學校學生管理制度（精選13篇）
1. 學校學生管理制度 篇一
為了創造一個良好的學習環境，促進和保持同學們學習的積極性和自覺性，使同學們在身心兩方面都得到健康成長，同時也為了班級能夠更好的發展，以達到團結有序統一的班集體，護理1班班特定如下獎懲制度。具體內容如下：
一、班級日常管理制度
1）學習：
每個學生主要任務是學習,家必須充分重視，努力做到:
1.按時上課,不遲到,不早退,不逃課。
2.有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批準方可。
3.積極配合老師與班干部的工作,認真完成作業,按時上交。
4.遵守課堂紀律,尊重老師,體現出學生應有的素質。
2）衛生：
宿舍是學生活動的重要場所,宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境,因此,宿舍衛生必須保持：
1.宿舍內部要制定相應的衛生制度(按訓標準,必須保持整潔),實行責任到人制,室長及班干部負責監督。宿舍衛生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創造整潔舒適的生活環境。
2.切實執行宿舍管理中心的各項規定,做好衛生打掃工作,認真對待衛生檢查。
3.注重個人衛生。
3）活動
由于班級、學校開展各種各樣的活動，故有以下規定：
1.對于班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結奮進的班級體。
2.對于學校組織的活動,同學們也應認真對待,敢于挑戰自我，為班級和個人的'榮譽拼搏。
3.同學們要積極的為班級發展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色、有意義。
班級獎懲制度：
1、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦學校予以表彰，或予一定的物質獎勵。
2、因個人原因使班級受到處級以上通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。
3、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評選及參選資格。
4、在自習及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況進行懲罰。
5、自習無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響期末考核成績。
6、對有重錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。
7、每周由班長對課堂的出勤情況進行公布，紀律員對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優參考。
8、課堂、自習上應把自己的手機調成振動或關機。
三、班管理制度
1）班干部職責:
班長：負責班級全面工作，及班級對外事宜;召集班會、班會的召開，制訂工作計劃草案;做好班會會議記錄;協調各班之間工作;做好和團的交流工作;定期檢查其他班記錄。
團支部書記：每月做好對班級各團員的考核工作。組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。組織后備團員的考核、審核工作。及時收齊團費并上交校團。
勞動員：安排本班教室、公區衛生。組織各衛生評比工作。定期檢查并做好記錄。衛生評比、衛生檢查、寢室設計賽等活動。
紀律員：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學�；顒拥目记谧龊�班級工作總結。
生活員：負責班費的管理，食堂票據的領取，每學期或型活動后向同學公布班費收支情況，為同學做好日常生活服務，提醒家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況，便于展開工作。負責財產清點。學習員：營造全班學習氣氛，帶動家共同進步，掌握學術前沿信息;負責溝通師生之間的信息交流，向班主任及時映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練;班務日記的登記;負責期末成績登記、總分、平均分計算、排名等工作。
體育員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽，組織好兩操，做好體育活動的后勤保障工作。
宣傳員：負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
組織(文娛)員：組織本班開展班會活動。策劃對班級有意思的集體活動。組織班級文藝活動，參加學校文藝節目會演。
課代表職責：按時收發作業，記載好每日作業上交及完成情況，并向學習員匯報，作好紀錄。
四、班級操行成績獎懲積分明細：
1、操行成績是對學生覺悟、道德品質、法紀觀念以及學習生活、集體勞動、公益活動各方面表現的全面考核、鑒定，操行成績記入學生成績冊，放入學生檔案。
2、操行成績評定實行100分制，設基本分80分，對照獎扣分細則上下浮動，90100分為優秀，8089分為良好，6079分為及格，低于60分為不及格。
根據相應的獎懲制度給予個人加分減分。此分數最終將與期末考試成績排名掛鉤，德育成績記一科成績。如本學期表現惡劣，可能會出現0分，并取消各種評優。而得分高者，將視情況給予表彰和獎勵。
1）獎勵規定
1.全學期沒有遲到、早退、缺課、曠課者視為全勤，+5分;(每月加1分)
2.主動映情況，積極提供合理化建議者，+3分;
3.勞動衛生積極肯干，表現突出者;受學校老師公開表揚及肯定者;宿舍衛生及時打掃并受到肯定者，+2分;
4.關心班集體，維護班集體榮譽，堅持與不良現象和行為作斗爭者，+3分;
5.積極參加學校組織的各項活動的，在學校各項活動中表現出色，+1分，為班集體取得榮譽的，三等獎+2分/次，二等獎+3分/次，一等獎+4分/次。
6.拾金不昧者(按德育手冊執行)+28分。
7.參與班級公共活動+0.52分。
8.被評為優秀學生、優秀班干部、評為星級寢室每人每次+15分。
9.主動助同學每人每次+23分。
10.擔任學生干部并能履行職責者，每學期+1.510分。
11.學生干部要起到帶頭作用，學生干部帶領班級取得成績加分數*1.5分;所列條數有限，今后將根據實際情況及時調整。
2）懲罰制度
1.早晚自習不得遲到，無故遲到者給予相應減分，1分;
2.早晚自習不得曠課，無故不到者給予相應減分，1~5分;不假外出者，一次3分;
3.不準無假缺課、曠課(3)、遲到、早退，如出現上述情況者，視其影響給予相應減分，1~5分
4.寢室紀律、衛生被學�？鄯钟绊懓嗉壘C合分者，值日者0.53分，其成員扣0.5分。
5.上課被任課老師點名批評者，3分。
6.亂倒臟物、剩飯剩菜者一次2分。自己座位現場發現垃圾一次1分，亂丟亂扔垃圾者，一次2分。
7.校園穿戴不附合學生形象的一次3分。
8.有能力參加的活動，班級和學校安排參加拒不參加者，一次3分。
9.勞動值日衛生不積極主動;宿舍衛生未能及時打掃;周三打掃除所管范圍未能按規定打掃干凈者給予減分，2分/次;
10.未按時返校的，每次扣兩分。請假天數不宜過多，病假請假0.2分/節(病假需有醫院證明)，事假請假0.5分/節，以此類推。
11.不罵人、吵架，起侮辱性綽號，欺侮年幼體弱同學，取笑、侮辱他人，不尊重或頂撞老師者，每次5分。
12.預備鈴響，必須迅速回到教室準備好上課用具，安靜地等待老師來上課。上課(包括課堂與自習課)搞小動作、隨便竄座、玩手機者、睡覺者，一次扣1分。
13.按時交作業，不交作業者1分。
14.兩操、升旗要做到快靜齊，不得拖拖拉拉，嘻哈打鬧，如果當天班上出隊慢到倒數第3的，每人扣德育分2分，如果出隊在年鹼有前3名的，每人加3分，做操必須認真，動作馬虎的同學德育分扣5分。
14.嚴格按照學校規定穿校服，衣著整齊，衣服紐扣要扣好，穿襯衣的要束衣。不得穿拖鞋回課室，違者每人每次扣1分。
15.吸煙、喝酒、打架斗毆、盜竊、敲詐、賭博打牌、男女關系庸俗、擅自進入男生宿舍、作弊、一次20分;
16.學生干部要起到帶頭作用，學生干部觸犯紀律者扣分數1.5分;
以上獎懲制度，作為各種獎勵和評選優秀學生的重要依據。旨在提高同學們的積極性、自覺性和集體榮譽感，望家遵守。本制度從公布之日起實施。
2. 學校學生管理制度 篇二
一、凡來我院實習醫生必須遵守醫院的各項規章制度及醫德規范。刻苦學習，全心全意為病人服務。遵守《實習生守則》。積極參加院內組織的政治學習和業務活動。
二、實習生必須經過院前培訓。加強紀律性，服從醫院領導，遵守作息時間，不無故缺勤、遲到、早退，未經批準不得離開實習崗位，因病、因事需要請假一天者，經實習隊長同意、科室批準;三天之內經科室同意后報科教科;超過三天者由科教科批準;超過一周以上者須經學校批準。無故不到崗者，按曠工處理，礦工兩天以上者按學校規定處理。
三、實習生在上級醫師和護士長的指導下進行工作，對病員必須抱著救死扶傷的人道主義態度，經常了解病人的病情變化、飲食和思想情況，遇到困難和疑問，應及時請示上級醫師解決，不得自行處理。實習生無處方權和下達醫囑權，按上級醫囑開寫的處方和各種檢查申請單，實習生應先簽名，經上級醫師復核無誤并簽名后方生效。
醫技科室，如放射科、檢驗科、特檢科的實習生不能擅自簽發檢查報告，必須經上級醫師復核、簽名。
四、實習生應嚴格遵守保護性醫療制度，舉止言談要謹慎，未經帶教老師同意，不得隨意向病人及其家屬解釋病情，不得讓病人及家屬翻閱病歷。
五、參加科內組織的業務活動，如死亡病例討論、有關病例討論、病情分析學術報告、尸體解剖及必要的會議等，對必要保密的資料，不得隨意泄露。
六、實習期間如發生嚴重差錯和醫療事故或違法亂紀，應及時向上級醫師和學校領導報告。損壞公物或醫療器械按規定賠償。
七、實習結束后前一周要搞好個人總結，由帶教老師和科主任寫出實習鑒定，辦理離院手續。
3. 學校學生管理制度 篇三
1. 對所有參加本中心的學生，對學習的任何問題，只要在上班的時間本中心老師無條件的進行解答。
2. 學生不得無故遲到、早退、曠課，若有特殊情況需請假，需有家長簽名的假條，班主任和家長確認以后方可批準請假。
3. 學生上學、放學途中需注意安全，下課休息時不得任意出校門，不得相互打鬧。學生途中安全由家長負責。
4. 學生應相互幫助，團結友愛，發揮各自的長處，相互交流，優勢互補。
5. 每個班均設有班主任，定期與家長反應學生學習情況以及每天清點學生人數。
6. 學生按時完成作業，對老師要有禮貌，做到嚴肅活潑。
7. 各班班級安排值日衛生，班干部起到帶頭作用。
8. 課程結束時，給每個學生發放成績單，班主任將對每個學生進行學習評定，方便家長全面掌握學生在校期間學習情況，日后可進行參照對比。
4. 學校學生管理制度 篇四
為營造良好的第二課堂氛圍，充分發揮課外活動在學生素質提高中的重要作用，實現我院學生課外活動的科學化、規范化和制度化，加強我院學生課外活動的思想性、專業性和群眾性，以達到培養學生創新精神、提高學生實踐能力的目的，特制定我院學生課外活動管理制度。
1、學生課外活動的開展原則上安排在非學習時間，活動須嚴格遵守學校各項規章制度，服從校、院兩級活動的統一安排。
2、學生課外活動須堅持社會主義精神文明，不得擅自組織內容不健康，違反校紀校規的活動。
3、學生課外活動須嚴格實行審批制度，以班級為單位開展的活動須經班主任同意，以專業為單位開展的活動須經院學生工作辦公室同意，跨學院或在校外開展的活動須經院分管領導同意，社團開展的活動須經院團委同意。
4、學生課外活動須有切實可行的活動計劃和活動方案，并要針對活動過程中可能出現的'危險情況制定安全預案，活動結束須及時總結。
5、學生課外活動的開展須以安全為前提，活動須明確負責人及安全責任，活動范圍原則上應在校園內開展。室外活動應事先經得學校保衛部門的同意。
6、學生課外活動的開展原則上自籌經費，提倡勤儉節約，活動過程中注意保護活動周圍的環境，活動中正確使用和盡心保養開展活動所需的設施，器材等。
7、學生課外活動須按計劃認真開展，切實保證活動效果和質量，對影響較好，意義較大的活動，學院經討論研究給予表彰獎勵。
5. 學校學生管理制度 篇五
為了進一步加強學校學生宿舍管理和精神文明建設，培養學生'自尊、自重、自律、自信'的精神，樹立以宿舍為家的思想，特制訂寄宿學生管理辦法。由學構總務處牽頭，政教處、保衛處（科）、團委、學生會負責全校學生宿舍的指導管理，宿舍管理員直接負責學生宿舍管理，并定期檢查評比。
（一）宿舍安全管理制度
1、學生宿舍是學生集體居住的場所，全體同學必須自覺做好集體安全工作，發現不安全的情況應及時報告，積極主動采取防范措施，杜絕一切案件和事故的發生。
2、在宿舍區發現可疑的人和事，學生都有義務報告宿舍管理人員或學校有關科室，并要機智的控制可疑人員。
3、男、女生不準串訪宿舍，任何學生不準將外人留在本宿舍內過夜。
4、學生除父母外，一律不準在宿舍內接待外來客人。
5、上課時間學生宿舍實行封閉式管理，未辦理請假的一律不準私自留在宿舍里。
6、學生宿舍實行樓層、房間安全值日生制，值日生必須按照關鎖門窗，管好鑰匙不亂借亂丟，負責安全檢查。
7、學生宿舍嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭，嚴禁吸煙，嚴禁瓜拉亂接電源。及時收好晾曬衣物，夜間不得將衣物晾掛室外。
8、宿舍區內的消防設施、器材，任何人不準亂動，無故損壞照價賠償并嚴加處理。
（二）宿舍環境管理制度
1、宿舍管理制度。
�、贌o塵，房門不準亂張貼，不準掛東西，窗簾掛放應美觀大方。
�、诘孛鏌o垃圾，室內室外的天花板、墻、燈管無塵、無蜘蛛網，墻壁光潔，不準亂張貼，不準掛衣物。
�、郾蝗�、枕頭收疊整齊，桌面干凈整齊，角落保持清潔，無衛生死角。
④嚴禁隨地吐痰，亂丟廢物，亂涂東西；損壞公物，照價賠償。
⑤自習時間不得在宿舍內打牌、下棋、會客人及睡懶覺，休息時間不準有影響他人休息的活動。
⑥不準擅入異性宿舍，有公事經值班員同意方可進入，未經宿舍管理員允許，不得留宿外來人員。
�、吖澕s用水用電，注意防火、防盜，外出關窗、鎖門，敢于同不良行為作斗爭，一理發現問題及時向宿舍管理員或學校有關部門反映并及時處理。
⑧住宿同學就和睦相處，提倡互助，講究文明。
2、值日制度及宿舍檢查、評比制度。
①每間宿舍選出舍長，對宿舍全面管理負責，宿舍必須有輪值制度，值日生負責門窗、地板、洗手間的衛生。
�、谠陔x開宿舍前做好關窗、關燈和鎖門工作。
�、壑等丈鷧f助舍長督促同學搞好內務，遵守宿舍紀律，對違反制度的同學應大膽批評指正。
�、芩奚峁芾韱T負責對學生宿舍進行定期檢查、評比，學�？倓仗帯⒄烫�、團委、學生會組成宿舍評比小組，負責對學生宿舍進行抽查、評比。
�、菝繉W期按公布欄成績累計總和排名次，評出校文明宿舍、優秀舍長和先進個人，并進行表彰獎勵。
6. 學校學生管理制度 篇六
為了營造“文明、干凈、健康、溫馨”的宿舍文化氛圍，使住校同學有一個良好的生活和休息環境，保證同學的身體健康和正常的學習，促使學校教育教學工作的順當進，特制定同學宿舍管理條例。
房舍管理
第一條同學入學時，須按學校宿舍管理員支配的房號、床位住宿。各班級同學未經宿舍管理員同意，不得擅自調換房間和床位。
其次條同學宿舍內的公共設施及配發物品由宿舍管理員與寢室長核準無誤后，登記并簽字，存檔備查。同學應遵守宿舍管理規定，調整搬遷宿舍時，不得破壞或帶走原房間的家具、設施。
第三條同學畢業或中途休學、退學等，必需在離校前到宿舍管理員處辦理退宿手續，經宿管核查宿舍家具財產完好后，方可辦理離校手續并在二天內搬離同學宿舍。
內務管理
第四條宿舍管理員負責組織對本責任區的宿舍衛生進行檢查，負責檢查、監督同學宿舍內務衛生管理制度的執行狀況。每個宿舍應訂出內務衛生公約和輪值表，推選出一位責任心強、威信較高的同學當寢室長并落實輪值制度。
第五條每天早上上課前各宿舍值日生應將本房間及門前走廊清掃潔凈。當天如發覺地面還有垃圾，值日生應再掃一次。全體住宿生應做好房內、門前、房后的'保潔工作，將垃圾、雜物裝入垃圾桶里。不得往地面、窗外、樓下扔東西、吐痰、潑水。宿舍門前走廊由該宿舍負責清掃、保潔。
第六條定期進行掃除，沖洗房間地面、擦門窗、桌椅，并按宿管員的支配輪番沖洗樓梯、走廊和打掃窗檐。做到地面、窗檐潔凈，天花板與墻壁無臟物、無蜘蛛網，門窗、桌面潔凈干凈。
第七條宿管員在定期檢查或平常巡查時，如發覺問題，將責成寢室長、值日生及該房間的同學按要求馬上補做。
第八條維護宿舍樓的環境衛生，嚴禁把雜物、剩飯菜等倒在走廊、廁所、沖涼房、水溝。小便后要沖水。第九條宿舍內物品擺設應規范、整齊，嚴格根據學�！锻瑢W宿舍內務管理規范》辦理。
7. 學校學生管理制度 篇七
根據《中小學幼兒園安全管理辦法》規定，建立學生安全信息管理制度如下：
一、將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監護人。
1、教務處要根據學校不同時期的作息時間變動，將學校規定的學生到校和放學時間通過家長會或信息平臺等形式及時告知其監護人。
2、班主任要嚴格考勤制度，衛生室要嚴格執行晨檢制度，若發生學生非正常缺席或者擅自離校情況，班主任要盡快和其監護人取得聯系，如果聯系不上其監護人，或事態嚴重，必須向德育處報告。
二、對有特殊體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常以及有其他不良行為的學生，學校應當做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，依法保護學生的個人隱私。學校對已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生，應當給予適當關注和照顧。
1、班主任在平時的工作中，如果發現學生身體和心理出現異常狀況等關系學生安全的信息，在及時告知其監護人的同時，必須上報德育處。
2、班主任要排查班級中是否有特殊體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的'學生，如果有，要及時告知衛生室、體育組和校長室，衛生室做好這些學生的安全信息記錄，并和其監護人取得聯系，妥善保管學生的健康與安全信息資料。對這些已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生，一些不適合這些學生參加的活動，班主任和體育老師要應當給予適當關注和照顧，可私下告知他們可以不參加，依法保護學生的個人隱私。
三、學校建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況，并作為實施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據。
四、在校學生發生安全事故，應及時通知家長或監護人。
五、學生在校期間離開校園，必須有班主任寫的出門條，將出門條交門衛并告知家長。
六、班級如果發生了學生安全事故，要迅速向德育處和校長室報告，不得隱瞞、謊報、漏報，以保證學校在第一時間內，集中力量進行救助，學校同時向上級有關部門報告。
8. 學校學生管理制度 篇八
評比制度：
1、學校每天檢查值勤隊員的上崗及工作情況。
2、值勤人員每天檢查各班的行為規范。
3、衛生員每天檢查各班的衛生和眼保健操情況。
4、體育室檢查各班的廣播操情況。
5、檢查結果及時公布。實行一周一公布，一月一評比，每學期一總評。
6、行為規范總評分數作為學期文明班、行為規范先進集體評比的依據之一。
評比內容
（一）、衛生10分
1、教室
⑴門窗灰塵多，每扇扣0。1分。
�、平淌�、走廊地面有紙屑、果殼、雜物等，每處扣0.1分。
�、钦n桌排列不整齊，每組扣0.1分。
�、群诎迕�、槽不干凈，扣0.1分。
�、煞艑W門窗、電燈、電風扇不關，扣0.1分。
⑹清掃工具未放在指定地點，字紙簍未及時清理，每項各扣0.1分。
（7）教室不整潔，學習用品亂放，在課桌上亂寫亂畫，每項扣0.1分。
2、包干區
�。�1）地面有紙屑、果殼、雜物等，每處扣0.1分。
（2）墻壁有積塵，扣0.1分。
�。ǘ⑿袨橐幏�10分
1、準時到校，遲到每人每次扣0.分。
2、進校沒有佩戴紅綠領巾、校徽、周一沒穿校服，每人次每項扣0.1分。
3、早讀、午休有組織、有秩序，有違紀現象，每人每次扣0.1分。
4、吃點心、午餐時教室保持安靜、整潔，有違紀現象，每人每次扣0.1分。
9. 學校學生管理制度 篇九
為保證中小學生享有充足睡眠時間，促進學生身心健康發展，特制定本制度。
一、加強科學睡眠宣傳教育 睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節，對促進中小學生大腦發育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。各學校要把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、教師培訓內容和家校協同育人機制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，大力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學生健康成長的極端重要性，提高教師思想認識，教育學生養成良好睡眠衛生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理。
二、明確學生睡眠時間要求 根據不同年齡段學生身心發展特點，小學生每天睡眠時間應達到10小時。學校、家庭及有關方面應共同努力，確保中小學生充足睡眠時間。
三、統籌安排學校作息時間 各學校要從保證學生充足睡眠需要出發，結合實際情況合理確定作息時間。小學上午上課時間一般不早于8:20，學校不得要求學生提前到校參加統一的教育教學活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學生，學校應提前開門、妥善安置;各學校要合理安排課間休息和下午上課時間，有條件的地方和學校應保障學生必要的午休時間;寄宿制學校要合理安排作息時間，確保學生達到規定睡眠時間要求。
四、防止學業過重擠占睡眠時間 各學校要提升課堂教學實效，加強作業統籌管理，嚴格按照有關規定要求，合理調控學生書面作業總量，指導學生充分利用自習課或課后服務時間，使學生在校內基本完成書面作業，避免學生回家后作業時間過長，擠占正常睡眠時間。
五、合理安排學生就寢時間 各學校要指導家長和學生，制訂學生作息時間表，在保證學生睡眠時間要求前提下，結合學生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學生晚上就寢時間，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。小學生就寢時間一般不晚于21:20;個別學生到就寢時間仍未完成作業的，家長應督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠;教師應有針對性幫助學生分析原因，加強學業輔導，提出改進策略，如有必要可調整作業內容和作業量。
六、指導提高學生睡眠質量 教師要關注學生，上課精神狀態，對睡眠不足的`，要及時提醒學生并與家長溝通。指導學生統籌用好回家后時間，堅持勞逸結合、適度鍛煉。指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。
七、加強學生睡眠監測督導 各學校要高度重視做好學生睡眠管理與指導工作，將學生睡眠狀況納入學生體質健康監測和教育質量評價監測體系,充分利用現代信息技術手段，提高學生睡眠管理的科學性、針對性和實效性，切實保障學生良好睡眠，促進學生身心健康。
10. 學校學生管理制度 篇十
為了學校教育的多元化發展，推動學校校園內拓展型課程的開設，鼓勵教職工參與學生的課外教育活動，促進學生全面發展，制訂石筍中學各類課外小組活動制度。
本“學生課外活動小組管理制度”適合學校教務處、德育室及教研組等有關部門開設的各類以學生為主要對象、以課外活動為主的各類課外活動小組。
1.每學期開學初，學校會同教務處、德育室，根據上級部門（包括青少年科技藝術指導中心、區教育局、區體育局、區教研室）部門的新學期工作指導意見，結合學校三年發展規劃和學校自身的發展特點，在集中體育組、藝術、科技總輔導員的基礎上，制訂出本學期課外活動小組開設計劃后，由相關單位和負責人具體落實。
2.體育教研組長負責體育類活動小組的活動安排和指導，科技、藝術總輔導員負責科技、藝術類活動小組的指導，學校類的活動小組由教務處具體負責。所有活動小組都應確保各小組的活動能安全、正常的開展。確保小組活動有計劃、有步驟地進行。
3.期未結束（或雖未到期未，但某一活動小組活動內容完成），輔導老師應將本小組的活動記載交主管領導（總輔導員、體育教研組長或教務處、德育室）存檔。
4.每學期結束時，由校長室會同教務處、德育室將本學期各活動小組的活動情況進行總結、表彰。
11. 學校學生管理制度 篇十一
為了做好全市中等職業學校招生工作，根據教育部和市教委有關文件精神，制定本辦法。
招生學校
經市教委、市人力資源和社會保障局審核同意，并在主流媒體上公示的中職學校及經市教委批準可以開展中職學歷教育的高等職業學院，可開展中職招生工作。經教育部批準跨省招生的中職學校，可以開展跨省招生工作。
招生計劃
�。ㄒ唬┛缡≌猩媱�
1、市內學�？缡≌猩�。
根據教育部有關文件精神，跨省招生工作統一按生源地省級教育行政部門或招生部門的要求進行。
經教育部審批的跨省招生的中職學校，要將招生專業、學制和收費標準等情況及時函告生源地省級教育行政部門或招生部門，并報重慶市中職招辦備案�？缡≌猩鷮W校應在生源地省級教育行政部門的統籌下，加強招生管理，規范招生行為，完成跨省招生任務，但“五年一貫制”、“三？二分段制”中職段不得跨省招生。跨省招生學校憑當地教育行政部門或招生部門加蓋公章的錄取名冊到市中職招辦審核后到市教委進行新生注冊。凡教育部未下達跨省招生計劃的學校不得跨省招生。
市內中職學�？缡≌惺盏氖型鈱W生和經我委同意的外省市轉入我市中職學校的學生，如參加我市全國普通高等學校招生考試，必須符合教育部有關規定以及重慶市高考報名“三年戶籍、三年學籍”的管理規定（詳見《關于重慶市全國普通高考招生考試報考人員戶籍、戶籍資格審查的通知》（渝招委〔20xx〕33號））�？缡≌惺栈蜣D入的高中起點的`市外中職學生，一律不得在我市參加全國普通高校招生考試（含“三校生”招生考試），嚴禁中等職業學校參與“高考移民”行為。
2、市外學校來渝招生。市外學校來渝招生，在市中職招辦的組織安排下，按照教育部下達的在渝招生計劃和招生對象執行（“五年一貫制”、“三？二分段制”中職段不得跨省招生），將招生對象、招收專業、學制和收費標準等情況報重慶市中職招辦備案，并辦理錄取手續。凡教育部未下達在渝招生計劃的市外中職學校，各區縣教育行政部門和生源學校不得允許其開展招生宣傳和組織招生。
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全市各類中職學校招生計劃由市教委會同市人力資源和社會保障局下達后，由市中職招辦統一組織實施。
報名對象
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應屆初中畢業生、往屆初中畢業生、高中畢業生或具有同等學力者及適齡社會青年，可報讀中職學校。
在校初中學生不得報讀中職學校（藝術類除外）。
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1、遵守中華人民共和國憲法和法律。
2、身心健康。
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1、報考中等師范學校的學生應未婚，年齡不超過25周歲（計算時間截止到9月1日），并應參加中師學校組織的面試。
2、報考醫衛類專業的學生，應符合醫衛類招生學校的要求。
3、報考藝術、體育類中等職業學校的學生，如學校要求術科加試，學生應當參加加試并達到要求方可錄取。
4、藝術類中職學校招收藝術專業初中在校生或小學四、五、六年級學生的招生辦法，仍按《重慶市教育委員會關于藝術體育類中職學校招生辦法》（渝教職成〔20xx〕17號）執行。擬錄取學生名冊，由招生學校按要求制作，并于7月中旬報市中職招辦審定后，統一印制錄取名冊和錄取通知書。
5、填報“五年一貫制”、“三——二分段制”中職段的學生，應為參加了當年初中畢業生學業考試并達到分數線的市內應屆初中學生。
初中畢業生基礎信息采集及考號管理
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繼續堅持高中階段教育學校招生“普職聯動”，實施“一生一號一卡”，用一張信息卡統一采集全市應屆初中畢業生信息，統一編制初中畢業生的考號。此項工作由市教委基教處牽頭，職成教處配合，采取“先合后分”的方式進行，各區縣（自治縣）教委（教育局）由要高度重視基礎信息采集工作，基教科牽頭，職成教科配合，采集本區縣應屆初中畢業生信息，然后根據普通高中和中職教育招生特點和需要，共享有關數據信息。
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全市所有應屆初中畢業生的號源管理和號碼編排由基教部門負責。往屆畢業生或具有同等學力者報讀中職學校的號碼編排由中職招生機構負責。
考號的編排規則是：報名號共10位，第1位為年號（年號的最后一位數字，如20xx年統一定為“0”，今后以此類推）；第2、3位為區縣代碼；第4、5位為畢業中學學校代碼；第6至10位為順序號。畢業學校代碼按基教部門建立的代碼庫編制，應屆初中畢業生之外的報名就讀中職學校的學生其畢業中學學校代碼統一編為“99”。
報名和志愿填報
中職招生報名及志愿填報工作分三次進行。第一次報名實行普職不兼報的辦法，即：凡報普通高中的學生不得報中職學校，報中職學校的學生不得報普通高中。
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1、報名地點：初中畢業生就讀學校。
2、報名對象：應屆初中畢業生。
3、工作職責：由區縣教委（教育局）基教科牽頭，職成教科配合。
（二）第二次報名及志愿填報
1、報名地點：原則上初中畢業生在就讀學�；騾^縣教育行政部門報名和填報。
2、報名對象：應往屆初中畢業生。
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1、報名地點：第一次、第二次已報名采集了基礎信息的學生可在區縣中職招辦或所報讀的中職學校填報志愿，也可自行在網上填報志愿。第一次、第二次未報名的往屆生或同等學力者須在區縣中職招辦采取網絡填報方式采集信息并填報志愿。
2、報名對象：第一次、第二次僅采集了報名信息而未填報中職學校志愿的學生；未被普通高中錄取的學生；其他往屆生和同等學力者。
3、報名資格審查：應屆生憑準考證、身份證報名，往屆生憑身份證或戶籍證明、畢業證復印件報名。區縣中職招辦或中職學校要嚴格審查學生報名的有效憑證。對往屆生在新生注冊時，招生學校在驗明身份證原件基礎上，向市中職招辦提供證明其身份的相關材料復印件。
4、填報學校：第一次錄取工作結束后，在第三次報名前，由市中職招辦統一公布未錄滿招生計劃的學校名單，學生據此報名和填報志愿。
5、對已錄取學生的處理辦法：已被錄取的學生原則上不得改報其他學校。如經錄取后又確需改報其他中職學校的，區縣中職招辦或接受學生報名的中職學校，可先行采集這部分學生改報志愿的信息，但必須告知學生已被某校錄取的情況（市中職招辦將在網上公布第一次錄取情況，供區縣中職招辦和中職學校查詢），原錄取學校必須退檔，其所改報的志愿才能生效。具體退檔程序和操作辦法另行規定。
6、數據上報：第三次在區縣中職招辦報名的學生，其報名數據由區縣中職招辦在市中職招辦公布的網上進行報送。對在學校報名的學生，由中職學校按市中職招辦的統一要求在網上進行，具體操作辦法另行規定。
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今年中職招生志愿共設三個批次。
1、高職（高師）批志愿。
2、中職第一批：市級重點及以上中職學校志愿。
3、中職第二批：試辦及以上中職學校志愿（含教育部下達的市外在渝招生的中職學校）。
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學生每一批次可填報1至2個學校順序志愿，每一學校志愿可填報1個專業志愿。錄取工作按批次和學生志愿順序進行，當學生已被上一批次學校錄取，后面各批次所有志愿自然失效。
各區縣教育行政部門要督促指導生源學校和招生部門，認真做好學生志愿填報工作，充分尊重學生的知情權和選擇權�！爸貞c市初中畢業生基礎信息及志愿信息卡”必須由學生本人填寫并經本人簽字。學生志愿一經填定，任何人不得再作改動。任何單位或個人不得指定填報志愿或限制學生選報志愿，違者將按有關規定從嚴懲處。區縣教育行政部門要結合實際制定相應的基礎信息及志愿信息卡管理辦法，在輸入微機后封存備查，指定專人管理，確保完整真實和管理有序。
考試
全市初中畢業生學業考試工作由區縣教委（教育局）中學招生辦公室統一組織，中職招生不單獨組織升學考試。報考高職（高師）、中職的學生都必須參加初中畢業生學業考試。
各區縣中職招辦要主動與區縣中學招生辦公室加強溝通與協調，確保報普通高中以外的其他應屆初中學生的成績能及時、準確地輸入中職招生成績庫。
面試、術科加試和體檢
師范類招生學校的面試，藝術類、體育類招生學校的術科加試，其面試和術科加試工作由有關學校自行組織。凡組織學生面試和術科加試的中職學校不得違規向學生收取費用。新生入學后，各中職學校應結合專業要求組織學生進行體檢，體檢工作由學校自行組織。
新生錄取
今年中職招生錄取工作分兩次進行，市外來渝招生學校只參加第二次錄取。
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1、第一次錄取對象為第一次報名且填報了中職學校志愿的學生。
2、第二次錄取及注冊對象為所有到校就讀中職的學生。
（二）錄取方式
第一次錄取采用遠程網上錄取，錄取通知書由市中職招辦統一打印，并通過區縣教育行政部門及時發放到招生學校。
第二次錄取與新生學籍注冊工作一并進行。由招生學校到市中職招辦設立的錄取現場提出申請，經審核后，由市中職招辦打印并發放錄取通知書和新生注冊名冊（已退檔的除外）。
12. 學校學生管理制度 篇十二
學校的發展需要社會各界的支持，其中離不開家長的配合。為調動一切積極因數參加學校管理，形成學校、家庭、社會教育人的合力，培養合格人才，提高辦學質量，為此特制訂本制度：
一、新學期開始成立家長委員會，學生家長將參與對教師和學校的評價，其結果將成為教師考核獎勵的依據。由家長中熱心教育事業，有一定活動能力和一定代表性的人員組成學生家長委員會，參與學校管理。
二、大力推行家長委員會制度，讓家長真正成為學校管理的參與者，學校日常管理和重大事項不僅要充分聽取家長委員會的意見和建議，而且要授予家長委員會參與決策的權利，切忌把家長委員會圖章化。
三、權力
1、參加委員會的會議，討論表決各項決定；
2、對學校各項工作提出意見、建議、批評；
3、有權要求召開臨時家長會；
4、參與學校的教育教學、安全衛生的管理；
5、在學校統一安排下，查聽班主任召開的學生會議；
6、在學校統一安排下，查聽某一位授課老師的授課；
7、參與對學校任課老師的評價、考核。
四、義務
1、熱愛學校，尊重教師，關心學生；
2、關心教育事業，力所能及的支持學校建設；
3、努力學習現代科學文化知識，關心愛護自己的孩子和其他人；
4、參與學校管理，配合學校對孩子進行愛國主義、集體主義、共產主義思想教育；誠信教育，文明教育和安全、衛生教育；
5、為孩子做表率以身作則，不賭博、不酗酒、不涉黃，為孩子提供一個健康文明的家庭環境；
6、及時與學校聯系，反映學生的思想、學習情況，反映教師的教學情況；
7、經常對學生進行安全教育，幫助學生提高防范能力。
五、活動
1、每學期至少召開一次學生家長委員會會議；
2、學生家長委員會與對應的年級、班主任對口聯系工作。
3、學校由教導處負責具體實施。
13. 學校學生管理制度 篇十三
為了保護好學生資助檔案的完整與安全，便于保管和利用，特制定本制度。
1、檔案管理工作人員要忠于職守，刻苦鉆研業務，嚴格按照高校檔案工作的相關規章制度辦事。
2、資助工作中形成的具有保存價值的文件資料，都必須及時歸檔保存。檔案資料歸檔后要進行分類、編目和鑒定工作。
3、按年度收集存檔，包括困難生檔案、國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、社會人士捐助、校友獎學金、勤工助學、綠色通道、臨時困難補助、資助育人成果、年度工作總結及上級文件等相關材料。
4、檔案資料切實抓好“五防”（防火、防潮、防塵、防蟲、防失）保護工作，依據《高校檔案工作管理辦法》妥善保管好各類檔案，電子檔案要對原始數據進行備份保管。
5、所有紙質檔案都要分類編號裝盒存放，并建立檔案總目錄、資料盒目錄，分類裝訂、分類編號、分類保管、以便查找。檔案資料存放要排列有序，編制相關的文號，便于查找。定期對檔案保管的狀況定期進行檢查、清理和核對。
6、檔案管理人員要嚴格執行檔案保密制度，檔案外借必須履行登記手續，所有檔案一經存檔，未經批準不得更改和外借。
6、學校資助檔案管理制度
一、 總則
1、 為了規范學生資助行為，加強學生資助管理，提高資助資金使用效益，促進學校工作健康發展，根據國家各項學生資助政策，結合我校實際，制定本制度。
2、學生資助管理制度的原則是：貫徹執行國家有關法律、法規和學生資助規章制度；堅持教育公益性和普惠性，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學的戰略目標；正圈理事業發展需要和學生資助行為的關系，社會效益和經濟效益的關系，國家、集體和個人三者利益的關系。
3、學生資助管理的主要任務是：依法多渠道籌集資助資金；加強核算，提高資金使用效率；加強管理，�？顚Ｓ�；對學校資助金的使用進行控制和監督。
二、組織機構及組織管理
學校成立學生資助工作領導小組，學生資助評審小組和班級家庭經濟困難學生助學金對象初步審核小組，實行對家庭經濟困難學生認定工作的三級管理負責制。
教育資助工作領導小組，負責學校家庭經濟困難學生認定工作，制定學校家庭經濟困難學生助學金對象認定的實施辦法，負責公示并審批確認本校家庭經濟困難學生助學金對象名單。
教育資助評審小組承擔家庭經濟困難學生對象認定的組織與管理工作，由教師代表、學校領導組成。教育資助評審小組負責審核各班級推薦上報的家庭經濟困難學生情況，提出擬確認為助學金對象的家庭經濟困難學生名單。
三、認定標準
認定工作堅持實事求是，由學生本人提出申請，實行評議和學校評定相結合的原則。
不得降低條件及標準，不得搞平均分配，不得隨意擴資助范圍，不得將財政供養家庭和非困難家庭子女列為照顧對象。
四、資助申報審批程序
1、每學年開學初向所有學生、家長宣傳國家的學生資助政策，讓所有的學生和家長了解政策、參與監督。
2、公開資助信息。學校根據上級下達的資助名額，通過在校內張貼公告等途徑公開資助信息。
3、教育資助對象每年核定一次。申請資助的學生于學年開學初，由本人向學校提出申請，并向學校提交由所在村會或監護人所在工作單位出具的家庭經濟狀況證明。
4、學生提出申請后，班級認定評議小組，對申請學生的家庭經濟情況進行認真審核，按學生家庭經濟僻程度排序，提出僻生資助名單。
5、學校學生資助評審小組認真審核班級認定評議小組申報的初步評議結果（如有異議，應在征得班級認定評議小組意見后予以更正），審核通過后將家庭經濟困難學生助學金對象名單提交學校學生資助工作領導小組。
6、學校學生資助領導小組經研究、審批，確認后的家庭經濟困難學生助學金對象名單在學校內公示。公示無異議后，將上報區資助管理中心審批。
五、 資金管理
1、 資助經費來源于財政預算安排。
2、 學校要嚴格按照個資助項目的`評審辦法，開展申請、評審、公示、核定、發放工作，做到公平、公正、公開。
3、 學校從有關部門取得的有制定資助項目和用途并且要求立核算的資助資金，應當按照要求向上級報送資金使用情況；資助項目完成后，應當做好資金發放表和使用效果的書面總結，并接受有關部門的檢查、驗收。
4、 資助金的支出應當嚴格執行國家有關資助項目規定的開支范圍及開支標準。
5、 學校要加強對資助資金的管理，各項目支出應按照實際發生數列支，不得弄虛作假，不得以計劃數和預算數代替。
6、 學校必須嚴格 執行國家相關規定，對學生資助金實行分賬核算，專款專用，不得截留、擠占、挪用，同時應當接受財政、審計、紀檢監察、主管機關等相關部門的檢查和監督。
六、 檔案管理
學校學生資助管理中心要做好資助檔案的管理工作，收集整理各級各部門相關的文件、通知、制度、方案等檔案材料，包括：
僻生建檔：
�。ㄒ唬├щy學生情況調查表
�。ǘ├щy學生匯總表
�。ㄈ├щy學生統計表
僻生申請：
�。ㄒ唬┢暾埍�
（二）受助學生明細表
�。ㄈ﹨R計表
�。ㄋ模┵Y助對象公示材料、學校認定公示材料。
（五）銀行回執單
（六）學生簽領憑證
七、監督檢查
為加強家庭經濟困難學生資助金的管理，學生資助評審小組和班主任每學年應定期對家庭經濟困難學生助學金對象進行一次資格復查，并不定期地隨機抽選一定比例的家庭經濟困難學生助學金對象，通過電話、實地走等方式進行核實。如發現弄虛作假現象，一經核實，取消助學金資格。
學校設立家庭經濟困難學生助學金對象認定工作舉報投訴電話，廣泛接受學生、家長和社會各界的監督。并要加強學生思想教育，教育學生如實提供情況，及時告知家庭經濟狀況顯著變化情況。如學生家庭經濟狀況發生顯著變化，學校將及時做出調整。