老鷹捉小雞作文500字
老鷹捉小雞是童年的回憶，小編給大家帶來老鷹捉小雞作文500字，希望大家喜歡。
老鷹捉小雞作文一
我的課余生活豐富多彩：騎車，游泳，滑活力板......最難忘的就是那次老鷹捉小雞。
放學了，我和幾個小伙伴一起玩“老鷹捉小雞”，游戲開始了，只見狡猾的“老鷹”左突右閃，怎樣都抓不到“小雞”。這時，“老鷹”靈機一動，先假裝往右跑，突然又往左跑，“母雞”倒聰明，來了一個三百六十度的大轉彎，把“老鷹”拒之門外，可我們后面的“小雞”卻反應不過來了，亂成一團，“老鷹”輕而易舉地抓走了在我后面的謝成龍，這時，我前面的一只“小雞”跑太快了，把我甩在了后面，“撲通”一聲，我重重地摔了一跤，我想：一定不能被“老鷹”抓住。這時我看見“老鷹"正在往我這“撲來",我飛快地向“母雞”跑去，我暗自慶幸，躲過了這一劫。
這時，“老鷹”似乎要給自己助陣，大喊“親愛的小雞我來了！”母雞想”“吃一塹，長一智，同樣的錯誤不能再犯第二次。“這時，“老鷹 ”往右沖，“母雞”認為“老鷹”不會再往左跑了，誰知，“老鷹”似乎有讀心術，偏往左跑，這時候沒等“母雞”反映過來，后面的小雞四處逃竄，不久，又有兩位愛子被“老鷹”抓走了，“母雞”痛哭流涕的。“老鷹”又發起了第三回合 的進攻，誰也沒想到，由冠宇扮演的“母雞”竟然把“老鷹”死死地抱住，讓“老鷹”不能動彈，這使我明白了：偉大的母愛無處不在的道理。
你看，我們的課余生活多么豐富，多么精彩，多么讓人難以忘懷！
老鷹捉小雞作文二
黎燦學校劉魏鑫寧指導教師 鄧嵐今天，鄧老師規定我們八人一組，玩自己想玩的游戲，我和鐘杰婷玩老鷹捉小雞，陳琪等人也加入了我們的隊伍。我數一 、二、三、四，咦？為什么才四人呢？還差四個人，鄧老師看見我們發愁，看見周圍還坐著幾個人，就要他們加入我們的隊伍，我們只好答應了。我們一猜拳，我當雞媽媽，徐萍當老鷹，小雞排隊，我在小雞們的前面，我張開兩手保護他們，老鷹趁我不注意，剛要捉小雞，被我擋住了，我想：“一定不要讓她捉住小雞吃掉，但狡猾的老鷹還是趁我不注意時，捉住了小雞，津津有味地“吃”了起來，這時，被她捉的雞寶寶變成了了鷹寶寶。我急得快掉“金豆豆”了，老鷹不理我了，老鷹走來走去，這時，有人替代我當雞媽媽，我當雞寶寶，這個雞媽媽很勇敢，老鷹沒捉住小雞，心里很不是滋味，雞媽媽自以為樂，想不到，老鷹突然一跳，捉住了一只鮮嫩嫩的“小雞”，雞媽媽裝著“哭”得天昏地暗，好蒙老鷹，聰明的雞寶寶趁老鷹不注意，一口咬住鷹寶寶，雞媽媽樂得大叫道：“干得好！”老鷹氣得掉下了“銀豆豆”，她決定要報這個血恨之仇。雞媽媽樂壞了，抱住著雞寶寶親了又親，想不到這時狡猾的老鷹一下子捉住了全部小雞，我也給捉住了，雞媽媽看呆了，這時雞媽媽邊哭邊說：“要是我不驕傲的話，意識到危險來臨，雞寶寶也不會落到這個下場！”這時，下課鈴響了，我說：“這節活動課真開心呀”，大家都很開心。
老鷹捉小雞作文三
下課了，同學們飛快地跑到操場上玩游戲。有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在跑步……我來到操場，找了幾個同學，大家商量后，決定玩“老鷹捉小雞”的游戲。第一回合開始了，胡文浩這只既敏捷又兇猛的老鷹張牙舞爪地向小雞撲來。我這只機靈的母雞連忙扇動翅膀，發出信號。小雞們一見到信號，就急忙蹲下身來，緊緊地拉住前面人的衣服，生怕被老鷹捉去。老鷹一會兒向左撲，一會兒向右撲，但都是竹籃打水——一場空。這時，我想：這樣下去可不是辦法，只會讓我們自己的體力慢慢耗盡。有了，那就讓我來迷惑一下他吧。于是，我裝做體力不支的樣子，弓著腰，“呼呼”地直喘氣，暗地里卻悄悄地盯著老鷹的一舉一動。果然，老鷹對我掉以輕心了，他找準時機，向小雞猛地一撲，但我迅速閃了過去，老鷹撲了個空。我哈哈大笑，對他說：“哈哈，你中計了！”時間到，第一回合結束了，老鷹空手而歸。第二回合，老鷹想用“調虎離山”之計，被我識破了。他見一計不成又施一計。于是，他又使用了“聲東擊西”之計，他假裝往我的左邊跑，我去擋，可他一撤身，從我的右邊竄了過去，抓住了好幾只小雞。他發動第二次進攻時，又有幾只小雞被抓住了。等老鷹吃完他的“美餐”后，再次發動了猛烈的進攻。這真是一個又緊張又刺激的游戲！太有趣了。
老鷹捉小雞作文四
在這個星期中，我們愛上了蔣佳卉，只要一做完操，我們就像馬蜂窩似的一擁而上，吵著要玩游戲。蔣佳卉一直以來，都是我們玩游戲的大將，我們女生都愛玩她說的游戲，只要是她說的，我們舉一百個手贊成。這次，蔣佳卉提出要玩老鷹捉小雞，我們快速按照她的要求做了起來。
誰當母雞？我我我。大家爭的爭，吵的吵，把蔣佳卉擠在當中，一只只手高高舉在上空，有些人都點起了腳，我提醒了她們一次，這樣很危險。最后，蔣佳卉選我為母雞，后面的小雞們立刻找了一個好位置，有些男生們也加入到了其中，周琳嬌手腳都很快，第一個拉住我的衣角。各就各位，1，2，3，4，5，開始蔣佳卉喊道。
蔣佳卉就像一只狡猾的狐貍，會突然向一個方向，讓我不能留一點兒神，我盡量張大手臂，保護好我的孩子們，一條長長的隊伍，如同一條長龍，隨著龍頭向左右擺動，一分鐘過去了，快，蹲下，快。我看到老鷹來了，趕快張開嗓子提醒我的孩子。后面的幾個頑皮的孩子，就是老鷹的重點對象，他們在我的眼皮底下被可惡的老鷹抓走了。時間一分一秒的過去，行式緊張起來，我不經捏了一把汗。只剩下3只小雞了，我要趕快去救他們，我們商量了一個對策，幷派了一個小雞當橋梁，把計劃告訴其它小雞們。正如我想的那樣，一下子救了許多小雞。我們在歡笑的海洋里不停地笑著，瘋玩著。
如一場夢，一會兒就醒了；如一陣風，一吹就過了；如我們大家都疲倦地回到教室。