2021高考作文素材：網絡語言暴力
伴隨著我國互聯網事業的高速發展，網絡語言經歷了由“舶來品”到“本土化”、由小眾排他的“黑話”到大眾常態的“表達”的發展過程，構成了中國互聯網上一道獨特的風景線。但同時，“漢語為什么越來越下流”“網絡語言暴力鋪天蓋地痞子化”，要求“治一治漢語日益猥瑣下流亂象”的聲音亦此起彼伏。
[如何看待網絡語言]
科學認識 客觀看待
沒有網絡，就沒有網絡語言。以傳播學的視角來看，任何一種新的傳播方式都會產生與之相適應的語言表現形式，如平面報紙、有聲廣播、聲像兼備的電視，構成媒體語言家族。網絡傳播以鍵盤輸入、屏幕閱讀，完全不同于日常口耳相傳、白紙黑字的交際形式;網絡交際的非現場性，使得一笑一顰、喜怒哀樂無從表現，于是各種鮮活的表情符號應運而生，生動傳遞著交際雙方的心態與情感。
從語言學的角度來審視，網絡語言并不是一種全新的、與現代漢語并行并用的語言，而是日常語言的一種網絡變體，它離不開通用的漢語、漢字而存在。其表現手段更加多樣和豐富，兼容了字符、圖片、聲音、動畫、影像等，構成了前所未有的網絡信息傳播的多模態特質。
作為一種新興的、伴隨的語言現象，網絡語言在適應和滿足網絡交際需要的同時，也充分展現了語言游戲功能的魅力，不時帶來網絡上的語言狂歡：別具特色、推陳出新的新詞新語令人應接不暇;各領風騷的網紅也帶紅了一批表達形式;此起彼伏的網絡流行體在娛樂大眾的同時，也以其特有的方式褒貶社會。從“樓”到“被”、從“表哥”到“房姐”等，網絡流行語儼然成為當下社會的溫度計和晴雨表，網絡也成為新詞語的孵化器、推進器和試驗場，中國網民的智慧特別是語言智慧在此得到了充分釋放。
[低俗語言產生的背景]
但是也應該承認，網絡上確實存在一些低俗的語言現象，人民網就曾發布《網絡低俗語言報告》。這也讓我們不禁思考：它們是網絡特有的現象嗎?答案無疑是否定的，現實生活中俯拾即是，魯迅先生就曾撰文《論“他媽的”!》。
不難發現，網絡低俗語言有些就是從現實生活直接遷移來的，如“逼逼”“我日”等，而更多則是將現實生活中的“原型”通過變形而“借尸還魂”，如“SB”“臥槽”等。也就是說，網絡并非是它們的發源地，而是網民借以流傳之所。可見，從語言、文化的角度來認識，各個生活層面不文明的、粗俗的甚至罵詈語，有其特殊的傳播與交際功能，任何一種語言、文化，任何一個民族或是個體，似難免俗。
現實生活中的低俗語言雖不絕于耳，但更多地表現為口頭話語，難以記錄或量化;而網絡信息可存儲、檢索、統計、量化，故而造成一種感覺：網絡低俗語言猛于虎也!同時，口頭語言的書寫化也遮掩了一些詞語的低俗性，客觀上形成其可使用、可復制的錯覺，進而在公眾話語中蔓延。
參考對策
中公教育總結，對于網絡語言，我們應基于理性的分析，主動對網絡語言加以治理和規范：
一是分層治理。網絡媒體不單單是新聞傳播工具，更是一個集信息傳遞、交際、娛樂、游戲、購物等功能于一身的交際平臺，其語言樣式與要求各有不同，故不宜等而視之。
二是把握重點。官方媒體、門戶網站及至公眾號等面向公眾的大眾傳播應成為治理和規范的重點。
三是上下聯動。虛擬語言生活實際就是現實語言生活的延伸，網絡語言的母體在現實世界，因此虛擬與現實語言生活應齊抓共管，在全社會倡導語言文明，全面提升現實世界人們的語言素養，優雅地使用祖國語言文字，進而構建網絡時代的和諧語言生活。