手抄報活動方案（精選5篇）
1. 手抄報活動方案 篇一
一、活動主題：我愛我師
二、活動目的：
在第32個教師節來臨之際，為在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過手抄報形式表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受，同時也為了給學生提供一個自我展示的平臺，少先隊大隊部開展了慶祝教師節手抄報比賽。
三、活動時間：20xx年9月5日——15日
四、參賽對象：一至五年級全體學生
五、活動要求：
1、內容簡潔明快，主題鮮明突出
2、請用A4紙制作
3、本次活動以表現內容和外觀設計為評比的主要標準，學校將分級段評出一、二、三等獎若干名。
2. 手抄報活動方案 篇二
在第31個教師節來臨之際，為了豐富廣大學生的校園文化生活，培養同學們尊師的良好品格，我校組織各班舉辦一期以“感恩教師節，難忘師生情”為主題的手抄報征集活動。通過讓學生自己設計版面、編寫新聞頭條、定位欄目設計、編造精彩內容，暢寫自己對學校對老師的心聲與觀察，全面提升學生綜合素質�，F將有關事宜通知如下：
一、征集對象：三至六年級學生(每班至少上交5篇成品)
二、活動內容與作品規格：
1、主題自擬，內容圍繞“感恩教師節，難忘師生情”。
2、各班老師負責指導。
3、作品一律采用學校發的專門紙，要求畫面美觀、干凈、整潔。
3. 手抄報活動方案 篇三
活動主題：感謝師恩 訴說心聲
活動目的：
慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
活動時間： 20xx年x月x日
活動地點：初中部會議室
主辦單位：鄭州一中教育集團洛陽伊河學校初中部
活動說明：
一、紙張自備，參考紙張規格為8開紙
二、以班為單位參賽(校級每班5篇參賽，班級每班27篇)
三、中文版、英文版或雙語版的形式;圖畫、文字均可;圖文共用均可。
四、手抄報名稱：自定，要求簡明、貼切(不能用“手抄報”或主題來命名)
五、 版面組織要求：排入文章2篇以上，插圖3幅以上‘
六、 版面制作均使用手抄文字和手繪插圖(不得用貼圖)
七 、版面制作的圖畫用筆可任意選擇，文字一律用黑色的筆。
八、作品需內容豐富積極健康，形式不拘，主題突出;可附帶自制手抄報創意說明。
九、用色協調、版式美觀、圖文布局合理;標題制作醒目、大方。
活動流程：
一、準備階段：
1、七年級的四個班主任在劉勝凱主任的帶領下討論出基本方案后，提交教務處批準通過。(周三)
2、宣傳此次活動的意義，鼓勵學生們積極參與。(周四)
3、安排布置：由各班班主任向學生布置學生，講明主題及各方面的要求。(周五)
4、學生借星期天時間認真構思、查找資料、制作手抄報。 5、9月8日晚上返校時將作品交到班主任處。
二、作品初審：
由班主任、本班宣傳委員和美術課代表，初審選出32份作品。其中5份優秀作品進入校級復審，剩余是班級獎。
三、最終評審及頒獎：
1、評審時間：9月9日早讀時間(星期一)。
2、評選辦法：由大學生組教師從各班推薦的5份作品中共選出12份校級作品，一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，每人頒發獎狀一張。其余的返到班級作品中。
3、展出方式：校級將校級優秀作品在初中辦公室門前墻壁上展出，班級作品在本班教室門前墻壁上展出。
4、優秀作品展出時間：9月9日上午，歡迎全校師生參觀并提出寶貴意見。
4. 手抄報活動方案 篇四
在第31個教師節來臨之際，為了豐富廣大學生的校園文化生活，培養同學們尊師的良好品格，我校組織各班舉辦一期以“感恩教師節，難忘師生情”為主題的手抄報征集活動。通過讓學生自己設計版面、編寫新聞頭條、定位欄目設計、編造精彩內容，暢寫自己對學校對老師的心聲與觀察，全面提升學生綜合素質�，F將有關事宜通知如下：
一、征集對象：三至六年級學生(每班至少上交5篇成品)
二、活動內容與作品規格：
1、主題自擬，內容圍繞“感恩教師節，難忘師生情”。
2、各班老師負責指導。
3、作品一律采用學校發的專門紙，要求畫面美觀、干凈、整潔。
三、活動時間：20xx年x月x日-20xx年x月x日
四、活動要求
1、各班級認真組織本次活動并做好相應的記錄。
2、各班要在規定的時間內及時上交相應材料。
3、注重活動的安全性、教育性。
5. 手抄報活動方案 篇五
一、活動主題：念師情，謝師恩
二、活動目的：
尊師重教是中華民族的傳統美德，在第32個教師節來臨之際，我校將組織全校學生開展“念師情，謝師恩”系列活動，在校園中營造“尊師重教”的節日氣氛。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。弘揚中華民族尊師的傳統美德，讓尊師愛校之風在我校蔓延。
三、活動內容：
1、制作教師節小報。
在教師節前夕，組織各班同學繪制有關教師節的手抄報，并擇優張貼進行宣傳。
2、開展“我心中的好老師”為主題的征文。
在教師節前夕，開展“我心中的好老師”為主題的征文。要求3——9年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。
3、歡迎老師進校園。
在教師節當天，組織學生手捧鮮花，站在校門口，迎接老師進校園的同時，向老師鞠躬，問候。
3、組織升旗儀式，向老師獻詞。
組織一次升旗儀式，并以“老師，節日快樂”為主題，向老師獻詞。要求所有老師都站在所教班級的隊伍后面，獻詞結束后，主持人下令：全體同學向后轉，給老師鞠躬，同時說：祝老師節日快樂!
四、活動時間：
五、活動要求
1、各班級認真組織本次活動并做好相應的記錄。
2、各班要在規定的時間內及時上交相應材料。
3、注重活動的安全性、教育性。