人性的弱點心得體會（精選13篇）
1. 人性的弱點心得體會 篇一
《人性的弱點》作者是美國的卡耐基，他被譽為“成人教育之父”，這本書寫作時的大環境是美國20世紀上半葉，當時的美國經濟大蕭條，后來又爆發二戰，在普通大眾對生活的態度越來越消極時，卡耐基先生以他對人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過演講和著作喚起無數陷入迷惘者的斗志，激勵他們取得輝煌的成功。
卡耐基作為人類的心靈導師，在《人性的弱點》這一書中，并未直接告訴我們人性有哪些弱點，而是告訴我們該怎么做。他認為，世上之所以有那么多的人不成功，是因為他們內心的憂慮、自卑和人際溝通障礙所致，所以，他提出了“相信你能成功，你就能成功”的論斷。其實，告訴我們的這些，我們卻又做不到的，就是我們人性的弱點。
其中，他的一個觀點，與我們公司“同理心”的觀點是一致的。“能設身處地地為他人著想，了解他人心里想些什么的人，永遠不用擔心未來。”人與人之間的相處，難免有誤解、有矛盾，這時，如果我們能設身處地地為對方、為他人著想，多點換位看問題，我們就會選擇寬容、選擇忍讓，就會少很多無謂的爭執，彼此間的關系也將變得更為融洽。人非圣賢，孰能無過？所以，當對方無意間冷落了自己、冒犯了自己時，要盡可能以博大的胸懷寬容對方、原諒對方，而不是無論對誰、無論對任何事都爭鋒相對、斤斤計較。當然，能夠原諒對方的前提是：自己必須是一個習慣為他人著想的人，而要想做到時時事事“為他人著想”，就必須具備嚴于律己、寬以待人的優良品質。
2. 人性的弱點心得體會 篇二
貪無疑是人性的弱點。
因為這個弱點，不少人吃了自己的苦頭。張三炒股，賺的錢夠買一輛車了，再賺的錢夠買一套房了，張三還想把周游世界的錢也賺夠，好了，股市一跌再跌，張三現在只要求賺的錢夠買電摩，別擠公交就行了。
因為這個弱點，不少人吃了騙子的苦頭。李四在街上走著，一工地闖出一民工，鬼鬼祟祟。見李四，從兜里拿出一個“金佛”，說剛從土里挖出來，隨口開了一個價。李四以為撿了個大便宜，連忙掏錢買了下來。李四買的當然不是金佛，懊惱不已。
做官做著做著，怎么就做成了貪官。我看，就是沒有自覺抑制這個人性的弱點。雖說人性的弱點是固有的，但能夠時時警覺，時時提醒，這潛在的弱點就不會“興風作浪”。這讓我想起子罕“不貪為寶”的美談。春秋時，有宋人得到一塊寶玉，把它獻給掌管工程的官員子罕。子罕說：“我以不貪為寶，爾以玉為寶。若以與我，皆喪寶也。不若人各有其寶。”子罕拒寶，就是拒貪，就是深知人性的弱點很可能被人利用。
卡耐基寫《人性的弱點》、柏楊寫《丑陋的中國人》，目的都是為了讓人知道人性是有諸多的弱點的。我承認，人是強大的，但人的強大，就是因為他知道自己也是有弱點的。古希臘神話中的戰神阿喀琉斯最后就是死在他的弱點上的，這就是大家熟知的“阿喀琉斯之踵”的西典。
承認自己有“貪欲”，沒什么不好意思。一個成功的人，知人性優點，也知人性弱點。“知‘優’知‘弱’，百戰不殆”，這句話我看是真理。
3. 人性的弱點心得體會 篇三
讀了《人性的弱點》很是受益匪淺。這本書是戴爾·卡耐基思想與事業的精華，他并沒有用很深的道理去詮釋，而是透過生活中很普遍的小故事，最后得出一條條通俗易懂的原則，從人性本質的角度發掘出潛躲在人體內的很多弱點。它就像一面鏡子，把我們自己本身的那些很普遍卻自己從未曾留意的缺點照的淋漓盡致。從而讓我覺得在今后的生活和工作中該如何改善自己的不足，以及讓我懂得如何更好的去和別人相處與溝通。
首先，在日常生活工作中，當有一些人或者事情讓自己感到不舒服的時候，不要不顧一切地去譴責別人，而要試著去理解他們，找找他們為什么那么做的原因。這比批評更有好處，更有效果，同時，也激發了我們同情、忍耐和善良的美德。
4. 人性的弱點心得體會 篇四
最近喜歡上了讀書，也買了不少書，也去學校圖書館借了不少書!
看了羅胖的邏輯思維，也看了鄧小平歲月，看過后，收獲不錯，但是放下書就忘記了，于是決定寫一寫讀書筆記，讓自己深度思考!
還記得劉志雄老師的《活得優雅》里面有這樣一句話：“以往我們習慣于在文字的海洋中做一名深潛的泳者，如今卻只是一個水上摩托車手，不停的在表面呼嘯而過。”
我們已經缺乏了深度思考的能力，總是在追求多，這很悲哀，我就做了一段時間的水上摩托車手，呼嘯而過了不少海洋!既然錯了，就改吧!
今天去圖書館借書，看到了一本卡耐基的書!卡耐基很有名，但是我以前并不知道，都是看過《中國合伙人后才知道的》，今天看但這本書就來了興趣!
借到書后就迫不及待的都了起來，很有吸引力，一下讀了幾十頁，又一次從知識的海洋上呼嘯而過!很爽，但是效果不好!
所以我打算寫讀書筆記，讓自己不僅讀了，還深度思考了，先看的是《人性的弱點》，第一篇的題目很奇怪，了解魚的需求，我也是個釣魚愛好者，對這個也是深有體會的。
我們釣魚的時候，要用魚餌，我們用魚餌的基本要領就是，站在魚的角度考慮問題!要想的是魚所需要的，我們不能說我們愛吃什么，魚兒就愛吃什么，好多魚餌的味道是特別難聞的，臭，腥，酸，但是往往這些魚餌釣魚效果特別棒!
這個我們做銷售也是一樣，我們是釣魚人，客戶是魚兒，我們應該站在客戶的角度考慮問題，這就是用戶思維。也就是了解魚餌所需，我們了解到客戶的需求，我們要做的就是滿足客戶的需求就好!
5. 人性的弱點心得體會 篇五
我用了幾天的時間拜讀了戴爾·卡耐基先生的《人性的弱點》，受益匪淺。細細品讀，像是在品嘗美味的人生盛宴，自得其樂。雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這不是一本書，而是凝聚無數經驗的處世哲學，處處散發著智慧的光芒。它就像一面鏡子，讓我認識自我，了解自我，進而完善自我，使我能夠更完美的經營自己的生活。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一個大概，務必多讀幾遍，用心去體會其含義，所謂“知己知彼，百戰不殆”，戰場上如此，生活中亦然。一個了解對方更了解自己的人才能夠在生活中游刃有余，立于不敗之地。
在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學會真誠的贊賞他人。卡耐基說：“天底下只有一種方法能夠促使他人去做任何事情——給他想要的東西。”“在你每一天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。”
是啊！卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”也許這句話我們并不陌生，而且經常用到，只是我們將其做了少的改動而已，改動之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”看似細微的差別，但差之毫厘，謬以千里。當你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自己！卡耐基一語道破人了人的這一劣根性。我們總是喜愛高高在上，談論別人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢？當你認識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度，總結出一個亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無過？”
病源是人們之間缺少理解和寬容。
卡耐基先生的智慧無疑為我們打開了一扇認知的大門。這不僅僅是對生活哲理的闡述，更是對人性的細細剖析。認清人性的弱點，正視人性的弱點，我們才能更好的完善自我。或許古人所謂的：“知恥而后勇”，就是這個道理吧。
6. 人性的弱點心得體會 篇六
依卡耐基先生所言，這是一本根除人性的弱點的有效處方，我非常慶幸有緣遇到了這本占據成功勵志類圖書榜首的書，讓我在進入大學前認識到了這樣的一種能力，一種表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力。一個人的成功，只有百分之十五歸于專業知識，還有百分之八十五就是歸于這種能力。
全書共分成十篇，分別講述了對自我、對社會、對家庭的處世哲理。而在這十個篇章、八十篇文章中，有數篇文章相當直觀地幫助到了我，為我解決了難以舒緩的郁結，撥云見日。而余下的文章中所蘊含的哲理，我也相信將會在未來的大學生活中給予我啟示，會我在感受到迷惘時讓我陡然醒悟。
一直以來，我自認為在人際上并不是一個特別優秀的人，在高中時期曾為了磨練自己擔任了班長，但卻因此時常感到迷惘。身為班長自然就要組織一些活動、做出一些決定。但是不管我怎么做，無論是對是錯，總會有人提出不滿，并最終將批判的矛頭指向決策者，這種看似不公平的現象常常令我情緒低落。后來這種低落愈演愈烈，以至于讓我感覺好似身處戲臺上，一切猶如戲場。戲臺上有時候有些夸張的表現形式，比如某人坐在餐桌邊吃飯，他的背后貌美的妻子正和他最好的朋友調情，他這是繼續用餐，什么都不知道。因為那是戲臺而他是演員，冥冥中有道看不見的墻擋住了他的眼睛。一時間分不清戲場和真實的世界，覺得自己是坐在那里用餐的傻子，暗處有人指著我發笑。這常常讓我感到懼怕，好似一言一行都有人在背后對我指指點點。
而《人性的弱點》中不讓批評之箭中傷你一文讓屢屢掙扎無果的我看到了山重水復之后的桃源。文中提及了羅斯福夫人給出的忠告：你會因為做了某些事被罵，也會因為什么都不做而被罵，結果都是一樣的。不得不說這確實是我一直找不到合適的用詞來表達，但是一直積壓在我心里的一句話。如AIC的總裁布魯斯告誡自己：如果你身居領導地位，就注定了要被批評，想辦法習慣它吧？在反復咀嚼這句話后，我覺得也許我找到了看待批評的方法，只管盡力而為，然后撐起一把傘，讓批評之雨順著傘滑落，而不再讓它滴到脖子里，讓自己難過。如古人所云：欲戴王冠，必承其重。
這只是其中一篇對我幫助有極大的文章，還有像不要爭論不休讓我學著怎樣能更好的贏得他人的贊同，想不要總是責怪他人讓我知道該怎樣更好地說服他人，像不要忘記微笑讓我能成功的調節心態在大部分時候感到開心，其中非笑莫開店一言印象深刻，華夏老祖宗總是能用淺顯的事情講出人生至理。
個人認為全書中最可以體現卡耐基先生想法的一句話就是亨利福特說的：成功的人際關系在于你捕捉對方觀點的能力；還有看一件事須兼顧你和對方的不同角度。
在與人交往的過程中，從對方的角度思考，一旦你可以捕捉到對方的觀點，便可以避免許多爭執。如卡耐基金言中的一句話能設身處地為別人著想，了解別人心里想些什么的人，永遠不用擔心未來。在別人對你生氣時，想想如果你是他，遇到這樣的事情是否會生氣。在你要對別人生氣前，停頓片刻，也許事情總是沒有你想象的那么簡單。林肯咽下最后一口氣時，陸軍部長史丹頓說道：這里躺著的是人類有史以來最完美的統治者。正是因為這位偉人擁有設身處地的能力，并將這份能力應用得當。南北戰爭期間，林肯夫人極力譴責南方人，林肯答道：不用責怪他們，同樣的情況換上我們，大概也會如此而為。蓋茨堡戰役中，因為米地將軍的猶豫，違背了林肯立刻出擊的命令，放過了陷入絕境的李將軍和軍隊，錯過了結束戰爭的機會。極端失望的林肯寫了一封表達極端不滿的信給米地將軍，但是出人意料的是，米地將軍從未讀到過這封信，因為林肯并未把這封信寄出。他想著：我不在前線，沒有看到米地將軍看到的東西，在戰場上決策可要比在白宮里艱難多了。
希望能再重復一遍這句重要的話：成功的人際關系在于你捕捉對方觀點的能力；還有看一件事須兼顧你和對方的不同角度。這句話將成為我大學生活的座右銘，提醒著我。
7. 人性的弱點心得體會 篇七
杰西·利物莫，美國最偉大的股票投資者，曾說過：“我也是人，也有人性的弱點。”這句話我總想以批判的眼光去看待它，可是我認為世界上沒有完美的人，也可以沒有弱點的人，這并不矛盾。于是，我就開始思考著和尋找著有什么書或理論可以論證人性的弱點這句話，一次偶然的機會，我發現了戴爾·卡內基的《人性的弱點》這本書，閱讀它我發現了人性的弱點這句話不是表面的意義，在尋找的過程中，我尋找到了滿足和失落，享受到了閱讀的樂趣，我想這才是這本書的真諦。
《人性的弱點》這本書講了十個大的主題：1、與人相處的技巧 2、平安快樂的要求 3、如何使人喜歡你 4、如何贏得他人的贊同 5、如何更好的說服他人 6、讓你的家庭生活幸福快樂 7、如何使你變得更加成熟 8、走出孤獨憂慮的人生 9、不要為工作和金錢而煩惱 10、防止疲勞，永葆活力，有關于家庭的、有關于工作的、有關于人生的，包括了很多領域。在這些文字的深處，我覺得自己和作者產生了非常強烈的共鳴，這是我喜歡這本書的最大原因。
其實我覺得人性有沒有弱點這一點不重要，重要的是有沒有勇氣發現自己的弱點，正視弱點，改正弱點。對我來說，在自己弱點的基礎上去取得成就，即使是那么的一點，都會給我以鼓舞，讓我有更大的勇氣去面對更多的困難，這是很多東西都換不了的珍貴的經驗，它會帶給我們愉悅。舉個例子來說，肥胖的人可能會覺得害怕面對他人的目光，特別是站在人多的地方，他們很多都會覺得肥胖是他們的弱點，那會使他們自卑自身的缺陷，但是當他開始瘦身體重下降的時候，哪怕是那么一點點，他都會覺得很開心，因為他享受了那個瘦身帶給他的愉悅，享受了人們注視的眼光。這時，自身的弱點也會隨著時間的流逝而漸漸的淡了，隨之而來的是有勇氣正視弱點了。我想在人類的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視吧!
讀《人性的弱點》這本書，我最喜歡的是第三章---如何使人喜歡你，因為我覺得平時的我，比較害羞，很難和人深交，一般和熟人比較放的開，碰到生人，就沒那么活潑了。這章，讓我知道了許多。首先要做到真誠的關心別人：要對他人表示我們的關心，這于其他人際關系是同樣的道理;而且我們的這種關心是出自真誠的。這不僅使得付出關心的人會得到相應的回報，而得到這種關心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關心別人嗎?如果有，我們的朋友對我們一定會倍加喜愛，我認為，誰都需要幫助，我們也會有脆弱的時候，當朋友伸出援助之手，我們才會真正的體會溫暖，但不要忘記，什么都是相互的，我們的朋友也會有無助的時候，別忘記自己有一份力量，也許正是這份力量，會讓他支撐起來，也許正是這份力量，我們的友誼更堅固了。其次要發自內心的微笑：行動勝于言行。做一個微笑者，微笑會讓人明白：“我喜歡你，你使我快樂，我高興見到你。”微笑一下，只需要牽動三條肌肉，這又何樂而不為呢?微笑一下，可以縮短人與人的距離;微笑一下，可以縮小空間的范圍;微笑一下，可以消除心靈之間的隔閡…… 卡內基說：微笑，在別人心中造成的快樂會像回力板一樣飛回給你;在別人心中造成快樂的感覺，將使自己覺得更大的快樂。生活中，理想經常會遭遇挫折，我們難免有沮喪受傷的時候，有感覺被眾人冷落遺棄的時候，無論何時，請記得對人對己展露一個發自內心的微笑，最好露出八顆牙齒。佛說“拈花微笑”，武俠中說：“一笑泯恩仇”，當你微笑時，你心中任何不愉快或不自然的感覺都靜止了，世界的大門便為你敞開了。
我覺得《人性的弱點》是映照自己最好的一面鏡子，古語云:“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見興替，以人為鏡，可以知得失”。如果你想和我一樣更深入的認識自己，就看一下這本書吧!
8. 人性的弱點心得體會 篇八
在書中，作者用了大量的案例，都是為了說明，在生活中，如果我們想要去做成一件事，與對方的溝通是至關重要的;而溝通，講究溝通的方式方法，怎樣有效地與人溝通，是一門學問，包括在溝通中學著換位思考，多替對方著想，談論對方感興趣的話題更容易打開對方的心扉，以及認真地傾聽別人，當然，還有真誠，真誠地對待溝通者，當我們做好了這些，即使我們不說出自己談話真正的目的，往往也會達到最初我們想要的結果。
讀了這本書，我覺得書中講到的，非常適應于我們的社區工作。社區的工作，我們常常面對的是社區的居民群眾，怎么樣去提升自己的業務水平和自身素養，讓居民群眾感到滿意，是我們社區工作者應該關注的工作重點。我想，書中談到的，溝通的技巧同樣適用于與居民的溝通和交流，只有與居民溝通到位了，才能把工作最好。每天在社區上斑，面對著形形色色不同的居民群眾，我們首先應該尊敬他們，真誠地去對待每一個居民，想他人所想，急他人所急，真正地把居民的事情當做自己的事情來辦，只有這樣，我們才能最終得到居民的支持和尊敬。
9. 人性的弱點心得體會 篇九
最近一段時間讀了戴爾〃卡耐基先生的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。卡耐基先生給了我一場美味的精神盛宴，雖然是匆匆忙忙的讀了一遍，但依然被卡耐基先生的智慧所折服。這不僅僅是一本書，而是凝聚無數經驗教訓而成的處世哲學，處處散發著智慧的光芒。它就像一面鏡子，讓我們如何自我認識，自我了解，從而自我完善，自我駕馭，使我能夠更好的經營自己生活。
《人性的弱點》這本書中的提示與建議有著極強的可操作性，能夠幫助我們解決身邊的一些問題，只要我們有所改變。用一句話來概括就是：認清人性中的弱點，就會了解人性的本質，從而事半功倍，順利成功。這弱點，既可以是自己的，也可以是他人的。了解了這些“弱點”，就可以使我們每一個人在日常的交往中順利進展，而發現自身的弱點，可以使自己揚長避短，凸現自己的優勢，從而建立美好的人生。
要想不斷地提高和認識自我，通過《人性弱點》的學習，個人總結了以下，可以從以下幾個方面做起。
第一、與人相處的技巧。卡耐基先生告訴我們：“盡量去了解別人，而不要用責問的方式；盡量設身處地地去想，他們為什么要這樣做?這比起批評責怪要有益、有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈”。細細品讀，不知覺間豁然開朗。設身處地的為他人著想是人最優良的品質之一，是生活中交到真心的朋友的必要條件，一個人只有懂得換位思考，才能取得別人的認可和尊重。生活如此，工作亦然。土地整合工作是一項人民工程，每時每刻都要與人民群眾打交道，如何才能有效地處理人民群眾的問題，設身處地的溝通與交流無疑是最重要的。
第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作?我想每個人都會有自己的答案。但是卡耐基先生告訴我們：“個人邁向成熟的第一步應該是敢于承擔責任。”確實，為人處于世就要面對社會中的許多責任，要承擔自己行為的后果，要為自己的行為負責。工作中則更需要責任，一個人能力或許有高低，但是如果是一個認真負責的人，最起碼也會得到別人的尊重。同時，一個敢于承擔責任的人，也會得到團隊和集體認可，是獲得友誼的最佳方法。
第三、快樂的生活。當今社會，瞬息萬變，面對工作和生活上的壓力，疲勞是每個人肯定會有的。面對層層重壓，我們如何才能快樂的生活?卡耐基先生說：“能夠分享的生活才是豐富多彩的”。找個適當的機會，約上幾個要好的朋友，去健健身，游游泳，放松自己，使自己的身心全都得到放松，這是煥發活力的好辦法。確實，與他人一起分享生活的樂趣，這樣也許你會從中得到更多的快樂。
卡耐基先生的智慧無疑為我們打開了一扇認知的大門，這不僅僅是對生活哲理的闡述，更是對人性的細細剖析。認清人性的弱點，正視人性的弱點，我們才能更好的完善自己。
10. 人性的弱點心得體會 篇十
這段時間我讀了卡耐基的著作《人性的弱點》，此書就像一面鏡子，折射出了我們人性的特點。當我們站在這面鏡子前我們會從中了解自我，了解人性，從而更加自如的與人交往。
這本書的作者是美國著名作家戴爾·卡耐基，被譽為20世紀最偉大的心靈導師和成功學大師。卡耐基利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過演講和書喚起無數陷入迷惘者的斗志，激勵他們取得輝煌的成功。其著作《人性的弱點》，被西方世界視為社交技巧的圣經之一。
全書貫穿著“要真誠地欣賞與贊美他人”的思想。卡耐基說：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的。”
每個人都想要：
一、健康和生命的保護。
二、食物。
三、睡眠。
四、金錢和金錢所能買到的。
五、生命的后顧。
六、子女的健全。
七、自重感。
差不多所有這些欲望都能滿足，可是其中有一種欲望同食物、睡眠一樣既深切又難得滿足，那就是追求自重感的欲望。人生漫長有些東西失去就失去了，可是追求自重感的欲望你不容拒絕不能失去，要堅定的去追求。“自重感”簡單的說就是覺得自己很重要。深一步來講，可以說是一種接受自己并喜歡自己的感覺。是一種對自己的認可和熱愛。
林肯曾經說過：每個人都喜歡受人恭維。威利賈姆士也曾說過：人類天性至深的本質就是渴求為人所重視。他并不是說“希望”，或“欲望”，或是“渴望”，而是說了“渴求為人所重視”。
就是這種自重感的欲望，激起一個沒有受過良好教育的在一家雜貨店工作的貧困店員，翻遍了整個滿堆雜貨的大木桶找出他用五分錢所買的幾本法律書籍去研究的決心。這個雜貨店的店員就是林肯。
卡耐基還曾研究過人為什么會瘋，為的是要在瘋狂的幻境中尋找冷酷的現實世界上所得不到的自重感。精神錯亂的原因是什么？一部分人是由于疾病，像腦部受到損傷、酒醉、中毒和其它原因所造成的傷害而患有精神錯亂。可是另外那半數瘋狂的人，很明顯他腦細胞機構中并沒有任何病態。在他去世后，解剖檢驗員用最高性能的顯微鏡研究他的腦細胞組織發現他的腦細胞完全跟我們一樣健全。為什么這些人會精神錯亂？卡耐基曾向一位精神病醫院的主治醫師提出這個問題。他作出了這樣的解釋：許多精神錯亂的人在瘋癲中找到了真實世界中所無法獲得的自重感。
這位醫師還說了一個真實的故事。 “我現在有個病人，她的婚姻是一出悲劇，她需要愛情、孩子和社會上的聲望。可是現實的生活卻沒有賦予她夢幻中的希望。她丈夫不愛她甚至于拒絕跟她一起用餐。她沒有孩子沒有社會地位。終于造成了她精神錯亂而現在在她瘋癲夢幻中已跟她丈夫離了婚恢復了她少女時的姓名。她現在相信自己已嫁給英國皇家貴族。至于她所希望的孩子現在她幻想中也已經有了。”那位醫師繼續說：“如果我能伸出我的手去治愈恢復她的清醒，我也不愿意那樣做，因為她現在似乎獲得了她真正所期盼的快樂。”
以整體來講精神失常的人似乎要比你我快樂。既然許多人以瘋癲為快樂他們為什么不這樣呢？他們已經解決了他們的問題。他們可以輕而易舉的簽出一張百萬元的支票給你。或者給你封介紹信去見一位有名的人物。在他們所創造的夢境中他們能找到他們所期望的自重感。如果有人對自重感這樣的迫切饑渴甚至于真的成了精神失常只為獲得它。試想若是在人們尚未瘋癲前就給他真誠的贊揚，那時你我的成就又會產生什么樣的奇跡？
作為老師，我們面對的是一群活潑天真的孩子們，在他們的成長中更加渴求這種自重感。一個肯定的眼神，一句鼓勵的話語，一次誠懇的交談，都會讓孩子們深切地感受到我很重要，我很棒。如果我們能做到不斷地鼓勵孩子，讓學生獲得充分的自重感，學生就會喜歡我們的課堂，從而在課堂上愉快高效地學習，把“要我接受知識”變成“我要主動學習知識”，讓學生有著獨立自主的學習思想，我想這就是教師在教學中所能創造的最大的奇跡了！
11. 人性的弱點心得體會 篇十一
《人性的弱點》是卡耐基思想與事業的精髓，全書透過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，一個人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長進，直至成功！卡耐基寫得并不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。
他對這些小事作出的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會正因失去卡耐基而停止轉動，卻正因有了他而轉得更好。卡耐基先生以他對人性的洞見，利用超多普通人不斷發奮取得成功的故事，透過他的演講和書，喚起無數陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。
12. 人性的弱點心得體會 篇十二
利用假期，閱讀了卡耐基的《人性的弱點》一書。 這本書講了十個大的主題，有關于工作的、有關于人生的、有關于家庭的，包括了很多領域。書中用了大量的名人名言，諍語警句，還有在來自各社會階層的人物身上發生的真實故事。最難能可貴的是，還結合了作者親身的體驗和經歷。作者是花了大量的時間和精力，勤勤懇懇、兢兢業業去奮斗才寫成了這部可以對人類產生深遠影響的曠世巨著。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會其含義，所謂“知己知彼，百戰不殆”，戰場上如此，生活中亦然。一個了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地。《人性的弱點》是卡耐基思想與事業的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，一個人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長進，直至成功!卡耐基寫得并不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會因為失去卡耐基而停止轉動，卻因為有了他而轉得更好。卡耐基先生以他對人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書，喚起無數陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。
針對書中《激發他人的強烈需求》一節我來談談在看完后的一些體會和感受.
卡耐基說:我每次去釣魚的時候不會想我所喜歡吃的東西而是想這些魚兒喜歡吃什么.我會在魚鉤上掛上一條蚯蚓代替草莓奶作誘餌這樣魚兒才會上鉤.相信卡耐基的話中寓意大家都能理解結合現實生活當你"釣"人的時候何嘗不是同樣的道理呢
日常工作生活中我們有些人總是大加談論自己的需求要知道這應該是孩子們才會做的荒謬事情.因為人們只關心自己的需要你對自己所需要的東西永遠都會很感興趣但別人對你所需要的并不感興趣.別人都像你一樣只會對自己的需要感興趣.
所以要影響他人唯一的方法就是談論他的需要并告訴他如何去獲得滿足他的這種需要.現實生活中能證明這一點的例子太多.如:廈門市府部分高官被賴昌星影響了而且影響程度很深不得不讓我們佩服賴昌星的厲害之處.不論是談論他人的需要還是告訴對方如何滿足他的需要都是一個要求那就是:站在對方的立場看問題滿足對方的需求這才是成功之道.
這話實在是再簡單再淺顯不過了任何人都應該一眼看出其中的道理但我們絕大多數人在絕大多數時間都忽略了它.不是嗎 工作中同事之間不免會有摩擦這時大家試著冷靜一下把自己擺在他或她的位置上來處理這個問題換位思考一下你會怎么做 這時的你還是那么生氣么 還覺得他或她罪該萬死嗎 還會認為只有你做得對他或她一定錯了嗎 相信這時的你應該不會怒發沖冠了而是能夠理解他或她為何這樣做了吧.如果這個時候你能恰當的去做一些滿足對方需求的事那他一定會記住你的恩德有朝一日必將得到回報.當然我們為人處事必須憑良心不做虧心事是第一的.
站在對方的立場來看問題讓我們能看懂身邊的一些事和一些人會使我們樹立正確的價值觀和人生觀而不是處處懷疑別人時時記恨別人更能使你身心愉悅開朗大方遇到不順心的事也不會徹夜不眠了而是多了一份理解和包容.只有站在對方的立場來看問題才能使你看問題看得更深入更清楚而不會被表面現象所蒙蔽更不會給小人以可乘之機.
站在對方的立場來看問題不僅可以使你消除心中積怨和憤恨更能促使同事朋友和鄰里之間的關系和諧.如果你不能滿足對方需求也千萬要記住這條為人處事的原則那樣我們的社會會更和諧美滿.
最后還是要重申一下:如果成功有什么秘訣的話那就是站在對方的立場來看問題并滿足對方的需要.
在這些文字的深處，我和作者產生了非常強烈的共鳴，這是我喜歡這本書的最大原因。今后我會從以下幾方面重新塑造自己：
1、不要批評或抱怨別人。是呀!批評是危險的，因為常常傷害一個人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反抗。批評所引起的嫉妒，只會降低士氣和感情，同時指責的事情也不會有任何改善。任何傻子都會批評、指責和抱怨，而且大多數愚蠢者也正是這樣做的。真正具有智慧的人，決不會簡單的批評對方，讓對方接受自己的意見。我們不要去責怪別人，而是要試著去了解他們，弄清他們為什么會那樣做?這會比批評更加有效。對家人、對同事是這樣，對學生更是如此。
2、保持自我本色。 任何一個成功人士的經驗都告訴我們，要想成功，只有保持自我本色，而不應該讓自己變成任何其他人。我們本來具有各種各樣的潛能，只是不知道如何開發利用。跟我們應該做到的相比較，我們只是半醒著，而且是使用了我們巨大能力的一小部分。我們不應該浪費一點一滴的時間，為自己不是別人而擔憂。不論你的錯誤有多少，你的能力多么有限，你也不應該變成別人。不但我們要保持自己的本色，更要教會學生保持自己的本色。
3、牢記他人的名字。富蘭克林·羅斯福知道一個最簡單、最明顯、最重要的使人獲得好感的方法，那就是記住別人的姓名，使人感覺受到了重視。但我們中間又有多少人能夠這樣做呢?盡管記住別人的名字要費一定的工夫，但這是一種禮貌，它是由小小的犧牲換來的，而且這種犧牲將會為你帶來巨大的財富。說來慚愧，每次接到新的班級，很長時間了學生還沒有完全認識，有的甚至叫錯了名字。這樣學生怎么會喜歡我這個老師，親其師而信其道呢?
4、真誠的關心別人：要對他人表示我們的關心，這和其他人際關系是同樣的道理;而且我們的這種關心是出自真誠的。這不僅使得付出關心的人會得到相應的回報，而得到這種關心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關心別人嗎?如果有，我們的朋友對我們一定會倍加喜愛，我認為，誰都需要幫助，我們也會有脆弱的時候，當朋友伸出援助之手，我們才會真正的體會溫暖，但不要忘記，什么都是相互的，我們的朋友也會有無助的時候，別忘記自己有一份力量，也許正是這份力量，會讓他支撐起來，也許正是這份力量，友誼更堅固了。教會我們的學生：班級是一個大家庭，真誠的關心別人，你會獲得更大的快樂。
5、微笑待人。行動勝于言行，做一個微笑者，微笑會讓人明白：“我喜歡你，你使我快樂，我高興見到你。”微笑一下，可以縮短人與人的距離;微笑一下，可以縮小空間的范圍;微笑一下，可以消除心靈之間的隔閡…… 卡耐基說：微笑，在別人心中造成的快樂會像回力板一樣飛回給你;在別人心中造成快樂的感覺，將使自己覺得更大的快樂。生活中，理想經常會遭遇挫折，我們難免有沮喪受傷的時候，有感覺被眾人冷落遺棄的時候，無論何時，請記得對人對己展露一個發自內心的微笑。當你微笑時，你心中任何不愉快或不自然的感覺都靜止了，世界的大門便為你敞開了。特別是作為教師的我們，笑容比皺眉頭更能傳情達意，微笑更容易培養出快樂的下一代。這也正是在教育中更應該以鼓勵和微笑取代體罰和處置的原因所在。
總之，這段時間讀的卡耐基的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。讀這樣的書，像是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。把這種感覺說出來，還真是有點只可意會、不可言傳的感覺。它就像一面鏡子,幫助我認識自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個善于經營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時,更清楚自己在面對怎樣的未來。
13. 人性的弱點心得體會 篇十三
在當今競爭激烈的社會環境中，在身心疲憊之余，我們常常會產生這樣的困惑：為什么我們不停地工作，卻不能取得別人那樣的成就?為什么我們的許多工作總是毫無頭緒?為什么我們擁有豐富的物質生活卻仍感到不快樂?怎樣才能平安快樂地生活著，并能及早幸運地獲得成功的捷徑?讀了美國人戴爾.卡耐基的著作《人性的弱點》，也許你就能從中找到答案。
寒假的一天，在新華書店里，我找到了這部風靡全球的勵志經典書籍，翻開書的前言，我立刻被深深吸引。在前言中，卡耐基引用了哈佛大學著名教授詹姆斯這樣的一段話：“和我們所應該取得的成就相比，我們只處于半醒的狀態。現在我們只利用了我們身心資源的很小一部分。從廣義上說，人類現在還只是生活在自身潛能遠沒有得到開發的狹小天地中。人類具有各種潛力，但卻不曾開發利用。”他自己也開誠布公告訴讀者：開發你原本擁有、但卻不曾利用的潛能!這是本書的唯一目的。如何開發自己原本擁有但又不曾利用的潛能?想到這個問題，我突然產生了強烈的好奇心，迫切地想要了解，這里面究竟寫了什么，竟會有如此大的力量……
在書中，作者深刻地洞悉了人性的本質(我們每個人都具有的人類共有的優點和缺點)，告訴我們如何在了解人性基本特點的基礎上來和人打交道，我想這本書之所以在全世界范圍內產生如此巨大的影響，是因為我們每個人都是社會中的人，我們每天都要在我們自己的社會網絡中和不同的人打交道，如何影響、推動、說服他人，如何表達出自己的觀點同時又要照顧到他人的需求，這是人與人之間合作的永恒課題。這本書不論從管理的角度，還是從生活價值觀方面都給我帶來了深刻的啟迪，其中最讓我受益非淺的是第二篇章“平安快樂的要訣” ，里面所提到的不是一些空洞的大道理，而是真切地會發生在每一個平凡人身上的真實故事，讀后讓人覺得那么親切。
書中說：“你對自己的工作感到厭煩嗎?那你為什么不跟自己玩一個假裝的游戲，試著讓自己喜歡它?那么你會從中獲得意想不到的成就。你興趣所在的地方，也正是能力所在的地方。如果你對自己的工作不感興趣，你必須打起精神，想辦法使自己的工作變得有意義。”是啊，無論做什么職業，不管你喜不喜歡，當你別無選擇或懶得選擇時，就必須用心愛它、做好它。有個哲人說過：“智者不為自己沒有的悲傷而活，卻為自己擁有的歡喜而活。”擁有了自己的工作，就應該珍惜機遇，熱愛工作。其實生活沒有變，改變的是我們的心!如果視工作為一種樂趣，人生就是天堂;如果視工作為一種負擔，人生就是地獄。快樂藏在生活的枝椏葉蔓里，需要你善待自己，尊重生活，才能發現它。教書何嘗不是如此!
的確，在物欲橫飛的年代，教師職業一直處于非常尷尬的境地：盡管教師在中國曾被列入“天地君親師”的序列，一直以來被稱為“太陽底下最光輝的職業”，但現實生活中其地位仍然低微，生活的拮據、清苦、捉襟見肘使不少教師在職業生活中難有自由的心境。在競爭壓力日趨加大的今天，也許很多老師會認為從事多年的教學工作，每天上課、備課、批改作業、考試、參加培訓，日復一日、年復一年地簡單重復著同樣的工作，是多么的枯燥乏味!但有這樣的認知和心情，工作時你還能快樂得起來?長此以往，必然會產生倦怠、甚至消極的情感體驗。如果我們換一個角度看待我們的工作，也許我們可以如此快樂地享受工作：
1、 我們教育的對象是一群多么可愛的孩子：每天聽到他們稚嫩地叫你一聲“老師好”時，就是工作中最好的精神能源補充。每天看著孩子們一點一點的進步，不就是對我們辛勤工作的回報嗎?
2、 我們的工作充滿著挑戰：不同的學生不同的個性，一批一批性格迥異的學生，帶給我們不同的困難與挑戰。一次一次的教材變革，促使我們不斷挑戰自我，不斷地學習，不斷地提升自我。
3、 我們的學校更像是一個溫暖的大家庭：大家就想兄弟姐妹，沒有惡性競爭，更多的是互相幫助、相互提高，在和諧的氛圍中工作是多么開心的一件事啊!
其實，在工作中我們多多少少都會遇到來自外界的壓力，我們無法改變現狀，但我們可以試著改變自己。如果自己擁有積極的心態，這樣看待事情的角度會寬廣，對周圍的人和事充滿熱情，容易消除工作和生活中的厭倦心理，我們就會富有激情，就可以在工作的過程中充分體驗到快樂。只有智慧型的教師才能超越了單純功利的追求而達到了自由的境地。生存與生計當然是教師的第一需要，但僅是低層次的需要，教師還有從職業中獲得快樂、充實人生、實現自我、感受自由的需要。一旦教師從職業中體驗到了自由，他就把原本陌生于己的外在世界轉換成了屬我的生活世界，就與職業之間建立起活潑、豐富的聯系，就會感受到生活的美好。激情在他胸中澎湃，詩意在他心底流淌，在不經意間，他成為校園優美環境的欣賞者、學生良好舉止的贊賞者、教師神圣職業的吟誦者、課堂生命活力的激發者。“雖然教師職業是清貧的，報酬是低廉的，然而他并不因此放棄自己的理想，因為他不是為'利’而選擇這一職業的;雖然教師勞動的周期長，勞動價值不易為人們正確地估價，然而他并不因此改變自己的初衷，因為他不是為'名’而走上這條路的。”這時，教師就把這一職業看做發揮自己才能、參與社會歷史創造、達到自我完善的途徑。教師職業便成為他生活中的一個不可分割無法舍棄的部分，成為他的又一生命。
那么，讓我們都成為快樂的教師，讓我們的生活每天都充滿陽光，讓自己經歷的所有事都變得快樂起來吧!只有擁有快樂的心情，才能擁有工作的激情，有了工作的激情，才能在事業上不斷地進步。讓我們與孩子們一起從生活的點滴中沐浴溫馨的陽光，擁抱成長的快樂吧!