農民培訓工作總結（精選13篇）
1. 農民培訓工作總結 篇一
今年以來,我委緊緊圍繞社會主義新農村建設的目標，按照省市做好科教工作的意見和要求，以農業增效、農民增收為目標，大力實施農業實用技術和科技培訓，著力培養和造就一批有文化、懂技術、會經營的新型農民。現將農民培訓實施情況匯報如下：
一、基本情況
今年我委計劃培訓農民3620人次，其中職業農民培訓120人次。截至目前，全區共開展農業實用技術培訓46場次，培訓農民4256人次；開展職業農民培訓2場次，培訓120人。培訓內容涉及大田作物栽培、花卉苗木種植技術、動物防疫規范、水產養殖技術、農機操作、市場營銷等六個方面。
二、主要做法
1.強化組織領導。把農民培訓工作列為工作重點，提請區分管領導召開農民培訓工作領導小組會議，并根據人事變化及時調整“區農民培訓工作領導小組成員”。召開農民培訓工作座談會，委各科室負責人、各鎮街農業服務中心主任、全體講師團成員參會，會上印發了《高港區20__年度農民實用技術培訓工作考核辦法》和《高港區農民培訓講師團管理辦法》，把培訓任務目標詳細量化分解到鎮街，把完成任務的有關考核指標明確到講師團的每一個成員。
2.抓好培訓實施。一是根據農民實際需求和產業特色，圍繞區委區政府中心工作制定切實可行的培訓方案，即《高港區農民實用技術培訓方案》和《20__年農民創業培訓實施方案》。在培訓內容上，按照針對性和實用性，圍繞各鎮街高效規模農業發展產業，區域經濟發展特色，以打造“一村一品”為要求制定了農業實用技術培訓菜單6類42項。同時為切實提高農民培訓質量，編制了大棚西瓜、設施蔬菜、畜禽養殖、農機維護、農民經紀人等五個專題的農民培訓教學計劃和教學大綱。二是與各鎮街簽訂農民培訓工程項目實施協議書，要求積極組織參與農民培訓工作，根據地方產業特點和農民需求及時組織符合條件的農民按時參加培訓并提供包括場地在內的培訓條件，把農民培訓工作做細做好。三是創新培訓模式，增強培訓的針對性，全面推進農民培訓工作。除了根據季節定期組織集中培訓，還利用集市宣傳、廣播宣傳、電視宣傳、印發資料、發放書籍、現場指導等多種形式，全方位開展培訓工作。同時，經常性深入田頭農戶，手把手開展對農戶的指導，實地解決農民的技術難題。3.加強培訓協作。農民培訓工程的對象是農民，而現代農民對知識的需求不僅僅是農業方面。他們的需求涉及的內容非常廣泛，靠農業部門不能完全滿足農民的需求，并且在組織方面僅靠農業一個系統，一支部隊單打獨斗也是很困難的，為此我們全方位的開展了聯合培訓。一是整合系統各部門培訓資源和培訓項目。借助測土配方施肥、高效農業、農機推廣、良種補貼、畜禽養殖等項目實施，積極參與組織開展培訓，實現全局培訓一盤棋。二是與其他部門協作組織農民培訓。與區供銷聯社合作開展了1期農民經紀人培訓班；與團區委聯合舉辦了1期青年創業培訓班；與區科協一起開展了2輪次的送科技下鄉，通過部門協作，極大提高了農民培訓工作的影響力。三是積極爭取有關部門支持。工作中，積極爭取區老促會、關工委的大力支持，邀請吸納老科技人員參加農民培訓講師團，聘請他們當好農民培訓監督員，科技文化輔導員，同時組織“五老”隊伍參加學習，爭當學科學用科學帶頭人，全力助推農民培訓工程。
三、存在的問題
1.師資力量薄弱。每年的農民培訓我們都要從外地聘請專家教授過來指導，專家講課受時間限制，不能給農民進行長期的技術指導，費用高，培訓后續成效低。
2.農民對培訓的認識不足。農民普遍文化水平較低，接受知識的能力差，參培參訓的積極性不高，常常出現你有空講課他們還沒有興趣，沒有時間聽課的現象。
3.缺乏固定的規模培訓場地。目前農民培訓場地還不固定，基本上是借助鄉鎮會議室或其他單位的會議室作為培訓場所，這給農民造成了培訓如開會的觀念，可來可不來，不利于建立農民培訓的長效機制。
四、下一步打算
一是抓宣傳。通過媒體宣傳典型，增強影響力，爭取更多單位協作，凝聚合力實施培訓，取得更好培訓效果。
二是抓重點。繼續籌辦好明年的農民創業培訓班，更加注重培訓質量。
三是抓實效。明確農民培訓的重點菜單，按照“一村一品”展開培訓，引導農民發展高效規模農業，發展特色產業。四是抓考核。繼續完善考核機制，加大區對鎮街農民培訓承辦單位的考核力度，經常檢查督導，搞好講師團成員績效考核，做好年終的項目驗收，總結，獎懲兌現等工作。
2. 農民培訓工作總結 篇二
今年來，全市開展各類農民培訓2226期，培訓農民17.9萬人，占年計劃的109％。其中：（1）.培訓務農農民11.6萬人（完成5700人新型職業農民培訓，農村環境衛生整治培訓13000人等）；（2）.農勞轉移培訓2.5萬人；（3）.農民工培訓2.3萬人。（4）.完成農村中職招生13000人和成人大專本科20xx人。市農教辦在桃源回維新村、柳葉湖白石村、臨澧楊板鄉、文家鄉和武陵蘆山鄉等市級示范村開展“美麗鄉村”建設培訓8期，培訓1200余人。
一、主要工作特點
1.突出新型職業農民抓提升培訓。今年來，全市對新型農業經營主體進行全面調查摸底，組織新型職業農民及農業經營主體培訓班462期、培訓1.5萬人次。通過培訓，西洞庭管理區發展了9個規模并已工商注冊的家庭農場。石門縣作為全國百個新型職業農民培訓試點縣已完成試點，整市推進已全面展開，舉辦新型職業農民培訓班5期，培訓235人。市農教辦、市蔬菜辦聯合在常德職院舉辦了蔬菜設施化栽培技術培訓班，近120人參訓。市農機局重點開展了國家惠農政策、農機化法律法規、農機購置補貼政策等知識培訓以及現場演示會、觀摩會170余場（次），共培訓15680人次。市水利局高度重視農村飲水安全知識培訓,局長陳安生到場授課。
2.突出主導產業抓技術培訓。為進一步提升糧棉油、豬漁禽等傳統主導產業，推動現代農業發展，我市圍繞主導產業抓培訓，共舉辦農村實用技術培訓班2216期、培訓5.66萬人。桃源縣在漳江、沙坪等4個片區舉辦全縣種糧大戶培訓班，每個片區集中培訓三天，共培訓種糧大戶1000余人。市農科所在臨澧縣、安鄉縣等建立長期示范基地9個，示范面積1.58萬畝,進行水稻生產技術講座29場次，培訓4434人次，其中種田大戶2327人次。市科協安排了25萬元的農村科普專項經費，并列入年初預算，在《常德科普網》開辟了專門的“實用技術”培訓欄目，完成了科普惠農興村計劃項目推薦工作，獲國家、省獲獎補資金185萬元，建成了5個科普惠農服務站,并給予每個站2臺電腦的獎勵。市畜牧獸醫水產局突出健康養殖技術推廣，舉辦了培訓班三天，聽課人數達到230人。
3.突出產業化管理抓高端培訓。市農教辦與市扶貧辦在常德職業技術學院聯合招生50名中專學生，并發放大專文憑。為著眼長遠，緊跟發達農業水平，組織了40民農產品加工企業總經理赴浙江寧波大紅鷹學院培訓。全市舉辦農民合作社及企業管理培訓班219期、培訓1.2萬人。石門縣從柑橘生產大戶、合作社及加工企業中推選30名人員到湖南農大為期二個月學習充電。市農教辦與市農村經營管理局組織了43名農民合作社理事長赴山東濰坊學習現代農業發展模式進行系統學習，全市培訓農民合作社會計等管理人員等達1504家。
4.突出農民創業抓技能培訓。主要是抓好技能培訓，增加農民就業。津市市在靈泉鎮關村舉辦一期杏鮑菇工廠化生產技術培訓，90名學員順利結業，并全部在和平生物有限公司實現就業。鼎城區舉辦“收入倍增”技能培訓班，128名返鄉農民工參加了以水電安裝、焊接加工等多專業技能培訓。市婦聯積極推進全市小額擔保貸款的再次啟動，為農村創業女性提供創業貸款847萬元。在常德職院連續舉辦了三期“訂單手工織品加工技能培訓班”，聘請全國婦聯巾幗關愛行動和千縣億萬婦女創富計劃主要策劃人王阿妹等授課， 300名編織愛好者接受培訓。
5.突出調查研究抓培訓氛圍。朱曉平副市長撰寫的《突出職業農民培訓重點 培育新型農業經營主體》市農教辦副主任王志剛、武陵區農教辦王藝霏撰寫的《培育新型農業經營主體 實現新常德創業夢》等2篇文章在全國獲一等獎，還有4篇文章獲二等獎和優秀獎，推介了常德市農民教育培訓工作經驗和亮點。全市在湖南農村網發文268篇,獲全省第一名。
二、取得的成效
1、更新了觀念。大批農民通過各種培訓，已有30%以上開始創業。同時通過法律和思想道德培訓，增強了思想道德觀念、遵紀守法觀念等，減少刑事案件10%以上，減少鄰里糾紛20%以上。
2、增加了收入。通過現代農業技術和農民技能培訓，增加了農民收入，預計x4年全市農民人均現金純收入達到10784元，同比增長12%。
3、社會效益明顯。據各區縣（市）農教辦提供培訓對象統計，培育出的創業大戶有17658個，培育出的經濟實用人才有42020人，培育出的農村各類經紀人3885人。經教育培訓，農民成為流通大戶有7275人，成為技術大戶有19755人，成為科技示范戶有16499人，成為農機手有24238人，成為農民企業家的有1994人，自主創業的有27639人。
4、促進了經濟發展。經過培訓后的農民成為支柱產業得以發展的主力軍，促進了支柱產業的發展。澧縣形成的葡萄支柱產業、桃源縣形成的大葉茶支柱產業、漢壽縣形成的"中華甲魚之鄉"支柱產業、武陵區形成的`蔬菜支柱產業、安鄉縣形成的淡水珍珠支柱產業、石門縣形成的桔橙支柱產業等，都與對農民進行相關技術的教育培訓密不可分。
三、x5年工作思路
1.指導思想。以培育“觀念新、有文化、懂技術、會經營、講文明”的新型農業經營主體和基本農戶為目標，按照“統一規劃、整合資源、歸口管理、分級負責、實效實用”的原則，加強組織領導、整合培訓資源、完善培訓體系，切實做到“培訓一批、提高一批、致富一批”。
2.目標任務。全市完成17萬人農民教育培訓任務。其中務農農民10萬人，新型農業經營主體培訓20000人，落實好“445人才培養計劃”，新型職業農民培育5700人；完成農勞轉移培訓5萬人；完成農村中職招生1.3萬人、農村成人大專本科20xx人；在常德職業技術學院開設“高級職業農民專業”班，每年培訓500人以上；各區縣（市）農廣校職校開設“中初級職業農民專業”班，每年培訓5000人以上。廣泛開展“美麗鄉村”文化觀念、政策法規和思想道德建設等講座，普及面達到60%以上。
3.主要措施
（1）抓好統籌協調。進一步建立健全農民教育培訓長效工作機制，完善領導小組聯席會議制度，堅持工作考核機制和目標責任管理，加強統籌協調職能，把農民教育培訓工作“軟任務”變成“硬指標”，由“分散突進”變成“整體合進”，形成齊抓共管的良好氛圍，全面提升農業經營主體的能力。
（2）創新培育機制。從過去簡單“培訓”向全程“培育”轉變，即以傳授知識、技能為主，轉向教育培訓、認定管理和政策扶持的新型職業農民成長全程培育。
（3）加強體系建設。根據整市推進新型職業農民培育試點工作實際，按照“一主多元”教育培訓體系建設要求，整合相關資源，強化農廣校辦學培訓職能。
（4）抓好考核監督。將農民教育培訓納入美麗鄉村建設量化目標管理考核內容，加強對農民教育培訓落實政策的考核。
3. 農民培訓工作總結 篇三
我鄉在減輕農民負擔工作中，認真貫徹落實XX市《關于做好當前減輕農民負擔工作的意見》文件精神，切實防止農民負擔反彈，保障農民的合法權益，促進社會和諧發展，把減輕農民負擔工作真正落到實處。
一、加強領導，落實責任
我鄉成立了減輕農民負擔領導機構，以鄉長王志強為組長，鄉黨委副書記、紀委書記侯小慶、黨委委員、武裝部長張縣文等領導為副組長，各有關科室負責人為成員的領導小組。負責對全鄉農民減負工作的組織領導和督促檢查。多次召開了全鄉農民減負工作協調會議，包村干部，有關單位部門負責人，行政村書記、主任參加了會議，及時傳達上級會議精神，布置相關工作任務。通過村級、部門上下聯動、齊抓共管方式，形成了一級抓一級，層層落實責任的好格局。
二、加強宣傳，強化教育
一是通過各種方式進行宣傳。要求行政村、有關單位充分利用廣播、設置宣傳櫥窗、張貼宣傳標語，在主要街道路口懸掛橫幅等形式，廣泛開展農民減負政策法規，惠農政策制度等宣傳。并通過發放惠農政策明白紙，開展大學生為農民解讀政策等方式，讓群眾在討論中學習，在學習中受惠。
二是通過各種途徑進行教育。對于涉及各種強農惠農補貼資金情況，農村義務教育收費執行情況，涉農收費管理情況等農民減負政策，我鄉抓住全鄉召開各類動員大會的時機，經常加強機關干部和村級黨員干部的教育。并利用機關干部學習日，以主要領導在新農村建設中各類職務犯罪、各種亂收費現象的反面案例為教材，對機關干部執行專題教育，從正面引導廣大機關干部遵紀守法，嚴格執行上級規定。
三、嚴格執行，抓好落實
完善農村“一事一議”籌資籌勞制度，落實各項惠農補貼政策。按照省、市關于《村內“一事一議”籌資籌勞實施辦法》要求，采取多種形式，廣泛宣傳引導，提高基層干部、農民群眾參與一事一議籌資籌勞的積極性，把村級一事一議籌資籌勞工作做好落實。并按照規定議事程序進行籌資籌勞，沒有超規定使用勞務，強行要求農民以資代老。此外，大學生村官進村開展惠農政策宣講活動是我鄉落實上級政策的一項重要舉措，包括種糧補貼、家電下鄉補貼等各種惠農政策。這有力地宣傳了國家對種糧農民實行補貼的各項政策措施，做到宣傳工作進村入戶，家喻戶曉，讓農民清楚國家的各項惠農政策。
4. 農民培訓工作總結 篇四
為充分發揮xx市現有教育培訓資源的作用，集中一批符合條件的教育培訓單位，確保20xx年全市“陽光工程”工作的順利開展，根據上向社會公布了《我市農村勞動力轉移培訓基地重新認定的通知》。
一、精心組織
市、縣（區）兩級陽光辦都分別組成由陽光工程領導小組成員單位參加的具有廣泛代表性的認定委員會，嚴格按照國家農業部、財政部等六部門下發的《農村勞動力轉移培訓基地認定原則意見》中規定的原則、條件和程序，對申報的所學校的師資力量、辦學條件、實踐場所、就業渠道、服務承諾、收費標準等情況逐一進行審查和審核。在20xx年、20xx年已經認定并承擔培訓任務的培訓機構，完成任務較好的，我們進行了優先考慮，對培訓質量不高，轉移就業率達不到要求的，重新進行了認定，對個別的完不成任務，操作不規范，且存在問題的，堅決取消了基地的.認定資格。根據省陽光辦通知要求，市屬培訓機構由市陽光工程辦公室直接認定，市農業局，財政局等陽光辦成員單位對市屬申報的x所學校逐一審核認定，將勞動局就業培訓中心等7所符合條件的學校認定為市管勞動力轉移培訓基地。同時對招標認定的培訓基地通過媒體向社會公示x天，并公布市和縣（區）陽光工程辦公室舉報電話，接受社會監督。
二、督促檢查
市陽光辦對縣（區）認定的培訓基地進行抽查，重點抽查認定的基地是否符合《農村勞動力轉移培訓基地認定原則意見》條件，對在認定培訓基地的招標、公示過程中是否有違規行為，一經查實，除限期整改外，并在全市通報批評。
通過xx市xx縣（區）陽光工程辦公室的陽光操作，市陽光工程領導小組認定了xx個“農村勞動力轉移培訓基地”。在認定的基地中，農廣校x所，占x.x%；勞動部門所屬的職業培訓中心x所，占%；教育部門所屬各類職業學校x所，占x.x%；其它部門所屬學校x所，占x.x%；社會民辦培訓機構所，占.x%。
5. 農民培訓工作總結 篇五
為貫徹落實國家農民工培訓政策，提高我縣農村勞動者的勞動技能和就業能力，促進我縣農村建設，根據國家和省下發的文件精神，在縣人社局的指導下，我校從20xx年7月開始，共開展三期的農民工技能培訓，實現勞動力轉移達人，具體工作如下：
一、加強組織領導，完善農民工技能培訓機制
按照縣人社局統一部署的要求，我校成立以校長親自掛帥、分管副校長具體負責的.農民工技能培訓領導小組，明確目標，分工負責，上下聯動，各司其職，協調推進，確保農民工技能培訓工程按時按質按量完成任務。
二、制定相應農民工技能培訓實施方案
半年來，我校農民工培訓工作能在人社部門牽頭下，積極參與，分類培訓、歸口管理，與受培訓鄉鎮、村莊的干部聯系溝通，說明培訓的目的和任務，做到一級抓一級，層層抓落實；在本校培訓工作中，我們制定相應農民工技能培訓的實施方案，做到了先組織發動，然后根據報名資料編班、擬定授課計劃、安排授課教師、安排授課時間和內容，一切準備工作就緒才申請開班授課。在授課過程中，我們結合當地群眾的熱點、難點問題，以解決問題為突破口，就算多用一點時間，也要按質按量完成培訓任務。
三、加大宣傳力度，提高知曉度
我們利用電視廣告、宣傳欄以及鄉村廣播等宣傳媒體進行農民工技能培訓宣傳，告訴廣大的農民工朋友們：國家實行農民工技能培訓工程的意義、如何參加培訓、培訓的方式有那些、如何申領補貼等。通過宣傳，提高了農民工技能培在民眾中的知曉度，也提高了農民工朋友參加技能培訓的積極性。
四、精心組織，注重實效
在確保完成目標任務的前提下，我校培訓領導小組制定實施細則，強化培訓質量。根據我縣的實際，我們實行以定點直補培訓為主的培訓方式，培訓過程中統一教材、安排授課內容，但根據實際，靈活安排實操課程，并規定培訓實際操作課時不少于總課時的60%。同時，我們實行教師資質審查，加大實地巡訪和電話抽查力度，確保培訓質量，注重培訓實效。
五、工作進展
結止到12月25日，我校共培訓農民工人，技能鑒定通過人數為人，合格率達；另外，我校已組織發動等培訓的農民工人。
徐聞縣職業高級中學
二0xx年一月三日
6. 農民培訓工作總結 篇六
我校20xx年10月下旬受大竹縣委托和授權開展農村勞動力轉移培訓工作，積極開展招生宣傳、教學培訓以及轉移就業工作，為完成大竹縣政府今年下達我校“富裕勞動力技能培訓900人，其中引導性培訓農民工400人”的目標任務。從大竹年11月下旬開始，學校就業、培訓中心充分發揮就業和培訓的職能和資源，在大竹縣縣政府和學校領導的支持、學校相關科室密切配合下，結合農村富余勞動力和勞務市場需求實際，運用一切積極因素開展多種形式的農民工引導培訓和職業技能培訓工作。截至20xx年11月中旬，我校共完成農民工培訓培訓任務900人。并轉移輸出（安置就業）980多人，為促進我市農村剩余勞動力向非農產業轉移，農民增收，推動城鄉經濟一體化進程起到了應有的作用。現將我校5個多月來開展的農民工培訓工作情況總結
一、這段時間來就業、培訓中心的主要工作與措施
（一）積極爭取大竹縣政府陽光辦的支持，強化農民工培訓工的領導與管理。
農民工屬于多行業、多工種范疇。因此，農民工培訓是一項社會性、系統性工程，必須要有政府的參與和領導，才能使農民工培訓和就業轉移工作做到健康有序、卓有成效。基于此，我們根據陽光培訓文件精神，主動做工作，并向大竹縣陽光辦匯報申請，取得支持。20xx年6月1日學校在原就業指導、培訓中心基礎上增加工作人員，成立“農村勞動力轉移歲昌學校陽光培訓工程點”由學校常務副校長吳玉姜直接領導，并在招就辦領導下開展工作，領導機構的確立，為順利開展農民工培訓工作，提供了強有力的組織保證。
（二）摸清情況，開展宣傳，落實工作。
自今年10月份大竹縣政府以候委農辦文批準成立我校農民工培訓工作領導小組后，我們在全市范圍開展了農村富余勞動力及就業現狀和教育培訓資源調查，通過調查，摸清和掌握了我市農村勞動力資源和與之有關的培訓資源情況，為正確指導全市開展農民工培訓工作提供了科學可靠的決策依據。在此基礎上學校利用暑假這段時間學校在教學和教學設施相對空閑的有力條件，同村干部和企業建立密切的聯系，并同多家企業建立訂單式培養關系，尤其是取得了企業人力資源部門的支持，在整個培訓過程中他們參與完成培訓學員的招生工作，并積極介入具體培訓工作，學校負責組織具體的培訓上課工作，企業承擔學員相應專業的操作技術指導以及實訓崗位的提供，這個階段完成了絕大部分的培訓（共培訓機電專業三個班次，學員3百多人）和就業安置工作，并積累了農民工培訓工作的經驗，在之后暑假結束的學期初一個月時間中又開展了種養和計算機兩個專業100多人的培訓班，向這部分即將走向社會的新的勞動者傳授怎樣操作具體的技能、如何適應社會、怎么保護自己，增強了他們的就業本領。并在實訓工作進行的同時完成了所有參加培訓的學員的就業安置工作，安置率100％，目前培訓中心對暑假三個班級的就業跟蹤情況顯示，就業率鞏固率超過了97％。
（三）精心組織實施，開展培訓工作和轉移就業工作。
在農民工培訓具體實施過程中，我校從自身情況出發，充分整合職業教育培訓資源，建好農民工培訓基地。利用職業學校教育資源優勢，和周邊企業聯合開展農民工培訓的招生工作，企業需要具備一定勞動技能的人力資源，我們需要企業為學員提供就業崗位以及操作型的教師，校企簽訂訂單式聯合培訓工作，邀請福州市區部分企業的行業專家到我們的培訓課堂授課，這些生產一線的教師熟悉操作生產流程和具體生產技能技巧，他們現身說法，以師徒的務實培訓方式和在生產崗位上手把手地教會學員掌握一門具體的勞動技能，即達到了開展農民工培訓的基本目的，在此同時學校還采取靈活多樣的辦學形式（如把培訓班辦在市中心方便學員上課，實訓課安排在就業企業實際生產崗位上），加大了崗位實訓的力度，力求培訓的實際效果，在具體崗位上掌握具體的操作技能。在擴大農民工培訓規模的同時，也積累了大量的培訓經驗，不斷提升農民工培訓質量。這些培訓工作都是在和農村干部以及用工單位
人力資源部門的積極配合下完成，在目前勞動力匱乏的用工環境下，培訓中心的這些工作獲得企業的歡迎。因此培訓結束之后的安置工作順理成章，安置率達到了百分百，之后的就業跟蹤情況顯示這些學員的就業情況穩定，平均工資超過900元。參加培訓的農民工都表示了較大的滿意度。
二、存在的問題及明年的工作要點
（一）存在的問題。
盡管我們前幾個月農民工培訓工作在各方努力配合下，取得了初步成效。但是培訓招生工作依然還是今后培訓最困難的工作。這些問題集中反映在農村勞動力對培訓工作的認識上的不足，更重要的是我們在陽光工程深入宣傳工作做的還是遠遠不夠，在深入開展陽光工程農民工培訓工作的同時，我們也遭遇了深入農村宣傳費用高效果不好的實際情況，因此學員的招生工作依然還是今后工作的難點，一些農民工對培訓學習和培訓畢業證存在無所謂的態度，認為企業急需人力是事實，因此學員更加注重培訓機構介紹“好的工作”，所以陽光工程的宣傳以及讓農民工明白提高務工的質量還是應當先提高自身的'素質和具體地掌握一門生產技巧的道理，因此，我們的招生宣傳工作還應當做得更加深入細致一些，和一些信譽好，效益好的企業結合更加密切一些，充分了解企業急需怎樣的人才，農民工需要怎樣的務工環境，在具體的培訓工作中，我們只有解決了這些問題，農民工培訓才能真正有效開展下去。
第二是培訓的經費還是十分的有限，不能在一些人力資源緊缺的行業開展更加深入的培訓工作，為農民工上崗前提供的專業知識培訓，尤其是崗位實訓的指導工作，例如汽車美容和家居服務等，這些行業急需能夠掌握一定操作技巧的，具備一定的禮儀知識和較好的敬業精神務工人員，但是這些培訓工作需要時間較長，學習的內容較多，費用相對較高，今年，我們嘗試開展了這些專業培訓，就遭遇了經費問題，我們非常遺憾沒有能夠為學員提供更加細致的培訓內容，因此這些專業的培訓，既要邀請較好的有豐富的就業一線操作經驗的老師以及提供具體的并且是針對性的教材，又要控制緊張的培訓費用，培訓工作開展得相當艱巨。
（二）今后要做的主要工作。
一是要積極爭取縣陽光辦對該項工作的支持，增加對農民工培訓經費的投入；
二是加強周邊各縣勞務輸出網絡建設，調動各種力量，疏通農民工就業出口，保證暢通，擴大培訓后就業輸出成果；
三是利用學校現有的招生隊伍以及每年的招生工作，在做好學校招生工作的同時也做好學生家長以及他們周邊人群的宣傳工作，將陽光工程農民工培訓的精神擴大到全省各個農村村落，同時利用省級重點職業校現有的就業資源網絡和長期合作的就業單位資源為農民工做好實訓和就業安置工作，擴大富裕勞動力輸出工作的宣傳力度。
在明年的具體培訓工作中，無論培訓招生、培訓教學（授課、實訓）、就業工作中都應當加強同兄弟學校的交流和學習，加強學員和用人企業每月一次的就業跟蹤工作，及時總結和檢討培訓工作的不足。在招生和就業兩塊工作上要細化工作，以務實精神切實做好具體工作，爭取更好地完成年度培訓計劃，為農民工和企業提供更好的服務
7. 農民培訓工作總結 篇七
縣錢清成教中心是一所具有獨立法人資格的區域性成教中心，1996年被命名為市一級成校，1997年被評為省示范成校。在過去的二年中，我們錢清成教中心在市縣教育局和鎮黨委政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，團結和依靠教職員工，努力實踐失地農民的“三單制”培訓，通過多種形式和渠道，大力加強農民培訓和轉移工作，較好地完成了各項工作。
一、我校農民培訓的成績
二年來我校共開展勞動力培訓102期，受訓人數22390人次，占全鎮勞動力總數的40%左右，其中本鎮失地農民培訓33期4105人次，04、05二年中，政府為失地農民培訓下撥經費近60萬元，贏得了較好的社會效益和經濟效益，得到了上級領導和同行的一致好評，許多兄弟縣、市各級領導分別來校參觀考察，給予了高度的評價。
1、04年6月10日，中央電視臺、人民日報等10家新聞媒體聯合采訪了我校的農村勞動力轉移培訓情況，贊賞我校在農村勞動力轉移培訓工作上為全省乃至全國作出了榜樣，真正做到了培訓農民、轉移農民、致富農民。
2、05年4、5月間，國家發改委、省教育廳鮑學軍副廳長等領導親臨我校指導，認為我校在服務地方經濟，實踐大教育，構建和諧社會中作出了相當大的貢獻。
3、05年6月29日，來自中央教育、農業等六部委和貴州、浙江兩省的有關農業、教育系統的各級領導又來我校參觀外來務工人員引進后的培訓工作開展情況，對我校為“陽光工程服務老區特別行動”所作出的成績表示了肯定和贊賞。
4、06年7月6日，浙江日報、xx縣報記者來校采訪農民英語培訓班的學員，對我校結合學員情況，自編教材，利用多媒體培訓的辦法表示了贊賞。
二、我校農民培訓的重點
二年來的培訓工作，內容雖涉及方方面面，但我們的培訓重點始終定位在如何加強農民的培訓和轉移上，把培訓農民的對象延伸到失地農民、已就業的農民和外來引進的農民，其宗旨就是希望通過我們的培訓讓廣大農民能學到一技之長，更好地就業和工作，從而實現轉移和致富。
1、到農民家門口搞培訓，方便農民學技能。
結合政府的農民培訓中心工作，我們全體教師，經常到各村去宣傳動員，把政府的關心及時送達到農民心中，把成校的免費培訓情況及時宣講給村民，動員鼓勵農民參加培訓，有時一個村要去四、五次，我們先后組織了方家橋、錢清、九巖、南錢清、鳳儀、梅東等十幾個村的失地農民參加免費培訓，并想為農民所想，想方設法，把培訓點設到村完小和分校，方便農民就近進行學習。二年中，開展的計算機培訓是一村接一村，連續進行，有時甚至是三四個培訓同時進行，免費有效的培訓也使農民嘗到了甜頭，紛紛報名參加，像九巖、三西等一連舉行了好幾期，既讓農民學到了知識技能，也較好地完成了上級下達的指標任務。
2、到企業中開展培訓，讓農民工作學習兩不誤。
錢清的實際是鄉鎮企業比較發達，所以有許多農民是失土不失業，我們也因此實際，加強了企業中的農民培訓，二年來不但結合企業的實際，利用工作之余、休息時間有針對性地開展了一系列的培訓，如誠邦公司的職業道德培訓，珩超刺繡廠的服裝工培訓等等。05年，我們又借省中小企業職工培訓示范基地的東風，化大力氣，組織和開展了企業職工的全員培訓，從10月15日到12月9日，先后在浙江繁盛集團、浙江金蟬服飾公司舉辦十多期培訓班，邀請了文理學院和縣講師團的老師，對管理人員重點進行行政管理、市場營銷，對操作工進行操作技能的教育培訓，并在12月9日成功承辦了省中小企業職工培訓示范基地授牌暨職工培訓現場會，出臺了浙江金蟬服飾有限公司職工全員培訓計劃，形成了在全鎮開展企業職工全員培訓的總體規劃和思想，一個以職工培訓基地為龍頭，以大中型企業為主體，各種類型企業共同參與的企業在職農民工培訓局面已經形成。
3、既引進又培訓，提升外來務工農民的素質。
我鎮共有大大小小的企業一千多家，勞動力的.緊缺已日益成為制約生產發展的瓶頸，我們立足現有條件，全力幫助企業引進和培訓勞動力，一是通過縣陽光辦集體引進勞動力，經中心培訓后送入企業工作，先后從山西、安徽、貴州等地引進外來農民工；二是校企合作，由企業下單子，學校作宣傳，到外省招工，或吸引外來人員進廠工作，這種由校企另星引進，后由中心集中進行培訓的模式，已在我地廣泛應用和推廣；三是加強了對在廠的外來人員的培訓，重在職業道德，創業精神和有關風土人情、經濟地理特點等內容。隨著外來務工農民的不斷引進和培訓，使得許多企業在一定程度上緩解了勞動力緊缺的困難，同時也提高了在職外來農民工的技能和素質，促進了生產的發展。
三、我校農民培訓的做法
農民培訓是一項系統工程，需要形成一個較為規范的培訓和管理體系，我們根據 錢清的實際，主要是抓住以下幾個環節：
1、鞏固和加強了村廠培訓基地。
根據錢清的實際，我們堅持以一校一站為中心，連結各教學點，組建了社區教育網絡。到目前為止，已建立起農民培訓教育點十二個，職工培訓基地六個，村廠教育培訓點七個，遍及鎮內各主要企業和中心村，并依托鎮、村的文化娛樂中心，老年人協會等組織，常年開辦少兒、中老年的健身、文藝、技藝等群眾性的教育培訓，村廠重在對職工進行就業技能的培訓指導和文藝活動的開展。幾年來，鎮社區服務站組織指導的老年人腰鼓隊在縣級比賽中獲得了好名次，環翠公園的太極拳，健身室內的交誼舞，老協會里的民樂演奏，曾吸引了無數的居民，既豐富又陶冶了參與者的生活和情操。
2、建立和健全社區服務站的服務功能。
05年3月，在鎮政府的關心支持下，由成教中心和鎮文化站聯合，成立了錢清鎮社區教育服務站，有了這個基地，使我鎮的社區教育開展得更加紅火。服務站自成立來，能夠堅持以終身教育為導向，以服務社區居民為宗旨，開展一系列的教育培訓活動：圖書、閱覽室按時向居民開放，健身房晚上歌舞不斷，老年人的休閑健身活動從服務站到環萃公園，失土農民轉移和外來民工引進的培訓有效開展。所有這一切，無不展示了社區服務站的強大生命力和產生的積極影響，也引起了社會各界的高度關注，中國農村教育雜志社，北京密云縣、浙江遂昌縣等地成教干部先后來服務站參觀考察，05年6月8日市政協副主席鄭淳理等市政協主席團一班人、縣政協主席趙、副縣長馬芳妹等領導在錢清鎮黨委書記陶關鋒、副鎮長徐佩娟的陪同下，興致勃勃地視察了錢清成教中心社區教育服務站，對我鎮的這種強強聯合搞大教育的辦學模式贊嘆不已，認為服務站既體現了農村成人教育中心的強大教育功能，也符合實現農村大教育的現實的需要。06年4月，錢清鎮勞動力就業指導服務中心成立，免費開展招工、培訓和用工的一條龍服務，使廣大農民能夠通過針對性的培訓，學到一技之長，找到對口的工作，同年5月，錢清鎮農民教育培訓工程啟動儀式又在新甸村舉行，從此也拉開了有政府參與，村為單位，成校組織的有系統、有計劃的三位一體的農民培訓工程序幕。
3、開展和深化群眾性的教育活動。
終身教育涉及千家萬戶，也貫穿了農民培訓的整個過程，我們采用多種形式，力爭讓每個人都有受教育培訓的機會，力爭讓每個農民在不同的年齡段都能找到自己學習的地方。我們立足現有辦學條件，積極挖掘潛力，整合資源，較好地開展了黨校、人口計生、家長學校、老年大學和自學考試等工作，使鎮內的男女老少都能得到對口的教育培訓，錢清鎮委黨校以其出色的業績，通過了省先進示范基層黨校的考評驗收，自學考試組織工作好，報名人數多，參考率高，成為了縣自考工作的樣板。
xx縣錢清成教中心
20xx年xx月xx日
8. 農民培訓工作總結 篇八
一、基本情況
磐安縣雙峰鄉位于磐安縣西南部，距縣城20公里，面積40.24平方公里，因境內的雙峰山而得名，與盤峰、仁川、新渥和深澤接壤，諸永高速穿境而過，村口設有互通口，南下溫州，北上杭州，交通便捷。全鄉轄9個行政村，20__戶，5190人，20xx年底人均純收入6990元，山林面積5萬畝，耕地面積1543畝，是典型的“九山半水半分田”的山區鄉，也是革命老區鄉。
二、培訓內容
近幾年，雙峰鄉充分利用本地資源優勢，致力于培育地方產業，通過開展視頻教學、專家講課、現場指導、產學研等多種形式開展農民培訓，確實達到了“農業增效、農民增收”的效果，同時加大對非物質文化遺產傳承人培訓，豐富群眾生活。
一是開展農業實用技術培訓，實現農業增效。我鄉致力于“一鄉一品一園”建設，加大中藥材、香菇種植、油茶低產林改造、毛竹低產林改造、土雞養殖等農業實用技術培訓，已初步形成風景線內種楊梅，高山谷地種毛竹，山坡地種桑養蠶，平地種植中藥材、香菇，家中發展養殖業的立體農業發展體系，現有毛竹林10212畝，油茶650畝，大棚蔬菜200畝，中藥材1600畝，建有30畝食用菌工廠化栽培技術，食用菌年產500萬袋。
二是開展婦女老人技能培訓，實現農民增收。加快培育來料加工經紀人，充分依托長三角經濟圈、義烏國際市場和諸永高速公路對本區域經濟的輻射帶動作用，以打造“綠色生態無煙工廠”基地為載體，以促進農民增收和社會經濟發展為目標，加大來料加工行業扶持力度。20xx年，全鄉從事來料加工人員958人，其中婦女663人，全年發放來料加工費1216萬元，完成縣下達任務數，帶動低收入農戶166戶。
三是專注非遺傳承人培訓，豐富群眾生活。20__年磐安煉火文化被列入浙江省第一批非物質文化遺產代表作保護名錄。為了使“煉火”非物質文化遺產在雙峰鄉得到世代傳承，進一步做好省級歷史文化名村保護、促進旅游開發，吸引更多地游客來雙峰觀光旅游。雙峰鄉黨委、政府高度重視，出資5萬多元舉辦了煉火技能培訓班，學員39名，聘請專家講解煉火文化，內容由煉火淵源、程序步驟、注意事項、儀式等，并購買120籮筐、木炭1200公斤木材、40套練火道具等材料進行了實踐演示，學員們鼓足勇氣，不怕700度的高溫踩入火海，通過5天的學習實踐，學員們學到了所有的培訓要點，掌握了煉火技能。為傳承雙峰煉火文化打下了基礎。20__年度雙峰鄉將投入200多萬在胡公廟前建設煉火廣場，使這項非物質文化源源流長。
三、下一步工作目標
我們將結合省級歷史文化名村保護、盛產毛竹、油茶、香菇、中藥材等優勢，繼續抓好培訓工作，提升農民的勞動技能，改善農民生活環境，增加農民收入。
9. 農民培訓工作總結 篇九
20xx年，峽川鎮黨委、政府根據區委、區政府的統一部署，在區農辦、區人勞局、區婦聯等有關部門的大力支持下，緊緊圍繞中心工作，解放思想、開拓創新，結合本鎮實際,以促進青年農民增收為目標，開展了家政、計算機、農家樂、高山蔬菜種植、服裝縫紉、機械加工等培訓活動，超額完成了區府下達的任務。現將我鎮一年來實施青年農民素質培訓工程情況總結如下：
一、大力宣傳發動，開展好青年農民素質培訓
20xx年度，我鎮先后舉辦各類農民培訓班12期，累計參加培訓人數達到851人次，合格793人，輸出就業772人，超額完成區政府下達的任務。針對我鎮今年開展士地整理項目，大批士地連成片的實際，還開展了兩期農民實用技術培訓，在實地手把手教農民如何種植草莓、高山蔬菜，農民積極性很高，有200多人參加。通過一系列的培訓，不僅使我鎮青年農民的總體素質（包括專業技能素質和思想道德素質）得到不斷提高，而且青年農民的就業觀念也得到了新的轉變，同時也為我鎮加快農村青年農民剩余勞動力轉移，促進青年農民的增收發揮了積極作用。由于鎮黨委、政府重視，宣傳發動力度大，每期培訓群眾參與度都很高。在培訓過程中，我們以真正提高素質、掌握技能為出發點，狠抓培訓質量，輸送出去的農民深受廠家歡迎。
二、采取措施，完善培訓機制
1、建立組織，加強領導。年初成立了由鎮黨委書記任組長的農村青年人才培訓工程實施領導小組，下設勞務輸出辦公室，并把該項工作列入黨委議事日程，制定實施計劃，由主要領導親自抓，明確宣傳委員負總責，團、婦、兵既分工、又相互協作，做到各盡其職，各負其責，層層抓好落實。年初制定宣傳考核措施，加大信息報道宣傳力度。在各村張貼標語150多張，每月不定期在村務公開欄以黑板報形式宣傳發動青年農民踴躍參加勞動技能培訓，收到良好效果。全年在市電視臺、區電視臺、今日衢江、農民萬民素質工程簡報、婦工簡報等刊物上刊登了信息報道10篇。同時借助區里各類職校、成校及相關培訓機構的力量將相應培訓任務落實到位。
2、抓好調查，摸清底子。年初通過對全鎮農村失地農民和剩余勞動力進行全面調查，針對今年我鎮開展大田整理，上半年因施工無法種植早稻的實際，我們一方面進行大力宣傳，另一方面深入各村詳細調查，根據不同情況分成五類：一類是初高中剛畢業一時尚未就業的預備勞動力；二類是中青年在家無穩定職業的；三類是雖已外出務工但無一技之長的；四類是夫妻一方已外出務工，另一方也想外出的；五類是士地平整塹時無業想出去做小工的。針對這五類不同對象，我們制定不同的培訓方案，大力宣傳，鼓勵他們踴躍參加培訓。
3、加大投入，確保經費。為抓好培訓工作，鎮黨委、政府投入大量人力、財力、物力，給予各項培訓工作提供了有力的保障。為方便學員生活，我們在鎮政府舉辦了各類培訓班9期，騰出大會議室辦培訓班。同時鎮政府出資聘請老師、購買培訓器材，使每位參訓學員均可免費參加培訓，一年培訓費累計達1萬元。為確保培訓質量，我們盡可能地提供實踐機會費，保證培訓時間，所有費用全部由鎮政府負擔。
4、建章立制，規范管理。在培訓之前著重抓好建章立制工作，通過強化制度建設，不斷促進管理規范。制定了簽到制度、培訓考核制度和培訓紀律，注重培訓期間的到課率，確保參訓學員按時到班學習。
5、嚴格培訓，強化考核。為確保質量，我們培訓班根據農時季節、生產周期和農村生產生活特點等進行合理安排時間，認真研討培訓教案，并制訂切實可行的系統培訓計劃。對全體學員的培訓實行“嚴格紀律、嚴格教育、嚴格訓練、嚴格管理”的“四嚴”方針，并通過對每位學員進行嚴格的培訓管理和正規化的業務知識培訓，確保學員們所學的專業知識和實用技能基本達到預期的培訓效果。同時，還把考核作為提高培訓質量的重要手段，統一制訂考核標準，認真抓好對培訓學員考核的每個環節，尤其是注重考核機制的創新，以更加優化的考核措施，督促學員自覺遵守各項培訓制度和紀律，并通過考核實現優勝劣汰，讓一部分優秀學員脫穎而出。
6、擇優推薦，分批輸出。培訓是基礎，輸出是關鍵。培訓一開始，我們就考慮培訓后的輸出渠道，做到培訓輸出并重。一是依托中介機構主動外聯。與中介服務機構密切合作，實現對口輸出；二是擇優推薦。在平時，通過全面掌握學員基本情況和志愿意向的基礎上，積極做好向外推薦工作，尤其是對業務好、素質高、作風正的學員，給予優先推薦；三是分批輸出。待培訓一結束，根據學員的志愿意向和用人單位的條件，進行分類、分批向外輸出，做到培訓一期，輸出一批；四是依托峽川工業功能區平臺，主動與廠家對接，向廠家輸送學員，今年僅縫紉工就推薦了150多名。
7、搞好聯系，強化服務。在抓好勞動力培訓、輸出的同時，我們特別注重對勞務人員輸出后的服務，不斷加強輸出后的跟蹤聯系，關注外出務工青年的生存狀況和在崗情況，不讓他們成為斷了線的“風箏”。同時借助他們們信息靈的優勢，鼓勵他們幫助我鎮介紹用工單位，進而為明年勞務輸出奠定基礎。
三、創新方法，拓寬農民素質工程領域
20xx年，在全鎮干部的努力下，招商引資成效明顯，尤其是引進了部分技術含量高、勞動力需求量大的規模企業。我們抓住機會，創新工作方法。利用峽川平成機械廠工程師是原XX市煤機廠高級工程師，衢州難度大的機械加工件均放這里加工，是遠近聞名的技術能手的優勢，多次與該廠領導協商，達成以平成機械廠為培訓基地，幫助我鎮培訓高素質機械加工人才的機制。今年在該廠已培訓了42人，培訓期達3個多月，輸出到杭州、溫州大企業就業達23人。由于技術過硬，基本素質好，深受企業歡迎，不僅提高了峽川勞務輸出知名度，而且還創造峽川勞務優質品牌。
針對我鎮今年大田平整有連片土地可規模種植的實際，我們聘請區農業局農技員到現場指導農民如何種植草莓、大棚蔬菜等，面對面講解防病措施，施肥要領，使農民對發展規模種植增加了信心。僅今年下半年就發展草莓大棚300多個，使農民人均增加收入200多元，受到群眾好評。
一年來，我鎮黨委、政府高度重視，扎實工作，各級組織密切配合，齊抓共管，使我鎮的萬名農民素質工程取得了明顯成效，有力地促進了我鎮的農村勞動力結構調整，大大提高了青年農民收入。但與上級要求還存在一定的距離，農村勞動力結構還不夠合理，農民增收還不夠穩定，農村勞動力整體素質還不夠高，勞務培訓質量有待進一步提高，市場化運作的長效機制還有待進一步加強，這些，我們將在今后的工作中加以改善提高。
10. 農民培訓工作總結 篇十
20xx年農民培訓工作總結我區農民素質教育工作圍繞全面培養新型農民，發展現代農業，建設社會主義新農村這一中心任務，著力解決我區農村剩余勞動力和失地農民的就業出路，按照省、市有關加強農民教育培訓工作的文件精神要求，結合我區實際情況全面開展了農民教育培訓工作。現將情況簡單匯報如下。
一、完善機構，繼續加強組織領導針對人事調整，及時調整和充實了農民素質教育工作領導機構，進一步明確了相關領導和各有關部門的責任。印發了《經濟開發區xx年農民素質教育工作方案》，在我區三個文明建設的年度考核目標中將農民素質教育工作列入了考評范圍。領導小組成員召開了相關會議，重點研究和解決失地農民轉移等問題。各相關部門及兩辦事處根據區方案的分工，形成由區農民素質教育領導小組辦公室牽頭，各涉農培訓單位負責，相互協作的工作機制。
二、政企合作積極推進農民工培訓您現在閱覽的是大學生活網謝謝您的支持和鼓勵！針對當前由于金融危機的影響，企業人才素質低、農民用工矛盾等問題日益凸顯的問題，為加強農民工和下崗職工素質教育、提升企業文化水平和創新能力，幫助企業主動應對危機，化解用工矛盾，開發區工會在黨委、管委會的正確領導下，在市總工會和市直相關部門的大力支持下，充分發揮“職工之家”的作用，積極組織協調，在百雄堂富厚創業與職業培訓學校建立了開發區工會農民工培訓基地，xx月xx日基地正式成立并舉行了首屆農民工培訓班開學典禮。基地今年計劃舉辦各類農民工培訓班12期，完成培訓任務600人次，保證80%以上的就業率，并切實做好就業跟蹤服務，建立完善臺帳管理制度，強化內部管理，提升教學質量，將基地建成為企業服務、為開發建設服務、為群眾服務的勞動力平臺。
三、注重對農民培訓的經費投入隨著我區失地農民的不斷增加，農民轉移培訓工作任務較繁重，為有足夠數量的經費來保障完成任務，我辦協同農業、教育、勞動等部門積極申請區財政支持，年初預算時按照省市有關文件要求及時向區管委會申請和報告，共安排專項經費2.5萬元。區各有關部門都積極爭取了一定的培訓資金。
四、上半年農民素質教育工作任務完成情況經過半年來各級各部門的共同努力，上半年共培訓農民1760人次，其中舉辦農業實用技術培訓班6次，共培訓農民660人次，舉辦引導性培訓班3次，共培訓700人，其中“9+1”培訓170人，舉辦職業技能培訓班2期，共培訓230人，發放示范教材600冊，其中《農業實用技術手冊》和《務工指南》各300冊。
11. 農民培訓工作總結 篇十一
同志們：
剛才，聽了幾位同志的發言，很受啟發。這幾位同志介紹的經驗都很好，值得借鑒和推廣。蔣美蘭同志的發言，反映了地方政府對農民教育培訓和農廣校事業的重視與支持；亓紅延同志的發言，反映了基層同志對教育培訓的需求，也反映了廣大農民對農廣校工作的認可；吉林省雙遼市和山東招遠市農廣校的做法和經驗也值得大家借鑒。
這些年來，農廣校的同志們，特別是長期工作在基層一線的廣大教師，辛勤工作，無私奉獻，為農業和農村經濟的發展培養了大量人才，做出了重要貢獻。在此，我代表農業部、代表杜青林部長，對大家表示衷心感謝，對工作在農民教育培訓戰線的同志們，表示親切地慰問。下面，利用這個機會，我也作個發言，講三點意見。
一、培養新型農民是建設新農村的重要保證
黨的__屆五中全會提出了建設社會主義新農村的重大歷史任務，明確了推進社會主義新農村的一系列政策措施，要求按照生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的標準，扎實穩步推進新農村建設。五中全會專門強調，要培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，提高農民的整體素質。為了貫徹落實中央的戰略部署，農業部提出了貫徹落實新農村建設的實施意見，要求加快現代農業建設，實施“轉變、拓展、提升”三大戰略，啟動“九大行動”。培養造就新型農民，內涵豐富，任務艱巨，需要我們付出艱苦的努力。我們要有強烈的事業心、責任感和使命感，首先要充分認識到農民教育培訓工作的極端重要性和緊迫性。
（一）培養新型農民是新農村建設的核心內容。沒有新農民就沒有新農村；建設新農村，就要培養新農民。農民是新農村建設的主體，是新農村建設的直接參與者和主要受益者。沒有農民科技文化素質的提高，沒有適應現代農業建設需要的新型農民，新農村建設就缺乏根本支撐。只有培養造就千千萬萬高素質的新型農民，把農村巨大的人口壓力轉化為人力資源優勢，形成持續推動建設新農村的力量源泉，才能讓農民共享和使用農業科技成果，推進現代農業建設；才能提高農民務農和轉移就業的能力，形成增收致富的長效機制；才能使農民崇尚科學，崇尚文明，形成農村良好的社會風氣。
（二）培養新型農民是推進新農村建設的戰略抓手。新農村建設的關鍵在于發展農村經濟和提高農民素質。農村經濟的發展一靠政策、二靠科技、三靠投入，但從長遠看，關鍵還是要靠科技進步。在科技的創新和發展中，勞動者是決定因素，只有把農民培養成掌握和運用現代科技的新型農民，才能使農業科技成果真正轉化為現實生產力，才能更好地實現“三增”目標。所以，我們要把農業和農村經濟的發展，真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。培養新型農民是新農村建設的重要抓手，抓住了新型農民培養，就抓住了新農村建設的關鍵。
（三）培養新型農民是解決“三農”問題的客觀需要。說到底，“三農”問題的核心是農民問題。我國農民基數大、素質相對偏低。據統計，在4.9億農村勞動力中，高中以上文化程度占13％，小學以下文化程度占36.7％，接受過系統農業職業技術教育的不足5％。農民的科技文化水平制約了先進技術和裝備在農業生產中的應用，制約了農村良好社會風氣的形成，制約了自我發展能力的提高，已經成為解決“三農”問題的瓶頸。不提高農民素質，根本解決“三農”問題就會成為一句空話。
（四）培養新型農民是加快社會經濟發展的必然選擇。《中共中央國務院關于推進社會主義新農村建設的若干意見》明確提出，要大力開展農村勞動力技能培訓；《國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》進一步指出，要“支持新型農民科技培訓，提高農民務農技能和科技素質。實施農村勞動力轉移培訓工程，增強農村勞動力的就業能力。實施農村實用人才培訓工程，培養一大批生產能手、能工巧匠、經營能人和科技人員。”國務院近期發布的《全民科學素質行動計劃綱要》，也明確要求實施農民科學素質行動計劃。可以說，培養新型農民已成為推動經濟社會發展的內在動力。
二、當前農民教育培訓工作中要重點解決的幾個問題
農民教育培訓是培養和造就新型農民的根本途徑。影響農民教育培訓工作的因素很多，我這里主要強調當前和今后一個時期，需重點解決的幾個問題。
（一）發揮農業部門的主體作用，充分調動各方面的'積極性。首先，農業部門要進一步發揮好統籌、協調、組織和服務的功能，要千方百計爭取政策和資金，制定規劃，加強指導與評估，搭建好工作平臺。其次，要充分利用教育、科技、文化等各行業、各部門的現有資源，形成農民教育培訓合力。第三，要充分調動教育培訓機構的積極性，使隸屬于不同行業和部門的教育培訓機構廣泛參與。第四，要充分調動農民的積極性，切實增強他們增收致富和自我發展的能力。
（二）采取更為有效的措施，建立健全農民教育培訓工作長效機制。要充分發揮廣播、電視、網絡等遠程教育培訓手段的優勢，采用發放技術明白紙、播放光盤、科技直通車下鄉、開通科技大喇叭等等形式，開展普及性知識培訓；要采取手把手、面對面的現場培訓方式，注重理論知識和實踐的結合，提高農民的綜合素質。要進一步完善政策，加大投入力度，為農民教育培訓工作提供條件保障。在此基礎上，要進一步完善體系、強化手段、穩定隊伍、調動農民自身積極性，建立起農民教育培訓工作的長效機制。
（三）提高農民教育培訓效果，真正做到讓農民滿意。要引導教育培訓機構根據農民的需要，采取農民喜聞樂見的方式開展教育培訓，不斷提高農民教育培訓效果。要以培訓內容農民是否需要、培訓方式農民是否接受、培訓結果農民是否滿意，來作為衡量農民教育培訓效果好不好、質量高不高的標準。要大力開展調查研究，摸清基本情況，準確把握農民需求，根據需求確定培訓內容；在組織實施上，要進村辦班，利用集中講解、現場指導等靈活多樣的培訓方式，方便農民學習，提高學習興趣，確保取得實效，努力做到真正讓農民滿意。
三、農廣校要充分發揮培養新型農民的重要作用
回良玉副總理在致中央農廣校成立25周年賀信中指出，農廣校“作為我國重要的農業職業教育、農民科技培訓和農村實用人才培養基地，在建設社會主義新農村的歷史進程中肩負著重大使命”。成立25年來，農廣校開展了大規模的農業實用技術培訓，培養了大批農村實用人才，為促進我國農村經濟社會發展做出了重要貢獻。當前和今后一個時期，農廣校要進一步按照“培養新農民、建設新農村”的要求，緊緊圍繞實施“三大戰略”和“九大行動”，繼續發揮農民教育培訓的重要作用，培養新型農民，為新農村建設做出新的更大的貢獻。
（一）以培養新型農民為重點，大力開展農民科技培訓，提高農民務農技能和科技文化水平。圍繞主導產業和資源優勢，舉辦各種實用技術培訓班，積極開展培訓、咨詢、示范和推廣服務，大力推廣現代農業新技術、新成果、新品種和新方法。結合新型農民科技培訓項目，舉辦綠色證書培訓班，根據農民從事產業進行產前、產中、產后各個環節的系統培訓，使農民具備從事農業技術工作要求的基本知識和基本技能，著力培養大批骨干農民。
（二）以培養適應城鎮化、工業化需要的產業工人為重點，開展農村勞動力轉移培訓，提高農民轉移就業能力。要發揮農廣校自身優勢，積極參與陽光工程，積極申請國家陽光工程培訓任務，大力開展農村勞動力轉移引導性培訓和職業技能培訓工作，提高農民轉崗轉業技能，增強農民轉移就業能力，加快農村勞動力轉移步伐。在培訓中，要提高培訓的針對性，規范培訓內容，保證培訓時間，加強實踐教學，努力提高培訓質量。
（三）以培養農村實用人才為重點，積極參與“百萬中專生計劃”，培養具有中專學歷的實用人才，提高他們帶頭致富和帶領農民共同致富的能力。以產業發展為依托，圍繞產業設置專業，采取遠程教育和面授輔導相結合的方式，重點培養村組干部、專業能人、農民合作經濟組織骨干、農村經紀人和遠程教育接收站點管理員等，使他們成為建設社會主義新農村的帶頭人和發展現代農業的骨干力量。“百萬中專生計劃”已被列入農業部20xx年要辦的15件實事之一。各級農廣校要積極參與，主動承擔任務，認真抓好招生、教學和管理等各個環節，確保把實事辦實，把好事辦好。
此外，還要以滿足農民需求為導向，加強教育培訓媒體資源和手段建設，增強自身實力。在模式、手段等方面學習和借鑒國內外成功的經驗，提高農民教育培訓的效果和效益。
最后，我想再強調幾個方面的工作。培養新型農民，農廣校義不容辭，責任重大。要完成好這一歷史重任，必須在以下幾個方面狠下功夫。
（一）加強能力建設，改善辦學條件。農廣校經過25年的發展，基本建立了覆蓋全國的農民遠程教育培訓體系，為農村培養了大量實用人才，取得了可喜的成績，是農民教育培訓的一支寶貴力量。但目前總體來說，體系比較脆弱，基礎條件差，嚴重制約了體系功能的發揮。今后要下大力氣抓體系建設，從各方面爭取政策和資金，健全機構，明確職能，改善條件；加強分類指導，對組織渙散、不能很好發揮作用的學校建議地方進行整改，鼓勵戰斗力強、基礎條件好的學校多承擔各種農民教育培訓項目。有為才有位，農廣校要在新農村建設中主動發揮作用，爭取各級政府和主管部門的重視與支持，努力成為深受歡迎的農民教育培訓的中堅力量。
（二）加強隊伍建設，提高教育水平。從目前情況看，農廣校師資隊伍的能力和水平與承擔任務的要求相比還有差距。要采取各種有效措施，培養既具有教育教學能力、又具有實踐技能和指導能力的“雙師型”教師隊伍，特別要培養一支識大局、謀實事、講實干的各級校長隊伍。農廣校由于自身擁有的專職教師隊伍的力量有限，今后還要選聘農村各行各業的專家、基層科技人員和能工巧匠擔任輔導學員學習和指導學員實踐的兼職教師，建立起一支高水平的專兼職教師隊伍。
（三）創新培訓模式，工作落到實處。農廣校要發揮體系健全、了解農村、熟悉農業、貼近農民的優勢，發揮教育培訓、科學普及、技術推廣、信息傳播、政策宣傳的綜合功能，不斷拓寬工作思路，強化工作措施，下沉工作中心，把培訓工作落到實處。這次農廣校提出培訓教師、媒體資源和人才培養“三進村”，就是一個很好的農民培訓模式，貼近和方便農民，可以為農民提供有效的技術指導、優質的媒體資源和教育培訓服務，可以把培訓工作做實，讓農民看到變化、得到實惠。當前，特別要創新對在家務農人員的培訓方式和培訓內容，使其能成為新型農民，努力解決“會農的不務農、務農的不會農”的問題；要重視農民的道德教育和法治教育，將其列為重要培訓內容。
（四）加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。要利用廣播、電視、報紙、雜志、網絡等大眾媒體，加強對農民教育培訓重要性和農廣校作用的宣傳，使全社會認識農民教育培訓工作的重要性、關注和支持農廣校的工作，形成良好的輿論氛圍，同時拉動農民對教育培訓的需求。要及時發現和樹立先進典型，總結和推廣先進經驗，宣傳農民教育培訓工作取得的成績和典型人物的先進事跡，激勵和鼓舞大家爭優創先，爭做貢獻。
同志們，農民教育培訓工作責任重大，事關新農村建設全局。希望大家繼續發揚艱苦創業、團結奮斗、求真務實、開拓進取的“農廣精神”，培養新農民，服務新農村，爭創佳績，不辱使命。
謝謝大家！
12. 農民培訓工作總結 篇十二
為了貫徹落實《關于扶持發展職業教育和加快農村勞動力培訓轉移就業的若干意見的通知》精神，立足園區區域優勢，充分利用學校辦學資源，為促進園區農村勞動力轉移就業做貢獻，我校于x年開始舉辦電腦、電子、機電專業培訓班，在上級部門和各界領導的關心和指導下，在全體教職工的努力下，經過培訓考核共計x名學員順利結業。現總結如下：
一、全面開展培訓，提升勞力素質
為了進一步提高教育培訓質量，我校充分利用學校的師資、設備、基地等條件，聯辦、自辦各類教育培訓。在培訓的指導思想上，進一步加強培訓與勞動力市場結合，擴大培訓范圍，提高農村勞動力市場競爭能力。在培訓內容上，積極調整農村教育結構，認真抓好職業教育、專業技術培訓及崗位定向培訓。在培訓形式上將課堂講授、基地實習、參觀考察和交流研討有機結合起來。培訓結束后，發給學員勞動部門印制的職業技能證書，為園區失地農民解決就業，促進園區經濟持續發展。
二、主要工作
1、加強組織領導。根據上級部署經學校研究，制定了培訓工作方案，成立了以校長為組長、分管副校長為副組長的培訓組織機構。
2、廣泛宣傳發動。在學校網站和各鄉鎮等地方進行宣傳，介紹學校的辦學情況和培訓專業，并宣傳園區政府和園區勞動力轉移培訓政策等。
3、認真組織教學。根據園區政府有關文件精神和教學的需要制定好教學計劃，組織學校的教學骨干進行教學，培訓的科目有辦公自動化、機械制圖、鉗工、車工、無線電裝配、維修電工等。
4、做好整檔工作。認真做好報名工作，收集學員資料，整理建立培訓人員的檔案、辦理培訓合格證書。
三、工作措施
1、整合學校資源，健全培訓機構。
學校利用暑假期間教學資源相對充裕的有利條件，依托校內師資及教學、實訓場所，以“政府全額出資、學校培訓考核、主管部門審核辦證”的優惠政策鼓勵和引導園區失地農民參加培訓。學校成立了專職機構，有市場開發部、教學工作部、校園保障部、學生工作部等職能部門，分工協作，精心組織，保證了培訓工作的順利進行。
2、創新培訓形式、拓寬就業渠道
根據學員特點，學校采用四段式培訓方式，即校內教學——企業實踐——強化訓練——考試認定。對學員的考試方式采用必考與選考相結合的辦法，基礎理論部分為必考項目，技能考試從現場實踐與理論筆試兩種形式中任選一種。按照“先培訓、后就業”的原則，采取長短結合、分散與集中結合等培訓方式，對學員進行崗前教育，重點從政策法規、職業道德、社會知識等方面進行培訓；按照“以需定供，定向就業”的路子，與有關企業加強聯系，向園區企業輸出合格技術人才。
3、嚴格管理、規范培訓
一是全程管理。為保證培訓轉移學員的學習質量，讓他們真正掌握一技之長，學校嚴格按照教學大綱，制定了培訓轉移全過程服務監管程序，對學員出勤情況認真統計并作為取得考試資格的重要依據。
二是規范培訓人員的考核與檔案管理。學校按國家統一的考試辦法組織考試，考試的形式有理論科目與實踐科目相結合的辦法。
四、存在的問題和建議
1、宣傳的力度不夠，一些想參加的培訓人員不清楚政策和培訓的專業，沒有及時報名。建議學校組建統一的勞務大廳，廣泛收集信息，為失地農民人員及企業搭建雙向選擇的平臺。
2、組織管理有待加強。一些學員的學習態度不夠端正，想通過各種關系拿到證書，不把心思放在學習培訓上；一些學員不能正確處理工學矛盾，出勤率低，影響平時的上課效果；有的學員思想認識不到位，認為是免費培訓，能拿到證書是好事，不能拿到也無所謂。今后應加強思想教育、嚴格考勤并探索有效的制約措施。
3、培訓的專業較單一。今后可整合學校資源、爭取主管部門支持進一步拓寬培訓專業。
13. 農民培訓工作總結 篇十三
20xx年，按照市農委關于積極開展農民培訓工作的要求，緊緊圍繞"培育現代農民、促進增收致富"的宗旨，按照"實際、實用、實效"的原則，結合農村工作實際和農民現實需要，以農業產業帶頭人、種養業大戶和村干部為主要培訓對象，以推廣先進實用技術和提高生產技能為培訓重點，積極開展多層次、多形式、多渠道的農業科技培訓，不斷豐富培訓的內容和方式，努力提高培訓的質量和水平。
一、基本情況
1.農民實用技術培訓。今年我們堅持以主導產業、特色產業為培訓重點，設置了糧食、蔬菜、果樹、花卉苗木、農機、生豬（家禽）飼養等培訓課題，采用“六個結合”，穩步推進農民培訓工作。一是市級講師團與鎮級講師團相結合；二是集中面授與個別輔導相結合；三是課堂學習和入戶指導相結合；四是傳統授課與遠程教育相結合；五是專業講師與專業能手相結合；六是明白紙與電視滾動字幕及板報相結合的方式，確保培訓課時和指導次數。今年共培訓農民3期，計2400余人，并組織部分具有豐富實踐經驗的"土專家"：花卉苗木專家丁榮漢、生豬養殖專家汪鴻等擔任技術指導員，從而使培訓工作更加貼近農民。
2.針對性培訓。根據農作物安全生產、農業標準化生產以及新技術、新農資的大面積推廣使用的實際需要，因地制宜根據各村的實際情況適時開展培訓。如邀請市級水稻專業家進行水稻專業培訓，培訓農民500余人次，培訓內容有機插稻栽培技術、優劣農資的識別等；邀請農機局的專家進行農機專業培訓，培訓農機手100余人次，培訓涉及內容有機插秧育苗細則、新農機的介紹、使用、維護等；蔬菜專業培訓2個村100余人次，培訓涉及內容有蔬菜安全監管、新農藥品種介紹等；果樹專業培訓3各村200余人次，培訓內容有果樹管理技術、雙增雙減政策宣傳、生物農藥新品種介紹等；畜禽專業培訓300余人次，培訓內容畜禽疫病防控措施、畜禽產品質量安全等；以及在農村信息化、農產品安全知識、規范使用農業投入品、農業標準化知識方面培訓了500余人次；水稻病蟲害防治培訓700余人次。
二、工作舉措
1.加強領導，不斷完善培訓網絡。
搞好農民培訓，提高農民素質，是建設現代農業，促進農民增收，實施農村穩定，統籌城鄉經濟的重要舉措。新年伊始，我鎮就清醒的認識到，要搞好今年的培訓工作，必須建立起一個堅強的領導班子和一支高素質的師資隊伍，在領導小組的統一領導和指揮下，加上一支高素質的師資隊伍，才能有序的高效率的開展培訓工作，我鎮農民實用技術培訓工作，首先領導重視，專門成立以分管鎮長為組長，財政所長、農業服務中心主任等相關人員為成員的農民培訓工作領導小組，下設辦公室，由專人負責項目實施。這樣一個結構的領導班子和師資隊伍可算是一個高素質的團體。為我鎮的農民實用技術培訓工程的有效正常開展奠定了堅實的基礎。
2.精心策劃，積極完善培訓內容。
為了確保培訓工作的有序開展和確保培訓質量和效果，在領導小組的統一領導下，通過快宣傳，快發動，快落實的三快措施把培訓任務分解到村，根據我鎮當前農業結構具體情況，制定了全年的培訓方案，同時結合各村的實際情況，與各村分別商定了到村的培訓計劃和培訓內容，為培訓工作的有序進行確定了可靠依據。
（1）、我們根據上級主管部門的要求，明確以“培養新農民，服務新農村”為目標，結合我鎮實際情況，根據農民實用技術培訓工作要求，制定了各期培訓實施方案。結合我鎮實際，今年我鎮改變以往培訓方式，根據各村要求，因地制宜開展培訓，培訓形式有所改變，深入到村、到戶，到田頭，指導農民生產。
（2）、認真做好臺帳記錄工作和培訓場所圖片收集工作。在做好培訓工作的同時，注重臺帳資料的收集和保管。
（3）、高度重視培訓質量，注重實效。增添機械、推廣技術，全面實施北部平原萬畝水稻全程機械化農業園區工程是我鎮今年的重點工作。增加農業機械動力，推廣水稻機插秧，全面實行秸稈禁燒是實施水稻全程機械化的關鍵。今年上半年我鎮全面發動精心組織。采取有效措施，抓機械落實、抓機插秧推廣、抓秸稈禁燒，投入資金120余萬元，新增高速插秧機11臺，步走式插秧機4臺，大功力拖拉機8臺，使全鎮的農業機械保有量達到了全面實施萬畝水稻全程機械化的動力要求。農民培訓光有方案，內容、計劃還不行，關鍵是提高培訓質量，真正能起到看得見，有得著，學得懂的作用，因此我們在培訓質量上狠下功夫，做到在學與用相結合，教與做相結合。
三、抓好宣傳報道，營造良好的社會氛圍。
為推進農民實用技術培訓工作，我鎮多次召開農業主任會議，統一思想，提高認識，將農民培訓工作納入年終的考核細則，各村的農業主任都是我們的宣傳報道員，每年每村提供或報道信息不少于12篇；另外，我鎮通過電視滾動字幕、報紙、電視、政府網、農業網等發布信息100多條。通過宣傳，在群眾中營造了良好的社會氛圍。