學校健康管理制度（通用11篇）
1. 學校健康管理制度 篇一
第一條協會主席職能
1、負責確定本協會各個階段的工作和任務。
2、領導各部門及下屬組織的.日常工作，主持協會例會。
3、監督各部門工作，對各部門工作進行考評。
4、負責協會重大活動的籌備和組織。
5、加強內部人員的團結，充分調動各方面積極性，協調各方關系，爭取各方支持。
第二條理事長主要協助主席處理日常工作，做好分工負責非各項工作，主席不在時，代理主席工作。
第三條部門負責制：協會各項事務按各職能部門分工管理機構制定決策。
第四條檔案制度：秘書處具體負責檔案管理，對協會的各項活動和人員信息要及時記錄、整理、存檔。
第五條財務制度：協會經費原則上自行處理，由心理健康輔導中心老師協助監督，主要由主席和理事長領導，理事長組織同學們開展各項活動，對各筆經費的來源、管理和用途進行詳細的記錄，資料保存一年。
2. 學校健康管理制度 篇二
為應對甲型H1N1流感，學校在面向全體學生進行晨檢、午檢、零報告的同時，面向全體教職工、進入學校的外來人員實行健康登記制度。
1、全體學生實行晨檢、午檢，班主任必須親自抓，積極做好本班級的檢查制度，對于發熱的同學，要及時聯系其家長帶回家或去醫院治療。班主任對因病缺課的同學必須及時進行病情跟蹤，每天將本班學生的健康狀況登記在案，并及時上報安全辦。
2、全體教職工及其家屬、子女每天兩次自行檢測體溫，若出現超過37.5攝氏度的現象，需立即到醫院就診，并及時向醫生聲明發熱。同時，需要向安全辦報告自己的病情，安全辦予以及時登記，并進行病情追蹤。全體教職工必須及時上報自己的異常狀況，不得瞞報、遲報。
3、凡是外來人員進入學校，必須進行健康登記，并由門衛進行體溫的測量。健康登記內容包含來訪者姓名、身份證號碼、來訪事由、聯系方式。不進行健康登記或體溫超過37.5攝氏度的，學校禁止入內。
4、門衛需認真負責，準確測量外來人員的體溫，督促好外來人員將個人信息登記完整，并及時阻止未登記或體溫異常人員進入學校。
對因故意瞞報、遲報或因工作疏忽漏報，造成嚴重后果的，學校將根據相關制度予以嚴懲。
3. 學校健康管理制度 篇三
一、充分發揮學校管理的作用
1、新生入學后，及時建立學生的健康卡片，每學年對學生進行一次全面的健康檢查，有病及時治療。
2、貫徹以預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發病的發病率，做好師生保健工作。
3、做好學生生長發育、健康狀況、疾病防治的調查研究和資料統計積累工作。
4、重視做好教學衛生工作，發現問題及時解決。
5、做好防近、防病的宣傳工作，定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛生小常識的介紹，定期檢查學生視力，切實采取措施控制近視眼發病率。
6、實行衛生檢查評比，督促師生做好經常性的衛生清掃工作。
二、重視教學衛生，保護視力，預防近視。
要求教師做到：
1、向學生和家長經常宣傳保護視力的重要性，督促學生做好眼保健操。
2、隨時注意糾正學生不正確的看書、寫字姿勢，注意學生的用眼衛生。
3、板書要字體端正清楚，大小適中。
4、嚴格控制作業量，減輕學生過重負擔。
5、上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學生走出教室。
6、不占用學生的自習時間和自由活動時間。
7、經常督促學生注意以下幾方面。
(1)注意看書、寫字姿勢，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸。
(2)按時做眼保健操，做到認真做、穴位準。
(3)課間十分鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。
(4)用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。
(5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。
(6)早睡早起，注意休息，每天保證八小時睡眠時間，嚴禁晚上用手電、蠟燭、油燈等照著偷偷看書。
(7)不看過小過密或字跡不清的書報，作業時字不要寫得過小過密。
(8)發現近視，要積極矯治。
三、加強個人衛生
1、全體師生必須做到人人講衛生，人人搞衛生，人人管衛生，樹立以講衛生為榮，不講衛生為恥的新風尚。
2、個人衛生要做到定時作息，飯前便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理發。
3、不喝生水，不吃不潔或腐敗變質的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。
4、認真做好廣播操，積極參加體育活動，保證學生每天有一個小時或平均一小時的體育活動時間，不斷增強身體素質。廣播操和課外活動的出勤情況、鍛煉質量，由班主任協助檢查、記載，體育組負責抽查，政教處負責統計匯總。
5、對病愈學生，體育教師要安排他們進行適當的醫療保健活動，促使他們早日康復。
4. 學校健康管理制度 篇四
一、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次體檢查，并把檢查情況，及時用書面形式告知家長。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。
二、各班級應定期進行衛生知識宣傳工作，特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和病預防知識教育。
三、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病的預防與了解。
四、加強學生食品衛生的管理，教育學生合理，平衡膳食。掌握預防營養性的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
五、科學制定作息時間，充分利用的活動特點，注意用腦衛生，合理安排，。
六、學校和各班要切實做好學校環境衛生和個人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，學生人人講衛生。
七、認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。
八、建立預防疾病應急制度。發現學生有病及時讓學生到醫療機構就醫，若發現重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學校主要領導。醫療機構根據病人情況及時采取相應，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。
九、應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發熱等傳染病的學生帶病來校學習。
5. 學校健康管理制度 篇五
一、兒童健康檢查
1、入園健康檢查健康檢查內容及要求
（1）兒童入托幼機構前應當經醫療衛生機構進行健康檢查，合格后方可入園。
（2）兒童入園體檢中發現疑似傳染病者應當“暫緩入園”，及時確診治療。
�。�3）兒童入園時，應當查驗“兒童入園健康檢查表”、“兒童保健手冊”、“預防接種查驗證明”。對于未按規定接種的兒童要告知其監護人，督促監護人帶兒童到當地規定的接種單位補種。
2、定期健康檢查
�。�1）兒童定期健康檢查項目包括：測量身高、體重，檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，測查視力，檢測血紅蛋白。
�。�2）1～3歲兒童每年健康檢查2次，3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進行1次血紅蛋白檢測。4歲以上兒童每年檢查1次視力。
�。�3）體檢后應當及時向家長反饋健康檢查結果，對有異常的兒童督促其治療。
�。�4）兒童離開園3個月以上需重新按照入園檢查項目進行健康檢查。
�。�5）轉園兒童持原托幼機構提供的“兒童轉園健康證明”、“兒童保健手冊”可直接轉園�！皟和D園健康證明”有效期3個月。
3、晨午檢及全日健康觀察
�。�1）做好每日晨間或午間入園檢查。檢查內容包括詢問兒童在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發現問題及時處理。
�。�2）保教人員應當對兒童進行全日健康觀察，內容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等，并做好觀察及處理記錄。
（3）保健醫生每日深入班級巡視2次，發現患病、疑似傳染病兒童應當盡快隔離并與家長聯系，及時到醫院診治，并追訪診治結果。
�。�4）患病兒童應當離園休息治療。如果接受家長委托需要喂藥時，由保教人員與家長做好藥品交接和登記，并請家長簽字確認。
二、工作人員健康檢查
1、上崗前健康檢查
�。�1）工作人員上崗前必須按照《管理辦法》的規定，到xx市（縣）婦幼保健院按照規定的項目進行健康檢查，取得《托幼機構工作人員健康合格證》后方可上崗。
（2）精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機構工作。
2、定期健康檢查
�。�1）在崗工作人員必須按照《管理辦法》規定的項目每年進行一次健康檢查。
（2）在崗工作人員患有精神病者，應當立即調離托幼機構。
�。�3）凡患有發熱、腹瀉、流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾病、痢疾、傷寒、甲型、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病、淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等需離崗，治愈后持縣級以上醫院出具的診斷證明，并取得“托幼機構工作人員健康合格證”后，方可回園工作。
（4）體檢過程中發現異常者，根據xx市（縣）婦幼保健院的要求到相關�？七M行復查和確診工作，并追訪診治結果，合格后持證上崗。
6. 學校健康管理制度 篇六
為加強幼兒的健康管理，保護幼兒身心健康，特制定本制度。
一、健康檢查
1、入園檢查制度：按照托幼機構要求對新入園幼兒、插班幼兒進行全面體格檢查。對體檢中發現器質性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒，要通知和配合幼兒家長到醫院做進一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和保健醫生，以便在教育教學活動中予以照顧。
2、幼兒園工作人員參加工作以前，必須按照托幼機構要求根部不同崗位職責，檢查合格后方可就職。
二、定期體檢
1、在園的幼兒每年由街道社區衛生服務中心集體組織體檢一次，每半年測身高、體重各一次，并做好記錄，進行健康對比分析、評價，疾病統計，及時矯治。每個幼兒均應建立健康卡片或檔案。
2、對因故未能按時體檢的幼兒，園方要另外安排時間組織補檢，確保體檢率達到100%。
3、幼兒園為幼兒提供安靜、整潔的體檢場所，并標明體檢項目。
4、保健醫生組織幼兒體檢前要進行談話教育，講解體檢前的注意事項。
5、堅持晨檢及全日健康觀察制度，發現問題，即采取措施，對法定的傳染病，做到早發現、早診斷、早防治，做好隔離、消毒措施，以及對班級的檢疫防止傳染病的蔓延。
6、設專人做好幼兒預防接種證查驗工作，開展幼兒近視、沙眼、齲齒、寄生蟲、貧血、營養不良、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病的綜合防治工作。
三、健康檔案管理
1、保健醫生負責整理、統計幼兒健康體檢檔案資料，并妥善保管幼兒體檢表。
2、查看幼兒健康資料需通過園領導同意方可查看，查看完畢后及時歸還、歸檔。
3、加強技術防范措施，資料要經常通風、防潮、防蛀蟲。
7. 學校健康管理制度 篇七
章程總則
第一條：本協會全稱“婁底市衛生學校心理健康協會”，名稱“清馨心理協會”。
第二條：本協會性質：本協會是經校領導研究決定并批準，在心理健康輔導中心指導下，由全校有志于心理健康教育服務，自愿幫助全校師生提高心理健康水平的青年志愿者組成的群眾性的學生協會組織。
第三條：本協會宗旨：自助助人，發展興趣，激發潛能，傳遞快樂
第四條：本協會的工作目標：積極宣傳心理健康知識，組織開展各種心理活動，帶動學生進行自我教育、自我服務，全面推進學生良好心理素質的培養；加強校園文化建設，營造積極的學習氣氛，陶冶學生高尚的.情操，為培養素質全面、心身健康的社會主義優秀人才做出有益的貢獻。
8. 學校健康管理制度 篇八
第一條學校學生健康，是學校的重要組成部分，也是學校對學生進行德智體全面的一項重要內容，為保障學生受教育的權益，明確學校在學生健康管理方面的責任，深校教育管理體制改革，完善學生在校期間的健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。
第二條本制度依據的國家、教育法規、地方法規、部門規章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校工作條例》、《學校衛生工作條例》、《普通高等學校招生體檢工作指導》、《預防性健康檢查管理》、《醫療事故處理條例》、《招生體檢制度》等。
第三條本制度適用的學生范圍：我校在校學生。
第四條學校設立由主管校長負責的學生醫療保障管理部門，負責制定服務，指導、協調各部門工作，建立相關部門協調管理機制。
第五條學生入學后，學校應當建立在校學生個人健康檔案，以寫實的形式記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、復學情況，體檢資料等內容。并把檢查情況及時用書面形式告知家長。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。
第六條 學校衛生室和各班應定期進行衛生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。
第七條 廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病、及的預防與了解。
第八條 加強學生食品衛生的管理，教育學生合理營養，平衡膳食。掌握預防營養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
第九條 科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛生，合理安排學習方法，提高學習效率。
第十條 學校和各班要切實做好學校環境衛生和個人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，學生人人講衛生。
第十一條 認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。
第十二條建立預防疾病應急制度。發現學生有病及時讓學生到衛生室就醫，若發現重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學校主要領導。衛生室根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。
第十三條 每周對學校內食堂、商店等提供的食品、生活用品等進行檢查。 第十四條應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發熱等傳染病的學生帶病來校學習。
9. 學校健康管理制度 篇九
一、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況，及時用書面形式告知家長。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。
二、各班級應定期進行衛生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。
三、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病的預防與了解。
四、加強學生食品衛生的管理，教育學生合理營養，平衡膳食。掌握預防營養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
五、嚴格執行國家中小學生作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛生，合理安排學習方法，提高學習效率。
六、學校和各班要切實做好學校環境衛生和個人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，學生人人講衛生。
七、認真組織學生做好三操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。
八、建立預防疾病應急制度。發現學生有病及時讓學生到醫院就醫，若發現重大疾病或傳染病應立即上報學校主要領導。根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。
九、發現疾病應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發熱、咳嗽等癥狀的傳染病學生帶病來校學習。
10. 學校健康管理制度 篇十
學校學生健康檔案管理，是學校衛生管理體制的重要組成部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內容，為保障學生受教育的權益，明確學校在學生健康管理方面的責任，深化學校教育管理體制改革，完善學生在校期間的健康管理工作，消除安全隱患，特制定本制度。
設立由主管校長負責的學生健康管理小組，負責制定學生健康管理工作的細則，指導、協調各部門開展相關工作，建立相關部門協調管理機制。
一、嚴格執行《新生入學接種卡、證查驗制度》，新生(轉校生)入學要求收齊預防接種卡，并對其接種項目進行核對。
二、學生入學后，學校應當建立在校學生個人健康檔案，如實記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、復學情況，體檢資料等內容。
三、學校按教育部規定，每年對學生進行一次全面的健康檢查。新生入學體檢時間為入學后第一學期;其余各年級學生體檢由學校統一安排。
四、體檢中發現異常的，應當在有效時間內進行復核檢查，經指定醫院進行診斷。
五、對在校學生進行常規健康體檢后，將體檢結果記入學生健康檔案，由各班級班主任將學生檢查情況及時告知家長。
六、學生體檢后，校衛生室應及時匯總情況、上報體檢數據給上級主管部門，并對學生存在健康問題進行分析，制定預防措施。
七、新生入學體檢所涉及的與學籍管理的有關異常健康情況，學校必須如實上報有關部門，不得拖延、漏報、瞞報。
八、學校衛生室應經常督促和指導各班，定期開展衛生知識宣傳教育工作, 特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。
九、學校至少在每學期組織開展一次關于健康生活方式、常見病、慢性病預防等健康知識的教育宣傳活動。貫徹預防為主的原則，廣泛開展形式靈活的健康教育活動，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發病的發病率，做好學生衛生保健工作。
十、重視做好教學衛生工作，發現問題及時解決。做好學生的生長發育、健康狀況、疾病防治的資料統計積累工作。
11. 學校健康管理制度 篇十一
為進一步開展好在校大學生健康管理工作，按照預防為主、群防群治的原則，建立學校健康管理機構(校醫院)、學院學生管理部門、學生自我管理的三級健康管理體系，不斷完善在校大學生健康管理制度。
1.貫徹以預防為主的方針、政策，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發病的發病率，做好師生健康的保健工作。
2.建立健康檔案，做好學生生長發育、健康狀況、疾病防治的調查研究和資料統計積累工作。
3.廣泛開展形式多樣的健康教育活動，多渠道宣傳及加強常見病、多發病、傳染病、艾滋病等的預防與了解。定期組織進行知識普及，特別是根據季節流行特點等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防的知識教育。
4.加強學生營養保健的管理，教育學生合理營養，平衡膳食。掌握預防營養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
5.樹立個人衛生觀念，養成良好的個人衛生習慣，做到飯前便后勤洗手、勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤理發，不喝生水，不吃不潔或腐敗變質的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。
6.加強體育鍛煉，積極參加體育活動，保證每天至少半小時的充足鍛煉時間，不斷增強身體素質，提高抗病能力。
7.睡眠充足，早睡早起，注意休息，避免熬夜，盡量保證每天八小時睡眠時間。
8.保持良好的心態，調整心態積極應對各種壓力，保持身心愉悅，防止不良情緒對身心健康的影響。
9.建立預防疾病應急制度，發現學生有病及時讓學生到衛生所或定點醫院就醫，若發現重大疾病或傳染病應立即上報。衛生所根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止病情加重或疾病傳播。
10.做好學生缺勤報告的管理，追蹤學生缺課原因，及時了解掌握學生的病情動態并加以妥善處理。應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發熱等傳染病的學生帶病來校上課。
11.做好傳染病監測工作，發現疫情及時上報，并做好傳染病復課檢診工作，以防疫情擴散。