大賽策劃書（精選17篇）
1. 大賽策劃書 篇一
一、活動背景
為了豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，提升當代大學生的個人文化修養、審美情趣，給同學們提供一個自我展現的平臺，以便于促進在書法、繪畫方面有愛好的同學和老師之間的交流，培養我院學生各方面的綜合素質。并以此展現當代大學生的風采，促進文明、和諧校園的建設。
二、活動主題
“墨染經秋·筆弄韶華”
三、主辦單位
經濟與管理學院學生會宣傳與語言文字工作部
四、活動對象
經濟與管理學院全體大一新生
五、活動時間
xx年9月14日(星期一)——10月10日(星期六)
六、活動地點
經濟與管理學院學生會辦公室
七、活動內容
參賽作品分為書法、繪畫兩種形式。作品主題多元化，可自由發揮，內容須健康向上，主題鮮明，能夠展現當代大學生的綜合素質和精神風貌。
作品類別：
(1)書法類：書法分為硬筆書法、軟筆書法、藝術字三種類型。
(2)繪畫類：繪畫作品分為國畫、油畫(水粉)、漫畫(分為單幅和多格)、簡筆畫、素描等五種類型。
八、活動流程策劃
本次活動分為現場書畫大賽和直接上交作品參賽兩種形式。
(一)活動前期宣傳及準備工作(9月10日—9月18日)
(1)活動前期宣傳：策劃經批準后，主要是以海報和展板的形式加以宣傳;召集各班臨時負責人開會通知具體內容，同時發放報名表，由各班負責人通知班內同學。登記各班報名參賽的.同學，統計出參賽人員。也可讓同學們現場報名，各班參賽人員名單須于9月28日前交至經濟與管理學院學生會宣語部。
(2)活動準備:
①做好各方面的部署及細節工作;
②通知負責人注意關注各班報名參賽人員進度;
③由我部門成員以及部分主席團成員成立評委團。
(2)作品上交：選擇上交作品參賽的同學需在9月28日前將作品交到經管院學生會辦公室。
(3)選擇現場參賽的同學所需的筆墨紙張都有活動主辦方準備，參賽人員只需在其作品上注明其姓名、學號、聯系方式;屆時參賽優秀作品都將以展覽形式掛出。(現場書畫大賽的時間為9月28日下午6點，如有變動另行通知，請報名的同學密切關注。)
(三)作品的整理與保存
(1)作品評審工作完成后將作品按作品類別和名次整理并存放，以便日后展出。
(2)作品的整理與保存等工作由本次活動負責人負責。
(四)作品評審
由部內成員以及部分主席團成員評出繪畫，書法方面的得獎選手。
(1)方式：將作品分成繪畫組和書法組并對各組作品進行評審。
(2)獎項設置：共設一等獎(1名)、二等獎(2名)、三等獎(3名)、優勝獎(4名)。
(五)作品的展出
(1)時間：10月13日—10月15日;方式：作品將通過以展板、展覽的形式我院周圍以及大學生廣場展出宣傳。
(2)活動相關負責人員應密切注意天氣情況和確保作品完整，展出完成后將作品回收。
(六)后期工作
總結本次活動的得失及優缺點。統計出本次活動的得獎選手，并對于其中特別出色的人才進行招納。整理活動登記表、策劃書、參賽人員名單，獲獎選手名單及活動總結，并進行存檔。
經濟與管理學院學生管理科
2. 大賽策劃書 篇二
活動背景：
正值春暖花開，各種創新的火花也不期而至，為了豐富大學生的校園生活，充分發散思維，我們班特地舉行了此次班徽設計比賽，以創新`大方`自由為主題，力所能及的為我班同學提供一個展示自己的平臺。
一、活動意義
比賽可以有效的把大家的思維集合起來，讓同學們充分認識到了團結的力量，適應了我國以創新為方向的目標，而且豐富了大學生的精神生活，體現了大學生熱愛集體的`精神，展現了大學生的個性風采。
二、活動目的
提高大學生積極動腦的習慣，突破一般思維模式。以小集體影響大集體，一一小部分人的激情去點燃更多人的激情，熱愛生活，熱愛集體，培養集體榮譽感。
三、主要策劃人
茹長城周亞楠赫亞運
四、參與者
126班全體同學
五、作品要求
（1）作品大小小于五平方分米；
（2）作品要有一定的涵義；
（3）有簡單，清晰的圖紙
六、活動時間和地點
4月13日12：00~~12：403403教室
七、活動流程
（1）4月11日通知全體12126班同學活動內容[以宿舍為單位，各宿舍至少出一作品；由個人興趣可以盡情展示自己的創意，每個作品要派參與該設計的同學代表進行詳細的描述]
（2）12：00每組把設計好的班徽畫在黑板上或者畫在白紙上，然后每組依次進行介紹。
（3）介紹完后再依次由大家舉手表決勝出作品
（4）勝出作品將是我班班徽
（5）由我班專門人士為這次活動采集照片
八、資費預算
略
3. 大賽策劃書 篇三
秋風颯爽的十月，我們迎來了x大學第三屆大學生文化節，為展現我校大學生的文化素養，弘揚校園文化，豐富校園生活，現在全校學生中舉辦“青春傳說”校園情景劇大賽。
一、活動主題
講述自己的故事，演繹身邊的精彩
二、活動宗旨
通過簡短的情景劇來展現大學生多彩的課余生活和豐富的校園文化，以及大學生對生活的熱愛和對理想的執著追求。同時也展現大學生在人生道路上從幼稚走向成熟的心理轉變過程。
三、活動時間
10月25日——11月24日
四、參加對象
全日制本專科在校生、國防生
五、具體活動安排
1、參與活動的'作品需填寫“青春傳說”校園情景劇報名表（附），以學院為單位統一上交至電氣與電子工程學院學生辦公室（本部主樓308室），同時上交作品劇本，截止日期：11月10日
2、劇本初審：11月11——12日；
初賽時間：11月17日；決賽時間：11月24日
比賽地點：綜合二
注：以上時間及地點如有變動，另行通知。
3、暫定于11月12日晚6：30在南湖校區主樓407室開會，講解比賽具體事宜，屆時將公布劇本初審結果，請各學院派一名相關負責人參加。
4、聯系人：矯東海老師電話：
六、活動要求
1、作品內容以反映大學生的校園生活為主，體現當代大學生的心理特征、
精神風貌：如大學生的人際關系心理特點、學習生活、大學生的愛情觀等。內容要求健康、積極、高雅，具有教育意義，能起到鼓舞學生的作用。
2、作品題目自定，具體形式可以是小品、話劇和音樂劇，劇本可自己創作或借鑒。參賽形式為3~8人/組，時間限制在8分鐘以內。
3、舞臺式表演：道具及服裝自備。
4、每學院限報一到兩項作品。
5、作品參考情境：
發生在寢室的故事
發生在食堂的故事
發生在圖書館的故事
發生在自習室的故事
發生在辦公室的故事
發生在課堂的故事等
6、評分標準
（1）內容：主題鮮明、貼近生活、寓意深刻、積極向上30分
（2）表演技巧：演員對角色理解準確，動作到位、表情豐富30分
（3）語言表達能力（臺詞）：語言、語調處理恰當，符合人物身份20分
（4）人物造型：化妝技術高、服裝搭配適當，道具符合劇情需要10分
（5）整體效果協調統一，演員之間配合默契，交流自然10分
（6）附加：戲劇模仿秀10分（決賽階段）；
七、獎項設置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
最佳劇本獎一項
最佳男女主角各一名
最佳表演獎一項
主辦單位：共青團x大學委員會
承辦單位：x大學電氣與電子工程學院
4. 大賽策劃書 篇四
一、活動背景及目的：
據人力和社會保障部統計，全國高校畢業生人數逐年增多，畢業生就業形勢十分嚴峻，大學生創業成功人數占畢業人數的比例很低，大學生創業有很大的.潛力和增長空間。我院為培養同學們的興趣愛好，增長同學們創業與就業的知識，鍛煉同學們團結協助的能力，學會社會實踐的吃苦耐勞的精神，所以有院團委主辦，學生會創業部舉行第一屆大學生“城市商業大戰”比賽。
二、活動名稱：
“城市商戰大賽”——大學生創業實戰大賽
三、活動宗旨：
讓更多的同學參與創業實踐，感受創業激情，培養創業意識和創新精神。
四、活動時間：
五、活動地點：
重慶市主城區
六、活動對象：
重慶工程職業技術學院巴南校區xx屆同學
七、活動評審
（1）初賽：邀請部分學院老師及各部門部長
（2）決賽：部分學院老師及領導
八、活動方案
（一）活動宣傳
1、前期宣傳：、10、30———、11、1
（1）通過部門微博、QQ群、飛信等
（2）到大一各班宣傳
（3）由宣傳部制作宣傳海報和宣傳展板
2、中期宣傳：xx11、02———、11、03
（1）宣傳部公布比賽進度
（2）展示優秀團隊策劃方案
3、后期宣傳：、11、04———、11、05
（1）通過網絡展示比賽實況及賽程
（2）制作獲勝團隊經驗分享語錄
（3）開展活動總結交流會
（二）活動準備
1、由宣傳部制作宣傳展板、海報及活動宣傳
2、由各班班長統計參賽人員、10、31下午17：30將名單交于4410教室
3、由新聞部負責活動照相、新聞稿撰寫
4、由創業部及數學建模協會外聯部拉比賽贊助
5、由文秘部通知初賽、決賽觀眾
6、由相關部門負責全場布置、物品安放等
7、由創業部邀請領導及老師
活動開展
1、初賽：有報名個團隊（三人1隊）上交比賽計劃書做初賽評定材料。
（1）各團隊進行1分鐘團隊介紹，4分鐘團隊計劃方案介紹，2分鐘（一名隊員）談談對當代大學生該如何去適應社會的看法。
（2）各隊進行介紹后，由評委給出相應分數。
（3）統計比較后排列出分數較高團隊5個進入決賽（決賽隊伍數量待定）。
（4）評審點評
2、決賽：初賽中勝出團隊參加決賽。
決賽規則：
（1）每個團隊需將身上手機交出，各隊配一個觀摩員（配帶手機），不允許自身攜帶錢財和公交卡（自行備帶20元生活費），一旦發現作弊取消比賽資格。
（2）每團隊可向主辦部門借貸100―400元，但賽后需歸還本金及借貸利息10%。
（3）活動比賽時間為11、03―11、04，期間不允許用自身錢財，且不得用自身錢財用于比賽所賺錢中。
（4）結果評定：以除去本金、利息外掙錢多的組獲勝。
活動獎項：比賽獎勵前三名、最佳創意團隊、最佳風尚團隊。
第一名：活動比賽各隊所賺錢數總和30%獎勵禮品和證書
第二名：活動比賽各隊所賺錢數總和10%獎勵禮品和證書
第三名：獎勵禮品和證書
最佳創意團隊：證書
最佳風尚團隊：證書
1、主持人開場白
2、介紹初賽規則
3、各隊進行預定比賽描述
4、評審評價
5、統計分數后續通知入圍決賽人員名單
6、決賽開幕式合影
7、宣講相關比賽安全和注意事項
8、開始正式比賽
9、比賽總結
10、主持人開場白
11、各隊代表3分鐘活動經驗分享和總結，并宣布團隊成績
12、由宣布比賽結果
13、由發放證書、獎品
14、由總結發言
九、經費預算
1、宣傳橫幅：40元
十、活動安全
十一、附件（報名表、承諾書）
5. 大賽策劃書 篇五
活動背景
實體經濟的持續低迷，擇業、就業，創業成為大學生最為苦惱的事情，為了讓廣大的大學生客觀地認識自我，準確地進行職業定位，提高自己的職業素養和職場能力，我們有必要組織一次職業生涯規劃大賽來磨礪自己、提高自我。
活動目的
此次大賽的目的是通過比賽幫助學生盡早樹立危機意識，引導學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，化“被動就業”為“主動擇業”，讓他們認識自我，有目標地發展自我，從而贏在職場起跑線。
活動主題
關注就業，認識職業，成就事業！
大賽主辦方
工業職業技術學院大學生職業發展協會
大賽承辦方
工業職業技術學院職業發展協會各部門
大賽協辦方
財經大學職業發展協會
郵電大學職業發展協會
中醫藥大學職業發展協會
Xx大學紫金學院職業發展協會
信息職業技術學院職業發展協會
大賽指導單位
工業職業技術學院招生就業處
大賽比賽時間
12月16日下午1：30（時間有變另行通知）
大賽比賽地點
樓報告廳（地點有變另行通知）
獎項設置
一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，團隊獎一名
一等獎：獎杯，證書，MP4
二等獎：獎杯，證書，攝像頭
三等獎：獎杯，證書，電腦鍵盤
團隊獎：獎杯，證書，U盤
大賽流程：
1、主持人開場白
2、第一環節——展示PPT
3、第二環節——情景模擬
4、頒獎
大賽環節策劃
第一環節：展示PPT
每位選手有五分鐘的時間，通過PPT的展示和個人演說，將自己的職業生涯規劃展示給大家。
第二環節：情景模擬
請快速閱讀關于你所扮演角色的描述，然后認真考慮你怎樣去扮演那個角色。你將與其他兩個人合作，因為你們三個角色的行為是相互影響的。進入角色前，請不要和其他兩個應試者討論即席表演的事。請運用想象力使表演持續?
6. 大賽策劃書 篇六
一、 活動目的
為一步深化校園文化建設，提升校園科技文化生活內涵，營造活躍、濃郁的科學和人文精神氛圍，培養我校學生對校園的熱愛之情，為熱愛藝術的學生搭建一座展現遼科精神風貌、記錄遼科之美、表現學生創意的平臺，特舉辦此次“印象遼科”攝影大賽。
二、 活動主題 印象遼科
三、 主辦單位： 遼寧科技學院團委
策劃承辦單位： 遼寧科技學院 人文藝術學院分團委
四、 活動對象 全校學生
五、 作品要求
（一） 作品形式
作品形式為單幅作品或者組照（組照照片總數不超過5張），作品電子格式為jpg文件，照片尺寸在5寸以上，要求照片像素在200萬以上。（手機、照相機拍攝均可）
參賽作品要另附上作品說明表（詳見附表1），作品說明表與作品要一起提交。
（二） 作品內容
圍繞“印象遼科”的主題，充分展現我院優良的學習和工作環境，優美的校園風光，積極向上、蓬勃發展的精神文化氛圍等。要求照片內容健康向上，作品不得經過相關的電腦技術修改調整，否則一經發現即取消參賽資格。
（二） 作品提交
作品需要洗印照片和電子版照片，各院系將參賽作品以院系為單位，將洗印照片和作品說明表在12月5之前報送到c座1區112室，電子版照片和作品說明表以院系為單位用壓縮文件的形式發送到郵箱913914618@qq.com，各個院系至少要報送5份優秀作品。
聯系人：姜楠 電話：
六、 作品評選
本次活動將評選出一等獎、二等獎、三等獎各一名，優秀作品若干，獲獎者頒發榮譽證書，獲獎作品將在藝術樓展覽廳給予展出，以供欣賞和交流。
附表1
“印象遼科”攝影大賽作品說明表
參賽單位
作者
聯系方式
拍攝時間
拍攝地點
作品名稱
作品簡介（200字左右）
7. 大賽策劃書 篇七
一、比賽目的
為弘揚國粹，展現我院學生風采，陶冶同學們的'藝術情操，豐富我院學生的課余生活，發掘我院學生中的書畫攝影人才特舉辦此次新生書畫大賽。
二、參賽對象
土木工程學院全體同學
三、作品要求
主題要求健康積極，能體現出當代大學生的精神風貌。
參賽作品分為書法類、繪畫類和攝影類。
書法類分為硬筆書法和毛筆書法。
繪畫類作品形式不限，油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式均可。
攝影類作品題材不限，風格不限，數碼或膠片作品均可。
注：
（1）所有參賽作品應在背面寫明參賽者的姓名、學號、班級、聯系方式。
（2）每位參賽者可以上交多份作品。
四、作品上交方式及日期
所有參賽作品以班級為單位交給班級負責人。
截止日期：20xx年11月17日。
五、獎項設置
書法類：
一等獎2名
二等獎3名
三等獎5名
繪畫類：
一等獎2名
二等獎3名
三等獎5名
攝影類：
一等獎2名
二等獎3名
三等獎5名
所有獲獎者均可獲得相應的榮譽證書。
評比結果將于20xx年10月20日公布。同時將對優秀作品進行展出。
土木工程學院團委學生會宣傳部
20xx年10月20日
8. 大賽策劃書 篇八
一、活動背景
營銷，不僅僅是一種商業技能，更是一種對人、事、物進行研究的科學的認識論，成為了當今社會最重要的思維方式，大學生營銷實踐大賽策劃書。鑒于其獨特而又包羅萬象的學科特點，一直以來，除了經商人士及商科學生外，眾多人文科學、社會科學的學生都對其深感興趣！正因為上述原因，在XX年的新學期，一場新的“營銷風暴”——校園營銷大賽，讓學院學生領略營銷的魅力。本次由我們經濟管理系營銷實踐社組織的營銷實踐大賽，以兼顧理論與實踐兩方面為宗旨，必定能繼續燃點校園營銷熱情，普及營銷文化！
二、活動目的及意義
從教育事業發展的角度上看，以市場營銷學為例，如果僅僅依靠書本知識，離開了市場的'實際情況，離開了向經驗豐富的前輩學習。對于大學生而言，想理解、掌握市場營銷學的真諦就猶如癡人說夢。本次營銷大賽，作為一項針對大學生的商業比賽，就真正能為大學營銷教育，甚至是大學素質教育提供一個生動而專業的平臺。同樣的道理，舉辦更加大型，更具挑戰性和面對更龐大群體的營銷大賽，不僅僅是我們全院同學所翹首熱盼的，更是所需要的。通過本次活動我系希望充分鍛煉全院學生，為他們的未來插上騰飛的翅膀！
三、主辦單位
經濟管理系營銷實踐社。
四、活動對象
常州機電職業技術學院全體學生。
五、活動時間及地點
時間：XX年3月至XX年5月中旬地點：常州機電職業技術學院內。
六、活動形式由學生可跨系、跨年級、跨專業自由組隊（要求1-3人），并為參賽團隊命名，針對所要銷售產品的了解、銷售活動進行調研后提出有針對性的、切實可行的意見和建議，根據市場營銷學的基本知識，針對產品形成營銷策劃書。在后期，我們將組織一次模擬推銷賽，各組在規定的比賽時間內盡可能多的提高本組的產品銷售額。
七、活動內容及流程策劃
前期培訓：在通過前期宣傳吸引同學們參加后，迅速組織參賽同學集合，邀請社團指導老師對參與同學進行一定的培訓初賽（一）策劃賽：參賽選手在培訓結束后三人一組自由組合，根據主辦方要求書寫營銷策劃書，主辦方從中挑選出二十份進入下一輪。決賽（一）模擬推銷賽：指定一種商品，參賽選手仍以組別的形式向現場觀眾推銷商品，通過現場觀眾的投票，評委的打分給出這一輪的成績。（二）答辯賽：參賽選手仍以組的形式將上述幾輪過程中所涉及到的內容如營銷策劃書等制作在一份PPT上并上臺向評委及觀眾演講匯報。
八、成績組成最終成績由營銷策劃書、模擬推銷賽和答辯賽分數相加組成總分。若出現相同總分，則相同總分的隊伍模擬推銷賽成績高者排名優先。根據總排名評出一、二、三等獎以及優秀獎。總分=營銷策劃書（20%）+模擬推銷賽（50%）+答辯賽（30%）。
九、獎項設置
獎項名額獎勵一等獎1名獎品及證書二等獎2名獎品及證書三等獎3名獎品及證書優秀獎6名獎品及證書。
十、經費預算
橫幅海報······ ··150元宣傳單········100元打印費用· ······50元獎品········ 200元合計：500元。
十一、預期效果
（一)通過本次活動豐富了同學們的業余文化生活，規劃方案《大學生營銷實踐大賽策劃書》。（二)通過本次活動給學生提供寶貴的營銷知識。（三)通過本次活動展現出經管學子以及機電學子的營銷才能。
十二、應急預案
（一）活動開始前對活動組織者進行分組，分別負責活動人員的組織、活動現場秩序的維護、活動現場安全的檢查以及出現緊急情況的處理等并設立相應負責人，責任明確到個人。設立總負責人，所有問題一旦出現立即上報總負責人由總負責人統一調度指揮。（二）在活動開始前對活動現場進行徹底的安全的檢查將安全隱患控制到最低。（三）根據事先制定好的活動方案活動負責人組織活動人員有序入場并對其進行一定的安全教育。（四）活動開始之后總負責人安排相關人員流動巡查，維護現場秩序，確保活動現場不會出現騷亂。（五）一旦現場出現騷亂立即上報總負責人，總負責人組織調動全體組織者同時維護現場秩序。（六）如現場出現有人受傷、突發疾病等情況立即上報系團委，并聯系校醫務室，將受傷人員送往醫務室救治。（七）如活動場地出現問題需上報總負責人臨時更改活動場地。
十三、活動聯系人
附件一：各班級報名表經管系營銷大賽報名統計表
9. 大賽策劃書 篇九
一、 活動意義
為弘揚棋藝文化，豐富學生業余生活，增加同學們對棋類游戲的愛好，繼承中華民族的優良文化遺產，促進同學們的交流，讓同學們更加的了解“棋”和“棋苑協會”，特策劃舉辦本次棋藝大賽。
二、活動時間
11月26日——11月27日
三、活動對象
河南科技學院在校大學生（年級，專業，性別，年齡不限）。
四、活動地點
河南科技學院（具體地點視天氣原因而定）
五、活動內容
1. 本屆“新秀杯”棋藝大賽設中國象棋、圍棋、五子棋三項賽事；
2. 每項賽事定位一局淘汰制，每項賽事選拔出前10名優勝者，進入最終決賽；
3. 獎項設置：各項賽事設一等獎各一名，二等獎各兩名，分別給予相應的證書及獎品，三項設優秀獎若干名。
六、賽事組織
1.報名方式：
1)短信報名：注明姓名，性別，院系班級，專業，聯系方式，以個人方式參加比賽。（11.20--11.24)
短息報名電話：張聰聰：
2)現場報名：在一、二號教學樓之間設報名臺，同學們可在現場報名。(11.20--11.24)
2.比賽規則
1)中國象棋：（二十分鐘）
初賽：由裁判將雙方將（帥）扣在棋盤，選手抓取，紅方先手；不得攜帶有關書籍，棋譜參賽；移動棋子時，手離開棋子后為一手棋，落子無悔；比賽時不得離開座位，否則視為自動認輸；可以扶正棋子但不得挪動對方棋子，否則判負；雙方下棋時，其中一方三次重復走同一步棋將軍，判輸；由裁判判定若棋盤盤面剩余棋子無法取勝，雙方和棋；中局兩選手議和，該盤比賽判為和棋，首先提出者淘汰;
決賽：參賽者每三分鐘內必須走一步棋 ；如果和棋重新開局；其它要求如同初賽。
2）圍棋：1、對局開始前，采用猜先的方法來決定誰執黑先行。即雙方各抓一種顏色的幾枚棋子，大數減小數，單數雙方交換，偶數不換；2、不得中途退場，不得惡意攻擊。3、在一定時間內終局，終局由裁判數目決定輸贏。若中局停止，則由裁判和參賽者協商決定勝負。
3）五子棋：采用五手兩打法。
五手兩打：是指黑棋在下盤面上關鍵的第5手棋時，必須下兩步棋，讓白棋在這兩步棋中拿掉一粒棋子，然后白子落子后再繼續對弈。之后按無禁手下。
1、對局開始前，采用猜先的方法來決定誰執黑先行。即雙方各抓一種顏色的幾枚棋子，大數減小數，單數雙方交換，偶數不換；2、黑方先下子，白后下，從天元（棋盤中心）開始相互順序落子。3、最先在棋盤橫向、豎向、斜向形成連續的相同色五個棋子的一方為勝。4、如分不出勝負，則定為平局。
對局中拔子、中途退場均判負 5、對局中應禮貌行棋，防止不正常聲音、動作影響對方思考，不發生肢體沖突。6、比賽結束后，雙方應將各自棋子放回原處。7、對局中雙方應遵守“五手兩打規則”，如有疑問出現爭議，應由裁判判定。注：所有賽事需遵守落棋無悔的原則。
七、裁判及申訴辦法
一）裁判
1、裁判有賽事籌備小組選出，對其負責；
2、裁判必須提前十五分鐘到場；
3、裁判必須按比賽規則，公平、公正，公開。
二）申訴辦法
向賽事裁判或小組負責人申訴，各項比賽均有一名負責人。
小組負責人：五子棋：楊濤； 中國象棋：閆中偉； 圍棋：張鵬
三）裁判：
總裁判：楊濤
五子棋：郭康康 ； 中國象棋：張聰聰 圍棋：劉夏夏
機動組：張力
比賽負責人：楊濤，
張鵬，
郭康康，
劉夏夏，
張聰聰，
閆中偉，
張力。
棋苑協會
.11.09
10. 大賽策劃書 篇十
為了豐富校園文化生活，為了傳承上屆協會活動，為了發現大學生活隱藏的美麗，為了提高當代大學生的感情修養，雅致情操，本攝影大賽為大學生提供展現自我的平臺，促進同學之間的交流，為學生生活增添活力。
一.活動主題
隨手隨拍，拍出美的瞬間，秀出你的表情包！
二.活動時間
20xx.9.5---20xx.9.20
三.作品要求
（1）作品必須為校園內拍攝的照片，且為原創不得在網上下載，以及不可進行后期處理。
（2）照片展示內容健康，積極向上，新穎，創新，符合主題，詼諧。
（3）活動9月15日下午7點30截稿，參賽者自留底稿。
四.面向對象
全體經濟管理學院學生
五.參賽方式
通過班上報名統一上傳或個人將作品上傳至郵箱，也可以添加協會部長好友的方式上傳（上傳圖片需要為原圖高清）。
六.主辦方
北華大學經濟管理學院學生社團聯合會遠征旅游協會協會
七.策劃承辦方
遠征旅游協會策劃部
八.工作安排
（1）由遠征旅游協會技術部負責整理參賽照片
（2）通過QQ空間的方式宣傳活動
（3）由文藝部，組織部成員作為機動組配合活動順利完成
九.活動流程
1.前期準備
（1）宣傳工作：通過QQ空間說說轉發，QQ消息通知，廣泛宣傳并做好班級攝影愛好同學積極參與工作。
（2）確定作者作品：為方便展覽順利進行，需為作者整理好參賽照片，以便評選紊條有序。
2.評選過程
（1）將在團委公眾號上進行投票方式，截至20日12：00，按票數數量來劃分排名先后，投票采用公平公正的方式，如若發現惡意刷票的行為，取消評比資格。
十.獎項設置
期末加綜合測評學分
遠征旅游協會
20xx年8月28日
11. 大賽策劃書 篇十一
一.活動宗旨
團結，努力，認真，奮斗
二.活動目的
為了增強班級凝聚力，豐富學院文化生活，營造良好的學習氛圍，推動"和諧班級"建設，展示我院廣大學生積極向上的精神風貌，讓廣大班級在活動中增強了溝通與協作，增進友誼與凝聚力，因而策劃并將舉行這次團支部風采大賽。
三、活動主題
慶祝湖南農業大學校慶60周年
四、參賽宣言
快樂電一，自強不息
五、活動總負責人
趙雪媚，彭佳琪
六、活動流程
（一）團章知識競賽：
在班級中推選出五名同學：劉芳，黃丹丹，周毅，文昭龍，王恒
（二）dv秀
1、形式：主要為視頻，適當配合文字說明
2、內容：記錄我們班的同學從剛進入農大到現在的各種經歷，一路走來，我們與農大一起成長。
3、組長：楊海山，組員：黃毅，王瑜
（三）才藝展示
1、負責人：蔣嫻，趙曉晴
2、參賽人員：10級電商一班全體同學
3、節目名稱：古今同慶賀周年
4、所需道具：兩套宮裝，幾塊表明場景的牌子
5、訓練場地：圖書館負一樓
訓練時間：每周四下午及周六周日下午
6、節目流程：
首先由身著古裝的扮演晴川和八阿哥的同學由于不小心跌入井中，穿越到幾千年后的農大校慶現場，然后被迫與眾多歡慶的同學一塊舞蹈，被大家的熱情所感染，后來當被大家當成是出彩節目時，不卑不吭的表演了一段忐忑，引得大家捧腹大笑，最后，古人今人一塊進行詩朗誦，表達對農大周年慶的欣喜之情。
7、可能遇到的困難評估：
時間不足，沒有適合的場地，人員召集不齊，沒有合適的道具
七.班級簡介
10級電子商務1班是一個十分優秀的班集體，每一個同學都相親相愛，班級之間十分和諧，每一個同學都找到了自己的方向，在不斷努力中，這是一個非常具有凝聚力的班級，，在這個班級體里，天天都充滿歡聲笑語，大家會一起努力，為建設好我們的班集體做出努力。
12. 大賽策劃書 篇十二
一.活動名稱：
模擬求職競賽
二.活動時間：
20xx年x月中旬
三.活動地點：
二教演講廳
四.活動對象：
全體在校大學生
五.活動類型：
比賽，互動，文娛演出
六.活動口號：
通過參加模擬招聘會，提前感受應聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學習過程中進行彌補。同時也為同學們提供一個展示自我,鍛煉能力，增加自信的平臺打開求職大門成就美好人生
七.活動背景：
1)“就業”永遠是大學生的熱門話題。
2)“求職”歷來備受關注。進入21世紀，人才變得越來越重要。怎樣讓剛剛走出“象牙塔”大學生們更好的適應社會，敲開求職的大門，掌握面試的相關技巧和知識變得越來越重要。
3)就業壓力的與日俱增，如何讓大學生們在眾多畢業生中占得先機，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關重要。
八.活動目的：
1)拉近社會與學生的距離，使身在“象牙塔”的大學生們深切的了解到進入工作崗位真正需要的能力和素質是什么，幫助其在未來的學習和實踐中明確目標和方向。
2)使面臨畢業的.高年級的同學通過這次活動進一步剖析自身的競爭力，使其完善求職能力，增強求職觀念。
九.活動負責人
禮儀組——負責整場活動中的禮儀
舞臺組——負責活動的現場布置
后勤組——負責活動的物資購買
聯絡組——負責活動中與系部人員的聯系和發放請柬的工作
宣傳組——負責活動中的宣傳工作
安全組——負責活動的現場秩序
十.活動安排
1)活動宣傳(詳見附錄)
2)出席人數：400人
3)會場布置：活動開始前三個小時，學生會干事布置會場;活動完成后由學生會干事負責打掃會場的衛生，歸還租借的道具。
十一.活動流程：
1)前期準備：由各系學生分會組織初賽，由同學們應征報名，進行自我展示，回答考官問題，選出優秀選手參加最后的決賽。每個系(共9個系)選拔1名選手以及院學生會選拔1名選手共10人參加最終的總決賽。
2)活動現場：
一.主持人開場白
二.一個關于求職的視頻拉開帷幕(視頻內容：通過采訪學院領導對大學生求職現狀的描述，學院同學對求職的看法，校外企業對于招收職員的要求以及勝任工作需要的基本素質和能力)
三.1)由主持人介紹各位參賽選手
2)第一環節：自信宣言
選手遞交簡歷(通過幻燈片展示自己想要競爭的職位)并進行自述，時間2分鐘，由考官進行評分，滿分10分。
3)評委點評(期間統計員統計每位選手的分數，選出6名選手參加下一環節)。
4)第二環節：壓力測試
由進入第二輪的選手隨機抽取大屏幕上的4道題進行作答(每個選手都有自己競爭的職位，4道題的內容都是和選手所競爭的職位相關)，時長2分鐘，由考官進行評分，滿分為10分。
5)評委點評(期間統計員統計每位選手的分數，選出3名選手參加下一環節)。
6)第三環節：對話企業
進入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹后對選手進行提問，選手需要回答考官的3個提問，考官也可以對選手的回答進行追問。
7)現場觀眾對三位選手的表現進行投票
8)由主持人現場唱票，宣布冠軍獲得者，有請嘉賓頒獎
獎項設立冠軍獎：1名
季軍獎：1名
季軍獎：1名
優秀獎：3名
風采獎：3名)
9)主持人宣布活動結束。
13. 大賽策劃書 篇十三
本次活動簡介
安徽三聯學院旅游愛好者協會成立至今六年了，學術化、專業化是我協會發展的目標，為不斷向專業學術化發展，創新發展我協會，我協會將于安徽三聯學院第六屆社團文化節期間舉辦 “ 山情山魂，游我來說 ” 第四屆模擬導游大賽。此次大賽我們面向安徽三聯學院全院，安徽大學，安徽農業大學，合肥學院
旅游協會組織人員，尤其針對各校旅游專業學生，對旅游感興趣的學生開展。此次大賽我們以走進五彩世界，絢出美麗人生為口號，“ 山情山魂，游我來說”為主題，聯絡旅游愛好者感情為目的，讓廣大學生盡情發揮，廣泛交友。在新中國60周年之際，共頌祖國大好河山。所有的參賽選手以現場自編自演模擬導游的形象將祖國河山展現給大家。我們邀請了各院旅游專業教師、旅行社專業導游大員為評委，并指導大賽的開展。本次大賽主要由十分鐘導游詞講解、現場情景劇問題設置，才藝展示(加分環節)三個環節組成，各位評委根據選手在各環節的發揮，分別從應變能力、普通話水平、語言表達、整體形象方面進行評分才，設一、二、三等獎各一名，最佳臺風獎一名，最佳導游詞創意創作獎一名，最具潛力獎一名以及優秀獎四名。
安徽三聯學院第六屆社團文化節
關于旅游愛好者協會第四屆模擬導游大賽的策劃方案
一、活動時間：xx年11月22日——xx年11月29日
二、活動地點：a305多媒體教室(初賽)
大學生活動中心(決賽)
三、活動目的：(1)歡慶祖國60周年，歌頌祖國大好河山，普及中國旅游文化。
(2)加強旅游協會與其他各兄弟社團的聯系，加強我院旅游協會與其他高校旅游協會的聯系，提高團隊精神，提升團隊協作能力。
(3)創新我協會品牌活動，讓更多的師生加入我們的行列，讓更多的人支持旅游協會的發展，增強旅游協會影響力，建立旅協融洽的人際關系。
(4)以別樣的比賽慶祝旅協成立6周年，拓展旅協人思維模式，增進旅游協會活動創新的精神理念。
四、活動主題: 山情山魂，游我來說
五、活動面對全體對象：安徽三聯學院全體師生、安徽大學、安徽農業大學、合肥學院旅游協會所組織的學生。
六、活動形式：競賽與文藝相融
七、主辦單位：安徽三聯學院社團管理委員會
八、承辦單位：安徽三聯學院旅游愛好者協會
九、協辦單位：合肥學院旅游學社、安徽大學天馬旅行社、
安徽農業大學旅游學社
十、活動開展可行性分析：安徽大學、安徽農業大學、合肥學院、安徽三聯學院均開設旅游管理專業，甚至旅游系，并且四所高校均成立有旅游愛好性的社團組織，為此次活動的開展奠定專業基礎和群眾基矗
十一、初賽流程(11月12日 8：00 a305)
1、主持人宣布初賽開始，并介紹初賽評為及當晚到場嘉賓。
2、會長致詞
3、請嘉賓致辭
4、主持人宣布比賽規則及評分標準和其他注意事項
5、選手按秩序進行比賽
6、宣布比賽結果，進行頒獎儀式
7、主持人宣布初賽結束。
十二、決賽流程：(11月28日 14：00 大學生活動中心)
1、主持人開場
2、介紹當場評委及嘉賓
3、歡迎各校代表
4、三聯學院旅游協會會長致辭
5、主持人簡述比賽及評分規則
6、合肥海聯旅行社代表宣布比賽開始
7、1—2號選手進行比賽
8、文藝表演：歌舞
9、3—4號選手進行比賽
10、文藝表演：情景劇問題設置
11、5—6號選手進行比賽
12、文藝表演：音樂劇
13、評獎頒獎
14、7—8號選手進行比賽
15、合影留戀，歡送嘉賓
十三、人員安排
協調組：劉建 王佳 徐新理負責
宣傳組：李揚負責;
外聯組：陳瑋 從新明 汪卉 曹乾坤負責；
節目組：陳浩 張明 曹乾坤負責;
禮儀組：許愛華 呂雯雯 周菲菲負責;
采購組：徐婷婷 榮培佩 張明負責;
統分組：張玉琴；
攝影組：思語負責；
秩序安全組：全體旅協骨干;
后勤組：全體旅協骨干;
宣傳方案
1、宣傳主題：旅游大家歡迎你;
2、宣傳內容: 宣傳，培訓，排練文藝節目
我協會在xx年11月29日之前進行的包括導游詞征稿，導游培訓，文藝演出培訓一切活動。
3、宣傳形式：(1)張貼各項活動宣傳欄海報;
(2)精致別樣的大賽宣傳海報(要求：新穎，特色主題鮮明)
(3)通過飛信，廣播站，網絡中心等宣傳活動。
(4)拉活動橫幅等
(5)開培訓課程，排練課程(培訓內容：導游詞講解，主持人表演，民族舞表演;排練文藝節目：音樂劇，歌舞，溫馨之家的歌等)
經費預算
活動經費使用原則：公開，透明，節儉，高效
1、證書六本、獎狀兩張 紀念品八份 獎品三份
2、舞臺裝飾物品：300.00(投影儀租借費兩百元)
3、會場基本布置需要，如茶葉、一次性水杯等：20.00元
4、文藝表演所用服裝：200.00元(五套名族舞服飾)
總計：520.00元
安徽三聯學院旅游愛好者協會
年11月5日
附：
關于安徽三聯學院旅游愛好者協會的簡介
三聯學院旅游愛好者協會創立于XX年11月。是經院團委批準成立的，并由喜愛旅游、熱愛自然生活的學院師生所組成的學術性團體。
本協會一直以來，以團結會員、學習并宣傳國家的旅游方針政策、提高旅游審美能力、豐富校園文化，增強對大自然了解及保護為宗旨。以“走進五彩世界，炫出美麗人生”為口號，積極組織會員領略山河，熱愛生活。
本協會成立至今，已成功舉辦了一系列影響甚大的活動，如：省城高校連環游、省城千人自行車拉練賽、旅游文化節、以旅游知識為主題的公關禮儀講座和旅游知識講座、大型旅游知識圖片展，以及本協會連續四年的品牌活動——模擬導游大賽。
本協會自成立以來，和其他兄弟社團建立了深厚的友誼，并共同舉辦了一系列活動，例如：與排球協會舉辦的“佐田杯”拔河比賽，其中我協會獲得團體第一名。與圖書協會舉辦的“社團杯”辯論賽，我協會獲得“優秀團體”稱號。棋類協會舉辦的第五屆五子棋聯賽，我協會獲得團體二等獎等。以后，我們還將會更加積極主動的與兄弟協會共同舉辦相關活動，目前已開始籌辦“會員串串門”聯誼活動。同時，本協會還積極主動的與其他高校的同類專業性社團保持著緊密聯系，例如：安徽大學、安徽農業大學、合肥學院等。并聯合舉辦了一系列活動，如：翡翠湖畔聯誼活動，省城高校連環游活動等。
本協會內部組成部門完善，分別下設導游部、組織部、宣傳部、涉外部、活動部、文藝部、策劃部以及攝影工作室。
14. 大賽策劃書 篇十四
我是從20xx年九月開始接觸的，那是一個很偶然的機會。我在之前，對一無所知。 但從我認識了一個對很了解的朋友后。他就教會了我許多的東西。
從哪以后，我就開始努力研究。慢慢的，對也豐常的感興趣了。并從中得到了許多 的有關有用的知識。
其實，任何一個知識，都需要自己不斷的學習和鉆研，有高人帶領是最好。將自己領入門。然后通過自己不斷的努力，獲得 的知識和信息。最終將一切有關的知識變成自己的。
后來，我在網上不斷的查找，才發現，原來有許多人都在研究有關的內容。因為大家都希望能創業，能賺錢。 現在工作不好找。這樣就需要到處收集的資料。通過自己不斷的總結和過濾。找到適合自己的內容。
當然，這中間，也發現，有許多的信息是假的。但不能因為部分內容是假的，就否定其他真實的內容。這主要 還是決定于自己的識別和選擇。就象任何媒體中關于的報導。都可以作為參考的資料，供自己作出最終的決策和選 擇。
我在網上查的內容時，發現了一些不錯的網站。甚至還有中央電視臺的致富頻道的節目也很不錯。都是學習和收集內容很好的源頭。
今天，我將我學習的過程和方法在這里和大家分享，目的只有一個，就是希望大家也能自己獲得自己想要的內 容和知識。知識是死的，只有能力是活的。所以，能力才是最重要的。
現在我每天都會很關注的內容，包括網上的和電視中的，還有也常和朋友一起聊起的內容。談得很開心，大家都有許多心得體會可以交流，這樣就不斷的豐富和完善。
我想以后我也還會不斷的增加的知識，不斷的充實自己，提高自己。
最后希望大家對我這篇關于的小文章對你有點作用，我也就心滿意足了，畢竟這是我一字一句，將自己的感受寫出來與大家分享的。
15. 大賽策劃書 篇十五
一.活動主題
商丘五大高校社團街舞友誼賽
二.活動背景及目的
社團文化月之際，各高校社團紛紛聯合舉辦各色活動，迎著春風，將生機灑滿校園。不僅增進各高校之間的情誼，也豐富了學生的大學生活。在社團文化月末期，我商丘師范學院特舉辦商丘市五大高校的街舞比賽，以此作為社團文化月的閉幕式。
三.活動時間、地點及對象
1.時間：(5)月(9)日(14)：00
2.地點：物電學院前
3.參賽對象：商丘師范學院全體學生
四.活動組織單位及活動參與人員
組織單位：商丘師范學院學生社團聯合會
五.活動安排及人員調動
A.活動前三個階段：
(一)活動策劃及準備期{(4)月(2)日---(4)月(20)日}
本階段主要完成策劃、宣傳、報名、主持人、評委老師的確定以及和移動協商相關音響設備、舞臺、紅地毯等物品的提供。
1.審核策劃:咨詢相關注意事項以及老師的意見;
2.前期宣傳:由社聯負責。海報、展板、橫幅、微博、貼吧等各種宣傳全部到位;
3.報名方式：由社聯負責。通知各個院系和社團選送三人及三人以上街舞小組積極報名參賽;并申請餐廳門前，進行宣傳報名;
4.主持人：由社聯負責挑選
5.評委老師的確定：由團委老師及專業人員
6.贊助商確定:由社聯負責。聯系移動(或其他贊助商)，配合商家作好宣傳工作并提出比賽對設備的需求。
(二)活動準備協調及進展期{(4)月(20)日---(5)月(7)日}
完成場地占用申請、評委席桌椅借用申請、審查比賽設備是否到位，以及邀請評委老師及嘉賓。
注：邀請嘉賓：
學校方面：團委書記和老師
社會方面：各贊助公司代表、部分媒體記者
社團方面：各社團主席
(三)活動準備后續工作{(5)月(7)日---(5)月(9)日}
由老校區社聯負責完成比賽全過程確定、場地布置。
注：各組織及其內部明確分工，責任到人!
B.比賽進行期：
本階段主要老校區社聯負責
1.(5)月(9)日(9)：00前，工作人員集合并簽到;
2.主持人簽到;
3.派社聯相關人員與移動負責人聯系，(10)：00前協助移動將音響設備、舞臺等到位;
4.組織各參賽隊簽到，抽取參賽序號，并保持時刻聯系，盡量避免參賽隊缺席棄權;
1)場地組：負責評委老師席位安排，維持比賽現場秩序，照片的拍攝等;
2)舞臺組：負責比賽的銜接，變更，與主持人做好溝通交流;
3)設備組：負責與音響管理人員做好配合;
4)機動組：負責處理突發狀況，與其他三組協調配合;
C.后期工作：
(1)清理場地衛生，物品回收(2)VCD制作及校報宣傳
六.注意事項
1.兩個組織負責人做好協調工作，內部也要分工明確;
2.如因天氣等原因，比賽不能正常進行，可根據具體情況將比賽推遲;
3.如話筒等多媒體出現問題，本次比賽的負責人及時聯系有關音響、話筒的工作人員解決;
4.如遇到停電等問題，可以根據具體情況將本次比賽適當推遲，同老師和同學做好解釋。
注：如參賽隊數量多的話，會適當安排復賽。
七.經費預算
16. 大賽策劃書 篇十六
一、活動目的
給大學生提供一個可以展現自我的平臺，體現大學生盎然向上的青春活力，旨在帶動大學生的創新和創業意識培養和發展，促進大學生們團隊協作能力和集體意識的養成，有利于大學生畢業后可以快速融入到社會當中，實現個人人生目標。
二、主辦單位：
團委、教務處、達通社；
系辦單位：社聯部。
三、活動準則：
公開、公平、公正。
四、宣傳口號：
展現自我，放飛夢想，攜手創新，共鑄輝煌。
五、活動準備與安排
（1）在十月二十日晚借助晚自習時間向我系各班級進行宣傳；
（2）與宣傳部和記者站共同協作，在院里對活動進行大力宣傳，廣邀有志向的同學參加比賽，鍛煉自身。
（3）賽前邀請我院各部門學生干事前來觀看比賽，同時協助維持賽場秩序；
（4）賽前需向我院申請多媒體教室用于比賽和頒獎使用。
（5）賽前邀請我院有權威性的教務處老師、團委和主席團學生干事進行對參賽選手的評估。
六、活動具體流程
（1）要求每班至少有一組參賽，也可以自主組隊，每組最少為三人，分工合作，協同進步。
（2）比賽為評分制，每輪十分，第二輪占總分40％，第三輪占總分60％。每輪去掉最高分和最低分取平均分，兩輪平均分相加即為最終結果。
（3）院級比賽共兩輪
第一輪：院初賽，在賽前撰寫項目計劃書，主題為策劃書，參賽團隊選出一人進行演講，其他團隊人員在演講完畢后共同接受評委提問5+2+5分鐘，即選手演講+團隊介紹+評委提問。（選手在讀稿前先在黑板上寫下自己的名字和團隊口號，待評委確定提問完畢可以進下一個人時擦掉自己的名字。）
第二輪：院決賽，參賽團隊制作團隊想要創新/創業的項目PPT介紹，演講選手結合PPT文件展現團隊的創新/創業意識。(此輪由團
隊推選一人進行PPT展示)
（4）校級比賽：通過前兩輪比賽選出一支優秀隊伍，代表我院參加校級比賽，為我們機械工程學院贏取突出成就，展現我院與時俱進的軍工精神。
七、獎項設置
一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干，獎項具體安排視情況而定。
八、時間規劃
報名期限：十月二十一日十月三十日晚十點；
比賽時間：十一月一日至十一月十四日；
報名方式：由各班學習委員把參賽人員名單上交至社聯部。注1：第一輪比賽結果將在賽后及時公布。
注2：第二輪比賽后的最終結果將在院級頒獎典禮上公布。注3：各班參賽人員名單標注清楚，比賽開始后不可更改。
注4：PPT文檔大致模板為＜項目名稱-市場分析-項目概述－核心競爭力－目標規劃－團隊介紹－項目啟動需求
注5：參賽團隊需加入“創新創業大賽路演”群(群號：226128323)，以便及時的接收各項與比賽有關的信息。
機械工程學院團總支學生會社聯部
二〇十月十五日
17. 大賽策劃書 篇十七
一、指導思想：
棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現代人所喜愛，在全國各地廣為流傳，被人們譽之為“國粹”。為帶動學校學生廣泛參與陽光體育運動和學校體育大課間活動，廣泛參與“三棋三球”活動，促進學生德、智、體、美全面、協調發展，給學生提供更多的展示自我才華的機會，將舉辦我校一年一度的棋類交流賽。
二、比賽項目：
中國象棋、國際跳棋（巴西規則）
三、比賽時間：
3月日（星期）起
四、比賽地點：
四樓圖書室
五、參加辦法
1、以班級為單位報名參賽；（九年級暫時不參賽）
2、各班各項可報男運動員4名，女運動員4名。
六、比賽辦法
1、中國象棋執行國家體育總局最新審定的競賽規則；國際跳棋執行巴西規則。
2、比賽采用積分編排制；
七、獎勵名次及計分
1、各組別獎勵前五名；
2、設班級團體獎，獎勵前三名。各單位的得分總和為單位團體總分；
（一）象棋的賽制
傳統的象棋比賽往往采用循環賽，就是所有參賽選手都互相比賽一（兩）局，稱為單（雙）循環。比賽結束后將個人得分累加起來，按現行規定勝者得1分，打平各得0·5分，負者得0分。最后根據得分多少排定名次。如果得分相同，再比較小分。小分等于所勝對手的得分加上所平對手的得分的一半，小分高者名次列前。通常采用單循環制，對陣安排由事先規定的對弈表確定。抽簽之后，大家的賽程安排也就隨之固定下來了。這種賽制得出的名次比較客觀準確，但也有明顯的缺陷：一是賽程較長，如先采用分組淘汰，則又面臨確定種子選手的難題；二是賽程后半段高分與低分相遇時常常出現“放水”弊端。
另外一種賽制就是單（雙）敗淘汰賽，兩名棋手通過一（兩）局比賽來確定一名優勝者進入下一輪。象棋比賽經常出現平局，所以常常要加賽快棋才能確定最后的贏家。為了避免乏味的和棋，目前越來越多的杯賽也已經采用了“慢”棋打平，快棋決勝的'方式，為分出勝負常常決斗數局方見分曉。淘汰賽大大縮短了賽程，使比賽更加激烈而殘酷，可隨之而來的問題也很突出：種子選手排位是否合理？比賽結果是否帶有偶然性？
考慮到上面兩種常規賽制的優缺點，現在人數較多的大型比賽更多是采用積分循環制（亦稱瑞士循環制）來進行。賽制主要包括下面幾條原則：1在參賽人數確定后，首先決定賽多少輪，輪次數約為人數的三分之一或四分之一比較合理。例如40人參加的比賽可進行9或11輪，也就是每人對弈9或11盤棋。整個賽程沒有選手被淘汰。2除第一輪需隨機決定對手之外，每輪都按個人的得分多少來配對，即同分或最接近的相對弈。已經賽過的不論什么情況都不再相遇。3比賽結束后根據個人積分確定成績。積分相同則比較對手分。對手分等于遇過的全部對手的積分總和。為了便于編排和平衡先后手，參賽人數一般為雙數；比賽輪次一般為單數。顯而易見，積分循環制省去了確定種子的煩瑣；兩兩相遇時積分相近，要么都有可能入圍而刺刀見紅，要么雙雙無望而心平如水，于是“作弊”現象幾可絕跡；通過實踐表明，經過積分循環制得到的比賽結果相對于淘汰賽來說更加準確。
（二）允許走法和禁止走法
對弈過程中有時會出現雙方的著法循環往復，這種情況稱為棋例。棋例如何判決，就要首先了解什么是允許走法，什么是禁止走法。常見的允許走法包括長攔、長兌、長跟、長獻等；常見的禁止走法包括長將、長捉、長要殺、長要抽等。凡是屬于將軍、要殺、要抽、捉子的著法統稱為“打”；不屬于“打”的著法統稱為“閑”，比如兌子、攔截、牽制等等。在棋例總綱中有幾條常用的法則摘錄如下：
1雙方均為允許走法，雙方不變作和。比如一打一閑對兩閑。
2雙方均為禁止走法（不包括一方為長將），雙方不變作和。比如兩打對兩打。
3一方為禁止走法，另一方為允許走法，應由前者變著，不變作負。比如兩打對一打一閑。
4雙方均為非長打，雙方不變作和。一方為長打，另一方為非長打，應由前者變著，不變作負。
5允許將帥本身長捉對方的棋子，按閑著處理。
6允許兵卒本身長捉對方的棋子，按閑著處理。