微童話故事3篇

微童話故事3篇

　　在現代的教育里父母老師可以利用童話故事,培養幼兒的注意力,下面這些是小編為大家推薦的幾篇微童話故事3篇。

微童話故事3篇1：十歲“狼女”的黑白世界

　　美為何物?不過是世人見慣的一種形態，故此定義為美;丑為何物?不過是世人所厭惡的一種外形，來與美對立的罷了。

　　曾有傳說稱，有的母狼死了孩子，便會冒險潛入人類的村莊，叼走一個嬰孩自己喂養，故得名“狼孩”。在現實生活中就有一個狼孩，但她卻并非狼所喂養，而是由自己的親生父母撫養長大的。

　　這個十歲的狼孩有一個好聽的名字，叫愛麗絲。但她卻沒有童話里的愛麗絲那般幸運，她的生活反而充滿了不幸。愛麗絲的父母均為正常人，但愛麗絲卻異于常人，她渾身長滿濃密的長毛，就像一個狼孩。

　　愛麗絲面目并不猙獰，反而還十分清秀。但因為她的“特別”，從小就受盡了白眼，一個朋友都沒有。

　　愛麗絲的世界是黑白的，她從未感受過外面的五彩繽紛，她的世界是單調而孤獨的。她的父母說，愛麗絲小時候最大的心愿是能和別的女孩一樣穿裙子。

　　但現在愛麗絲更大的心愿是能被接納。她曾試著去接近外面的世界，去和村里的小孩交朋友，但那些小孩朝她扔石頭，給她取外號，甚至叫她“怪物”這簡直傷透了愛麗絲的心。

　　當一名記者去采訪愛麗絲一家時，愛麗絲顯得沉默寡言，更多的時候她都在靜靜地望著門外陽光灑滿的小路上孩子們嬉戲的身影。愛麗絲想出去，想和正常人一樣享受陽光，可她……

　　人常把與自己不同的生物定義為怪物，那在這些所謂的“怪物”眼里，人又是什么呢?要知道，丑陋不代表萬惡，美好不代表幸福。

微童話故事3篇2:精彩的課間十分鐘

　　“叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了，我們又迎來了歡樂的課間十分鐘。

　　同學們一窩蜂似得跑出了教室。整齊的站在操場上，個個精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容。活躍的舞曲想起，同學們時而揮動手臂，時而快樂的跳躍，時而瘋狂的旋轉。此時，綠茵茵的操場成了同學們歡快的樂園。

　　大家最喜歡的自由十分鐘到了，同學們像小兔子一樣一蹦一跳的奔赴自己的活動區域，操場上頓時熱鬧非凡。看這邊，那些玩跳大繩的同學們，一個個都躍躍欲試、胸有成竹!看那邊，踢毽子、跳皮筋、打藍球••••••同學們個個玩的熱火朝天。

　　讓我最興奮的是我們的游戲——丟沙包。我和魏雨非，穆延喜一組，我們是中間人。張馨媛和張雨柔一組，她們兩個是邊邊人。游戲規則是選出幾個中間人和兩個邊邊人，邊邊人其中的一個用沙包砸中間人，砸到那個人，那個人就和她交換身份，被砸中的變成邊邊人，而剛才的邊邊人就成了中間人。

　　游戲開始了，只見張雨柔拿著沙包，瞄準了魏雨非，魏雨非絲毫沒有發現張雨柔在打她的主意，張雨柔使出了吃奶的勁兒扔了過去，毫無疑問，魏雨非被砸中了。魏雨非開始找目標了，她竟瞄準了我，我來不及躲閃，也被砸中了，終于該我了，我使出渾身的勁兒將沙包一扔，沙包“嗖”地一聲向穆延喜砸出去，她被砸中了，站在操場上發呆。“我砸中了”我歡呼起來••••••

　　真是多彩的課間生活呀!

微童話故事3篇3:快樂的星期日

　　XX年07月09日 星期一 天氣：晴

　　星期日，爸爸媽媽答應帶我去下牢溪去抓螃蟹，我高興地一蹦三丈高。

　　我們先去了市場買吃的東西，去野餐怎么能不帶吃的東西呢?媽媽買了我最愛吃的豆沙餡的面包，還買了脆皮鴨，還有醬餅······

　　等我們到了下牢溪已經11點多了，我們找了一塊沒太陽干凈平整的石頭坐了下來，就把食物紛紛擺了上去，看到這么豐盛食物我口水直流。我們一邊欣賞著這里賞析悅目的風景，一邊津津有味地吃著豐盛的午餐。

　　吃完午餐后，我們全家就開始下水抓螃蟹了。

　　只見爸爸貓著腰，輕手輕腳地搬開一塊大石頭，里面果然有只大螃蟹，爸爸迅速的把那只螃蟹抓住裝進我們事先準備好的盒子里，我一看好大一只，那只大螃蟹還舉著鉗子看著我，準備隨時和我作戰。媽媽也不示弱，不一會功夫抓了幾只。

　　我在在水里不斷尋找，終于發現有只小點的螃蟹懶洋洋的在水淺的地方曬太陽。我悄悄的走了過去，我這是第一次抓螃蟹，心里害怕的要命，生怕它那兩只大鉗子會把我夾住我的手指。看著螃蟹要跑我急得不知道怎么辦才好，但是想到媽媽教我先按住螃蟹的背再抓住它們的大鉗子就夾不到我了。

　　于是我用媽媽教我的辦法，終于抓了住了一只，我高興極了，雖然這只螃蟹不大我然很開心，手舞足蹈的在那里炫耀。這可是我的第一個戰利品。太陽西斜了我看了一下盒子里的螃蟹有二三十只呢!今天又可以大飽口福了。過來一會，我們就開車就回家了。

　　今天玩得真盡興呀!