戴眼睛的小貓教案（精選2篇）
戴眼睛的小貓教案 篇1
活動目標
1、理解故事內容，了解有關眼睛的`常識。
2、學習保護眼睛的方法
活動準備
幼兒用書
投影儀
活動過程
小朋友們，今天老師給你們講一個很有趣的故事，故事題目叫《戴眼睛的小貓》，小貓怎么會戴眼鏡呢?小朋友們聽仔細了：
1、講述故事《戴眼鏡的小貓》(投影幼兒用書)
故事內容：在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。老奶奶年紀大了，每次看報紙時都要戴一副紫色的眼鏡，小貓看了很羨慕。(做戴眼鏡看報紙狀)
有一天，老奶奶看完報紙，沒來得及把眼鏡放好，就被另一位老奶奶叫走了。小貓終于有機會了，它戴著老奶奶的眼鏡，高興地往門口跑，走到大門口，一看，哎呀，門檻怎么變高啦!它用足力氣使勁往上跳。
只聽“咚”的一聲，小貓重重地被摔倒在地上。
小貓又覺得肚子餓了，想找點東西吃。它剛走到老鼠洞口，就看見對面走來一只很大很大的老鼠。(做肚餓狀、大老鼠狀)
小貓嚇得掉頭就跑。它邊跑邊想：這準是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧!
小貓悄悄的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。
故事講完了，好聽嗎?(好聽)我們現在來回憶一下故事講了什么。(根據幼兒用書上的圖畫，提問題)
——在一座房子里住著誰?(老奶奶和一只小貓)
——老奶奶每次看報紙都要戴什么?為什么?(眼鏡 因為老奶奶年紀大了，眼睛不好)
——小貓看見老奶奶戴眼鏡很羨慕，有一天它戴上眼鏡高興地跑到大門邊，發生了什么?(門檻變高，被重重地摔倒在地上)
——小貓肚子餓了，它跑到老鼠洞口又發生了什么?(看見一只很大很大的老鼠，嚇得掉頭就跑)2、了解有關眼睛的常識，學習保護眼睛的方法。
——現在我們來摸摸我們的好朋友眼睛長在什么地方。(小朋友們摸，老師一邊示范一邊說“上邊毛，下邊毛，中間黑葡萄”)
——好朋友眼睛每天都要做一個動作，是什么動作?(眨眼，如小朋友們有困難，老師可做動作 ，閉眼幾秒鐘再睜開)和小朋友們一起做一次眨眼動作。
——小朋友們看，老師戴著什么啊?(眼鏡)小朋友們齊聲說。為什么要戴呢?大家想5秒鐘。(老師可輕聲數一、二、三、四、五)眼睛不好。(小朋友們可能說不出，這時老師可摘下眼鏡作摸的動作)老師和你們一樣大的時候可沒戴眼鏡，后來自己
不好好愛護眼睛，眼睛就不好啦!小結：要好好愛護我們的眼睛。
——小朋友們，你們的眼睛什么時候不舒服啊?(讓小朋友們思考5秒鐘，老師可輕聲數一、二、三、四、五)
眼睛飛進蟲子不舒服 、戴爸爸(媽媽等)的眼鏡不舒服、戳到不舒服————
——我們怎樣保護自己的眼睛?(如小朋友們說不出，老師可引導)
老師站在電視機前，問這樣看電視好不好?不好，眼睛會壞的。(小朋友們想不到其他方法時，老師可將其他方法當作秘密告訴他們)
小結：看電視要離電視遠一點，看的時間不能長;不在光線太強或太弱的地方看書、畫畫、寫字;使用的時間長了要休息一下，看看遠方。
3、學做眼球操
小朋友們，我們的眼睛要休息一下了。我們一起來做做眼睛運動吧!
揉一揉，捏一捏，刮一刮，我們的眼睛真舒服!(第一遍睜著眼做，第二遍閉著眼做)
4、找不同
打開幼兒用書，引導小朋友們找出兩幅圖的不同的地方。
反思：
在系列教育活動中，幼兒雖然懂得了怎樣保護眼睛，知道怎樣做是對的，怎樣做不對，有了初步的自我保護意識，但是要進一步養成良好的用眼習慣，教師還應重視將保護視力的活動延伸滲透到日常教育活動中去。日常教育活動對幼兒進行視力保護教育提供了很多機會。如：當幼兒繪畫、看書、寫字時，提醒幼兒用正確的讀寫姿勢;當陰天下雨光線不足時，請大家想一想，在這種條件下，我們怎樣保護視力;當看電視、看錄像時，可要求讓幼兒注意時間不要太長，距離不要太近;某一小朋友得了眼病時，小朋友們組織一次小小的討論;如此等等。
戴眼睛的小貓教案 篇2
活動目標：
1、理解故事內容，了解有關眼睛的常識。
2、學習保護眼睛的方法。
3、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
4、能簡單復述故事。
活動準備：
幼兒用書投影儀
活動過程：
小朋友們，今天老師給你們講一個很有趣的故事，故事題目叫《戴眼睛的小貓》，小貓怎么會戴眼鏡呢？小朋友們聽仔細了：
1、講述故事《戴眼鏡的小貓》（投影幼兒用書）故事內容：在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。老奶奶年紀大了，每次看報紙時都要戴一副紫色的眼鏡，小貓看了很羨慕。（做戴眼鏡看報紙狀）有一天，老奶奶看完報紙，沒來得及把眼鏡放好，就被另一位老奶奶叫走了。小貓終于有機會了，它戴著老奶奶的眼鏡，高興地往門口跑，走到大門口，一看，哎呀，門檻怎么變高啦！它用足力氣使勁往上跳。只聽“咚”的一聲，小貓重重地被摔倒在地上。小貓又覺得肚子餓了，想找點東西吃。它剛走到老鼠洞口，就看見對面走來一只很大很大的老鼠。（做肚餓狀、大老鼠狀）小貓嚇得掉頭就跑。它邊跑邊想：這準是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧！小貓悄悄的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。故事講完了，好聽嗎？（好聽）我們現在來回憶一下故事講了什么。（根據幼兒用書上的圖畫，提問題）——在一座房子里住著誰？（老奶奶和一只小貓）——老奶奶每次看報紙都要戴什么？為什么？（眼鏡因為老奶奶年紀大了，眼睛不好）——小貓看見老奶奶戴眼鏡很羨慕，有一天它戴上眼鏡高興地跑到大門邊，發生了什么？（門檻變高，被重重地摔倒在地上）——小貓肚子餓了，它跑到老鼠洞口又發生了什么？（看見一只很大很大的老鼠，嚇得掉頭就跑）
2、了解有關眼睛的常識，學習保護眼睛的方法。——現在我們來摸摸我們的好朋友眼睛長在什么地方。（小朋友們摸，老師一邊示范一邊說“上邊毛，下邊毛，中間黑葡萄”）——好朋友眼睛每天都要做一個動作，是什么動作？（眨眼，如小朋友們有困難，老師可做動作，閉眼幾秒鐘再睜開）和小朋友們一起做一次眨眼動作。——小朋友們看，老師戴著什么啊？（眼鏡）小朋友們齊聲說。為什么要戴呢？大家想5秒鐘。（老師可輕聲數一、二、三、四、五）眼睛不好。（小朋友們可能說不出，這時老師可摘下眼鏡作摸的動作）老師和你們一樣大的時候可沒戴眼鏡，后來自己不好好愛護眼睛，眼睛就不好啦！小結：要好好愛護我們的眼睛。——小朋友們，你們的眼睛什么時候不舒服啊？（讓小朋友們思考5秒鐘，老師可輕聲數一、二、三、四、五）眼睛飛進蟲子不舒服、戴爸爸（媽媽等）的眼鏡不舒服、戳到不舒服——————我們怎樣保護自己的眼睛？（如小朋友們說不出，老師可引導）老師站在電視機前，問這樣看電視好不好？不好，眼睛會壞的。（小朋友們想不到其他方法時，老師可將其他方法當作秘密告訴他們）
小結：看電視要離電視遠一點，看的時間不能長；不在光線太強或太弱的地方看書、畫畫、寫字；使用的時間長了要休息一下，看看遠方。
3、學做眼球操小朋友們，我們的眼睛要休息一下了。我們一起來做做眼睛運動吧！揉一揉，捏一捏，刮一刮，我們的眼睛真舒服！（第一遍睜著眼做，第二遍閉著眼做）
4、找不同打開幼兒用書，引導小朋友們找出兩幅圖的不同的地方。
5、小結
活動反思：
這一節課真的讓我獲益匪淺。同時也學到了很多。作為一個年輕老師，存在著各種各樣的問題，指導的老師們給我提出來的問題，我都會虛心接受的。這回給我的教訓最大的就是教案問題了，沒有徹底地研究好教案，不知道按著活動的目標來上課。單是把網上的教案下下來，加上自己的想法，從未考虛教案本身的質量好壞，實在不該。早知道就好好的上一節語言活動，不要搞七搞八的這么多的想法了。
為了把課上得新穎，反而適得其反。先沒學會走，已經要想飛了。以后上課的時候，我一定會好好研究教案，不單是復制教案，還會加上自己的想法。在教案上下足功夫。教具方面，我也會采納老師的意見，如果是有圖片的，先把圖片好好壓平，在黑板上排版排好，找到最佳的位置。如果是其他教具，我事先都會演習好，做到萬無一失。