有關法律的演講稿（精選15篇）
1. 有關法律的演講稿 篇一
各位領導，同學們：
大家好！
“國有國法，家有家規”，我們做人也有一定的制度。俗話說：沒有規矩，不成方圓。我覺得學好法律法規就是學會做人。
記得上三年級時，一天上午我和幾位同學一起走路去學校，我們剛走到半路上就遇上了一些六年級的大哥哥，他們攔住了我們，我們戰戰驚驚的問：“你們要干什么呀?”那些六年級的大哥哥惡狠狠地說：“干什么，你說呢?識相的把錢交出來�！� “可是我們沒有錢。”我們異口同聲的說。對方領頭的那個大孩子說：“沒錢，誰會相信呀!現在的小學生出門還能不帶錢?” “我們是真的沒帶錢�！蔽覀兓卮鸬�。“那就讓我們搜一下，如果從誰身上搜出一角錢，那么我們給你們每人賞五個大拳頭，你們仔細想一想交還是不交。給你們一分鐘的考慮時間，如果一分鐘后你們還是不交出錢來，那我們可要動手了�！鳖I頭的那個人說。我們聽了都害怕了，決定交出錢，我把我身上僅有的一元錢交了出來，大家也紛紛交出了自己的零花錢。
還有一次，我和朋友李克陽準備去樓下的小賣部買零食，但是我們拿的錢只夠買一包，我們想到了一個壞主意：一個人打掩護，另一個趁機再拿一包。在我們的默契配合下，真的多拿了一包�；丶液笪覀儼堰@件事告訴了媽媽，媽媽聽了聲色俱厲的對我說：“小時偷針，長大偷金，馬上拿去還給人家并道歉”。聽了媽媽的話，我們也意識到自己做錯了，馬上拿去還了，并承認了錯誤。
這些違法的不文明的事在我們身邊隨時發生，我們只有認真學習法律知識，自覺遵守法律法規，人與人才能和平相處，社會才會和諧穩定。
總而言之，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們都應該認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
2. 有關法律的演講稿 篇二
尊敬的評委老師、親愛的同學們：
大家好！
法律——一個用公平公正的態度去審視，又能保障人們利益的判決。生活中，它不僅僅造福人類，還讓我懂得如何遵紀守法，使我受益無窮。
有一次，爸爸帶著我駕駛著摩托車到姑媽家做客。那天，烏云密布，還下著傾盆大雨，路濕漉漉的，大街上人煙稀少，十分可怕。但是，爸爸卻一邊悠揚地吹著口哨，一邊搖頭晃腦打拍子，還神氣十足地向我炫耀：“女兒，你看咱倆多開心呀，無憂無慮，快活極了！”此刻，他就像一只翱翔于空中自由自在的鳥兒，得意洋洋。但是，當我聽到爸爸這高傲自滿的話時，我的眼睛里露出了驚訝的神情。其實，爸爸開摩托車一向以來都沒有戴鋼盔，而且開車的速度行云流水，急如閃電，毫不理會周圍的狀況就魯莽直沖，盡管大伙如何勸說他，爸爸還是屢教不改。這次，爸爸依然沒有戴鋼盔就開摩托車，可真讓人惱恨。我明白，鋼盔對司機來說十分重要，無論在什么時候，司機只要開車，就得戴上鋼盔，要是出了什么意外，不但違反了規定，負上法律職責，而且還害人害己，后果就不堪設想。為了能安全地到達姑媽家；為了爸爸的個人安危；更為了能讓爸爸遵紀守法，我決定要好好教導爸爸一番，讓他專心開車。于是，我便認真的說起話來：“爸爸，開車時請您戴上鋼盔，因為鋼盔對每一位司機都十分重要，它能在發生意外是保護司機的頭部，減少司機受傷的范圍，而且您開車那快，已經違反了相關的規定……”“行了！行了！傻孩子，你懂什么！”我的話還沒說完，爸爸就反駁了我。
我的火上來了，兩眼直瞪著爸爸，怒氣沖沖地嚷道：“爸爸，要是出了什么意外，您負責得起嗎？”“男子漢大丈夫，有什么負責不起的！”爸爸理直氣壯地回答。看到爸爸那副死性不改的模樣，我感到自我真是狗咬呂洞賓——不識好人，我可輸得“心服口服”，決定再不理這個自以為是的爸爸。突然，就在正前方，一輛摩托車直向我們沖來，看到這一幕，我的心提到了嗓子眼里，“��！”的一聲大叫起來。這時，嚇得手忙腳亂的爸爸瞪圓了眼，快要撞車了，就在這危急的一刻，爸爸來了一個急剎，我的身子猛地向前一傾，而爸爸險些拋出車外。但是，由于摩托車的車身得不到平衡，便側倒在地上，爸爸被送進了醫院，只見他緊閉著眼睛嘆息道：“早知今日，何必當初！”經過那次嚴厲的教訓后，爸爸最后改掉了開車的壞習慣，但是卻要負上法律職責。的確，不遵守法律規定的人就要負上法律職責，他不但傷害了自我，還連累了親人、朋友，做出了危害社會的事，留下了永不能擦去的痕跡，讓自我后悔莫及。
同學們，讓我們做一個遵紀守法，熱愛法律的優秀小公民吧！這樣，我們的社會才能昌盛繁榮，快樂和平！
3. 有關法律的演講稿 篇三
大家知道法官憑什么來判定誰是誰非嗎？
對，就是法律。你一出生就成了這個世界的一分子，成了受法律保護的公民。法律就會賦予你一定的權利和義務，自由和約束。權利是夠廣泛的了，比如，每一個人都有生命權、榮譽權等等，在遇到傷害時，要拿起法律的武器保護自己的權利。我們享有的自由也是廣泛的，但我們的許多行為還必須受到約束。別忘了，約束是為了讓你飛得更高、更遠，你必須為自己的行為負責，千萬不要因為一時的異想天開而斷送了自己的前程。做什么事都要先想一想，這樣做對自己有什么害處，對別人有什么害處，對社會有什么害處，不要違背了自己的良心，甚至觸犯了法律。
大家都知道，助人為樂是大力提倡的社會公德，但在幫助別人時也要想一想，不要好心辦了壞事，害人又害已。cctv－12的《法律講堂》欄目講過這樣一個故事：有一個叫劉陽的孩子，他很討厭同班同學沈強，于是，這請他的好友李嚴幫忙報復，劉陽先介紹沈強和李嚴認識。李嚴想了一個計策。有一天，他們三人放學后沒有直接回家，一直玩到天黑，李嚴和劉強把沈強騙到沒有人的地方，搶走了沈強的筆記本電腦，還威協他不讓他告訴老師和家長。最后沈強的家長還是知道了，到派出所報了案。李嚴和劉強受到了法律的嚴懲。李嚴不能明辨是非，盲目替朋友幫忙，不僅害了自己，也害了他的好朋友。
類似的例子還有很多，比如幫人隱藏偷來的東西，就會犯窩藏罪，包庇別人犯罪會犯包庇罪等等。
我們年紀還小，不懂的東西很多，我們可要好好學習呀，千萬不要做個小小的法盲，但我們只要記住最基本的一條就可以了，那就是：勿以善小不不為，勿以惡小而為之。
法在我身邊，我們要遵紀守法。
4. 有關法律的演講稿 篇四
一切人類理性的發展都依賴于法律！
一切人類法律的發展都來源于生活！
各位老師、同學們：你們好！今天我以支教老師的身份，給大家談一談法律方面的問題，希望同學們進一步提高法制觀念,在學法、知法、守法上有所幫助，做一名遵紀守法的好學生，同時更是拋磚引玉。結合有些年來學習法律的一些體會和認識，和大家談一談這方面的問題，同時，由于本人的學識和能力所限，加上時間有限，準備不足，有不當之處，敬請批評指正。我今天講的題目是《法律與生活》——一切人類理性的發展都依賴于法律！一切人類法律的發展都來源于生活！在我們國家的憲法中規定,1999年憲法修正案：構建社會主義和諧社會，必須充分發揮法治的重要作用，樹立社會主義法治理念，增強全社會法制意識。因此，作為普及法律知識、弘揚法治精神的一項基礎性工作，開展法制宣傳教育，是構建社會主義和諧社會的內在要求和重要保障。先哲盧俊曾喟嘆：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中。”其實所謂枷鎖在很大程度上是法律的隱喻。如果人間沒有了法律的規則，將出現兩種極端的局面，一者實現共產主義，社會的資源按需分配，屆時國家、監獄、軍隊、警察等一系列暴力機構將不復存在，當然法律也因為失去了保障其實行的強制力而逐漸消亡。整個社會進入一種理想化的狀態，個人的情感與道德的約束超越法律，達到完美的境界。其二種情況有可能世界將混亂一片，人們的基本權利，如生命、財產、健康、性自由等等都得不到保障，整個社會因為規則的缺失而最后崩潰，人類也將隨之走向滅亡。較之二者，也許在現階段看來，第二種狀態具有出現的蓋然性。由是觀之，吾國吾民依然無法擺脫社會規則之清朗。
法律是規則和原則統一。法律首先是規則。法律總是表現為一條一條的規則，規則是法律最基本的表現形式。但是，由于規則本身具有滯后性、有限性等弱點，因而，規則要和原則結合起來，要深入探究法律背后共同的東西，這樣才能全面充分地掌握法律。第四，法律應該是百科全書。學習法律不僅僅需要學習法律規則方面的知識，而且需要掌握和這些法律規則有關的非常豐富的廣博的知識。人的任何知識、任何經驗，對他的法律理解和法律執法都大有裨益。
法律是人的行為規則，法律要規范人的行為。我覺得就有必要首先研究這個“人”是什么？經濟學把“人”假定為“經濟人”，倫理學把“人”假定為“道德人”，法律對“人”也有一個假定。我認為，法律對人的假定是“壞人”。霍布斯說過一句很有名的話：“如果你要了解法律，一定要從壞人的角度去看待法律，而不要從好人的角度去看待法律”。這就是霍姆斯著名的“壞人理論”。
法律作為人的行為規則，必然要涉及到對人性的基本假定，法律的“壞人理論”把人性假定為惡，具有重要的意義。
正是因為人性惡，是壞人，會做壞事，為了禁止壞人做壞事，讓壞人做不成壞事，所以才需要制定各種法律規則。如人會背信棄義，所以要規定誠實信用；會出爾反爾，所以要簽訂合同；會損人利己，所以要規定損害賠償；會殺人越貨，所以要罰當其罪，等等。從這個角度看，人性惡是法律的基礎，也是法律的淵源，有壞人才有法律，從根本上說，法律就是一套對付壞人的規則制度。另一方面，正是因為有針對人性惡，禁止壞人做壞事的各種法律規則，如背信棄義，會遭到“上帝”的懲罰；違反合同，要承擔違約責任；損人利己，要損害賠償；殺人越貨，會罰當其罪；等等。既然如此，人們就不背信棄義，不違反合同，不損人利己，不殺人越貨了，結果人們棄惡從善，壞人變好人。可見，法律是克服人性惡的工具，法律催人向善，正是因為有了法律，人們才成為好人。
5. 有關法律的演講稿 篇五
同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《法律人》。
在我的演講開始之前，我想先問大家1個問題，我們大家有多少人是要參加司考的？請舉手。
頭幾天，在食堂吃飯的時候，遇到1個老鄉，也是我要好的朋友，老鄉見老鄉嘛···而且是1個縣的，1個高中的，鄰班的，開學以來大家1直在忙自己的事情，沒有時間仔細聊聊天，這次我們聊了很多，聊到了各自今后的打算，畢竟就要大3了，我說，其實我也不知道自己將來怎樣打算，也不知道自己將來干甚么，他說，你們監獄每一年那末多人參加司考，那你總要考司考吧，我說，對呀，有這個打算，畢竟最后1次機會了嗎。他說，那就是啦，如果你對法學感興趣，你就能夠走這條路啊，難道你學法律只是為了將來的謀生？你就沒有1點點的興趣？這1句話直接把我問蒙了。
由于是文科出身，所以在當初填志愿，選專業的時候就是填1些法學啊，金融啊，跟文科有聯系的專業，后來誤打誤撞來到了中警院，聽說可以考司考，那就考唄，如果再考1個政法院校的研究生那就更好了……
我現在才發覺，原來在我的認識中，法學、法律、法律職業就是高大上的，學好法律，考過司考，就能夠有好工作，就意味著高薪，成為“大法官”“大律師”“法學家”，我的這個想法對不對呢？
05年的時候，在我們安徽合肥，有1名律師叫，江業勝，由于賄賂官員和法官被法院判處有期徒刑11年。他為了承接訴訟代理業務，獲得不菲代理費，重金賄賂官員多達百余萬元，還曾賄賂過法院領導。
江業勝在合肥律師界很著名，我就在想，學提供最穩妥的救濟。法律人，應當具有最基本的正義觀、是非觀和善惡觀，尋求個案的公正處理，這源于“修身齊家治國平天下”的中國傳統，顯示出1種超出生存和功利斟酌的尋求。
今年（20xx年）的2月26日晚，9時30分，北京市昌平區人民法院回龍觀法庭法官，馬彩云，在住所樓下遭到歹徒槍擊，為保護社會正義、避免無辜大眾遭到傷害，與持槍歹徒勇敢搏斗，壯烈犧牲，年僅38。她在基層工作15年，自獨立辦案以來，共審結各類民事案件近3000件，年均結案近400件，因事跡突出，馬彩云屢次被評選為優秀公務員及政法系統“先進個人”。
這是真實的法律人的堅守，把個人奮斗融入到基層的司法事業中，以飽滿的工作熱忱和熱情的工作態度，盡心盡力地審理好每起案件，在平凡中創造偉大，在奉獻中實現價值。
“法律人”是關于立法、司法、用法，使法之精神薪火傳承的“人”。就拿律師來講，律師是法律人，以法為業，以律為師，律師職業的特殊性決定了它不是1般的職業，是關乎人與人、人與社會、人與國家法律關系的智慧，是對事實和證據的判斷者，是對法律和正義的保護者。
我們為何要立志進入法律，成為法律人呢？我想，我們大家未必都很清楚。是否是大部份人并沒有作非常認真的斟酌，只是覺得現在學法律現在很熱門，因而就考司考？考法碩？不過我覺得，這就能夠了。就像我的老鄉說的，哪怕我們只有對法律的那末1點點的興趣，只要堅持著1名法律人的信仰。要正確理解法律人該是甚么樣的，照理必須先弄清楚所學的對象即法律究竟是甚么，這需要系統的學 我只是想提示大家，當我們真正進入法律人的行列時，
1定要時刻銘記公平、正義、同等、自由、誠信的價值觀，應當是我們1生的尋求。雖然在很多的情況下，
出于某種緣由我們難以做到，但是正如司馬遷所說，
“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之�！�
謝謝大家�。ň瞎�
6. 有關法律的演講稿 篇六
老師們，同學們：
大家早上好！
今天是12月4日，可大家未必知道今天就是全國的法制宣傳日。我們國家設定“法制宣傳日”的用意應該是：國家依法治國，百姓心中有法。所以，今天我國旗下講話的題目是《法制伴隨我們健康成長》。
大家都知道，我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。也許個別同學會講：我還小呢，法律會保護我！是的，法律保護我們健康成長，而不是保護我們違法犯罪的！由于一些未成年人沒有加強法律知識的學習，不知法、不懂法，導致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。
同學們，大家正處在長身體、學知識的時期，可以說美好的前程就是在這一時期奠基，因此，不但要學好文化課，還必須要有法律知識，做到心中常有法，大事想到法，小事也要想到法，平靜時想到法，激動時更不能忘記法，必須時時處處用法律法規來指導自己的行為。做每一件事情之前，都要想一想，這樣做合不合規定，這樣做違不違法。
生活中許多細小的事情，也會釀成大錯，一失足就會鑄成千古恨，要緊的是大家平心靜氣地認真思考一下，有些事情該不該去做，該怎樣去做，這也是對每個人的文化涵養、道德水平以及法律意識的考驗。當你無意中碰了別人一下時，一聲“對不起”就可以化干戈為玉帛；當別人妨礙了你的時候，一句“沒有關系”就可以成為友誼的紐帶。因為，人與人之間有太多的割不斷的聯系，退一步就會海闊天空，讓一分則會豁然開朗。
有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。
國有國法，校有校規。我們常常講要遵紀守法，可見，遵紀是守法的基礎。每位同學從認真聽課做起，從保證每一節課紀律開始，從杜絕抄襲作業開始，自覺抵制不良思想，與不良風氣作斗爭。
同學們，讓我們從我做起，從小事做起，學法、知法、守法，依靠法律這把雙刃劍，在淦中美麗校園內平安、健康、茁壯的成長……
下面，我倡議，我們所有的老師和所有的同學一起宣誓，請舉起我們的右手、握緊我們的右拳，開始：
“我宣誓：忠于憲法、維護憲法，熱愛祖國、熱愛人民、刻苦學習、奮發圖強、報效國家、做遵紀守法好公民，為我的夢中國夢而奮斗！”
7. 有關法律的演講稿 篇七
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!
今天bai我演講的主題是：與法同行。5000年的輾轉，5000年的燦爛，沿著歷史的年輪，我們的祖國接受著風雨的洗禮。興衰交替，中國的名字在歷史上印下了深深的痕跡。茹毛飲血的原始社會擁有一個個“部落議事會”，以使自己的部落能夠遵循歷史規律，繁衍生息;而今天科技發達的人類社會仍然以神圣不可侵犯的法律來促進經濟發展，維護社會的穩定。
管子 “圣人能生法，不能廢法而治國”的哲言，司馬遷“法令所以導民也，刑罰所以禁奸也”的義正詞嚴的語句，蘇轍 “法立于上則俗成于下”的氣壯山河的吶喊……無不展現了歷史與法同行的足跡!
16歲的年齡如花季，祖國的朵朵鮮花競相開放，卻有一些少年禁不住誘惑，走上了犯罪的不歸路。我看到過這樣一個故事：16歲的北京少年小新一直是品學兼優、樂于助人的好學生。但在兩年前，他墜入了“網絡”這個無底洞，父母不給他上網的費用，他便想到了“偷”。于是，他便將魔爪伸進了父親的口袋。沒過幾天，父親便發現了，毒打了他一頓�？梢活D打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天后，上網的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時，他猛然想起爸爸說爺爺那兒有4000多塊錢。一個邪惡的念頭誕生了!晚上，小新悄悄地潛入奶奶家，用菜刀砍傷了奶奶 ，在房間中翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。幾日后，小新如夢初醒，到公安局自首了。
我害怕看見那樣一雙眼睛，稚嫩的眼神里透出荒涼與絕望;我害怕看見那樣的一個身影，靈巧的雙手被沉重的鐐銬禁錮;我害怕看見那樣一個靈魂，走在少年的花季里卻只能透出鐵窗仰望一角星空。我痛心，一個花季年華的生活就這樣消沉;我遺憾，一朵含苞欲放的蓓蕾竟結出罪惡的果實;我迷惑，為何會發生這樣一件件驚人的犯罪案件，一樁樁真實的事例。
但是，我堅信，我們可以與法同行，制止這一場場悲劇的上演�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。讓我們從認真聽課做起;從保證每一節自習課紀律開始，從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律;從被動地受約束到主動地養成遵紀的習慣。只有從一名合格的小學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集合體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民!
21世紀——一個充滿競爭的時代，作為祖國的未來，我們不可忽視法律——因為它的存在，我們的社會秩序才更加井然有序;因為它的存在，我們的生活才更加自由;因為它的存在，我們攀登的腳步才更加堅實。同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的成長之路吧!
我的演講結束了!謝謝大家!
8. 有關法律的演講稿 篇八
法律——一個用公平公正的態度去審視，又能保障人們利益的判決。生活中，它不僅僅造福人類，還讓我懂得如何遵紀守法，使我受益無窮。
有一次，爸爸帶著我駕駛著摩托車到姑媽家做客。那天，烏云密布，還下著傾盆大雨，路濕漉漉的，大街上人煙稀少，十分可怕。但是，爸爸卻一邊悠揚地吹著口哨，一邊搖頭晃腦打拍子，還神氣十足地向我炫耀：“女兒，你看咱倆多開心呀，無憂無慮，快活極了！”此刻，他就像一只翱翔于空中自由自在的鳥兒，得意洋洋。但是，當我聽到爸爸這高傲自滿的話時，我的眼睛里露出了驚訝的神情。其實，爸爸開摩托車一向以來都沒有戴鋼盔，而且開車的速度行云流水，急如閃電，毫不理會周圍的狀況就魯莽直沖，盡管大伙如何勸說他，爸爸還是屢教不改。這次，爸爸依然沒有戴鋼盔就開摩托車，可真讓人惱恨。我明白，鋼盔對司機來說十分重要，無論在什么時候，司機只要開車，就得戴上鋼盔，要是出了什么意外，不但違反了規定，負上法律職責，而且還害人害己，后果就不堪設想。為了能安全地到達姑媽家；為了爸爸的個人安危；更為了能讓爸爸遵紀守法，我決定要好好教導爸爸一番，讓他專心開車。于是，我便認真的說起話來：“爸爸，開車時請您戴上鋼盔，因為鋼盔對每一位司機都十分重要，它能在發生意外是保護司機的頭部，減少司機受傷的范圍，而且您開車那快，已經違反了相關的規定……”“行了！行了！傻孩子，你懂什么！”我
的話還沒說完，爸爸就反駁了我。我的火上來了，兩眼直瞪著爸爸，怒氣沖沖地嚷道：“爸爸，要是出了什么意外，您負責得起嗎？”“男子漢大丈夫，有什么負責不起的！”爸爸理直氣壯地回答。看到爸爸那副死性不改的模樣，我感到自我真是狗咬呂洞賓——不識好人，我可輸得“心服口服”，決定再不理這個自以為是的爸爸。突然，就在正前方，一輛摩托車直向我們沖來，看到這一幕，我的心提到了嗓子眼里，“��！”的一聲大叫起來。這時，嚇得手忙腳亂的爸爸瞪圓了眼，快要撞車了，就在這危急的一刻，爸爸來了一個急剎，我的身子猛地向前一傾，而爸爸險些拋出車外。但是，由于摩托車的車身得不到平衡，便側倒在地上，爸爸被送進了醫院，只見他緊閉著眼睛嘆息道：“早知今日，何必當初！”經過那次嚴厲的教訓后，爸爸最后改掉了開車的壞習慣，但是卻要負上法律職責。的確，不遵守法律規定的人就要負上法律職責，他不但傷害了自我，還連累了親人、朋友，做出了危害社會的事，留下了永不能擦去的痕跡，讓自我后悔莫及。
同學們，讓我們做一個遵紀守法，熱愛法律的優秀小公民吧！這樣，我們的社會才能昌盛繁榮，快樂和平！
9. 有關法律的演講稿 篇九
各位領導，同學們：
大家好！
大家知道法官憑什么來判定誰是誰非嗎？
對，就是法律。你一出生就成了這個世界的一分子，成了受法律保護的公民。法律就會賦予你一定的權利和義務，自由和約束。權利是夠廣泛的了，比如，每一個人都有生命權、榮譽權等等，在遇到傷害時，要拿起法律的武器保護自己的權利。我們享有的自由也是廣泛的，但我們的許多行為還必須受到約束。別忘了，約束是為了讓你飛得更高、更遠，你必須為自己的行為負責，千萬不要因為一時的異想天開而斷送了自己的前程。做什么事都要先想一想，這樣做對自己有什么害處，對別人有什么害處，對社會有什么害處，不要違背了自己的良心，甚至觸犯了法律。
大家都知道，助人為樂是大力提倡的社會公德，但在幫助別人時也要想一想，不要好心辦了壞事，害人又害已。CCTV－12的《法律講堂》欄目講過這樣一個故事：有一個叫劉陽的孩子，他很討厭同班同學沈強，于是，這請他的好友李嚴幫忙報復，劉陽先介紹沈強和李嚴認識。李嚴想了一個計策。有一天，他們三人放學后沒有直接回家，一直玩到天黑，李嚴和劉強把沈強騙到沒有人的地方，搶走了沈強的筆記本電腦，還威協他不讓他告訴老師和家長。最后沈強的家長還是知道了，到派出所報了案。李嚴和劉強受到了法律的嚴懲。李嚴不能明辨是非，盲目替朋友幫忙，不僅害了自己，也害了他的好朋友。
類似的例子還有很多，比如幫人隱藏偷來的東西，就會犯窩藏罪，包庇別人犯罪會犯包庇罪等等。
我們年紀還小，不懂的東西很多，我們可要好好學習呀，千萬不要做個小小的法盲，但我們只要記住最基本的一條就可以了，那就是：勿以善小不不為，勿以惡小而為之。
法在我身邊，我們要遵紀守法。
10. 有關法律的演講稿 篇十
各位領導，同學們：
大家好！
我今天在這里演講的主題是《遵守法律法規》。
我們都知道，遵守紀律是每個公民的社會責任和道德義務。一個國家的經濟實力再強，如果沒有健全的法制和守法的公民，就不能算是真正的文明強國。按照這個標準，我們離真正的“強大”還很遠。
雖然已經建立了較為完善的法律框架，開展了多年的教育普法工作，但“遵紀守法”一詞要成為全體公民的自覺意識，還遠遠不夠。
中國作為一個有著5000年歷史文化的國家，離真正意義上的法治國家還有一段距離，但它并不缺少建設和諧社會所必需的道德傳承。
有些人不把國家的法律和紀律放在心上，他們不認為違反法律和紀律是一種恥辱，而是認為他們“有能力”利用好法律的漏洞。正是這些人損害了國家法律規章制度的尊嚴，動搖了社會的道德基礎，削弱了人民的法制意識。
人們是忠于法律法規的，他們甚至希望用自己的生命去遵循他們心中的神圣的法律，就像蘇格拉底所做的那樣。當時，雅典的逮捕了蘇格拉底，并以不敬神的罪名判處他死刑。
行刑前，他的門徒決定幫助他逃跑，一切都準備好了。但蘇格拉底說：“我的信仰之一是法律的權威，既然法律判我死刑，作為一個好公民，我必須服從。”蘇格拉底最后帶著對法律的忠誠微笑離開了這個世界，但他的思想是不朽的。
蘇格拉底在他的大多數同胞眼中確實有點迂腐，如果法律法規本身是不公正的，為什么還要遵守它們呢？
由于人們的道德標準和正義原則不完全一致，必然存在意見分歧和矛盾。因此，為了建立一個良好的社會秩序，每個人都應該遵守法律法規。
在人民當家作主的現代，法律反映了人民的基本意志。從小老師就教導我們，要做一個遵紀守法的小公民，養成一個良好的習慣，能夠讓我們的成長之路更加順暢。
我的發言結束了，謝謝大家。
11. 有關法律的演講稿 篇十一
法律在身邊。
法律就在我們的身邊，它像一位隱身的天使，你找到了它，學會了使用它和遵守它，它就會永遠保護你；如果你去違反它，它就會懲罰你。法網恢恢，疏而不漏。不要抱有僥幸的心里，因為法就在你、我、大家的身邊。
我的媽媽就是一個法律迷。每天一有空，就看《法制在線》、《今日說法》、《曉華探案》……，很多關于法律的電視節目。以前，我常常和媽媽爭電視，而媽媽總是不在意地說：“你也該看看，該懂些法律了”。
俗話說：“國有國法，家有家規”。在升國旗的時候和別人交頭接耳，就觸犯了《國旗法》；亂扔垃圾就觸犯了《環境法》；當我們被別人威脅時，就可以使用《中華人民共和國未成年人保護法》。
在我看的法制電視節目中，就有一名叫小華的邊遠山區小女孩。一天放學后，小華剛出校門就被幾個男同學攔住了，這群男同學平時打架斗毆，愛搞惡作劇。這次攔住了小華也是為了搞惡作劇。這時，一個男同學拿出了畫筆，其他人抓住小華，他順勢在小華臉上畫了一些圖片，還譏笑地說：“丑陋，太難看了，再怎么畫妝，也成不了鳳凰”。小華的眼淚“唰”地流了下來，含著淚逃離了現場。小華回到家前思后想，為了討回公道，于是，就將此事訴諸法律，挽回了那份至家無上的尊嚴。
法律是一盞明燈，可以照亮我們人生的道路；法律是一架天平，是來稱量公平與正義；法律又像一把利劍，讓邪惡無處容身。與法律交朋友吧，讓我們一起做一個知法、懂法、用法、學法、守法的學生吧！
12. 有關法律的演講稿 篇十二
現代民主社會的法律之所以能在社會生活中起作用不僅僅是對強力的屈服，也不僅僅是因為法律是統治階級意志的體現，更為重要的是因為法律體現了整個社會基本價值評判標準，是因為在法治中法律具有其權威性、普遍性、統一性和完備性。 法律因此而在社會生活中有較地運行，并扮演著秩序的維護者和正義的守護著的角色。
但是，現在的中國社會對法律卻表現出了前所未有的冷漠、不尊重，甚至是蔑視！中國出現了法律信仰危機！這種情況是前所未有的。在集權社會中，人們對法律的不信任是因為法律是少數統治者為其利益而制定的統治工具，在那樣的社會中向強力屈服，只是一種必要的行為，而不是一種意志的行為 ，因此對法律的服從是出于一種畏懼而非自愿。并且至少在強力之下，法律的運行相對而言還是較有效率的。但是，現在所出現的情況與以往不同——人們不僅不相信法律，甚至連對法律最起碼的尊重與畏懼都沒有了，所有的只是冷漠與蔑視。
造成這種現象的原因是多重的。有轉形時期社會變革的原因，也有對外開放制度變革的因素，但是最最重要的原因在于法律的形式價值（權威性、普遍性、統一性和完備性）的缺失。作為法的一種形式價值，權威性指的是任何個人或團體都必須無條件服從法律的支配，法律的尊嚴神圣不可侵犯；普遍性指的是不因人設法，用一般性規則來調控所有人的同類行為；統一性指的是保持法律制度本身的和諧一致，消除矛盾和混亂；完備性指的是實現有法可依，在應由法律加以調整的行為領域消除法律空白和漏洞。
在中國計劃經濟的影子尚未消除，市場經濟體制尚未完備；經濟體制改革迅速進行，政治體制改革相對落后的社會環境下，法律的權威性、普遍性、統一性和完備性所剩無幾。
一、法律權威性的缺失
1、 憲法的軟弱無力
憲法是一國的根本大法，在一國的法律體系中是有至高無尚的神圣地位的。如果把法律體系比作一個王國，那么憲法就是一國之君，其神圣的地位是無可爭辯的，其權威性不可被否認。但是在我國憲法的形式意義多于實質意義，政治意義多于法律意義。憲法就象是一個被奪了權的君主，有其名而無其實。而追根究底就是因為我們的憲法缺乏可訴性，且沒有一套完備的違憲審查制度。法律制定出來就是要被觸犯的，是要被實施、被執行的。沒有國家強制力保障而不能被實施、執行的法是毫無意義的。這是基本的法律規則，也是常識。但是在中國，其他法律都可以進入訴訟程序，惟獨作為國家根本大法和效力最高的憲法卻不可以，從1954年憲法至今都是如此。 這不能不說是一種奇怪的現象。也正因如此，《中華人民共和國憲法》僅成了一種擺設，在平常人心中憲法不過是個空架子擺了，而在權力階層之中它更是一紙空文而已。而從另一個角度來談，憲法之無可訴性也正是源于其形式性和濃厚的政治性。因為其形式性，憲法的實質內容就被忽視了；因為其政治性，憲法成了一只燙手的山芋、棘手的刺猬沒人敢碰，即便有人敢訴，也沒人敢受訴，即便有人敢受訴，多數情況下也會被上層否定，且會惹得一身騷。如此憲法的權威性何從談起？！
2、 立法機關的作用被弱化
我國的立法機關是全國人民代表大會及其常務委員會，但同時也是最高權力機構，監督國家生活的運行。立法本是件十分復雜的工作，具有高度的技術性。但是，作為我國的立法機構全國人民代表大會的開會時間一年極其之短不說，其代表的組成人員的素質也并不高：甚至曾有不識字的勞動婦女連續擔任幾屆全國人大代表，我們竟以此為驕傲而用為表現我國民主的典型加以大力宣揚。但是，作為一個國家法制建設隊伍的重要生力軍的律師卻在全國人民代表大會中銷聲匿跡多年。也正因如此，我國立法機關的立法及其對法律的監督審查作用被大大地削弱了。
3、 法律的非大眾化（訴訟成本高，執行不力）
法律的非大眾化是造成法律權威性缺失的又一原因。由于法律的非大眾化，法律無法在平民階層中扎根，以至無法在社會中形成一種法律文化。法律在百姓中的權威也就無從談起。
法律非大眾化的原因有二：訴訟成本高，執行不力；法律服務資源的稀缺
就我國階段而言，訴訟成本由三部分組成：正常成本、非正常成本和額外成本
a、 正常成本：訴訟費用、律師費、車馬費、誤工費
這些成本是普通訴訟中一般所需付出的。
�、� 訴訟費用：根據《中華人民共和國民事訴訟法》及《人民法院訴訟費用收費辦法》的規定，訴訟費用包括案件受理費、申請費和其他訴訟費用三種。受理費用又分為財產案件受理費和非財產案件受理費。其中有關財產的案件是根據財產的價額或金額按規定比例征收訴訟費用，非財產案件則按件收費。若當事人申請人民法院執行法律規定的由人民法院執行的法律文書或是申請人民法院采取財產保全措施等還要交納一定的申請費。此之外，在實際財產案件的訴訟中當事人還要負擔勘驗費、鑒定費、公告費、翻譯費；證人、鑒定人、翻譯人員出庭時的交通費、住宿費和誤工補助費以有其它在執行過程中實際支出的費用。
② 律師費：當前，中國的律師收費并沒有一個統一的國家限定，而是各地區根據當地的情況自行定價的。拿浙江杭州某律師事務所為例，一般案件的代理費用是1800元起，勞動爭議案件50元/件。
�、� 車馬費、誤工費：這是當事人因處理與案件相關事宜的需要所必然要付出的成本。
b、 非正常成本：這種成本不是法制建全的國渡所存在的，但卻是我國不少地區當事人在打官司時必然要付出的成本，主要表現在司法機關、執法機關及與案件有關的權力人員的吃拿卡要行為。當事人為此所付出的成本可能遠遠大于打官司所需的正當成本。
c、 額外成本：在當前的環境與體制下，訴訟效率低下、案件久拖不決的情況較為普遍。同時，錯案率居高不下，當事人因上訴、申訴而不得不承擔的誤工費用、車馬費用也相當可觀，而由此給當事人所造成的精神壓力更是使當事人畏而怯步。
高額的訴訟成本已成為阻怯當事人進入司法救助的高門砍，尋求司法救助不僅沒能使當事人得到利益，反而使其產生更大的損失。而當前對案件判決的執行不利更是使當事人雪上加霜。除此之外，我國現階段各種法律服務資源的稀缺使法律服務的價格居高不下，使得尋常百姓很難接近。這都使得法律與普通大眾越來越遠。
二、法律普遍性的缺失
1、 地方保護主義
當前的司法、行政體系，使得司法地方化現象嚴重。而立法權的下放與違憲審查制度、對抽象行政行為監督的缺位導致因地設法，因地執法，用區別性規則來調控不同人群的同類行為，導致了法律普遍性的缺失。
2、 身份立法（所有制歧視、國別歧視特別是對內歧視）
由于我國自建國以來一直都是實行社會主義的計劃經濟制度，在政治上標榜人民民主專政，對除公有及集體財產之外的其他性質的財產都毫不掩飾地實行正向歧視。即便是改革開放二十多年后，在市場經濟已經初步建立起來的今天，在政治經濟生活中仍然實行對非公有財產實行區別對待，而形成了國內立法司法執法上的實際不平等。
此外，自改革開放以來為了發展本國經濟，我們就一直把引進外資作為自己的重要任務，由此出臺了一系列的對外資的優惠政策。各地方則在中央的基礎上推出了更為優厚的待遇。直至今天出現了有些地方的政府為了招商引資不惜“賠本賺吆喝”。如東部某地，政府將國有土地使用權買給外商的價格僅為10-20萬/畝，而買給國內開發商特別是房地產開發商則達100萬/畝，從差價中彌補損失。
基于上述兩種情況，形成了一個特別的情況。因所有制的關系，國家在行業中對外資實行歧視待遇；因發展經濟地需要，政府（特別是地方政府）對內資實行歧視待遇。這種雙向歧視則是因人立法、執法的結果，也導致了法律普遍性的缺失。
3、 法律之外的特權階層
除上述的不平等外，還存在著一種隱性的不平等——權力階層的存在。
雖然法律的規定是平等的。但是法律賦予了社會的一定階層以一定的權力，但是又沒有為這種權力的行使設計一個合理的監管制度。權力和資本一樣，也具有聚集效應，只要有尋租的空間，就會最大化地轉化為利益�，F行制度中的監管漏洞就為權力尋租提供了一個極佳的環境，在社會中形成了一個現實的特權階層——權力階層。
法律與現實的巨大反差在人們心中形成了一個概念——“法律無用”。
三、法律統一性的缺失
1、 地方立法盛行——立法戰國時代
我國的地方立法權是比較大的。由于數字考“官”制度的存在使地方政府與當地企業存在著千絲萬縷的聯系，形成了共同的利益集團；同時也由于不存在違憲審查制度、對抽象行政行為的審查制度，并且全國人大及其常委會的法律監督職能也形同虛設。因此，可以毫不夸張地說，我國的立法也進入了戰國時代：地方權力機關和地方政府或為了本地方利益或為了本集團利益，不惜違背全國性的基本法律爭相立法，相互抗衡。這使得到不同的地方辦案、打官司都首先得熟悉當地的土“法律”，打官司成了打“管轄權”。法律的統一性遭到了極大的破壞。
2、 新法與舊法的沖突
中國社會處于轉型時期，計劃經濟的影子尚未消去，市場經濟的體制也尚未健全。我國加入WTO后，法制轉型速度雖在加快，但新法與舊法的沖突尚未完全消除，同一個案件，由不同的法官采用不同的法律進行審判，其結果可能就是完全相反的。這不僅使法律缺乏了應有的穩定性，也造成了法律的不統一。
四、法律完備性的缺失
雖然我國已基本建立了社會主義法制的框架，但是總得說來還是粗細條的。我國的法制尚在發育期，談不上完備也就更談不上成熟了。
從總體上來看，未形成以憲法為中心的法律體系。憲法中未能較全面地規定公民的基本權利，其子法中也就更談不上保護了。不僅如此，我國各部門法律、法規、規章甚至有對憲法公然的違背，但由于沒有完善的法律體系對此進行糾正，現實對經此也無可奈何。
局部而言，我國的法律并沒有較全面地涉及社會生活的方方面面，在不少的新興領域或次新興領域都沒有相應的法律的規制，造成了社會秩序的混亂，從而進一步造成了社會生活的不公平。
13. 有關法律的演講稿 篇十三
各位領導，同學們：
大家好！
一切人類理性的發展都依賴于法律！
一切人類法律的發展都來源于生活！
各位老師、同學們：你們好！今天我以支教老師的身份，給大家談一談法律方面的問題，希望同學們進一步提高法制觀念，在學法、知法、守法上有所幫助，做一名遵紀守法的好學生，同時更是拋磚引玉。結合有些年來學習法律的一些體會和認識，和大家談一談這方面的問題，同時，由于本人的學識和能力所限，加上時間有限，準備不足，有不當之處，敬請批評指正。我今天講的題目是《法律與生活》——一切人類理性的發展都依賴于法律！一切人類法律的發展都來源于生活！在我們國家的憲法中規定，1999年憲法修正案：構建社會主義和諧社會，必須充分發揮法治的重要作用，樹立社會主義法治理念，增強全社會法制意識。因此，作為普及法律知識、弘揚法治精神的一項基礎性工作，開展法制宣傳教育，是構建社會主義和諧社會的內在要求和重要保障。先哲盧俊曾喟嘆：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中�！逼鋵嵥^枷鎖在很大程度上是法律的隱喻。如果人間沒有了法律的規則，將出現兩種極端的局面，一者實現共產主義，社會的資源按需分配，屆時國家、監獄、軍隊、警察等一系列暴力機構將不復存在，當然法律也因為失去了保障其實行的強制力而逐漸消亡。整個社會進入一種理想化的狀態，個人的情感與道德的約束超越法律，達到完美的境界。其二種情況有可能世界將混亂一片，人們的基本權利，如生命、財產、健康、性自由等等都得不到保障，整個社會因為規則的缺失而最后崩潰，人類也將隨之走向滅亡。較之二者，也許在現階段看來，第二種狀態具有出現的蓋然性。由是觀之，吾國吾民依然無法擺脫社會規則之清朗。
法律是規則和原則統一。法律首先是規則。法律總是表現為一條一條的規則，規則是法律最基本的表現形式。但是，由于規則本身具有滯后性、有限性等弱點，因而，規則要和原則結合起來，要深入探究法律背后共同的東西，這樣才能全面充分地掌握法律。第四，法律應該是百科全書。學習法律不僅僅需要學習法律規則方面的知識，而且需要掌握和這些法律規則有關的非常豐富的廣博的知識。人的任何知識、任何經驗，對他的法律理解和法律執法都大有裨益。
法律是人的行為規則，法律要規范人的行為。我覺得就有必要首先研究這個“人”是什么？經濟學把“人”假定為“經濟人”，倫理學把“人”假定為“道德人”，法律對“人”也有一個假定。我認為，法律對人的假定是“壞人”�；舨妓拐f過一句很有名的話：“如果你要了解法律，一定要從壞人的角度去看待法律，而不要從好人的角度去看待法律”。這就是霍姆斯著名的“壞人理論”。
法律作為人的行為規則，必然要涉及到對人性的基本假定，法律的“壞人理論”把人性假定為惡，具有重要的意義。
正是因為人性惡，是壞人，會做壞事，為了禁止壞人做壞事，讓壞人做不成壞事，所以才需要制定各種法律規則。如人會背信棄義，所以要規定誠實信用；會出爾反爾，所以要簽訂合同；會損人利己，所以要規定損害賠償；會殺人越貨，所以要罰當其罪，等等。從這個角度看，人性惡是法律的基礎，也是法律的淵源，有壞人才有法律，從根本上說，法律就是一套對付壞人的規則制度。另一方面，正是因為有針對人性惡，禁止壞人做壞事的各種法律規則，如背信棄義，會遭到“上帝”的懲罰；違反合同，要承擔違約責任；損人利己，要損害賠償；殺人越貨，會罰當其罪；等等。既然如此，人們就不背信棄義，不違反合同，不損人利己，不殺人越貨了，結果人們棄惡從善，壞人變好人。可見，法律是克服人性惡的工具，法律催人向善，正是因為有了法律，人們才成為好人。
14. 有關法律的演講稿 篇十四
平日里媽媽總愛看《人與社會》、《今日說法》、《小華探案》等法制節目，我也跟著看，時間長了，潛移默化讓我懂得了不少法律知識，他時刻提醒我要做一個守法懂法的小學生，并維護法律的尊嚴。
日常生活中，很多法律故事就在我們身邊發生。記得一次放學的路上拐彎處，我看見圍了很多人，湊上前一看，只見一個小學生正躺在地下抱頭大哭，滿臉是血，他騎的那輛嶄新的賽車已經被撞得面目全非，原來這位小學生騎車在拐彎時，沒有減速，也不剎閘，最后與一輛迎面開來的三輪車相撞，幸虧這位三輪車司機開得不快，要不后果不堪設想。我國法律規定：未滿十二周歲的孩子不準騎自行車上路，這位小學生應負法律責任，我想通過這次教訓，他一定會吸取教訓，提高法律意識的。
有一次我在法制頻道上看到了這樣一件真實的事件：一個小男孩因父母離異，從小跟著年邁的爺爺生活，后來他整日迷戀于網吧打游戲，因為沒錢花，他先偷了爺爺的錢，又偷了鄰居的錢，鄰居阿姨懷疑他就對著他家破口大罵，同時他也遭到了爺爺的打罵，他為此懷恨在心，竟尋機偷偷地在鄰居和爺爺的碗中放老鼠藥，毒死了那位阿姨和自己的爺爺，最后走上了犯罪的道路，得到了法律的嚴懲，當他被送入監獄時，他淚流滿面，覺得愧對含辛茹苦撫養他數十年的爺爺，也對不起自己的鄰居，可是后悔晚矣。
現在青少年的犯罪率逐年攀升，最根本的原因是他們的法律意識淡薄，不懂法，因此我們從小就要自覺學習法律知識，做一個知法守法的文明小學生，為和諧社會作貢獻。
15. 有關法律的演講稿 篇十五
各位領導，同學們：
大家好！
從小，媽媽就教育我：“小孩子做了錯事沒關系，但要能知錯就改。如果一錯再錯，長大了就會犯大錯，還會去坐牢呢！”
最近我看到、也聽到了一些事情，回想媽媽對我說過的話，真的很有道理。
前段時間我和媽媽一起看了電視劇《杜鵑的女兒》，講的是一個被人收養的孩子，為了要獨占養母的愛，竟把養母的親手女兒故意弄丟了。在以后十幾年的時光里，她為了讓養母找不到親生女兒，想盡辦法，做了更多的錯事和壞事，但當養母找到了親生女兒時，一切真相大白，這位養女最后因為違法受到了應有的懲罰。當我看完這個電視劇時，我就對媽媽說：“我最討厭這個人了，她老是做壞事，還以為別人不會知道！”其實當她當做第一件壞事的時候，如果能及時向養母承認錯誤，就不會一錯再錯，直到后來坐牢為止。
還有一件事對我印象也很深。11月份中旬，媽媽表弟的妻子在騎電瓶車時被汽車撞倒了，當場死亡，但駕駛員卻逃跑了。不過，交警們很快就把他抓住了。原來肇事司機是一個山東人，他什么都不懂，以為只要逃跑就沒事了。后來我聽媽媽說，其實他這樣逃跑對自己對別人都不好。本來他不逃跑的話，可以直接報警，并且等待保險公司來現場拍照取證，便于賠償。但他這一跑，保險公司沒了現場取證，表舅家就不能從保險公司獲得賠償。而對于這個司機來說，他犯了“肇事逃逸罪”，將會受到法律的制裁。如果他能懂一點法，就不會逃跑了，也就不會給表舅家造成更大的傷害。
所以，作為一個孩子，要從小知道做人的道理，知道什么事情該做，什么事情不該做，還要在日常生活中和學習中懂得法律的重要性，做一個知法、懂法的小公民。
法律、法令、條例等的總稱“——這是”法“在《新華字典》里的解釋。打小就知道這個”法‘，可如今小學快畢業了，還不知道“法”具體是什么概念。《新華字典》里的解釋對于廣大群眾們來說過于模糊、抽象
對我們而言，最熟悉的莫過于交通法則了，常聽大人們說’某某某又醉酒駕駛了，某某某因為急，沒看紅綠燈，撞到行人了，某某某開車沒系保險帶，被罰款了……‘可還有人明知故犯，在不該停車的路邊停車、闖紅燈、醉酒駕駛……我迷茫了，為什么有些人明知道法，卻不尊重法。法，你在哪？
隨著年齡的增長，我知道了我們兒童受到《中華人民共和國未成年人保護法》法的保護，第二十一條規定：家長、教師應當尊重學生的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰（包括對學生罰抄詩詞、課文等）或者其他侮辱人格尊嚴的行為。從此，我學會了保護自己并不侵犯他人的尊嚴。
其實，法就在我們身邊。自從頒出了《禁酒法》，平時親友相聚時喜歡小飲一口的爸爸也完全按照“開車不喝酒，飲酒不開車”來行事，別看親友們說少喝一口查不出來，但是一旦出事就是大事了，再說了，法雖然約束了自己，但也給大家一個和諧的社會。生活中，其實處處都有法的影子，也許，就在你不經意時，就動用了法的力量，維護了自己的權利。如購買了偽劣商品，可撥打12315到消費者協會，維護自身權益。受人恐嚇，打110，能夠保護人身安全。大家除了知道殺、搶、強、奪、偷之外，還應該更知法、更懂法。法律，應該受到人民群眾的認識、認知。法是無比尊嚴的，無比神圣的，是不可侵犯的。
你是學生，就應該遵守校規；你是工人，就應該服從指揮；你是醫生，就應該按規定行醫……只有法治，才能建設一個美好、和諧的家園。
同學們，讓我們一起攜手維護法神圣的尊嚴，維，護世界的和平。讓更多人知法、效法，就是盡我們所盡的一份微薄的責任！