音樂小槐樹大班教案（精選2篇）
音樂小槐樹大班教案 篇1
活動目標：
1、能夠認真傾聽、找出兒歌中內容顛倒不分給予修改。
2、感受兒歌語言的幽默、有趣、產生學習愿望。
3、能愉快地參與集體演奏活動。
4、能通過表情、動作表現詩歌內容嘗試仿編詩歌的最后一句。
活動準備：幼兒活動手冊活動過程：
（一）、師說顛倒歌，太陽從西往東落，聽我唱個顛倒歌，天上打雷沒有響，地上石頭滾上坡，......
（二）"今天，老師請小朋友聽一首有趣的兒歌。請你們聽聽，這首兒歌為什么有趣？"（使用夸張的語氣朗誦）
（三）讓幼兒感受顛倒歌的幽默和有趣。
提問："說一說什么地方有趣，為什么？"
（四）在兒歌中哪個部分內容顛倒找出來，在小組中討論，并給予修改。
（五）師誦讀詩歌，幼兒模仿老師的.語氣朗誦詩歌。
（六）改編詩歌。
活動延伸：將顛倒歌說給爸爸媽媽聽。
游戲：《黑貓警長》手指游戲幼兒和老師一起隨著音樂做手指操。
活動反思：
這是一節音樂活動，對于大班的幼兒來說，這算是一首難度較高的曲目了，歌曲中的轉音較多，幼兒在演唱時較難掌握，歌詞的理解較易，因此，怎樣讓這首歌成為一首朗朗上口的曲子，是本次活動需要攻克的重點。在組織學習這首歌曲前，我引導幼兒觀察了位于教室內裝飾畫上的“小籬笆”。讓幼兒直觀感知這一事物，一定程度上讓他們融入自己的情感。緊接著，在歌詞教授的環節，我帶領幼兒一句一句的朗讀歌詞，結合他們豐富的想象力，讓一句句優美的歌詞記熟在他們心間，在幼兒的跟讀中，為幼兒添上生動的意境，因此，在接下來的旋律欣賞中，幼兒不由自主的唱了起來，讓活動順利完成。在這次活動中，我運用了情境導入法，直觀法，討論法和視聽法，雖然本次活動幼兒積極參與，但我認為在活動的準備階段還可以更加充分，或者在活動結束后進行及時延伸，整合入美術活動，請幼兒根據歌詞繪畫出圍繞在自己家門口的小籬笆。
音樂小槐樹大班教案 篇2
活動目標：
1能夠認真傾聽、找出兒歌中內容顛倒不分給予 修改。
2感受兒歌語言的幽默、有趣、產生學習愿望。
活動準備：幼兒活動手冊活動過程：
（一）、師說顛倒歌，太陽從西往東落，聽我唱個顛倒歌，天上打雷沒有響，地上石頭滾上坡，。。
（二）"今天，老師請小朋友聽一首有趣的兒歌。請你們聽聽，這首兒歌為什么有趣？"（使用夸張的語氣朗誦）（三）讓幼兒感受顛倒歌的幽默和有趣。
提問："說一說什么地方有趣，為什么？"（四）在兒歌中哪個部分內容顛倒找出來，在小組中討論，并給予修改。
（五）師誦讀詩歌，幼兒模仿老師的語氣朗誦詩歌。
（六）改編詩歌。
活動延伸：將顛倒歌說給爸爸媽媽聽。
游戲：《黑貓警長》手指游戲幼兒和老師一起隨著音樂做手指操。