班級處罰條例（精選3篇）
班級處罰條例 篇1
請本著對班級認真負責的態(tài)度，閱讀并針對每個問題提出中肯建議，并簽名。晚自習前數學科代表統一收回(注：以下提出的問題，除個別注明外，均指所有同學，即便班干也沒有特權違反)
1.自習課違紀現象(除教師指定人員外)
①課堂上走動;②收發(fā)作業(yè);③聊天;④喊叫;⑤其它有礙課堂安靜問題的
處理意見：
2.課堂上：
①(包括自習課與上課課堂)看與學習無關的課外書
②上課趴倒、睡覺或坐姿過于夸張，影響到周邊同學聽課學習的;③不經教師允許中途擅自離開教室的
處理意見：
3.作業(yè)問題：
①不按時完成作業(yè)(每天作業(yè)晚自習第一節(jié)下課交，特殊情況經老師允許可以推遲，但要按期限時間完成);
②遲交作業(yè)(在規(guī)定時間內沒完成上交的，算遲交)
③抄襲作業(yè)(主動去抄襲別人和給別人抄襲自己的，同等處理);④作業(yè)不按規(guī)定要求，字體潦草、涂改兩處或兩處以上的
處理意見：
4.作弊
①聽寫英語作弊;②默寫語文作弊;③考試作弊。
處理意見：
5.亂丟垃圾：
①除允許的塑料瓶外，帶盒裝的牛奶、飲料，冰淇淋，零食進教室吃;②隨意亂丟垃圾;③發(fā)現個人桌子底下有垃圾的(若找不到亂丟垃圾的人，則該位置同學負責)
處理意見：
6.儀容儀表：
①發(fā)型不合格，經過老師提醒三次以上還沒有整改或整改不過關的;②指甲過長，經提醒兩天以上不修剪的;③進教室不戴紅領巾的(一天中在教室發(fā)現有兩次或兩次以上不戴紅領巾);④衣服上有明顯的個性涂鴉
處理意見：
7.宿舍問題：
①宿舍被扣分的 ;②休息時間使用手機，玩MP4等影響到別人休息的
處理意見：
8.走廊違紀行為：
①在走廊過度打鬧，玩球(籃球，足球，乒乓球等);②故意跳起拍打班級標志的
處理意見：
9.課前三分種超過倒計時時間入座(沒有備好課堂用具：課本、筆記本、筆等)
處理意見：
10.經教師提問站起來回答問題時，若不嚴肅，擾亂課堂秩序或拖拉時間的
處理意見：
11.勞動值日不盡職的：
①包括逃避勞動、自私心比較重(即只完成自己部分，而不協助同學完成就離開的);②值日負責人當天離開教室不關門關窗不關電腦的
處理意見：
采納學生建議，并結合個人經驗，制定出的違紀條例如下：
20xx級(7)班班級違紀處罰條例
1.自習課違紀現象(除教師安排外)
①課堂上走動;②收發(fā)作業(yè);③聊天;④喊叫;⑤故意發(fā)出其它有礙課堂安靜的聲音
處理意見：
A.讓該同學擔當一天的紀律委員，若當天有課堂紀律違紀現象，則一同接受處罰。
B.以上違紀，先由班干出面教育處理，若不聽從班干的合理處罰意見，則交由班主任從嚴處理。
2.課堂上：
①(包括自習課與上課課堂)看與學習無關的課外書;②上課趴倒、睡覺或坐姿過于夸張，影響到周邊同學聽課學習的;③不經教師允許中途擅自離開教室的
處理意見：
A.對于趴臺睡覺的，自動罰站5分鐘，讓自己清醒后即可坐下。
B.對于姿勢夸張的，下課用標準姿勢靜坐10分鐘，班干監(jiān)督。
C.對于中途離開課堂的無理行為，請自覺向科任老師道歉，并寫悔過書存檔。
3.作業(yè)問題：
①不按時完成作業(yè)(每天作業(yè)晚自習第一節(jié)下課交，特殊情況經老師允許可以推遲，但要按期限時間完成);②遲交作業(yè)(在規(guī)定時間內沒完成上交的，算遲交);③抄襲作業(yè)(主動去抄襲別人和給別人抄襲自己的，同等處理);④作業(yè)不按規(guī)定要求，字體潦草、涂改兩處或兩處以上的
處理意見：
A.對于不按時完成作業(yè)，科代表登記并催該同學于第二個期限時間內補交，若能依時補交，則記錄“遲交”，若仍不能上交作業(yè)，則視為缺交。
B.抄襲作業(yè)的，應重新獨立把作業(yè)完成，并寫一份500字的說明書。
C.作業(yè)潦草，將樣品班級展示，并買一本練字本，潦草一次，練習3頁。
4.作弊
①聽寫英語作弊;②默寫語文作弊;③考試作弊。
處理意見：
A.聽寫(默寫)作弊則一個單詞(詞語)抄20遍，短文或句子則抄5遍。
B.取消本學期競選班干資格。
C.若考試作弊，則報由教導處處理。
5.亂丟垃圾：
①除允許的塑料瓶外，帶盒裝的牛奶、飲料，冰淇淋，零食進教室吃;②隨意亂丟垃圾;③發(fā)現個人桌子底下有垃圾的(若找不到亂丟垃圾的人，則該位置同學負責)
處理意見：
A.一周之內，若有兩次或兩次以上帶違禁食品進教室吃，則應主動寫500字的說明書，若要班干出面催交一次，則加罰100字，依次累加。
C.若一天發(fā)現兩次或兩次以上，則應主動承擔一天的班級衛(wèi)生保結。
6.儀容儀表：
①發(fā)型不合格，經過老師提醒三次以上還沒有整改或整改不過關的;②指甲過長，經提醒兩天以上不修剪的;③進教室不戴紅領巾的(一天中在教室發(fā)現有兩次或兩次以上不戴紅領巾);④衣服上有明顯的個性涂鴉
處理意見：
A.對于發(fā)型不合格，則依照本人在調查問卷中的處理意見處理。
B.(每周不定時由生活委員檢查一次)指甲過長，連續(xù)兩次檢查不合格的，則應主動修剪，并為班級買一把指甲鉗，交由生活委員管理。
C.對于校服上有明顯的個性涂鴉，則沒收歸班級做抹布處理，并應及時買新的校服。
7.宿舍問題：
①宿舍被扣分;②休息時間使用手機，玩MP4等影響到別人休息;③休息時間沖涼
處理意見：
A.若一星期宿舍扣分達三次，則請自覺與班主任辦理停宿一周手續(xù)，若不主動執(zhí)行，則停宿時間翻倍。
B.凡是帶手機、MP4到校使用的，請周日晚自覺將手機、MP4交由班主任管理，周五下午放學時再領取，若有不自覺者，一經發(fā)現，加倍扣留一星期。
C.休息時間沖涼，則須背誦一篇由語文或英語科代表提供的短文(語文、英語科代表注意收集一些500字左右的美文，備違紀同學背誦使用)
8.走廊違紀行為：
①在走廊追逐打鬧，玩球(籃球，足球，乒乓球等);②故意跳起拍打班級標志
處理意見：
A.沒收球，并自覺停打該類球一個星期。
B.發(fā)現一次，原地彈跳10次，若造成損壞，則照價賠償。
9.課前三分種超過倒計時時間入座(沒有備好課堂用具：課本、筆記本、筆等)，除特殊情況外。
處理意見：(以下任選其一)
A.若一天有兩次或兩次以上，則在班干監(jiān)督下，下課時間安靜待在自己位置
B.讓該生執(zhí)行當天全天侯的倒計時，若期間有人不按時入座，則應主動寫500字說明書，若讓班干催交一次，則加罰100字，依次累加。
10.經教師提問站起來回答問題時，若不嚴肅，擾亂課堂秩序或拖拉時間
處理意見：(任選其一)
A.換位思考：請該生做一天老師，而老師扮演該生提出疑難問題5個，請該生給以解決辦法;
B.第二天請自覺一天課堂上不許發(fā)言。
11.勞動值日不盡職的：
①包括逃避勞動、自私心比較重(即只完成自己部分，而不協助同學完成就離開的);②值日負責人當天離開教室不關門關窗不關電腦的
處理意見：
A.摘抄一篇與勞動有關的美文
B.摘抄一篇關于責任心的文章，并在第二天早讀時念給全班同學聽。
注：除以上處罰外，以下有12條建議供參考，特殊情況，經班委商量報班主任同意后，可以采用以下任一條來代替。
1.講一個哲理的故事
2.為班級添加一本有意義的書籍
3.寫500字以上檢討，并展示在班級違紀專欄內
4.自覺上講臺向全班同學道歉，并對自己行為做出深刻檢討
5.講一段父母的辛勞故事
6.講一段班主任或科任教師的辛勞故事
7.講一個偉人故事
8.任選班上5個同學，說說他們的優(yōu)點
9.說說自己的優(yōu)點
10.唱一首校園歌曲
11.清潔講臺桌面三天
12.整理班級書架一周，保證天天時時整齊
特別聲明
1.班級違紀條例執(zhí)行過程，即是一個不斷完善的過程，若有同學能提出更好的解決辦法，可由班委及班主任商量隨時更改，解釋權歸班委所有。
2.凡是違反以上條例的，若能主動向班主任承認錯誤，并接受處罰，則由班主任酌情減輕處罰。
3.本條例自公布之日起執(zhí)行。
班級處罰條例 篇2
1、自習課違紀現象（除教師安排外）
①課堂上走動；②收發(fā)作業(yè)；③聊天；④喊叫；⑤故意發(fā)出其它有礙課堂安靜的聲音。
處理意見：
A、讓該同學擔當一天的紀律委員，若當天有課堂紀律違紀現象，則一同接受處罰；
B、以上違紀，先由班干出面教育處理，若不聽從班干的合理處罰意見，則交由班主任從嚴處理。
2、課堂上：
①（包括自習課與上課課堂）看與學習無關的課外書；②上課趴倒、睡覺或坐姿過于夸張，影響到周邊同學聽課學習的；③不經教師允許中途擅自離開教室的。
處理意見：
A、對于趴臺睡覺的，自動罰站5分鐘，讓自己清醒后即可坐下；
B、對于姿勢夸張的，下課用標準姿勢靜坐10分鐘，班干監(jiān)督；
C、對于中途離開課堂的無理行為，請自覺向科任老師道歉，并寫悔過書存檔。
3、作業(yè)問題：
①不按時完成作業(yè)（每天作業(yè)晚自習第一節(jié)下課交，特殊情況經老師允許可以推遲，但要按期限時間完成）；②遲交作業(yè)（在規(guī)定時間內沒完成上交的，算遲交）；③抄襲作業(yè)（主動去抄襲別人和給別人抄襲自己的，同等處理）；④作業(yè)不按規(guī)定要求，字體潦草、涂改兩處或兩處以上的。
處理意見：
A、對于不按時完成作業(yè)，科代表登記并催該同學于第二個期限時間內補交，若能依時補交，則記錄“遲交”，若仍不能上交作業(yè)，則視為缺交；
B、抄襲作業(yè)的，應重新獨立把作業(yè)完成，并寫一份500字的說明書；
C、作業(yè)潦草，將樣品班級展示，并買一本練字本，潦草一次，練習3頁。
4、作弊
①聽寫英語作弊；②默寫語文作弊；③考試作弊。
處理意見：
A、聽寫（默寫）作弊則一個單詞（詞語）抄20遍，短文或句子則抄5遍；
B、取消本學期競選班干資格；
C、若考試作弊，則報由教導處處理。
5、亂丟垃圾：
①除允許的塑料瓶外，帶盒裝的牛奶、飲料，冰淇淋，零食進教室吃；②隨意亂丟垃圾；③發(fā)現個人桌子底下有垃圾的（若找不到亂丟垃圾的人，則該位置同學負責）。
處理意見：
A、一周之內，若有兩次或兩次以上帶違禁食品進教室吃，則應主動寫500字的說明書，若要班干出面催交一次，則加罰100字，依次累加；
B、若一天發(fā)現兩次或兩次以上，則應主動承擔一天的班級衛(wèi)生保結。
6、儀容儀表：
①發(fā)型不合格，經過老師提醒三次以上還沒有整改或整改不過關的；②指甲過長，經提醒兩天以上不修剪的；③進教室不戴紅領巾的（一天中在教室發(fā)現有兩次或兩次以上不戴紅領巾）；④衣服上有明顯的個性涂鴉。
處理意見：
A、對于發(fā)型不合格，則依照本人在調查問卷中的處理意見處理；
B、（每周不定時由生活委員檢查一次）指甲過長，連續(xù)兩次檢查不合格的，則應主動修剪，并為班級買一把指甲鉗，交由生活委員管理；
C、對于校服上有明顯的個性涂鴉，則沒收歸班級做抹布處理，并應及時買新的校服。
7、宿舍問題：
①宿舍被扣分；②休息時間使用手機，玩MP4等影響到別人休息；③休息時間沖涼。
處理意見：
A、若一星期宿舍扣分達三次，則請自覺與班主任辦理停宿一周手續(xù)，若不主動執(zhí)行，則停宿時間翻倍；
B、凡是帶手機、MP4到校使用的，請周日晚自覺將手機、MP4交由班主任管理，周五下午放學時再領取，若有不自覺者，一經發(fā)現，加倍扣留一星期；
C、休息時間沖涼，則須背誦一篇由語文或英語科代表提供的短文（語文、英語科代表注意收集一些500字左右的美文，備違紀同學背誦使用）
8、走廊違紀行為：
①在走廊追逐打鬧，玩球（籃球，足球，乒乓球等）；②故意跳起拍打班級標志。
處理意見：
A、沒收球，并自覺停打該類球一個星期；
B、發(fā)現一次，原地彈跳10次，若造成損壞，則照價賠償。
9、課前三分種超過倒計時時間入座（沒有備好課堂用具：課本、筆記本、筆等），除特殊情況外。
處理意見：（以下任選其一）
A、若一天有兩次或兩次以上，則在班干監(jiān)督下，下課時間安靜待在自己位置；
B、讓該生執(zhí)行當天全天侯的倒計時，若期間有人不按時入座，則應主動寫500字說明書，若讓班干催交一次，則加罰100字，依次累加。
10、經教師提問站起來回答問題時，若不嚴肅，擾亂課堂秩序或拖拉時間。
處理意見：（任選其一）
A、換位思考：請該生做一天老師，而老師扮演該生提出疑難問題5個，請該生給以解決辦法；
B、第二天請自覺一天課堂上不許發(fā)言。
11、勞動值日不盡職的：
①包括逃避勞動、自私心比較重（即只完成自己部分，而不協助同學完成就離開的）；②值日負責人當天離開教室不關門關窗不關電腦的。
處理意見：
A、摘抄一篇與勞動有關的美文；
B、摘抄一篇關于責任心的文章，并在第二天早讀時念給全班同學聽。
注：除以上處罰外，以下有12條建議供參考，特殊情況，經班委商量報班主任同意后，可以采用以下任一條來代替。
1、講一個哲理的故事
2、為班級添加一本有意義的書籍
3、寫500字以上檢討，并展示在班級違紀專欄內
4、自覺上講臺向全班同學道歉，并對自己行為做出深刻檢討
5、講一段父母的辛勞故事
6、講一段班主任或科任教師的辛勞故事
7、講一個偉人故事
8、任選班上5個同學，說說他們的'優(yōu)點
9、說說自己的優(yōu)點
10、唱一首校園歌曲
11、清潔講臺桌面三天
12、整理班級書架一周，保證天天時時整齊
特別聲明
1、班級違紀條例執(zhí)行過程，即是一個不斷完善的過程，若有同學能提出更好的解決辦法，可由班委及班主任商量隨時更改，解釋權歸班委所有。
2、凡是違反以上條例的，若能主動向班主任承認錯誤，并接受處罰，則由班主任酌情減輕處罰。
3、本條例自公布之日起執(zhí)行。
班級處罰條例 篇3
班班級違紀處罰條例
1.自習課違紀現象(除教師安排外)
①課堂上走動;②收發(fā)作業(yè);③聊天;④喊叫;⑤故意發(fā)出其它有礙課堂安靜的聲音。
處理意見：
A.讓該同學擔當一天的紀律委員，若當天有課堂紀律違紀現象，則一同接受處罰;
B.以上違紀，先由班干出面教育處理，若不聽從班干的合理處罰意見，則交由班主任從嚴處理。
2.課堂上：
①(包括自習課與上課課堂)看與學習無關的課外書;②上課趴倒、睡覺或坐姿過于夸張，影響到周邊同學聽課學習的;③不經教師允許中途擅自離開教室的。
處理意見：
A.對于趴臺睡覺的，自動罰站5分鐘，讓自己清醒后即可坐下;
B.對于姿勢夸張的，下課用標準姿勢靜坐10分鐘，班干監(jiān)督;
C.對于中途離開課堂的無理行為，請自覺向科任老師道歉，并寫悔過書存檔。
3.作業(yè)問題：
①不按時完成作業(yè)(每天作業(yè)晚自習第一節(jié)下課交，特殊情況經老師允許可以推遲，但要按期限時間完成);②遲交作業(yè)(在規(guī)定時間內沒完成上交的，算遲交);③抄襲作業(yè)(主動去抄襲別人和給別人抄襲自己的，同等處理);④作業(yè)不按規(guī)定要求，字體潦草、涂改兩處或兩處以上的。
處理意見：
A.對于不按時完成作業(yè)，科代表登記并催該同學于第二個期限時間內補交，若能依時補交，則記錄“遲交”，若仍不能上交作業(yè)，則視為缺交;
B.抄襲作業(yè)的，應重新獨立把作業(yè)完成，并寫一份500字的說明書;
C.作業(yè)潦草，將樣品班級展示，并買一本練字本，潦草一次，練習3頁。
4.作弊
①聽寫英語作弊;②默寫語文作弊;③考試作弊。
處理意見：
A.聽寫(默寫)作弊則一個單詞(詞語)抄20遍，短文或句子則抄5遍;
B.取消本學期競選班干資格;
C.若考試作弊，則報由教導處處理。
5.亂丟垃圾：
①除允許的塑料瓶外，帶盒裝的牛奶、飲料，冰淇淋，零食進教室吃;②隨意亂丟垃圾;③發(fā)現個人桌子底下有垃圾的(若找不到亂丟垃圾的人，則該位置同學負責)。
處理意見：
A.一周之內，若有兩次或兩次以上帶違禁食品進教室吃，則應主動寫500字的說明書，若要班干出面催交一次，則加罰100字，依次累加;
B.若一天發(fā)現兩次或兩次以上，則應主動承擔一天的班級衛(wèi)生保結。
6.儀容儀表：
①發(fā)型不合格，經過老師提醒三次以上還沒有整改或整改不過關的;②指甲過長，經提醒兩天以上不修剪的;③進教室不戴紅領巾的(一天中在教室發(fā)現有兩次或兩次以上不戴紅領巾);④衣服上有明顯的個性涂鴉。
處理意見：
A.對于發(fā)型不合格，則依照本人在調查問卷中的處理意見處理;
B.(每周不定時由生活委員檢查一次)指甲過長，連續(xù)兩次檢查不合格的，則應主動修剪，并為班級買一把指甲鉗，交由生活委員管理;
C.對于校服上有明顯的個性涂鴉，則沒收歸班級做抹布處理，并應及時買新的校服。
7.宿舍問題：
①宿舍被扣分;②休息時間使用手機，玩MP4等影響到別人休息;③休息時間沖涼。
處理意見：
A.若一星期宿舍扣分達三次，則請自覺與班主任辦理停宿一周手續(xù)，若不主動執(zhí)行，則停宿時間翻倍;
B.凡是帶手機、MP4到校使用的，請周日晚自覺將手機、MP4交由班主任管理，周五下午放學時再領取，若有不自覺者，一經發(fā)現，加倍扣留一星期;
C.休息時間沖涼，則須背誦一篇由語文或英語科代表提供的短文(語文、英語科代表注意收集一些500字左右的美文，備違紀同學背誦使用)
8.走廊違紀行為：
①在走廊追逐打鬧，玩球(籃球，足球，乒乓球等);②故意跳起拍打班級標志。
處理意見：
A.沒收球，并自覺停打該類球一個星期;
B.發(fā)現一次，原地彈跳10次，若造成損壞，則照價賠償。
9.課前三分種超過倒計時時間入座(沒有備好課堂用具：課本、筆記本、筆等)，除特殊情況外。
處理意見：(以下任選其一)
A.若一天有兩次或兩次以上，則在班干監(jiān)督下，下課時間安靜待在自己位置;
B.讓該生執(zhí)行當天全天侯的倒計時，若期間有人不按時入座，則應主動寫500字說明書，若讓班干催交一次，則加罰100字，依次累加。
10.經教師提問站起來回答問題時，若不嚴肅，擾亂課堂秩序或拖拉時間。
處理意見：(任選其一)
A.換位思考：請該生做一天老師，而老師扮演該生提出疑難問題5個，請該生給以解決辦法;
B.第二天請自覺一天課堂上不許發(fā)言。
11.勞動值日不盡職的：
①包括逃避勞動、自私心比較重(即只完成自己部分，而不協助同學完成就離開的);②值日負責人當天離開教室不關門關窗不關電腦的。
處理意見：
A.摘抄一篇與勞動有關的美文;
B.摘抄一篇關于責任心的文章，并在第二天早讀時念給全班同學聽。
注：除以上處罰外，以下有12條建議供參考，特殊情況，經班委商量報班主任同意后，可以采用以下任一條來代替。
1.講一個哲理的故事
2.為班級添加一本有意義的書籍
3.寫500字以上檢討，并展示在班級違紀專欄內
4.自覺上講臺向全班同學道歉，并對自己行為做出深刻檢討
5.講一段父母的辛勞故事
6.講一段班主任或科任教師的辛勞故事
7.講一個偉人故事
8.任選班上5個同學，說說他們的優(yōu)點
9.說說自己的優(yōu)點
10.唱一首校園歌曲
11.清潔講臺桌面三天
12.整理班級書架一周，保證天天時時整齊
特別聲明
1.班級違紀條例執(zhí)行過程，即是一個不斷完善的過程，若有同學能提出更好的解決辦法，可由班委及班主任商量隨時更改，解釋權歸班委所有。
2.凡是違反以上條例的，若能主動向班主任承認錯誤，并接受處罰，則由班主任酌情減輕處罰。
3.本條例自公布之日起執(zhí)行。