關(guān)愛班集體的作文
有一種能讓積雪融化的溫暖，有一種能使人敞開心扉的力量，有一種讓人永生難忘的感情--愛。熱愛班集體是每一個(gè)班級成員的義務(wù)。下面小編給大家?guī)黻P(guān)愛班集體的作文，歡迎大家閱讀。
關(guān)愛班集體的作文篇1：
我是一個(gè)活潑好動的男孩，在統(tǒng)小校園書香氛圍的熏陶下，在一五快樂的班集體中，我逐漸成為一名合格的小學(xué)生。通過這學(xué)期的努力，我被評為“班級感動人物”。這和老師的教導(dǎo)及我平時(shí)的努力是分不開的。
習(xí)慣成就人生。這是我們的校訓(xùn)。這學(xué)期以來，我在各方面的習(xí)慣進(jìn)步都很大。上課積極回答問題，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，晚上寫作業(yè)不用家長陪伴，媽媽規(guī)定必須要在飯前把作業(yè)寫好檢查完畢。睡前堅(jiān)持讀書。這些我都能做到。正如媽媽所說，做起來容易堅(jiān)持難。好習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕就能養(yǎng)成。相信我會堅(jiān)持做得更好。為同學(xué)們樹立榜樣。
在學(xué)習(xí)上我是一個(gè)樂于助人的孩子，經(jīng)常幫同桌解答疑問，督促同桌好好學(xué)習(xí)。用自己的言行舉止來影響身邊的同學(xué)。記得媽媽告訴我，差生原本也是很聰明的，關(guān)鍵是看他身邊的人是否守紀(jì)是否熱愛學(xué)習(xí)。所以，我時(shí)刻都會約束自己的行為習(xí)慣，要守紀(jì)律，在班級中要起到帶頭作用，以此來感染身邊的同學(xué)，讓他們也象我一樣，快樂學(xué)習(xí)，積極向上。每當(dāng)流動紅旗掛在我們班教室里時(shí)，我的心里總是有一種說不出的高興。因?yàn)槌煽兊娜〉脕碇灰祝抢蠋煹男量喔冻龊桶嗉?0名同學(xué)們努力的結(jié)果。
勞動讓我快樂。無論是在家還是在學(xué)校，我都會以積極的心態(tài)投入到勞動中去。我每天都堅(jiān)持早早來到教室，幫老師把教室打掃干凈。每到周末，我都會打開學(xué)校網(wǎng)站統(tǒng)小少年專欄，看看我們班級的小龍人金幣獲得情況。記得上學(xué)期的一個(gè)周末晚上，當(dāng)我看到我們班比四班少了兩枚的時(shí)候，我就在找原因找不足。最后媽媽告訴我，差距就在“彎彎腰”方面我們做的還不夠。從那天起我的書包里都塞著一個(gè)帶子，每到午飯后，大家就會看到我在操場上“彎彎腰”的身影。如今我們班的“彎彎腰”小天使越來越多。我們班級中的小龍人金幣已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。我真為之高興。
書香校園培養(yǎng)了我熱愛讀書，熱愛生活的好習(xí)慣；快樂地班集體讓我更加自信。“讀書的你是最美的；守紀(jì)的你是最棒的；健康的你是最好的；只要你今天比昨天努力了”。這是宋老師常說的一句話。這句話時(shí)刻鞭策著我要加倍努力，取得更優(yōu)異的成績。讓我們可愛的班集體大放異彩。
關(guān)愛班集體的作文篇2：
我是道口小學(xué)五年級一班的班長——張子晴。我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，圓嘟嘟的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，一只小巧的鼻子，一張伶俐乖巧的嘴，嘴巴一笑，準(zhǔn)露出兩顆小虎牙。還有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，梳著一把馬尾辮。臉上時(shí)常洋溢著自信的微笑。
我的性格是這樣的：有時(shí)候頑皮淘氣，有時(shí)候斯文懂事。上課積極發(fā)言。喜歡做老師的小助手，喜歡運(yùn)動，喜歡做游戲。一到下課就會高興得像小鳥一樣飛出教室和同學(xué)們一起玩。如果誰有困難，我會毫不猶豫的向她伸出援助之手。
雖然我沒有很出眾的才藝，但也參加過許多文藝活動，也取得了不少榮譽(yù)。20xx年“小星星藝術(shù)節(jié)”獨(dú)唱獲得了二等獎，20xx年“英語風(fēng)采大賽”淄博賽區(qū)獲得了一等獎，在這次英語課文模仿秀比賽中獲得全鎮(zhèn)第一名的好成績……成績的取得并沒有使我感到驕傲，反而更激發(fā)了我的上進(jìn)心。
我非常熱愛我的班集體。黑板報(bào)和班級文化都是我親手制作的，每次我都很認(rèn)真，把它當(dāng)作一件細(xì)致的活來做。而且每次做完，我都感覺自己很棒，同學(xué)們也都很“吹捧”我，我也收到了各位老師的表揚(yáng)。我覺得為班級付出是我最快樂的事。
我從不抱怨學(xué)校和班級活動占用了我的學(xué)習(xí)時(shí)間，而是會享受這個(gè)做事的過程。在那不知不覺中，我越來越愛為班集體服務(wù)，同時(shí)能力也得到了提升，所以我每天嘴角都會掛著微笑，這也正如高爾基說的：“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”。
這就是我，看了我的介紹，一定很想認(rèn)識我吧，那就趕快跟我交個(gè)朋友吧。
關(guān)愛班集體的作文篇3：
“叮鈴鈴——”清晨，我被一陣電話鈴聲叫醒，一聽原來是老師叫我去搬書。我猶豫了，明天就要考英語口語，今天本應(yīng)該復(fù)習(xí)的，可……這怎么辦呢？這時(shí)，熱愛班集體的精神鼓動著我：服務(wù)大家，犧牲自己。
我和同學(xué)很快就到了學(xué)校，走進(jìn)教室看見已有幾個(gè)同學(xué)在座位上等著干活了，可老師不在。我們等啊等，找啊找，就是不見老師的身影。眼看別的班都搬完書了，可我們還沒領(lǐng)書呢，我們都急得滿頭大汗。我產(chǎn)生了想走的念頭，這時(shí)，熱愛班集體的信念批評了我：學(xué)會等待，做好工作。
老師終于來了！我們趕緊去領(lǐng)書，領(lǐng)本，抬箱子。雖然，這些課本很沉，但是，熱愛班集體的力量已經(jīng)灌入了我的全身，讓我們越干越有勁，越干越高興。發(fā)書、整理書、統(tǒng)計(jì)、掛窗簾，這些事都干完后，已是大中午了，當(dāng)老師微笑著送我們走時(shí)，熱愛班集體的稱號對我說：干得好！我屬于你了！
關(guān)愛班集體的作文篇4：
澤霖是我們班的一名成員。他熱愛班集體，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
有一次，班里的地上有一些紙團(tuán)。有的在垃圾桶前，有的在垃圾桶后。可是同學(xué)們都對它們視而不見。有的瞟了一眼就若無其事地走了，有的甚至把它當(dāng)足球踢。
這時(shí)，澤霖走了過來，他發(fā)現(xiàn)了地上的紙團(tuán)。連忙彎下腰把它送回“家”。有人問他：“這紙團(tuán)又不是你扔的，你干嘛要多管閑事？”澤霖笑了笑，毫不猶豫地說：“班級是我家，衛(wèi)生靠大家。”
澤霖?zé)釔郯嗉w，我要向他學(xué)習(xí)。
關(guān)愛班集體的作文篇5：
我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我們都很熱愛班級。我們班有一個(gè)藝術(shù)團(tuán)，是專門幫助王老師布置黑板的，李伊凡、張誠瀚、李澤建、劉銥、毛詩淳都是小小藝術(shù)家。有一天，王老師叫藝術(shù)團(tuán)布置黑板。中午時(shí)候她們先熱火朝天地商量畫的內(nèi)容，最后他們決定畫彩虹、山、氣球和風(fēng)箏。接著，他們按照安排各自行動起來。
有的同學(xué)站在椅子上在黑板上面拿著五彩的粉筆畫彩虹，有的跪在椅子上面畫小鳥，還有的同學(xué)踮起腳尖站在地上畫山、氣球和風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。有一個(gè)人畫錯(cuò)了，就拿起抹布一上一下地擦，把畫錯(cuò)了的地方擦得干干凈凈，然后重新畫。
下午的班會課上，一幅活靈活現(xiàn)的畫面出現(xiàn)在黑板上，使我們深深地記住了這節(jié)班會課。
關(guān)愛班集體的作文篇6：
我們四三班是一個(gè)熱愛集體、熱愛勞動、熱愛閱讀、熱愛學(xué)習(xí)的大家庭。家庭里每天都洋溢著歡聲笑語、每個(gè)角落都充滿著愛。
憑著我們大家的出謀劃策和豐富想象力，大家齊心協(xié)力地把教室裝扮成一個(gè)美麗的大花園，讓我們在溫馨的家庭里快樂的生活和學(xué)習(xí)。
我們的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。不管是誰遇到困難，大家都會伸出雙手，互相幫助。
我們的班集體是一個(gè)健康快樂的班集體，課堂上大家積極發(fā)言、探討問題；下課時(shí)，我們有說有笑，開心的不得了。
我們的班集體是一個(gè)積極向上的班集體，運(yùn)動場上，有我們的加油吶喊聲，也有失利后的哭泣聲，我們大家團(tuán)結(jié)一致，為班集體獲得榮譽(yù)。
這就是我們團(tuán)結(jié)友愛互助的溫暖班級——四三班。