激勵發言稿（精選13篇）
1. 激勵發言稿 篇一
尊敬的各位，老師。親愛的同學們：
大家下午好，
很榮幸能作為教師代表在這里發言，借此機會，謝謝學校的關心，老師們的幫助，同學們的配合。
同學們，經過半個學期以來的努力，我們每一名學生都有了不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品行端正，積極上進;你們學習努力，勇攀高峰;你們獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛才受到表彰的、已取得優異成績的同學僅僅是我們眾多優秀生中的代表。
同學們的進步，首先取決于以校長為中心的校委會的正確引導，我們有學校的關心與支持，有的呵護與引領，我們就像遠航的帆船，目標明確而信心十足。其次，我們擁有一支優秀的教師團隊。正是有了這樣一批優秀教師的默默的耕耘，備課、耐心輔導、熱心幫助，才換來了同學們今天的進步與成功。
再次，我們每個班都有優秀的學生群體。我們有拼搏奮進、敢為人先的優秀生隊伍;有自立自強、不甘落后的優秀生預備隊伍;有默默無聞、潛心學習、一步一個腳印的進步生隊伍;有底子薄、基礎差，經歷過風風雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊伍;我們還有對工作盡職盡責、一絲不茍、獨擋一面的優秀班干部群體。
同學們，一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點，使我們今后更加努力，使自己的`成績更加進步，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是---態度、目標、勤奮!
態度決定一切，態度是人生的方向盤，有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調整心態，找個理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸。最終的總體目標，是由一個個簡單的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每一個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。所以，請同學們一定要確定自己的努力方向和適當的近期目標。在不斷的超越中，成長自己，成就自己。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
同學們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾份耕耘，生活就回回饋你幾份收獲。我們希望通過本次大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再攀高峰;希望其他同學，以受到表彰的同學為榜樣，奮起拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。希望有更多的同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
在座的所有老師和同學們：無論成敗，都已成為過去。展望未來，我們依然任重道遠。我們要勝不驕、敗不餒，盡自己最大的努力去挑戰期末考試!
最后，祝愿在座的各位、老師身體健康、工作順利，生活開心!祝全體同學快樂學習，學有所成。
謝謝大家。
2. 激勵發言稿 篇二
同學們：
20xx年寒窗苦讀，20xx年艱苦跋涉，背負父母和老師的殷切希望，帶著激情和喜悅終于抵達理想的岸邊。再過幾天，牽動人心的時刻就要到來了，大家就要迎來高考這場既滿懷期待又心存擔心的考試了。此時此刻，同學們的心情如何呢？是期待、緊張、興奮、還是百感交集。讓我們用良好的心態去面對人生第一個十字路口，讓我們用精彩的筆墨去描繪未來美好的藍圖。
有人說，高中是人生最珍貴的黃金歲月。高考是人生最華麗的舞臺。是的，三年時光，不知不覺就這樣匆匆走過，但是，再回首，許多生動的情景，許多精彩的片斷始終清晰地刻寫在我們的記憶中。一千多個日日夜夜，你們有奮斗的艱辛，有拼搏的汗水，也有成功的喜悅，但始終不變的是對理想的執著追求，而且，你們青春的風采，已成為臨中的驕傲。
本屆高三，同學們理想遠大，目標明確，學習刻苦，勤奮努力，不怕吃苦，追求卓越。每個同學都為跨入自己理想的大學而不懈苦讀，其中不乏有學習成績和專業成績非常優秀的佼佼者，也有成績不太理想但能奮起直追的后來居上者。功夫不負有心人，在老師們的精心教育下，同學們的模考成績一次比一次進步，專業考生的專業高考成績更是喜訊連連。大家的進步和成績堅定了我們今年高考奪取勝利的信心。我相信，只要我們全體高三同學能夠以燃燒的激情、必勝的信心和旺盛的斗志參加高考，就一定會奪取高考的成功，開創我們臨中高考的新輝煌。
高考在即，考前應做好哪幾件事？考試期間有那些注意事項？作為年級管委會，我想和大家談一些體會和建議：
一是樹立必勝的信心
高考中保持必勝的信心非常重要。只有擁有信心，才可能擁抱成功；只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發揮。我們高三的同學基礎扎實，精神飽滿，應變能力強，在多次模擬考試和藝體等專業考試中已顯示出明顯的優勢，我們有理由更有實力在高考中取得勝利。請同學們牢牢記住：我能行！我一定能勝！
二是保持持續的細心
高考憑實力，靠智力，拼毅力，更是精、細、實的比拼。同學們在考試前，要熟悉考試規范，超前做好各種準備。因為考點離家有遠有近，特別注意提前到達考點，到各考點校門口向帶隊老師報到并領取高考準考證，提前30分鐘進考室，進考室時把該帶的證件（準考證、身份證、特長生準考證）和文具帶好，把不該帶的如手機、資料等交帶隊老師或者放到小件物品存放處。進考室門時要主動且有禮貌地接受監考老師的安檢。考試的時候要科學分配時間，合理利用時間，開考前五分鐘要將自己的姓名和準考證號寫在答題卡和該試題卷的封面上，并認真核對答題卡條形碼上的姓名、準考證號和科目。注意要填寫的是準考證號而非考生號。填寫好信息后再通覽全卷（看有多道題、有些什么題、有幾頁卷，有無缺頁。如有缺頁馬上聲明）但不能答題，（否則算違紀），做到不慌不忙、心中有數（即一填寫；二看卷）。
三是以一顆平常心對待高考
高考確實是人生的一件大事，但它又只是我們經歷過的千百次考試中決定成功的一次。我們都期待大家高考能有超常發揮，考出水平，考出笑容。但我想尤其應當注重細節，要把注意點、著力點、興奮點放在一道道試題的解答上，這樣我們就能化解許多壓力，自始至終總能得心應手，揮灑自如。每場考試、每次考試都會有得有失，因此不要想得太多。要善于自我調節，只有想得越少，遺憾才會越小。因為考點的變化、考室周圍人物的變化，大家要排除考場干擾，不為周圍環境而躁動，不為周圍氛圍而不平，如果遇到監考老師多次看你做題，你可以有禮貌地對他說：請老師不要再影響我做題（監考老師每堂監考會發生改變，如果他不改，考完后你可以向帶隊老師反映）。希望同學們自我放松，吃飽睡好，輕裝上陣，冷靜思考，細心答卷，要不慌不忙，不要自尋煩惱，考試之后，不討論，不對答案，也不后悔。靜下心來，準備下一場考試。保持一顆平常心，把高考當作周練，只要把會做的做好了，不會做的也做一些，成功一定屬于自己。要堅信真金不怕火煉，多年的付出必有回報！發揮自己的水平，調動自己的積累。用健全的心理，用平常心態，來對待得失勝負，用一種良好的心態來迎接高考。
同學們，高三美好的時光即將成為值得銘記的歷史，親愛的母校在你們眼中亦將成為遠去的風景。今天，你們這一頭連結的是老師，是母校；明天，你們那一端延伸的是希望，是理想。無論你們走到什么地方，母校都會記牽掛著你，我永遠都會祝福你。祝你成功！祝你快樂！祝你幸福！我衷心地希望大家考試時沉著、認著、細心、守紀，希望大家帶著信心、細心和平常心去迎戰高考，也衷心地祝愿你們高考勝利，馬到成功！
謝謝大家。
3. 激勵發言稿 篇三
尊敬的各位領導各位老師，親愛的同學們：
同學們好，你們大部分人可能認識我，認為我是個老教師。今天告訴你個小秘密：你們與我的年齡，只有年代之差，而無世紀之差，所以亦可以算是廣義的同齡人吧！
今天是10月29號，距離期中考試還有一周，那我就與大家首先分享一個真實的期中考試的個案。學校的期中考試，高一高二是同步的。在第一場考語文時，一個高一的同學，帶著考試用具，信心滿滿的走進了高二的考場，而恰巧他做的位置，那個高二的考生還缺考，于是這個高一的同學就順理成章的拿到了試卷，由于語文學科的特點，高一的孩子做高二的題不一定就不會做，也不一定做得差，于是他稀里糊涂的考了兩個半小時。等中午跟同學吃飯，一聽別的同學說的考試題怎么和自己做得都不一樣。
這個同學在考試之前肯定沒有對樓號，考場，考號及座次的關鍵信息記準。人的.一生，有些事情是你必須忘卻的，有些事是可以忘卻的，有些事是要精準掌握不可以出任何差錯的，有些是你今生都不能忘懷的。
馬上到來的期中考試，是我們進入高二以來第一次大考，題量相對大些，考查的知識點相對來說更全面，考試成績的偶然性降低，必然性增加；考試的成敗對我們后續的影響也會更大。所以我們必須做到全力以赴，精準復習。
對于全力以赴，這個詞，諸位未來的政治領袖科技精英各行各業的領軍人物比我更熟悉，但是我知道上自習聊天不是全力以赴；上自習瞌睡不是全力以赴；回到宿舍，洗漱完畢，神侃也不能算全力以赴；甚至身體上的勤奮，思維上的懶惰都不能算是全力以赴。全力以赴是把我們的全部力量都投入進去。
再來說說精準復習。期中考試考查的面比較廣，想做到復習完所有的知識點那是在癡人說夢，這就要大家對于考查的主干進行復習，理科要對基本的題型進行復習；對自己當初掌握最不佳的點進行復習，對自己錯題進行復習。可以說復習，因人而異，但是自己必須清楚必須要復習哪，做到精確打擊，就像我們看考場要看樓號、考場號、座次號、考號，而對于其他同學的信息可以自動濾掉。
大家復習時可能有過這樣的感覺，越復習，發現不會的越多，越復習，感覺自己的思維越淺薄，如果是這樣，我恭喜你，說明你真復習進去了，而且卓有成效！
再來與第二個事例。
在，共享單車風起云涌，我也被卷入其中，加入了酷派的行列，繳納了300塊錢的押金，騎個共享單車，再也不用擔心自己的車子被偷了，心里可美了。可是，最近酷派倒閉了，押金退不回來了，怎么辦，我又不能去酷派公司前靜坐，那樣的話酷派還沒找我呢，估計年級該找我了，你還不趕緊回來上課，要是被拘留了，還得找人給你代課。于是我果斷采取了兩條措施：一、加入OFO小黃車和膜拜的行列（這已經完成）二、弄輛酷派的車子，以實物抵債（這一條完成了一半，酷派車子找到了，明德樓前邊就有一輛，至于抵債的事，一直沒辦，因為沒時間，也不好意思）。
跟這個例子的出發點是想跟大家說明兩個問題：一、付出了，就別后悔，能享受由此帶來的碩果，也能敢于承受由此造就的失敗。比如，今天你彎腰幫同桌撿了本書，而第二天你的書掉了，他卻沒幫你撿，你若憤憤然，就是你沒有心胸了，要敢于付出不一定有回報的付出。再比如，考試沒有達到預期目的，就郁悶了，難道你還要向出題老師那去靜坐，去質問他：“為什么我復習的你不考，我會的你也不考？”。
其實沒有考好最主要還是自己沒有學好，復習不到位，沒能精準復習所致（像我一樣，不選摩拜非選酷派），其實照我說，出題老師如果能成功測到你不會的而你還不知道你不會的內容，你應該感謝人家才對。當然，這不是說我們就都不要考好了，而如果你把所有都復習會了，那就更好了。
共享單車的例子我想說明的第二個問題是不能因為暫時的挫折就因噎廢食，不能因為酷派負我，就拒絕所有共享單車。學習也一樣，不能因為你做某個數學題花了十幾分鐘沒做出來，就不做數學題了；理科的同學可能有另一個體會，這段時間我們學的帶電粒子在磁場中的偏轉問題有點難，可是，我要說：你做題但是沒有做出來的過程不是沒有價值的，你思考的過程是知識在你大腦中消化鞏固的過程，是你應用能力提升的過程，是你的所學在大腦中物化存儲的過程；再說，只要你心中有美，心向光明，充分利用對稱的美和簡潔的美，抓好臨界，你，沒錯就是你，就一定能征服這部分內容。同學們，石家莊二中南校區的同學們，要通過這次考試，要證明，必須要證明，二中的榮耀終究要由我們南校區來捍衛！
我要跟第三個事例。某個禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的布道辭，妻子出去購物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實在不知該如何讓兒子安靜下來，忽然看見身旁的一本雜志，靈機一動，扯下了封面，這是一張背面是人像的世界地圖，他把他撕成了很多塊，然后交給淘氣的兒子，讓他把已成碎片的世界重新拼接好，允諾如果拼好了就給他一美元。父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是才不過十分鐘，就響起了敲門聲。兒子站在書房門口，手里拿著的正是他從碎片中拼起來的世界地圖！父親驚異于孩子的速度，問他是如何在這么短的時間內完成的。兒子很是得意：“我先按人像來拼碎片，然后翻過來就是地圖了。只要‘人’好了，世界也就好了。”父親心中一動，把一美元給了孩子，說：“兒子，感謝你的提醒，你是我想好了明天的布道辭：只要人好了，世界也就好了”
不要抱怨世界怎樣，關鍵在于人本身。一個人，無論何時何地，只要保持一種樂觀的心態，就會發現這個世界其實很美麗、很可愛，一個自尊、自愛、自強的人應該是每時每刻都積極進取朝氣蓬勃的。
有人把高中的想成敲門磚，想成跳板，是通往理想大學的階梯，這誠然沒錯，但是我想說，高中更是人生的一個階段，是生命的一部分，是奮斗充實的青春歲月，是磨礪心智的人生佳期。同學們，我們應該感謝上蒼讓我們在如此美好的奮斗歲月緣聚美麗二中，感謝風格迥異的老師們帶領我們砥礪前行，感謝各有所長的同學們與我們共創二中奇跡！
我相信，經過一周的全力以赴精準復習，同學們一定能在期中考試中考己理想成績；相信大家通過自己積極的努力，20個月后定能奔赴理想的大學，將來必定能夠成為政治領袖科技精英各行各業的領軍人物！
謝謝大家！
4. 激勵發言稿 篇四
各位老師、同學們：
大家上午好！
三年前，你們懷著對人生的美好追求，來到興洪中學這所有著優良傳統和深厚文化底蘊的校園，開始了緊張、充實而富有意義的求學歷程。三年的求知路，凝聚著老師們的心血與汗水，凝聚著父母的關愛與期望，更留下了你們執著的追求和拼搏的精神。
一、相信實力是成功的基礎
高三一年來，年級組的教學管理思路清晰明確，有條不紊，始終堅持把提高課堂教學效率作為工作的重心，不斷創新管理模式，扎實落實各項教學常規。管理出成績，管理出效益。這是我們興洪中學在實踐中得出的成功經驗！
高三一年來，面對高考的壓力，廣大教師深刻理解教育工作的崇高性和艱巨性，樂于奉獻，甘為人梯，勤勉細致，兢兢業業。廣大同學心態穩定，熱情飽滿，勇敢地迎接一次次挑戰！在自信中享受拼搏戰斗的快樂，在超越中實現人生的價值，已經成為高三全體師生的精神品質！
同學們，要相信自己的能力，相信老師、家長和學校是你們最堅強的后盾！你們走過的每一步，都為高考的成功奠定了堅實的基礎！
二、相信心態是成功的關鍵
同學們，征戰高考，壓力在所難免，但是我們的選擇應該是：保持良好的心態，把壓力化為動力，勇敢地去迎接高考。
首先要有亮劍精神。在這個世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路。面對高考，要勇于亮劍！亮劍精神的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢。
第二，要以積極的態度去對待考試。把考試看成是一種挑戰，定會激發自己的斗志。把考試看出是一種機會，就會以一種珍惜的心情去坦然面對。高中三年的學習，尤其高三一年的精心備考，你們已經身經百戰，榮辱不驚。高考不過是高中最后一次考試，試題也只不過是平常訓練題的改頭換面而已。
三、相信學校精心的工作安排是成功的保證
高三一年，學校對備考工作做了精心的安排。經過多次的訓練和準備，同學們已經積累了更多豐富的經驗，相信你們會把考試技巧在高考中運用自如。
高三的同學們，鯤鵬一日扶搖上，騏驥千里自在回。燕趙風云起大地，興洪才俊競光輝。請你們保持自信，以一份愉悅和從容的心態來迎接后天的高考！我相信，這個六月會因為你們而姹紫嫣紅，興洪校園會因為你們而繽紛絢麗，希望大家在最后的時間里，集中精力，聚精會神，注意方法，講究策略，頑強拼搏，力爭在高考中發揮出最佳水平，實現個人夢想，為母校增光添彩！
今天初一、初二高一、高二的同學們也來為高三壯行，你們擔負著繼往開來的重任。高三同學們留給你們的不應只是遠去的背影，而是興洪精神的路標！沉湎于幻想，止步于等待，不是興洪人的風格。你們不是旁觀者，拼搏正在進行時，希望大家向高三同學那樣，珍惜時間，勤奮努力，用汗水書寫自己無悔的青春！
最后，祝愿高三同學們高考順利，金榜題名，20xx，高三加油，高三必勝；謝謝大家。
5. 激勵發言稿 篇五
尊敬的各位領導各位老師，親愛的同學們：
你不能沒有激情與勇氣
我的觀點是，就未來而言，并無所謂不可避免之事。相反，未來是一系列無窮盡的可能和機遇，我們的職責便是充分地利用這些可能和機遇。我把人的大腦看成是一塊海綿，經過長期的發育，它的主要功能是吸收知識和技能，以及各種各樣的事物。我敢肯定，在座的某些醫生正在對我說的醫理皺眉，但我仍要說下去。我們以后步入了社會，海綿脹得鼓鼓的，于是我們開始壓擠它，就是說輪到我們把信息和向他人傳授了。
我們擠了又擠，為的是把里面存儲的東西取出來。當某些人不停地擠，天天擠著，不停地使用里面存儲的東西時，終有一天會擠得空空的，變成又干又硬的一團。他們發表千一律的演說，寫著雷同的文章，說著老生常談的.話，用萬古不變的方法解決新出現的問題。他們永遠在原地踏步，束縛在時代的局限里，他們的頭腦里滿是蕭條時期、二次大戰、60年代、90年代，這就是他們的現狀。但也可能有另一種現狀。重新充實那塊海綿。在你們的一生中，要像在校讀書時一樣，不斷地選修新的課程。我不是說，要你們真的去選課，而是說要接近世界。
整個世界是一張精彩的無窮盡的課表，你們要從中吸收到新鮮而營養豐富的生命之水。富蘭克林羅斯福總統在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發現老人正坐在書房的熊熊爐火之前埋首書本之中。羅斯福便問他：“大法官先生，您干什么呢？”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓練我的大腦，總統先生。”其實他正在自學希臘語。此刻我勸你們用不斷更新的熱情對待你們的未來。我還要向你們推薦一種價值體系。你們也許注意到了，出版物正如春潮一般充滿了論述價值觀的作品。價值觀和道德觀看來又重新時髦起來了。但我和諸位都明白，價值觀不是時髦，而是禮貌的基礎。我們看重的是自由、正義、職責、慈善、誠實、寬容、法制、宗教、信仰和自己――這一套戒律規范著我們的行為。你們已經用了許多寶貴時間去檢驗和過許多和理想，試圖確定什么是好的，什么更好，要以什么指導我們的行動。在你們整個一生中，當你們需要作出道義上的決定時，你們將繼續進行這種檢驗和。我勸你們，不要放下這種職責，不要害怕作出道義上的決定，因為猶豫不定將一事無成。此刻我并不勸你們去買一副望遠鏡。我勸你們要有的勇氣。審視一下自己的內心，僅僅反問一句：“我究竟期望有怎樣的前途？”然后持續實現自己理想的熱情和道義上
的信念。對即將離校的優秀兒女來說，我們生活的時代是多么完美和精彩啊！不論你們從事什么事業，新的事業、新的挑戰、新的機遇每一天都在出現。羅賓威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握這天”。
把握住這天，也就是把握住了未來的日子。親愛的畢業生們，請記住，生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。
愿命運的風風雨雨使你們的一生充滿歡樂和期望。表現出你們的熱情吧！上帝保佑你們大家。
6. 激勵發言稿 篇六
尊敬的各位、各位來賓、親愛的同事們：
大家上午好：
玉兔辭舊歲，金龍迎新春。今天我們大家在此歡聚一堂，有幸作為公司的優秀員工代表上臺發言，我感到無尚光榮和自豪。在這里，我代表所有優秀員工向大家表示感謝，感謝的厚愛，感謝同事們的支持。
我來到公司工作已經有3年了，在這3年里，我明顯感受到了公司的發展，也感覺到了自身的成長。記得剛踏入公司時，我還是個剛畢業的學生，沒有任何的經驗，這幾年來，多虧了的悉心教育和提拔，讓我有更多的發揮平臺;也多虧了同事們的支持與幫助，使我在學習到專業知識的同時，也提升了與人相處溝通的能力。
過去的3年里，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有特別值得炫耀的成績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己的努力盡心盡力的去完成每一次任務。20xx年，在的充分信任和厚愛下，我被派往河南負責外協加工項目，雖然外加工點工作環境惡劣，生活條件艱苦。
但是，在那份責任心的推動下，我調整了自己的心態，堅定了自己的方向，把這種落差當成鍛煉自己的契機，把生活環境上吃的這一點苦當成是對自己的磨礪和人生財富。今天，我的這份付出得到了公司的認可，我感到無比榮幸。我想公司這次評優活動也再次向每位員工傳達與說明了，只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會有回報的道理。我也堅信，今后的工作將會越來越好。
過去的成績已成為過去，20xx年才是我們奮發圖強的一年，我們面臨的新形勢既充滿挑戰，更催人奮進，在以后的工作中，我將更加嚴格要求自己，將這份榮譽化為我今后工作動力，揚長避短，用更加優異的`成績回報公司、同事的關心、支持和厚愛!
最后,我還是要感謝公司，是公司讓我從工作中收獲了那份財富與夢想;感謝，是你們讓我從工作中學會了思考與，感謝同事們，是大家讓我從工作中找到了朋友和關心!借此機會向大家拜個早年，祝愿大家在新的一年里身體健康，萬事如意!
7. 激勵發言稿 篇七
各位老師、各位同學：
大家上午好！
三月早春日，春色氤滿眼！冬已去，春正在，一切正孕育著希望和夢想！
在這樣的美好日子，我們全體初三師生齊聚一堂，召開百日誓師大會！這是在向時間宣戰，向目標宣戰，向中考宣戰，更是向命運宣戰！
去年的這個時候，大家還在八年級的教室里輕松地讀著書，想著離中考還遠著呢，而一轉眼，中考離我們就只有一百天了。時間過得飛快，時間真的不等人，再過一百天，我們就要走上中考賽場，進行人生的第一次大考！我們的初中生涯將以什么樣的姿態結束，是勝利，是失敗？是驕傲，還是嘆息？
中考，就是初中學業水平考試，是檢測大家通過九年寒窗苦讀所掌握的知識和能力的一場高中選拔性考試。這意味什么呢？意味中考后，有的同學能考上普高，有的可以進入重點一中，而有的同學，卻只能上職高或技校。按國家和省的考試政策，將有一半的初三學生是不能升入普高的，也就是說，這一半的人就將被淘汰出局。一場考試，就是一次人生重大的分水嶺。而且，我們要深深知道，我們不是只和本班的這幾十名同學考試，也不只是和本校這11個班的500多名同學競技，而是和整個市的一萬多名初三學生同場比拼。我們，別無選擇，不能退場，不能怯場；我們只能迎難而上，我們要激流勇進！要做直面人生的勇士，做馳騁中考的驍雄！
因為中考，它是決定我們命運的一場大考！
同學們，雄鷹不貪戀花草，因為它向往天空；老虎不屑于平丘，因為它鐘情高山。只有麻雀盤桓于屋檐，野兔傍地于坡谷。你們是做雄鷹，還是麻雀？是做百獸王，還是小野兔？聰明的同學們，你們，做何選擇？
每天，我和老師們和你們一起，清晨，天還剛亮，操場上就響起大家整齊的跑步聲，響亮的口號聲；深夜，接近十一點，教室的燈依然輝煌，很多同學還在挑燈夜戰！一個個單詞，一道道題，一張張試卷，一本本資料，揮灑著大家的汗水，燃燒著大家的斗志！絕大部分同學，都是好樣的，都有著青春的夢想，有著不屈的信念！但同時，我們還是有少數同學，身為初三同學，離中考越來越近，還整天渾渾噩噩，不思進取，上課不認真，作業敷衍，該背的不背，該練的不練，不愿吃苦，不愿動腦，你，將怎么去面對中考，中考后你又如何面對自己的人生？
親愛的同學們，我們讀書，是為自己的美好人生奠基啊。每一位同學，你們身上都寄托著你們家長的殷殷期望，也凝聚著老師和學校的點滴付出和祝福！更是為自己的將來！孩子們，你們何其幸運，能在這樣的學校里讀書和奮斗；你們何其幸福，能有這么多人在為你操心吶喊！你們每一個人，都不能放棄，不能懈怠，不能虛度啊！
現在，離中考就只有一百天，這一百天，我們要如何把握？有人說，一百天，能做什么呢？能改變什么呢？同學們，一百天，能做很多很多，能改變你的成績，甚至你的命運！現在都已進入全面復習，我們可以扎扎實實地系統復習，建立知識框架，能查漏補缺，能重點突破。以前不會的可以集中火力學會，以前弱的抓緊點滴時間補強，會的更優，差的補上。一百天，因為你的努力而無限延長，沒有不可能，別人做到的你都能做到！但一百天，也會因為你懶惰和僥幸變得了無，一切都從你偷偷玩耍、睡懶覺中溜走。
那我們該如何把握呢？作為校長，給你們五個建議：
一、樹立堅定信心。信心是成功的保障。不管我們現在的名次在班上是第一名，還是多少名，不管我們的成績現在有多少問題，只要我們樹立堅定的信心，從現在起，一個問題一個問題的克服，一點一點的進步，勵志竭精，抓緊時間，日月精進，就一定會脫胎換骨，取得成功。
二、確定明確目標。沒有目標，就如茫茫草原上沒有方向。而有了目標，則如大海上的燈塔，指引航向。我們每一位同學，都要根據自己的學情，確定一個明確的目標。最低普高，直指一中，沖刺向省重點。有了這個目標，然后按這一百天，切分到每一個月，每一周，制定小目標。一個一個小目標完成了，最終的目標就能完成。同學們，趕緊確定目標，把目標寫在一張小紙條上，貼在課桌的左上角，每天上課前看一眼，提醒自己充滿斗志地去學習，去拼搏。
三、科學開展復習。學習一定是有方法的，不要一味地埋頭苦學。學習知識是一個感知—理解—鞏固—應用的過程，不能死記硬背，要理解消化，還要運用。不然就會看著會，一做就錯。要著重基礎，不要一味專攻難題，中考考的絕大部分是基礎。要重視課本復習，上面有定理、公式等所有要考知識的本源，還有例題和講解，同時要復習筆記本、試卷和錯題本，這里都有重難點和典型題目。同時，各科有各科的知識規律，各科有各科的.學習方法，要聽從老師指導，自己也要領悟。具體到每一天：早晨誦讀，上課專心，下課預習，午休可以筆記，夕會把當天所學復習一下，晚自習訓練題目，睡前像過電影一樣地把知識過一遍。只有科學地復習，我們的學習才會事半功倍。
四、鍥而不舍堅持。夢想再美好，不做就是幻想；做什么三分鐘熱度，到頭還是一場空。有了目標，就要堅持不懈。現在就剩下這一百天，再苦再累一百天，拼搏奮斗一百天，才無悔這青春韶華。同學們，努力每一天，堅持每一天，就讓我們熱血青春留下奮斗的印記吧！
五、調整愉悅身心。不管是學習還是生活，身心是非常重要的。作為我們，不要盲目樂觀，不要無所事事，更不要焦慮重重，而是立足自己，保持信心，堅韌不拔，不斷提高。在認真學習的同時，該吃吃，該喝喝，該睡睡，該運動運動，該放松放松，保持積極樂觀的心態，相信自己，奔夢路上，霞光滿天。
老師們，在這最后的一百天里，在決定我們學生命運的每一天里，我們要以高度的責任心和敬業，面對每一天的教育教學，面對每一個孩子，面對每一節課，該備課的要備，該講的要講，該補習的要補習，該練的要練，該盯的要盯。我們這個團隊是個同舟共濟的團隊，是個戰無不勝的團隊，去年，我們通過努力，取得了年中考大勝，今年，我們又一起奮斗，再創年中考輝煌！
同學們，今天是我們的百日誓師大會，號角已經吹響，戰鼓已經擂動，讓我們燃起沖天斗志，做沖鋒的勇士，好好把握這一百天，好好拼搏這一百天，相信大家，一定會在今年的六月，決勝中考，凱旋而歸！
加油，一百天；加油，同學們！
謝謝大家！
8. 激勵發言稿 篇八
老師們、同學們：
大家好，在這個距離中考僅有一百天的莊嚴時刻，我們初三全體師生聚集在這里，舉行xx屆中考一百日誓師大會，我們將互勉互勵，立志苦干一百天，激流勇進將夢圓，實現人生的理想，再創人生的輝煌。
同學們！從我們跨入初中的那天起，我們每個人的心中都孕育著自己的理想，為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停、風雨無阻。
三年來，我們的老師和學生同心同德，齊心合力，確定了共同的奮斗目標，著力營造良好的環境，相互激勵，憑著我們老實、踏實、扎實的態度為實現我們的目標拼搏著、奮進著。
三年來，有許多優秀的老師不斷地加入了我們這個隊伍，有許多優秀的同學不斷壯大了我們這個隊伍。我們摸爬滾打，與困難斗爭，與時間賽跑。在無數次的錘煉中，我們的同學憑著自己的毅力和實力，在初一、初二的道路上，大步流星，奮起直追，奪得了農村中學的第一。
這就說明：我們的學生有志氣、有實力，我們的老師有毅力、有水平。然而成績只能代表過去，當今我們面臨的是基礎的夯實、弱科的補救，是兄弟學校針鋒相對的`挑戰、更是激動人心的六月中考。做好這些需要再堅持一百日，為此，我向大家提出如下五個要求。
1、希望你們進一步強化奮斗的目標，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天學習富有主動性，積極地去探討問題，攻克難關，培養濃厚的興趣，健康的情感、堅強的意志、，養成良好的性格和習慣。
要知道：播種行為，收獲性格；播種性格，收獲習慣；播種習慣，收獲命運。希展示你特別品質中最優秀的一面，為了自己人生的成功自強不息！
2、希望你們樹立勤奮主動的求學，苦學樂學，勤思巧問；要形成積極樂觀的心態，有恒心有毅力，用理智的頭腦，戰勝一切困難。要養成嚴謹的思維方式，冷靜細致的做好作業搞好考試，重視書面表達；要掌握科學的學習方法，“工欲善其事，必先利其器”，上課時要知道應該聽好什么，記住什么，要學會聯想和想象，學會串聯前后知識，不要專等老師答案，要開動自己的腦子。
3、希望你們調整好學習心態。同學們，你們是十七八歲的學生，是充滿希望和生機的青年，幼不學，老何為！縱有千百個理由，你都不能放松更不能放棄學習，學習就是你的使命和天職，是為你將來奠基的必備的手段，所以你必須要學習。
進教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門，隨時隨處都要有意識地展示自己積極向上的風貌和自信自強的青春形象。
現在我們當中有少數同學常常顯得無聊乏味，成天沒精打采的，昏昏欲睡，消極處世，對學習和人生抱無所謂的態度，老師壓，他就動，老師松，他就松，缺乏上進心。
這些同學，應該選好自己的目標，雷厲風行，干脆利落，要讓力量貫注到你的每一根神經末梢，堅實地走好自己初三的每一步，多作自己思考，多想想自己過去那些成功的往事，尋找勝利的法則，為明天擁有更廣闊的人生平臺扎實努力。
9. 激勵發言稿 篇九
親愛的老師和同學們：
大家早上好！
青春是火，青春是花，笑容和彩霞飛揚，汗水會伴隨著成功，脈搏跳動著強烈的節奏，智慧演奏著美妙的音樂。青春是一條奔騰的河流，洶涌澎湃，永不回頭，表達著青春的熱情。青春是一片璀璨的星空，有著如月光般美好的抱負，有著無數的幻想和欲望。
青春那么美好，可當我們年輕的時候，我們能說“我辜負了青春嗎？”花開花落，春天我們去秋來。我們已經學習十二年了。一路走來，我們終于迎來了高三緊張刺激的時光。有人說高三的天空總有雷電，高三的河流總有驚濤駭浪。正是這些合成了高三驚心動魄的交響曲。高三是對一個學生意志的考驗。沒有堅強的意志和毅力，就不可能實現高三的真諦。
高考最后沖刺，有兩個經驗分享給大家。首先也是最重要的是，在學習和生活中要有一個好的心態，保持一個好的心情。我們無法改變大自然的冷暖，但我們可以調節和控制心情，讓內心充滿明媚的春天，外界遠離寒冷的天氣。第二點是認真對待每一次考試。借用我們班主任的話，就是每一次考試都考好，才能在最后的高考中立于不敗之地。當然，考砸了也不是壞事，因為我們還有另一個彌補不足的機會。綜上所述，面對高三如此頻繁的考試，我們要做的就是認真答題，考完試總結經驗，積累每一個不熟悉的知識點。這樣才能做到對高考無動于衷，讓這個青春無悔！
時光如流水匆匆，歲月不回頭。不要把青春押在明天，讓我們珍惜青春和自己，在青春的歲月里揚起理想的風帆，駛向你輝煌的明天。最后，喝一副對聯。
10. 激勵發言稿 篇十
各位、老板、老鄉：
大家好!
在東莞的湖南人數第一，比本地人多，本地180多萬人，而湖南人超過200萬。東莞的湖南干部也是異地族群中最多的。湖南也是第一家正式批準的異地商會。湖南企業達8萬多家，數量也算多的。
第三任會長上任后有許多亮點：
比如，商會場子大了，有三千多米，估計東莞所有異地商會的辦公場所，屬湖南商會為大。
其次，活動多了。王會長上任后組織了許多活動，包括會員企業拜訪，兄弟商會交流，團結地市級商會，利用湘商匯的場地開辦大講堂、大賣場、相親會，尤其幫助有難的企業度過難關，很有價值。
再者，模式新了。商會要有造血功能，不能僅靠化緣過日子。這屆商會成立了自己的公司，創辦了自己的品牌，強化了造血功能。
今年年會很有特色，值得點贊。將評選優秀湘商與大型的刺激的體育活動相結合，與一般商會的年會吃飯模式迥異，體現了湖南人的創新。
新任會長比前任更加投入更加盡心，令人欣慰。
當然，湖南有許多文化值得推廣，商會還有許多工作值得去做。比如傳播湘菜文化，評選本地的品牌湘菜與餐廳;助推毛文化的傳播，如清溪鎮有個紅色藝術家張松鶴，天安門英雄紀念碑有其作品，x、魯迅的部分經典雕塑源自張大師。我們商會可與鎮政府聯系，共同開發文化禮品，等等。
總之，希望湖南商會越來越好!
謝謝!
11. 激勵發言稿 篇十一
尊敬的各位領導各位老師，親愛的同學們：
磨難也是一種財富
親愛的同學們:大家好!
這天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
在高考中有位考生寫過這樣一段話:我以前埋怨過，腳底發黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發覺霍金轉動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的'美麗微笑……
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝其實是公平的，磨難也是一種財富。
以前有人做了這樣一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊就應是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齊的隊伍變為一盤散沙。
經過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什么原因呢
因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機。可見，在生態環境中，沒有磨難就不會有生態平衡的系統。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難沒有打倒她，反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術品。
同學們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。
12. 激勵發言稿 篇十二
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好!
值此雨潤的三月，很榮幸能夠作為初三教師代表登臺發言。作為一名年輕老師我有很多話想對你們說，但今天我只有兩個目的：一是在這僅剩的100天里代表全體初三教師向全體畢業生鄭重承諾。二是向青春活力的你們吐露一下老師的心里話。
今天我講話的主題是：挑戰機遇，決勝中考，鑄就輝煌。十年寒窗，三年風雨，距中考還有一百天，我們面對的是火熱的六月，我們似乎已能看到那沒有硝煙的戰場。親愛的同學們，在你們努力向理想高中沖刺的過程中，在你們為理想而追逐的征程上，你們并不孤單!因為我校領導，一直高度關注初三的教學并親臨初三教學重任，我們全體畢業班老師的心也在和同學們一起跳動，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的`博擊!在這孕育希望的季節里，在你們出征迎戰之時，蓄勢待發之際，面對校領導和全體同學們，我們代表全體初三教師向同學們鄭重承諾：
秉承校訓，不辱使命;恪盡職守，敬業奉獻;以校為家，以生為本;潛心教學，精心備課;精誠團結，通力合作。這既是咱們誠信學校全體初三教師對自己人生價值的定位，也是對全體初三學生的鄭重承諾。我們將用最昂揚的斗志，最無私奉獻，最貼心的關懷成為你們最堅實的后盾，我們將以執著的信念，肩負起初三畢業班的重任。同時我們也將隨時關注中考動態，采集中考最新信息，研究應考策略。積極努力完善教學方法，不斷更新教育理念，有效促進教況學情。讓我們用辛勤的付出，詮釋老師的風范;讓我們用最飽滿的熱情為你們搖旗吶喊;讓我們用最堅韌的毅力和你們并肩作戰。希望我們的青春會展現在你們燦爛的臉上，希望我們的期盼會鑄就你們人生的璀璨。我們相信通過咱們師生的共同努力，用我們共同的智慧去駕馭戰場，定能決勝于百日之后。親愛的同學們，我們以你們為榮，我們期待桃李吐出芬芳的季節為你們慶功!我們期待著你們從戰場凱旋!同學們，你們成長于日益成長壯大的誠信學校這片熱土，為了同一個夢想聚焦在這里。學校培育了你們，你們要努力為母校爭光，讓你的名字和你的成功，從今天開始就被我們誠信學校的歷史所銘記。短暫百日，彈指一揮，中考對于你們的重要性，同學們都十分清楚，我也不想再嘮叨啦。我只想說，中考給了你們一個奮斗的理由，一個拼搏的信念，一個超越自我的機會。人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時!讓你們今天的奮斗成為明天最美好的回憶吧!狹路相逢，勇者勝，擁有青春的你們，沒有什么值得我們畏懼!老師知道你們很累，但寒窗苦讀為的就是把信念點燃;老師知道你們很苦，但再多苦累為的就是擁有美好的明天。九年的苦讀我們都從風雨中走了過來，那還有何畏懼呢?同學們，老師希望你們從今天起能摒棄雜念，不胡思亂想。面對作業，端正態度，不叫苦累;面對老師，主動交流，大膽請教;面對考試，，認真對待，不驕不餒。牢記“認真”二字：課堂要認認真真地傾聽;筆記要認認真真地書寫;作業要認認真真地完成;考試要認認真真的面對;身體要認認真真地鍛煉;過錯要認認真真的反省。
誠然，老師知道，現在的你或許成績一時不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰場就倒了下來，可怕的是你那嬉玩鬧的心還沒有沉淀。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。著眼現實，你們不必躲避，要勇往直前。因為中考在即，號角已經吹響!你們即將奔赴那火熱的戰場!身后是腳印，前方是太陽。現在距離中考還有100天，也就是還有2400個小時，144000分鐘，8640000秒。只要你們把握每一秒，那每一秒就會有奇跡發生!當然也不必回望過去的成績，只需致力于你們未來的夢想!務實一百天，塑自己一份自信;奮斗一百天，給父母一個驚喜;拼搏一百天，給學校一個奇跡!老師相信，當你們只有一個堅定不移的目標時，全世界都會為你們讓步。同學們，為了你們多年的不懈奮斗，為了你們共同的夢想，從這一刻開始打響中考這場大戰吧!
最后誠摯的邀請在座的117位戰將們，跟隨老師呼喊：超越自我、挑戰極限、決勝考場、鑄就輝煌!(齊呼)
謝謝大家熱情的參與。同學們，革命尚未成功，請你們記住：你們今天的呼喊，你們今天的誓言e on!謝謝!
13. 激勵發言稿 篇十三
尊敬的、家長，親愛的同學們：
下午好！
陽春三月，春暖花開，我們盼望著“今年花勝去年紅”；憧憬六月，激情滿懷，我們期待著“風光不與四時同”。為了實現這份期盼，今天，我在這里，與大家共同見證：這難忘的時刻，這振奮人心的日子。
此時此刻，作為陪伴了大家三年的老師，我的心情十分激動，可謂千言萬語，百感交集。但我最想說的卻是這樣三句話。
第一句：孩子們，老師永遠是你們的領路人。
為了讓你們飛得更高，我們進行了培優；為了每一個孩子順利畢業，我們在將在本期“課后服務”時間段補潛，為了更充分地利用時間，我們規定早自習7:20進教室讀文綜為了讓大家盡快進入學習狀態，我們開學當天就進行入學考試，次日就揭曉成績。年級組統籌安排，備課組集體備課，老師們全力以赴，一次次會議，凝聚集體智慧；一條條措施，保證教學效果。每一次面批面改，每一次個別談心，背后都是老師們的良苦。孩子們，不管前面的路多么難走，始終有老師伴你們一路同行。
第二句：孩子們，學校永遠是你們的護航者。
為了全力支持初三，學校制定了“全員推門”聽課的`，老師們相互學習，相互研討，力爭“向45分鐘要質量”。學校何建平校長扎根初三，每一個老師的課都聽到。校長在初三巡查，不放過一絲一毫的細節。從教學到教育，從常規到后勤，從氛圍營造到物資支持，學校全力向初三傾斜。孩子們，無論遇到多少風雨，你要始終相信：你并不孤單，你的身后是明德麓谷。學校永遠是你堅強后盾！
第三句：孩子們，家長永遠是你們的同盟軍。
每一位家長，為了中考，全力以赴，毫無怨言。短視頻拍攝，一聲令下，全員上陣；需要本子，立馬采購，及時送達。同學們，早晨，比你起床更早的人是誰？晚上，比你睡得更晚的人是誰？你進步的時候，為你歡欣鼓舞的人是誰？你退步的時候，為你出謀劃策的人又是誰？都是我們的父母。可是當我們一天天長大的時候，他們卻在一天天老去，如果不努力奮斗，我們成長的步伐如何趕得上他們老去的速度？如果不努力奮斗，我們的才華如何撐起自己的夢想？如果不努力奮斗，我們的能力如何駕馭自己的未來。孩子們，讓我們以優異的表現回報父母！