讀書之星自我介紹（通用13篇）
1. 讀書之星自我介紹 篇一
我叫，來自xx市逸夫小學(xué)四（6）班，我活潑開朗、興趣廣泛，唱歌、繪畫、體育運動都是我的愛好，而我特別喜歡的就是閱讀。
從小我就是一個喜歡讀書的男孩，還在上幼兒園的時候，我就總愛讓爸爸媽媽講故事，當(dāng)我學(xué)會拼音以后，覺得可以自己看書是一件最有意思的事情。隨著年齡的增長，我對閱讀的興趣越來越濃，在老師和父母的推薦下，閱讀了大量的書籍。
一、二年級時，我愛看童話故事和神話故事，一千零一夜、格林童話、安徒生童話等故事里的很多人物都是那時認(rèn)識的。
三年級時，我開始喜歡上了機智的阿凡提，還有聰明的查理九世、皮皮和淘氣的馬小跳，我國的四大名著《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》也讓我感受到了中國古代文學(xué)的魅力。
到了四年級以后，我的閱讀范圍更廣了，校園小說讓我著迷，科幻小說令我驚嘆，科普書籍讓我了解了神秘的宇宙、神奇的大自然，還有奇妙的人體等科學(xué)知識和自然常識。爸爸為了滿足我的愛好，不僅為我從書店、網(wǎng)上買書，還為我辦了一張圖書館的借書證，新華書店以及蘇果超市、大潤發(fā)的圖書柜臺也是我經(jīng)常光顧的地方。現(xiàn)在，我更加癡迷于讀書，常常不知不覺就在書桌前坐上一個多小時，為此爸爸經(jīng)常提醒我要注意休息眼睛。粗略算來，現(xiàn)在我看的各類書和雜志應(yīng)該上百本了。
著名的作家高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書讓我學(xué)到了很多東西，也懂得了很多道理。讀書還培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)精神和思想品質(zhì)，使我多次被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”。我希望同學(xué)們都能“好讀書，讀好書”，讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧！
2. 讀書之星自我介紹 篇二
我是二(1)班的袁。我是個看起來有點靦腆的女生，而其實呢?我也是個勇敢的孩子，今天，我站在這里和大家一起來競選讀書之星，我相信，我能行!
說起我的讀書經(jīng)歷，那可要從我幼兒園說起了，那時候，我最大的愛是聽故事、聽書，那時認(rèn)的字不多，因此我總是聽爸爸講、聽媽媽講、聽手機講、還有聽播放器給我講故事，有少兒版的《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》、《魯濱遜漂流計》、《法布爾昆蟲記》、《十萬個為什么》、《兒童百科》等等等等，爸爸說我是聽故事大王哦，而現(xiàn)在呢?我最大的愛就是讀故事、讀書了，從各種繪本，到現(xiàn)在讀自己喜歡的書，我已經(jīng)讀過了三十多本了。有繪本《小兔湯姆系列》、《不一樣的卡梅拉》、《巴巴爸爸系列》《小公主系列》、《貝貝熊系列》等等，也有厚厚的大書，《兒童安全自救手冊》、《最讓孩子著迷的101個地理奧秘》、《我不怕孤獨》、《再見了，拖拉》等等。我還經(jīng)常利用課余時間到少兒圖書館借書看，通過閱讀，我的`知識越來越多了，我要感謝讀書給我?guī)淼目鞓泛拖硎堋?/p>
二年級剛開學(xué)，班里競選班干部，我就競選到了我喜歡的小組長和英語課代表的職務(wù)，這可是得益于媽媽和我一起讀的一本書——《兒童口語表達(dá)》，現(xiàn)在同學(xué)們說我回答問題響亮了許多，老師說我朗誦課也流利了許多，這些收獲都?xì)w功于閱讀的結(jié)果。
現(xiàn)在，我每天做完作業(yè)，還有晚上睡覺前都會看課外書，每天看書時間至少半小時以上。最近我正在看《告訴世界我能行!》，是永遠(yuǎn)的知心姐姐——盧勤寫的。通過閱讀，我會每天自信一點、每天積極一點、每天快樂一點、每天進(jìn)步一點!我相信，我能行!
3. 讀書之星自我介紹 篇三
我是一個活潑開朗、愛好廣泛的人，也是一個粗心鬼。就是那些“粗心病毒”讓我不知不覺地考出了一些不好的成績。
記得有一次，數(shù)學(xué)考試，老師把卷子發(fā)了下來，我十分緊張，心里好像藏著一只小兔子，一直跳。眼前卷子上的字也在跳動，我又想到了：老師曾講過考試時要鎮(zhèn)定、仔細(xì)，先做會做的，做完了再回過頭來看。于是，我全神貫注地看了一遍題，迅速做了幾道小題。這時，我的心情穩(wěn)定下來了，答題的速度也快了，“2516=400”……我終于把所有的題目做完了，再挑些準(zhǔn)確率很低的題目來檢查。同時盡力回憶老師講過類似的題目，課本上的公式，盡量地多寫。然后再仔細(xì)檢查難題，盡力解決它。這時需要有非常好的耐心，而我恰恰又緊張起來，頭腦又“死機”了。而事情又不能總是十全十美，有的錯題我腦汁絞盡檢查都無濟于事。真令我懊惱沮喪極了。試卷發(fā)下來了，我考得十分糟糕，只有67分，平時數(shù)學(xué)成績我考得都很棒，這感覺就像從天上一下子跌倒在地上一樣。我下定決心一定要改掉這個壞習(xí)慣。
這就是我，一個馬虎的我。
4. 讀書之星自我介紹 篇四
我叫李，小名叫甜甜，奶奶總叫我李狗甜，小時候我喜歡小動物，就對奶奶說："以后叫我李狗好了，不要再加個"甜"字"。全家人都哄堂大笑。
第一次看到我的人都說我是個文靜乖巧的小女孩，其實他們都被我的外表給騙了。我是個非常好動的`小孩，小時候，媽媽經(jīng)常要對著我喊："我們都是木頭人，不許說話不許動"。才能把我定住。可媽媽一動，我又會跟著動起來了。把媽媽弄得無可奈何的。媽媽總是擔(dān)心我是否有好動癥。有一次，媽媽下班回來，一開門，看到沙發(fā)上兩只腳在亂蹬，嚇了一大跳，定眼一看，原來是我倒立在沙發(fā)上看電視呢，媽媽是既好氣又好笑的。
上了小學(xué)，我認(rèn)識了一些字，愛上了看書，終于能定下心來看書了，媽媽心中的大石頭終于落下來了。過不了多久，媽媽又有了新煩惱，因為我一拿到書就看得昏天暗地，媽媽扯破喉嚨叫我，我也沒聽見。不到媽媽采取"行動"，我就不會罷休的。
這就是我，一個總給媽媽帶來煩惱的我。
5. 讀書之星自我介紹 篇五
大家好，我叫葛，來自三（3）中隊。是一個性格開朗、活潑的小女孩。我興趣廣泛：羽毛球、旅游、畫畫、鋼琴……如果問我最喜歡什么？我會毫不猶豫回答道：“看書”！
我有一雙有神的、水汪汪的大眼睛，見過我的人都說我的眼睛可漂亮啦！不過，我告訴你個小秘密哦：我可是近視眼，開學(xué)前媽媽帶我去檢查視力。哎呀！視力又下降了，這下我的苦日子可來了，不能再跟電視、電腦、手機交朋友了。第一天憋得真難受，熬到晚上實在無聊，我就隨手抓起一本《橡樹上的逃亡》看了起來，越看越好看，主人公小托比的命運緊緊地揪著我的心。我一口氣就把書看完了。此時，電視、電腦早被拋得無影無蹤了。接下來的幾天也同樣如此，我又接著看完了《橡樹上的逃亡》第二部，現(xiàn)在我都在看《愛麗莎的眼睛》，這可是《橡樹上的逃亡》的大結(jié)局呢？一本好書可比動畫片要好看多了。
現(xiàn)在，我每天晚上都要看一會書，我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等系列書籍，我也喜歡四大名著中的`《西游記》，黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。媽媽常對我說：“腹有詩書氣自華”。雖然我還不太明白這句話的意思，但我知道多看書一定會有收獲的！因為我現(xiàn)在慢慢地喜歡上了寫作，沒有媽媽的指導(dǎo)我也能把作文寫得很生動了，我想這一定是我多看書的原因。
6. 讀書之星自我介紹 篇六
我是一年級二班的zjr
能成為“讀書之星”是我非常開心的一件事。
從幼兒園開始就對閱讀有了興趣。雖然那時候我的拼音還不是很好，認(rèn)的字也不是很多，但正因為這樣才讓我有了要學(xué)好拼音多認(rèn)字的想法。在幼兒園的課堂上，我認(rèn)真聽老師講課，回家后，常常一個人看電視學(xué)習(xí)拼音。因為喜歡，所以學(xué)習(xí)起來并不難，掌握得也比較好。學(xué)會了拼音，認(rèn)識的字就多了，看起書來也容易懂了。以前不認(rèn)識的字常常要問媽媽，現(xiàn)在學(xué)會了拼音，已經(jīng)很少再問媽媽。一個人的時候，我覺得拼音就是我的老師，書就是我最好的朋友。
書里有很多我喜歡的故事，也有很多我想知道的知識。看書，讓我度過了很多快樂的時間，讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識。我常常利用課余時間看我喜歡的書，回到家后，我也堅持在睡覺之前看一會兒書。在放假的時候，媽媽常常陪我去新華書店，有時也把喜歡的書買回家。現(xiàn)在我不但有了自己的小書柜，書柜里也擺了很多我喜歡的書。
除了看書，我還喜歡參加學(xué)校和班里的各種活動，唱歌、跳舞、畫畫都是我喜歡的事情。作為班里的語文課代表，我在學(xué)習(xí)方面對自己的要求比其他同學(xué)更嚴(yán)格。課堂上，我能認(rèn)真聽老師講書中的知識，積極思考和發(fā)言，課后我也能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。在學(xué)校，我常常做一些力所能及的事情，有時也帶領(lǐng)同學(xué)們一起復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的課文。雖然在這個集體里我做的事情不是很多，但只要老師需要我，只要同學(xué)們需要我，我會很開心地做老師的小助手，做同學(xué)們的小幫手。
7. 讀書之星自我介紹 篇七
我叫，今年十歲，就讀于育才小學(xué)四(4)班，我很喜歡閱讀，特別是有些精典名著。這次班級評比讀書之星榮幸我被評上了。
從小我在爸爸媽媽的啟蒙下，就喜歡看一些圖書，看不懂的圖畫，就纏著爸爸媽媽講，一本圖書熟悉后，我就很認(rèn)真地從上往下講給爸爸媽媽聽，就這樣不知不覺地把所有的圖書翻得有些破爛。在讀椒江中心幼兒園時，老師主要以講故事為主，然后要求我們講一遍，主要訓(xùn)練我們的思維和口才表達(dá)能力。回到家我把所學(xué)的故事富有情感地講給爸爸媽媽聽。
自從進(jìn)入育才小學(xué)后，在班主任吳老師精心教育下，我很快掌握了所有的.拼音，以及能標(biāo)準(zhǔn)地發(fā)音能力。有自拼能力后，在家里一有時間，我就鉆到書房里讀課外一些帶有拼音的故事書。媽媽見了，買來《365夜故事》、《一千零一夜故事》等開心故事書，這些故事書內(nèi)容即開心又驚險，我把這些書都讀了幾遍，把書本都翻得皺巴巴的。
隨著我年級的升高，我書房里的書架上排滿了整整齊齊的書本，多書在老師的指引下買的讀物，比如曹軒的《青銅葵花》，馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》等，在這些課外讀物的海洋里，掏到了多做人的道理，如何掌握學(xué)習(xí)的方法，同時豐富了我業(yè)余時間的樂趣。有句名言：“閱讀破萬卷，下筆如有神”。我在這句名言中深切理解到，只要多閱讀，就有豐富淵博的知識，寫起章來有神有色。我要繼續(xù)努力閱讀，讓我靜靜地倘在書的海洋里，掘得更多更多的知識。
8. 讀書之星自我介紹 篇八
嗨！大家好！我叫李，是椒江育才小學(xué)四（8）班一名活潑可愛的小女孩。告訴你吧，我是一個'小書蟲'. 在我家的書房里，整整齊齊地擺放著我的親密伙伴—書，有《夏洛的網(wǎng)》、《世界上下五千年》、《史記》、《地理故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《母親》等等。每當(dāng)我做完作業(yè)和閑暇時，我都會像一只勤勞的'小蜜蜂不知疲倦地在書的海洋中游來游去。書籍《世界上下五千年》和《史記》讓我了解了世界五千年的文化和歷史，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了生命是最寶貴的，它給予我們只有一次。特別是暑假讀了《感恩老師》、《感恩生活》、《感恩自然》等一系列感恩叢書后，讓我懂得了感恩，學(xué)會了感恩。閱讀《故事大王》和《快樂童話》讓我每天擁有一顆好心情，伴我快樂健康地成長。
書是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，更給我?guī)砹藷o盡的智慧和啟迪。同學(xué)們讓我們一起進(jìn)入書的世界，遨游在知識的海洋，盡情地享受書籍給我們的快樂吧！
9. 讀書之星自我介紹 篇九
我是一年級二班的，能成為“讀書之星”是我非常開心的一件事。
從幼兒園開始就對閱讀有了興趣。雖然那時候我的拼音還不是很好，認(rèn)的字也不是很多，但正因為這樣才讓我有了要學(xué)好拼音多認(rèn)字的想法。在幼兒園的課堂上，我認(rèn)真聽老師講課，回家后，常常一個人看電視學(xué)習(xí)拼音。因為喜歡，所以學(xué)習(xí)起來并不難，掌握得也比較好。學(xué)會了拼音，認(rèn)識的字就多了，看起書來也容易懂了。以前不認(rèn)識的字常常要問媽媽，現(xiàn)在學(xué)會了拼音，已經(jīng)很少再問媽媽。一個人的時候，我覺得拼音就是我的老師，書就是我最好的朋友。
書里有很多我喜歡的故事，也有很多我想知道的知識。看書，讓我度過了很多快樂的時間，讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識。我常常利用課余時間看我喜歡的書，回到家后，我也堅持在睡覺之前看一會兒書。在放假的時候，媽媽常常陪我去新華書店，有時也把喜歡的書買回家。現(xiàn)在我不但有了自己的小書柜，書柜里也擺了很多我喜歡的書。
除了看書，我還喜歡參加學(xué)校和班里的各種活動，唱歌、跳舞、畫畫都是我喜歡的事情。作為班里的`語文課代表，我在學(xué)習(xí)方面對自己的要求比其他同學(xué)更嚴(yán)格。課堂上，我能認(rèn)真聽老師講書中的知識，積極思考和發(fā)言，課后我也能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。在學(xué)校，我常常做一些力所能及的事情，有時也帶領(lǐng)同學(xué)們一起復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的課文。雖然在這個集體里我做的事情不是很多，但只要老師需要我，只要同學(xué)們需要我，我會很開心地做老師的小助手，做同學(xué)們的小幫手。
10. 讀書之星自我介紹 篇十
我愛書，我愛看書，我對書一見鐘情，見到書，就如同小鳥撲向天空，小魚投向大海一樣輕松愉快，舒服自在。
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，唯獨書不可以一日不讀。高爾基也曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍還是我們智慧的源泉，讀書可以開闊視野，更可以像藝術(shù)一樣陶冶情操。
每當(dāng)我下午作業(yè)做完時，總會情不自禁地捧起一本生動有趣的書，如饑似渴，孜孜不倦，一個個故事從我手中開始，從我腦海流過，再從我手中結(jié)束，最后深深地印在我的腦海里。
我是那么鐘情于書本。從我兩三歲時，每天晚上媽媽都會坐在暖暖的被窩里給我講故事，懵懵懂懂的我就認(rèn)識了一些字，四歲時，我就能獨立看一些童話，之后，我就能看一些小說了。《白雪公主》讓我明白了：善有善報，惡有惡報;《丑小鴨》讓我懂得了：外表并不重要，強不強，要看實質(zhì)，是金子總會發(fā)光;《小溪流的歌》讓我學(xué)會了：做任何事情都要堅持不懈，才能讓小溪流匯成大海!
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書像是一把開啟智慧大門的鑰匙，又像是一袋精神食糧，更像是一種保健品。書籍是美麗的，更是令人自豪的，每天和書的親密接觸，使我變成了一個聰明優(yōu)秀的女孩兒，就像塵下的寶石，拂塵而去，發(fā)出輝煌的光芒。愿在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)以書為友，充實自己，完善自我!
11. 讀書之星自我介紹 篇十一
大家好!我叫林思盈，今年11歲，是小學(xué)三年級的學(xué)生，也是英語課代表。我想，大家一定還不熟悉我，那我就來個自我介紹吧。
我的外貌：眼睛小，但是很有神氣;彎彎的眉毛，像月牙;紅紅的嘴，像一棵櫻桃;長長的頭發(fā)，像一掛瀑布，看樣子向朝鮮人。老師喜歡我，同學(xué)們也愿意和我交朋友。
我有許多愛好，比如看書，打羽毛球，滑著冰，打乒乓球，騎自行車……我最喜歡的是打羽毛球。一天下午，我和媽媽在的體育館里打羽毛球，我們一扣一吊打得很激烈。我終于打敗了媽媽，里的老師和學(xué)生夸我打得好，給我起了綽號“打羽毛球高手”，我心里想喝了蜜糖一樣甜。
我的優(yōu)點有這幾個：一是經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，二是酷愛作文，我參加作文大賽經(jīng)常獲獎，三是我是一個有志氣，堅強的小女孩，不管學(xué)什么，總能堅持到成功。比如說我書法，剛開始寫的不好，我沒有放棄，刻苦練習(xí)，終于把字寫得漂漂亮亮的。
瞧，我就是這樣，歡迎大家和我交朋友
12. 讀書之星自我介紹 篇十二
的名字叫趙彥冰，今年8歲了，是一名活潑開朗的男生。我有許許多多的愛好，愛閱讀、愛下棋、愛組裝四驅(qū)車。其中最大的愛好就是閱讀。
從小我就喜歡聽爸爸講歷史故事，渴望自己捧起書本暢游在書的海洋里。自從識字以后，我可以自己閱讀了。閱讀讓我增長了知識，懂得了道理，給我的童年增添了一縷光彩。
我的書櫥里有各種各樣的書。在這里，我給大家推薦幾本好書：《中國歷史故事》、《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》……
讓我們多讀書，讀好書，在書的陽光下茁壯成長!
13. 讀書之星自我介紹 篇十三
大家好!
我是四年級99班的顧嘉婧。今天，我能夠站在莊嚴(yán)的國旗下發(fā)言，讓我感到無比地激動與自豪！我喜愛讀書，什么類型的書我都愛看。不論是童話故事、寓言故事、歷史小說，還是搞笑漫畫，都讓我愛不釋手。
《木偶奇遇記》讓我懂得了真誠與責(zé)任;《愛的教育》令我懂得了兒童有著美好的心靈和樂于助人的習(xí)慣是非常高尚的;《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大;《十萬個為什么》令我認(rèn)識到外面的大千世界……
讀書，能使我們開拓視野，增長知識;讀書，能讓我們領(lǐng)略人世的`真諦!通過讀書，我獲得了很大的收獲，我的寫作能力也得到了一定的提高。現(xiàn)在我非常喜歡自己編寫故事。我編寫的童話小說連載受到了老師和同學(xué)的一致好評。我感受到了讀書的快樂!
能夠被評為讀書之星，離不開老師地諄諄教誨以及同學(xué)們對我地大力支持!在此，我要感謝在場的所有老師與同學(xué)們!
謝謝大家!