家長會家長優秀發言稿（通用16篇）
1. 家長會家長優秀發言稿 篇一
尊敬的老師、家長、同學們：
大家好！我是父母。首先感謝學校和老師們給我這么好的機會站在這里和大家一起探討孩子的心靈成長。
1、作為家長，我認為在學習上督促和鼓勵孩子是非常重要的。通過督促和鼓勵，塑造孩子學習和訓練的主動性，讓孩子明白學習是自己的事，不關家長的`事。教師學習，讓孩子明白“我要學”的必要性，而不是“我要教”。
2、多給孩子鼓勵。我經常告訴我的孩子們，如果你盡力而為，你會沒事的。每個人的出發點不同，不能給孩子定太高的標準。如果孩子用心、用心，即使考得不好，也要鼓勵他，不要給他太大的壓力。
祝所有老師和家長身體健康，萬事如意，家庭幸福！
謝謝你們！
2. 家長會家長優秀發言稿 篇二
尊敬的老師、各位家長：
大家好!
我是很榮幸有得到同學們的認可和老師的肯定，讓我來做班長，此次的家長會我也是在此歡迎各位家長的一個到來，為了我們的成長探討教育的問題，在此我也是就我們班級的一些情況來向各位家長匯報一下。
進入初二年級也是沒有太長的時間，但是我們班級都是有著好的學習風氣，大家都是很團結積極去做好學習的事情，上課會認真，并且把筆記給做好，課后的時候也是有很多的同學會聚在一起去探討學習的事情，同時也是沒有給老師們添加什么麻煩，早早的我們就是進入到學習的狀態，而不是還在暑假那種放松的樣子，而我作為班長也是為我們班級而感到驕傲，一直以來我們都是在年級里面很優秀的班級，進入到初二，我們也是更加的懂得時間的寶貴，所以也是不敢去松懈，要去學好，而且平時的時候也是多聊關于學習的問題，當然我們也是懂得去放松，在體育課，在一天的課程結束之后，很多的同學都是會到操場上來打球鍛煉，同樣也是有些同學喜歡去看書的，也是會聚在一起去探討，去讀一些有益的課外書籍來提高我們的見識。
學習的氛圍在班級也是很濃厚，可以說請家長們放心，但同時我也是想在這和家長們提一些我們的想法，我們也是知道家長對于我們是有一些期望的，但是每個人學習的能力，所擅長的方面都是會有一些不同的，無法說每個人都是第一，有了排名，那么自然也是有不一樣的排名，大家其實都是很努力的，其實看我們的分數也是很多的同學都是會有一些小的進步，雖然不是那么的大，或許排名上并不是那么的優秀，但是和過去的自己相比，其實我們都是在進步著的，我們也是懂得學習的重要性，所以也是不希望給予了我們太多的壓力，那樣其實對于我們的學習并沒有太多的幫助，而是我們更需要你們的支持，你們的鼓勵這樣才能更好的讓我們去進步，去成長。
此次的家長會，也是特別的感激各位家長都是來了，為了我們的成長，付出了很多，同時也是感謝老師，是老師的教導讓我們進步是那么的多，班級的情況我也是說這么多，也是希望家長們多多的和我們溝通，讓我們有更好的成長環境。謝謝!
3. 家長會家長優秀發言稿 篇三
尊敬的各位家長：
下午好！
今天，我們再次聚在一起，實在是機會難得。感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是對孩子成長的關愛，也是對學校、老師工作的支持。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：
“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧”。
召開這次家長會的目的是為了加強溝通，達成一致，探討更好的教育孩子的方式方法，提高教育教學質量，促使家長積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”，我希望通過這次家長會，我們們能加強對孩子的教導與管理，全力配合，使孩子成人，成才。
一、班級情況介紹：
本班共有58人，男生28人，女30人，住宿生1人。本學期期末考試進入前50名15人，前100名18人，前200名31人，成績是很喜人的。本學期的各項工作，每個同學都取得了不同程度的進步，絕大多數同學逐漸養成了良好的學習習慣，良好的行為習慣，文明守紀，尊敬他人，關心他人，順利的完成了小學到初中的過渡及轉變。但是仍有少數同學上課注意力不集中，開小差，傳紙條。心思不用在學習上，書寫潦草，敷衍塞責，應付了事，甚至有極個別學生不能按時完成作業，這些還需要老師家長共同努力，對學生進行良好行為習慣的培養。
二、共同關注的幾個問題：
1.青春期的問題：
“有人說，13歲是風，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。
初中，人生成長的轉折點初中是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性形成的時期,是整個人生歷程的關鍵時期,有的專家形象的比喻為人的第二次誕生,此階段孩子的生理,心理發展變化迅猛,處于人生成長的轉折點,應給予足夠的重視.
心理方面分析：
這一時期的學生不信任父母，卻容易受朋友影響，加上心智發育尚未成熟，往往對外界影響缺乏識別能力，容易在感情上出現困惑，有的還會出現吸煙、喝酒等不良現象。另外，這一時期的孩子易叛逆，原因很簡單：他們往往想在這種嘗試中獲得一種肯定：我獨立了。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。
這一時期的另一顯著特點是生理發育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現是容易興奮和沖動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，有發生早戀的傾向，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。他們自我抑制能力在這段時間最低。所以父母一定要加強教育和引導，尤其是網絡的影響。
2、學習問題
多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何。及時了解學生的各科的學習情況，各科測試如出現不及格現象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會導致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環，最終是厭學或不學這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學習上不去，而且易惹出事非來。
3、安全問題：
首先：交通安全。上學放學期間，結伴而行。遵守交通規則。課間禁止打鬧，在校學校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。
其次：是飲食安全。學生在校吃零食的較多。這學期禁止在校吃零食，但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以強調，為了學校的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。
4、學生上網問題。
孩子上網大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網絡，建議孩子上網時有家長監督。如果家中沒有網絡，平時家長必須嚴格管理孩子的上下學時間。并且及時和任課老師聯系，讓孩子停留在自己所及的視線里。假期更應注意。因為現在還不是放飛的時候。
三、對學生的幾點要求：
1、要有好身體。吃好喝好睡好。多吃飯少吃零食，一天一個雞蛋一杯奶；少喝碳酸飲料，少吃冷飲，多喝白開水；睡覺不講話，在9點半睡覺。每天至少鍛煉身體45分鐘，有幾種體育特長或愛好。
2、要有責任心。
有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業。打掃教室、宿舍衛生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”在日常生活的具體事情當中，自己去嘗試承擔一定的責任。為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業；做一些力所能及的家務，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾；在學校，做值日生、班干部應盡職盡責。
3、要打好學習基礎。要研究學業等級分的特點。特別是數學、英語，成績一旦落下來很難趕。萬丈高樓從地起，打好學習基礎特別重要。數學要多做，英語要善背，語文要多讀。多勤奮些，少偷懶；多刻苦些，少懈怠。
四、給家長的幾點建議：十條建議：
建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結束會議，也算是一個總結。
（一）、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。象摘果了一樣。
（二）、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。
（三）、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
（四）、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著。
（五）、孩子面前做表率。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。
（六）、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
（七）、訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
（八）、養成說到做到的習慣，心里有數，每天上學去做什么，比如說明天交費，那你一定要重視起來，養成雷厲風行的習慣。做心責任在心中。
（九）、引導孩子提出問題，要培養孩子多問為什么。
（十）、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發生。
五、平時家長應注意的問題
1、在外留宿,帶同學住宿。
2、放學后回家很遲。
3、打電話時間長，次數多。
4、超消費要問。
5、同學交往超出友誼。
6、成績突然下降。
7、注重外表穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。
8、老是玩電腦,經常看電視。
親愛的家長，請記住以下幾句話
教育孩子的前提是了解孩子。
賞識才能成功，抱怨導致失敗。
尊重孩子，了解孩子，與孩子溝通是我們教育好孩子，培養孩子健康人格的前提。
每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。
讓我們共同攜起手來，培養出健康、自律、好學、上進的新一代吧！最后，謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭和美！萬事如意！謝謝！
4. 家長會家長優秀發言稿 篇四
尊敬的各位家長：
你們好!在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。
可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責大1班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內容有以下幾個方面：
1、安全問題：
孩子園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把孩子的安全擺在首位。為了保證孩子的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使孩子能在孩子園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：
玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。
遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。
2、培養孩子獨立性
在孩子園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏?在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們孩子園就要求孩子在午睡起床后自己疊被子，像這種培養孩子自理能力的活動還包括自己整理作業、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分孩子自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分孩子沒辦法完成。
因此孩子在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養孩子好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是孩子之間，還是孩子與老師之間的事，我們都要鼓勵孩子去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
第一沒有安全保障，第二個是學生復雜，四、五歲的，六歲的都在一個教室，有個家長說，當他一看見教室里坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教師時，便后悔自己不該貪省幾百塊的學費，而且小學的老師只是負責孩子上課時的安全，下課之后便是靠孩子自覺，安全也沒有保放學，三點上課，四點放學，老師也沒有孩子園的老師有耐心，所以很多孩子去了小學讀學前班之后退不到學費也甘愿回到我們孩子園。
5. 家長會家長優秀發言稿 篇五
尊敬的各位家長：
大家好！首先請允許我代表二年級全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的支持。家長望子成龍、望女成鳳，老師希望自己的學生有長進。這個家長會就促成了我們共同的一個愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
一、平安方面
對于孩子、家長、老師、學校，平安是永遠放在第一位。只有確保每一位孩子的平安，我們才能讓孩子們有一個充滿希望的美好未來。在學校里，我們有責任提醒每一位孩子注意平安，努力保護每一位孩子，不讓他們受到一絲一毫的傷害；在家里，家長也需要時刻提醒自己的孩子要玩水、玩火、到危險的地方玩。京廣高鐵經過我們的家鄉，鐵路附近是一個危險的地方，也是國家禁止玩耍，禁止破壞的地方。為了孩子的平安，我們要嚴禁孩子到高鐵附近玩耍。
二、學習方面
作為班主任，我首先介紹本班的情況：我們班有學生52人。52人就有52中情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而異確實很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。在學校里，老師會盡心盡力教好每一位學生，教育他們做一名愛學習、講禮貌、講衛生、保護生命、熱愛祖國的好學生。在家里，家長也需要配合老師盡心盡力地輔導自己的孩子，有的家長說，自己有工作很忙沒時間管自己的孩子；還有的家長說自己沒文化不會教育孩子。其實輔導孩子是很簡單的，也不會占用很多時間的。孩子放學以后，用兩分鐘檢查他的作業是否完成，用五分鐘的時間聽孩子背誦課文，用十分鐘的時間給孩子默寫生字。在語文方面，有的孩子的根底差，您就讓他經常寫字和讀課文就行了；有的孩子的字寫的不工整，您就讓他一天練一張字，常年累月堅持下去，慢慢字就會把字寫好。有的孩子已經非常優秀了，您想讓他更進一層，就讓他多讀一些課外書，多做一些練習題。為了孩子的學習，有的家長可能有會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的.配合起來，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合一。學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。
學生的學習室一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子落伍，讓好的能更好。當然我也非常需要家長的繼續配合。俗話說的好；錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你們的孩子健康成長，學業有成！
6. 家長會家長優秀發言稿 篇六
尊敬的老師，敬愛的家長們：
大家好!
我是二(七)班的家長。
今天，很感謝程老師給我這個機會站在講臺上和老師、家長們共同探討關于孩子成長教育的話題，我感到萬分榮幸!也感謝各位老師一直以來對孩子的鼓勵和支持，是你們誠摯的愛心、樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。今天我受老師地委托跟大家共同交流一下教育孩子的幾點看法，只是自己一點淺薄的認識，不正之處還請大家諒解和批評。
我個人認為，家長首先要了解孩子，只有了解了孩子，對孩子的教育才能做到有的放矢，因材施教;其次要善于和孩子溝通，在上次家長會上，聽了程老師講她跟女兒交流與溝通的方法后，我也嘗試著用這種方法，不主動去問孩子當天在學校的行為，而是先講自己一天中都做了些什么，結果，孩子聽不完我的故事就開始爭著、搶著跟我說他在學校的事情，就這樣我輕而易舉的了解了孩子一天當中的學習和生活。
現在的孩子自主性比較強，作為家長我很注意傾聽孩子的聲音，對人對事的看法想法，也和孩子對一些事情進行探討交流，這樣無形中就拉近了與孩子之間地距離，孩子也愿意和我溝通交流。我認為要把孩子當作一個朋友，多理解、多表揚、多鼓勵、少批評、不指責，人與人之間的距離是可怕的，哪怕是父母與孩子之間也不例外。我認為，如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通、互相了解、換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定大有收益。雖然這種結果并不是立竿見影，但我們也須努力，這種努力會使孩子受益終生。作為家長，每個人都企盼著自己的孩子是最優秀的;作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，但孩子們受各種因素的影響，不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考試成績不好的時候，我首先做的是安慰，幫他分析原因，查找不足，婉言告訴他在以后的考試或作業中不犯類似的錯誤，通過上述做法，我感到兒子比過去更踏實、更虛心了。
做人是立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。接下來，我想談一下我在教育孩子方面的幾點做法，簡單歸納為“五心”：
一 、培養孩子的愛心
有道是：“人世間沒有愛，太陽也會死!”一個孩子成績再好，如果缺乏愛心，那么我們所做的一切將會失去意義。記得在“5 12”四川大地震時，我和兒子一起到社區捐款，在網上捐款，我們每天都關注著災區的最新消息，每當看到電視上報道施救的感人場面，我和兒子就激動的淚流滿面，他還說：“媽媽，咱們去災區當志愿者吧，去幫助災區的小朋友，”看著孩子天真而真誠的眼神，我更是淚如泉涌，這眼淚飽含了激動和感動，我被兒子七歲的愛心深深的打動著。就這樣，愛心在潛移默化中形成，而我對兒子的付出，他也是看在眼里記在心上。那次我生病，做了個小手術，孩子看到我一臉痛苦的樣子，眼中含著晶瑩的淚花，像個大人似的過來摸摸我的頭，問我還疼不疼，還叮囑我不要亂動，鼓勵我要堅強要勇敢，給我喂飯喂水，就在這一瞬間，我感到沒有了任何疼痛，是兒子的愛心幫我驅走了疼痛，孩子所做的這一切，印證了我對他的愛心培養是成功的!在孩子心中播種愛的種子，就從身邊的小事做起，如愛護一草一木;愛自己的教室和校園，愛自己的父母兄弟和老師同學;等等等等。家長朋友們，愛心是從小培養的，也是從點點滴滴的小事積累培養起來的。隨著時間的推移，用愛心澆灌的小苗自然會茁壯成長，也會有利于孩子未來的發展教育得法，水到渠成。
二、培養孩子對自己要有自信心
孩子的健康成長和不斷進步離不開自信心，孩子的自信來自于家長的每一次支持和鼓勵，支持和鼓勵越多，孩子自信心就越強，成長就越快越全面。唯一是從五歲開始學拉丁舞的，那個時候他是班里年齡最小的孩子，所以學動作時，接受能力相對較差，但是我對孩子有信心，同時也鼓勵孩子對自己要有信心，信心決定成敗，正是由于我和兒子雙倍的信心和共同的努力，孩子在六歲時，參加國際標準舞全國公開賽中，獲得了幼兒組和新人組的兩塊金牌，我深深的體會到這兩塊金牌里面承載了堅定的自信心。所以，家長朋友們給自己的孩子多一次豎起大拇指，讓我們的孩子自信的說：“我能行!”
三、培養孩子要有責任心
責任心對國家、對事業、對家庭、對孩子都極為重要。一個人沒有責任心，將來是不會有所作為的。假如，由于我們教子不當，讓他們從小對家庭沒有責任心，只知受愛，不知愛人;對父母沒有責任心，只知索取，不知回報;對集體沒有責任心，只顧自己，不管別人;對社會沒有責任心，目無法紀，我行我素;對國家沒有責任心，只圖享受，不講奉獻;對事業，沒有責任心，只求安逸，不取上進。那么我們這些做家長的，豈不成了千古罪人!
不能再糊涂，不能再抱怨，我們應當清醒地認識到做一名家長的責任，用自己的智慧和努力，去營造培養孩子們的責任心。
四、培養孩子要有一顆寬容的心
孩子的寬容心是一種非常珍貴的感情，它表現為對別人過錯的原諒和包容，這種感情對于孩子的健康發展，尤其是情感的健康發展，以及對于孩子良好人際關系的建立，有著非常重要的意義。孩子從家庭進入學校，這就意味著開始獨立地進入社會群體，在這個群體中，孩子怎樣處理自己與他人的關系，尤其是孩子在受了欺負、受了委屈以后。家長和老師應該怎么做，這是我們經常遇到而又必須及時處理好的一個現實問題。一個班有八十多名學生，老師照顧不過來很正常，同學之間有小矛盾也很正常，孩子在一起玩耍時，打打鬧鬧的事經常發生，這種磨擦、打鬧的處理過程也是孩子學會與人相處的課程之一。但是孩子畢竟年幼，是非觀念尚未明確形成。尤其是現在有些獨生子女從小缺少伙伴，在家倍受父輩、祖輩的寵愛，有的孩子性格就偏執，而且自私。在同伴中稍有不如意，或惡語相擊或拳腳相加。另有一些孩子，因為受到父母過分的呵護，反而失去了自我保護的能力，在粗暴、驕橫的孩子面前不知所措。因此，我們作為家長，應當正確引導孩子處理好他們之間的糾紛，并把它看作是對培養孩子人際交往能力、形成孩子健康的人格、提高分辨是非能力的重要時機。讓孩子學會換位思考、將心比心，現在的孩子大多數都是獨生子女，孩子在學校里受了委屈，父母感到很心疼，大多數家長都會這樣對孩子說：“如果你被別人打了,不要還手，可以去告訴老師，讓老師去批評對方。”但仍有個別家長會這樣教育孩子：“首先，你不要去惹別人.如果別人來惹你、打你，你就狠很地還手。”其實，我們不能把這個問題簡單地以“以牙還牙，以怨報怨” 來引導孩子，而應該從培養孩子健康人格的角度來正面教育孩子，而不是從負面去誤導孩子，如果這樣錯誤地來處理同學之間的糾紛問題，那么，長期以來，這種不良思想將在孩子的心中根深蒂固，就像一顆炸彈，等到具備一定的時機和情境時，就會隨時爆發，后果將不堪設想，非常的可怕，此時后悔已晚!因此，教會孩子學會寬容和理解，不僅是為了孩子今天能處理好同學之間的關系，而且也是為孩子將來的幸福打基礎。
五、培養孩子要學會開心
我想所有的家長，都希望自己的孩子擁有一個快樂的人生，要想讓我們的孩子一生快樂，與其拼死拼活給孩子掙一筆財產，不如培養孩子從小有個樂觀心態，永遠微笑著看世界。很簡單，有什么樣的心態，便有什么樣的人生。如果你每天想的是開心的事，你就會開心;如果你想的是煩惱的事，你就會煩惱;如果你想的是可怕的事;你就會害怕;如果你想的是失敗的事，你絕沒有勇氣擊退失敗……人的心態能把人推向成功，也能把人引向失敗;能把地獄變成天堂,也能把天堂變成地獄。因此良好的心態是成功的一個必備條件。
家長朋友們，以上我所談的“五個心”只是我個人的一點感受，希望和大家共勉!在今后的日子里，我希望和大家一如既往的配合程老師，支持程老師!
老師們，家長們，今天我站在這里，大言不慚的說：一個人在社會上角色是多重的，也許我不是一個好兒媳，不是一個好妻子，但是我一定是一個好母親!我并不要求我的孩子成績一流，但是我要求他人品一定是一流的!我們要用發展的眼光看待孩子，眼光看遠些，重視現在，放眼未來!
最后，請允許我代表二七班全體家長再一次感謝老師對孩子們的辛勤付出，真誠的說一聲：“老師，您辛苦了!”
謝謝大家!
7. 家長會家長優秀發言稿 篇七
尊敬的老師，家長，同學們：
大家好。我是xx同學的媽媽，能來參加這次家長會，并作為家長代表發言，我感到十分榮幸，謝謝大家！
首先，我要對尊敬的老師們說：你們兢兢業業的工作，辛苦了！
然后，我對含辛茹苦的父母們說，你們在百忙之中抽空來開會，辛苦了！
我更要說的是：可愛的孩子們，你們夜以繼日的努力學習，辛苦了！現在高二快結束了，將要踏上高三的征程了，利用這次發言，我想說：孩子們，態度決定一切，我們要以樂觀豁達的態度來面對學習和考試。
第一：學習是快樂的。
希臘哲學家蘇格拉底說過：“人類最大的樂趣莫過于學習。”人類之所以能夠在世界上成為主宰，就是因為人類善于學習。能否把學習作為一種樂趣，一種需求，一種享受，則取決于主觀的態度。
易卜生有句話：你最大的責任是把你這塊材料鑄造成器。同學們現在是材料，你要成器，就需要時間，需要功夫，需要打磨。現在你們的學習就是在為成器作準備啊，就是為了把你這塊器雕琢得更完美啊。這樣一想，不就能苦中作樂了嗎？
現在你們正青春年少，正是學習的時機，想當初，我們初中畢業上了師范，出來工作要文憑，還得邊工作邊學習，我記得我懷著王禮庭時還在自考。這樣一比，你們能安安心心的學習，不也是快樂嗎？
第二：平和心態面對考試
許多同學對高考有一種恐懼心理，克服恐懼的方法就是4個字：解放思想。為自己思想松綁，開闊自己的思維，誠然，考上大學之后接受高等教育這將會對今后的發展大有幫助，但還應該看到在此之外的許多成才、成功的途徑，上夜校，上電大，那么多在職從學人員的生活不也同樣是有滋有味的嗎？親人、老師的關懷是自己學習、復習過程的一大優勢，但是高考并不是報答這種關懷之情的惟一方式，自己的生活過得有意義就沒有辜負師長們的期望。不要想得太多，你就可以平靜自己的心情而投入有序的復習生活。隨著復習的深入和對自己知識水平自信的建立，心情也就更平靜了，慢慢就可以走出恐懼感的誤區，形成一種平靜的良性循環。
第三：盡力就是最好
無論將來是怎樣的結果，只要我們曾努力學習了，只要盡力了，我們就無愧于心，無愧于他人，無愧于人生。凡事盡力而為，那么當你回首往事的時候將不會因虛度年華而懊，就能無悔地說：“我盡力了！”
最后，我想拋磚引玉，把清華大學校長的話告訴大家：未來的世界：方向比努力重要，能力比知識重要，健康比成績重要，生活比文憑重要，情商比智商重要！
同學們，態度決定一切，以樂觀的態度來面對學習和考試吧，你們的前程象陽光一樣明媚！
謝謝大家！
8. 家長會家長優秀發言稿 篇八
尊敬的老師，各位家長：
大家好！
我是媽媽。首先非常感謝班主任劉老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張明達的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表揚和鼓勵
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現在我回家時，兒子總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家孩子長大了，知道疼媽媽了。”兒子聽了，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現。
二、培養孩子自覺性，養成好習慣
教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業，什么時間該玩。平時，我總鼓勵他早睡早起。讓他早晨早起去看太陽。并告訴他，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，他天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知了。所以，我總讓他放學回家先完成作業，做作業時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給兒子買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養孩子的獨立性
以前，我是事無巨細。結果孩子養成依賴的心理。現在，我不再提醒他，讓他自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。她已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。將來會是個有責任心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
9. 家長會家長優秀發言稿 篇九
尊敬的各位老師、各位家長、各位同學：
你們好。我是xx同學的媽媽，很榮幸作為家長代表站在這里。孩子能在新華中學學習是她的幸運，遇到像李老師這樣認真負責的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長離不開老師的教導，孩子的進步首先要歸功于辛勤的老師，借此機會，我對李老師以及其他任課教師表示我最誠摯的謝意。
每個孩子的成長牽動著每個家長的心。每個家長都希望自己的孩子懂事，學習成績優秀，考上好的大學，找到體面的工作，過著富有的生活，這幾乎是每位家長給孩子描繪的藍圖，我當然也不例外。初中是一個轉折點，是學習的重要階段。我們家長能做的是什么嗎？除了提供一定的物質基礎外，我覺得必須要幫助孩子確立一個奮斗目標。
孩子上了初中以后，功課門類多，難度也加深，過幾個月，有的人就“跟不上了”，自信心也越來越弱，出現這種情況，往往是因為這些孩子心中沒有奮斗目標，他們沒有認真想過自己將來要成為一個什么樣的人，中學階段應該怎樣努力，他們糊里糊涂地“跟著感覺走”，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌，總是提不起精神，這就是缺乏奮斗目標。如果有了奮斗的目標便有了努力的方向以及戰勝困難的勇氣。
奮斗目標有遠期目標、中期目標、近期目標之分。遠期目標是總目標，中期和近期目標是階段目標。幫助孩子確立奮斗目標要遠、中、近結合，才不至于太空泛。
幫助孩子樹立奮斗目標，家長要注意以下幾點：
1、從實際出發。要分析孩子的智能、品德、興趣愛好、身體各方面情況，分析家庭能夠創造的條件。不論孩子將來從事什么職業，“做人”都是最重要的目標，要鼓勵孩子做一個道德高尚、有真才實學、對社會有貢獻的人。
2、尊重孩子的意見。每個孩子對自己的未來，都有自己的想法，家長應該引導孩子談出來。即使有偏差，也不責備他。跟孩子反復交談、討論，使孩子的想法逐步成熟、正確。
3、給孩子樹立榜樣。這是非常重要的工作。榜樣有遠有近，遠的榜樣如中外歷史名人，文藝作品中的典型形象，現代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟悉的，如親朋好友中有作為、有成就的人，本地方的英模人物，同學中的優秀學生，甚至家長本人事業有成，都是孩子學習的榜樣。
4、家長要有堅持性，不能急于求成。樹立奮斗目標要有一個過程，而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動搖到堅定的過程。不可能一蹴而就。如果家長急于求成，發現孩子不如自己愿望，便信口批評“沒出息”、“沒志氣”等等，這反而成了一種促退，打擊了孩子的積極性。
奮斗目標就像人生的指路燈，會在孩子成長的道路上吸引著孩子不斷前進。
除了確立奮斗目標，在家教方面我還有幾點小建議，說出來與各位家長共勉。
1、關注孩子的身體健康。沒有健康，學習成績再好又有何用？抽點時間讓孩子多鍛煉身體，在健康的前提下才能去暢談理想。
2、多與孩子溝通。孩子大了，獨立了，有了許多自己的想法，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動態，便于我們的教育。
3、家長要少看點電視，少上網玩游戲，多看點書，為孩子做榜樣。有人說，愛讀書父母，最容易帶出愛讀書的孩子。
4、對待孩子的學習成績，我們的態度應該是盡力就是最好。雖然結果很重要，但我更看重過程，只要在不斷地努力，我們家長就應當高興，及時地鼓勵孩子繼續努力。
教育是一件漫長而美麗的事情，希望通過我們、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來開辟一片廣闊的天地。
我想對一（6）班的孩子們說幾句話：理想是美好的，但實現理想的道路是曲折的。學習是一件辛苦而快樂的事。吃的苦中苦，方為人上人。成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨。為了實現自己的理想，必須從現在起發憤圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基。沒有人可以隨隨便便就能成功，但我相信通過你們自身的努力一定會收獲一片晴空。加油吧，孩子們。
最后，祝老師們工作順利！家長們身心愉快！更祝孩子們身體健康，學習進步！
10. 家長會家長優秀發言稿 篇十
各位家長：
首先，的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作支持。我想孩子們會更感謝您，為什么這么說呢?我想孩子們不會關心家長會到底是什么內容，但只要自己的父母在其中，這就是給孩子最大的鼓勵。
父母是孩子們啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才。
作為老師，我們既要關心孩子的學習，又要在上引導孩子，既要在行為上輔導孩子，又要在學習上幫助孩子，我們愿意用愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任，而有些家長卻認為有老師的教育就行了，老師說的話比自己說的話管用，這是一種極其錯誤的認識。作為父母，不能只關心學生的溫飽冷暖，而不關心學生的心理成長。教育關系孩子的一生，一旦錯失機會，就難以彌補回來了。召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯系，相互交流一下學生在校、在家的情況，以便老師能夠有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材。相信在我們共同的努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。
為此，我代表全校教師向各位家長提出一下幾點建議：
一、加強家庭與學校的聯系。經常與班主任、任課老師進行溝通，準確把握孩子是學習動態;關注學科平衡，督促孩子重視弱勢學科的提高，促使學生均衡發展。關注學生動向，我們要互相配合，把不良的發展勢頭消滅在萌芽狀態。
二、為孩子創設安靜的學習環境。孩子學習時，不要在他們身邊大聲、爭論或看電視等。給孩子必需的物質條件，購買必要的學習用品和復習資料，但不必配置不需要的生活消費品，隨身聽、mp3、mp4等已嚴重影響了學生休息，轉移了學生的注意力，期待你的果斷處理。
三、重視自身的行為和修養，樹立威信，為孩子做好榜樣。注重家庭教育的一致性，創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關系，多傾聽他們內心的想法，做好疏導方面的工作，幫孩子保持良好的心理狀態。防止學生產生厭學、逃學情緒。
四、幫助孩子養成良好的作息習慣，督促他們早睡早起，有規律的進行娛樂和學習。指導孩子進行適當的體力勞動，使他們掌握必要的勞動技能。
五、做好孩子的作業輔導工作，要經常性的檢查孩子的作業和練習。很多孩子的學習習慣不太好，沒有自律能力，特別是星期天不能按時完成作業和練習。雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個人要詳細的檢查全班的幾十個學生，有時會力不從心。既就是查出來沒有做，讓學生補做，又會影響當天的功課，所以這就需要家長的督促和檢查。讓學生養成當日事當日畢的好習慣。這一點尤為重要，請各位家長切記。
六、正確的孩子的得失。一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優點多，而自己的孩子缺點多，這是因為對自己的孩子很了解，期望較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母應理性的對待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長。
七、抓好子女的安全教育。尤其是校外住宿生和走讀生，除了要確保安全，更要請家長提醒學生遵守紀律和作息時間。當學生未按時回家時，應及時和學校取得聯系，以防安全事故的發生。當遇到災害性天氣時，應按時接送孩子。督促孩子搞好個人衛生，定期為孩子清洗床單被罩。(特別是住宿生)以上幾點尤為重要，請各位家長切記。
有人說：“教師是一種講良心職業”。但是我校教師卻把它作為一種事業。教育好學生就是我們的事業，學生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。在我們的教學中，我們會平等地對待每一個學生，不讓他受到冷落和歧視;經常與學生交流，讓他們能和老師平等對話;教育學生如何做人,讓他們理解生活的意義;培養學生獨立自主的能力，幫助有特殊困難的學生完成學業;讓學生在校園生活幸福、健康，學習輕松愉快。所以，我們請每一位家長放心，我們絕不會放棄每一位學生，在教他們學習知識同時，我們也教育他們如何做人，關愛他們成長。相信通過我們師生以及各位家長的共同努力，一定能夠為學生創造一個更加和諧的學習和生活氛圍，促進孩子的健康成長。請各位家長放心!
11. 家長會家長優秀發言稿 篇十一
尊敬的各位、老師、家長、同學們：
大家好！我是二年級一班李一諾同學的家長。首先，衷心地感謝學校及班主任唐老師給予我這次發言的機會！同時，請允許我代表各位家長朋友，向辛勤的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！在教育孩子方面，我們的經驗是有限的，下面如有不妥的地方，還請老師、家長們指正、包涵！
x小學是一所具有優良教學傳統的學校。學習生活管理嚴謹有序，老師們認真負責，兢兢業業。無論是從孩子的口中，還是在平時和老師們的接觸中，老師時刻地關注著孩子，無論是上課還是下課，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的身影。即使是周末、放假，老師還是不忘地在微信群中、QQ群中提醒和督促我們家長和學生。老師們這種無微不至的關愛，老師們的一言一行，時時刻刻，潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。孩子的健康、快樂的成長是學校與家長共同的心愿，因此我們家長一定要與學校、老師保持密切聯系，給孩子最大程度的創造一個良好的學習環境，做一名合格的家長。只有正確地配合學校、老師，才能讓我們的孩子得到全方面的優質發展。因此，我建議我們家長做好以下幾點：
一、認真肩負管教孩子的責任、做好家庭教育
現代教育不光是學校教育，家庭教育也尤為重要。孩子的安全教育、性格和習慣培養、道德教育、身體鍛煉等，都需要我們家長時刻牢記于心。在學校里有我們的老師孜孜教誨；在家里，我們家長就要認真去督促、糾正、培養，教育孩子正確做人做事的道理，改掉一些不良的個人習慣和缺點。特別是我們家長朋友們，時刻要注意自己的言行舉止，我們做人做事，孩子耳濡目染！所以我們要以身作則，言傳身教，父母才是孩子最好的老師！孩子是我們自己的，我們若想孩子比我們自己強，我們就要比以前的自己做得更好，付出更多的努力！
二、了解學校對學生的要求
學校對學生的要求很多，例如：學習方面有：專心聽課、按時完成作業、預習新課；安全教育方面：認真學習安全教育平臺、在校內校外的安全教育等；課間要求有：不追逐打鬧、不亂丟亂扔等；校外要求有：不獨自到河邊下水、游泳，不觸及電和火等……因此，家長要充分了解學校對學生的要求，更好地配合學校教育孩子，以達到最佳的教育效果。
三、注意維護學校和老師的形象
老師是學生最尊敬、最崇拜的人。老師的形象在他們心中是最完美的，他們聽老師的話，模仿老師的言行。小學階段是學生成長的關鍵時期，這時學生的情感不穩定，心智還不健全，作為家長一定要教育孩子遵守學校的各項規定和紀律，認真聽從老師的教誨，在孩子面前，樹立老師和學校良好的威信和形象！
四、配合老師工作、及時溝通
老師是一座橋梁，是連接學校和家長之間的橋梁！我們要經常和老師進行有效地溝通，去主動了解孩子每個階段的情況，對于孩子出現的問題，都要及時地糾正、，反饋于老師。如果我們能經常性地有效地去溝通，孩子的道路會越走越寬敞！作為家長，我們除了要關注孩子的成績，還要關注班級的成長和學校發展。我深有體會，一個優秀的班級氛圍和學校校風會影響、造就更多的人才！優秀的班級，離不開老師的教導、孩子的努力，也離不開我們家長的配合！平時，家長要及時完成學校、老師布置的任務；要積極地去參與學校、班級組織的活動；一定要及時地積極響應老師的號召。眾人拾柴火焰高，我們要為孩子打造一個愛學習、講紀律、團結互助、拼搏活潑、和諧快樂、全面發展的優秀班級和優良校風！家長朋友們，讓我們和老師、孩子們一起努力吧！
培養孩子是一個艱巨的任務，更是一個漫長的過程。我們家長要銘記，孩子上好學，考驗的并不只是孩子，考驗的還有我們這些家長！孩子，是我們每一位父母的希望，更希望他能成為我們的驕傲！前途在望，任重而道遠！
謝謝大家！
12. 家長會家長優秀發言稿 篇十二
尊敬的老師，友愛的叔叔阿姨們：
你們好！
我叫，能夠代表同學們在此次家長會上發言，我感到格外榮幸。在這里我要感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育和大力支持。
時間如梭，轉瞬間，我們已步入了至關重要的六班級。六年來，我們把握了很多文化學問，明白了很多做人的道理。這其中飽含者每一位老師諄諄訓練，又傾注了家長們的含辛茹苦。在此我代表同學們向全部的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝，感謝你們的培育和訓練。
回顧六年來的學習與生活，我個人有些學習心得與體會與大家溝通一下：
首先，上課必需認真聽講，思想絕不開小差。平常，我要求自己只要上課鈴一響，就必需進入狀態，打起十二分的精力認真聽課。老師在課上講的`學問都很重要，假如不認真聽講，就肯定不會取得好的成果。我們必需要珍惜課上貴重的每一分、每一刻。
其次，上課時肯定要把不懂的問題向老師請教，把學過的學問弄明白了才能把握新的學問。只要我會的問題，我肯定會舉起手，等待老師的提問。回答問題要樂觀，不要怕錯、不能可怕，只有發覺錯誤才能明白自己還有哪些不懂，準時訂正錯誤才能把握學問提高成果。
再則，不是把老師說過的話記住就完了，肯定要了解這樣做題的道理，為什么要這樣。死記硬背是沒有用的，肯定要搞清楚、弄明白，才能夠保證學習的質量。
另外，課后的學習也很重要。肯定要認真完成老師布置的作業，獨立思考，遇到不會的問題準時請教。做完作業后，我一般都會給自己留出幾分鐘檢查作業的時間，把做錯的題改過來，再一遍一遍的反復讀題，直到把這道題記住了，下次不會再做錯為止。我還建議同學們多讀些課外書，由于書不僅可以讓我們學到學問，還能讓我們開闊視野，同時還可以緩解學習的壓力。莎士比亞說，書籍是全世界的養分品，讀的書多了，對學習當然也是有掛念的。
以上就是我的幾點學習方法，還期望大家多提意見。我信任，有了家長的協作與支持，加上同學們的努力，我們的成果肯定會有更大的進步！讓我們一起加油吧！
感謝大家！
13. 家長會家長優秀發言稿 篇十三
尊敬的各位家長、老師：
大家好。
我是小毅的家長。首先，感謝校領導老師對孩子們盡心盡力的培養以及單老師為我們搭建了這個供我們交流的平臺。
下面，我就談一下對于孩子教育問題上我的幾個不成熟的看法，且算是拋磚引玉吧！我認為要想教育好孩子，只要家長做到八個字就足夠了！那就是尊重、友誼、信任、引導。
1、尊重每個人都有自己獨立的人格及思維方式。孩子不是我們的附屬品，他是一個完整的主體，有的孩子不聽話，不學習，家長就把他和一些聽話學習好的孩子比，這樣做傷害了孩子的自尊，而使孩子產生逆反心理，而更加不聽話，不愛學習，其實，他雖然是孩子，但他在人格上和家長是平等的，所以，家長沒有權利也不能去傷害孩子的自尊。
2、友誼現在的孩子，大多家長都感覺不太好管理，其實，是家長的思維方式錯了，家長覺得孩子是我的，我就得管理，你就得聽大人的話，對吧！如果你這么想，你永遠也別想孩子聽你的話！你把自己和孩子放在管理和被管理的位置上了，從而造成了彼此的對立。如果，家長能把孩子當朋友般的對待，在日常生活中建立深厚的友誼，我相信你就會感覺孩子會非常聽話，積極，努力。
3、信任這一點非常重要，天下沒有生下來就笨的人，要相信你的孩子是最棒的、最聰明的，永遠不要對孩子說：“你不行。你不如別人的話”。如果孩子犯錯了，我們不能一味的打擊、責罵，而是要找到問題去幫助他改正，解決。只有在尊重的基礎上建立友誼，才能取得彼此的信任，這一點非常信任。
4、引導孩子成績不好，就只有兩個原因，一個是不愛學，對學習沒興趣，一個是聽不懂，學不會，知道了孩子成績不好的'原因，就要對癥下藥了。如果是第一個原因，就要想辦法引導孩子對學習產生興趣，而讓孩子愛上學知識，方法很簡單，就是寓教于樂，在游戲中或日常生活中把一些知識點以孩子樂于接受的方式教授于他，從而調動孩子對知識的渴望，有了渴望就有了動力，有了動力自然就有了興趣，對于孩子就是不能理解的知識就要我們用孩子能理解的方式掰碎了、砸爛了，去教孩子。
以上就是我對于怎樣教育孩子的問題上的一些想法和做法，也許不是那么全面和正確，希望各位家長指正。
總之，愿孩子們能快樂的成長，家長們不再為孩子的成績糾結，老師們辛勤的付出能得回報，希望孩子都能健康成長。
14. 家長會家長優秀發言稿 篇十四
各位家長：
大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。作為語文老師，接下來我就那孩子的語文學習情況跟各位家長交流一下。
1生字：二年級的教學重點還是識字，相對于一年級來說，孩子們需要認識和掌握的生字越來越多，越來越難寫，二年級的識字量比較大，學生容易反生，學了后面忘前面，必須經常復習。有的家長問孩子在做作業時，好多看拼音寫字字不會寫，可能是確實不會忘了，還有一種可能就是學過的字不會用。因為一個字可以組很多詞，而他只在一個詞里見過，把這個字放在別的詞里就不知道是怎么回事了。學完每課后，老師都會抽寫生字，家長如果有時間的話，在孩子學完每課生字后，也及時聽寫，幫助復習，再加深記憶，這樣反反復復的重復記憶，學生才會記得牢固。
2閱讀：二年級在一年級學習生字組詞的的根底上又加了一項寫句子，閱讀量大的孩子語言表達能力會明顯比其他同學好，寫句子時也會比其他同學寫的有創意。為了擴大孩子的閱讀量呢，咱們班每天中午共讀一本書《小豬唏哩呼嚕》，學校安排的課程中，每周也都有一節閱讀課。家長在家也要鼓勵孩子看課外書，我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書，并催促他每天閱讀幾頁，養成讀書的.好習慣。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考這么說這么做，思考力、解讀力就會得到培養。表現能力及語言表達能力也會明顯提高。
3朗讀背誦：周三早上是我們的晨誦自習，我們會領著孩子讀一些小詩，，家長在家可以教孩子背一些簡單的古詩，吃過晚飯后，可以拿出十分鐘跟孩子進行古詩背誦的小比賽，激發孩子背古詩的興趣。
關于朗讀，一次我讓孩子晚上回家把課文讀三遍，第二天問孩子們昨晚回家讀課文了嗎？咱班班長王明昊同學告訴我說：老師，昨晚我和媽媽一起分角色讀課文了。當時聽了我很欣慰，非常感謝王明昊媽媽對孩子學習的支持。在這里我想說的是家長如果有時間的話，晚上可以陪孩子一起讀讀書，這樣既可以拉近與孩子的距離，了解孩子的學習情況，又提高了孩子讀書的興趣。
總之，我們的目標是一致的，都是為了孩子能有一個美好的明天。我相信只有咱們互通有無，密切，我們才能更好的一路相扶相攜，走向最終的目標。
15. 家長會家長優秀發言稿 篇十五
各位家長：
你們好！我是八班班主任，。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校和在家的情況，以便家長能夠更好教育自己的子女，老師能夠實施更有針對性的教育。我相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果。
一、現在將班級情況向各位作以匯報：
我們班共有學生56人。男生30人,女生26人。相處一學期以來，初步形成了良好的班風學風，整個班級同學之間的友好互助關系、師生之間的融洽關系，大家都在積極地推動的思想、學習和能力等向前進步。班委成員認真負責、嚴以律己、寬以待人。
二、本學期是一個初中階段適應期，不可避免的存在著這樣那樣的問題：
（1）相當部分學生的自控能力較差，上課精力不集中。
（2）個別學生上進心不強，對作業不能認真及時的完成。
（3）部分學生對于安全問題不重視，時常讓家長和老師擔心。
根據學生現狀我制定思想及工作目標是：一切以提高學生素質出發。在鍛煉方面，爭取一切可以鍛煉的機會讓學生鍛煉。在學習方面，不以一次成績論英雄，用發展的眼光看學生，注重學生的自身個性發展。每次考試后，我都幫助學生一起詳細的分析得失探討原因。
具體目標是：做人與學習雙達標。最關鍵是學生的良好習慣的養成教育。多數學生成績不好，都是學習習慣差造成的。表現為上課聽講效率差，課后作業不及時，沒有真正弄明白也關心，也不及時復習。在家的表現如：家庭作業不能及時完成，周日假期間不能科學安排學習時間等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促完成家庭作業，幫助安排在家的學習時間，也及時與子女交談，每周一次。有的家長總說工作忙，而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發生不良的后果，做為家長還要承受更多心靈上的痛苦，后悔也晚了。
三、為了不錯過學生學習關鍵期，我向家長提幾點建議，與大家共勉：
（一）加強溝通。
我們班的任課老師無論在教學和管理上，還是工作態度上都認真負責,兢兢業業。精心設計著每一堂課，批改每一次作業，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題。
（二）關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養，而不只是關注考試成績。
不僅僅以成績論英雄，學生成績好，并不意味著思想好、能力高；學生成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有專長，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。因此學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都同樣重要。對于一個人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。個別家長光盯著成績，一次考試不好就發脾氣，甚至打大出手，可是，對學生存在嚴重的不道德行為和不健康心理卻視而不見。我強調關注學生成長過程，是因為能力的培養、習慣的養成、心理的矯正都在過程之中。當然，我們并不是不關注結果，但我們關注的是長遠的結果。
（三）給家長的幾個建議
1、抓好子女在家的行為習慣。
如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得糧食來之不易，懂得珍惜父母親情）等。
2、科學的分析子女的成績。
不光與其他同學作比較，更要著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，找出原因。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些精力補上。
3、尊重學生，尊重個性。
正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。可是，多數家長不承認這一點，自己今生不能實現的理想，要讓孩子去實現。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長會說："你怎么會學不好數學，當年你爸爸數學在班上是第一名。我們當年因為什么什么沒考上大學，我全家的希望都在你的身上"，說這種話的家長其實從沒有把孩子當作一個獨立的人。
請各位家長想一想，孩子雖然是你們生的，但是他是另一個人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務去替你實現你過去的理想。如果我們家長想不透這一點，很容易對學生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學生，尊重個性。
4、尊重老師，尊重教育規律。
家長是我們的合作伙伴，可以協商、合作，在尊重的基礎上可以提要求，但是不能被強迫。各位家長尊敬老師，在學生面前樹立一個好的榜樣，在全社會形成一個尊師重教的優良風氣。并在此基礎上尊重教育規律，人的成長教育是有規律的，我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯想到今后的前途一定不行，這是不尊重教育規律的表現。所以我希望大家用發展眼光看學生的進步，多鼓勵，多表揚，不斷增強學生的自信心。
最后，歡迎家長們多交流情況，指導工作！
16. 家長會家長優秀發言稿 篇十六
尊敬的各位老師，家長:
大家好！
我是中心小學留守中心五（一）班學生的家長。首先感謝學校老師給我這么好的機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，讓他們既學會了讀書，又學會了做人，讓他們在這里養成了良好的學習和生活習慣。學校開展的“課內比教學，課外訪萬家”活動加強了學風、教風建設，加強了家校溝通，在此，我代表與會的家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！借這個機會，我就孩子的成長教育談幾點自己的體會：
一、多花一點時間和孩子在一起，多進行一些溝通，對孩子要多表揚、多鼓勵、少批評、少指責，。要不定時地檢查作業，讓孩子們知道家長在時刻關注著他們，必要時作出一些自己犧牲，陪孩子看書，做游戲或看電視，讓他們感受到關懷和愛意。我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你親近了，也懂事了。
二、培養健全的人格，鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要讓孩子參加，培養他們的團隊協作，因為只有在活動中，孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
三、培養孩子的自覺性，養成良好的學習習慣。要讓孩子知道什么是對的，什么是錯的，什么時間要做作業，什么時間可以玩樂，對于孩子的錯誤，不要一味地指責，而是要幫助他們分析原因，走出困境。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點成績都離不開各位老師的耐心教育，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長們的辛勤付出。我相信，有了我們的陪伴，有了老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲 。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康，工作順利，家庭美滿！
謝謝大家！