如何遵守學(xué)校規(guī)章制度（精選2篇）
1. 如何遵守學(xué)校規(guī)章制度 篇一
家長(zhǎng)，老師，同學(xué)們：
目前有許多家長(zhǎng)往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)�？荚嚦煽�(jī)當(dāng)然是要講的，但是，分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面，既要關(guān)注他們上課、做事注意力集中嗎？觀察力、記憶力強(qiáng)嗎？想象力豐富嗎？遇到問題會(huì)問為什么嗎？孩子目前最需要的是什么？平時(shí)父母眼中的乖乖兒（乖乖女）為什么要撒謊？他（她）最感興趣的是什么？做事情能努力能堅(jiān)持到底嗎？他（她）和同學(xué)、同齡人合得來(lái)嗎？作為家長(zhǎng)關(guān)心、關(guān)注了這些因素，才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動(dòng)力。因此，學(xué)生的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要。好習(xí)慣使人受益終生。為什么有的學(xué)生會(huì)成為所謂的“差生”，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣存在問題。
1、培養(yǎng)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣
培養(yǎng)興趣，剛才在的第一個(gè)話題里已經(jīng)提到，這里就不在重復(fù)。我們學(xué)校是一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好地方，學(xué)習(xí)環(huán)境、硬件建設(shè)是在全縣是最好的，我們學(xué)校的部分老師都是很優(yōu)秀的，剛才王校長(zhǎng)已經(jīng)用“教師資源優(yōu)質(zhì)；硬件建設(shè)優(yōu)良；辦學(xué)質(zhì)量一流；教育服務(wù)一流”等五個(gè)方面的學(xué)校的情況家都很清楚了。家長(zhǎng)們也看到，我校的體藝樓工程即將竣工，今后我們學(xué)校在諸多方面會(huì)更具特色和優(yōu)勢(shì)，這些都是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的教育資源。
2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)的習(xí)慣
讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。當(dāng)然，家長(zhǎng)盡量不要給孩子增加額外的作業(yè)，平時(shí)作業(yè)多，要讓孩子按時(shí)完成，作業(yè)少，孩子完成了，也要讓他放松放松，休息休息。如果，孩子作業(yè)很多，你還要讓他（她）完成額外的作業(yè)，他（她）會(huì)產(chǎn)生厭煩的情緒；因?yàn)樽鳂I(yè)少，你就增加一些作業(yè)，他們會(huì)想，正做完了老師布置的作業(yè)還有家長(zhǎng)的作業(yè)，不如慢慢寫，使孩子養(yǎng)成作業(yè)拖拉的習(xí)慣，造成學(xué)習(xí)效率低下。同時(shí)，要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。
3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣
從一年級(jí)開始就要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書寫、計(jì)算，寫完了有時(shí)間再回過(guò)頭來(lái)檢查一遍等，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益。
4、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣
小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多，可是講授次數(shù)較少，上課時(shí)，老師不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。小學(xué)的每個(gè)班的人數(shù)有五十多個(gè)，教師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽，因此孩子在課堂上是否專心聽講、思想集中的程度如何尤其重要。所以，在家時(shí)，爸爸媽媽、爺爺奶奶講話，要求孩子認(rèn)真聽、仔細(xì)聽，有必要的時(shí)候，讓孩子把人的話復(fù)述一遍，以促進(jìn)孩子養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣。
5、培養(yǎng)孩子自主自立的習(xí)慣
帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的`路線，告訴他行走、過(guò)馬路、看紅綠燈等基本安全知識(shí)。如果哪天家長(zhǎng)因?yàn)樘厥庠虿荒馨磿r(shí)來(lái)學(xué)校接孩子，那么也放心讓孩子自己走路或乘公交車安全地回家。讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品，教會(huì)他整理書包，讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的衣物，打掃自己的小房間。
6、培養(yǎng)孩子交往合作的習(xí)慣
要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。即使在交往、活動(dòng)中不小心摔倒，或者被同學(xué)推倒，磕破皮傷了肉什么的這些事情，只要不是有人故意使壞，就不要驚小怪，應(yīng)該多鼓勵(lì)：都是小人了，勇敢點(diǎn)。他們會(huì)在鼓勵(lì)聲中吸取教訓(xùn)，快樂成長(zhǎng)。
7、培養(yǎng)孩子遵守規(guī)范的習(xí)慣
家長(zhǎng)要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有：不遲到、專心聽講，積極思考，發(fā)言響亮等。我們學(xué)校從這個(gè)學(xué)期的第一周開始，在全校學(xué)生中開展“養(yǎng)成教育”，評(píng)比“行為習(xí)慣之星”，這項(xiàng)活動(dòng)主要目的就在于訓(xùn)練學(xué)生各方面的習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的思想行為習(xí)慣。當(dāng)然，這項(xiàng)工作已經(jīng)得到廣家長(zhǎng)的支持，希望在今后繼續(xù)得到家的支持，讓我們的孩子在小學(xué)階段就能形成各方面的好習(xí)慣。
2. 如何遵守學(xué)校規(guī)章制度 篇二
為達(dá)到依法辦學(xué)、依法治校之目的，確保教育教學(xué)工作沿著法定程序，國(guó)家和上級(jí)的具體安排的軌跡前進(jìn)，依法維護(hù)學(xué)校、師生員工的合法權(quán)益，特制定本規(guī)定：
一、開展普法工作。在“六五”普法期間內(nèi)，利用學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未能年任犯罪法》等法律法規(guī)。
二、利用宣傳媒介廣泛宣傳有關(guān)法律規(guī)定。小廣播、墻報(bào)、板報(bào)都要設(shè)立普法宣傳欄目，并要有效的利用好。
三、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員來(lái)校搞法律講座。
四、辦學(xué)指導(dǎo)思想之一，就是要依法辦學(xué)、依法治校。在相關(guān)法律法規(guī)的庇護(hù)下，開展好教育教學(xué)工作。依法維護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益。
五、在學(xué)習(xí)法律規(guī)定的基礎(chǔ)上，使師生做到學(xué)法、知法、懂法和用法，依法維權(quán)。
六、師生可根據(jù)情況開展法律競(jìng)賽。
七、學(xué)法的形式有時(shí)間設(shè)定，有學(xué)習(xí)筆記，有普法考試卷、成績(jī)單，每年至少一次法律測(cè)試。