小學五月國旗下講話稿（精選10篇）
1. 小學五月國旗下講話稿 篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是“感恩五月”。
在我們的生命中，有這樣兩種人，他們為我們的成長奔波、忙碌、無怨無悔;在我們的生活中沐浴著這樣的兩種愛，平淡、深沉、無微不至。是的，這就是我們的老師，我們的家長，是他們用無悔的付出照亮我們成長的道路，是他們用辛勤的汗水為我們保駕護航。
五月是一個感恩的季節，五月的陽光就像母親充滿愛意的目光，溫暖而柔和;五月的微風就像是師長諄諄的教導，平淡卻真誠。同學們，當你站在天地間，沐浴著溫暖的陽光，享受著柔和的清風，你是否記得，五月有這樣一個特殊的日子，屬于最愛我們的母親，而你是否因為學習的忙碌，忘記了在母親節時獻上你最真摯的祝福?
還記得不久前召開家長會的情景，家長們風塵仆仆從異地他鄉趕來，教室里、操場上、寢室中，到處都有他們的身影，關切的眼神，慈愛的面容，至今還浮現在我們眼前。面對成績，當我們進步時，他們由衷的微笑比我們的更燦爛;當我們退步時，他們凝重的表情比我們的更焦慮，這一笑一愁間，凝結了多少關愛和期望，這份沉甸甸的愛怎能不使我們感動?
家庭是學校，家長也是老師，學校是家庭，老師也是家長。在我們的成長過程中，學校教育影響學生一生，家庭教育一生影響學生。也許是因為家長對我們的愛之深，我們也常常會看到這樣的一些鏡頭：有的家長面對學校全封閉的管理時，怨聲載道，害怕自己的孩子在學校吃苦受罪，更有甚者，每天不辭辛勞來給孩子送飯。有的家長當初選擇學校就是沖著忻中的嚴格管理而來，但當嚴格的制度落實到自己孩子的身上時，又四處找人托關系，逃脫制度的處罰。學生的成功有賴于家長的成熟，但家長的不理智有些時侯根源恰恰在我們身上，正是我們的回家抱怨，正是我們的百般挑剔，讓他們對學校的管理產生誤解，讓他們在關注自己孩子的同時忽視了集體環境的約束。我們感恩父母，應當讓父母知道，關愛孩子并不是要百依百順，對我們的關愛變成溺愛，而是要理智的為孩子設計成功之路;我們感恩父母，應當讓自己清楚：只有讓自己不斷成熟，在挫折中變得堅強，這樣，才能讓我們的父母對我們真正的放心，這才是我們對家長最大的感恩!
寸草之心，難報三春光暉，在充滿希望的五月，讓我們播種感恩的心，學會感恩，褪去幼稚和單純，用成熟和理智、自立和自強回報關心我們成長的父母師長。
謝謝大家!
2. 小學五月國旗下講話稿 篇二
同學們、老師們，早上好!今天我講的主題是《發揮特長優勢，營造良好環境》。
“愛美”是人的'天性。典雅、優美的學校環境能潛移默化地陶冶學生美的情操，同時也展示著學校的整體形象和精神面貌。《全國環境宣傳教育行動綱要》指出：“環境教育是教育部門的一項重要任務，教育部門要起主導作用”。而我們更應該感覺到，學校的環境教育在很大程度上實際就是審美教育，因此，現在的(新建)學校都把校園的硬件設施(包括教學建筑群、校園綠化、校園文化建設等)放在第一位。比如：我校在未易地新建時是一個不現代化的學校，而現在由于政府的高投入，學校環境集綠化、美化、文化于一體，是學齡兒童學習生活理想的場所。現代化的教育教學設施齊全，有寬敞、明亮、整潔的教室、有電腦室、圖書室、多功能廳;按省實驗小學標準配備的體、藝、科學等學科教室以及標準的籃球場、及塑膠田徑場;而且還擁有計算機網絡系統、有線電視系統。再加上校園內綠草青青，鮮花遍放，還有公園式的小山，池塘，科技化的風車園，更顯出了校園的詩情畫意!學校的教學條件在提高，說明我們的生活水平在提高，我們的民族素質在提高，這正是我們所期盼的。
那么作為少先隊員的我們，怎么來保持校園的優美環境，為校園環境增添靈動的美麗色彩呢?在這里，老師給大家一個建議，就是發揮自身的特長優勢，營造出優雅的校園藝術氛圍。現我校成立了舞蹈、合唱、兒童畫、國畫等藝術興趣小組，大家可根據自己的愛好，選擇自己有興趣的項目，發揮自己的特長。一年一度的校園文化藝術節，正是大家展示自己的舞臺。在前不久的20__校園文化藝術節“金秋水鄉行”文藝活動中，大家唱呀，跳呀，素質教育的成果得到了展現，活動中獲得好成績的是二年級組課本劇《小蘋果樹請醫生》獲一等獎;一年級組拉丁舞《恰恰》、五年級組小合唱《小橋流水》獲二等獎;三年級組小提琴演奏《每當我們走過老師窗前》、四年級組詩歌朗誦《太陽吟》、六年級組鋼琴獨奏《獻給愛麗絲》獲三等獎。下面我們為這些單位的精心組織和熱情表演鼓掌。
同學們，在我校的走廊里，布置了一幅幅學生的書畫作品，這是歷屆學生在雜志、報刊上發表或競賽中獲獎的優秀作品，又是我校一道亮麗的風景線。孩子們，積極行動起來吧，參與校園環境布置，教室的板報，小黑板、學習園地應該是你們發揮特長的所在，邊學邊實踐，邊干邊提高，老師相信你們一定能做得有聲有色。最近，我校又在積極組織“好娃娃杯”全國少兒書畫、作文、剪紙大賽和“雙龍杯”全國書畫比賽，大家可以積極參加，來體驗成功的快樂。
陶行知先生說：“藝術的教育不是目的，而是過程”。同學們，課余我們應該積極參加豐富多彩的藝術活動，培養健康的審美觀念和審美情趣。相信通過師生的努力，葉圣陶實驗小學這個大家庭，一定能讓你生動活潑地學習成長，一定會向社會展示無限美好的教育空間。
3. 小學五月國旗下講話稿 篇三
尊敬的各位老師，尊敬的同學們：
大家好。在這激情飛揚的五月，東城職校年“紅五月”歌詠比賽即將拉開帷幕。我謹代表學校向前來參加今天開幕式的各位領導表示衷心的感謝，向為此次活動順利舉行付出艱辛勞動的老師們和同學們致以崇高的敬意!
近年來，我們學校在勞動局的正確領導和支持下，順利完成了教學樓粉刷和教學設備更新，各項工作全面發展，學校事業取得了長足進步。學校始終堅持“以就業為向導”的辦學宗旨，緊緊圍繞“一切為了學生，一切為了家長，一切為了企業，一切為了就業”的辦學目標，全方位加強教育教學工作，取得了可喜成績。
學校在堅持育人為首和教學中心的同時，積極開展文化活動。意在通過多種渠道提高全體同學的綜合素質，真正實踐“學生為本、教師為本、發展為本”的辦學理念，倡導人文精神，提高藝術素養，培養科學品質。我相信，這次活動，將會充分展示東城職校師生員工銳意進取的精神風貌和近年來教育教學的豐碩成果，也將進一步豐富學校發展內涵，提升學校形象，從而推動學校各項工作持續、健康、快速發展!
作為學校，永遠不可缺少的就是文化和藝術。馬克思曾說過“社會的進步就是人類追求美的結晶”。在學校中追求美，靠的就是我們每位師生員工。在這次文化藝術活動中，學校和師長們已經為全體同學精心搭建了這樣一個好的平臺，我衷心希望每一位想在將來有所作為的同學，都要珍惜這樣難得的機會，積極主動地參與這次活動，一展青春風采，讓整個校園成為放飛藝術和展示才華的舞臺!同時，我也相信，我們全體教職員工能夠以此次活動為契機，進一步凝心聚力，成為與學生共同進步、共同成長的探索者，成為教育新領域的創造者和實踐者，成為東城職校輝煌歷史的書寫者!
老師們，同學們，文化、藝術是人類最高境界的精神追求!在這如詩如畫的五月，在這充滿了歷史榮光和青春活力的五月，讓我們揮灑美好人生，體驗美好生活，展望美好未來;讓我們思想升華，理想閃光，人格健康，生命無悔!讓我們潑灑激情，放飛夢想，凈化心靈，擁抱明天!最后，衷心地預祝本次歌詠比賽圓滿成功。
謝謝大家!
4. 小學五月國旗下講話稿 篇四
老師們，同學們，早上好!
我們剛剛送走五一小長假，就匆匆迎來了陽光燦爛的五月。五月是一年中人體舒適度最好的一個月，五月是一個鮮花盛開的五月，五月是我們良村小學開展讀書活動的好五月，在這樣一個好月份里，我們該做些啥?這就是我今天國旗下講話的內容：養成每天讀書的好習慣。
從古到今，凡名人都是愛讀書的。
想必大家都知道，匡衡鑿壁偷光的故事，朱元璋放牛讀書的故事，萬斯同閉門苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧，我們就來說屈原洞中苦讀的事吧。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人。
再來說說現代人讀書的故事吧。相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。每每讀到這里，我都被侯寶林大師的這種讀書精神所感動。現在，我們同學們但然不需要抄書了，只要想看書，父母都千方百計的給你們買，可是，同學們有許多新書都放在家里睡大覺，多么可惜啊!想想我們小時候沒錢買書，無書可看，能看到一本小人書就不錯了，而同學們有書卻不好好讀，這是多么大的浪費啊!
有同學說，我作業太多，沒時間讀書。真的是這樣嗎?仔細觀察，你就會發現，下課時，有人在看書，你卻在追逐打鬧;吃過飯后，有人在看書，你還是在追逐打鬧;放學后，有人邊走路邊看書，你是邊騎車邊打鬧;回到家，有人在書房看書寫作業，你是在書房看電視，玩游戲;這能叫沒時間嗎?
時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時間就給你給的多。同學們，我們要抓緊一切時間來讀書，如果你把玩的時間的50%用來讀書，把看電視的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時間的100%用來讀書，那么你就有時間讀書了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點書，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀后寫一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會成才。
讀書使人充實，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會被社會淘汰。
同學們，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當你打開任何一本書籍的時候，馬上你就會聽到美妙的音樂，你就會與智者對話，與偉人交流，在不自不覺中，你也會成為智者，成為偉人的。
同學們，為了你的成長和祖國的繁榮，請養成每天讀書的好習慣吧!
5. 小學五月國旗下講話稿 篇五
大家早上好!今天我國旗下講話的.題目是《獻給母親的贊歌》。
總想讓那如靈泉一般動聽的歌聲淌入您的心底;總想讓那如春風一般和煦的歌聲傳入您的腦海;總想讓那如雨露一般甘甜的歌聲縈繞您的耳邊。你聽!那是愛的贊歌!你聽!那是感恩的贊歌!你聽，那是祝福的贊歌!你聽!那是獻給母親的贊歌!今天，音符為您跳躍，歌聲為您唱響!
如果把人生看成一首歌，那么母愛就是這歌聲中最動人的音符。你聽，優揚的歌聲贊美著母親的情懷,舒緩或激昂的樂曲正傾訴著對母親的熱愛和感激。而母愛正如跳動的音符，在大千的世界里用濃濃母愛有節律、變化萬千地譜寫出一曲曲或歡快、或凄婉、或甜美的感人的歌曲，孩子們則沉浸在殷殷母愛情懷譜寫的樂曲中，滋潤著、享受著、快樂著、幸福著。
如果把人生看成一首詩，那么母愛就是這詩中最美最煽情的語言的火花。你想，母愛純潔得像一顆晶瑩剔透的鉆石，潔白無瑕;母愛誠摯熱烈，像一團烈火溫暖著這個世界;它用無聲的語言滋潤心靈、呵護成長、感動世界，就像詩中你不經意發現的唯美的詩句，慢慢體味，愈覺韻味深長。
如果把人生看成一條奔流不息的河流，那么母愛就是河流中激起的一朵朵浪花。你瞧，浪花飛濺方顯出澎湃急流的氣度，而朵朵浪花或激昂、或溫情、或嫵媚婀娜、或玩皮嬉鬧，它們用這種方式將滿腔的愛意傾注給了河流。母愛就如同浪花，無論在生活中它表現出或溫情、或嚴厲、或華彩亮麗、或樸實無華，它卻是以不同的方式呈現出母愛的厚重、誠摯、深沉、博大，并竭盡全能毫無保留地奉獻給人類。母愛的無私和力量讓生命之河源遠流長，母愛的溫情和摯熱支撐起人類生命的藍天。
我們享受母愛，我們贊美母愛，我們情不由衷地熱愛和欽佩母親：這是因為母親是生命的源泉，是母親用甘甜的乳汁撫育著生命;母親是"避風港"，當你的學習、生活遇到挫折、不順時，總有母親的安慰和鼓勵陪伴你，讓你把拋錨的船泊停靠在她的港彎里遮風避雨，鼓舞你來日重新啟航;母親是高高的燈塔，總是在你失落時給你光明，指引你前行;母親是杯淡淡的青茶，時時刻刻滋潤你的心扉。母親是本厚厚的書，教會你如何做人，如何生活;母親是冬天里的碳，為你驅寒送暖，點燃你的理想信念。母親似一池清潭，清澈透明，滿懷深情。
我們熱愛母親，是因為我們對母親有著一生的感激，有著訴說不盡的相思，有著今生無法割舍的血脈情緣。母親一生忙碌操勞，為子女為家庭耗盡青春年華，昔日的美貌磨變成蒼老和憔悴，但卻依然無怨無悔;母親一生慈祥善良，她總是熱情助人，與鄰里和睦相處;母親一生胸懷坦蕩，高風亮節，無私奉獻......正因為如此，平凡樸實的母親卻讓天地為之動情，目月為之生輝，讓我們為之感動!
人生如畫，總有幾筆精彩，是母親成就了這種精彩;人生如歌，母親是歌曲中永恒的旋律;生命如詩，母親是永遠也讀不厭倦的詩篇;生命如河，是母親賦予河川勇往直前的動力。母親是生命的源泉，是理想的基石，是精神的支柱，是人類的財富，她用獨特的人格魅力感染和引領著我們。
"受人滴水之恩，當以涌泉相報"，但對于母親的恩情，我們卻是一生一世也無法報答，縱有千言萬語也無法表達我們對母親的敬意和感激。在心底，對母親所有的感激匯涌成一句話：
母親，生命因你的存在而精彩!
母親，有你的陪伴是我一生的幸福!
總想讓那如靈泉一般動聽的歌聲淌入您的心底;總想讓那如春風一般和煦的歌聲傳入您的腦海;總想讓那如雨露一般甘甜的歌聲縈繞您的耳邊。我想我唱的歌，不一定婉轉動聽，但卻飽含深情;不一定高亢激情，但卻充滿著感恩—獻給母親的贊歌!
我今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
6. 小學五月國旗下講話稿 篇六
敬愛的領導、老師，親愛的同學們：
一位頭發鬢白近八十的高齡老人，精神煥發，意志昂揚;談話間，思維敏捷，循循善誘，意味深長;坎坷的人生閱歷，豁達的人格魅力，高尚的價格取向，親聆者無不嘖嘖稱羨、頂禮膜拜。至此時，他還在日夜收集案例，閱讀資料，研討思路，撰寫文字，傾注全身的精力給后代創造精神財富。他，就是我校創始階段，在艱苦歲月里付出辛勤勞動的無私貢獻者——錢大宇老師。因為有了前幾天難得的親見，啟發甚深，引發了我今天國旗下講話的主題——生命永恒的主題——學不可以已!
當咿呀學語的我們第一次面對陌生的世界，當懵懂無知的少年第一次接觸朋友，當未涉世事的青年第一次融入社會，當志存高遠的壯年第一次面對人生的無奈，當歷盡磨勵的中年第一次感慨人生坎坷，當垂暮之年的老人第一次傷逝時光荏苒……我們的一生都在探求，沒有求知的生命根本不會存在。“學不可以已”----這條道理千百年來歷史文化沉淀下來的真理，是一段探索生命與求知歷程的索引。
而今，許多同學一提到學習，勝似談虎色變，倍感淡然無趣，瞬間冷凍自己的熱量和興趣，緊閉知識的大門;不少同志一談及學習，時常以事務繁雜而推脫，經常以工學矛盾突出為借口，以此作為忽視學習、放松學習的“擋箭牌。但當今社會，知識正在以前所未有的速度更新，讓我們在體驗著科技快感的同時，也不得不讓我們去正視這種速度所帶來的壓力。如果我們不繼續學習，我們就無法取得生活和工作需要的知識，無法使自己適應這個急速變化的時代。當年楊瀾在完成了《正大綜藝》20期制作之后，跨越太平洋去了美國，攻讀哥倫比亞大學國際傳媒碩士學位，當時很多人都不理解，因為楊瀾已經是名利豐收，完全可以在她的地位上享受她已經獲得的榮譽。當楊瀾學有所成再一次出現在媒體上時，她的形象發生了很大變化，她在自己的人生道路上又上了一個臺階。
“吾生有涯，而知無涯。”在讀《一生中必須抓緊的七件大事》時，書中把學習擺在一生中七件大事的首位。可想而知學習對于一個人的一生是起著何等重要的作用。大事是用學習來成就的。而成大事，最根本的是要有淵博的知識，只有通過不斷的學習和積累才能夠成就自己不凡的命運。近代名人曾國藩九歲時已經開始讀五經，十五歲時，受教讀《周禮》、《禮義》。同時為了得到一部心愛的《二十三史》，曾國藩竟然把身上所有值錢的物品全部送進了當鋪，此后便形成了每天讀史書十頁的習慣，一生從未間斷。曾國藩之所以能成就一番大事業，從根本上說他的成就源于他不倦的學習態度。當你身處優越家庭期，當你感知物質條件充裕時，當你置身穩定的工作環境時，當你分享事業稍有成就的果實時，就容易耽于安逸，安于現狀，固步自封，不想再求新向上，長此以往，不進反退，最終要被時代潮流所遺棄。
成功沒有止境，學習也是沒有止境。因為這個社會的發展永不停息。作為新一代年輕人，我們應該樹立嶄新的學習觀念，自覺變“要我學”為“我要學”，在不懈學習中改造自己，提升自己，重塑自己。把學習成為我們整個人生的第一需要。
求知是一個過程，是一個不知道從何時開始，也不知道止于何時的過程，它伴隨著一個人的思想，像一陣無云而至的雨露，蔓延著，浸潤著每一個擁有靈魂的個體。
我們的生命，為求知而存在，更為存在而求知。所以，不論你在哪里，不論你的境遇如何，只要你的靈魂存在，請記住生命永恒的主題——“學不可以已”!
7. 小學五月國旗下講話稿 篇七
老師們、同學們：
大家早上好!
今天，我國旗下講話的內容是《做個誠實守信的人》。
誠，誠實，就是忠誠正直，言行一致，表里如一。信，守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話，都形象地表達了中華民族誠實守信的品質。在中國幾千年的文明史中，人們不但為誠實守信的美德大唱頌歌，而且努力地身體力行。
每個同學都聽過《狼來了》的故事。故事中的那個孩子就是因為騙人，失去了別人對他的信任，結果被狼吃掉了。8歲的列寧打碎了姑媽家的花瓶，當時因為害怕沒有承認錯誤。事后他用書信的方式向姑媽道歉，揭穿自己的謊言，贏得了姑媽的原諒和信任。也正因為他具備了這種品質而受到了人民的信任。同樣是兩個孩子，前者因為一時貪玩，用謊話出賣了自己，讓自己成了惡狼的美餐。后者卻因為自己的小過失而坐立不安，設法去彌補，最后贏得了別人的信任。
同學們，你在日常學習生活中真的講誠信了嗎?想一想當你在地板上撿到東西，你會自覺歸還失主或交給老師嗎?當你從圖書角里借書以后能歸還原處嗎?當你答應別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點點滴滴中。
其實，講誠信并不難，從一點一滴做起就行。例如我們買東西時，別人多找了錢要主動的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動交給失主或老師。考試不好時，要實事求是的告訴家長，不能弄虛作假，別人向你求教知識時，會就是會，不會就說不會，答應別人的事要辦到等。
同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會。愿每一位同學都能載著誠信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實，成為一個誠實守信的蘆小人。
我的講話完畢，謝謝大家!
8. 小學五月國旗下講話稿 篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是初二(10)班的~~~，今天我國旗下演講的主題是與信仰同行。
相信大家都很熟悉晉代詩人陶淵明不為五斗米折腰的故事，那么，究竟是什么讓一個幾乎一無所有，家徒四壁的小小縣令為自己的人格拼搏，放棄工作呢?沒錯，正是信仰。陶淵明的信仰是把守自己高貴的靈魂，即使前路荊棘遍布，即使自己將孑然一身，依然不向權貴低頭。因為與信仰同行，陶淵明成功了，他守住了那方心靈的凈土。
信仰就是一個人的精神支柱，一個人的人格底線。柏拉圖說過：“我們若憑信仰戰斗，就有雙重的武裝”。人生漫漫長路，如果沒有信仰支撐，那將是多么可怕。如今身處這個物質世界，如果沒有信仰做為自己人格的底線，我們又能憑借什么去抵御那種.種誘惑?
有了信仰，人生的旅途便不再孤單。當你為自己的理想拼搏奮斗，當你遭受挫折苦難，你就不會感到迷茫，因為有信仰與你同行，即便黑夜，信仰也會為你點亮光明。
信仰的方式有多種，有的人以追求真理作為自己的信仰。居里夫人因為發現鐳而名聲大噪，獲得了諾貝爾獎，但她并沒有引以為豪，卻將獎章送給女兒，再次潛心于科學，不理會外界輿論的熱潮，正因為如此，她再次獲得了諾貝爾獎。
有的人以為人類創造幸福作為自己的信仰。馬丁?路德?金是著名的美國民權運動領袖，他畢生都在為黑人的自由而奮斗，不管辛苦勞累，不怕政敵的恐嚇，他將自己的生命都奉獻給了民權運動，直至39歲遭遇刺殺。
作為中學生，我們或許沒有那么宏大的人生理想，但最微小的品性或習慣也可以成為我們的信仰-----在學習中精益求精，懂得為他人喝彩，這些都值得我們去學習、去堅守。青春哪有不迷茫?但若有信仰陪伴我們，青春將會煥發出更閃耀的光彩。
在危險的情況下，最虔誠的信仰支撐著我們。
在嚴重的困難面前，也是最虔誠的信仰助我們獲得勝利。
為自己設立一個信仰吧，讓信仰的旗幟高舉在我們心靈的沃土上，讓信仰與我們同行!
謝謝大家，我有演講結束了。
9. 小學五月國旗下講話稿 篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!今天是，第15周星期一，今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。
我們每天問一問自己，我的身體有沒有進步?我的學問有沒有進步?我的工作有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學問是一切前進活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。”
每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”用現在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學藝是不是復習運用了?”千百年來，無數的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。
每日四問，值得我們反復思考，應當做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛煉身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄了讀書筆記沒有?我今天寫了日記沒有?我今天學到的知識鞏固運用了沒有?我今天做了哪些對集體和他人有益的事情?
老師們，同學們，我們都要來養成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優、德才兼備的人，做一個對社會有用的人。
10. 小學五月國旗下講話稿 篇十
各位老師、同學們：
大家早上好!
今天，我的國旗下講話主題是《五四運動》。
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來“五四運動”九十二周年。
彈指一揮間，人類已昂首走入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮進，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己。然而，人們不會忘記那劃時代的“五四”愛國運動，更不會忘記那些高舉民族旗幟、開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的烽火硝煙，更不會忘記，為真理拋頭顱灑熱血的那些年輕人。
歷史的車輪飛轉，轉眼，“五四”火炬已光榮地傳到我們手中;振興中華的責任，也落到你我肩頭。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過了幾十年的艱苦建設，已取得“乘長風，破萬里浪”的迅速發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪。中學時代——人生重要的里程碑時期，我們更要不懼艱難，敢于拼搏，志比云天。跨越山峰，欣賞它的風光;面對未來，爭創人生輝煌，這，才能體現青春的價值。
青春是什么?青春可以是浪漫地漫步于桃紅柳綠中;青春可以是把頭發染成五顏六色，在大街上自行其是;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，甚至更刺激。可是，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?放眼四周，我們發現：青春可以是扎根邊疆，與社會同成長;青春可以是播撒愛心，傳遞無聲的力量。
抬眼望去，屋外綠意蔥蔥，綠色，是生命的顏色，是“青”;萬物蘇醒，此時恰是最靚麗的季節，是成長的季節，是“春”。青春聯系在一起，幻化為成長季節里的一抹綠色，演變成陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，卻也短暫。或許它只是你人生旅途的小小驛站，但，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現。
在中華民族前進的道路上，一位位先進青年留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻。相信在二十一世紀——這個充滿希望和挑戰的世紀，更多的青年還將以新的面貌、新的作為開創新世紀的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。
緬懷先驅業績，回顧中國人民和青年在整個世紀走過的路程，作為當代青年團員，我們又能做些什么呢?做些最樸實的：在家孝敬父母，在學校尊敬師長，盡己所能服務社會……先做到這些，我們才有可能秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、創造、擁抱新的希望，迎接機遇與挑戰并存的新世紀!
青年朋友們，前進的號角已經吹響，就讓我們一起腳踏實地、奮勇前行。
謝謝大家，我的講話完了。