少先隊工作計劃書（精選17篇）
1. 少先隊工作計劃書 篇一
一、指導思想：
20__年下半年，我校少先隊工作堅持全面貫徹黨的教育方針，深入實施《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，加強少先隊陣地建設，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐和雛鷹爭章等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人，促進少先隊工作再上新臺階。
二、工作目標及措施：
(一)加強少先隊基層組織建設。
1、增強學校少先隊組織的活力。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。
2、積極開展各種活動，以體驗教育為基本途徑，開展科技、文體、社會實踐等活動，增強學校少先隊組織的活力。大隊部將適時開展“快樂中隊”、“特色小隊”的評選表彰活動。
(二)加強輔導員隊伍建設。
1、深入開展少先隊輔導員光榮感和責任感教育。結合保持共產黨員先進性教育活動和增強共青團員意識主題教育活動，深入開展“如何做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的保護者和良好發展環境的營造者”的大討論，全面提高少先隊輔導員的政治素質和業務素質。
2、建立健全少先隊輔導員隊伍。要積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍，力爭學校少先隊大隊至少有一名志愿輔導員能經常輔導隊員開展活動。
3、加大學校少先隊中隊輔導員的培訓力度。以學校少先隊輔導員培訓班為陣地，加大對學校少先隊大、中隊輔導員的培訓。努力為少先隊輔導員創造良好的工作環境。要求各中隊在制訂方案的基礎上，具體細化本中隊活動方案，并積極爭取成為活動觀摩中隊，在活動中培養學生的能力，在活動方案、論文評比中提高輔導員的理論素養。
(三)深入推進少先隊品牌活動。
1、利用校園廣播、板報、宣傳欄及班會、隊會等宣傳陣地開展科技創新，文體等活動，優化育人的氛圍與環境，達到教育、感化學生的目的。
2、利用節日、紀念日、國旗下的講話等形式多樣的活動來對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統教育，大力弘揚民族精神，增強學生愛國情感。
3、加強學校鼓號隊的訓練，把鼓號隊打造成煙店鎮小的一面旗幟。
4、繼續做好日查、周評、月評工作，在檢查評比工作，努力做到公開、公正、公平，在日查中對結果公布，在周評中繼續發放流動經旗，在月評中繼續評選文明班級。
5、深化“民族精神代代傳”活動。以體驗教育為基本途徑，結合課程改革，結合本地的歷史文化，引導廣大少年兒童自主開展豐富多彩的主題活動，使他們在活動中進一步感悟民族精神的深刻內涵，感受“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”，自覺地弘揚和培育民族精神。
6、深化“雛鷹爭章”活動。以《綱要》的普及和實施為契機，推進把“雛鷹獎章”作為少先隊員素質發展的評價體系和獎勵手段的工作，進一步構建少先隊服務素質教育的有效機制，努力使大多數少先隊員都能獲得“雛鷹獎章”。尤其要結合新課程改革，積極探索將一些基礎獎章納入綜合實踐課程和校本課程的有效途徑，并結合地方特色創設特色獎章。
7、深化節約資源“四個一”活動。繼續開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，引導少先隊員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。
8、大力開展少年兒童科技創新“啟明星”活動。通過開展趣味性的少年兒童科技創新活動，積極引導少年兒童爭當“小問號”、“小發現”、“小能手”，引導他們注重參與科技實踐活動的過程，注重科學精神的培養，為他們形成科學的行為習慣奠定基礎。積極參加小發明、小創造、小制造等競賽活動。
9、感恩教育。全面開展感恩教育活動，以感恩父母為重點，將感恩教育延伸到各個領域，感恩父母、老師、伙伴、社會。
10、將“好習慣伴我行”這一主題活動引向深入。
三、主要工作：
九月份：
(1)開學班主任工作例會。
(2)進行“好習慣伴我行”養成教育強化訓練，著重引導學生復習《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》和校《常規要求》，突出進行做人習慣、學習習慣、生活習慣和勞動習慣的教育。
(3)尊師重教活動，各班組織開展“老師，您辛苦了”體驗教育活動，通過活動讓學生來體驗教師工作的辛勞，感悟教師職業的偉大。
(4)開學班級檢查，強化各班室內布置。(三表、各項制度、文化陣地、衛生環境)
(5)各班辦一期“好習慣伴我行”主題板報。
(6)組織全校學生義務掃街。
十月份：
(1)“弘揚和培育民族精神”主題活動。
(2)開展“英雄在我身邊”主題教育活動，各中隊以“英雄在我身邊”為主題出一期手抄報。
(3)組織和開展“民族精神代代傳”演講比賽。
(4)各年級辦一期“愛國主義”主題的板報。
(5)開學班主任工作例會。
十一月份：
(1)組織開展“小制作、小發明”比賽。
(2)開展一次校際公益活動。
(3)校園小歌手大賽。
(4)班主任工作例會。
十二月份：
(1)開展“向我身邊的榜樣學習”活動，通過介紹宣傳校園中家庭生活條件艱苦但刻苦勤奮、自強不息、品學兼優的學生典型，讓青少年學生在同一群體中得到最貼切、最生動的感染和教育。
(2)組織籌備元旦文藝匯演。
(3)組織部分優秀少先隊員慰問福利院孤寡老人活動。
(4)各班辦一期“感恩教育主題板報”。
(5)班主任工作例會。
元月份：
(1)少先隊建隊節活動：一年級新生入隊。結合入隊儀式，讓新隊員通過看隊室、聽隊史、唱隊歌等活動，激發隊員對紅領巾的熱愛，讓他們自覺為紅領巾爭光。
(2)三好學生、優秀少先隊員干部及優秀寄宿生的評選及表彰工作。
(3)各年級家校聯系單的設置與制定。
(4)班主任上交檔案。
(5)本學期優秀班主任的評選與表彰工作。
(6)制定各項工作總結。
(7)寒徦安全教育。
(8)組織散學典禮。
2. 少先隊工作計劃書 篇二
一、指導思想
本學期我校少先隊工作將在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況、特點，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。切實加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，以少年兒童思想引導工作為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、抓好隊員的常規管理
(一)完善新學期各項常規工作的組織和活動制度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊課。
(二)發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。
三、具體措施
(一)強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成。
1、抓好文明禮儀教育，培養良好行為習慣。
繼續開展文明禮儀教育活動，深入學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，分宣傳發動、學習實踐、總結評估三個階段進行。
2、抓好學校常規，創建積極向上校風。
繼續抓好“班級”評比工作，加強日常行為習慣、班級環境衛生和眼保健操、大課間的檢查監督提高值日質量。
(二)加強輔導員專業素養，提高輔導員綜合素質
制定本校中隊輔導員的學習計劃并進行定期和不定期的培訓，讓輔導員了解自己的工作職責以及工作要求;組織新老輔導員進行學習交流;保持少先隊工作與時俱進，掌握少先隊發展動態，了解少年兒童教育發展的成果，不斷增強對黨的路線方針的深入理解和把握，教育引導服務好少年兒童。
(三)以活動為載體注重體驗提高學生道德素養
1、本學期我校繼續以教師、學生、家長共同學習踐行《社會主義核心價值觀》為基本形式，廣泛深入的開展學習踐行《社會主義核心價值觀》活動。分學習理解、鞏固提升、實踐內化、總結表彰四個階段。通過讀、背、寫、行、評等活動，幫助學生養成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴謹、讀書好學、修心養性”的良好品德，形成健康人格，構建良好校風。
2、加強少先隊陣地建設。充分利用少隊部、圖書室、宣傳欄、廣播站、黑板報等少先隊陣地作用組織開展教育活動;利用社會資源，依靠社會力量，多渠道多層次地開辟和建立適合少年兒童成長的機制。
3. 少先隊工作計劃書 篇三
一、指導思想
本學期我校少先隊工作在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校實際情況和特點，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作措施
一完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設，定期召開中隊委會議，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流，完善中隊輔導員的選聘制度，統籌安排好各項日常的規范工作，各項分工責任到人，加強中隊隊伍建設，使大隊委工作規范而且井然有序地開展起來。
二深化素質教育、基礎文明教育。
1.加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行常規評比活動，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節約零用錢;講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。
2.繼續規范紅領巾廣播站、隊員自己投稿，采編，廣播。給廣大隊員盡可能提供更多的表現機會，豐富校園生活，開展學期評優活動。
3.積極推薦光榮升旗手，給隊員樹立學習的榜樣作用，形成良好的校園文化。
4.完善中隊輔導員的選聘制度。
三、精心組織開展豐富多彩的少先隊活動
1.繼續開展“讓閱讀成為習慣
讓書香浸潤人生”書香滿校園。利用周一升旗時間進行“我的中國夢——誦讀展示”活動。
2.繼續開展“你好新時代”——“爭做新時代好隊員，爭做環保小衛士”開展環保活動。各中隊開展“環保小衛士”活動。積極宣傳愛護我們的校園，保持自己書桌的整潔，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫，看到紙屑彎彎腰，保持校園整潔。
3.音樂教師在各班指導排練新年文藝節目一個，豐富校園文化生活。
4. 少先隊工作計劃書 篇四
一、指導思想
依據學校工作計劃，以“三個代表”重要思想為指導，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存.學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。
二、班級基本情況
本班共有56名學生，其中有男生29人，女生27人。
三、主要工作及要求
(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。
堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。
繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。
組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。根據書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。
(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。
1、增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持穿整潔的校服、佩戴紅領巾和校徽。
2、班級文化建設，使教室文化新穎生動，并具有價值的教育意義。走廊文化以折三角為基本組成元素，建設班級的走廊文化。
(三)堅持不懈地做好各項常規工作。
重溫《小學生禮儀常規》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。通過定期開展主題隊會活動，使得隊員們擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的行為習慣。
(四)開展豐富多彩的少先隊主題教育活動。
1、開展少先隊員光榮感教育。以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
2、做實“手拉手”互助活動。立足于聯誼校，從學習，生活等各方面，互相幫助，共同進步，適時開展互訪活動，相互了解和體驗對方學生的學習、生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養樂觀向上、助人為樂的品格，增強社會實踐能力，使隊員開眼界，有比較，惜今朝。
3、以體驗教育為基本途徑，關愛孤殘、外來兒童、孤寡老人。培養隊員有責任感，有愛心，從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，升華到愛學校、愛家鄉，愛祖國。
4、應時開展傳統節日文化主題活動。活躍少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。
四、常規工作要點
九月份
1、制定少先隊中隊工作計劃。
2、高質量完成班級文化建設(后黑板)，走廊文化建設。
3、開展常規教育、慶教師節、迎中秋、慶國慶主題隊會，并上交材料。
4、開展以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題的推普周相關活動。
5、圍繞中秋節、國慶六十一周年紀念活動，開展“手抄報”、“征文”作品評比活動。
十月份：
1、慶國慶“手抄報”、“征文”作品評比。
2、九九重陽節，推選優秀隊員參加敬老活動。
3、圍繞安全主題，開展安全教育主題隊會，提高隊員自身的安全意識。
4、開展親子趣味運動項目運動會。
十一月份：
11日“自覺排隊日”，開展主題隊會，并向家人、朋友宣傳;推選優秀隊員參加“維護、宣傳公共秩序”社會實踐活動。
十二月份：
1、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優秀學生與后進生結對，成立互助小組，培養團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。
3、開展好冬季跑操。
3、學會感恩，回報社會，推選優秀隊員走進社區，維護、宣傳公共衛生社會實踐活動。
4、慶元旦活動，開展傳統節日文化主題隊會，并開展文藝匯演。
元月份：
1、引導全體隊員，認真復習，迎接即將到來的期末考試，爭取在考試取得好成績，向家長、老師、學校匯報。
2、期末班級工作檢查。
5. 少先隊工作計劃書 篇五
一、指導思想
“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以《小學生守則》和《小學日常行為規范》為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把三年級的少先隊工作做好。
二、具體措施
1、認真貫徹執行《小學生守則》和《小學日常行為規范》，切實加強少年兒童思想道德教育。對學生進行愛國主義、集體主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，抓少先隊員行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育。通過落實《小學生日常行為規范》和《小學生守則》努力把基本的做人的道理轉化為少年兒童的內在品質。培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
2、加強日常行為習慣的檢查監督，在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節約零用錢;講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱。同學間團結友愛不打架罵人。推廣禮貌用語“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”。
3、三年級各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。
4、展開紅領巾愛護校園行動。教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。
5、極配合學校開展新課程改革，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊隊員要把學習做人、學習知識作為首要任務。要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態度。提高少先隊員自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力，把學習態度和學習能力統一起來。
6、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
7、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。
8、衛生方面。講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。班級衛生：每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。
三、少先隊干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
四、主要工作及活動安排
_月份：
工作主題：_
1、中隊制訂好新學期中隊計劃，調整中隊組織。
2、組織學習《小學生日常行為規范》。
3、“愛國英雄”故事賽。
_月份：工作主題：動手動腦活躍思維
1、獻上一片愛心。
2、參加小制作比賽。
3、手抄報比賽。
_月份：
工作主題：_
1、詩歌朗誦比賽。
2、貫徹小學生日常行為規范。
_月份：
工作主題：發奮學習爭創先進
1、做好復習動員工作。
2、評選優秀少先隊員活動。
6. 少先隊工作計劃書 篇六
新學期少先隊工作計劃伴著和煦的陽光，颯爽的秋風，新的學期再一次拉開了序幕。新學期，既帶來了新的機遇，也帶來了新的挑戰。少先隊也將積極配合學校開展各項工作，密切完成教育教學工作。本學期的工作，我們下大力度、推陳出新從以下三個方面來進行：
一、主題教育緊抓不懈
走進九月，首先迎來的是一年一度的"教師節"和中國傳統節日"中秋節"、"重陽節"，輔導員老師要借此良機，通過開展"我愛我師"、"中秋賞月"等活動，對少年兒童進行思想品德教育，培養他們尊敬師長，尊老愛幼的良好品質。
金秋十月，紅旗飄飄。我們將迎來祖國55華誕和少先隊第55個生日。少先隊組織要抓住這些契機，努力積極開展以愛黨，愛國，愛社會主義為主題的教育活動。在國慶節期間，各個中隊開展"祖國媽媽在我心中"讀書活動；建隊節前，對一年級新入學的同學進行以輔導員老師為主的隊前教育及舉行"少先隊，我的家"入隊儀式。
十一月份，是個外出旅游的的好時節。野游是學校的傳統活動，此項活動規模大，隊員參與面廣，少先隊將有計劃地全面布署，力求活動具有本土特色，有鮮明的教育意義。
十二月份，為紀念"一二九"愛國運動，少先隊將抓住學校創編了新校歌的契機，進行"校歌，大家一起唱"歌詠大會，讓隊員們用自己的歌聲盡情地表達自己對學校的情，對學校的愛。
一月份，是新的一年的開始，各個中隊在輔導員老師的帶領下，舉行"新年，您好"慶祝會。讓隊員們暢談自己新年的新希望，新目標，新想法，在交流中培養他們熱愛生活，開拓進取的精神。
二、自身建設加強完善
1、繼續實行少先隊學生干部競選制和輪換制。
學校、中隊輔導員應重視提高學生干部素質，樹立典范，多多培養領頭雁，放手讓隊干部自理策劃隊務及活動，提高工作能力。新的學年伊始，少先隊大隊部將以推薦選舉的形式吸收幾名具有組織能力，領導藝術，創新精神，樂于吃苦奉獻的隊員加入少先隊組織機構，配合學校開展各項工作。
2、輔導員的加強學習與提高認識。
社會新形勢的發展，使得少先隊工作面臨著諸多新問題，新情況。本學期，各個中隊輔導員將繼續進行理論學習，參觀培訓，了解《輔導員》雜志、《中國少年報》報刊的新信息，圍繞當前時代具有少年兒童情趣和新時代氣息的主題，進行研討，并與實踐相結合，認真撰寫少先隊工作論文及心得，參評各級少先隊工作論文征集。
3、狠抓隊員的養成教育。
流動紅旗評比活動是學校的一項常規活動，是隊員自我管理，形成良好的思想、行為，習慣的重要渠道。本學期，大隊干部將繼續參與學校的晨檢勸導活動，下大力度，全方位地讓活動順利進行，實有成效。
4、本學期，將在校園形成播音網絡，這對于紅領巾廣播站的開展是如魚得水。
本學期，將進一步健全管理機制，完善分工實施，加強活動效益。學期初，將采用面試的方法在四至六年級選拔出幾名優秀的播音員、編輯員，將由推薦的方式在各班形成小記者網絡。每個欄目專人負責，分工到位，嚴格把關，常予指導，讓少先隊員在自己的舞臺中展示自己的才能與特長。另外，輔導員老師們要加以廣播站活動的宣傳，少先隊發動大隊干部督促好隊員認真收聽，聽而有獲，真正讓廣播站發揮實效。
7. 少先隊工作計劃書 篇七
指導思想：
堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”的工作理念。以少先隊常規工作為基礎，以學校少先隊建設為突破，以實踐體驗活動為抓手，引導少先隊員養成良好的習慣，促進其思想道德水準提升和個體素質全面發展，開創學校少先隊工作新業績。
主要工作：
1.開展“弘揚奧運、殘奧精神”、“迎世博”、“紀念改革開放三十周年”、“繼承抗震救災精神”等道德實踐體驗活動，加強少先隊員思想道德建設。
2.圍繞生命教育，繼續開展“共讀、共享、生命成長”讀生命小故事、議小故事，及相關實踐體驗活動，培養少先隊員積極健康向上的人格。
各月主要工作安排：
九月(為殘奧加油健身月)
1.“奧運精神我弘揚，學校發展我獻策”開學典禮。
2. 引導隊員收看殘奧各項賽事，開展“我崇敬的殘奧運動員”征文演講比賽。
3.按爭章手冊要求，布置爭章園地(本學期共爭兩枚章：必修章、生命組合章)。
(1)必修章按各年級的爭章手冊
(2)生命組合章
交通安全章(一年級)爭章目標：安全出行，我平安。
自我保護章(二年級)爭章目標：學會保護自己，懂得珍愛生命。
人際交往章(三年級)爭章目標：學會交際，讓生活多彩。
自然環保章(四年級)爭章目標：認識自然，爭當綠色小衛士。
勇敢信心章(五年級)爭章目標：我勇敢、我自信、我成功。
4.慶祝10月13日少先隊建隊日，少先隊大隊干部改選活動籌備：中隊推薦大隊干部候選人名單及其事跡介紹，大隊部布置版面介紹事跡。
5.開展“共讀、共享、生命成長”讀生命小故事、議小故事活動。
常規工作：
1. 做好新學期開學工作、制定新學期計劃。
2. 隊集體布置，一人一崗落實。
3. 制定中隊口號和公約。
4. 黑板報主題：新學期、新打算。
5. 主題隊會：學習殘奧精神。
6. 布置爭章園地。
7. 組建雛鷹假日小隊，制定活動計劃。
8. 隊部發放十分鐘活動記錄本。
9. “紅領巾廣播”開播。
10. 行為規范抽查重點：進校禮儀、兩分鐘預備鈴、課間文明休息。
十月(民族精神教育月)
1. 引導隊員尋找上海和長寧改革開放三十周年來經濟社會發展的巨大變化和取得的輝煌成就，學會表達幸福的感受，開展“我把幸福告訴你”征文演講活動
2.慶祝10月13日少先隊建隊日，進行少先隊大隊干部改選，暨新干部就職儀式。
3.開展“共讀、共享、生命成長”讀生命小故事、議小故事活動。
常規工作：
1.黑板報主題：“我把幸福告訴你”紀念改革開放三十周年
2.主題隊會：“我把幸福告訴你”紀念改革開放三十周年
3.大隊組織全校秋游活動。
4.行為規范抽查重點：兩分鐘預備鈴、上課學習習慣。
十一月(勇攀科學高峰月)
1.結合“科技月”，配合科技室開展各項活動。(具體活動要求另定)
2.12/4“小紅星節”活動籌備：開展“大手拉小手共結友誼班”，進行團前教育。
3.開展“我眼中的故事媽媽”征文演講比賽。
常規工作：
1.黑板報主題：勇攀科學高峰。
2.主題隊會：勇攀科學高峰。
3.檢查爭章園地。
4.行為規范評比重點：文明用餐 、校園吃零食情況。
十二月(行為規范訓練月)
1.進行“放飛希望”慶祝“小紅星節”兒童團入團儀式。
2.結合迎新年，開展慶祝活動。(具體活動安排另定)
3.“生命故事大家讀”少先隊員與故事媽媽同樂會。
常規工作：
1.黑板報主題：新年新樂章。
2.主題隊會：新年新樂章。
3.匯總各類資料：十分鐘隊會記錄、社會實踐記錄等。
4.行為規范評比重點：展開行為規范各項評比。
一月(推優評優表彰月)
1.制定寒假工作計劃、布置寒假活動要求。
2.結業式、推優評優表彰活動。(具體安排另定)
8. 少先隊工作計劃書 篇八
一、指導思想
在太倉市教育局、少工委工作精神的引領下，我校以建國70周年為契機，結合本校的實際情況，緊緊圍繞“爭做新時代好隊員”這一主題，以“八禮四儀”教育和“朱棣文之星”的評選為抓手，堅持立德樹人，狠抓養成教育，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心發展特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作目標
1.加強常規管理，加強隊伍建設。
2.加強“八禮四儀”教育，著力打造“朱棣文之星”的評選活動。
3.加強對學生的“社會主義核心價值觀”教育。
4.加強小義工和家長志愿者組織管理工作。
5.抓好少先隊標志性陣地及文化基礎建設。
三、具體工作及措施
(一)抓好少先隊基礎建設，保障少先隊工作順利開展
1.組織建設。本學期，加強外聘校外輔導員老師利用大課間活動時間對鼓號隊員進行訓練，作為平時的一個常抓不懈的基礎訓練。讓少先隊員通過參加鼓號隊的訓練，培養集體主義、團隊協作的精神。
2.禮儀建設。加強對少先隊禮儀標志的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。三月底舉行三年級成長禮、五月底舉行一年級新隊員入隊儀式。精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。通過“每周一班”主題升旗活動對學生進行最直接、最生動的教育。
3.陣地建設。充分發揮紅領巾電視、紅領巾電臺、櫥窗、黑板報等陣地的宣傳教育作用，每周五晨會課收看紅領巾電視。推進“班級文化”的建設，讓班級的每一個角落，每一塊墻壁都能限度地發揮其育人功能，通過形式多樣的展現，為學生習慣養成營造一個良好的育人情境。
4.隊伍建設。
(1)加強少先隊小干部隊伍管理工作，建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。形成制度化、常規化、做到有目的、有計劃、有措施、有記錄、健全組織，定期開展活動。充分調動少先隊小干部工作的積極性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導在工作中相互學習、相互配合。
(2)做好十項常規檢查員的培訓工作，健全各項檢查評比制度，尤其是就餐、紀律、衛生檢查的實效性，強化值周制度，切實落實紅領巾評比崗、文明禮儀崗的各項任務。
(3)加強“小義工”和家長志愿者的組織管理，做好銀杏娃書吧小義工、食堂小義工、校門口家長志愿者的安排和簽到工作。做好朱棣文小學修德教師志愿者分隊的申請、注冊工作，組織教師志愿者分隊開展相關的活動，并錄入學時。在活動出現的問題及時進行提醒和反饋。力求這項活動平穩有序地開展。
(4)加強心理教研組組織建設，進一步完善陽光小屋，為加強師生的心理健康教育提供良好的物質環境。學校每天除了開放陽光小屋，利用中午時間對問題學生進行心理疏導外，要充分發揮心理教研組的作用。每位班主任配備一本教材、一本教參、一個光盤，扎扎實實落實兩周一節的心理課，提高學生的心理素質。每學期開展心理教研活動不少于2次，教研組成員聽心理課不少于2節。對各班級每兩周一次心理課進行隨機的檢查，要求執教心理課班主任有教案等過程性資料。心理教研組成員每年執教一節心理健康展示課，可自行申報上學期或下學期執教，心理展示課可與本學科的教研課抵消。以此促進學校心理健康教育更加規范、有效，保障學生健康成長。教師志愿團隊在學雷鋒月開展面向學生、家長的心理咨詢活動。
(二)注重行為習慣，加強養成教育
1.各班利用班會課認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。組織開展好“八禮四儀”教育活動，要通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。
2.抓好學生常規，進一步強化學生升國旗、兩操、就餐等常規方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規章制度，形成良好的校風。每月對1-6年級的常規班做一期專題推送，宣傳優秀的管理方法，鼓勵全校各班向優秀學習。每月每班按照條件評選出1-2名常規之星，頒發獎狀，佩戴獎章。鼓勵全校學生向優秀看齊。
3.繼續開展“道德銀行存品行”的活動。通過“道德儲蓄”活動，鼓勵隊員養成良好的行為習慣和道德品行，使“小學生日常行為規范”和“小學生守則”深深的扎根在學生心間。
(三)組織開展各項教育活動
1.開展學雷鋒活動。3月份各中隊自主舉行學雷鋒活動。引導少年兒童從小培養志愿者服務精神。校級“快樂小義工”隊伍則將組織在校內外開展特色義工服務，引導學生樹立公益服務社會的理念，傳遞社會正能量，進一步展現新時期少先隊員的風貌。
2.開展一年級入隊活動。在六一節前后，組織一年級新隊員進行入隊活動，入隊前加強少先隊知識的培訓，特別是敬隊禮要標準、自己會系紅領巾、知道相關的隊知識。大隊部會安排大隊委進班進行指導，檢查。開展“我要上六一”的節目征集海選活動，讓更多有才藝的同學走上舞臺展示自己。為學生編織精彩童年，放飛夢想。
3.圍繞“爭做新時代好隊員”主題，緊扣“八禮四儀”教育內容，結合“植樹節”“清明節”、“六一節”“勞動節”等傳統節日，積極開展系列活動。組織學生參加祭掃烈士陵園、五月勞動節等活動，讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情。
4.加強學生心理健康教育。學校每天中午11:50-12:50，下午16:00-17:0開放陽光小屋，值班教師按時到陽光小屋值班，對問題學生進行心理疏導，幫助學生調整心態開展有針對性的幫教工作，保障學生健康成長。
5.開展法制安全教育。通過紅領巾電視、晨會、班隊會、講座、櫥窗板報等少先隊陣地對學生進行心理、法制、交通、消防、衛生等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教育宣傳和節假日的安全教育。
二、三月份：
1.制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。
2.布置“道德銀行存品行”活動，做好道德超市籌備工作。
3.“學雷鋒”月活動;班級學雷鋒活動;“小義工”服務學雷鋒活動。
4.小號隊訓練。
5.召開校值日崗、就餐檢查員、快樂小義工、大隊委會議。
6.圍繞植樹節，開展愛綠護綠活動，倡導用實際行動保護學校綠色環境。
7.開展班文化建設評比工作，做好期初班級黑板報布置檢查工作。
8.朱棣文之星評比活動。
9.心理教研組活動。
10.做好主題升旗儀式相關布置訓練工作。
四月份：
1.結合清明節，開展網上祭掃活動。
2.舉行三年級成長禮。
3.朱棣文之星評比活動。
4.鼓樂隊合練。
5.心理教研課展示。
6.心理教研組活動。
7.召開校值日崗、就餐檢查員、快樂小義工、大隊委會議。
8.做好班級黑板報布置檢查反饋工作。
9.做好主題升旗儀式相關布置訓練工作。
五月份：
1.熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節
2.迎“六一”節慶祝活動籌備。
3.心理教研課展示活動。
4.召開校值日崗、就餐檢查員、快樂小義工、大隊委會議。
5.朱棣文之星評比活動。
6.心理教研組活動。
7.做好班級黑板報布置檢查反饋工作。
8.做好主題升旗儀式相關布置訓練工作。
六月份：
1.慶祝“六一”國際兒童節活動暨一年級入隊儀式。
2.六年級畢業典禮系列活動
3.少先隊工作小結以及評優活動。
4.召開校值日崗、就餐檢查員、快樂小義工、大隊委會議。
5.學期結束工作，大隊部制訂少先隊暑期工作。
9. 少先隊工作計劃書 篇九
一、指導思想
本學期，以學區德育工作計劃范本精神為指導，結合德育工作的基本規律，遵循“重基礎、抓重點、促提升、顯特色”的原則，以體驗教育為基本途徑，組織實施少先隊強基工程，積極參與社會主義新農村建設工作，教育引導廣大少先隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展，促進少年兒童思想素質的健康成長，推進學校素質教育的步伐。
二、工作目標
（一）加強學生日常行為規范教育，保持學生良好的行為習慣；
（二）加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發生；
（三）加強學生心理健康教育，促進小學生健康成長；
（四）紅領巾廣播站管理更加規范，全方位整改，能成為學生們校園生活中的好伙伴。
三、工作要點
（一）調整國旗班，紅領巾廣播站，文明督導隊成員，以老帶新，加強培訓。積極組織隊員參與社區實踐活動。
（二）進一步完善少先隊的日常工作制度，完善少先隊民主制度。堅持少先隊干部民主選舉和干部輪換制，幫助少年兒童在少先隊組織中從小培養、樹立民主意識和社會參與意識。
（三）充分發揮少先隊隊室、紅領巾廣播站在少先隊文化建設中的作用，進一步規范和運用少先隊儀式和禮儀，辦好校宣傳欄、網站等宣傳陣地，營造健康向上的少先隊組織文化。
（四）通過舉辦紅領巾讀書節、開展讀一本好書、寫一份心得、認識一位文化名人系列活動，積極引導廣大隊員樹立熱愛學習、善于學習、快樂學習的觀念。
10. 少先隊工作計劃書 篇十
本學期，少先隊德育工作將深入貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人的根本任務，結合學校實際和學生特點，以社會主義核心價值觀為引領，加強少先隊組織建設，創新德育活動形式，全面提升少先隊員的思想道德素質，特制定本工作計劃。
一、工作目標
1.強化思想引領：通過主題教育、隊會活動等形式，加強少先隊員對黨的認識，增進愛國情感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.提升道德素養：培養少先隊員的責任感、誠信意識、感恩之心和團結協作精神，形成良好的道德品質和行為習慣。
3.豐富實踐活動：組織豐富多彩的少先隊活動，如志愿服務、社會實踐、文化體驗等，增強隊員的社會責任感和實踐能力。
4.促進全面發展：關注隊員的身心健康，開展體育、藝術、科技等課外活動，促進隊員全面發展，培養興趣愛好和特長。
二、主要措施
1.加強組織建設
完善少先隊組織體系，建立健全各級少先隊組織，確保工作有序開展。
加強輔導員隊伍建設，提高輔導員的政治素質和業務能力，發揮其在德育工作中的重要作用。
2.深化主題教育
開展“紅領巾心向黨”系列教育活動，通過講述黨的故事、學習黨的歷史，增強隊員的愛國情感和黨的意識。
實施“社會主義核心價值觀進校園”活動，通過主題班會、手抄報、演講比賽等形式，讓社會主義核心價值觀深入人心。
3.強化習慣養成
開展“文明禮儀伴我行”活動，引導隊員養成文明禮貌、尊老愛幼、誠實守信等良好行為習慣。
實施“環保小衛士”計劃，組織隊員參與校園環保活動，培養環保意識和責任感。
4.豐富實踐活動
組織志愿服務活動，如社區服務、敬老院慰問等，讓隊員在實踐中學會關愛他人、奉獻社會。
開展社會實踐活動，如參觀博物館、科技館等，拓寬隊員視野，增長見識。
舉辦文化體驗活動，如傳統節日慶祝、民族文化展示等，增強隊員的文化自信。
5.關注心理健康
建立心理健康檔案，關注隊員的心理健康狀況，及時發現并解決問題。
開展心理健康教育活動，如心理講座、心理游戲等，提高隊員的'心理素質。
6.家校共育
加強與家長的溝通聯系，定期召開家長會，共同探討孩子的成長問題。
鼓勵家長參與學校德育活動，形成家校共育的良好氛圍。
三、保障措施
1.加強組織領導，確保德育工作有計劃、有步驟地推進。
2.加大投入力度，為德育活動提供必要的經費和物資保障。
3.強化督導檢查，定期對德育工作進行評估和總結，及時發現問題并整改。
4.注重宣傳引導，營造積極向上的德育氛圍，提高德育工作的社會影響力。
11. 少先隊工作計劃書 篇十一
為了更好地配合學校的中心工作，順利開展好少先隊工作，特擬定計劃如下：
一、指導思想
全面貫徹教育方針和實施素質教育。圍繞學校的中心工作，面向全體隊員，積極開展形式多樣的隊活動，加強社會主義精神文明建設，開展“行為規范”系列教育活動，引導隊員樹立正確的世界、人生觀、價值觀，努力促進全體隊員綜合素質的不斷提高。
二、目的和任務
1、健全組織機構，改選好兩個大隊的隊委，組建好新班子，培訓好隊干。每月召開一次以上中隊委員會議。
2、抓好班風、隊風建設，重點做好佩戴紅領巾、校徽工作。
3、9月份，各中隊開展安全教育活動，對學生進行一次全面的安全教育。
4、增強環保意識，加強社會公德教育和行為規范教育。
5、努力創建校園普通話氛圍，要求各中隊每學期舉行兩次以上的故事會或朗誦會等主題隊會活動。
6、安排好周一升旗，周五降旗及其余時間升降旗的輪值工作。
8、培訓好播音員，提高紅領巾廣播臺播音質量。三年級以上各中隊每學期投廣播稿五篇以上。
8、以紅領巾廣播臺、電視臺、黑板報為陣地，做好隊員的思想導向工作。
9、培訓好鼓號儀仗隊，能按學校要求出席校內外各種活動。
10、做好一年級學生上隊課、入隊工作。
11、本學年聘請各班主任為中隊輔導員。
12、開展“紅領巾共促和諧行動”教育主題活動，培養學生良好品德。
13、努力創建書香校園氛圍，要求各中隊掀起各種書香校園主題的隊會活動。
三、主要活動安排
20xx年9月份：
1、組建好大隊委機構，進行隊干培訓。
2、培訓好播音員，紅領巾廣播臺正常開播。
3、整頓班風、隊風、抓好紅領巾、校徽的佩戴工作。
4、以中隊為單位組織一次“書香校園”主題隊活動。
20xx年10月份：
1、上好一年級的隊課，組織新生舉行入隊儀式。
2、各中隊開展有關“紅領巾共促和諧行動”方面的主題隊會活動。
3、組織秋游活動。
4、組織好學校百年校慶慶典
20xx年11月份：
1、隊干培訓，檢查各中隊隊風建設。
2、組織全校講故事大賽活動（計劃另訂）。
20xx年12月份：
1、檢查各中隊開展做好人好事活動情況。
2、開展慶20xx年元旦游園活動（計劃另訂）。
20xx年1月份：
1、評選優秀少先隊員。
2、收集資料，作好小結。
20xx年2月份：
1、開展創建良好學風、隊風活動。
2、教育隊員利用好“利是”錢，開展捐資助學活動。
20xx年3月份：
1、全面開展“學雷鋒，見行動”活動。
2、挑選、培訓新一屆播音員、升旗小隊。
20xx年4月份：清明節進行祭掃革命烈士墓活動。
20xx年5月份：培訓隊干，檢查隊風。
20xx年6月份：舉行慶“六·一”文藝匯演活動（計劃另訂）。
20xx年7月份：收集資料，作好總結。
12. 少先隊工作計劃書 篇十二
一、指導思想
以習近平總書記參加“快樂童年、放飛希望”主題隊日活動時的講話為指針，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望為我校少先隊的工作指導思想。以道德實踐體驗活動為載體，充分鼓勵隊員自我管理、自我教育、自我服務和自我發展，全面加強少年兒童思想道德建設，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。
二、工作重點
（一）深化少先隊活動文化內涵，突出品德教育。
1.倡導德育為先。堅持把社會主義核心價值體系融入教育全過程，以“三項競賽”評比活動、“優秀少先隊集體”等的創建為抓手，緊抓“八好”常規、優化“五小”評比，堅持底線教育，全面推進“雛鷹爭章”教育實踐活動，深化愛國主義、國學經典等教育內涵，切實加強少先隊員的理想信念和健全人格教育。
2.規范禮儀為重。繼續開展以“八禮四儀”為主題的實踐活動，深化“做一個有道德的人”主題教育活動。通過開展文明禮儀規范知識學習競賽、征文比賽、情景劇表演等形式，將中西文明禮儀教育融入到校園文化建設之中。
3.提升品味為顯。重視升旗儀式的教育過程，把行為內化為孩子的品質。大力開展“國歌、隊歌唱起來，隊旗飄起來，紅領巾戴起來，星星火炬掛起來”主題教育活動，在校園內組織比賽，用豐富的少先隊活動吸引更多的少先隊員參與到學校少先隊文化的建設中。
4.少先隊課為眼。認真落實每一節少先隊課，輔導員要幫助少先隊員，以活動為主要形式，以體驗教育為基本途徑，充分發揮少先隊員的主人翁意識。
（二）營造少先隊工作良好格局，推進隊伍建設。
1.切實履行輔導員職責。重視輔導員素質的提升，組織各輔導員參加各級各類培訓，提升對輔導員工作的認識，通過交流經驗來提升自身修養，從而使少先隊活動更有針對性、實效性。
2.引領少先隊員養成良好習慣。通過三項競賽評比活動來督促隊員養成好習慣。由紅領巾監督員每天進行紀律、衛生、兩操檢查、評比，每個月在紅領巾廣播或國旗下進行小結，頒發流動紅旗，強化隊員文明禮儀規范教育，確保常規工作持之以恒、抓細抓實，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
3.評比帶動班級文化建設。結合班級文化建設，開展班級特色文化評比活動，切實做到“五無”（即地上無痰跡、紙屑；墻上無污痕、腳跡；桌上無刻劃；衛生無死角；出言無臟話），為構建和諧校園營造良好的環境氛圍。
（三）注重體驗，豐富活動。
1.挖掘節日內涵。堅持重大節日活動制度，圍繞“紅領巾相約中國夢”主題，以抗日戰爭勝利紀念日（9月3日）、教師節、推普周、國慶節、建隊日、普法宣傳日、元旦等節日為契機，通過開展“九月贊歌”、“獻給老師的歌”、“祖國發展我成長”等系列活動，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，培養和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，人人爭當美德少年，增強隊員的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進隊員身心和諧發展。建隊日舉行“紅領巾相約中國夢”少先隊知識競賽，要求各中隊利用晨會或班隊課加強少先隊知識的普及宣傳，對隊員進行隊章隊史教育，增強團隊合作競爭意識與集體榮譽感教育。
2.創新中隊文化。加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班（中）隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。根據隊員實際確立不同的中隊文化主題，營造獨具特色的中隊文化氛圍，讓隊員在溫馨愉快的環境中學習成長。
3.重視安全教育。利用晨會和紅領巾廣播進行交通、防火、溺水、用電、飲食安全等專題教育，做到經常教育，及時教育，教育到位，教育全面。樹立自我保護意識，通過教育讓隊員明白遇到危險時，應當如何保護自己。做好節假日的安全教育，設立安全督導小組，互相督導，確保隊員的安全。利用家長會，電話聯系與家長共同探討如何保證隊員的安全，也從中提高家長的安全意識。
4.優化評比機制。認真貫徹落實《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范》《常熟市大義中心小學雛鷹爭章細則》，深入開展“文明小標兵”、“雛鷹小先鋒”、“綠色小博士”、“智慧小精靈”、“陽光小天使”的班星月評比，實行“日記載、周公布、月評比”，繼續開展“常規管理優勝中隊”評比活動，促進隊員們自我管理、自我教育、自我評價的意識不斷提升。
（四）開拓創新，打造特色。
1.“綠色”隊伍。
在輔導員中開展“雛鷹爭章”活動，引導他們對照“知識章”、“組織章”、“服務章”、“輔導章”、“愛心章”、“才藝章”、“創新章”、“寫作章”等要求，不斷提高自身素質。在科學發展觀指引下開展對少先隊員健康心理培養的課題研究，加強各種少先隊專業知識的學習和培訓，通過講座、交流、開展主題觀摩活動、評議隊會活動、撰寫案例論文等多種形式，不斷提升輔導員的工作水平和教育藝術。
2.“綠色”探究。
憑借學校“植物探究”特色平臺,大隊部為各中隊確立了不同的“隊樹隊花”作為探究重點，并在中隊園地中精心開辟“植物探究”特色展版，要求各中隊定期展示研究成果，爭創“綠色中隊”。大隊部還專門成立觀察實驗組、采訪調查組、標本采集組、葉畫創作組、植物攝影組、素描作文組等雛鷹特色小隊，定期組織開展虞山綠色植物研究與農家果園游覽活動。各中隊輔導員精心指導“植物探究”，興趣小組成員就“探秘多肉植物”、“果實畫”“葉畫”等課題展開研究。
3.“綠色”獎章。
引領少先隊員積極投入到“我與植物交朋友”的活動之中，人人爭創雛鷹特色獎章——“綠色章”。“綠色章”作為我校雛鷹特色獎章的母章，它包括四個“子章”——“知識章”、“探究章”、“藝術章”和“愛心章”。大隊部還為各中隊精心設計了“班級名片”，它們以象征陽光與生命的“太陽花”為外型設計，以不同的班樹班花圖案為特色標志，以不同植物的“詩情花語”為追求目標，以“綠色團隊”風采和“綠色之星”評比為個性展示。
4.“綠色”輻射。
一方面引導隊員以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位，溝通孩子與父母的情感，增強生活自理能力，加強學校與家長間的交流，爭取家長對學校少先隊工作的理解和支持；另一方面努力探索社區少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動，充分發揮其他校外教育基地的作用，積極開展紅領巾志愿者和雛鷹假日小隊活動，讓隊員在體驗中享受成長的快樂，提高自己的實踐能力。
三、月份工作安排
九月：尊師長，懂禮儀
1、各中隊進行入學常規訓練，組織學生學習《守則》、《規范》，加強學生思想道德建設，開展文明禮儀養成教育，舉行一年級新生入學儀式。
2、各中隊制訂新學期中隊計劃，調整中隊組織。
3、班級文化建設評比。
4、慶祝第22個教師節，出版專刊板報，號召全體隊員制作“心意卡”，各中隊召開“尊師獻愛心”主題隊會。
5、各中隊以“紀念抗戰勝利70周年”為契機組織活動。
6、大隊干部改選競選活動。
7、開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的普通周系列活動。
8、第五屆校園廣播電視臺播音員選拔賽。
十月：愛祖國，愛家鄉
1、慶祝國慶節，以“祖國在我心中”為主題組織一次少先隊主題中隊活動。
2、“學隊史，愛紅領巾”建隊日活動：
（1）大手拉小手活動：結對班級老隊員對新生進行入隊前教育。
（2）舉行一年級新生入隊儀式。
3、開展“我是文明小隊員”教育活動。
十一月：手拉手，心連心
1、學校“手拉手”活動。
2、開展“安全伴我行”主題教育活動，普及消防安全知識。
3、各中隊圍繞“愛心環保”開展活動。
4、講故事比賽。
十二月：歌聲與微笑
1、禮儀教育。
2、開展法制教育活動，觀看法制教育影片。
3、舉行“勤學法制”為主題的中隊活動
4、籌備各年級元旦慶祝活動。
一月：樂游園，喜收獲
1、各中隊開展“溫書迎考”的中隊主題活動。
2、慶祝“元旦”系列活動
3、評選“七色光之星”，“校園優秀志愿者”
4、少先隊工作總結。
5、資料歸檔。
6、假期安全教育。
13. 少先隊工作計劃書 篇十三
一.本班少先隊隊員情況分析:
制定出少先隊工作計劃的基礎是將班級內學生狀況了解清楚。本班學生在這學期共45人，轉出去3個，又進來了3個插班生，學生人數比上年有所增加，總體看來男生仍多于*，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經過一年來的品德行為訓練,對行為規范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。
二.工作分類：
一、五項競賽工作
制定詳細的班級衛生工作計劃。這是體現學生紀律、衛生等行為品德方面的一個具象的表現，學生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現。這個學期關于五項競賽中的相關內容，我制定了一系列的措施，因為上一學期可以說是我來做主體，是扶著學生一步步走來，而這一學期，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們如何走，怎樣走才是的走姿。要形成這個的走姿，就得有一系列完全嚴密的規章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。
1、設立衛生監督員
結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛生監督員，用來提醒一日三掃制度，衛生監督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛生監督員忘了，是衛生監督員的責任，如果衛生監督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛生監督員和組長負有巡邏、檢查教室衛生的職責。
為了讓衛生監督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。
另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛生監督員打分，不合格的撤換，優秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出的一組，加以獎勵。
2、設立“三帶”檢查員
三帶，具體說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴校徽這三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。
檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。
3、班長進行協調工作
班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學，進行點名，發現未到的學生，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯系學生，了解學生情況，就來得容易的多了。
另外，對于衛生監督員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統一收集，一周統計一次，并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。
4、黑板報工作
這也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。
三.少先隊工作思路
1.認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國*、唱愛國歌曲等形式，激發學生的愛國熱情。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存的技巧，學會與人相處的能力，學會付出和愛，學會關心愛護他人等美好的品格。
4.利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學生對安全知識有很大的了解，明白什么危險的事情是不能做的。
5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!
14. 少先隊工作計劃書 篇十四
燕蓉希望小學20xx年9月少先隊工作計劃 9月份是開學的第一個月份，做好9月份少先隊工作至關重要，特此做出9月少先隊工作計劃。本月少先隊大隊部將以區團委下達的團隊任務為基點，以愛國主義教育為主線，以校園常規管理為抓手，把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效，為學生健康成長打下堅實的基礎。
一、 工作目標
1、 加強德育隊伍建設，形成教育合力。
2、 優化德育過程管理，提高育人實效。
3、 重視習慣養成教育，促成校園文化建設。
4、 豐富少先隊活動，抓好各項建設。
二、 工作安排
9月份：
1、 召開班主任學期工作會議。
2、 制定大隊部和班級工作計劃。
3、 圍繞教師節開展各類尊師重教活動。
4、 開展日常行為規范教育活動，具體落實常規檢查。
5、 推選大隊、中隊干部，一年級開始組建新中隊。
15. 少先隊工作計劃書 篇十五
活動口號：
1、開學典禮（提出新學期的要求）。
2、各中隊結合道德好習慣及班隊活動積極建設快樂中隊，并創建新學期先鋒規劃。
[1]、組織一次先鋒隊會。[2]、確定一個中隊名稱。
[3]、制定一份先鋒規劃。[4]、設計一句班隊銘言。
3、開展“三月愛心節，愛心大放送”活動。（另有活動計劃）
（1）利用紅領巾廣播宣傳三月份的節日。
（2）組織隊員在校園里開展討論“我們該做些什么”。
（3）各中隊（班）自發進行實踐體驗活動（可結合雛鷹假日小隊活動）。
常規活動：
1、做好新學期開學工作，制定新學期計劃。
2、班集體布置，衛生小崗位落實。
（1）雛鷹爭章園地及特色園地布置。
（2）黑板報主題：我是愛心小先鋒。
3、各中隊（班）制定本學期中隊主題會內容。
4、組建雛鷹假日小隊，制定活動計劃。
5、落實好“活動大觀園”工作。
6、隊部發放各類活動記錄本。
7、本月行為規范抽查：班集體環境布置及行為習慣。
8、本月隊部檢查：“黑板報記錄本”。
9、選拔鼓號隊員，定期進行訓練。
10、籌備“優秀隊員”和“優秀集體”推薦工作。
11、一年級與四年級友誼班進行第一次活動。
12、評選先鋒號，頒發流動獎牌。
16. 少先隊工作計劃書 篇十六
一、指導思想：
以進行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，遵循未成年人思想道德建設的規律，堅持以人為本，落實“進一步加強和改進未成年人思想道德建設”的精神，圍繞我校“培育和弘揚民族精神”的德育工作重點，培養青少年的創新精神和實踐能力，積極開展主題教育活動，深化常規工作。
二、工作內容：
（一） 以教育學生爭做合格小公民為切入點，加強少先隊的思想道德建設。
1、進一步加強和改進未成年人思想道德建設是學校德育工作的最主要內容，本學期我校將以“明禮誠信”為突破口圍繞這一內容開展德育教育，各中隊要切實利用班會、晨會、板報、中隊主題活動等形式開展積極有效的學習和活動。
2、在學校組織多種形式的主題教育活動，認真開展少先隊“雛鷹爭章”活動，以體驗教育為載體，結合隊員生活實際，從細微處入手，通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規范，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。
（二） 夯實基礎，保證少先隊事業可持續性發展。
1、精心布置隊室，要以“高標準的建好隊室，高質量的使用和管理”為準則，使隊室真正的成為少先隊之家。建立少先隊組織機構，實行隊干部自主管理，加強少先隊骨干的培養，提高隊干的組織能力，培養訓練有素的隊伍，并及時發展新隊員，增添少先隊活力。
2、繼續辦好紅領巾廣播站，要切實抓住實事政治及校內發生的重要事情，對廣大少先隊員進行愛國主義、集體主義等教育。
3、切實開展鼓號隊的訓練和管理，要在鼓號隊的訓練和管理上注意梯隊建設。
4、創辦有少先隊特色的中隊活動：成立校小記者隊，充分利用“紅領巾隊報”及時報道校園及班級的動態，發揮導向作用；成立小禮儀隊，隊員能在學校活動中起到模范作用并能幫助同學養成良好的文明習慣。
5、抓好班隊活動，上好隊會，貼近學生生活實際，從學生身邊做起，從行為養成做起，從實際做起，從學會做人做起，把德智體美等教育融于一體。進一步學習、貫徹《小學生日常行為規范》，注重養成文明行為習慣、良好道德品質和遵紀守法的公民意識。
6、重視常規工作，關心學生衛生、紀律安全等，規范值日、檢查、評比等制度，讓紅領巾值周崗發揮更多、更大的作用。
7、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍，通過隊會觀摩以及各種對活動的組織提高本校輔導員活動的策劃、組織水平。
總之，在新學期里要在原來工作的基礎上，創造性地開展工作，爭取在新學期中有所突破、有所收獲。
17. 少先隊工作計劃書 篇十七
一、指導思想：
把握少先隊組織的根本任務，夯實團隊基礎組織建設為抓手，堅持兒童路線，把孩子放在心中最高位置，尊重教育規律。以我校德育工作要點為指導，以“德育實效性”綱要為依托，堅持以“體驗教育”為基本途徑，全面加強我校少先隊員的思想道德建設。采用生動活潑、寓教于樂的教育形式，有計劃、有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。通過各類活動為載體，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導少年兒童在成長過程中逐步樹立正確的“三觀”，做到“三熱愛”。
二、工作目標：
1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，提高班隊集體建設的水平。各班中隊輔導員要求責任心強，有一定少先隊工作經驗，并扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。
2、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。
3、切實加強隊員的思想品德教育
以《小學生守則》、《小學生行為規范》為重點，結合實際創設富有地方特色的體驗項目，使隊員們從規范行為習慣做起，從小培養符合社會主義道德要求的品行，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養，學會處理人與人、人與社會、人與自然的關系。將“好習慣伴我快樂成長”體驗活動貫徹到每一處，引導廣大少先隊員逐步養成良好道德風范。具體抓好：
（1）環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。建議每班每天指定保潔員保潔。
（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾、校徽佩戴情況的檢查力度。
（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。
（4）深化“養成教育系列”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣等”系列訓練活動。各中隊組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，并以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。
“三管六不”：管住自己的嘴，不說臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
4、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“兩免一補”工作，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
5、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識、道路安全教育。實行“路隊制”以確保學生安全。
6、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。教師節、中秋節、國慶節、10.13建隊日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節開展各種尊師活動，國慶節開展一系列相關活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
三、工作安排
九月份：
1、組織學生觀看《開學第一課》。
2、健全少先隊的各級組織機構，訂好少先隊工作計劃。
3、強化行為規范養成教育，開展班級文化建設活動。
4、組織開展“慶祝教師節”活動。
5、開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動
十月份：
1、慶國慶活動。
2、“學隊史，愛紅領巾”建隊日活動：
（1）大手拉小手活動：結對班級老隊員對新生進行入隊前教育。
（2）舉行一年級新生入隊儀式。
3、輔導員、隊干部培訓
4、利用重陽節，在少先隊員中開展尊老愛幼活動。
十一月份：
1、開展安全教育主題隊會。
2、開展“養成良好的學習習慣”主題教育活動。
3、組織秋季疾病預防教育。
十二月份：
1、法制教育活動。
2、結合“12.9＂紀念日，開展愛國主義教育活動。
3、檢查學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》情況。
一月份：
1、開展慶元旦活動。
2、輔導員工作總結
3、少先隊活動資料整理歸檔，做好本學期少先隊總結工作。