舞蹈活動策劃方案（精選10篇）
1. 舞蹈活動策劃方案 篇一
一、指導思想：
為提高學生的舞蹈方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感。豐富學生的課余生活，并為每年的舞蹈比賽選拔人才，做好充分的迎賽準備。活動面向部分學生，又組織，有計劃的進行，讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。
二、活動目標：
1、掌握扎實的基本功。
2、培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，提高審美能力。
三、活動措施：
1、報名工作
由各班主任發(fā)動舞蹈興趣小組宣傳工作，讓學生自由報名，學校根據(jù)報名人數(shù)進行篩選，選出具有一定舞蹈基礎(chǔ)和具有舞蹈愛好的學生作為學員。
2、管理工作
為能更好地完成舞蹈興趣活動的學習目標，老師必須做到認真?zhèn)湔n，耐心輔導，全面關(guān)心愛護學生，管理組織教育好學生遵守學生日常行為規(guī)范，文明守紀，講究衛(wèi)生。
四、活動內(nèi)容：
1、熱身運動；在訓練的15分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓軸上的走步等，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓練的準備，避免用力過度。
2、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練，
主要措施有：（1）腳背和膝蓋的訓練；（2）肩的開度和前腿的軟度訓練；（3）旁腰和旁腿的軟開度訓練；（4）胸腰和腹肌的訓練；（5）脊椎和胯骨的訓練；（6）胯部和臀部的訓練；（7）胯部和腿部的綜合訓練；（8）節(jié)奏和方位的訓練；（9）后腿和背肌的訓練；（10）踢腿和力量的練習。
3、把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓練打下基礎(chǔ)。具體措施有：（1）直立和半蹲訓練（2）擦地推腳背練習（3）壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿（4）大踢腿（5）下腰游戲。
4、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：（1）手的姿態(tài)的訓練（2）小跳訓練（3）點轉(zhuǎn)（4）平轉(zhuǎn)（5）控制。
5、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。
6、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生。
五、活動時間：
每周四下午第三節(jié)課。
六、成果預測：
1、學生掌握扎實的基本功，具有較高的音樂素養(yǎng)。
2、能學會幾個舞蹈。
2. 舞蹈活動策劃方案 篇二
一、指導思想：
為豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生對舞蹈學習的興趣，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達到學習舞蹈的步要求，具有健美、靈活的體態(tài)。通過訓練，讓學生掌握較普通的舞知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力，使學生具有審美能力和鑒賞美的能力，為各種活動的參與做好充分的準備。
二、情況分析：
在全面提高小學生的綜合素質(zhì)的同時，為促進學校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，特制定本學期舞蹈興趣班的計劃。準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對成品舞蹈的訓練上。由于舞蹈基本功，協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內(nèi)容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，使學生產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學習的能力。
三、活動目的：
1、把身體訓練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調(diào)，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。
2、學習成套的舞蹈基本動作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓練方法;
3、學習初級舞蹈組合，訓練學生動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。
4、培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。
5、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。
6、通過舞蹈訓練，培養(yǎng)學生積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。
四、活動內(nèi)容：
1、教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡單的把上，把下的練習，知道基本的手位，腳位。
2、地面練習：勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。
3、把桿練習：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、后踢腿、踢腿。
4、要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，把上的訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
5、要求學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
6、對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。
五、活動措施：
1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。
2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。
3、學生個人練習和個別輔導相結(jié)合。
4、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。
六、具體的活動安排：
(1)活動時間安排：每周三下午第三節(jié)課
(2)具體活動安排：
1、開學的一個月之內(nèi)，對學生進行強化基本功訓練，尤其是一年級的小學生，他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
在舞蹈教學中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應(yīng)、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學形式，調(diào)動學生全身的多種器官，提高學生動作的協(xié)調(diào)性。并著重進行基本功訓練，將學生舞蹈形象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發(fā)學生的想象力、表現(xiàn)力。
七、具體進度計劃：
第1、2周
中間活動(碎步、前碎步);地面練習(胸部練習、勾繃腳、雙吸腿);扶把練習(體態(tài)、推腳背腳尖、正步半蹲);中間練習(正步半蹲、繃腳走步)。
第3、4周
中間活動(跑跳步、繃腳走步);地面練習(轉(zhuǎn)頭、肩、前壓腿);扶把練習(推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳);中間練習(踏點步、手臂練習)。
第5、6周
中間活動(行進踏步走);地面練習(勾繃腳、腰部練習、正步吸腿、開度練習);扶把練習(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立);中間練習(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合)。
第7、8周
行進踏步走;地面練習(勾繃腳、腰部練習、正步吸腿、開度練習);扶把練習(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立);中間練習(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合)。
第9、10周
中間活動(后踢步跳);地面練習(勾繃腳、轉(zhuǎn)頭、雙吸腿);扶把練習(體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地);中間練習(半蹲、手臂練習)。
第11、12周
中間活動(正步吸腿);地面練習(勾繃腳、肩、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿);扶把練習(腳位、半蹲、一位擦地);中間練習(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步)。
第13、14周
中間活動(正步吸腿跳);地面練習(轉(zhuǎn)頭、勾繃腳、團身吸腿、盤腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿);扶把練習(體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲);中間練習(繃腳走步、橫磋步)。
第15、16周
中間活動(前后點地走);地面練習(勾繃腳、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿);扶把練習(一位擦地、半蹲、一位小跳)中間練習(一位擦地、一位半蹲、手臂練習)。
第17、18周
地面練習(轉(zhuǎn)頭、肩、開度練習、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰);扶把練習(一位擦地、踮步、后踢步跳)。
第19、20周
中間活動(正步吸腿);地面練習(勾繃腳、肩、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿);扶把練習(腳位、半蹲、一位擦地);中間練習(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步)。
第21、22周
復習檢查。
3. 舞蹈活動策劃方案 篇三
一、以“文化藝術(shù)節(jié)”為載體，營造節(jié)日文化氛圍。主要活動有：
1、少先隊鼓號大檢閱。時間：5月30日下午。全鎮(zhèn)十四所學校均派一支鼓號隊參加檢閱，由少先隊組織評獎，目的是統(tǒng)一鼓號吹奏，展示精神風貌，從而規(guī)范少先隊活動。
2、“慶六一”藝術(shù)作品展覽。時間：5月31日前完成。由浙光少兒社團組織專版展出，內(nèi)容主要有全鎮(zhèn)各校的學生書法、國畫、油畫、剪紙及各類活動照片(各校于5月24日前上交有關(guān)作品)，目的是展示學生才藝，豐富校園文化。
3、“慶六一”班級活動。以班為單位，搞好一個“慶六一”文化藝術(shù)主題隊活動(6月1日上午)，出好一期“慶六一”主題黑板報(6月1日前完成)。
4、錢清鎮(zhèn)“六一”慶祝大會暨20x’文化藝術(shù)節(jié)文藝會演。時間：6月1日上午。地點：錢清影劇院。
二、以“慶典”、“游園”為主體，營造熱烈喜慶節(jié)氣。
1、5月31日，開展一次大掃除，干干凈凈迎“六一”。學校布置好“六一慶典”會場，各班布置好游園活動教室。
2、6月1日上午召開“六一”慶祝大會暨20x文化藝術(shù)節(jié)文藝會演。慶祝會由領(lǐng)導慰問、校長致詞、表彰先進、文藝會演等內(nèi)容組成。學校將邀請部分學生家長代表一起參加慶祝活動。
3、6月1日下午，學生游園活動。考慮到教室位置，以一二年級、三五年級、四六年級為三個單位，每個單位設(shè)立各不相同的八個游園室，由各班主任確定好游園項目，布置好游園教室，制定好游戲規(guī)則。各年段長印好游園票及游園積分卡，保證每個同學能在自己的節(jié)日里玩得開心，過得舒心。
4. 舞蹈活動策劃方案 篇四
一、活動宗旨：
1、促進教師積極形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍。
2、為各位教師提供展示的平臺，更有利于選拔人材。
二、參加對象：
全體教師（除開丁老師、伍梅清、旦會清、盧洪靜、黃貴虹）
三、參賽內(nèi)容：
1、形體
2、成品舞（成人舞蹈）
四、節(jié)目形式：單人、雙人、三人均可
五、評分標準（10分）
1、服裝整潔、儀表端莊
2、舞姿優(yōu)美、動作準確到位、基本功雜實。
3、表演情感真實豐富，對音樂的理解準確，動作吻合音樂的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
六、活動流程：
1、上報節(jié)目（2月25日上午）：節(jié)目名稱、表演人員。
2、抽簽（2月28日）
七、活動時間及地點：20__年3月1日晚上6：30一樓大廳。
八、獎項設(shè)置：一、二、三等獎各1名
【范例】
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__—20__年）》及《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和黨的教育方針，加強學校藝術(shù)教育，為學生搭建藝術(shù)實踐舞臺，提高學生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，決定舉辦20__年江干區(qū)中小學生舞蹈比賽活動。
一、活動宗旨
通過舞蹈比賽，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；提供學生展示藝術(shù)才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風采，發(fā)揚團結(jié)合作精神，增強學生集體主義思想；挖掘?qū)W生藝術(shù)潛質(zhì)，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。通過舞蹈比賽，促進學校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動主題
“舞動校園”
三、活動內(nèi)容
以全區(qū)各校中小學生為對象，開展“舞動校園”的主題活動，以建黨90周年為契機，以舞蹈比賽為載體，歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的`校園生活，享受舞蹈活動過程的快樂，做到“校校有活動、人人都參與”。所選作品的內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術(shù)性，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”校園文化特征。
四、活動時間
群舞比賽活動分3個階段：
第一階段：20__年2月—3月，各校全面動員，開展人人參與的舞蹈活動，在此基礎(chǔ)上，有條件的學校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動，從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊員組成校隊報名參加比賽。
第二階段：20__年4月—5月，各校對推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進行修改和加工，組織訓練，準備比賽。
第三階段：20__年5月27日，對上報的節(jié)目進行現(xiàn)場比賽，具體時間和地點另行通知，報名表見附件一。
五、比賽事項
1.分組：本次比賽分設(shè)小學組和中學組
2.形式：本次比賽形式為群舞及單雙三，（拉丁舞、健美操一律不予參賽），每個學校報送一個節(jié)目（含單雙三），集團學校和九年一貫制學校可報2個節(jié)目，但只計算其中分數(shù)最高一個節(jié)目成績。
3.人數(shù)：15人至32人。
4.時間：6分鐘之內(nèi)。
5.音樂一律采用cd格式，（mp3、u盤一律不采用）。
6、報名方法：20__ 年3月28日前將書面報名表加蓋學校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處，同時電子稿報名表發(fā)至，截止日期后沒有上報學校做自動放棄。
聯(lián)系人：李莉 電話：
地址：太平門直街458號江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮。郵編：310020
六、獎項設(shè)置：
1、 優(yōu)秀表演獎：群舞設(shè)10%一等獎，30%二等獎，60%三等獎。
2、 優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獲表演一、二等獎的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目。
3、 優(yōu)秀指導教師獎：獲群舞優(yōu)秀表演一等獎節(jié)目的指導教師。每個節(jié)目不超過3名
5. 舞蹈活動策劃方案 篇五
活動目的：
在“六.一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)，特開展豐富多彩的校園文藝匯演活動，通過慶祝“六一”文藝匯演活動，讓孩子們感受節(jié)日的快樂，豐富學生的校園文化生活，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的藝術(shù)教育成果。
活動時間：
20xx年5月31日上午8：30
活動地點：
大禮堂
參加對象：
xx小學全體師生
活動主題：
放飛童心擁抱夢想
活動內(nèi)容：
社團匯演+各聯(lián)合中隊服裝主題情景SHOW
活動組織：
組長：
副組長：
成員：12位班主任，社團負責老師，家委會成員
項目負責：
1、選票統(tǒng)計：大隊委員
2、音響：
3、錄象，攝影：
4、進退場指揮安排：
5、報幕員：學生兩名：
6、節(jié)目催場——陳，姜
7、主持詞串稿，節(jié)目單、選票制作（粉紅色A4紙）——嚴
8、化妝——各節(jié)目指導教師，家長志愿者等
9、安全紀律：兩位保安和各班主任
10、場地背景、橫幅（嚴）
11、場內(nèi)降溫處理：
12.樂器等道具搬運：兩位保安+虞
獎項設(shè)置：
在17個節(jié)目中評選出六個最受學生歡迎文藝節(jié)目，以學生選票為據(jù)。
6. 舞蹈活動策劃方案 篇六
一、活動意義
“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，也是家長們的節(jié)日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環(huán)境倍加關(guān)注，我們也希望每個孩子長大以后，都有對家對學校對社會的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機會，匯一城為孩子們精心準備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的匯一城度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。通過本次活動的開展，提高匯一城的知名度和美譽度，吸引更多的消費者來此觀看，也讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。
二、活動安排以及活動時間：
1、總體規(guī)劃。(校長室)
2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。
3、校園文化布置-橫幅、評委席、彩旗。
4、宣傳發(fā)動、組織。
5、后勤保障。
6、獎品書寫。
7、攝影、電影播放。
8、趣味運動會。
三、活動目的
① 擴大消費者對認識與了解，加深與消費者之間情感聯(lián)系，以期培養(yǎng)其忠誠度的形成；
② 通過將六一兒童節(jié)這個噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關(guān)注度，使兒童對匯一城購物廣場的心中留下一個良好的印象，間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認識與態(tài)度；加深消費者對廣場的外在形象與內(nèi)在了解，試圖建立品牌偏好，引發(fā)偏好性的購買行動；
③ 活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié)。
四、主要活動設(shè)想
1、新隊員入隊儀式。
2、表彰各類積極分子。
3、文藝活動。
(1)開展班級卡拉OK比賽，x月x日至x日著手準備，x月x至x日班內(nèi)開展評比活動。x月x日選出一名選手參加學校比賽，名單x月x日報x老師。
(2)器樂興趣小組組隊。
(3)文藝隊匯報演出。
(4)幼兒舞蹈。
4、趣味運動會：
(1)運球比賽：低年級(壘球，每班二人，一年級四人)；高年級(籃球，兩人一組，每班二組)。
(2)團結(jié)向前：低年級(二人綁腿跑，每班二組)
(3)板凳運人：3-5年級(每班男女各二人)；
(4)單腿跑(低年級男女各2人)；運傷員(3-5年級，男女各6人)；
(5)拔河比賽：平行班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。
5、看電影：《西游記》
6、活動地點安排：一年級門口。
五、趣味運動會裁判
裁判長：(起點)、(終點)
裁判員：
六、卡拉OK比賽評委
組長：
組員：
七、大門值勤：
八、校醫(yī)、衛(wèi)生：
九、注意事項
1、將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由xx老師安排，x月x日公布值勤情況)。
4、講紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝；天涼，著秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。
5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。
7. 舞蹈活動策劃方案 篇七
主辦單位：
承辦單位：
一、活動目的：
為了推動全市少兒舞蹈藝術(shù)事業(yè)進一步向前發(fā)展，促進我市少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升，給舞蹈愛好者搭建一個舞臺，讓選手同臺競技；同時也為了給全市少兒一個展現(xiàn)自我、提升自我的機會，特舉辦本次全市少兒舞蹈大賽。
二、前期宣傳
與舞蹈家協(xié)會、電視臺聯(lián)合下發(fā)舞蹈大賽通知
在電視臺播放舞蹈大賽的通知。
三、冠名：“杯”威海少兒舞蹈大賽
總冠名費：
冠名回報：
1、本次大賽預賽、決賽以企業(yè)名稱命名：威海少兒舞蹈大賽；
2、在電視臺為企業(yè)作軟性廣告宣傳；
3、宣傳單、宣傳折頁主要位置為企業(yè)作廣告宣傳；
物以稀為貴，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女一代，是父母、爺爺、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一個家庭甚至家族的關(guān)注焦點，舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來參加比賽，更牽動整個家庭成員的心，所以通過這次活動會讓更多的人關(guān)注、了解。
通過舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對廣大少兒的關(guān)注，提高企業(yè)的公眾形象、信譽口碑和知名度，并為企業(yè)引來無限商機。
四、比賽地點：
五、比賽方式：
大賽分預賽、決賽共兩場； 比賽組別：少兒組、少年組。
通過預賽分別遴選出12作品進入決賽，由決賽選出2個組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎。
大賽預賽、決賽過程將在電視臺播出。獲獎選手可以參加電視臺舉辦的“六一”兒童節(jié)晚會和六一期間節(jié)目的錄制。（請參賽選手提前半小時做好準備）
六、參賽對象
所有愛好舞蹈的中小學生和幼兒中大班都可報名參加。
七、報名方式
參賽者可以通過學校組織集體報名，也可以是個人單獨報名 撥打電話:，也可以通過傳真、郵件等途徑報名。
傳真電話： 郵箱：報名時間截止到20xx-04-20
八、參賽模式
形式不限，民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽，比賽可以是獨舞、雙人舞、群舞表演。
8. 舞蹈活動策劃方案 篇八
一、活動目標：
通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個歡樂、難忘的節(jié)日；使學生在活動中增強養(yǎng)成教育的意識；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，更進一步塑造我校的良好形象。
二、活動安排：
1、活動領(lǐng)導小組：
組長：
組員：
2、文藝表演、精讀精唱比賽、韻律操賽、拔河比賽。
3、校園文化布置--黑板橫幅、評委席。
4、宣傳發(fā)動、組織。
5、獎品書寫、發(fā)放。
6、攝影(韓紅偉)
三.時間安排：
1、5月9日準備醞釀。
2、5月10日各班級對照活動方案認真組織活動。
3、5月20日---5月23日完成各項活動的前期匯報到團隊。
4、6月1日學校舉行慶祝活動。(7：00---11：00)
9. 舞蹈活動策劃方案 篇九
大賽主辦單位：院團委
大賽承辦單位：院人文社科學部分團委
大賽活動主題：舞蹈大賽
活動地點：搭臺(操場)+X9
到場觀眾：文華學院全體學生
活動目的：展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質(zhì)，給大家一個展示自我的平臺
活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎。
活動流程：1前期宣傳（3月15號啟動）
組織報名廣播海報橫幅展臺（組織最佳人氣獎投票團）
2初賽海選
把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽
參賽條件：個人/團體舞蹈（5分鐘內(nèi)）
具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應(yīng)變能力
參賽方式：在各學部文藝部長處報名
初賽時間：3月23號星期四（暫定）
3復賽選拔
(1)個人自選舞蹈展示（5分鐘內(nèi)）
（2）預備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮
（3）評委提問8
復賽時間：4月6號星期四（暫定）
4.人氣投票團評委征集（選出最佳人氣獎）
5.決賽
舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答
評委老師：待定
嘉賓邀請：待定
決賽時間：4月底（待定）
經(jīng)費預算：
宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等$
（200）
舞臺：背景幕布氣球彩紙臺簽禮炮燈光泡泡機噴霧等（1500）舞臺搭建以及音響設(shè)備等（6000）(4z0hI7})M3V$r7D
嘉賓用水請?zhí)?00
場地布置：1000
獎品：5007
制作：200
廣播音效：60
總計：9560
決賽流程：
開場：集體舞
2參賽表演：4個人/團體舞蹈一組評委亮分G2c!i4O0g/w4i
每一個人/團體舞蹈表演前，插入DV短片(走入生活,父母,老師,朋友)現(xiàn)場拉票
3情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。
4終極對抗：評委給出分數(shù)最高的前5名參賽個人/團體代表,根據(jù)現(xiàn)場所給音樂進行現(xiàn)場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應(yīng)投票加分。附加問答。
5領(lǐng)導講話
頒獎頒發(fā)冠亞季軍,最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎*U7
7謝幕12組個人/團體選手
贊助計劃：
10. 舞蹈活動策劃方案 篇十
一、活動主題
爭做新時代好隊員——你好，新時代
二、活動時間
錄制：20xx年5月30日下午
播放：20xx年5月31日下午
三、活動地點
學校大禮堂
四、節(jié)目要求
1、內(nèi)容健康向上，形式多樣，富有創(chuàng)意，寓教于樂，突出表現(xiàn)校園生活和體現(xiàn)當代學生的'特點。
2、形式包括：歌唱、舞蹈、相聲、樂器表演、朗誦等。
五、報名要求
1、以年級為單位，每個年級報一個節(jié)目。
2、歌舞類節(jié)目，自備音樂伴奏；器樂類節(jié)目，自帶樂器；曲藝類表演，自備道具。
3、各年級組自行安排化妝和服裝。
4、各年級節(jié)目必須在5月21日前上報學校大隊部。
六、彩排時間、地點
1、第一次彩排：5月24日下午，學校大禮堂。
2、第二次彩排：5月29日下午，學校大禮堂。
七、注意事項
1、由于大禮堂座位有限，錄制當天只能有四個班級在現(xiàn)場觀看（具體班級另行通知）。
2、演員統(tǒng)一安排在大禮堂某個區(qū)域就坐，演出前，責任老師要及時把演員帶到指定地點候場，演出結(jié)束后，負責把演員帶回班。
3、凡到現(xiàn)場觀看的班級，務(wù)必要提前加強學生文明觀看的教育，尊重演員的付出。觀看過程中不得隨意走動，不得提前退場。為保證錄制效果，在演出過程中，各班要保持安靜。
4、邀請六年級家長代表到場觀摩演出。