學(xué)生講話稿（精選17篇）
1. 學(xué)生講話稿 篇一
一、產(chǎn)品信息詳細(xì)列出。
這是網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的最大瓶項(xiàng)，在與客戶就產(chǎn)品問題溝通上有很大的難度，如果商家在發(fā)布產(chǎn)品圖片的時(shí)候把產(chǎn)品的性能、規(guī)格、重量、組成部分、配件材料、等分項(xiàng)列出詳細(xì)的介紹，最好給每一個(gè)部分配套圖片介紹更好，讓人看后一目了然，并在各個(gè)分類部分列出1、2、3、4點(diǎn)，做到有條不紊，讓客戶更加認(rèn)可你的產(chǎn)品與體系。
二、報(bào)價(jià)技巧要科學(xué)：
在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)很多的企業(yè)在報(bào)價(jià)方面并不科學(xué)，建議企業(yè)在報(bào)價(jià)的時(shí)候最好利用報(bào)價(jià)表的形式，關(guān)鍵是你在作出報(bào)價(jià)的時(shí)候要對(duì)行業(yè)的價(jià)格作出分析與對(duì)比，對(duì)比的項(xiàng)目有價(jià)格、性能、配件的材料、使用年限、售后服務(wù)、品牌優(yōu)勢(shì)、特別支持等具體事項(xiàng)，這樣客戶就能一目了然的了解你公司產(chǎn)品的優(yōu)越性，在客戶心中留下深刻的印象，這是網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的無形溝通。
三、溝通的語言問題：
網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象，很多的企業(yè)對(duì)于詢盤回復(fù)的不及時(shí)，并不熱情。其實(shí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與實(shí)地營(yíng)銷沒有太的.區(qū)別，因?yàn)椴徽撛诰W(wǎng)上還是實(shí)地都，營(yíng)銷的對(duì)象都是上要讓客戶感覺到企業(yè)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與服務(wù)態(tài)度，從而體現(xiàn)企業(yè)的專業(yè)化。最重要的是利用語言情感溝通，80%的企業(yè)只是把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成網(wǎng)絡(luò)，為溝通而溝通，也就是說你問我答，而且答的漫不經(jīng)心。
在中國有句古話,得人心者得天下。細(xì)想一下，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷也是這樣啊，居統(tǒng)計(jì)，生意成功的因素82%來自情感。看來網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的最大弊端在于人情因素，作為網(wǎng)商，最應(yīng)該把握的也是人情因素，要知道，任何營(yíng)銷都不是赤裸裸的營(yíng)銷，營(yíng)銷的真諦在于營(yíng)造銷售的氛圍。請(qǐng)問有什么可以幫你嗎?，祝您生意興隆,這一些簡(jiǎn)單的話語我想每一個(gè)人都會(huì)講，關(guān)鍵的是不是都能講。
四、盡量少用網(wǎng)絡(luò)語言：
五、建議每一個(gè)網(wǎng)商都要安裝視頻與耳麥，在必要的時(shí)候最好利用語音來溝通。
換位思考
俗話說，設(shè)身處地，將心比心，人同此心，心同此理。作為領(lǐng)導(dǎo)，在處理許多問題時(shí)，都要換位思考。比如說服下屬，并不是沒把道理講清楚，而是由于領(lǐng)導(dǎo)者不替對(duì)方著想。關(guān)鍵在于你談的是否對(duì)方所需要的。如果換個(gè)位置，領(lǐng)導(dǎo)者放下架子，站在被勸說人的位置上瞻前顧后，同時(shí)，又把被勸者放在領(lǐng)導(dǎo)的位子上陳說苦衷，抓住了被勸說人的關(guān)注點(diǎn)，這樣溝通就容易成功。與下屬做朋友
推心置腹，動(dòng)之以情，曉之以理。領(lǐng)導(dǎo)者的說服工作，在很大程度上，可以說是情感的征服。只有善于運(yùn)用情感技巧，以情感人，才能打動(dòng)人心。感情是溝通的橋梁，要想說服別人，必須架起這座橋梁，才能到達(dá)對(duì)方的心理堡壘，征服別人。領(lǐng)導(dǎo)者與對(duì)方談話時(shí)，要使對(duì)方感到領(lǐng)導(dǎo)不抱有任何個(gè)人目的，沒有絲毫不良企圖，而是真心實(shí)意地幫助自己，為下屬的切身利益著想。這樣溝通雙方的心就接近多了，就會(huì)產(chǎn)生“自己人”、“哥兒們”效應(yīng)。
情感是交往的紐帶，領(lǐng)導(dǎo)能夠很好運(yùn)用，和下屬交朋友，使自己成為下屬真正的自己人，是完成群體目標(biāo)的主體力量。
多激勵(lì)少斥責(zé)
這一勸說技巧主要在于對(duì)對(duì)方某些固有的優(yōu)點(diǎn)給予適度的褒獎(jiǎng)，使對(duì)方得到心理上的滿足，使其在較為愉快的情緒中接受工作任務(wù)。對(duì)于下級(jí)工作中出現(xiàn)的不足或者是失誤，特別要注意，不要直言訓(xùn)斥，要同你的下級(jí)共同分析失誤的根本原因，找出改進(jìn)的方法和措施，并鼓勵(lì)他一定會(huì)做得很好。要知道斥責(zé)會(huì)使下屬產(chǎn)生逆反心理，而且很難平復(fù)，對(duì)以后的工作會(huì)帶來隱患。
例如，你是位領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)幾個(gè)下屬去比賽保齡球，比賽的時(shí)候，下屬拋過去的球打倒了七個(gè)，作為領(lǐng)導(dǎo)可能會(huì)有兩種表達(dá)。其一：“真厲害，一下就打倒了七個(gè)，不簡(jiǎn)單!”這種語言是激勵(lì)，對(duì)方聽起來很舒服，其反應(yīng)是，“下次我一定打得更好!”。其二：“真糟糕，怎么還剩三個(gè)沒有打倒呀!你是怎么搞的?”對(duì)方為了緩解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的壓力，就會(huì)產(chǎn)生防御思維和想法，其反應(yīng)是：“我還打倒了七個(gè)，要換了你還不如我呢!”兩種不同的做法和不同的語言，前者起到激勵(lì)的作用，后者產(chǎn)生逆反心理，同時(shí)產(chǎn)生不同的行為結(jié)果。
積極的激勵(lì)和消極的斥責(zé)，對(duì)于下屬的影響就會(huì)是兩種不同的結(jié)果，更重要是心理上的影響，這是最根本的東西。
2. 學(xué)生講話稿 篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家好
我是來自XX班的李。今天有機(jī)會(huì)站在這里，全靠各位老師的認(rèn)真輔導(dǎo)，和同學(xué)的互相幫助，使得我在期末考試中取得了由140多名進(jìn)步到53名的優(yōu)異成績(jī)。雖然名次不是很高，但我進(jìn)步了很多。俗話說，不比成績(jī)比進(jìn)步。那么怎能進(jìn)步呢？
我覺得首先是擁有一個(gè)良好學(xué)習(xí)的心態(tài)，考好不要驕傲，失敗不要?dú)怵H，然后就是對(duì)試卷的認(rèn)真分析，在老師指導(dǎo)下，我做了一次對(duì)二調(diào)考試的分析，將每個(gè)學(xué)科的錯(cuò)誤情況做了一個(gè)匯總，區(qū)分哪些是知識(shí)性錯(cuò)誤，哪些是非知識(shí)性錯(cuò)誤，將知識(shí)性錯(cuò)誤弄懂，盡量避免非知識(shí)錯(cuò)誤，將每一道錯(cuò)題都認(rèn)真的積累到錯(cuò)題本上，以備在以后的復(fù)習(xí)中用到。說到錯(cuò)題本，這是十分重要的，將自己的每一道錯(cuò)題積累到對(duì)應(yīng)學(xué)科的錯(cuò)題本上，盡量用手抄，在抄題的過程中又能領(lǐng)悟一遍題，加深對(duì)題目的理解，積累錯(cuò)題的時(shí)候，不僅要寫出答案，而且要對(duì)錯(cuò)因進(jìn)行仔細(xì)的分析，寫下來為什么會(huì)做錯(cuò)，是粗心還是不會(huì)，每道錯(cuò)題都整理清楚。做好錯(cuò)題積累的同時(shí)，還要做好筆記，筆記對(duì)我們來說，是寶貝！做筆記時(shí)做到詳和細(xì)，一本詳細(xì)的筆記更是錦上添花，筆記一定要美觀，只有做到了美觀才能在以后的復(fù)習(xí)中愿意看筆記，看得舒服，看的清楚。
學(xué)習(xí)的方法也是十分重要的，拿物理來講，要勤學(xué)、勤思、勤問。勤學(xué)就是將上課的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄懂，如果不懂，一定要在課下及時(shí)問老師，將每一個(gè)不明白的知識(shí)點(diǎn)弄透了，成績(jī)自然而然的就會(huì)得到提高；勤思就是要善于思考，每一道題都經(jīng)過思維的碰撞而濺射出火花，將每一道題都做的更有意義，而思維也會(huì)愈發(fā)的開闊清晰，一箭雙雕；勤問也是必不可少的，要做到敢問老師題，我以前就是有一點(diǎn)不善于問題，一些不會(huì)的題往往就一跳而過了，從而導(dǎo)致了考出一些原題卻不會(huì)做，二調(diào)之后，我開始善于問題，得到的進(jìn)步也是顯而易見的，問題也是有一些門道的，每一道要問的題都要經(jīng)過自己仔細(xì)的研究、思考，如果仍然不會(huì)做，就要詢問，最好問老師，老師比同學(xué)講的更加全面、透徹，問完老師一定要將這道題積累下來，不能置之不顧，因?yàn)閱枙?huì)的.題往往掌握的不太牢固，積累下來多看幾遍，才能真正地掌握成自己的東西。
學(xué)習(xí)的提升在于自習(xí)課的利用，這就要樹立靜、凈、競(jìng)的意識(shí)。第一個(gè)靜是安靜的靜，我們每天有兩節(jié)公共自習(xí)，利用好公共自習(xí)從安靜開始，上了自習(xí)課要保持安靜，一個(gè)安靜的氛圍是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；第二個(gè)凈是潔凈的凈，心無雜念、心靈潔凈才能將自習(xí)課利用好，這是你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得很快，這說明你就是完全的投入到了學(xué)習(xí)中；第三個(gè)競(jìng)是競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)，在學(xué)習(xí)中你追我趕，誰都不讓誰，每天都是一場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)斗，快馬加鞭，看看誰為先。
昨日的成績(jī)已經(jīng)是過眼云煙，今天的學(xué)習(xí)更加重要。在剛剛過去的期末考試中，我們應(yīng)該做一份詳細(xì)的錯(cuò)因總結(jié)，來備戰(zhàn)即將到來的三調(diào)考試，距離三調(diào)還有20天左右，在這二十天里，我相信每位同學(xué)都會(huì)努力學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)三調(diào)，每位同學(xué)都應(yīng)該超越上一個(gè)自己，比比進(jìn)步，在新的班級(jí)里，我也會(huì)更加努力的再一次超越自己。在這里，愿20天后每位同學(xué)都可以笑對(duì)成績(jī)，笑逐顏開。
三調(diào)！創(chuàng)輝煌！與君共勉！
謝謝大家。
3. 學(xué)生講話稿 篇三
同學(xué)們：
早上好！
良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易；沒有好習(xí)慣，成功不容易。新的學(xué)期，我校把做人做事的道理內(nèi)化為每個(gè)學(xué)生的心理品質(zhì)，外化為每位學(xué)生的行為習(xí)慣，如：在學(xué)校里，教師教育我們“把東西借給同學(xué)”，就是培養(yǎng)我們的互助精神；“不是自我的東西不能拿”，是培養(yǎng)我們不要自私的道德情操；“用過的東西要擺放整齊”，是在培養(yǎng)我們做事有序的良好品質(zhì)；“看清楚了再說”，是培養(yǎng)我們仔細(xì)觀察的本事。而那里所說的精神、情操、品質(zhì)、本事的構(gòu)成的前提，便是良好的習(xí)慣。為使我們每位學(xué)生都具有良好的思想道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣，樹立起直溪小學(xué)少先隊(duì)員的新形象，讓我們每位少先隊(duì)員率先從我做起，從此刻做起：
1、模范遵守學(xué)校的一日常規(guī)，用自我的實(shí)際行動(dòng)貫徹一日常規(guī)，把常規(guī)的要求轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，爭(zhēng)做遵守常規(guī)的模范。
2、以校為家，愛護(hù)學(xué)校的一切公共設(shè)施，一草一木，堅(jiān)持學(xué)校清潔，養(yǎng)成不吃買零食的好習(xí)慣。
3、不亂扔雜物要養(yǎng)成見紙就撿的好習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，杜絕各類傳染病的傳播。
4、勤儉節(jié)儉不鋪張浪費(fèi)，珍惜別人的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
5、人人“爭(zhēng)做五小公民”，即：在家庭做孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)儉、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛祖國、禮貌禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫忙、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸襟開闊、心理健康、勤奮自立、勇敢創(chuàng)新的“小主人”。
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來，從此刻做起，人人都關(guān)心，人人都參與，用良好禮貌向上的精神風(fēng)貌共同樹立良好的校風(fēng)，共塑直溪小學(xué)新形象。
我的講話完了，多謝大家！
4. 學(xué)生講話稿 篇四
尊敬的老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家上午好!
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表初三年級(jí)班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞�小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。
我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在學(xué)校各位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師和張老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)
爸爸媽媽們，請(qǐng)您們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，一定會(huì)為今年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)!(鞠躬)
謝謝大家!
5. 學(xué)生講話稿 篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家好
我是來自XX班的姚遠(yuǎn)，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，也希望能借此機(jī)會(huì)與大家進(jìn)行些交流溝通，讓我們相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
今天我想在這里與大家談?wù)勱P(guān)于學(xué)習(xí)方法和考試心態(tài)的問題。
眾所周知，學(xué)習(xí)是要講究效率的，有了效率，我們的學(xué)習(xí)才能收獲成效，成績(jī)才會(huì)迎來進(jìn)步。但效率如此重要，我們?cè)撊绾翁岣吣兀繉?duì)我自己而言，我就有怎么幾個(gè)方法，一、牢抓課堂，要知道，課堂上的時(shí)間永遠(yuǎn)是最重要的，課堂捉不牢，成績(jī)不過一句空談，為了不讓自己在課堂上分心，我的桌面上，始終只放著老師要講的資料和積累本，其余的包括筆袋在內(nèi)的一切有可能讓我分心的東西都被放在桌子里。課上我始終緊跟老師的思路，結(jié)合自己在課前的預(yù)習(xí)，充分理解老師所傳授的知識(shí)。在老師說話的間隙，將一些易忘的重點(diǎn)知識(shí)記在積累本上，不要在意美丑，自己能看懂就好了，關(guān)鍵是幫自己理解記憶這些知識(shí)。因此我的積累本總和美觀沾不上邊，不過課下最好還是在整理一遍，否則隔天再看時(shí)，總會(huì)驚奇地想：“這寫的是啥東西？”
二、把握自習(xí)，自習(xí)環(huán)境一點(diǎn)要安靜，適合自己學(xué)習(xí)。關(guān)于如何安排自習(xí)，我有著一些自己的心得，輪到學(xué)科自習(xí)時(shí)，我會(huì)拿出120分的精力投入到作業(yè)中去，把作業(yè)當(dāng)成考試，按易中難的順序去做題，遇到難題，略思無果便跳過，完成其他題目后再回來繼續(xù)思索，養(yǎng)成這種習(xí)慣，久而久之，在考試中就能熟練運(yùn)用這個(gè)小技巧了，做題速度也會(huì)有較大的`提升。我們的班主任還教給我們一個(gè)提高閱讀速度的方法，我想在這里把它分享給大家：記住你開始做一閱讀的時(shí)間，當(dāng)你完成這閱讀后再看一下時(shí)間，你就會(huì)知道做這樣一閱讀共用了多少時(shí)間，不斷逼自己比上次快一點(diǎn)點(diǎn)，做題慢慢也就變快了。
三、要重視每一次作業(yè)的成績(jī)，當(dāng)天的作業(yè)通常當(dāng)天就能出來了，這可以反映出我今天一天的學(xué)習(xí)收獲，同時(shí)也會(huì)在很大程度上決定我晚三的“歸屬”，因?yàn)樘热粲心情T的成績(jī)不如我所愿，這便代表著我這門還沒有掌握到位，我的晚三就會(huì)為這門多留出一些時(shí)間，大概半個(gè)小時(shí)左右。其余的時(shí)間里，每天留給姚遠(yuǎn)英語和語文的時(shí)間也是固定的，因?yàn)檫@兩門學(xué)科重在積累，一兩日，一兩周的積累或許不見成效，但一兩月，一兩年的積累，就一點(diǎn)會(huì)迎來質(zhì)的飛躍。余下的時(shí)間，完成預(yù)習(xí)后，做一會(huì)題，一個(gè)半小時(shí)的晚三也就過去了。
四、高效自學(xué)，學(xué)會(huì)放松，在自學(xué)時(shí)，往往會(huì)碰到許多的知識(shí)難點(diǎn)，漏洞，這時(shí)手里能有幾本輔導(dǎo)書就顯得很重要了。當(dāng)自己疑惑了，老師又不在身邊時(shí)，書本往往是良好的工具，看書得來的，畢竟算是自己領(lǐng)會(huì)的，掌握的也更牢固，但也切記不可過分依賴課外書，凡事都要講求一個(gè)度，不能完全將課外書當(dāng)做獲取知識(shí)的唯一途徑，畢竟老師才是我們學(xué)習(xí)的最好助手。
在難得的假期時(shí)光，經(jīng)過兩個(gè)甚至三個(gè)星期艱苦的拼搏，那身心的疲憊一般人或許不懂，但想必大家都是深有體會(huì)的，但我還是會(huì)忍住疲勞，逼自己完成作業(yè)和一周的總結(jié)，這才能安心投入溫暖的被窩，至于放松，我會(huì)戴著耳機(jī)到大街上走一走，順便吃一些惦念已久的小吃，這樣可以很好地緩解一周的疲憊。
五、心態(tài)制勝，關(guān)于考試心態(tài)，我想說大家其實(shí)并沒有必要為了一次調(diào)研考試，一次期末考而緊張，扔開他們的頭銜不談，不過就是幾張待你用筆去征服的卷子而已，開動(dòng)頭腦，使出渾身解數(shù)去征服他們，等你真的能這樣想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)—考試，也就這樣。
或許正是我的心態(tài)所致，才能使我的成績(jī)才一調(diào)起一路進(jìn)步，當(dāng)然，這也是沾了文理均衡的光，才能略勝各位偏文或偏理的大佬一籌，不過我在學(xué)習(xí)目標(biāo)中看到了有人想要超過我，我也歡迎這類挑戰(zhàn)，和大家一同進(jìn)步。
最后，我想告訴大家，文理分科是又一次新的起點(diǎn)，過去的成績(jī)已經(jīng)過去，未來的，就在面前，我們應(yīng)當(dāng)把握好當(dāng)下，從來就沒有誰比誰聰明一說，只有誰比誰更勤奮一說，相信我，苦心人，天不負(fù)。
謝謝大家
6. 學(xué)生講話稿 篇六
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫，我來自，今天我很高興也很自豪能夠站在這個(gè)舞臺(tái)參加競(jìng)選，
學(xué)生會(huì)干部競(jìng)職演講。我性格開朗，積極樂觀，我喜歡運(yùn)動(dòng)。
今天站在這里演講的目的很明確，我不只是為了競(jìng)選部長(zhǎng)，更多的是為我們系貢獻(xiàn)一份力量，為同學(xué)們打造一個(gè)更加豐富多彩的大學(xué)生活而站在這個(gè)舞臺(tái)上的。我希望通過這次選舉成為一名部長(zhǎng)，并希望能在以后的工作中，不斷的鍛煉與提高自己的能力，成為一名更全面的人才，
我若競(jìng)選成功，我會(huì)不斷的提高自己的綜合能力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，我會(huì)多開展一些有益的活動(dòng)，豐富我們系的課外生活，增強(qiáng)我們8系的凝聚力。我會(huì)和其他成員搞好關(guān)系，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極采納同學(xué)們的意見和建議。我若競(jìng)選成功，我會(huì)用我的行動(dòng)證明我的能力，讓我們系的活動(dòng)更加精彩，讓我們系變得強(qiáng)大。
凡事都要靠熱心來達(dá)成，我相信我的熱心，更相信我的能力。同學(xué)們，我此刻要做的事情，比我以往所做的事情都要偉大;我此刻所思考的問題，比我以往思考的所有問題都更加貼近我的心靈。
我就站在這里——我沒有別的選擇，我唯有滿腔的熱情和百倍的信心，全心全意投入到我系的學(xué)生會(huì)工作中!希投我一票。謝謝大家!
7. 學(xué)生講話稿 篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué) ：
大家好！
今天我們演講的題目是“我和優(yōu)秀有個(gè)約會(huì)”！
不知不覺，我們來到外國語這個(gè)大家庭中已經(jīng)三個(gè)多月了。還記得，我們“放飛夢(mèng)想、揚(yáng)帆啟航”的時(shí)刻嗎？還記得我們運(yùn)動(dòng)會(huì)上的搖旗吶喊嗎？還記得我們期中考試過后或高興或失落的心情嗎？短短三個(gè)月，我們不僅認(rèn)識(shí)了許多的好老師，好朋友，同時(shí)也收獲了許多的好行為，好習(xí)慣。
就讓我們一起來回憶一下我們走的那些美好日子吧……
暖暖的九月，我們帶著美好的希望與憧憬跨入了濟(jì)南外國語學(xué)校的大門。這里祥和的學(xué)習(xí)氛圍，良好的教學(xué)秩序，讓我們有了一個(gè)共同的方向——那就是成為優(yōu)秀學(xué)校中的優(yōu)秀學(xué)生！向著陽光前進(jìn)，看著班級(jí)文化建設(shè)的“夢(mèng)想樹”和“五心吾意”————誠心、熱心、細(xì)心、盡心、開心，讓我們一步一步向誠實(shí)守信、熱情友善、腳踏實(shí)地、細(xì)心做事和幸福開心上走去。同時(shí)我們不禁立下了自己的夢(mèng)想——在這三年中不斷奮發(fā)圖強(qiáng)。
微風(fēng)送來十月，送來一個(gè)屬于金秋的月份。有人說：使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子。沙子是什么？就是那些看似微不足道的壞習(xí)慣、小毛病。21天，一個(gè)散漫的習(xí)慣會(huì)形成，90天后，我們就會(huì)離優(yōu)秀越來越遠(yuǎn)……正如我們涮完拖把后滴滴答答的走回班級(jí)，地上一道水痕很是難看；還有吃完午餐后，有些同學(xué)竟然去水池邊刷飯盒。影響別的班的環(huán)境衛(wèi)生。這些看似平常的小事，正是我們?nèi)烁竦捏w現(xiàn)！
反之，優(yōu)秀的習(xí)慣則使人受益終身。21天，一個(gè)良好的習(xí)慣會(huì)基本形成，90天，這個(gè)好習(xí)慣會(huì)定格為優(yōu)秀的品質(zhì)。走過了這段日子，我們突然發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，不知不覺中我們?cè)絹碓絻?yōu)秀了。早上，早讀的鈴聲還沒響起我們就已經(jīng)拿出書來大聲朗讀，升旗時(shí)，嘹亮的歌聲更是傳遍校園的每個(gè)角落。上課時(shí)，我們認(rèn)真聽課，做好筆記。中午打飯時(shí)，我們井然有序的的隊(duì)伍讓一切都有條不紊的進(jìn)行著。
十一月，帶著父母的期盼與叮嚀，老師的引領(lǐng)與要求，還有的是我們的努力與用心，使我們滿載碩果，帶著好習(xí)慣向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)著，習(xí)慣一直伴隨我們的左右。課堂上的積極發(fā)言，踴躍參加；眼操與間操時(shí)的整齊劃一；午餐時(shí)的有條不紊和自習(xí)課上的鴉雀無聲，這無疑不體現(xiàn)了我們的優(yōu)秀習(xí)慣。班級(jí)的座右銘————讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，也已經(jīng)深深的根植在我們心中。
明天是美好的，但美好的明天不會(huì)憑空產(chǎn)生，它需要我們每個(gè)人的智慧和勤勞去創(chuàng)造，更需要我們每個(gè)人都以優(yōu)秀為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持不懈的努力！只有今天的努力，才能換來明天的美好。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓我們的明天更加美好！
8. 學(xué)生講話稿 篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初二（x）班的，今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，積極備考》。
有一首歌唱得很動(dòng)人：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹；沒有人能隨隨便便成功。再過一周，期末考試悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎？是否已經(jīng)萬事俱備，只欠東風(fēng)呢？
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：
第一、 爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)。
在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們要把握住每一堂復(fù)習(xí)課，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。
第二、鍥而不舍，鐵樹也開花
鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。正如《老人與海》中的主人公那樣，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。如果我們不踏踏實(shí)實(shí)走過學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三、 平和心態(tài)，決勝千里外
同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的.曠達(dá)胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場(chǎng)，人生處處顯精彩。 第四， 誠信考場(chǎng)，成功的人生
面對(duì)考試，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿地?zé)崆楹头e極地姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整，期末考試在即，請(qǐng)同學(xué)們記住：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，學(xué)習(xí)生活確實(shí)很苦，但是只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能煉制出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱，只有在暴風(fēng)雨中搏擊過，才能有豪邁的飛翔。讓我們大家行動(dòng)起來，互相提醒，互相督促，勇敢進(jìn)軍。向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。
最后衷心預(yù)祝所有同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤贸煽?jī)！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
9. 學(xué)生講話稿 篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間，珍愛明天，走向?qū)W習(xí)的成功”。
我們經(jīng)常會(huì)這樣說，明天會(huì)更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”明天對(duì)人類來講是用不完的，但對(duì)你們每個(gè)人來說，都是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那你們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
因此，學(xué)習(xí)第一靠“勤”。偉人說過：“天才出于勤奮，聰明出于努力！所謂“勤”就是要珍惜時(shí)間。早上，不能遲到，上課，不能開小差，作業(yè)，不能偷工減料。也許你們記得“學(xué)海無涯苦作舟”的格言吧。如果你們一點(diǎn)一滴去努力，何愁不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？
第二，要靠“思”，你們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人。“思”的意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨(dú)立完成，不懂的應(yīng)該及時(shí)問別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問題，老師就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，又如何能針對(duì)性給予輔導(dǎo)呢？獨(dú)立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的過程，久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣。同學(xué)們，“勤”和“思”能讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。
同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間，珍愛明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書，干好今天的每一件事，在考試中就能考出優(yōu)異的成績(jī)，就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)你們的培養(yǎng)和期望，你們明天的生活就會(huì)更好！
4月國旗下講話稿2篇
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話的主題是：《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》， 中國著名教育家葉圣陶先生說："教育就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣"。國內(nèi)外許多教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明，對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心，習(xí)慣，興趣，性格等主要非智習(xí)慣又占有重要地位。初中階段是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最重要時(shí)期，段同學(xué)門應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？也是一個(gè)人成才的重要因素。一個(gè)沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，往往一輩子平平庸如果你想有效地利用時(shí)間，就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么初中階力因素中，庸。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績(jī)的重要保證，如果你想獲得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容輸入到大腦里去，因此，學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)流水不斷線，需要安排足夠的時(shí)間。一個(gè)人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會(huì)影響身體健康；如果饑一頓飽一頓，雖吃山珍海味，也難有好體格。與此相似，知識(shí)必須日積月累，才能武裝出聰明的頭腦，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，必然事倍功半。俗話說："不能一口吃個(gè)胖子"，"不能一鍬挖個(gè)井"，講的都是這個(gè)道理。因此說，定時(shí)學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的前提。定量學(xué)習(xí)，包含三層意思：一是記憶先行，每天必須完成記憶任務(wù)，包括外語的單詞，語法，數(shù)理化的定理，定義，公式，語文的字，詞，語法，修辭等等；二是必須完成作業(yè)，把所學(xué)的課堂教學(xué)內(nèi)容（包括例題和習(xí)題）弄懂弄通；三是復(fù)習(xí)領(lǐng)悟，使以前所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，運(yùn)用自如。在完成上述三項(xiàng)任務(wù)的情況下，可選擇做一些課外的數(shù)理化習(xí)題，做一些外語的閱讀與理解練習(xí)和聽力練習(xí)，進(jìn)行語文的作文寫作訓(xùn)練等等。認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明和創(chuàng)造能力。養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣，可以防止"讀死書"和"死讀書"，不僅能鑒別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。通過思考可以不斷解開疑團(tuán)，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。科學(xué)家愛因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，始終信奉"懷疑一切"這句格言。正是憑這種"懷疑一切"的精神，愛因斯坦提出了劃時(shí)代的"光量子"概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。
朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，想必大家都知道是什么意思吧珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì)為誰停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了；當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走了；當(dāng)你睡覺時(shí)，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎？
那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，并不是時(shí)間會(huì)多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí)，這是無法改變的。合理地利用時(shí)間，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給誰一分，也不會(huì)少給誰一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢？
比如說：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢？
那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘，專心聽講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上，所以能夠取得好成績(jī)。
花兒謝了有再開的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，而時(shí)間呢它還有再來的時(shí)候嗎時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復(fù)明日，何時(shí)才是盡頭，況且人的一生能有幾個(gè)明天。
人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間既是短暫的，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時(shí)間的無情，也不要感慨時(shí)間的短暫，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，希望大家能從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時(shí)間而一事無成。只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間，便會(huì)擁有最大的幸福。
10. 學(xué)生講話稿 篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
上周我們剛剛結(jié)束期中考試，本周我們又將迎來學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。所以，今天我講話的題目是《做一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、身體強(qiáng)健的好學(xué)生》。
考試是一種警醒，是一種證明，一次次地讓你意識(shí)到自己的所得與所失，為你鋪好成長(zhǎng)的階梯。一次考試可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，我們用知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)，才會(huì)是牢不可破的，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。
每次考試后，我們都應(yīng)該認(rèn)真反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對(duì)待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。如果你在考試中，記憶性知識(shí)的題目失分過多，這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多，則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠，知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng)這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。書山有路勤為徑，要掌握科學(xué)知識(shí)，沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”意思就是“不勤奮理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想”。“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度，投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的成績(jī)。即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，要靜下心來重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。
身體好是我們學(xué)習(xí)、生活的資本。沒有好的身體素質(zhì)，學(xué)習(xí)也是沒有保障的。從今天開始，一年一度的學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了。運(yùn)動(dòng)會(huì)是各個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生展示風(fēng)采的一個(gè)舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)是人生大舞臺(tái)的一個(gè)縮影，掌聲會(huì)給勝利者以鼓舞，給失敗者以安慰，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，只會(huì)給那些腳踏實(shí)地、頑強(qiáng)拼搏、不畏艱難的人留下空間。讓我們把汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。希望全體參賽運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”和“團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”的奧林匹克精神，奮勇拼搏，賽出競(jìng)技水平，賽出道德風(fēng)尚，賽出個(gè)性風(fēng)采，賽出團(tuán)結(jié)和友誼。讓我們拋開學(xué)習(xí)壓力，放飛心靈，展示自我，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力地奔跑！在同學(xué)們的歡呼聲中，盡情地展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績(jī)?yōu)榘酄?zhēng)光。
同學(xué)們，在課堂學(xué)習(xí)就要有堅(jiān)持不懈、滴水穿石的毅力，就要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，就要展示強(qiáng)健的身體，超越夢(mèng)的界限，超越自己的極限，打破成功的極限！超越極限，超越自我，向夢(mèng)的方向起飛吧！
讓我們每一個(gè)同學(xué)都做一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、身體強(qiáng)健的好學(xué)生吧！
我的講話完了。謝謝大家！
11. 學(xué)生講話稿 篇十一
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好。
春回大地，風(fēng)暖。20xx年，當(dāng)春天的陽光再次照耀在西南科技大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院的熱土上，我們期待著，心潮澎湃。前幾天冬奧會(huì)成功閉幕，中國獲得第七名，這是中國在冬奧會(huì)上的歷史性突破。有那么一瞬間，我們覺得作為年輕的一代，我們肩負(fù)著任仲的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。新學(xué)期伊始，我們要以全新的狀態(tài)課迎接新的挑戰(zhàn)。
各位同學(xué)，西南科技大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院是一塊沃土，為我們提供了成長(zhǎng)的條件。西南科技大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院也是一個(gè)值得我們驕傲的舞臺(tái)，給我們展示才華的機(jī)會(huì)。文藝學(xué)院是另一片海。我們起航吧。莎士比亞說：“上帝生我們是為了把我們當(dāng)火，不是為了照亮自己，而是為了照亮世界。”
作為西南科技大學(xué)的學(xué)生，我們?cè)谛聦W(xué)期要努力成為五個(gè)方面的模范：身心健康的模范、高尚思想道德的模范、掌握科學(xué)文化素質(zhì)的模范、勞動(dòng)技能的模范、藝術(shù)審美修養(yǎng)的模范。這五種模式是素質(zhì)教育所要求的五種綜合素質(zhì)。作為西南科技大學(xué)的學(xué)生，你應(yīng)該要求高，素質(zhì)高。恩格斯說：“人生的境界是有所作為”，所以這只是新學(xué)期的開始。學(xué)生要重新審視自己的行為，看看自己過得怎么樣，有沒有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有沒有完成老師布置的任務(wù)，有沒有合理安排自己的`日常學(xué)習(xí)生活。我們要努力成為這五種模式。我們不會(huì)害怕嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)任務(wù)的挑戰(zhàn)，因?yàn)楹Ｄ?jīng)說過：“嚴(yán)冬洗劫的一切，新的一年都會(huì)還給你。”
西南科技大學(xué)近年來受到全省的好評(píng)，成為綿陽教育的“窗口”。良好的教育教學(xué)環(huán)境需要每個(gè)人的珍惜和愛護(hù)。做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)有上進(jìn)心的人，是我們西大學(xué)生的目標(biāo)。
教育家魏書生說：“從古到今，日月星辰，山河悠悠，空間悠悠，你就是這樣一個(gè)開放而廣闊的人，可以生活在你之中。你的無限風(fēng)光，能有幾個(gè)神靈欣賞？”所以，只有胸懷大志，不斷充實(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己，才能領(lǐng)略無限風(fēng)光，才能營(yíng)造和諧氛圍，才能理解這本經(jīng)常閱讀更新的人生教科書。
老虎加翅膀，會(huì)讓人許愿，路會(huì)出新職業(yè)。我祝愿我們學(xué)院的全體師生在新的學(xué)期里以熱情和信心開始一個(gè)新的里程碑，為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而不斷前進(jìn)。祝新學(xué)期師生工作學(xué)習(xí)順利。謝謝！
12. 學(xué)生講話稿 篇十二
老師和學(xué)生：
早上好！這一天，我想說的話題是“培養(yǎng)禮貌習(xí)慣，做有禮貌的學(xué)生”。
我先給你講兩個(gè)例子：
第一個(gè)例子是新加坡是一個(gè)講英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的標(biāo)語大部分是用英語寫的。但是有些禮貌的.標(biāo)語，比如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止進(jìn)入草坪”，都是用中文寫的。為什么？人們回答：因?yàn)檫@些不禮貌的行為大多是來自中國大陸的游客。為此，一位訪問新加坡的中學(xué)校長(zhǎng)興致勃勃地說，不禮貌的行為也是國家的恥辱。
第二個(gè)例子是：據(jù)央視報(bào)道，國慶后天安門廣場(chǎng)隨處可見口香糖殘?jiān)貏e刺眼。占地40萬平方米的天安門廣場(chǎng)有60萬塊口香糖殘?jiān)糠值胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔嫌?塊口香糖污漬。密集的景點(diǎn)與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
以上兩個(gè)例子證明了關(guān)于禮貌的一切都是由細(xì)節(jié)組成的。通過這些細(xì)節(jié)可以看出，禮貌離我們國家還很遠(yuǎn)，所以每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣，做有禮貌的學(xué)生。尤其是對(duì)于我們石橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們很多人通過各種渠道和努力，成為了石橋中心小學(xué)的一員。不幸的是，我們周圍和一些學(xué)生中仍然存在一些不禮貌的行為。
比如我們的校園和樓梯上總是可以看到白色垃圾，與我們美麗的校園極不協(xié)調(diào)。尤其是周六日，教室和校園里隨處可見垃圾。有的同學(xué)甚至認(rèn)為，反正有值班的同學(xué)打掃衛(wèi)生扔掉。比如，可以看到教室走廊里大吵大鬧，走來走去，推推搡搡，隨意砸門窗，你不心疼；比如校園里有的同學(xué)互相罵人、罵人，隨意爬校墻、國旗圍欄、車棚圍欄，甚至有的同學(xué)故意損壞學(xué)校公物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
此刻，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們就應(yīng)先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。禮貌就是我們素質(zhì)的前沿，擁有禮貌，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。無數(shù)事例證明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。
代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類禮貌的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；禮貌已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談，千萬不要把禮貌行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息，讓我們從此刻做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，必須會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
13. 學(xué)生講話稿 篇十三
能夠獲得優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金，心情比較復(fù)雜，有歡喜、激動(dòng)夾雜著些許的忐忑。對(duì)自己提出過反問，自己真的做的足夠好嗎?拿到獎(jiǎng)學(xué)金的確是對(duì)自己成績(jī)的肯定、激勵(lì)和鼓舞。
在過去的大學(xué)生活里，我不斷的提醒自己，不要渾渾噩噩，毫無目標(biāo)的過每一天，每天都給自己定一個(gè)小目標(biāo)，不管學(xué)習(xí)，還是工作，或是娛樂，學(xué)要學(xué)扎實(shí)，工作要工作踏實(shí)，玩就玩盡興。我喜歡這種忙中有序的生活節(jié)奏，而且堅(jiān)持了下來。
現(xiàn)在，我已是一名大四的學(xué)生，大學(xué)四年的生活即將進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。回味這近四年以來的種種，心里充滿了欣喜，同時(shí)擁有許多的感觸。大學(xué)是一個(gè)輕松快樂的園地，學(xué)習(xí)輕松了許多，生活也豐富了許多，但是面對(duì)豐富的活動(dòng)，多彩的生活，只有自主自立的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。而作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，在英語學(xué)習(xí)上尤其要舍得下功夫，不能只滿足于老師課堂上講的和書本上的知識(shí)。平時(shí)要多積累，多閱讀各類英語雜志和原著，擴(kuò)大知識(shí)面。同時(shí)也要相信自己，不管遇到什么困難都勇往直前!
榮譽(yù)就好比是圓形的跑道，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績(jī)，都只代表著過去。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。獲得獎(jiǎng)學(xué)金，并不純粹是物質(zhì)的鼓勵(lì)，它最重要的本質(zhì)是一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。但是同時(shí)這種肯定也使我更有信心去努力下去，向著自己的夢(mèng)想一步步得走下去。這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該淡泊一些，用一顆平靜的心去對(duì)待一切，平淡對(duì)得失，收獲時(shí)不張狂，挫折時(shí)不失落，坦坦蕩蕩，從從容容的面對(duì)一切。心中要有更高的追求，然后去不斷的努力，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地過好每一天。
百尺竿頭，更進(jìn)一步;海納百川，地生萬物;我深知，革命尚未成功，我仍需努力，就讓過去華麗的謝幕。把握好現(xiàn)在，懷著滿滿的期待，向著收獲的那一刻出發(fā)。最好，要謝謝教導(dǎo)我的老師們，也謝謝幫助我、支持我的同學(xué)，是你們的教導(dǎo)和幫助才有我的成績(jī)。希望這些可以和大家共勉。
14. 學(xué)生講話稿 篇十四
尊敬的叔叔阿姨們：
你們好！
今天，我很榮幸能代表古城小學(xué)153名同學(xué)，向關(guān)心支持我們學(xué)校發(fā)展的甘肅鴻豐農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司的叔叔阿姨們表示最真摯的感謝和最崇高的敬意，謝謝你們！
當(dāng)聽到你們將要向我們捐贈(zèng)新課桌的消息后，我們整個(gè)校園都沸騰了，所有同學(xué)的臉上都露出開心的笑容，對(duì)于我和我的同學(xué)們來說，最大的愿望就是能坐上嶄新的課桌椅，在寬敞明亮的教室里，暢游在知識(shí)的海洋里，分享知識(shí)的快樂。以前，我們只能在心里一遍又一遍的想，而現(xiàn)在，你們幫助我們實(shí)現(xiàn)了愿望，我們心存感激！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。你們的捐贈(zèng)使我們的學(xué)習(xí)條件有了較高的改善。你們的真誠相助，必將成為一種巨大的精神力量，鼓勵(lì)我們向著更高的目標(biāo)昂首前進(jìn)。
飲水思源，看著嶄新的桌椅，我們心中充滿了感激。我們感謝，感謝你們的慷慨解囊圓了我們這些農(nóng)村孩子的心愿，是你們的愛心奉獻(xiàn)，才使我們有了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。感謝你們對(duì)我們這些農(nóng)村孩子的厚愛和熱望。
千言萬語，道不盡我們對(duì)你們的深深謝意，萬語千言抹不掉我們對(duì)你們的綿綿感激。一切留給歲月去見證吧！
最后，恭祝甘肅鴻豐農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司的叔叔阿姨們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！
謝謝大家！
今天，至此“六一”兒童節(jié)來臨之際，各位委員不辭辛勞為我們送來了珍貴的禮物。您們送來的不僅僅是書柜，同時(shí)送來的是無私博大的愛心、壯闊寬廣的胸懷和我們師生對(duì)未來的美好憧憬。在此，我代表我校全體師生及全鄉(xiāng)三萬人民，衷心地感謝各位委員的善行義舉！今天，您在我們心中種下了希望，明天，我們將感懷收獲的種子，您功在當(dāng)代，利在千秋！
15. 學(xué)生講話稿 篇十五
黨的十八大提出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)著社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映著社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，事關(guān)道德風(fēng)尚，事關(guān)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。利用豐富多彩的形式，廣泛持久地涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是全社會(huì)道德培育和道德實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)。那么對(duì)于我們大學(xué)生而言，應(yīng)該如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢，我認(rèn)為，志愿服務(wù)是道德實(shí)踐活動(dòng)的載體，也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效形式。通過強(qiáng)化志愿服務(wù)理念、開展多種多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，形成人人為我、我為人人的社會(huì)風(fēng)氣，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀植根于人們心中，融入人們?nèi)粘Ｉ睢＠卒h精神高度凝聚社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，更好地開展志愿服務(wù)活動(dòng)。要建立健全志愿服務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和政策法規(guī)保障機(jī)制，在扶危濟(jì)困、應(yīng)急救援、環(huán)境保護(hù)等各個(gè)方面體現(xiàn)出志愿服務(wù)的獻(xiàn)身精神，在照顧空巢老人、留守婦女兒童、困難職工、殘疾人等各個(gè)方面表現(xiàn)出志愿服務(wù)的利他精神，真正讓志愿服務(wù)進(jìn)入社區(qū)、深入鄉(xiāng)村、深入家庭。
在引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚、傳遞主流價(jià)值的道德培育中，公益廣告的力量影響廣泛。從電視、廣播、報(bào)刊到各類新興媒體，公益廣告占有重要的位置;從交通工具到公共場(chǎng)所，公益廣告已經(jīng)成為亮麗的`風(fēng)景線。我們要圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，策劃選題、創(chuàng)新內(nèi)容，繼續(xù)壯大公益廣告的聲勢(shì)，推出一大批內(nèi)涵豐富、形式新穎、格調(diào)高雅的作品，傳播正風(fēng)正氣，傳遞社會(huì)的正能量。
堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義共同理想。中國特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。理想信念是價(jià)值觀的精髓,它包含了人們對(duì)未來的向往與追求,具有強(qiáng)大的感召力和凝聚力，是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)的靈魂所系。我們只有樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，才能切實(shí)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為社會(huì)主義制度的靈魂、社會(huì)主義意識(shí)大廈基石的作用,列寧曾說過：“通過百折不回的努力，讓先進(jìn)的思想和正確的觀念滲透到群體意識(shí)中去，滲透到他們的習(xí)慣中去，滲透到他們的生活常規(guī)中去。”據(jù)此，培育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我認(rèn)為應(yīng)該內(nèi)化于心，方能外化于行。當(dāng)代大學(xué)生大部分人個(gè)人意識(shí)非常濃厚，對(duì)于規(guī)定的理論學(xué)習(xí)十分抗拒。這樣，即使每個(gè)人都接受思想教育，也不過是一個(gè)月就全部忘掉的事情。核心價(jià)值觀的生命力在于實(shí)踐，在于每一個(gè)社會(huì)成員自覺行動(dòng)。參與面越廣，踐行核心價(jià)值觀的社會(huì)基礎(chǔ)就越深厚。培育和踐行核心價(jià)值觀，必須堅(jiān)持教育和實(shí)踐兩手抓，以教育引導(dǎo)實(shí)踐、以實(shí)踐深化教育。
天下大事必作于細(xì)。對(duì)核心價(jià)值觀的踐行是具體的，必須堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)，動(dòng)員人們從身邊小事做起、從一點(diǎn)一滴做起，把“三個(gè)倡導(dǎo)”要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而增強(qiáng)自覺奉行和日常踐行的能力。要堅(jiān)持不懈推動(dòng)實(shí)踐養(yǎng)成，廣泛開展學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)活動(dòng)，開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)人們?cè)趯?shí)踐中深化對(duì)核心價(jià)值觀的理解。要充分利用重大節(jié)日、重大活動(dòng)，開展面向大眾的主題實(shí)踐活動(dòng)，開展必要的禮儀活動(dòng)，讓人們更好感悟核心價(jià)值觀的真諦和要義。活動(dòng)不在多，關(guān)鍵要有效果。如果離開實(shí)際生活和工作去搞道德實(shí)踐活動(dòng)，不管口號(hào)提得再響，活動(dòng)規(guī)模再大，最后只能是空對(duì)空。推動(dòng)核心價(jià)值觀的踐行，一定要注意貼近性、對(duì)象化、接地氣，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容和形式的有機(jī)結(jié)合，讓人們便于參與。
16. 學(xué)生講話稿 篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長(zhǎng)，善哉！我少年中國，與天不老，壯哉！我中國少年，與國無疆！”
各位老師，各位同學(xué)，大家早上好！我是來自105班的梁超棟，今天我演講的題目是“明榮知恥，做優(yōu)秀學(xué)生。”
人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問雙腳而是要問志向；人能攀多高，這話不是要問雙手而要問意志。盡管，我們?cè)靡粫r(shí)的熱情澎湃給自己樹起了一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，但我們可曾知道，只有當(dāng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，才是最大的光榮。
“你現(xiàn)在混日子，小心將來日子混了你。”相信大家對(duì)這句話并不陌生，那么大家捫心自問一下，自己現(xiàn)在是在得過且過的混日子，還是在為自己的青春揮灑汗水、為自己的未來奠基？當(dāng)你羨慕成功之花在別人身上綻放出奪目的光彩時(shí)，你是否會(huì)為自己的碌碌無為而感到羞恥呢？
“學(xué)習(xí)真無聊”！又有同學(xué)在抱怨，我想許多同學(xué)都會(huì)有同感。可是既然你選擇了奮斗的青春，便只有風(fēng)雨兼程，堅(jiān)持不解，為何要為一時(shí)的不得志而自暴自棄呢？要想成功，就得拼搏，不靠天不靠地，全靠自己，你應(yīng)該為自己的堅(jiān)持與奮斗而感到光榮與自豪，奮斗過后所擁有的失敗是可以原諒的，但一點(diǎn)兒都不付出，甚至一開始就放棄在任何人看來都是可恥的。人是有尊嚴(yán)的，我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，擁護(hù)那份只屬于自己的寶貴的尊嚴(yán)，不求萬人之上，但求擁有高尚，
青春的感傷，韶華的懷想，在成長(zhǎng)中化作一陣洶涌的海潮，輕而易舉地將所有銘刻著年少輕狂的暗礁刷得圓潤(rùn)而模糊。妙曼的夢(mèng)境，抑成夢(mèng)魔年輕的心沉醉其間，欣賞斑斕的世界，探索最華麗的寶藏。一雙雙澄澈的眼睛，流溢出青春的單純和真誠。
童稚時(shí)，我們天真的以為可以用身影去擋住這熙熙攘攘的一切，可是光陰過去了，我們也長(zhǎng)大了，當(dāng)年的雄心也退化成了習(xí)慣。
青春期的我們，有點(diǎn)兒任性，有點(diǎn)兒抱怨，喜歡為自己的錯(cuò)誤找借口，喜歡抱怨他人的不是，但真正的學(xué)者就應(yīng)該言行舉止莊重而謹(jǐn)慎、明榮知恥。有些人的美麗始于外表的“濃妝艷抹”，而有些人的美麗則始于心靈的崇高，建立在外表基礎(chǔ)上的美麗最終經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，像自然之花一樣終會(huì)凋謝，而建立在心靈上的美麗則能夠經(jīng)得住任何考驗(yàn)，努力去做到讓你的行為不被任何人視為是可恥的。也許，你不知道，你的一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作在他人眼里被視為粗魯無禮：也許，你不知道，任何形式的放縱都會(huì)被別人作為評(píng)價(jià)你的標(biāo)準(zhǔn)，我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，擁有高尚的榮辱觀，努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的高中生。
人生的羅盤掌握在自己的手里，你改變不了壞境，但你可以改變自己：你改變不了事實(shí)，但你可以改變現(xiàn)在：你不可以控制他人，但你可以掌握自己。多一份自省，少一份抱怨：多一份努力，少一份失望。強(qiáng)烈的榮辱觀會(huì)贏取尊重，然后又更優(yōu)秀。
學(xué)習(xí)縱然是苦和累，請(qǐng)享受無法逃避的痛苦，相信“有志者，事竟成！”
謝謝大家！
17. 學(xué)生講話稿 篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我們國旗下講話的題目是《管好自己，做優(yōu)秀學(xué)生》。
同學(xué)們，初中生活，只有短暫的三年，一不留意，稍縱即逝。為實(shí)現(xiàn)每個(gè)人未來心中的夢(mèng)想，我們應(yīng)該首先立志——做一名優(yōu)秀的武珞路中學(xué)生。回顧上學(xué)期，我們有過收獲，但也留下些許遺憾。怎樣保持已有的良好狀態(tài)，管好自己，達(dá)到優(yōu)秀？這是擺在我們每位同學(xué)面前的需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的一個(gè)重要問題。我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：
首先，在行為禮儀方面。要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制定的校規(guī)、班級(jí)的班規(guī)，規(guī)范日常養(yǎng)成，嚴(yán)格要求自己，人人爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。特別要把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛班集體真正落實(shí)到行動(dòng)中。
其次，在安全與紀(jì)律方面。一切行動(dòng)聽學(xué)校指揮，還要聽從老師及管理人員的安排，不做散兵游勇。特別是上樓下樓、出操、課間活動(dòng)等特殊時(shí)間，聽從指揮，有序行動(dòng)，時(shí)刻把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲。
再次，在學(xué)習(xí)方面。我們每一個(gè)人都要弄清自己當(dāng)前的主要目標(biāo)是什么，哪一科或哪一項(xiàng)是自己最需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的？認(rèn)清了目標(biāo)，明晰了問題，才好作下一步的努力。上課要管好自己，就要做到：認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，做好筆記，謙虛謹(jǐn)慎，不懂多問。課后管好自己，就要做到：抓緊時(shí)間，梳理知識(shí)，強(qiáng)化薄弱，整理筆記，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，主動(dòng)預(yù)習(xí)。回家作業(yè)管理自己，就要做到：字跡認(rèn)真，獨(dú)立思考，勞逸結(jié)合，平衡各科，珍惜時(shí)間，提高效率。
最后，在活動(dòng)方面。我們要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)各類活動(dòng)。要認(rèn)識(shí)到這些活動(dòng)都是對(duì)我們課內(nèi)知識(shí)的有益補(bǔ)充，無論是體育活動(dòng)，還是實(shí)踐活動(dòng)，我們都要爭(zhēng)取在活動(dòng)中鍛煉自己，培養(yǎng)自己的能力，提高自己的素質(zhì)。
千里之行，始于足下。我衷心希望每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠用“嚴(yán)于律已，寬以待人”的心態(tài)約束自己，能夠用“春暮杜鵑猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”的信念激勵(lì)自己；能夠用“開弓沒有回頭劍，不到長(zhǎng)城非好漢”的豪情警示自己，在學(xué)習(xí)和生活兩個(gè)方面，精益求精，更上一層樓，爭(zhēng)做排頭雁。同學(xué)們，只要我們今天做到了身體力行，腳踏實(shí)地，拼搏進(jìn)取，就一定能實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想，就一定能成為武珞路中學(xué)明天的驕傲！
謝謝大家！