手機被沒收檢討書（通用15篇）
1. 手機被沒收檢討書 篇一
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生，很抱歉在您都課堂上我使用了手機，經過我這幾天的放心，我已經知道自己的錯誤了。
在昨天的物理課堂上，我的心里突然萌生出一個想法，我想在課堂上玩手機，起因是因為我聽到游戲更新的消息，還有明星拍攝的電視劇今天正式開播，聯賽今天將在x點進行直播。這一系列的勁爆消息，讓我非常的心動，我是一個以學習為主的學生，盡管我攜帶了手機，但是我都沒有玩過，很多時候我都是將手機放在寢室里的，但是由于今天我關注的內容全部聚集在一天了，所以我是被這些消息迷昏了頭腦，一時沖動便把手機在進教室了。
在課堂上，我小心翼翼的拿出手機，眼神四處游動，時不時地看看您，我一下將手機拿在手上但是我的頭因為要時時低著，我害怕被發現，就將手機擺好放在抽屜里進行觀看，但是我看不到全部的畫面，而且我覺得那樣太顯眼了，于是我又將手機放在腿上，我又怕一個不注意手機掉在地上，那樣更加明顯，糾結了一番后，我決定將手機擺在書桌上，用一本書蓋在手機上面。因為高中的書又多又大，抽屜里時常擺不下書籍，所以我們班絕大多數都將書擺在了桌子上，稍稍將書的位置挪一挪，便能夠很好地遮擋我的手機了，但是這也是我想的太美好了，一開始我的確還會時不時看看黑板，但是由于我看手機看的漸漸入迷，我便沒有抬頭了，發現了不對勁的您直接走到了我的身旁，將我樹底下藏著的手機給沒收了。
但是被您發現的時候，我簡直嚇了一大跳，我的心跳仿佛在那一刻快要停止了，我上課玩手機被您發現了，我深深清楚，作為一名高中生，在物理課堂上玩手機，會面臨一種怎樣的處分和后果。但是我的腦子就像是一下子放空了一樣，突然間就呆滯了，伴隨而來的是洶涌的悔恨之意，我怎么會做出這樣的舉動。
我看到您臉上寫滿了憤怒，我也不敢說話，您是出了名的暴脾氣的老師，所以我害怕到全身發抖，但是您既沒有打我也沒有罵我，您將我喊到辦公室，沒收了這臺手機，并將情況告訴了我的父母，當時我就感覺非常后悔自己上課為什么要去玩手機。本身攜帶手機進入校園就是不對的行為，我還在課堂上玩手機，現在回想起來，我自己都覺得丟臉。
老師，我真的知道自己錯了，我現在回憶起發生的種種，我都難以啟齒，我一定更加努力學習，不浪費每一分每一秒寶貴的課堂時間，老師，請您原諒我吧！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
2. 手機被沒收檢討書 篇二
敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心。
早在我進入校門的時候，我就堅定好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負老師、家長以及同學的關心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失。
逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機的時候也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。這短時間我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。
對不起，老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導，努力學習，爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。
老師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。
在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來找我訓話，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮，我是真的不知該對您說什么，“我錯”這句話對您來說顯得太蒼白無力，“我下次不敢”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控我，我的定力還是不夠的堅定。
老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯的迫切心情。
我真的錯，我保證我再也不犯!
我保證!
我會用以后學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我! 我會用事實證明!
我會在以后的日子里想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤!
3. 手機被沒收檢討書 篇三
尊敬的老師：
您好！
于X年XX月XX日課上玩手機被老師發現，手機被當場沒收，教務處責令停課兩周，現在我很后悔，經過認真反思，我錯，確實錯。
這次犯錯誤，自己想很多東西，反省很多的事情，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成耳旁風，這些都是不應該的。
一個人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我在家也待半個月，自己想很多，也意識到自己犯很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。
一個人放縱自己時心就做不主，一切受環境支配；心能當家作主就不會迷失自己，人就不會活在悔恨之中。做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進。
我也要通過這次事件，提高我的認識。自己還是很想好好學習的，但受周圍環境的影響，禁不住誘惑才玩的，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。在這半月中，我每天都按時就起床,相信我，以后我一定以好學生為榜樣，與不遵守紀律的學生劃清界限，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力。
我犯的錯誤卻違背家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
謝謝老師對我的幫助。
此致
敬禮！
20xx年x月x日
4. 手機被沒收檢討書 篇四
尊敬的校、老師：
首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值周沒收。經過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的認識到了，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值周的工作帶來困擾。
第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒有及時向老師道歉、并認錯。
這幾點我都深深地反思過，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。并請老師及全班同學一起監督我。
最后、我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩部，您拿了也沒用，又不太好。對吧？謝謝。
5. 手機被沒收檢討書 篇五
尊敬的xx老師：
您好！
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。
如今，經過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：
第一，我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。
第二，在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。
第三，身為一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造，為的就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當面正式道歉的。
最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關機或調為振動。今后認真聽每一節課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。
檢討人：
20xx年x月x日
6. 手機被沒收檢討書 篇六
尊敬的班主任老師：
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。如今，經過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：
第一，我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。
第二，在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。
第三，身為一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造，為的就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當面正式道歉的。最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關機或調為振動。今后認真聽每一節課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年X月X日
7. 手機被沒收檢討書 篇七
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您好！
今天我在教室充電，被授課發現沒收了，還被老師您叫去辦公室教育了一番，回來后我也認真的思考了我的錯誤。
對于學校一直強調的禁止帶事情我也一直都沒有放在心上，我也一直偷偷摸摸的在私下了玩手機，但是我卻絲毫不知道這樣做對我的傷害，我已經被手機給迷住了，因為手機里面的游戲小說讓我太著迷了，導致我都快忘記了自己的主要任務。
這次由于手機沒電了沒辦法，只好到學校教師充電，但還是被眼尖的老師發現，這也是我自找的，老師說的對，我這是知法犯法，明知道學校禁止還帶手機，這不是個自己找不自在嗎，這也讓我知道了自己的過錯原因，我也清楚的知道了以后要怎樣去做，我不會在犯這樣的錯了，我保證。
如果不是這次手機被老師收繳我可能還一直在玩手機，我現在已經是高三的最后一個學期了，正是我奮戰的時刻，我現在不知道努力不知道加油之后知道去玩手機這只會讓我自己越陷越深。
對于這段時間的我有明顯的感到有些力不從心，因為自己有些更不上老師的授課了，我的精力被手機吸引，浪費了大量的時間在手機上所以就沒有多少時間在愿意去學習。等到我失去手機認真的去思考時我才發現原來是這樣的，我以后子啊也不會這樣做了，我一定會好好的去做好自己。
學習是我當前的嗎目標，也是我主要任務，我應該以學習為重，而不是像現在這樣老師犯錯，或許手機被沒收躲我來說是一件好事，這讓我更夠看清自己的情況，我的時間不多了，高考就在眼前，每天需要做的功課也非常多，想要能夠在最后的沖刺中取得好成績全靠平時的努力積累，手機被沒收我就不必要在浪費時間在手機上，有更多的時間去學習，自己不能管住自己那是因為我自己能力不足，手機是把雙刃劍可惜我現在控制不了自己，最好的方式就是遠離他，里手機遠遠的獲取這樣我才能夠更好的學習，這次手機被繳下次我是不會在買手機了，因為我還要努力把我落下的功課補回來讓我的成績提升上來，以后我絕對不會在犯這樣的錯了，請老師原諒，我以后不會在帶手機了，絕對會做好自己的學習任務。
我會努力的把自己的成績提升起來，好好學習，不在沉迷手機，一定會讓自己全身心投入高考，爭取考場好成績考上好大學。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
8. 手機被沒收檢討書 篇八
敬愛的班主任老師：
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。
如今，經過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：
第一，我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。
第二，在大學期間的`教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。
第三，身為一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造，為的就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當面正式道歉的。
最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關機或調為振動。今后認真聽每一節課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。
非常抱歉！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
9. 手機被沒收檢討書 篇九
尊敬的老師：
您好！
前段時間心存僥幸的自己攜帶手機進入了學校之中，雖然自己并未拿出玩耍卻也因為沒電的原因導致將手機放在教室充電，也許是這種舉動過于大膽才會在后面上課的時候導致手機被沒收，因此我在認真檢討自身給手機充電的過失以后希望能夠得到老師的諒解。
實際上將手機隨便帶進校園的行為很容易遭受非議和誤會，畢竟若不是想要在校玩手機的話又怎么會冒著這么大的風險將其帶進校園呢？無論是學校的規定還是老師的教導都提到過不許學生帶手機進學校，然而自己卻無視這條重要的規定甚至將手機拿出來充電，不得不說敢于做出這樣的舉動從而導致手機被沒收也是活該！我應該認識到高中階段的學習不應該因為手機而受到嚴重的影響，也許在家中玩手機的話只不過會導致自己的學習下降，殊不知將手機帶進教室并擺在外面充電的話又會給同學們帶來多大的沖擊，至少可以明白自己這種做法將會導致同學們很難專心投入到學習之中。
真因為知道給手機充電的錯誤性我才能理解老師恨鐵不成鋼的心情，作為高中生卻不將精力放在重要的學習上面又怎能取得令人滿意的成績，若是自己不能夠引起重視的話即便老師再怎么著急也是無濟于事的，因此我十分抱歉自己在以往的學習之中辜負了老師對大家的一片好意，真因為對學生的關心才希望我們班每個人都能夠通過努力從而在考試之中取得優異的成績，不得不說自己這次將手機帶進學校并進行充電的做法是錯誤的。
盡管手機被沒收卻可以得知老師是多么痛恨這種影響學生成績的東西，因此我會牢牢記住老師的教導并保證不會再將手機帶進學校，畢竟若是因為玩手機導致自己高中階段的學習成績下降無疑是有些得不償失的，所以還希望老師能夠原諒初次將手機帶進學校充電的自己，我會在后續的學習中時刻警醒自己從而避免再次接觸手機，而且通過老師的教導也讓我明白長期接觸手機會讓自己難以集中精力進行學習，我會讓父母在家中監督自己從而在根源上斷絕將手機帶進學校的可能性。
其實對于自己給手機充電的事情也應該考慮到被校領導發現的可能性，若是出現這樣的結果則意味著整個班集體的聲譽都會因為自己的行為受到影響，考慮到這種后果以后自然需要認真對待學習并保證不再隨便接觸手機。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
10. 手機被沒收檢討書 篇十
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及決心.
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在考試時用手機，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在考試時用手機的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在考試使用手機的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1.在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也用手機，都沒有好好考試，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業，在考試的時候絕對不用手機地同時,使自己的言行都與一個現代學生相符合.
作為在考試的時候講用手機的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今后我一定會好好學習，考試不用手機，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
20xx年XX月XX日
11. 手機被沒收檢討書 篇十一
尊敬的老師：
您好！
今天下午第一節課的時候，老師給我們將試卷的時候我沒有好好聽老師給我們講評試卷，而是在玩手機，并且是直接將手機擺在桌子上面玩的，絲毫沒有隱藏的意思，所以我周邊的同學基本都看到了我在玩手機的行為，我不禁不覺得羞愧反而覺得被大家看到覺得有點自豪，認為我敢做大家不敢做的事情，并且是違反規定的事情，自己是大膽的。此時此刻的我已經不是當時那么想了，我現在知道了我的行為是不好的，既違背了一個學生最基本要遵守的課堂紀律，也違背了一個學生要好好學習的態度，最嚴重的是做出了不尊重老師辛苦付出這種不文明沒素質的行為，也給同學帶來不好的頭，我真的覺得對不起自己這讀了十多年的書，更加對不起父母和老師從小就對我的教育，我都已經是一個快成年的人，做事情還這么的不成熟目光還這么的短淺，還意識不到學習對于我們學生的重要性，平時在網上看到別人不好好聽課懟老師的行為的帖子的時候，自己還會去批評他們，告訴他們“學習無用論”是非常錯誤的論點，可是沒想到我今天竟然自己也做了這樣的事情，真的諷刺啊，自己打自己的臉。
說實話現在是高二的第二個學期，原本這個學期的學習時間就是比較短暫的了，再加上我們這個學期又要考會考，而且還不是在期末的時候考的，我應該是時間十分緊張自己任務十分嚴峻的意識的，可是因為前段時間看到了我們會考的時間延遲了，再加上前段時間在家上課自己玩野了，對自己的要求完全降低了，上課的時候也沒有上個學期那么認真了，總是懷念著自己在假期里面打的游戲，覺得還是放假好，自己可以想做什么事情就做什么事情，想打多長時間的游戲就打多長時間的游戲，也正是這種種的原因堆積，自己才明知道學校不準我們帶手機來學校并且在開學的時候簽署了不帶手機進校園的保證書的，自己還是瞞著家里人瞞著老師將手機帶到教室里面來了，今天還在上課的時候玩起手機來了，并且是公然擺在桌子上的，雖然是有書本擋著前面老師的目光，但是身邊的同學都是看的很清楚的。
不知道什么時間起自己對學習就降低了興趣，可是現實卻又給了我一記耳光，現在是學習的時間，是不能夠分心的，而且自己作為一個學生也不應該違反學校的紀律不做學習的事情的，我必須要恢復之前認真學習的狀態才行，而且是刻不容緩。所以，這里向老師您保證，從今以后絕對不會帶手機來學習了，更加不會上課做無關于學習的事情了，以后上課就只做學習的事情，而且是跟當堂課有關的事情。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
12. 手機被沒收檢討書 篇十二
尊敬的校及老師：
經過回家后深刻的反省，今天，我懷著愧疚和懊悔給您們寫下這份檢討書，以向您們表示我對考試期間帶手機這種不良行為的深刻認識以及改正錯誤的決心。
回想事情的經過：xx年xx月xx日上午考化學，離考試結束大約還有10分鐘。在試卷答的差不多的情況下，我低頭想小憩一會兒，監考老師可能以為我在看紙條，于是極其負責的將我叫起并讓我拉開衣領，并沒有發現紙條。又掏出上衣口袋，還是沒有發現紙條。又掏出褲口袋，于是，在右邊褲口袋的手機便被發現了。隨后，老師問我要手機，而我當時卻覺得我沒有用便不算作弊并沒有將手機上交，卻忘記了學校公告處那幾個鮮明的大字“考試期間帶手機者視為作弊”。
我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在考試期間帶手機，我不應該違背學校的規定，我們作為學生就應該完全的服從學校的管理，而我這次沒有很好的重視到學校條例，抱著只要在校內關機并且不用手機便不會有問題的僥幸心理在考試期間將手機帶入了校園。對此我感到很抱歉，我希望�？梢栽徫业腻e誤，我這次的悔過真的很深刻。
其次，我在考試期間帶手機的行為也是
一種對老師工作不尊敬的表現。是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這次行為顯然不符合社會對我們的要求。
檢討人：
20xx年xx月xx日
13. 手機被沒收檢討書 篇十三
敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心。
早在我進入校門的時候，我就堅定好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負老師、家長以及同學的關心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失。
逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機的時候也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。這短時間我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。
對不起，老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導，努力學習，爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。
老師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。
在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來找我訓話，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮，我是真的不知該對您說什么，“我錯”這句話對您來說顯得太蒼白無力，“我下次不敢”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控我，我的定力還是不夠的堅定。
老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯的迫切心情。
我真的錯，我保證我再也不犯!
我保證!
我會用以后學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我! 我會用事實證明!
我會在以后的日子里想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤!
致此
敬禮！
檢討人：
日期：
14. 手機被沒收檢討書 篇十四
尊敬的領導：
您好！
對于一個新世紀的人，那么一定會擁有的就是智能手機，而面對智能手機，我們卻也開始抵不住誘惑了，但是我這樣說卻不是說所有的人都是這樣的，只是我就是沉迷于手機的那一個了。
而開始就先讓我向老師你說上一句對不起，老師你每天教我們那么的辛苦，可是我卻不好好的珍惜，還在上課的時候玩手機，然后被你發現，我知道你發現的時候內心一定是充滿很多的失望和憤怒。所以我在這里用很誠懇的態度再一次向你說對不起！而手機被你沒收我也是沒有怨言的，因為我的確做得對，再加上我不是第一天上學，我也不是幾歲的小朋友了，我已經是一名初中生了，所以你沒收我的手機也是對的，更是為我好的。
手機的發展是為了方面人們的生活，而不是讓我們沉迷于手機，也不是讓我們因為它而耽誤正事。要是說不好好學習是手機的鍋，那也是不對的，我們人類是手機的創造者，我們要的應該是掌控手機，而不是被手機掌控，同時我們一旦被手機掌控，那么我們就是在退步，而沒有隨著科技的發展而進步。
再說我也還只是一名學生，一名還在學習東西中的初中生，我從踏進校門的那一天開始，我的主要的.任務就是好好的學習，而不是在學校玩手機，并且因為玩手機耽誤學習。同時也感謝老師及時的沒收掉了我的手機，并且也及時的制止了我這樣的行為。并且我也在反思著我的這種行為，以后我也再不會做出這樣的行為，同時以后會好好的鍛煉自己的毅力，然后控制住自己，再也不沉迷于手機。
而對于很多事情，我也知道做錯了，光是道歉是沒有什么用處了，主要的還是要好好的改正，所以我應該要做的也是好好的改正。所以老師你也就看著我的實際的行動吧！我之后也一定做手機的主人而不是說做手機的奴隸，而學習也一定不會落下，并且也會好好的學習。
并且我也知道現在是一個科技發展的時代，我們更應該好好的學習，然后以后好好的報效祖國，來回報國家對我們的照顧，更是回報父母和老師的栽培。而關于手機，我就先放在老師你那里吧！老師你就幫我好好的保管著，等我畢業的時候老師你再還給我，然后我現階段就專注的學習，努力的提升自己的學習。
此致
敬禮！
檢討人：
x月x日
15. 手機被沒收檢討書 篇十五
尊敬的張老師：
您好！
我懷著一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫下這篇檢討書，全班同學可以給我作證。
我因上課玩手機被老師收去，千錯萬錯都是我一個人的錯，我不應該在上課時間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時間玩手機。
我知道我犯了無法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒收，我保證我今后不會再上課時間玩手機，某位名人曾說過“聰明的人不會第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的，老師您說是吧。
但是金無足赤，人無完人，請老師給我一次改過自新的機會，明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會以全新的思想來做到上課不玩手機。
希望老師能夠原諒我，也希望老師可以相信我，我一定會認真的改正自己的壞習慣！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年X月X日