八年級下冊第五單元作文：古詩中的春夏秋冬
春夏秋冬，在古詩中都飽含著詩人的情感，小編收集了古詩中的春夏秋冬作文，歡迎閱讀。
第一篇：古詩中的春夏秋冬
春，鳥語花香，花團錦簇;夏，烈日炎炎，荷花綻放;秋，秋高氣爽，果實累累;冬，鵝毛大雪，冰天雪地。古詩中的春夏秋冬優美、典雅，令人向往。
春之景“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，春天不知不覺得來臨，天氣轉曖，萬物復蘇。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春風如一雙溫柔的母親的手，撫摸著樹木剛發出的嫩芽。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”細雨蒙蒙，世間萬物接受著春雨的洗禮，雨停后，世界仿佛奐然一新，清新自然，空氣中夾雜著草的清香，花的芬芳。
夏之蓮憶蓮，“江南風景秀，最憶在碧蓮。婀娜似仙子，清風送香遠。”荷花婀娜多姿，讓我久久不能遺忘，蓮那清淡的花香讓我忘記夏天的炎熱，只知道夏天空氣中的清香。對蓮，“堪笑榮華枕中客，對蓮余做世外仙。”蓮那潔白高雅的身軀佇立在池塘中，蓮似乎成了仙的象征，淡雅，超脫世俗。蓮在炎夏中盛開，誰還會記得夏的炎熱?恐怕只記得那怡人的芳香吧!
秋之夜“睡起秋聲無覓處，滿階梧葉日明中”“月光浸水水浸天，一派空明互回蕩。”，秋天的夜晚是多么的寧靜，涼爽的風吹拂著我的臉龐。月高掛天中，河水因微風而起陣陣漣漪，是否憂傷?是否思念?冬之梅“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
在嚴寒的冬日，梅以自己堅強的意志在一片雪地中獨立開放。“忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春。”梅在冬日給人們帶來一絲生機。冬去春來，梅是春天的孩子嗎?
春夏秋冬，在古詩中都飽含著詩人的情感，春——曖意，夏——激情，秋——憂愁，冬——寒心，盡在不言中。
第二篇：古詩中的春夏秋冬
書是我們的朋友，我愛讀書，閑暇時取出一本書來欣賞，四季之景盡融其中，而詩卻是書中的精華，每一首都是有靈魂的生命。
春天
和煦的陽光照耀大地，春風又暖。隨手掂一本詩集走出家門，樓前的草坪破土而出，淡淡的嫩綠似有似無，不禁想起“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的迷人春景。
坐在草坪上，翻看一首首詩，一句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，讓人感覺像是騎在馬背上漫步在廣闊的草地上。
讀詩，享受茵茵春草。
夏天
夏日陽光灼熱的照耀著整個大地，空氣悶熱的讓你坐立不安。
走向書柜，取下一本詩集，隨手拉上窗簾倚著窗子讀詩。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，仿佛置身于一片荷塘之中，裊娜的身姿，芬芳的香氣，讓人心曠神怡，清涼頓生。
讀詩，享受郁郁夏荷。
秋天
無眠的秋雨中雨聲淅瀝，披上外套來到窗前看雨，秋風吹來雨點進入屋內，帶來絲絲涼意，猛打一寒戰，不禁想起“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”，秋雨綿綿，何時是終?
讀詩，體會凄凄秋雨。
冬天
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，毛主席的《沁園春雪》帶我們走進白雪皚皚的冬季，美景一片，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，似乎讓我看到了春花盛開;“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，孤獨的柳宗元讓我更深的感受到冬季雪的世界!雖很冰冷，但亦能享受晶瑩的冬雪。
讀書，品詩，看四季之景，享人生之樂。正所謂“四時之景不同，樂亦無窮也”。
第三篇：古詩中的春夏秋冬
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”這首詩是唐代孟浩然所寫，內容豐富，淺顯易懂，被千萬人所傳頌著，成為一部經典著作。精妙絕倫的展現了春天的美好景色，以及作者對春天的喜愛之情。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，“接天蓮日無窮碧，映日荷花別樣紅”，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”這些都是人們所熟知的名言古詩。用不同的氣勢以及寫法寫出了不同類型的夏季，夏季的百姓，植物，風景皆出自詩人之手。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”，“樹樹皆秋色，山山唯落暉。”，“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”都描寫了在秋天是的景物，有孤寂的，唯美的，平靜的，寫出了秋天所象征的美好寓意。
“北風卷地百草折，胡天八月即飛雪。”“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。”“五月天山雪，無花只有寒。”描寫東的詩句真是數不勝數啊!但我欣賞的就是那幾句。
古詩是很奇妙的，它不僅是中華民族的優良傳統，而且還是一個世界，文學的世界。讓人們感受冷暖，品味新的四季，更透徹的了解古詩的內涵以及四季之美。
我愛四季，更愛古詩中的四季。