一年級(jí)講文明懂禮貌主題班會(huì)教案范文（通用2篇）
一年級(jí)講文明懂禮貌主題班會(huì)教案范文 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過游戲情境，增強(qiáng)幼兒的文明意識(shí)，學(xué)做文明小市民；
2、大膽想象，能用身體動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)周圍事物，愿意與同伴合作，體驗(yàn)成功的快樂。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
音樂（熱身、開車、背景）
三、活動(dòng)過程：
（一）、利用提問導(dǎo)入，并進(jìn)行有情節(jié)的熱身運(yùn)動(dòng)
1、“小朋友，你們知道上個(gè)星期我們江陰有一個(gè)什么活動(dòng)嗎？”
“檢查團(tuán)的叔叔阿姨發(fā)現(xiàn)江陰真美。今天，我們一起去逛逛美麗的黃山湖公園好嗎？”
“讓我們聽著音樂，做好出發(fā)的準(zhǔn)備吧！”
2、熱身運(yùn)動(dòng)
3、“車來啦！大家快跟我上車。”
（咦！有點(diǎn)亂，有點(diǎn)吵，文明的江陰怎么會(huì)有這樣的`行為呢？那我們應(yīng)該怎么上車？）
聽音樂開車
（汽車汽車慢慢開，讓我們看看窗戶外美麗的景色。）
（二）、根據(jù)生活情節(jié)大膽想象，創(chuàng)編動(dòng)作
“黃山湖到啦！讓我們一起坐下來休息休息吧。”
1、“來到黃山湖，你看到最多的是什么？”（花）
“你會(huì)用身體動(dòng)作來開一朵美麗的花嗎？”“還有誰會(huì)開不一樣的花？”（教師：形體要求）
“我們一起來學(xué)學(xué)她的動(dòng)作吧。”
情境：花兒好看我不摘
（誒！這朵花好看，還對(duì)著我咪咪笑呢，讓我摘回家吧！可以嗎？為什么呢？）
2、“在黃山湖公園，我喜歡走在一條條小路上，呼吸新鮮的空氣，多舒服呀！那你們會(huì)用身體動(dòng)作來表示一條條路嗎？”
（教師：形體要求。如：勾腳——如果這里再平坦一些，那我肯定會(huì)走得更安全。）
情境：咦！快看快看，是誰把垃圾扔在這里了呀？
“你覺得這樣的行為好嗎？我們應(yīng)該怎么做？”
“趕快，誰愿意變成一個(gè)垃圾箱？”“我看看哪個(gè)是不可回收垃圾的。”
“我想問問看，讓你做一個(gè)路邊的垃圾箱，你心里會(huì)有什么感覺呢？”
“干凈的城市需要這些不起眼的垃圾箱。我們一定要告訴身邊的人，不能亂扔垃圾，有條件的話，還要按照可回收與不可回收進(jìn)行分類。”
3、“在黃山湖公園，你還可以看見什么呀？”（樹）
“我們一起用身體動(dòng)作來做一棵大樹好嗎？”
情境：呀！這棵樹的樹枝是給誰折斷的呀？
（是一個(gè)不愛護(hù)我們的小朋友，把我的胳膊當(dāng)秋千玩呢？你看我多可憐呀？）
（小朋友，如果你看見有人折小樹你會(huì)怎么辦？）
（：如果我們?nèi)テ茐木G化、破壞森林，會(huì)給我們的生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重的后果。所以，我們要從我做起，向周圍的人宣傳愛護(hù)小樹苗，保護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境。）
（三）、幼兒根據(jù)主題自由討論，并分組表現(xiàn)
“黃山湖公園真美，有花有草、有橋有水、還有美麗的噴泉、好玩的沙灘，我建議，我們來一個(gè)大組合，變成一個(gè)漂亮的黃山湖公園好嗎？”
“我們可以一個(gè)人做，也可以兩個(gè)、
一年級(jí)講文明懂禮貌主題班會(huì)教案范文 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、為自己是濟(jì)南人而感到高興和自豪。
2、迎亞足賽，展示自我。
3、知道今年我們濟(jì)南要承辦亞洲最高級(jí)的足球賽事，我們要做文明小市民。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
搜集相關(guān)材料、圖片
活動(dòng)過程：
1、小朋友，老師告訴你們一個(gè)好消息，今年我們濟(jì)南有一項(xiàng)重大賽事，知道是什么嗎？老師告訴你：是我們亞洲最高水平的足球賽事，能選擇我們濟(jì)南，是我們的驕傲，比賽的時(shí)候，有很多外國人到我們濟(jì)南，我們怎樣迎接外國人的到來，而且還要讓外國人感到我們濟(jì)南然是文明的、我們的城市是美麗的？我們來看看我們濟(jì)南是人是怎樣做的？
2、向幼兒介紹濟(jì)南迎亞足賽，創(chuàng)文明城的做法：自上月濟(jì)南市啟動(dòng)“迎亞足賽創(chuàng)文明城”主題行動(dòng)以來，短短一個(gè)月，2600個(gè)馬路市場被清理，近萬處野廣告不見了蹤影，407條背街小巷變得干凈清潔。市民們高興地說，蓋大樓、修馬路是政績，整治背街小巷、改善居住環(huán)境也是政績。這樣的“創(chuàng)建”，老百姓得到了實(shí)惠，值！
濟(jì)南有關(guān)部門按照符合創(chuàng)建文明城市要求、當(dāng)前群眾普遍關(guān)注、行動(dòng)期限內(nèi)經(jīng)過努力能夠辦到、可以取得實(shí)實(shí)在在的效果這4項(xiàng)條件，確定了輿論宣傳行動(dòng)、市民文明行動(dòng)、道路暢通行動(dòng)、環(huán)境保護(hù)行動(dòng)、市政治理行動(dòng)、綠化保潔行動(dòng)、城市平安行動(dòng)、“窗口”明亮行動(dòng)、志愿服務(wù)行動(dòng)、文明提升行動(dòng)等10項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃、70件實(shí)事，把完成時(shí)限、達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任單位和責(zé)任人全部向社會(huì)公開，接受群眾和社會(huì)監(jiān)督。
3、我們小朋友怎樣做才是文明小市民呢？（幼兒自由發(fā)言）首先不說不好聽的話，要懂得禮貌，不大聲說話、喊，做事不擁擠，見到外國人主動(dòng)打招呼等；其次是講究衛(wèi)生，自己的衣著要整齊，保護(hù)環(huán)境：不隨地吐痰、扔臟東西，不采摘花木等；
4、講評(píng)：我們都是濟(jì)南人，為使人們對(duì)我們濟(jì)南有好的'看法，我們小朋友從小就做一個(gè)文明的小市民。
活動(dòng)反思：
本此活動(dòng)，我根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，發(fā)展特點(diǎn)來設(shè)計(jì)的。活動(dòng)中的亮點(diǎn)就是：我遵循了《綱要》中“既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。”的原則和精神，滿足了孩子們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，文明禮儀不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，社會(huì)公德也不是一節(jié)課可以學(xué)會(huì)的，這需要我們老師，家長，整個(gè)社會(huì)，密切配合，共同完成。我就像是在孩子們心中種下一朵禮儀之花，我相信在不久的將來，經(jīng)過我們的精心培育，這朵美麗的小花一定會(huì)開得更加美麗，更加絢爛。