我喜歡的歌作文390字
篇一：我喜歡的歌
每個(gè)人都有自己喜歡的一首歌，當(dāng)然，我也不例外。在這些數(shù)不勝數(shù)的歌中，我最喜歡的一首歌就是《隱形的翅膀》。每當(dāng)我聽起這首歌，我就會(huì)情不自禁地想起那件事……
記得有一次英語考試，我才考了80分，而我們班居然有幾個(gè)人滿分。從那次起，我開始變的悶悶不樂的。課堂上，我不積極發(fā)言。下課了，看不到同學(xué)們與我玩耍的情景。我覺得同學(xué)們都在嘲笑我老師似乎看出了我的心思，在一次課堂上，老師問我們有沒有聽過《隱形的翅膀》這首歌，聽過這首歌的同學(xué)都大聲地唱起來，我被這美妙動(dòng)人的歌聲吸引住了，回家后，我搜索了這首歌并嘗試著學(xué)唱。
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望從此，我不再自卑。
我喜歡這首歌，因?yàn)樗屛以诮^望中找到希望，在自卑中給了我鼓勵(lì)。
篇二：我喜歡的歌
向來我說到自己喜歡的歌，從不局限于某一個(gè)歌手或者專輯，只要是好的作品，我就喜歡。就像你問我酸甜苦辣到底喜歡哪種口味，我也說不好，關(guān)鍵還得看材質(zhì)。近來聽到一首很火的歌《卷珠簾》，很是感動(dòng)。《卷珠簾》是霍尊在《中國好歌曲》的參賽曲目，霍尊清秀的臉龐配合一闋干凈空靈的歌詞，徐徐聽來，帶給人美的享受和震撼。
“鐫刻好，每道眉間心上。畫間透過思量。”這句歌詞很容易讓人想起李清照的詞“才下眉頭，卻上心頭。”時(shí)間是不斷滾滾向前的，但是人類的情感不論在千年之前，還是當(dāng)下，卻有著驚人的相似。幾縷徘徊，佳人相思蔓上心扉，“她眷戀，梨花淚。靜畫紅妝等誰歸” ，梨花帶雨的美人，妝樓凝望，心中也許還在感嘆“有情不管別離久，情在相逢終有期”卻又不得不在一次次的失望過后，長吁一聲“相逢不似長相憶”。《卷珠簾》不是小家碧玉式的吟唱，而是大家閨秀的輕彈。
我很喜歡這首歌，近來的選秀節(jié)目層出不窮，我希望此類的作品多一些才好。希望中國流行音樂中多一些純凈的古風(fēng)歌曲!
篇三：我喜歡的歌
朋友們，你們喜歡聽歌嗎？當(dāng)然，我很喜歡聽歌，而且非常喜歡聽聽流行音樂，最喜歡的就是中國臺(tái)灣組合—S,H,E的歌，如果你沒有聽過，那我就給你們介紹一首《觸電》吧。
《觸電》是首非常動(dòng)聽的音樂，每次聽這首歌時(shí)，我都會(huì)感覺自己身在童話世界里，隨著優(yōu)美的旋律，漸漸可以感覺自己在蝴蝶中跳舞，在花海中沉睡，和朋友們歡歌跳舞，隨心所欲很快樂。但這并不是真實(shí)的，所以每當(dāng)我做完作業(yè)，我都會(huì)聽一遍《觸電》，再一次來到我的秘密樂園，享受完了，就得回到這兩天一小考，一周一大考，作業(yè)如山，整天背著一座書山的生活了。如果我的考試考砸了，失去了信心，我就回來到我的秘密樂園，消去煩惱，自我安慰：沒什么大不了的，我就不信我考不好。重新鼓起信心，然后發(fā)奮學(xué)習(xí)，想著未來前進(jìn)在前進(jìn)······
聽了我的介紹，你一定會(huì)迫不及待的想要聽這首歌！那你聽完了，記得要謝謝我哦。
篇四：我喜歡的歌
我是一個(gè)喜歡聽歌的人，但是我對(duì)感恩的的心這首歌情有獨(dú)鐘，每當(dāng)我耳邊響起感恩的心，感謝有你，伴我一生，要有勇氣做我自己，當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候我的心就不由得動(dòng)了起來。
這首歌隨著我的記憶會(huì)到了5年級(jí)的一件事，那時(shí)我的成績?cè)诎嗍菙?shù)一數(shù)二的同學(xué)都夸我成績好，我聽了這些話顯得有一臉驕傲的樣子，我想我的成績那么好就算上課不聽也能取得好成績，于是我上課不認(rèn)真聽講寫作業(yè)也馬馬虎虎了，有一次活動(dòng)課時(shí)，我們正玩得高興。忽然李老師把我叫到她跟前，領(lǐng)我到操場坐下，怎么最近是不是有些自滿了，李老師親切的問我，我聽了這話慚愧的低下了頭，臉上火辣辣的心里想這下完了，肯定會(huì)被老師罵一頓。誰知老師沒有批評(píng)我，反而給我講了龜兔賽跑的故事，她還教導(dǎo)我說，智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目，中國有句老話，滿招損，謙受益，要記住這句話。不要忘記兔子是怎樣輸給烏龜?shù)难健?/p>
聽了老師語重心長的話，我說，老師您的教誨我終身難忘。老師我感謝您，是您告訴我做人要謙虛不能驕傲，感謝您，是您告訴我怎樣做人的道理，感謝您老師是您使我的成績?cè)俅翁岣撸兄x您老師您的教誨我終身難忘。
篇五：我喜歡的歌
我最喜歡的歌是一首中國臺(tái)灣校園民謠《蝸牛與黃鸝鳥》，它的歌詞中寫到“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”在我高興的時(shí)候，總是不由自主地唱起來，已經(jīng)不記得第一次是怎樣學(xué)會(huì)的，也許就是覺得好聽，跟著大人不知不覺就學(xué)會(huì)了吧。歌曲通過蝸牛與黃鸝鳥的對(duì)話，生動(dòng)地描寫了一只傲慢的黃鸝鳥和一只憨厚的蝸牛。
這首歌節(jié)奏歡快而活潑，曲調(diào)優(yōu)美而朗朗上口，容易傳唱，我家的人都會(huì)唱，歌詞寫的幽默、詼諧，我好像在里面看到了自己的影子。
我就好像那只一步一步往上爬的小蝸牛，雖然爬得慢，但只要早作準(zhǔn)備，堅(jiān)持爬，目標(biāo)總能實(shí)現(xiàn)。
前年暑假，九月份我學(xué)的小提琴就要考級(jí)了，我緊張得不得了，老師和家長都對(duì)我抱有很大希望。可是，時(shí)間那么緊，考級(jí)的難度又非常大。剛聽說這個(gè)消息，我還不信我能拉得出來，可是又一想，管他呢，多練習(xí)，每天就能進(jìn)步一點(diǎn)。終于，“功夫不負(fù)有心人”，考級(jí)順利通過了！
這首歌雖然歌詞輕松快樂，但它還是含著深刻的道理。正因?yàn)檫@點(diǎn)，我對(duì)它喜愛無比。
篇六：我喜歡的歌
“每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”這是我最喜歡的“隱形的翅膀”這首歌了。
記得那是一年級(jí)的時(shí)候，膽小的我剛剛上小學(xué)。同學(xué)、課程和老師對(duì)我來說都是陌生的。課上，我不回答問題，而是用害怕的眼神看著老師；課下，我不和同學(xué)聊天、做游戲，而是自己坐在座位上呆著。終于，老師向媽媽說了這件事。媽媽日思夜想，總算想了一條妙招。那天，她把我叫過來聽了一首歌；“每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”“好好聽呀！”我眼中充滿了喜悅。媽媽問：“你喜歡這首歌嗎？”“當(dāng)然了，她是那么堅(jiān)強(qiáng)的人。”“那么，你也應(yīng)該做這么堅(jiān)強(qiáng)的人好不好？”霎時(shí)間，我似乎明白了媽媽的用意。當(dāng)時(shí)，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，真的很受感動(dòng)。于是，我發(fā)憤圖強(qiáng)，有了很大的進(jìn)步。老師、同學(xué)都說我像換了個(gè)人似的。從那以后，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總是不由自主地想起這首歌。
我喜歡《隱形的翅膀》這首歌，因?yàn)樗刮腋孕牛鼒?jiān)強(qiáng)。