園長開學工作計劃（精選2篇）
1. 園長開學工作計劃 篇一
一、以教師成長為本
繼續做好師徒結對工作，融合新老師和骨干教師的專業力量，打造有執行力，共同成長的教師隊伍。
1、新入職教師
新學期新聘教師4名，全部是有7年以上經驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設置特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學后能夠順利開展工作。在4月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作，給新教師創建一個寬松、友好、溫馨的工作環境。在工作崗位安排上，根據新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位，提供施展才華的舞臺。
2、現在職教師
結合園部學年考核和個人的自評，對教師專業水平和班級管理情況進行評估、評比，對優秀教師進行崗位工資調整，提高優秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓學習計劃；對優勢部分也要進行總結匯總，形成經驗學習材料，大家取長補短。
3、管理人員
做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業結構以及人員流動性預測，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執行性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。
二、提高對幼兒細心服務
以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質的保教服務
1、新入學幼兒
做好4月份的親子班工作，采取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環境、個性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規、溝通模式、交流渠道、教師的專業能力和個性特點，建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網的家長，要做好家園聯系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。
2. 園長開學工作計劃 篇二
到了九月份，學期工作已經開始，園長除了抓好日常的教育教學、后勤保育等工作，還應重點做好本學期的各項工作、
1、督促教師對這學期的教育教學效果作檢查、分析，力求準確而全面地把握每個幼兒各方 面的發展狀況，在此基礎上，填寫幼兒在園情況匯報單、要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發展的主要特點，又具有每個孩子的個體特征、
2、有針對性地對幼兒進行安全教育及生活常規教育、春節禮儀教育，開學要求每位幼兒領 一張反映開學入園生活情況的記載表、
3、各班教師采取家長會的方式，分別與家長詳細交談，分析幼兒的特點、應注意的主要問 題、在家里的教養方式等等、要求與每個家長都談話，談話也可按幼兒類型進行、
4 、要求各班教師管理各班的財產，并做好記錄
5、做好學期工作計劃，在開會時，認真討論分析本學期幼兒園各方面的工作安排，學期結 束時由各班教師向園長匯報、
6、計劃根據平時的考核、測查情況以及學期總結情況，合理地發放學期低獎金，以調動全 園教職工的積極性、
7、教師認真備課，為本學期工作做準備、要求在分析幼兒現狀的基礎上，研討新學期的保 教目標、階段目標，重點安排好第一個月的工作計劃、
三月份
一、做好開學前的準備工作
1、召開教職工會議，宣布新的學期計劃和實施要點，討論全園大事、教工福利等問題、
2、向各班分發所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等、
3、各班教師根據全園工作計劃，結合本年齡組計劃和本班實際情況，制定班級第一階段詳 細工作計劃、
4、考慮到開學后可能出現的情況，有重點提前做好準備、
5、規劃班級墻飾和生活區域，教室里符合季節特點的布置，在活動區提供新的玩具、 材料、磁帶等、
6、出黑板報，告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工作計劃、家園聯系方法及收 費通知等、
7、繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫、
二、組織好開學初的保教活動、
1、讓幼兒在又長大一歲”的喜慶氣氛中入園，對幼兒進行常規教育、
2、觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣，收集有關家庭成員，包括親屬、鄰居有無 疾病的信息，有針對性地防病治病、
3、做好春季傳染病的預防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著、 三八婦女節，開展尊敬父母、老師和各行各業勞動婦女的教育活動、
5、抓住季節特點，引導幼兒觀察初春的季節變化的特征，幫助幼兒積累感性經驗、
三、加強計劃調控
1、制訂幼兒園各個班級工作計劃，形成本學期配套的計劃體系、
2、召開家長會，更新家長園地內容、
3、每位教師計劃本學期研究工作，落實具體措施，保證研究項目順利、保質完成、
4、各班按計劃對幼兒發展水平進行一輪觀察、記錄、
四、后勤工作要緊、
1、結合物價和幼兒伙食情況，分析幼兒營養供給和伙食費收支狀況·
四月：
一、利用大好春光，促進幼兒全面發展
1、各年齡班根據幼兒認知特點和心理發展水平，積極引導幼兒觀察春季特征，感受動物、 植物、氣溫等的變化、
2、運用多種活動內容和形式，激發幼兒熱愛大自然的情感，發展幼兒感受美和表現美的能 力、
3、組織戶外游戲，活動前后要注意教育的連續性，活動中要注意安全，教育幼兒保護環境， 互相關心、
二、加強春季衛生保健工作
1、春季氣溫變化大，應特別注意幼兒活動前后、午睡等環節的護理，衣服不能減得太快，早晚尤應重視，以防幼兒受涼、
2、加強空氣消毒工作，預防上呼吸道傳染病，如晨間幼兒口腔噴醋溶液，適量服用大蒜、
三、結合春季人們的勞動和“五一”節，安排有關的教育活動·
1、觀察成人勞動，了解人們勞動的意義、
2、認識人們勞動與生活的關系，初步知道“五一”是國際勞動節，小朋友也有一雙能干的手，可以學做許多事情、
3、“五一”節前舉辦春季運動會、
四、組織好教師的業務學習
根據本學期的科研計劃要求和業務研究重點內容，組織教師學習有關理論總結經驗，制訂教研實踐活動的評議標準，如體育活動評議標準，游戲活動評議標準或半日活動評議標準，幫助教師把新的教育觀落實到實際操作過程中、
五、家長工作要點
1、加強家園聯系，具體指導家長如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、飼養，如何加強春季護理和預防春季傳染病、
2、各班安排各具特色的家長開放日活動、
五月：
一、配合婦幼保健所做好一年一度的幼兒體檢工作、注意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤、體檢后分析每個幼兒的健康狀況，并與有關班級的教師及幼兒家長聯系，互相配合，做好蛔蟲、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作、
二、五月中、上旬，一是結合國際勞動節，有目的地通過參觀、訪問、慰問、勞動等多種活 動及藝術手段，對幼兒進行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉等教育，讓幼兒感受周圍環境的變化，從中獲得積極的情感體驗、二是制定出“六一”活動的方案，如“小能人”比賽活動、游園活動、慶祝聯歡活動，讓師生及家長做好節日前的準備工作，使幼兒在參與準備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗并得到能力上的提高、
三、深入開展教研活動、根據研究重點，進行年齡或全園性交流，并做理性的分析，肯定進 步和好的做法，提出改進意見，從而不斷端正教師的教育思想，提高教師的保教技能、
六月：
1·歡慶《六一兒童節》，要求每為家長積極地參與在活動之中，感受在活動中的樂趣
2·檢查各班的教學，給每位幼兒發一張優秀寶寶獎狀