初中九年級(jí)蘇教版二單元上冊(cè)作文：給巴金爺爺?shù)囊环庑?/p>
初中九年級(jí)蘇教版二單元上冊(cè)作文：給巴金爺爺?shù)囊环庑?/strong>
親愛(ài)的巴金老爺爺：
有藍(lán)天作伴，有白云陪同，您在天堂一定過(guò)得很好吧!盼望您能看到我的這封信，知道我這個(gè)小學(xué)生對(duì)您的熱愛(ài)和崇敬。
可能您不清楚，您在87歲那年寫(xiě)給家鄉(xiāng)孩子的那封信，被選入我們六年級(jí)語(yǔ)文課本。從您親切的文字里，我深深地感受到您的睿智，還撫摩到您的崇高人格。
還記得嗎?您在信中寫(xiě)過(guò)這樣兩句話：“不要把我當(dāng)作什么杰出人物，我只是一個(gè)普通人。”“今天回顧過(guò)去，說(shuō)不上失敗，也談不到成功，我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過(guò)了這一生。”也正是這兩句話，讓我感觸極深。
巴金老爺爺，您怎么會(huì)是個(gè)普通人呢?您怎么能說(shuō)自己是平平凡凡走過(guò)了一生呢?您是文學(xué)巨匠啊!我聽(tīng)我們羅老師說(shuō)過(guò)，您是非常了不起的“但丁獎(jiǎng)”的獲得者，您寫(xiě)的優(yōu)秀作品多不勝數(shù)，《家》《春》《秋》，《吶喊》《滅亡》《收獲》，還有赫赫有名的《隨想錄》，著作等身哦!寫(xiě)出了如此杰出的作品，怎能不是一個(gè)杰出的人呢!然而，您卻用“不成功、不失敗”給自己的人生下定義。疑惑之余，我猛然靈醒，因?yàn)槲殷w會(huì)到了您謙遜的品質(zhì)和博大的胸懷。由此，也不禁對(duì)您肅然起敬。
巴金老爺爺，在那封信中，您還告訴了我們?cè)S多做人的道理。您啟示說(shuō)，人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受;您教導(dǎo)說(shuō)，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、天天向上，讓生命開(kāi)花結(jié)果;您提醒說(shuō)，不能白白浪費(fèi)時(shí)間，不要讓時(shí)間隨意流逝過(guò)去，因?yàn)橐环忠幻攵际鞘终滟F的。哦，這些話，我哪怕只記住一句，并付諸行動(dòng)，就能受益終生了。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)放寒假了。您聽(tīng)，公園里喧騰的鑼鼓、悠揚(yáng)的音樂(lè)，我外婆正和她的老姐妹們?cè)隰骠嫫鹞枘亍Ｄ矗咚俾飞系能嚵鳎疖囌纠锏娜顺保S許多多的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐正忙著回家過(guò)年呢。至于面臨小升初的我和我的同學(xué)，這個(gè)寒假玩不成，還在課外班里學(xué)習(xí)呢，勁頭足著呢!
巴金老爺爺，您放心吧。現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境比您那時(shí)候好得多，校園很寬敞，教室很明亮，老師特負(fù)責(zé)，大家也努力。我們一定會(huì)吸吮雨露般的知識(shí)，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的。我們將來(lái)一定會(huì)像花朵那樣，美麗家園、錦繡祖國(guó)的。
親愛(ài)的巴金老爺爺，衷心地感謝您偉大的人生，感謝您在信中的諄諄教誨;真誠(chéng)地祝福您在天堂天天高高興興、年年暢暢快快!(給圣誕老人的一封信)
在這里，我，還有我的爸爸媽媽，給您拜早年了!