小學五年級下冊語文第六單元作文：讀《凡卡》有感
學習了《凡卡》這篇文章后，我的心情久久不能平靜�！斗部ā返淖髡呤嵌砹_斯的契訶夫。作者通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了舊俄時代，窮苦孩子的悲慘命運，揭露了當時社會的腐朽和黑暗。
當我讀到凡卡痛苦的學徒生活，他悲慘的生活情景仿佛就在眼前：“老板揪著我的頭發，把我拖到原子里……老板隨手撈起個家伙就打我�！边@一幕悲慘的情景，我的心像刀絞一般。凡卡孤苦伶仃地在老板家里加做苦工，經常挨打。晚上睡不好覺，要給老板的小崽子搖搖籃。吃的簡直沒有。當我繼續讀下去時，我的眼睛不禁濕潤了�！坝H愛的爺爺，發發慈悲吧……要不，我就要死了……！”凡卡是多么希望回到爺爺身邊。我真想把鞋子給他，讓他穿著逃回唯一的親人——爺爺身邊。
和凡卡相比，我是多么幸福��！我長這么大，從來不知道挨凍挨餓是什么滋味。在學校，受到老師耐心地教育和幫助，同學們的關心。在家里，就像個“小皇帝”。吃飽穿暖，每天認真學習就可以，自由地玩耍。無論在物質上還是在精神上，家長都可以滿足，得到爸爸媽媽無微不至的愛。當讀書感到困乏時，媽媽就會端來熱騰騰的牛奶。當遇到數學難題時，爸爸就會細心地講解答案。然而這一切都是凡卡想都不敢想的。他只懷念那個貧窮而幸福的家，總比在令人窒息的老板家里好�？伤荒茉趬糁胁拍芑氐綘敔斏磉叄瑢λ麃碚f，只有夢才是甜蜜的。
讀了這篇文章，我受益匪淺：我們應該珍惜今天的幸福的生活，珍惜身邊的每個人。不辜負全國人民對我們這一代的期望。為實現共產主義的遠大目標而貢獻自己的力量。
今天，我讀了一篇題目是《凡卡》的文章�！斗部ā愤@篇小說寫于1886年，當時正俄國沙皇統治最黑暗的時期，人民過著苦難的生活。課文主要寫了凡卡過著困苦的生活，常常被老板他們那樣的虐待。凡卡終于忍不住了，向爺爺寫信，向爺爺訴苦，要爺爺接他回家。
凡卡呀！你那里的生活多么艱苦，而我呢？是多么的幸福。凡卡沒有爹沒有娘，是個孤兒。我有爹有娘，生活也很開心。凡卡常常被欺負，也沒有爹娘的保護，我也有爹娘的保護，當然沒有被欺負過。凡卡一天吃的只有一點點，早晨吃一點面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包，說起來慚愧，我的生活條件居然比凡卡好幾倍，我整天吃大魚大肉的，大吃大喝的。我如果餓了，媽媽也會煮東西給我吃的，不會餓的。凡卡呀，你真可憐，哪有這樣的沒人性的老板，老板娘，和這樣的伙計呀！還有，凡卡穿的衣服、，一頂帽子，沒有皮襖，就連很破的皮襖也沒有。只穿著襯衫，還沒有鞋穿。而且，那時一個非常冷的冬天，如果我在那么冷的冬天里，我一定有很多厚衣服穿，皮襖當然內有。凡卡呀！你真可憐��！我真想向動畫片里的“哆啦a夢”借一樣法寶，坐著它，坐著時光機，帶著你離開那個在俄國沙皇統治最黑暗的時期，帶著你離開那無人性的老板和老板娘身邊，帶你來欣賞我們這里的光明。帶你去你的爺爺身邊，讓你過上幸福的生活，過上不被人欺負的生活，過上不被人虐待的生活，不再感到寒冷，不再感到饑餓了，也不再感到疼痛了。
凡卡呀！你真可憐，你來我們這時代生活吧！
《凡卡》是俄過作家契訶夫的作品，作品主要講九歲的凡卡給他爺爺寫信的故事。
凡卡是個孤兒，他在信中向爺爺講述了老板娘和老板都要打他。他吃的東西簡直沒有。他想回家。因為他為老板的小崽子搖搖籃，不知不覺睡著了，老板就揪著凡卡的頭發，把他拖到院子里，揍了他一頓。凡卡早晨只吃了一些面包，中午吃稀粥，晚上只吃了一點兒面包。他想買東西吃，可是凡卡沒有錢。
我們媽媽都給我們吃飽、穿暖，可是凡卡卻常常吃不飽，穿不暖。我們想要的東西，父母都給我們買，可凡卡想要的東西，卻不能買。凡卡沒有父母，沒有人照顧他，他唯一的親人---爺爺也身在遠方。
當我再一次讀過《凡卡》這篇課文之后，陷入了沉思：為什么我們與凡卡之間有著如此天壤之別呢？那是因為我們生活在不同的時代�，F在，黨和國家為我們創造了良好的生活、學習環境。在我們國家里，哪怕是窮苦孩子和沒爹沒娘、無家可歸的孤兒也有著生活保障；而凡卡卻生活在沙皇的黑暗統治中，那里是富人的天堂，窮人的地獄。
我門今天的幸福生活是無數革命先烈“拋頭顱，撒熱血”換來的，他們用鮮血換來了我們金色的童年，讓我們在陽光下茁壯成長。凡卡的遭遇讓我懂得了幸福是什么，我們生活在祖國的懷抱里，受到祖國媽媽的精心呵護，她給我們創造了優越的條件，我們必須好好學習，不怕苦，不怕累，持之以恒地學習，以優異的成績報答我們的父母、親人、朋友，把我們的祖國建設得更加繁榮、昌盛、文明、富強，讓我們的祖國如初春的太陽，屹立在世界的東方之林。
今天，我讀了一契訶夫的文章，文章的名字叫做《凡卡》。讀完以后，我心潮澎湃，我痛斥那腐朽社會那黑暗統治。
這篇文章是作者在俄國沙皇統治最黑暗時期所寫的。當時有無數像凡卡這樣有著悲慘命運的兒童。他們都飽受煎熬，受夠了社會的迫害。文章中多次寫到凡卡受到的迫害，文章主要內容是：凡卡通過給爺爺寫信，勾起了對往日生活的回憶，可是現實是殘酷的，。老板對他太太苛刻了。凡卡昨天晚上挨了一頓打，原因是侍侯主人孩子的時候他太累了不知道不覺睡著了。老板揪著凡卡的頭發狠狠的揍了他。禮拜天的時候老板娘讓凡卡收拾一條青魚，凡卡小心的收拾著，結果還是讓老板娘給捉弄了，老板娘拿著青魚的嘴來戳凡卡的臉。伙計們捉弄凡卡，老板也經常打凡卡，吃的住的連狗都不如。凡卡處在水深火熱當中，無奈也只好在這樣的環境中求生存。
我們生長在社會主義祖國，我們是祖國的花朵，為了保護我們少年兒童，還成立了《末成年保護法》。我們個個是家庭的“小皇帝”、“小公主”、“掌上明珠”。
凡卡和我們有天壤之別。我為凡卡的生活而痛心，我更為我們能生活在這樣的大花園里而慶幸。我們的生活來源于父母，我們是衣來伸手，飯來張口，有的時候來要挑三撿四的，在這樣的情況下家長也會對我們耐心的解釋，從不使用暴力。
腐朽的黑暗統治給人民帶來了巨大的痛苦。社會主義祖國人人平等，人民是多么的幸福呀！我們要珍惜今天的美好時光，為祖國的明天更加繁榮富強而努力學習。
今天，我讀了《凡卡》這篇文章，令我受益匪淺。
課文通過描寫了一個由農村來到城市做學徒的9歲兒童的悲慘遭遇，揭露了沙皇統治下社會的黑暗。
當我讀到“圣誕節前夜，他沒躺下睡覺，他等老板、老板娘和幾個伙計到教堂做禮拜去了，就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，摩平了一張揉皺了的白紙，寫起信來”，我心潮澎湃。我從來沒有想過筆尖生了銹的鋼筆是什么樣子的，更沒有想過筆尖生了銹的鋼筆還能寫字。我只知道，每寫錯一個字，我就會毫不猶豫地把那張紙撕掉，揉成一團扔進垃圾婁，從來沒有想過一張紙也值得我去珍惜；我只知道，我的筆盒里有各種各樣的筆：圓珠筆、自動筆、鋼筆、墨水筆；我只知道，每當我寫著寫著，筆如果寫不出顏色來，不管那支筆還剩下多少墨水，我都會馬上把他扔掉；我只知道，每次看到同學有新的文具，我就會哭著鬧著讓媽媽去買。我的詞典中沒有“珍惜”一詞，只知道該花就花。凡卡在這樣的環境下給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去。凡卡的那種痛苦，我們哪一個人又體驗過呢？
當我讀到“早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝�！保宜祭朔瓭L。凡卡每天只能吃這么一點東西，。而我們每天面對著有雞鴨魚肉和各種含有豐富營養的菜肴卻挑肥揀瘦。與凡卡相比，實在令人汗顏。
同學們，當我們穿著形形色色的新衣時，燃起新年禮炮時；當我們坐在豐盛的飯桌前還挑三揀四時；當我們坐在寬敞明亮的教室中卻還不認真學習時。我們可曾想過凡卡那雙充滿渴望的大眼睛？讓我一起來珍惜身邊來之不易的幸福生活吧！