣時代脈搏、結合社會焦點，開展了如下一系列有意義的活動。
一、召開全體學生會大會
在一段時間的鍛煉后，大家工作能力有了很大提高，我們召開了多次全體大會，在工作上對學生會干部們進行嚴格的培訓和指導，并樹立了良好的學生會干部形象。
二、健全內部建設，完善管理體制
新一屆學生會成員確定之后，我們就實施了新的管理制度，推進學生會的各項工作都制度化。在我們不斷的`努力下，XX學院學生會在內部建設和管理體制上已逐漸趨于成熟。
三、積極開展課外活動，豐富同學課余生活
學生會是學生的代言人，我們在發揮紐帶作用的同時，結合我院實際，開展了新生排球賽、國學經典誦讀 、針灸技能大賽、 圓夢中醫社區服務活等豐富多彩的課余文化活動，為促進廣大同學全面成材發揮了積極的作用。
回顧20xx——20xx學年XX學院學生會工作，我們群策群力，務實創新，團結進取，以溝通師生、服務同學為目標，以維護XX學院全體師生的利益為原則，在廣大師生的配合與支持下，樹立起了XX學院分團委學生會自己的品牌形象。
在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中前進，逐步走向完善。我們也堅信，只要我們以積極的心態主動工作，無悔付出，定會譜寫出更加壯麗的篇章。
10. 學院工作總結 篇十
一個學期以來，我院團委在校團委及黨委的正確領導下，切實加強學院團委工作，緊緊圍繞學校教育教學工作開展德育工作，力求通過教育引導學生樹立遠大理想和道德風尚，學會自我教育、自我管理。全面深入的推進素質教育，提高團員、團干部的綜合素質,增強團組織的凝聚力和戰斗力,充分發揮團組織在開展這項工作中的政治優勢、組織優勢、活動優勢、信息優勢、群體優勢和感情優勢,通過強化共青團組織工作的職能,強化對廣大青年大學生的政治思想教育。以下將團委一個學期以來工作進行總結反思，以期在新時期謀求新發展。
一、暑期社會實踐
7月，開展了暑期社會實踐活動，由焦作，蘭考，封丘三個小分隊組成。在活動期間支教同學將自己所學的知識充分運用到教學中去，并在課余活動中展現了師大的風采。在相對艱苦的環境中鍛煉了自我。同時我院的此次幫教活動也受到一些新聞媒體的密切關注。開封網、焦作廣播電視報、焦作晚報、鄭州日報等各縣市較有影響的媒體都對我院的此次活動進行了相關報道。
9月，針對暑期社會實踐，我院開展了以班級為單位，以“暑期社會實踐，大學生成長之歌”為主題的民主生活會，活動中大家積極參與，分享實踐中的奇聞異事，總結經驗教訓，深刻體會到了參加社會實踐的意義。
9月下旬，團委組織部與美術學院聯合開展“暑期社會實踐圖片展”，用圖片將社會實踐的內容、成果、快樂，生動的表現出來。并以展板的形式顯示我院暑期社會實踐“同一片藍天，同一個夢想”的主題。
二、完善常項工作，提高工作效率。
本學期團委組織部常項工作在于新生團關系的轉接、檔案建立、收取團費及團員統計等。在完成這些工作的基礎上，我們爭取提高效率，將工作完善分配到各基層團支部。
1. 新生團關系的辦理
9月，辦理我院09級本科生及研究生團關系的轉入。
9月下旬，辦理部分在校本科生及研究生重新入團及補辦團關系等相關手續，并做好團員編號工作。
2. 團干培訓
10月，我院共二十名在校本科生及研究生參加了校青年團校舉辦的“第二十期團干培訓”并于 11月21日圓滿結束。
3. 推優
11月，共推薦141名在校本科生及研究生團員作為黨員發展對象。
4. 黨代會
11月下旬，我院積極深入學習貫徹黨代會精神，以“黨代在我心，黨代新視聽”為主題，召開了我校第十一次黨代會精神解讀報告會。報告會由外國語學院黨委副書記趙紅杰主講，院團委書記魯鵬飛主持。各年級輔導員與全體學生黨員、入黨積極分子代表及學生干部一同參加了會議。
三、青年學校
在這個學期的工作中，我院團委建設了理論培訓學校，為廣大同學提供一個理論教育和實踐教育相結合的平臺。
第一個階段的團員培訓中，團委組織監督了圍繞黨的十一屆四中全會開展的民生活會。08、09級全體學生以各團支部為單位參與了此次活動，在各種形式下展開的民主生活會不僅使各團支部內部增進團結，也提高了團員們的團員意識和政治思想水平。
第二階段的學生干部骨干培訓中，結合我校青年學校開展的團干培訓課程，選出我院部分學生干部參加此次培訓。第三階段的黨課培訓安排在11月22日，我院黨委副書記趙紅杰老師受邀為我院全體黨員、預備黨員及入黨積極分子開設講座，詳細解讀了我校剛結束的黨代會的主要內容。
在以往的工作中，我院團委雖然作出了很大的努力，并且已經取得了一定的.成績。但是還存在著不足，有一些問題，主要反映在以下幾個方面：
1、學生團員組織觀念差，團員意識不強，對活動缺少積極性和主動性；
2、團支部建設需要進一步加強，團干的理論水平有待于進一步提高；
3、工作中的創新力度不夠；
4、與其他各院系的聯系不夠密切，相互合作，學習交流的機會較少；
總結過去、展望未來，我們對于新一學期的工作有許多的新的想法，主要有以下幾點：
1、繼續加強理論教育，提高自身素質，給學生團員樹立良好的世界觀、人生觀、價值觀；
2、主動加強與其他院系的合作與交流，吸收經驗，取長補短；
3、使團學活動生動化，理論教育具體化；
拓寬思路，勇于創新 ；結合實際，創造精品。作總結，既是對以前工作的回顧，從中發現問題，便于以后工作的提高和改進，也是為了對以后的工作有一定的指導意義。認識到自身存在的問題，重要的是要在以后的工作中再接再厲，使團委的工作更上一個臺階。
11. 學院工作總結 篇十一
一、工作進展情況
1 、充分調研，摸清地方生豬、蔬菜產業特色，為制定實施方案做準備 2月 12日，副校長劉衛東教授帶領科研處有關人員赴泗洪參加了"掛縣強農富民工 程"科技服務簽約儀式，會上 ，劉衛東副校長代表學校與楚州區分管農業的副區長劉建 民在科技服務協議上簽了字。此后的 2 周內，主管科研的副校長宋丁全教授多次召集科 研處有關人員開會，要求盡快摸清有關情況，為赴楚州調研做準備，科研處通過電話聯 系、委托楚州校友了解生豬、蔬菜產業的分布、專家個別入楚州調查情況，初步弄清了 楚州區村鎮蔬菜種植 及生豬養殖的分布情況，同時，多次與區政府辦聯系、協商，決定 在楚州舉行一次調研會議，分別介紹學校、區各自的情況，并進行實地考察。 3月 13日，由宋丁全副校長帶隊，科研處、農科教及進村專家一行共 13 人赴淮安 楚州區進行了為期二天的調研。由于事先安排、準備充分，這次調研活動取得了圓滿成 功，弄清了楚州區生豬、蔬菜產業現狀及存在的問題，提出了針對性的建議。楚州區政 府給予了密切的配合。參加調研的楚州區人員有分管科技的區政府王寶玉副區長、農業 局、農牧局、科技局及扶貧辦有 關負責人以及擬對接的各村聯絡人（主要是村支書）。 會上，王區長等介紹了楚州的整體情況以及生豬、蔬菜產業現狀、存在問題。宋校長介 紹了金陵科技學院的整體情況、辦學定位及科技服務等，并表明金陵科技學院將會高度 重視此次科技對接，把它當成一件很重要的任務來完成，并以此為契機，整合蔬菜、畜 牧、建工及機電的力量， 拿出成果來，把論文寫在大地上，實現學校科技服務與楚州 蔬菜、生豬產業提升的雙贏。會上 雙方還達成共識，即選擇楚州偏僻、窮困的村莊作為 對接對象，而不是僅僅為了應付驗收選擇基礎好、規模大的村莊作為對接村。會后，專 家組在農業局、農牧局有關人員帶領下赴合興、盧灘、北季等 6 個對接村進行了現場考 察，了解到各村的具體情況。3 月 13 日晚，宋校長又在楚州招待所召開專家討論會，初 步明確了各村需要種養立的特色品種 。北季村是楚州最遠的一個村，選擇西瓜作為選定 的品種；順河鎮延年村以辣椒作為主要品種，但該村村民要求對番茄、四季豆、生豬養 殖也給予幫扶；宋集鄉高陳村以西瓜作為對接品種；朱橋鎮合興村以生豬作為特色品種， 該村位于楚州南線，原為散養示范點，由于高熱病流行，生豬死亡嚴重，每年上半年都 要發生，并且由南線起病，并逐步向北線蔓延，以至于村民上半年不敢養豬，宋校長指 示弄清發病機制，將其作為科研課題來開展研究，找出合理有效地對策，讓老百姓上半 年也敢養豬；車橋鎮盧灘村則是一個水多、地少、種養特色最不明顯的一個村，由于人 均地少，不少人外出打工，由于受國際金融危機的影響，很多人又回到村里想養豬，但 2 又缺乏技術，適逢淮安興隆發展有 限公司投資興建大型豬場，這對帶動、引導農民科學 養豬起到了積極作用，同時，該豬場建成后，還能吸納 100 多當地農民就業。針對這一 情況，專家組確定該村對接品種為生豬，與該公司從產學研合作的高度結為校企聯盟， 同時整合動物科技學院、建筑工程學院、機電學院的力量，從豬場的規劃、設計、建設、 引種、繁育及疾病防控諸方面給予全方位的合作。專家組還征得學校領導同意，確定在 楚州窮困村由學成歸來的大學生興建 的知恩豬場建立特色示范基地，作為科技對接任務 的超額部分。 調研中發現的主要問題是種養缺錢、更缺技術。"一村一品"科技對接項目的實施是 完全必要的。
2 、組建專家團隊，建立了 " 一村一品 " 對接保障機制 ① 建立了"一村一品"科技對接的專家隊伍，明確了各自的責任，成立了蔬菜、生 豬二個專家組，指定了具體的進村入戶專家。篩選對接專家，組建由金陵科技學院園藝 學院、動物科技學院、建筑工程學院構成的科技團隊，與淮安市楚州區農業局、農牧局、 對接村干部密切配合，遴選科技示范戶；制定落實物化補貼；對示范基地及對接村農民 開展技術指導及業務培訓。 ② 學校成立了領導機構。3月16日，為了加強對科技對接項目實施的組織領導， 學校成立了 "金陵科技學院產學研結合領導小組 "，并由宋丁全副校長擔任組長，從而為 項目實施建立了組織保障機制。 ③ 校長辦公會同時決定，撥付10萬元作為科技對接項目實施的先期投入，這為項 目的實施又提供了支撐。 ④ 在楚州區建立了聯絡辦公室，協調科技對接的開展，并由楚州區安排了對接任 務，落實到人。
二、實施成效
1 、農民種菜養豬的意識明顯增強，積極性也大大提高了，這有利于科技對接項目 的進一步深入進行。
2、種養產業化經營能力得到加強。
3 、生豬高熱病的誘發因素得到有效遏制。
4、5 個示范村產業特色初現規模，科技示范戶的引領帶動能力得到體現。
三、主要經驗與做法
1 、要充分依靠地方政府、基層組織，具體落實省掛縣強農富民工程的服務協議；
2 、建立保障機制，尤其是建立穩定的專家服務隊伍；
3 、充分調研、根據實際情況制定和執行切實可行的`實施方案。
4 、專家要經常性地深入田間地頭，經常了解農民種養存在的問題，反復思考，找 出問題癥結所在，運用科技知識，幫扶農民解決難題。
5 、樹立典型，重點幫扶，使其起到示范、引領、帶頭作用。對于有一定的基礎、 資金和種養積極性的養殖大戶要極力 指導、支持。如淮安農業發展有限公司建立現代化 養豬場，為搞好豬場規劃設計，花費了大量精力，先后多次組織建筑、畜牧方面的專家 現場考察、研討論證，最后形成了一套完整、系統的主場規劃設計方案，使得該示范基 地的建設得以順利進行。
6 、以科技培訓為抓手，努力提高農民的種菜養豬理論知識和實踐技能。
四、存在問題
1 、農民補助問題（鋼架大棚購買），有補助的窮困村不能列入一村一品幫扶對象， 而列入一村一品幫扶對象的村莊有 沒有補助，因此，菜農缺技術、也缺錢。
2 、土地流轉問題：要建立蔬菜種植示范地，須將農民各自得土地流轉過來，成為 連片的土地，才能統一實施大棚蔬菜種植，但不少農民不愿讓出土地，甚至發起人給與 較高補償也不愿意。 6 3 、種養意識問題：不少村民存在惰性，往往在下午培訓的時候，不愿意參加，或 睡覺，或打麻將。個別村村民習慣于種水稻、麥子，認為種菜煩神。
4 、勞動力結構失調。隨著經濟形勢的逐步好轉，不少青壯年勞力又進城打工。村 上以老人為主，對種菜養豬有 一定影響。
5 、種菜養豬技術差：這始終是一個主要問題，但又是不得不解決的一個問題，需 要長期堅持。
五、下一步打算與建議
1 、完善對接事宜，主要是科技示范戶的確立和個別對接村的蔬菜種植問題。要想 方設法解決科技示范戶的土地流轉和鋼架大棚購置問題；
2、 隨著西瓜種植季節的過去，下一步還得考慮其他品種的種植技術培訓。
3 、繼續加大培訓力度，重點扶持盧灘生豬養殖示范基地和北季村蔬菜種植合作社 的建設。
12. 學院工作總結 篇十二
一、堅持對內規范辦學、對外加強交流，學院各項工作有條不紊，扎實推進。
1、為深入學習實踐科學發展觀和認真落實《獨立學院設置與管理辦法》（教育部第26號令）精神，在學校紀委書記羅忠烈帶領下了，開展了關于獨立學院發展的專題調研，完成了《關于獨立學院發展的調研報告》。
2、與銘泰投資集團進行了多輪合作辦學談判，并已達成了多項共識，取得了實質性進展。
3、積極與省、市有關部門協調，積極推進資產過戶工作；對教育部關于辦學條件和省教育廳關于發展規模的確認進行了認真的研究和答復，為招生規模的穩定發展創造有利條件；完成了教育部關于獨立學院基本辦學條件和過渡期工作進度安排表的上報工作。
4、按時完成了《事業法人證書》、《組織機構代碼證》和《辦學許可證》的年審工作，并協助學校計劃財務處做好了《收費許可證》年審工作；完成了xx年各種資料的收集、歸檔工作。
5、學院工會切實關心教職工工作、學習和生活，通過各項活動豐富和充實職工的業余文化生活。積極組織教職工參加校工會舉辦的“踢毽子比賽”和“三育人電腦操作比賽”，楊禮老師榮獲“三育人”電腦操作比賽二等獎。組織教職工體檢。
6、接待了貴州大學和湖南科技大學瀟湘學院領導交流訪問；接待了省事業單位登記管理處領導對我院辦學情況的監督檢查。院領導參加了xx年湖南省獨立學院第九屆聯席會和xx年中國獨立學院協作會年會暨第六次獨立學院峰會，積極借鑒省內外獨立學院辦學經驗，科學制定發展規劃，為學院今后的健康發展奠定了基礎。
二、黨的建設進一步加強，黨員隊伍進一步擴大，掀起了學習實踐科學發展觀活動的新高潮
1、在學校深入學習實踐科學發展觀活動領導小組的領導下，在學校學習實踐科學發展觀活動督導組第三小組的具體督查指導下，我院按照學校《學習實踐科學發展觀活動實施方案》的安排部署，在認真學習文件、吃透精神的基礎上，廣泛發動，周密安排，狠抓落實，嚴格遵循每個階段工作程序，在求實效上下工夫，扎扎實實開展了活動，取得了實實在在的效果。
2、以“解放思想，科學發展，努力提高辦學質量”為主題開展了一系列學習調研活動，并取得了良好的成績。
第一，準備工作充分。我院制定了切合實際的學習調研活動方案，成立學習實踐科學發展觀活動領導小組，動員和輔導黨員認真學習，開展了多種形式的調研活動，發動廣大干部和教職工積極諫言獻策，認真運用科學發展觀解決各類問題；
第二，學習覆蓋廣泛，對于學校黨委組織的輔導報告大會我院全體黨員都積極參加；特邀湖南工程學院紀委書記羅忠烈為我院作了“學習實踐科學發展觀”的輔導報告；觀看了實踐科學發展觀專題影碟；
第三，學習調研活動有效果、有思路，并啟動了部分工作的整改。
13. 學院工作總結 篇十三
時光飛逝，四月份即將結束，五月份也款款地向我們走來，我們要做的就是把握現在，造就未來。在即將到來的五月，讓我們以更飽滿的熱情和認真的工作態度將各項工作做得更好。為了讓各項工作有條不紊地進行，現將五月份的工作計劃如下：
一、常規工作
1.按時到校自律委員會辦公室簽到并上交當月的教室抽查表，以及當月的工作總結和下一個月的工作計劃。
2.積極配合校自律委員會的安排，做好校園巡檢工作，并根據校部的安排，與其他二級學院溝通協作進行教室抽查工作，協助學校為營造良好的校園氛圍而努力。
3.開展部門會議，對工作進行詳細的安排以及總結，不斷完善工作中的不足，從而增強部門凝聚力，提高工作效率。
4.與各班的自律委員做好溝通，以保障教室抽查工作的順利進行。
二、其他工作
1.積極配合校自律委員會的各項工作，落實好校部下發的工作與活動。
2.積極配合和支持外國語學院學生會和自律委員會的各項工作和活動開展。
3.召開自律委員會議，做好與各班自律委員的溝通，及時把校、院的'各項活動通知傳達到同學們那里，同時協助本部門活動的順利開展。
4.加強與校律委會及其它兄弟學院自律委員分會的溝通與合作。
5.按時參加例會和其它各類會議，并做好會議記錄。
6.著手商討并開展本部門的特色活動。
以上是我們部門五月份的工作計劃。我們校園巡檢部的成員將以認真負責的態度投入到工作中，從各方面嚴格要求自己要做得更好，努力完成以上計劃，為營造和諧的校園氛圍盡我們的一份力量。
14. 學院工作總結 篇十四
一、工作總體思路：
1.貫徹執行中發[20xx]16號文件精神，加強黨建工作和學生工作隊伍建設，突出典型教育，加強正面引導，努力做好學生思想教育工作；
2.始終堅持“以人為本”和規范管理的工作理念，加強學風建設，努力營造良好的學生成才成長環境，努力提升學生的綜合素質，為構建和諧體院扎實工作。
二、主要特點：
1.學生黨建工作扎實推進。
一是加強學生黨員的理論學習，健全支部理論學習制度，努力構建“學習型支部”。特別是學習中，總結出了體育專業學生的榮辱觀：對思想意識要以愛國愛民為榮，以背離民眾為恥；以服務社會為榮，以好逸惡勞為恥；對學習、學術要以追求真知為榮、經不求甚解為恥；以刻苦鉆研為榮，以抄襲剽竊為恥；對工作、生活要以腳踏實地為榮，以好高騖遠為恥；以艱苦創業為榮，以驕奢淫逸為恥；對人際交往要以團結互助為榮，以損人利已為恥；以誠實守信為榮，以背信棄義為恥；對體育事業要以尚武修文為榮，以粗魯稱霸為恥；以追求超越為榮，以斗志不堅為恥。
二是實行黨員義工制，義工的內容主要有宣傳黨的方針政策、幫困結對、承擔突擊隊等，通過給任務、壓擔子等形式，讓學生黨員成為黨的方針政策的宣傳者，激勵青年學生政治上積極要求上進的引領者，各項突擊任務的先鋒者，在實踐中教育和培養學生黨員。
三是推行黨員聯系寢室制。
四是按計劃高要求培養和發展學生黨員，特別是做好培養教育工作，一年中，共組織92名新生參加學習小組，147名學生參加黨校積極分子培養班，有163名學生被列入組織發展視野進行培養考察，共發展學生黨員45名。
2.學院主要領導十分重視學生工作。一是定期專題研究學生工作現狀，特別是對節假日等關鍵時間、27個重點關鍵人物、公寓和校外租房等關鍵地點、違紀違規等關鍵事件等方面作專題討論，制定工作方案，確保校園穩定，學院學生工作領導小組組長是由院長、書記親自擔任。
二是主要領導親自召開學生大會，章院長20xx年中至少參加過5次學生大會，有：學生違紀后的大會教育、考試前的誠信應考教育、三本學生的穩定情緒教育等。
三是建立了領導與處分學生的聯系制度，定期談話，了解掌握這些學生的信息。
3.制度完善。我們建有體育學院學生管理制度集一本，重點是落實晨間鍛煉制度、晚自修制度、晚就寢制度、新生生活指導員制度、教練負責制、家校聯系制度，并做到每周反饋一次，每月統計一次，每學期與家庭聯系一次。
4.典型教育突出。積極開展了院級“十佳大學生”、“十佳優秀運動員”、“優秀班干部”、“優秀裁判員”等評選活動，并采取了網上投票和紙質投票同時進行的方式，擴大了優秀學生在全院的影響力同時隆重召開表彰大會，大力表彰先進，鼓勵先進，營造良好的院風。學校富有特色的學生最高榮譽獎的評比中，每次都有學生受獎，如卓越獎、十佳大學生（元培特等獎）、十佳自強不息獎等。
5.積極創設平臺，服務學生的成長成才。
一是積極組織開展暑期社會實踐活動，特別是“新農村建設的調研”實踐活動，組織小分隊赴長沙市上窯村，進行為期十五天的調研之路，編寫了《上窯之行》實踐冊子三冊、《新農村知識宣傳冊》、《健康知識宣傳冊》各一冊。
二是延伸課堂教育的.手臂，大力支持學生課余的實踐活動，組織學生承擔全市各種體育比賽的裁判任務，積極推薦學生在各大健身中心擔任教練，積極支持學生在全市各青少年培訓機構擔任指導教師，支持舞龍舞獅、武術、街舞等社團組織出演，進一步提高學生的社會實踐能力。
三是做好心理健康教育工作，成立心理健康協會，并積極開展了相關活動，并開展了心理健康月活動。四是關心經濟困難家庭學生的生活學習，盡力幫助解決一些后果之憂。
6.違紀率下降。20xx年，主要在、考試作弊、打架方面有少量學生違紀，共有16個學生受紀律處分，比20xx年的58人次有大幅度下降。
三、完成的主要工作任務
1.組織開展黨的先進性教育建設月活動；
2.20xx屆畢業生順利畢業，至8月30日二本學生就業率達86%，三本學生達76%；
3.借助社會力量成功舉辦學院籃球全明星賽；
4.成功舉辦學院寢室文化節活動；
5.組織開展第二期學生干部培訓班活動；
6.成功組織學院排球聯賽；
7.20xx級學生軍訓順利完成，并獲先進連隊；
8.按照要求做好新生接待，開展富有特色的新生始業教育活動；
9.借助社會力量成功舉辦學院20xx年“迎新生、迎國慶”晚會；
10.成功舉辦學院足球聯賽；
11.崇尚先進、宣傳先進，開展了豐富多彩的先進典型宣傳活動；
12.成功舉辦心理健康宣傳活動月。
四、不足之處
1.學生的違紀雖已得到控制，但還是防不勝防，仍有不少違紀事件，尤其是和考試作弊等方面。
2.思想政治教育中的政治教育方面比較薄弱。
3.工作中缺少研究，忙于應付。
15. 學院工作總結 篇十五
我從20xx年8月入職xx職業學院，2年半的時間里，帶了3屆畢業生，分別是05，06，07級的學生，其中07級的學生也已經順利完成在學校的教學任務，而且這個學期的成績都不錯，沒有一個學生出現補考的現象。這是比較可喜的事情！能夠在這么短的時間內，帶3屆學生走出校門而且不出現重大的違紀和違法的事例，這本身就不是很多人能夠做到的。這說明在過去的2年多時間里，我在學生管理方面花費了大量的時間和精力。看著自己的學生在一步步的成長，哪怕是極其微小的進步，我都覺得自己很有成就感。此外，已經畢業的學生當中，有些也有了一些小小的成就，這是最值得我驕傲的地方。所以從這個意義上來說，我個人的一些得失和很多不公平，不公正的現象又算得了什么呢？這篇總結即使是沒有人看又算得了什么呢？這就是精神上的最大的收獲！以前在高中做老師還沒有真正領會到做老師的真諦，現在才真正的算是深有感觸，也算是沒有白來學院了。
業務方面：考勤，07級的學生出勤率只能算是一般，這從抽查的情況也可以得到驗證，只能是居于中等偏下，08級的學生相對較好，整個學期下來基本可以維持在90%以上。
學生管理方面：本著“哪里有萌芽，就從哪里消滅”和“改變缺點就意味著成長”，“每天都要有感悟和收獲”等理念的指導下，08級的學生進步比較明顯，成長也相對比較快，可以說在同類大學生中，他們這一批人是有比較優勢的，相信他們在走上工作崗位后，也同樣能繼續保持自己的優勢。
觀念（理念）方面：以學生管理方面為例，我可以用“五個鏡子”意識來概括：一是望遠鏡意識。即一切工作圍繞著學生的前途和將來來開展，從大的方面去刻畫和協助學生做好他們的'職業生涯規劃；二是顯微鏡意識。就是要把學生的缺點及時糾正過來，認真地并且負責任地去發現學生的缺點，為學生的成長和進步擔負起導師的角色；三是放大鏡意識。要及時發現學生的優點并且在適當的時間和場合予以表揚；四是多菱鏡意識。凡事務必從多個角度去考量，評價一個學生也同樣。五是平面鏡意識。對學生要公平，更加要公正，還要公開，要做到這些，不能光是停留在口號上，現在很多官場里的所謂領導，他們也把這些“3公”整天掛在嘴上，實際上是一點都沒有做到。有些事業單位里的領導我看也有這種毛病，而且不是一般的嚴重哦。但是我想學校，哪怕是再差的學校，也是培養人才的地方，你的一言一行都會對學生的成長產生很大的影響，所以我認為既然選擇了做老師，就要不斷提高自己的理論水平，做一個合格的大學老師。切忌把社會上的那些不陽光的東西帶進來學校。
最后，我還想再提一點：現代社會是一個服務型的社會，當代的政府也是一個倡導“以服務為核心”的政府，同樣，家長把自己的子女交給我們學校，我們就要盡一切可能，把學生教育好，培養好，服務好我們的學生，要把他們當作我們自己的子女，服務好他們。當然，我這里所提的服務，不是說一味的不加區別的遷就，而是有理有據有分寸有原則的去引導他們。雖然學校的經營時間不是很長了，但是我想積累起來的經驗是可以在一定的時間和空間里存在的，這個才是根本。
16. 學院工作總結 篇十六
在學院黨委和學校教育工會的正確領導下，在學院行政的大力支持下，在全院教職工的積極參與下，學院工會堅持為教職工服務的宗旨，緊密圍繞學院的中心工作，加強工會自身建設，深入開展工會工作，努力搞好民主管理、民主監督，為廣大教職工辦實事、辦好事，在提高教職工素質，活躍教職工文體活動，維護教職工合法權利和學院整體利益等方面作了大量工作，起到了黨聯系教職工的橋梁作用，得到了學院和上級工會的充分肯定，受到廣大教職工的擁戴。商學院工會被評為20xx年度“全校工會工作先進集體”。現總結如下：
一、學院領導高度重視，基層工會組織健全
學院黨委對工會工作非常重視，黨委書記和分管領導經常與工會干部相互溝通，對工會工作給予具體的指導。學院黨委書記杜鵬程時常親自組織會議，抓具體落實。按照學校的要求，于20xx年5月對商學院工會委員進行了換屆，選舉產生了由鮑宜忠、劉雄飛、張虹、李鍵、汪芳、陳一飛、劉蘭鳳七同志組成的商學院工會委員，并進行了分工、責任明確。工會委員定期召開會議研究工會工作，組織工會委員學習有關的工會知識和理論政策，牢固樹立全心全意為教職工服務的思想。堅持理論聯系實際，講究工作效率。每當學校有任務布置，學院分工會也及時開會研究、落實工作，并將情況向學院黨委匯報，征求意見，為形成一支有凝聚力的基層工會組織奠定了良好的基礎。
建立一支教學科研并進的優秀教師隊伍是學院的辦院宗旨。學院工會積極配合院黨委和行政，參與學院的教學科研活動，以科研促教學，以教學促科研，以教風帶學風；緊緊圍繞學校的工作思路，積極配合學院的教學工作；以教學為中心，舉行一系列的旨在提高教職工素質和業務水平的活動：組織教師座談會，進行教學模式改革的探討；組織教師相互聽課、評課活動，收到較好效果。
二、堅持黨務院務公開，不斷推進民主管理
“維護教職工合法權益”是學院工會的基本職能。作為教職工利益的代表者和維護者，工會始終做好了“第一知情人”、“第一報告人”和“第一幫助人”的角色。
認真履行分工會的職責，學院工會主席參加每次的學校工會會議和學院黨政聯席會議，堅持參政議政、民主管理。組織全體會員認真學習學校的教育工會工作要點，學校教代會召開前夕，及時召開全體教師會議，研究教代會提案問題，擬寫提案。對學校試行的改革方案和新的學校管理制度、教師工作考評制度、教師成果獎勵方案等以及教代會提案的反饋意見及時通告，令廣大教職工滿意。
學院工會配合黨委和行政堅持教工大會制度，認真施行院務公開，加大涉及教職工切身利益重大事項的決策的參與力度；參與審議討論學院年終總結和工作計劃；組織教職工為學院建設提出合理化建議；關系到教職工切身利益的重大事項，通過教職工討論；積極參與對學院領導干部的民主測評，加大各項工作的透明度，使廣大教職工能夠心情平和愉快的工作。學院的各項工作如黨建、師資培訓、評獎評優、評聘職稱、年度考核、財務管理等各方面工作情況向全體教職工公開，同時經常聽取教職工對學院各項工作的意見和建議，對學院的考勤、考核、福利等各項制度不斷進行完善，使其更加適合學院的具體情況。推進黨務公開，嚴肅財經紀律，杜絕亂收費現象，增強了教職工參與民主管理學院的意識，加強了學院的民主建設。學院實行“一支筆”審批制度，有效地堵塞了漏洞，從源頭上遏制了腐敗現象的出現。學院成立基金分配小組，由工會主席、行政、各系教師代表組成，期末根據工作量計算、核發酬金，第二學期初向全院公布。還成立由專業教師組成的財金監督小組，檢查、監督學院各項經費運作。學院規范接待制度，實行歸口接待、從儉接待。學院領導、教工加班，一律吃盒飯，招待費開支主要用于接待合作單位，接待專家講學。
三、積極開展文體活動，豐富教工校園生活
為進一步營造校園的文化氛圍，豐富教職工的校園生活是工會工作的一項重要職責。在學院黨政領導的重視和大力支持下，工會積極主動參加并開展形式多樣的文娛和體育活動。
(一)積極參加學校工會的各項活動
積極參加學校工會組織的各項文體比賽并取得了佳績。
在8月份，學院組織7名教師參加了由校工會組織的重慶、廈門和西安三地暑期教職工休療養活動，不僅增強教職工的體質，增進了兄弟院系之間的友誼，而且得到了身心放松。
在9月份的校22屆“世紀杯”男子籃球賽中，我院男子教工代表隊獲得了甲組三等獎。
在10月份的校第6屆教職工羽毛球比賽中，我院張顯宏老師奪得了男子單打中年組冠軍，劉宏偉老師獲得了青年組亞軍的好成績。
在11月份的校教工乒乓球比賽中，我院由洪文、李鍵、劉雄飛、肖鵬四位老師組成的男子乒乓球隊奪得男子團體冠軍的好成績，女子乒乓球隊也在比賽中得到了鍛煉。
在12月份的通俗橋牌比賽中再傳捷報，雙雙獲勝，鮑宜忠和劉雄飛老師奪得東西組的第二名，肖鵬和胡小龍老師獲得了南北組的三等獎，這使我院成為本次比賽全校唯一雙雙獲勝的院系、部門。
(二)組織開展學院工會的各項活動
學院工會組織開展豐富多彩的文化體育生活，大力倡導健康文明的生活方式。積極響應學校工會的各項工作安排，組織等活動，不僅增強大家體質，而且讓大家在這些有益的體育鍛煉中得到身心放松。
7月1日建黨90周年，我院邀請各位離退休老黨員老教師參加慶祝建黨90周年座談會。其目的就是在一起回顧黨的豐功偉績及在黨的領導下我國社會主義革命和建設事業取得的巨大成就，堅定走中國特色社會主義道路的信心和決心；就是要學習離退休老黨員老教師崇高的理想信念和良好的職業道德精神，銘記他們為黨的教育事業所做出的貢獻；就是要多發揮離退休老黨員老教師的作用，多聽聽他們對學院建設和發展的意見和建議，把學院的工作推向一個新的更高的水平。參加茶話會的離退休老黨員老教師對商學院成立以來取得的成績給予了充分的肯定，并分別從教學科研、人才培養、師資隊伍建設等方面，對學院的工作提出了一些意見和建議，表現出對商學院未來的發展充滿著一種期待和關切之情。
今年暑期于8月2日和8月11日，分兩批組織教職工到廣西桂林旅游，不僅陶冶了教職工的情操，增進了友誼和了解，而且增強了教職工的凝聚力。
11月6日，學院在龍河校區工會三樓多功能廳成功舉辦了商學院首屆教職工乒乓球賽，比賽分男女兩組，采用單循環賽，按得分高低取前六名
為了鼓勵教職工積極參加各項文體活動，并在文體活動中努力拼搏，為學院爭奪榮譽，院工會研究制定了《關于教職工參加文體活動的有關獎勵辦法》，規定凡本院教職工參加由校、院工會組織的各項文體活動，并在活動中取得前三名的，均予以適當的獎勵。其中參加校工會組織的文體活動前三名的獎勵標準分別為每人獎勵600元、400元和200元；參加院工會組織的文體活動前三名的獎勵標準分別為每人獎勵300元、200元和100元。
學院工會支持黨委充分發揮民主黨派、無黨派人士參政議政的作用，聽取他們對學院各項工作的建議和意見。十分關心離退休老同志，關心他們的生活、醫療和思想狀況，支持他們開展各項有益的活動。
(三)努力做好教職工福利
每逢重大節日，學院工會和行政協調配合，為教職工發放福利。學院黨政領導非常重視新年團拜會，年年委托工會舉辦，由于認真組織，年年有新意。學院黨政領導在新年團拜會上，向大家匯報一年來學院的大事件和學院規劃設想，向學院全體教職員工拜年。廣大教職工一起吃團圓飯，大家暢談新年新氣象。每年相互溝通、舒緩精神、構建和諧的大聚會給大家留下了美好的回憶。
今年的迎新聯歡活動又有新的`突破。12月25日下午，由安大商學院與安徽商之都聯袂上演的“20xx新年聯歡會”在安大新校區藝術樓小劇場隆重舉行。安徽大學商學院師生與商之都首屆mba班學員歡聚一堂，喜迎新年!
安徽大學黨委副書記李仁群、商學院院長李曉玲、黨委書記杜鵬程及院領導班子成員、商之都常務副總經理王玉柱等領導出席并觀看了演出。商學院黨委杜鵬程書記與王玉柱副總經理分別發表了熱情洋溢的新年致辭。
聯歡會在安大學生活力四射的樂隊表演中開場，節目內容豐富、形式多樣，有歌曲、魔術、相聲、小品、舞蹈、武術、光影特效詩朗誦等19個節目，現場氣氛高潮迭起，歡聲笑語不斷。安大老師與商之都員工對唱的《為了誰》，商學院工會主席鮑宜忠老師獨唱的《心中的太陽》，mba全體師生獻上的大合唱《保衛黃河》等精彩節目博得陣陣掌聲。
現場設置的六輪抽獎更是提前給大家帶來了新年的祝福。
商學院和商之都的聯歡會增進了了解、加深了友誼，在新的一年里，校企更將攜手合作，共謀發展、開創互利雙贏的新局面!
四、開展送溫暖、獻愛心，努力辦實事、辦好事
“全心全意為教職工服務”是學院工會的基本理念，把關心教職工的生活、認真解決教職工關切和迫切需要解決的問題，增強教職工隊伍的凝聚力和向心力作為一項重要的工作來抓，積極行動采用多項措施真正落實送溫暖、獻愛心活動。
為了讓廣大教職工感到學院的溫暖，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，學院工會積極配合黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。
開展職工互助保障工作是工會為教職工辦的一件實事、好事，也是工會貫徹落實“以職工為本，主動依法科學維權”的具體體現。根據校工會最近通知要求，對教職工辦理意外傷害保障和女教職工特殊疾病互助保障，由于這兩項保障我院以前均未辦理，現經與院領導協調，我院決定本應由個人承擔的部分也由學院一起承擔，為教職工真正辦一件實事、好事。
關心愛護職工，扎實開展送溫暖活動。今年9月份，院工會研究制定了《商學院有關教職工慰問制度》，規定凡本院教職工患病住院的，學院領導都前往醫院或家里看望和安撫，并按600元標準慰問，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復身體的康復；本院教職工結婚喜慶，工會也按600元標準給予祝賀；遇到本院女教工分娩，工會女工委員及時代表工會按600元標準前往慰問；遇本院教職工去世，按1100元標準予以安撫。
學院黨委、工會在教師節、重陽節、春節上門拜訪、慰問離退休教師，并送去慰問金。學院工會對患病、生活困難的退休教師也及時伸出了援助之手。學院領導、工會干部及時探望因病住院的退休老師，并多次到家慰問，給予安慰和鼓勵，讓他們感受到了集體的溫暖，樹立了和疾病斗爭的信心。工會還積極向上級工會反映，為困難職工申請補助，爭取上級組織的幫助。關心教職工身心健康，按照學校醫院的統一部署，定期安排教職工體檢，關愛教職工的身體健康。
學院工會還非常關心貧困學生的生活。針對學生中有很多來自貧困地區，家境貧寒、生活窘迫。工會及時組織全院教職工為貧困學生捐款捐物，并配合黨委和行政為這些學生準備勤工儉學的崗位，不僅解決了他們的實際生活問題，還使他們養成了自力更生的習慣。
學院工會配合黨委召開教職工座談會、黨內外群眾座談會等形式傾聽教職工的意愿，反映教職工的呼聲，了解教職工的家庭情況，這些措施既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力。
學院工會在學校工會的領導下，在學院黨政領導的大力支持下，發揚優良傳統，為教師服務，為學院發展服務，很好地發揮了基層橋梁的作用。今后，我們將努力履行工會職責，積極參與、切實維護廣大教職工的根本利益，進一步把分工會的工作扎扎實實做好。