日記400字：童年趣事
童年就像是一座大花園，童年的趣事就是花園里無數鮮艷美麗的花朵，每一朵都那么芬芳，那么可愛!
那是上幼兒園發生的一件事，至今想起來，都會偷偷地笑出聲。
課上，老師教育我們要學做助人為樂的好孩子，盡管老師用最生動明白的語言告訴我們，可我們還是滿臉疑惑，一雙雙求知的眼神不停地望著老師。老師立刻看透了我們的心思 ，就給我們舉了一個例子，目的是讓我們能真正明白什么是助人為樂。
“如果課上寫字時，咱們班有小朋友找不著筆了，我們可以幫他找， 這就是 助人為樂 。你們懂了嗎?”老師溫柔地問。“懂了。”我們一邊異口同聲地大聲回答一邊不住地點頭。老師露出滿意笑容。“那我們今后就要用行動做到助人為樂，好嗎?”“好!”……
下課了，小朋友們有的彎著腰，左看看，右看看;有的半蹲半跪，雙手伏地，東瞅西看;還有的干脆趴到桌子底下，瞪大眼睛，尋找著什么 。我也不例外，我先彎腰前進，把整個教室偵查一遍，沒有找到目標，心想：咦，怎么沒有呢?我開始鉆到課桌底下搜尋 ，這里可真干凈啊，連半張廢紙都不見蹤跡。我開始著急，索性到講臺去瞧瞧，但是，那是老師的地盤，誰敢去啊!可不去怎么做好事啊?干脆，一不做，二不休，沖!來到講桌前，嘿，這里還沒有被別人注意到。我是左看右看，上看下看，原來做件好事就這么難?到最后，我是竹籃打水——一場空啊!后來也有幾個機靈膽大的小朋友和我一樣無功而返 。
一直到上課鈴響起，我們還在執著地尋找著……老師進來了，看到教室這番景象 ，迷惑不解地問：“上課了，怎么還不坐好，你們在干什么?”“助人為樂啊!”我頭也不抬地回答。“助人為樂?”老師更加糊涂了。“老師我們在找筆，不是您說的嗎?”一個小朋友解釋道。老師聽后，撲哧笑了，“孩子們，助人為樂也不光是找筆啊!……”我們這才恍然大悟!
這件是雖然已經過去很多年了，但是每當回想起它，總覺得幼年的自己是多么天真、多么可笑又多么愚蠢啊!它在我生命的大花園里始終開得那么嬌嫩!