學籍管理制度（精選17篇）
1. 學籍管理制度 篇一
根據省教育廳和市教育局有關學籍管理的有關規定，為規范我校的學生學籍管理工作，特作如下規定：
一、關于入學
1、錄取在本校的新生，在開學時準許辦理人學手續。
2、新生報到時須交驗準考證、錄取通知書、戶口簿。
3、新生按學校在公告欄中公布的標準交納有關費用。
4、按學校公布的分班情況到班主任處報到。
5、新生無任何手續和原因，在開學后一周內不到校報到者作自動退學處理。
6、新生人學后，學校應建立學生檔案資料。
二、關于休學
學生因病暫時不能繼續學習者須辦理休學手續。
1、學生及學生家長提出書面申請，詳說明理由。
2、交驗區級以上醫院有關病情證明。
3、由班主任簽署意見，教務處審核，分管校長審批。
4、報區教育局普教科批準。
5、任何班主任及任課教師不得主動向家長建議休學，不得為學生休學弄虛作假。
三、關于復學
1、休學期限一般為一年，期滿仍不能恢復學習者，應繼續申請休學（不得超過兩年）。
2、休學期滿的可在學期前向教導處提出復學申請，并交復學申請、.醫院證明和休學證書等相應證明。
3、教務處審核后交分管副校長審批后，編入相應班級。
4、休學學生原則上不可以提前復學。
5、班主任須憑教務處通知方能接受復讀學生，任何老師不得違規私自接受、安排復讀生。
四、關于學生檔案資料管理
1、學生檔案資料包括花名冊、招生表、學籍卡、學生借讀、轉學、休學、復學的有關資料，學習成績記分冊、學分認定記錄表、《青春的證明》、健康卡等。
2、學生檔案資料由學校指定教務員和校醫專職負責。
3、專職管理人員負責學生檔案資料的收集、整理、裝訂、保管工作。
4、新學年開始后的.一周內，完成下列工作：新生學籍卡的核對整理，編排新生花名冊、印發記分冊，填好健康卡的有關欄目。
5、確有正當理由需借讀的學生，按省學籍管理規定辦理借讀手續。
6、學生各種檔案資料都要存放在有序，排列整齊，編碼規范，做到查閱方便。
7、凡借閱檔案者要履行借還手續，不得擅自取檔查閱，歸還檔案必須查驗無缺損后方可重新歸檔。
2. 學籍管理制度 篇二
為加強我校學生學籍管理，建立學校正常的管理秩序，全面提高教學質量，根據省教人社廳、市人社局的有關規定和我校實際情況，特制訂本制度。
一、轉學制度
1、因家庭遷移，家長工作調動、部隊轉業復員，學生要求轉入我校就讀的，應先與我校學生科聯系，開出接收證明后，再到轉出學校開出轉學證，學籍檔案到學校辦理轉入手續。
2、學生因家庭遷移，父母工作調動等原因，要求轉出我校，應先向我校出具報告，交存接收學校開出的接收證，經班主任簽字，學生科負責人同意后，辦理轉出手續。
3、轉入的學生，按有關規定在該年級學生學籍號末尾依次編定學籍號，并在備注欄注明轉人時間和轉出學校;轉出的學生，應及時注銷學籍，并在備注欄注明轉出時間和轉入學校。學生轉出，學籍卡片與學生隨轉，但學籍記載表須在學校存檔。
4、學生的轉人必須先辦手續后進校。轉出轉人手續的辦理時間統一規定在每學期開學的前三天至后三天，過期不予辦理。
二、休學、復學制度
1、學生因病不能堅持學習，須持縣級以上醫院病情診斷證明書，由本人和家長提出申請，經班主任簽具意見，學生科長審核同意后，報校長批準，取得休學證明后，方可休學。
2、學生患有嚴重傳染病，學校應令其休學;請假時間累計超過全學期三分之一以上者，應勸其休學。
3、休學期限一般不超過一年。休學期滿仍不能復學者，可再辦一次休學手續，但連續休學只限兩次，如仍不能復學者，由學校發給肄業證。
4、學生休學期滿要求復學者，應在開學前向學校提出申請，辦理復學手續后方可復學。病休復學者，學校應審查住院結帳單和病愈證明。不按規定辦理休學復學手續者，不能辦理學籍轉移手續。
5、學生休學，其學籍應予注銷。待學生復學時在下一年級末尾重新依次建立新的學籍，并在備注欄注明休學、復學時間和原在班級。并交存休學、復學的有關資料。
三、退學
1、學生因特殊情況要求退學者，由本人和家長提出申請，經學生科長審核、校長批準，可以退學。學校根據其實際學習年限，發給肄業證書。
2、學生有下列情況之一者，視為自動退學。不發給任何證書或證明。
�、僖粚W期連續曠課一周或累計曠課50節(按每天6節課計算)以上者;
②休學期滿無特殊情況逾期兩周不辦理復學或繼續休學手續者。
3、學生退學后，學校應及時注銷其學籍，其學號不能頂替，學籍檔案不能銷毀。
四、學生獎勵、處分制度
1、各班班主任要以《學生守則》和學生日常行為規范為準則，每學期對學生進行一次鑒定，畢業時進行全面鑒定。鑒定要客觀、中肯，要有利于學生進步。學生鑒定要上學籍表，每期期終交學生科存查。
2、學生在德智體等方面表現突出者給予獎勵。
3、對有錯誤的學生，要堅持耐心教育，做細致的思想政治工作，熱情幫助他們改正錯誤。必要時給予適當的批評、處分。
�、賹O少數有錯誤的學生，視其錯誤的性質、程度和認識錯誤的態度，分別給予警告、記過、記大過、留校察看(時間一般為半年)等處分。
②警告處分由學生科長審批;記過和記大過處分由校長審批;留校察看須經校行政會議研究決定。
�、凼芫妗⒂涍^、記大過、留校察看處分的學生，經過一段時間的教育，能深刻認識錯誤，確有進步的應撤消處分。
�、芊步o予記過以上處分的'學生，其處分應存人學生學籍檔案;撤消處分后，應將其處分決定和有關材料從學籍檔案中退出，連同撤消處分的決定一起存人學校文書檔案。
五、在籍學生學籍管理制度
1、新生入學后，以班為單位造好“新生基本情況”登記表。上報省和全國學籍系統自動生成學籍號;每位新生依次編號，學籍表和學籍卡片按規定存學生科。
2、對每位在校學生的學籍資料嚴格保密，除上級主管部門、公安部門確因工作需要外，學籍管理員不得擅自向任何單位和個人提供學生的有關資料。
六、學籍管理員交接制度
1、學籍管理員應相對固定，確因學校工作需要，需要調整的，需在年初決定安排，并優先安排原則性強、工作認真、懂計算機的同志擔任學籍管理員。
2、學籍管理員異動，應及時辦理交接手續，交接內容主要有：各年級學生花名冊、學籍表、成績冊、異動學生名冊、轉入(轉出)學生清況、教師業務檔案等，并按圖書檔案管理程序辦理有關手續。
3、學籍管理員辦理異動交接手續時，在學生科長指導下進行，并由學生科長簽字驗收。
七、學籍管理評價制度
1、學籍管理一年一評，評價時間在每年年底。
2、學籍管理評價內容包括：學生花名冊、學籍表、成績冊、異動學生冊、轉人(出)學生情況、教師業務檔案的管理。
3、學籍管理員要堅持原則，嚴格學籍、學歷、成績證明的發放手續，嚴格學生轉人(出)手續，對不按原則辦理的實行一票否,決制。
4、學籍管理員應認真、及時填報有關表冊，工作異動時要向承接人員辦好交接手續，并由學生科科長驗收。
5、學校每學期不定期檢查學籍管理情況兩次以上，并納入學籍管理員月工作評價，與結構工資掛鉤，對年終評價不合格的，第二年進行撤換。
3. 學籍管理制度 篇三
一、入學
1、新生入學，采取開學時以通告形式將開學通告張貼到街上及學校附近的各村各組，使新生父母或其監護人接到入學通知后，在規定時間內攜帶戶口本送子女或其被監護人到指定學校辦理入學手續。
2、新生入學后，入班學生都無條件地要定案，定案后學校教導處應立刻批準取得學籍，編列正式學籍號。學生學籍號長期不變，休學一年后一律使用新學籍號。
3、新生入學后，接任的班主任老師要填寫好新生基本情況表和該班學生花名冊，上交學校教務處。
4、學生的學籍卡內容由學校教務處組織相關人員負責填寫，所有欄目要填齊。學籍卡中的填寫要實事求是，要如實反映學生真實情況。學籍卡由教導處保管，學生畢業后，學校應把學籍卡歸檔備查。
二、轉學
1、學生因家長變動工作地區、家庭搬遷（戶籍變更）或有其他特殊原因需要轉學的，經學生家長（監護人）申請，學校審查后發給轉學證明書，再憑接收學校的“接收證明”,然后由教導處辦理轉學手續，連同本人學籍簿一并轉出。
2、轉入學生須由家長或監護人提出申請，經過教導處考核通過,憑原所在學校的轉學證明方可辦理插班手續,由教導處統一安排插入指定班級。
三、休學、復學
1、有下列情況之一者，準予休學：
�。�1）因傷病需長期治療，不能堅持學習者；
�。�2）患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者；
�。�3）一學期內，請病、事假累計超過十周，跟班學習有困難者。
2、符合休學條件的學生（病休學生須持醫療單位的證明），由學生家長提出申請，經學校審查屬實后，報區教育局批準，準其休學，由學校發給休學證明書。
3、學生休學以一年為限，期滿不能復學的，可申請延長。學生休學期間，學籍仍然保留。學生休學期滿，應按時復學。復學時，應憑休學證明書和有關材料提出申請，經學校審核批準后，即可到校復學，學校原則上安排到原年級的下一年級學習。
4、學生休學期未滿，休學原因消失并具有相關證明的，可向學校提出申請提前復學。經學校審核同意后，可提前復學。復學時，學�？梢暺鋵W力程度和個人志愿安排到合適的年級學習。
注意：期中考試后不再辦理休學證明。
四、留級
義務教育原則上不實行留級制度。
4. 學籍管理制度 篇四
根據現行《浙江省全日制普通初級中學學籍管理辦法（試行）》，結合本校實際情況，制訂本制度。
1、新生入學后及時做好“學籍卡”、“中學生總名冊”、“學生手冊”、“跟蹤調查表”、“健康卡”、“學生證”等建檔造冊工作。每學期末做好“學籍卡”、“學生手冊”等的記載填寫工作，每學期開學時重新造好“中學生總名冊”。
2、按規定辦理轉學、休學、復學、病假等手續。轉入或病復學生一律憑教導處編班通知，及時收好學生有關檔案。
3、學生如確因身體等特殊原因需要休學，須憑區級以上人民醫院證明，經學校教導處同意后辦理好休學手續。復學時必須憑區級以上醫院證明來校復學。
4、班主任每學年末為每一位學生填寫好《學年成績、評語登記表》，按規定及時送教導處驗收。
5、學生因故不能參加考試、考核，須事先向學校提出申請，經批準，可以緩考。凡擅自缺考或考核、考核作弊者，該生該學科成績作零分處理，并給予教育或紀律處分。
xx小學教導處
x年xx月xx日
5. 學籍管理制度 篇五
一、入學
學校實行免試入學，具體招生辦法按當年市、區教育行政部門公布的相關招生政策執行。
二、注冊
1、起始年級注冊學籍。一年級學生信息由“上海市義務教育招生報名系統”導入錄取結果，并在上海學籍系統中根據招生導入的結果以及學生實際報到情況為學生注冊學籍。
一年級學生在完成本市學籍注冊后，系統將統一上報全國中小學學籍信息管理系統（以下簡稱“全國學籍系統”），申請全國學籍。
2、在校生注冊學籍。每學期開學前，學校學籍管理員應為正常在籍（包括休學、保留學籍）的學生進行學期注冊學籍工作。
3、轉入注冊學籍。
�。�1）已取得全國學籍并符合本市轉學條件的學生，由學校管理員在上海市學籍系統內發起轉學申請，完成轉學的學生即完成注冊。
�。�2）未取得全國學籍但符合本市轉學條件的學生，由學校學籍管理員在學籍系統內為其申報學籍，完成申報學籍后即完成注冊。
三、學籍號管理
在籍學生的學籍號分為全國學籍號和上海市學籍號。
全國學籍號由教育部將學生數據與國家人口基礎信息庫進行比對后下發，其中“G”打頭和“J”打頭為正式全國學籍號，“L”打頭為臨時全國學籍號，正式和臨時全國學籍號均可以辦理各項學籍業務。“G”和“J”打頭的.全國號原則上不允許刪除。
上海市學籍號根據區教育局要求，由學校學籍管理員進行編制。
四、轉學
轉學全面實行在上海市學籍系統內操作轉學流程。轉學條件的要求按《上海市義務教育階段學籍管理辦法》執行。
1、本市范圍內轉學流程。學生在本市范圍內轉學的，由學生及其家長向轉出學校提出申請，由轉出學校通過上海市學籍系統打印“上海市中小學生學籍基礎信息表（以下簡稱信息表）”并蓋章。學生及其家長持信息表及其他證明材料到轉入區縣教育行政部門提出申請，轉入區縣教育行政部門同意后，學校在15日內在上海市學籍系統內完成“發起轉學”操作，學校在接到轉入方發起轉學信息后，應在15日內完成確認操作。轉學流程30日內未完成操作，將自動結束（即系統內轉學不成功）。轉入學校應及時將相關結果告知學生及其家長并按實際情況另行走流程。
2、轉入本市就讀流程。
�。�1）已取得全國學籍的學生。由學生及其家長提供學生轉出學校出具學生在全國學籍系統內的基本信息（必須包括學生姓名、證件號、全國學籍號、轉出學校所屬省份以及當前狀態等）以及其他證明材料，至區教育行政部門提出申請，區縣行政部門同意后，學校應在15日內在上海市學籍系統內完成“發起跨省轉學（跨省就學）”操作，“發起跨省轉學（跨省就學）”后90日內未完的系統將自動結束相關流程（即系統內轉學不成功）。轉入學校應及時將相關結果告知學生及其家長并按實際情況另行走流程。
（2）未取得全國學籍的學生。由學生及其家長提供全國學籍號的書面申請以及其他證明材料，至區教育行政部門申請，區行政部門同意后，學校應在15日內在上海市學籍系統內完成“申請學籍”操作，“申請學籍”后90日內未完成流程或申請全國學籍號駁回的，流程將自動結束（即系統內申請不成功）。學校應及時將相關結果告知學生及其家長并按實際情況另行走流程。
3、轉出本市就讀流程。
�。�1）本市轉出到外省市就讀。由學生及其家長向轉出學校提出申請，由轉出學校通過上海市學籍系統打印信息表并蓋章，轉出學校須在15日內在上海市學籍系統完成“離�！辈僮�。
（2）其他離開本市就讀的學生（包括離校未告學校具體原因的學生），離校時間超過3個月且聯系不上的學生，學校應在上海學籍系統完成“離�！辈僮�。
�。�3）未向本市學校申請轉出且離開學校未超過3個月的學生，如上海學籍系統中顯示外省市已發起該生跨省轉學（跨省就學）信息的，學校應主動聯系家長確認是否轉出并及時在系統內進行操作。15日內未進行操作的，系統將自動結束相關流程（即系統內轉學不成功）。學校要及時處理學籍系統中由外省發起的跨省轉學或跨省就學的業務。
五、休學、復學
休學、復學的要求按《義務教育法》、《上海市中小學學籍管理辦法》（滬教委基[20xx]7號），執行，并由學籍管理員在網上完成休學、復學的操作。
1、申辦主體：學生監護人
2、申辦條件：
①因傷病無法繼續學習或連續病假3個月以上的學生；
�、谝虺鰢接H或自費留學等原因需暫時中斷學習的學生；
3、所需材料：學生監護人申請由區縣行政部門指定的醫療機構出具的療傷證明；因出國探親或自費留學等原因請提供有效護照；
4、申辦時間：每學期開學前一周
5、辦理程序：
�、儆蓪W生和監護人持所需材料向學校提出書面申請，學校核準后辦理休學手續并報區教育局義教科備案；
②學生休學期滿或提前復學的，由學生和監護人持所需材料向學校提出書面申請（因傷病休學的須附區教育行政部門指定的醫療機構出具的病愈證明），經學校批準，即可復學，并報區教育局義教科備案；
六、學籍信息核對及更新
1、學生信息不符合規范的處理。學校學籍管理員要及時處理學籍系統中不符合規范的學生信息，問題數據的學生將影響學生的電子學生證制作、畢業證制作等應用。
2、學校及學生基本信息核對及更新。學校學籍管理員應每學期核對一次學校信息及學生學籍信息。確保學籍系統中學校及學生學籍信息應用的準確性和有效性。
6. 學籍管理制度 篇六
一、入學
一年級新生入學，按上級劃定的本校招收范圍內的時齡兒童入學，并按規定時間班里報名注冊手續，新生按學校規定編班，不得挑選班級。
二、轉學
轉入學生，因戶口遷移到本校的服務范圍或父母在本地區工作或投親的并具有本地區正式戶口的學生，有正式的轉學聯系表，經學校主管領導批準可轉入本校就讀。轉入本校的學生需經過“語、數、英”三科的測試，合格者轉入相應年級插班就讀。轉出學生，因戶口遷移，更換住址、父母工作調動等到外校研究，須由家長事先到學校申請，經教導處批準填寫轉學聯系表，家長持聯系表到本區教委教行科審批，批準后，接到學校填寫的“同意接受”加蓋公章后將表送回學校，學校開出轉學證明，轉學手續在學年末結束前或學年初開學后一周內辦理。
三、借讀
1、非本學區的學生的'學生申請到本校上學的，學生家長持原校借讀聯系表，經學校批準可在本校借讀。
2、非本學區的學生的適齡兒童申請在本校上學的學生為借讀生。經學校同意，辦理借讀手續，按規定交納借讀費后編班上學。學校不接收低年級時無人接送，無人管理，無研究能力的借讀生。
四、休學
1、學生因病及其他特殊原因無法堅持正常研究，需長期修學者，由學生家長持本地醫療單位的證明，經主管領導批準可辦理休學手續，準許休學，保留學籍。休學期滿，持醫院出具的康復證明辦理復學手續，如未康復要辦理延長休學手續。
2、如休學期滿，未與學校聯系，既不復學也不管理延續休學跨越半年者，學校有權分類處理。
3、休學期滿的學生根據情況回原班或插入相應年級的班級。
五、退學
1、未完成九年義務教育的在校學生不能退學。
2、已完成九年義務教育的年齡在16周歲以上的學生經家長申請，填寫退學申請，家長簽字蓋章后學校和鎮政府同意，報教委行政科批準，準予退學，退學后不與復學。
3、因病、傷殘、休學后長期不能康復，年齡到16周歲的學生，由家長申請填寫退學申請表，家長具名蓋章，小學和初中生還應到鎮政府審批。經鎮政府同意報教委行政科批準，方準予退學，退學后不與復學。
4、小學外省市借讀生不管理退學手續。
六、流失
凡未經批準中途不上學的在校生視為流失生，小學流失生是違犯《中華人民共和國九年義務教育法》的行動，因此要避免流失的呈現，制定措施如下：
1、對于符合退學前提而不到校上課的學生，由班主任負責管理退學手續。
2、對無故不上學的學生，班主任、年級主任要家訪宣傳《義務教育法》作動員工作，如多次動員無效，由教導處上報鎮政府主管鎮長，鎮政府采取措施無效者，超過一個月即上報教委行政科。
3、對無端不上學的學生，經帶動返校上學的，各年級班級必需接受，但根據考勤規定要授與必要的、恰當的批評教育。
七、畢業、結業、肄業
1、小學畢業生經參加水平考試成績合格發給畢業證書。
2、小學畢業生經參加水平考試成績不合格，經補考不合格又跨越16周歲的發給結業證書。
3、未完成小學學業，中途退學并辦理手續的學生發給肄業證書。
7. 學籍管理制度 篇七
一、學籍管理工作教導主任全面負責,由學籍管理員和各班主任老師具體負責。
二、每學年初根據學校辦學規模確定班額、軌制和班容量,做好編班工作,編班要規范合理。
三、學年初由班主任教師負責填寫本班的學生定員花名冊,內容要齊全并裝訂成冊。
四、嚴格轉學程序和手續,轉入和轉出必須由校長審批,由家長辦理相關手續,學籍管理員進行登記注冊,以書面形式告之班主任,任何人不得私自處理。
五、學生原則上不得留級,特殊情況者經學校研究后確定。
六、嚴格杜絕學生輟學,不管什么原因都應該采取積極有效的措施保障學生接受義務教育。
七、學籍檔案資料要專人負責,保證齊全、規范、有序存放。
八、未盡事宜,將另行補充。
8. 學籍管理制度 篇八
一、學籍號管理制度
（一）學籍號以身份證號為基礎
20xx年8月22日，教育部基礎教育一司副司長杜柯偉在舉行的新聞發布會上指出，此前，一些地方對學籍的規定管理不夠嚴謹，出現一人多籍、人籍分離、有人無籍等問題。學籍管理辦法實施后，學校將通過電子學籍系統統一申請學籍號，杜絕“虛假學籍”、“重復學籍”等問題。
他介紹，學生學籍號是學籍信息的核心要素，以學生居民身份證號為基礎，從幼兒園入園或小學入學初次采集學籍信息后開始使用，基礎教育、高等教育、職業教育、成人教育有機銜接，一人一號，籍隨人走，終身不變。
�。ǘ⿲⒂兄芾怼案呖家泼瘛�
杜柯偉表示，此前學籍管理主要在地方教育部門，隨著城鎮化加快，流動人口增加，出現了與當前流動學生學籍管理需要不相適應的情況。加之當前出現的“高考移民”、大城市擇校、隨遷子女就讀、留守兒童管理等方面的管理困難，迫切需要一個統一的電子學籍系統。
�。ㄈ┛筛檽裥顩r變化
教育部教育管理信息中心副主任羅方述介紹，將實現對學生學籍注冊、學籍檔案管理、學籍異動、升級、畢業、成長記錄的全程信息化管理，包括學籍注冊、日常管理、畢業升級、招生入學、統計分析等功能。從應用上講，可以通過對學籍信息管理系統觀測，了解到類似于擇校問題的現狀及變化。
20xx年10月底前全國將完成中小學生信息采集錄入。采集工作將采取家長簽字、修改留痕等技術手段，可實現逐級核查、永久追蹤，從技術上防止隨意修改學生學籍信息。
�。ㄈ┍本�20xx年下半年將銜接全國系統
對于中小學生的學籍號，北京市教委相關負責人表示，此前北京就對學生實行了一人一號，后續正考慮和教育部的全國系統進行銜接，計劃在20xx年下半年完成。
在此前北京的'學籍系統中，學生標志是依據學生特定身份信息生成的，如身份證號，這個原則在北京和全國系統是一致的。“北京先期實行的號，會統一替換為全國號”，屆時通過數據交換平臺，就可以與全國系統進行數據傳遞共享。
該負責人表示，北京的電子學籍系統已經實行了近10年，在學籍管理、考試報名、課改和綜合素質評價等方面廣泛應用。20xx年按照教育部部署，已基本完成全國學籍數據的增補和核對，系統對接技術準備已完成，上周北京自建系統已接受教育部的評審。
二、學籍號管理規定
20xx年8月5日，教育部日前印發《關于做好全國中小學生學籍信息管理系統全面應用工作的通知》，根據通知，教育部將為每位學生核發全國的學籍號。
通知要求，省級教育行政部門要與公安機關協作，對本省(區、市)學籍進行查重、查錯，向縣級教育行政部門提供問題學籍清單�？h級教育行政部門和學校對問題學籍進行核查處理。各省(區、市)內問題學籍處理工作原則上應于20xx年7月底前完成。全部問題學籍處理工作結束后，教育部將為每位學生核發全國的學籍號。[2]
通知還要求各級教育機構加快制定完善實施細則，明確各學段各類學籍變動的具體條件和要求，利用全國學籍系統做好基礎教育階段學生的學籍建立和學籍正常變動(升級、升學、畢業等)、學籍異動(轉學、出境學習、休學、復學、留級、跳級、輟學、死亡等)的管理工作。應用全國學籍系統監測學生上學考勤情況，做好義務教育“控輟保學”工作。監測隨遷子女流動情況，提高平等接受義務教育水平，推動高中階段教育公平。
9. 學籍管理制度 篇九
一、建立學籍檔案
（一）學籍檔案建立。所有學籍，實名管理。初中一年級對新生學籍數據（含相片）進行全面更新。打印學籍表由家長簽名確認。從區外轉入的學生必須進行信息采集，家長或學生填寫《順德教育系統在校生數據采集表》，學校根據《采集表》內容輸入學籍管理系統。
�。ǘ⿲W籍信息更改、更新程序。在校期間，學生學籍信息有變更時，家長提供有效證明向學校提出申請，學籍信息更改時，學籍管理員在電子學籍管理系統中進行修改。學生學籍信息更改須由校長授權，學校學籍管理員操作完成。
二、學籍異動管理
（一）嚴格執行就近入學。對適齡少年實行免試就近入學，不得以學生戶籍和居住地變動、學習成績及思想品德等為由脅迫或者誘導學生轉學、退學。
（二）嚴格控制班額。在招生計劃范圍內校長有權接納符合轉學條件的學生；如超出招生上限（區教育局統一設置），學籍管理系統將自動拒絕辦理轉學申請，轉由街道教育局統籌安排。
（三）規范辦理時限。
初一初二轉學應在學期結束前兩周至新學期開始后兩周內辦理，學期中段及學生在休學和受處分期間不予轉學。初三申請轉學必須在上學期完成，下學期不接受轉學申請。
（四）轉學辦理程序。轉學必須有正當理由，在班額未滿的前提下，對戶籍遷入我校招生轄區及在我校招生轄區內符合政策性照顧借讀生條件的學生，優先辦理轉學。不接收不符合轉學條件的學生。
1、區內轉學。
�。�1）家長到學生現讀學校提出轉學申請。
�。�2）現就讀學校通過電子學籍管理系統向轉入學校發出申請。
�。�3）轉入學校通過電子學籍管理系統審核通過。
2、區外轉入。
�。�1）家長憑相關證明材料按就近入學原則向學校教務處提出轉學申請。
（2）學校對具有順德戶籍及符合政策性照顧借讀條件的，在招生計劃范圍內應無條件接收。招生計劃已滿，由街道教育局統籌安排。
�。�3）家長來學校教務處領取填寫《順德義務教育階段學生轉學申請表》，教務處審核蓋章并通過電子學籍管理系統完成審核程序。
（4）家長憑《申請表》回原學校及原學校所屬縣級教育行政部門審批蓋章，辦理轉出學籍手續。
（5）如有需要到街道教育局完成程序性蓋章。
3、向區外轉學。
�。�1）家長到教務處領取填寫《順德義務教育階段學生轉學申請表》，由學校審核蓋章。
（2）家長攜帶表格向區外接收學校及教育行政部門提出書面申請，依照當地要求辦理相關手續。
（3）最后憑當地接收學校、教育行政部門簽章的《申請表》回我校辦理學籍轉出手續，我校通過電子學籍管理系統完成審核程序。
�。ㄎ澹┬輰W辦理程序。學生在學期間，因重大疾病或特殊情況，必須離校一段時期的，由家長憑縣（區）一級以上醫院診斷證明或其他相關材料，向學校提出書面申請，學校審核同意后，備案相關材料，在電子學籍管理系統更改學生信息。同時，學校發給學生休學證明。學生休學以一年為限；到期不能復學的，應申請延期，辦理續休手續。學生休學期間保留學籍，不保留助學金及其它待遇。
（六）復學及退學辦理程序。學生休學期滿，應于新學年開學前向學校申請復學，復學時學校依據其實際學力程度，并征求本人及其家長意見后，編入適當年級就學（不能低于休學時的年級）。休學期滿，不按時到校復學（（七）自動放棄學籍情況。不明去向或已轉學離校一周的學生，學校在學籍管理系統予以注銷。
三、畢業證書驗發
區實行學籍管理實名制驗發初中畢業證書工作。學校審核初三學生畢業資格，將畢業學生名冊上報區教育局，經審核后，驗發廣東省義務教育證書。區教育局審核時，將嚴格按照區電子學籍管理系統實名核實畢業學生名冊。未按正常程序建立電子學籍檔案的畢業生將不予畢業審批。
10. 學籍管理制度 篇十
根據上級文件要求，保障正常的教學，結合南淮十三中實際，特制定南淮十三中學籍管理制度。
1、學期開學，起始年級班主任協助教務處做好新生的報籍工作。
2、每學期結束各班主任到教務處領取本班學生學籍表，待新學期開學一周后把填好的學籍表交教務處存檔。
3、休學、轉出、退學的`學生，由學生寫出申請，分管主任同意，分管校長審批，交由學籍管理員按規定辦理。
4、轉入、復學、借讀的學生由學生寫出申請，分管主任同意，分管校長審批，總務主任簽字后，由分管主任安排進班，并交學籍管理員辦理入籍手續。
5、各年級、各班主任不得以任何理由私自接受未按規定辦理手續的學生，否則從班主任的各種津貼中扣除300-800元。
6、初中與高中學生所學學科全部合格，核發畢業證。
11. 學籍管理制度 篇十一
為全面貫徹實施《義務教育法》、《安徽省普通中小學學籍管理條例》和蕭縣教體局學籍管理規定，進一步規范永堌鎮學籍管理工作，杜絕學生亂轉學現象，有效地控制學生流失，提高學生在校鞏固率，保證正常的教育教學秩序，特做以下規定：
一、健全組織、加強領導。各校要成立學籍管理領導小組，校長任組長，學籍管理員任副組長，班主任等有關人員為組員。學籍管理員要挑選熟悉學生情況、責任心強、業務水平高的同志擔任。
二、做好新生建檔工作。學年初，各校必須按鎮中心校要求為新生建立學籍檔案，不得漏建、重建，不得出現“黑學生”現象，不足齡的學生要按照省、市、縣文件要求辦理。
三、強化學籍檔案管理。學生信息卡由學校統一保管，學籍卡和中學生登記表等檔案暫由學校妥善保管。每學期末學籍管理員將學籍檔案分發到班級，由各班主任將學生的考試成績、操行評語公正、準確地記入檔案，然后由學籍管理員收集存放。保證做到有案必備、有案必清，無殘缺丟失現象。檔案保管質量和填寫質量將納入鎮中心校對學校學籍管理工作的考評內容。
四、規范轉入轉出程序。各單位要嚴格執行一把手主管學籍工作制度，把住學生出入關，對各種轉學手續要嚴格審查，凡手續不全或不符合規定者一律不予辦理。具體計劃如下：
1、本鎮范圍內原則上不準轉學，若因特殊情況需要轉學者，學校負責人持學生家長轉出學校證明和接收學校證明到中心校辦理轉學手續。若未經轉出方同意，私自接收學生，則追究接收方校長責任。
2、因父母工作調動、務工、家庭住址或戶口變遷等跨縣市、鄉鎮轉學者，必須按以下程序辦理轉學（出）手續：
(1)學生家長向轉出學校提出申請并征得同意；
(2)持轉出學校的證明，到轉入地(縣市或鄉鎮)學籍主管部門辦理轉入證明；
(3)持轉出證明和轉入證明到鎮中心校辦辦理轉學手續；
(4)鎮中心校的轉出證明和轉入地的轉入證明到縣教體局基教科辦理轉學手續；
(5)然后將轉入證明和轉出證明存根交回鎮中心校。
3、外地轉入本鎮的學生，需持接收學校的證明到鎮中心校申請出具同意轉入證明，入學時持轉出地學籍主管部門的轉學介紹信和學籍檔案到鎮中心校理入學手續。任何學校不得私自接收外地學生。
4、因病需休學治療者，中、小學生持縣級以上醫院診斷證明及病歷、出院記錄、發票等到鎮中心校辦理休學手續。
5、復學學生的學籍不得直接建在檔案內，由學生家長申請經學校同意（班主任和校長簽字），上報中心校辦理復學手續；對輟學生返校的要歡迎和支持，并及時上報教辦恢復學籍。
五、實行學生流動情況月報制度。各校均要建立學生流動情況檔案，學生流動原因，學籍管理員必須清楚。每月20號前由學籍管理員填報當月學生流動情況，轉入、轉出、休學、流失要注明原因，對瞞報、漏報的學籍管理員和校長通報批評。
六、控制學生流失情況與教學成績掛鉤。統考成績參評人數的計算以原始建檔人數為基數，減去轉出休學死亡人數，加上轉入人數即為該次考試參評人數。
七、學生鞏固率與學校工作、校長政績掛鉤。小學鞏固率達到百分之百，中學鞏固率達到百分之百。小學年輟學率超過千分之一，中學年輟學率超過百分之二，則在年終工作評估中按權重扣除相應的分數，小學年輟學率超過千分之二、中學年輟學率超過百分之三的.，則校長要向教辦遞交書面檢查，取消學校和校長該年度評先選優資格。
八、強化督導檢查�？刂茖W生流失是學籍管理的重點、難點，鎮中心校將不定期對各校的制輟工作進行督導檢查。學校不得擠壓、歧視、體罰學生，更不得挖空心思迫使差生退學，確保學生進得來、留得住、學得好。
九、嚴格執行管理規定。各校要結合實際認真執行本規定，確保我鎮學籍管理工作沿著健康有序的方向發展。年終，鎮中心校對學籍管理工作突出的單位和個人給予表揚和獎勵。
12. 學籍管理制度 篇十二
第一章入學與注冊
第一條凡按國家招生規定被學校錄取的新生，持錄取通知書，按學校有關要求和規定的期限到校辦理入學手續。因故不能按期入學者，應當向學校請假，假期一般不得超過2周。未請假或請假逾期者，除因不可抗力等正當事由以外，視為放棄入學資格。
第二條新生入學后，學校在三個月內按照國家招生規定對其進行復查。復查合格者予以注冊，取得學籍。復查不合格者，由學校根據有關規定和具體情況予以處理，直至取消入學資格。凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經查實，即取消其學籍。情節惡劣的，轉有關部門處理。
第三條新生體檢復查發現患有疾病，經學校指定的二級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的，可以保留入學資格一年。保留入學資格者不具有學籍。在保留入學資格期內經治療康復，可以在下一學年開學前向本科生院培養管理辦公室(簡稱培養辦，下同)提交入學申請，由學校指定醫院診斷，符合入學體檢要求，經學校復查合格后，原則上與下一年級新生同時辦理入學手續。復查不合格或者逾期不辦理入學手續者，取消入學資格。因傷、病保留入學資格的新生應當離校治療，不具有學籍，不享受在校學生待遇。
第四條每學期開學時，學生應當按學校規定辦理注冊手續。不能如期注冊者，應當向所在學院履行暫緩注冊手續。開學第一周，學院應當將暫緩注冊情況報培養辦和學生工作處。未按學校規定繳納學費或者其他不符合注冊條件的不予注冊。家庭經濟困難的學生可以申請貸款或者其他形式資助，辦理有關手續后注冊。
第五條學生未請假或請假未獲批準逾期兩周以上(含兩周)不注冊的，視為放棄學籍，按退學處理。
第二章學制與修業年限
第六條本科標準學制按大類(專業)不同為四年、五年、七年或八年，修業年限相應為3-6年、4-7年、6-9年或7-10年。學校實行彈性學制，學生在導師指導下自主安排學習進程，在修業年限內，允許提前畢業或推遲畢業。
申請提前畢業或延長學習年限者，應在正常畢業年份的三月底前提交書面申請，由學院審查后報培養辦批準，并辦理相關手續。
第三章課程與學分
第七條學校設定的各類課程(含實踐教學環節和課外研學活動，下同)在本科人才培養方案(簡稱培養方案，下同)中均規定一定的學分。
第八條學分是學生學習量的計算單位。理論教學原則上按16學時折算1學分;實踐教學原則上按1周折算1學分。每門課程的具體學分詳見培養方案，課程考核合格，取得相應學分。課外研學活動學分認定以相關規定為準。
第九條在校期間修讀的課程分為必修課與選修課兩類，學生應當按培養方案修讀。各大類(專業)所需修滿的各類學分要求詳見培養方案。
第四章課程的選修、免修與免聽
第十條選修原則
學生應當按培養方案要求和選修程序進行選課。允許跨學院、跨大類(專業)、跨年級選課。
學生選課應當根據各類課程的系統性和連貫性，先修先行課程，再修后續課程。
學生可根據自己的專業特點，自主選擇修讀課程、上課時間和主講教師。允許選修高于本專業培養方案要求的同一門課程，但不允許選修低于本專業培養方案要求的同一門課程。
學生應當按所選課程參加所在教學班的學習和考核，不能參加未選課程的學習和考核。
學生選課的學習量，一般以每學期修滿培養方案規定的學分為宜。
學生可以根據學校有關規定，修讀輔修專業。
學生可以根據校際間選課和修讀輔修專業的有關規定，進行跨校選課、跨校修讀輔修專業。
第十一條選修程序
具體選課程序按學校有關選課規定和選課通知要求執行。
第十二條課程免修
學生通過自學等途徑確已掌握某門課程內容，可以向學院申請免修，經學院主管領導批準，參加指定的考核，考核成績合格者，可予免修。其考核成績作為該課程成績記入學生成績檔案。
下列課程不得申請免修：思想政治理論課、實踐教學環節(實驗、實習、課程設計、畢業設計、畢業論文等)。
申請免修的時間和手續：學生申請課程免修，應當在該課程開課的前一學期放假前三周向所在學院提出免修申請，并提交已經掌握該課程內容的有關證明材料，經開課學院審查，培養辦批準后，方可參加免修考試。
免修考試一般安排在開課學期開學前進行。未經批準者，不得參加免修考試。
第十三條課程免聽
學生通過自學等途徑已基本掌握某門課程內容，可以申請免聽，免聽內容限理論教學部分，必須按時完成任課教師規定的作業，并參加原班課程考核。
學生申請免聽某門課程，應在開學1周內提出免聽申請，并提交有關證明材料，經任課教師同意，報開課學院主管領導批準，方可免聽。
上課時間沖突時，學生可以向任課教師申請部分免聽，免聽學時不得超過課堂教學的二分之一，經任課教師同意后，方可部分免聽。
第五章課程考核、成績與績點
第十四條學生選課后必須參加該課程的學習和考核，考核成績按百分制或等級制(優、良、中、及格、不及格)評定，記入學生成績檔案，成績合格獲相應的學分和績點。
第十五條課程考核成績以學期考試成績為主，參考平時成績，平時成績原則上不超過30%。任課教師應當在開課初向學生公布本課程的.考核方式及成績評定方法。
第十六條學生不得參加未選課程的考核，對不具有考試資格而擅自參加考試的學生，不得記載其期末考試成績。
第十七條績點算法：
g=3x(x-min)/(max-min)+1，精確到小數點后一位;
其中：g—成績績點;
x—該課程學生的得分;
Max—參加該課程考核學生的最高分;
Min—參加該課程考核合格學生的最低分(≥60);
當該課程成績不及格時，g=0;
等級記分制的算法
如遇min=max,或教師對學生打同一等級，不再按上述公式換算，則取。
加權績點=學分x績點
平均加權績點=Σ(學分x績點)/Σ學分
補考、重修課程成績合格，績點為1。
緩考和享受學校政策加分的課程，其績點按原上課班級同等(相鄰)分數的績點計。
免修課程參加該課程正常的績點計算。
第十八條考核不及格的課程，學校在下一學期開學前組織一次補考(實踐環節不安排補考，須重修)。
第十九條補考后，仍不及格的課程應當重修，在修業年限內，重修不限次數。全校性選修課不安排補考，不及格者可重修，也可以選修其它相應課程。
第二十條學生因特殊原因不能參加某門課程考核時，可申請緩考，緩考者應在考前持有關證明經學生所在學院主管教學院長簽署意見，報培養辦審批。緩考者應參加最臨近同一課程的考核。
第二十一條學生由于身體原因不能參加正常體育測試時，經校醫院證明，學院審核，報培養辦批準，可以轉修保健體育課。
第二十二條學生所缺實驗、實習、設計、作業等超過應當完成量的三分之一，或缺課達三分之一或課內實驗考核不合格，不得參加該課程的學期考核，成績記不及格。
第二十三條采用撰寫論文、報告考核方式的課程，學生應嚴格遵守學術道德規范，不得抄襲、剽竊他人成果。一經查出，該課程按“0”分記。
第二十四條參加考試的學生應嚴格遵守《中南大學學生考試規則》。凡有違紀作弊行為、曠考或被取消考試資格的學生，同時取消其該課程補考資格，課程成績均按不及格記。
第二十五條學生對評分有疑義，應在考后15個工作日內向所在學院提出書面查分申請，經學院簽署意見并報培養辦審批、轉開課學院，開課教研室組織查卷。查卷的范圍限于試題漏評、錯評、登分、合分等差錯，主觀題評分尺度掌握的松緊程度不屬復查范圍。
第二十六條學生不能按時參加培養方案規定的活動，應當事先向所在學院請假。未經批準而缺席者，根據學校有關規定給予批評教育，特別嚴重的按規定給予相應紀律處分。
第六章轉大類(專業)與轉學
第二十七條學生應當按招生錄取大類(專業)就讀。
第二十八條有下列情況之一者，學生可以申請轉大類(專業)：
學習成績優秀;
學生確在某學科有突出特長，轉大類(專業)更能發揮其特長;
學生入學后發現有某種疾病或生理缺陷，經學校指定的醫療單位檢查證明，不能在原大類(專業)學習，但尚能在本校其他大類(專業)學習;
經學校認可，學生確有特殊困難，或非本人原因，不轉大類(專業)無法繼續學習;
學校根據社會對人才需求情況的發展變化，經學生同意，必要時可以適當調整學生所學大類(專業)。
第二十九條有下列情況之一者，不得轉大類(專業)：
入學未滿一學期的;
定向培養單位不同意轉大類(專業)的;
正在休學、保留學籍或應作退學處理的;
在受留校察看處分期間的;
其他無正當理由的。
第三十條學生轉大類(專業)要求及程序按《中南大學本科生確認專業與轉換大類(專業)實施辦法》執行。
第三十一條轉入學院對轉大類(專業)學生原所修課程按轉入大類(專業)培養方案的要求進行認定。
第三十二條如患疾病或者確有特殊困難，無法繼續在本校學習的，可以申請轉學。
第三十三條學生有下列情形之一，不得轉學：
入學未滿一學期的;
由招生時所在地的下一批次錄取學校轉入上一批次學校、由低層次學歷轉為高層次學歷的;
招生時確定為定向、委托培養的;
應予退學的;
其他無正當理由的。
第三十四條學生轉學程序：
學生轉學，應當向學院提出書面申請，學院簽署意見，經培養辦審查同意，報省級教育行政管理部門批準后，方可辦理轉學手續。
學生轉學手續應當在申請轉學的學期末辦理完畢。
第七章休學與復學
第三十五條學生有下列情形之一者，應予休學：
因傷、病經指定醫院確診，應停課治療、休養，時間占一學期總學時三分之一以上;
一學期請假超過該學期總學時三分之一;
因特殊原因，本人申請或學校認為應當休學。
第三十六條學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校保留其學籍至退役后一年。
第三十七條學生休學一般以一年為期(因病經學校批準可連續休學兩年)，累計不得超過兩年。
第三十八條學生休學應當由學生本人提出書面申請，并出具有關證明，經學院主管領導審核，報培養辦批準，辦理休學手續后，方可休學。
第三十九條在校學生出國就讀，應當辦理退學或保留學籍手續，保留學籍期限為一年，逾期作退學處理。
第四十條休學學生的有關問題，按下列規定辦理:
休學一經批準，休學學生應當于批準休學之日起兩周之內辦完休學手續并離校，學校保留其學籍。學生休學期間，不享受在校學習學生待遇。
因傷、病休學的學生，應當離校治療休養，病休期間醫療費按學校有關規定處理。
第四十一條復學學生按下列規定辦理：
學生休學期滿，應當在期滿兩周內向學院書面申請復學，經學院審查同意后，報培養辦批準。
因傷、病休學的學生，申請復學時應當向學校提交縣級以上醫院出具的已恢復健康的診斷證明，并經學校指定醫院復查合格后，由培養辦批準，方可辦理復學手續。
復學的學生，原則上隨原大類(專業)下一年級學習，若該大類(專業)下一年級未招生，可由學校安排在相近大類(專業)學習。
第八章學業警示與退學
第四十二條每學年第一學期第2周開始進行學籍處理，經補考后不及格課程(不含全校性選修課)的學分累計達到或超過16學分，但未達到25學分者，給予學業警示。
第四十三條經補考后不及格課程(不含全校性選修課)的學分累計達到或超過25學分者，給予退學警示，學籍編入下一年級。
第四十四條學生有下列情形之一者，應予退學：
第二次達到退學警示的;
休學、保留學籍期滿2周內，未提出復學申請或者申請復學經復查不合格的;
超過2周未注冊又無正當事由的;
在籍時間超過其標準學制2年的;
經學校指定醫院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續在校學習的;
未履行請假手續，連續2周未參加學校規定的教學活動的;
本人自愿申請退學的。
第四十五條對學生的退學處理，由校務會議研究決定。退學的學生，由學校出具退學決定書并送達本人，無法送達的在校園網上公告十日即視為送達，并按規定報省級教育行政部門備案。
第四十六條學生退學按下列規定辦理：
退學學生應當在知道或者應當知道學校作出退學決定書之日起兩周內辦理退學手續并離校，學校有權將其檔案、戶口退回其家庭戶籍所在地。
經確定為精神病、癲癇病、麻風病和患有其他嚴重疾病(包括意外傷殘)的學生，由該學生的家長、監護人或原工作單位及時負責帶離學校。
第四十七條學生對退學處理決定有異議的，在接到學校退學決定書5個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。
第四十八條學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起15個工作日內，作出復查結論并告知申訴人，無法送達的在校園網上公告十日即視為送達。需要改變原處分決定的，由學生申訴處理委員會提交學校重新研究決定。
第四十九條學生對復查決定有異議的，在接到學校復查決定書之日起15個工作日內，可以向省級教育行政部門提出書面申訴。
第五十條從處分決定或者復查決定送達之日起，學生在申訴期內未提出申訴的，學校不再受理其提出的申訴。
第九章畢業、結業、肄業
第五十一條學生在學校規定的修業年限內，取得了培養方案規定的各類學分和總學分，準予畢業，由學校發給畢業證書。
第五十二條學校按照《中華人民共和國學位條例》及《中南大學學士學位授予規定》，授予本科畢業生學士學位。
第五十三條在修業年限內，已修完培養方案規定的全部內容，但未達到畢業要求，也不符合退學規定，要求離校者，作結業處理，由學校發給結業證書。
第五十四條凡作結業處理的學生，在修業年限內可以向學校申請未通過課程的重修考試，經批準后，參加在校學生相應課程的正�？己�(含補考)，成績合格，在修業年限內申請換發畢業證，畢業時間按換發證日期填寫。
第五十五條在修業年限內未修完培養方案規定的全部內容，或學滿一年以上退學的學生，由學校發給肄業證書。
第五十六條畢業證書和學位證書只發一次，如有遺失不予補發。畢業、結業、肄業證書及學位證書遺失或損壞，經本人申請，學校核實后可出具相應的證明書。證明書與原證書具有同等效力。
第五十七條對輔修其他專業并達到該專業輔修要求的學生，學校發給輔修專業證書。
第十章附則
第五十八條港澳臺僑學生、留學生、高職(專科)學生的學籍管理參照本規定執行。
第五十九條本規定自發布之日起開始執行，由本科生院負責解釋。
13. 學籍管理制度 篇十三
為了全面貫徹黨的教育方針，保證學校的正常教學秩序，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》的有關規定，結合我校實施義務教育的實際情況，特制定下列學籍管理辦法：
一、入學、編班
1、一年級新生的入學、編班。
（1）審核入學資格。凡屬我場招生范圍的學齡兒童，由校領導把關，按有關部門的規定，依戶口本和接種證嚴格審查入學資格。
（2）新學期開始，凡被我校錄取的新生，必須按規定時間到校進行注冊。如因故不能按時報到的由家長持有關證明，向學校申請，經學校領導批準后可延期注冊。
2、新生入學后，教導處在一個月內填寫“學籍卡片”“學號”，并編制花名冊，報送教育局，建立學籍檔案。
3、在校學生，每學期開學必須按學校規定的日期報到注冊，因故不能按期報到者，應由家長持有關證明到學校請假。否則按曠課處理。
二、轉學、借讀
1、凡從外地隨家長遷入我場的學生，必須持轉學證明向學校提出申請，依班額情況，經校長批準，方可辦理入學手續。
2、非本場來我校就讀，經教導處考核合格，可插入合適年級并辦理外地借讀手續。
3、凡在校學生隨父母遷居外地，要求轉學的應由家長到學校申請，經教導處批準后方可辦理轉學手續，轉學后將學生“學籍卡片”學號到教育局消除。
4、轉進、轉出的學生都要進行登記，并裝入檔案。
三、休學、復學
1、學生因生病或其他原因不能堅持學習時，可持醫院證明，家長簽字的休學申請書，向學校申請休學，經班主任審核，校長批準后，辦理休學手續，休學期限為一年。
2、學生休學期滿或病愈后持休學證，醫院證明回校辦理復學手續，復學時按學生實際程度編班。
3、休學期滿后仍不能復學者，應在休學期滿前半個月內辦理延期休學手續，經校領導批準后續休學。
4、學生休學期間申請提前復學者，經校領導批準，按其具體情況編班。
四、檔案管理制度
（一）檔案包括的內容
1、學生花名冊；
2、體檢表；
3、體育達標成績；
4、學生成績冊；
5、畢業生登記冊；
6、轉學登記冊；
7、優秀學生證明材料；
8、教師業務檔案，學生學籍檔案；
9、適齡學生花名冊；
10、學齡前兒童花名冊；
11、轉入、轉出學生花名冊；
�。ǘ�、檔案管理的規定
1、除健康卡由校醫負責管理外，其它有關材料一律由教導處管理。
2、檔案管理是一項政治性很強的工作，應嚴肅對待，不得草率馬虎，凡有關學生檔案登記的各種表格一律按統一規定填寫，做到整齊準確，統一規范。
3、凡轉入學生必須向學校索取轉學證；凡轉出學生要開出轉學證，并分別登記歸檔。
14. 學籍管理制度 篇十四
一、總則：
為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，保障教育法的實施，規范學校的學籍管理，特制定本校學籍管理制度。
二、新生入學：
�。ㄒ唬┪倚嵭星锛菊猩�，小學教育階段為六年。
（二）一年級新生的入學年齡為六周歲。本著就近原則，凡是轄區內適齡兒童，一律免試入學。
�。ㄈ﹫竺麜r需帶戶口本、房證、免疫證。
�。ㄋ模┬律鷪竺�，學校將新生登記表上報教育主管部門審批后發入學通知。
（五）我校招收新生的時間以教育局統一要求為準。
�。┬律雽W后，學校要編制學生名冊，填寫《學生登記表》。《學生登記表》在學生轉學時，隨學生轉出，學校留存復印件；學生轉入時隨學生轉入；學生畢業時，學校留存。
（七）學生從入學到畢業使用同一姓名，按省教育局規定不得更改。
（八）小學生入學后，由學校編制全省統一規定的學籍號。學籍號前8位為區代號；第9-11位為學校代號；第12-15位為年號（入學年級）；第16、17位為班級編號，第18、19位為學生編號。從20__年9月起，一年級新生入學，學籍一律使用學生18位身份證號。沒有身份證號的，由學校統一按本區編號要求編排。
三、轉學：
1、轉入：
（九）⑴、先考試，測驗合格后，我校開出"同意接收"證明，并到我區文教體局教育科蓋章。（地址：建國西路與西安路交叉處：原燕子樓小學。電話：-20）
�、啤⒋俗C明交原就讀學校，同時從原就讀學校開出"轉學證明"（上有其校印，更要到其上級教育主管部門蓋章，也就是要兩章齊全），并從原校取回"學生登記表"。
⑶、持原學校開出的"轉學證明"與"學生登記表"到我區文教體局注冊登記。
⑷、將（3）中的兩表交到我校存檔。
注：
我區文教體局辦理轉學時間是：放假（寒假或暑假）前一周至放假后一周。開學前一周至開學后一周。
2、轉出：
�。ㄊ�、持接收學校接收證明（有該校校印與上級主管部門印章）到我校辦理轉出手續。
�、�、我校開出轉出證明，并交還學生登記表（留復印件）。
四、休學復學：
�。ㄊ唬⿲W生因傷、病和本人不可抗拒的原因連續缺課累計超過1個半月仍不能上學的，由監護人提出書面休學申請并提交有關證明材料，學校審核后統一報教育主管部門備案。休學期限一般為一年，不得提前或推遲復學。休學期滿，學生監護人持休學證明到學校辦理復學手續。復學時根據學生本人要求回原級就讀也可到下一級就讀。不能按時復學寫出書面申請，經上級教育部門審查后續辦休學手續。
五、成績考核：
�。ㄊ⿲W校每學期進行期中和期末二次檢測，用等級記分制記分。等級為：優秀、良好、及格、不及格。
�。ㄊ┬W生操行按《江蘇省中小學關于實施〈小學德育綱要〉的實施意見》評定。
（十四）學生體育成績按照國家頒發的體育合格標準評定，未達標準的為不合格。學校按規定建立學生健康卡。
�。ㄊ澹⿲W校根據學生的檢測、考查情況填寫《學生素質發展報告書》（學生成績報告單），向監護人報告。
�。ㄊ┬W生畢業考試由上級主管部門命題，或學校自行命題、上級主管部門審查。
�。ㄊ撸⿲W校實行不留級制度。
六、跳級、畢業、升學：
�。ㄊ耍⿲W習成績優秀的學生，由監護人提出書面申請，經學校、區教育局測試后可以跳級。
（十九）小學畢業班學生，一律升入初中繼續學習。
�。ǘ┟褶k學校小學畢業生可以在戶籍所在地升入公辦初中，也可以到戶籍所在地或非戶籍所在地的民辦學校初中就讀。
七、獎勵和處分：
�。ǘ唬⿲Φ�、智、體、美、勞全面發展或某一方面有突出表現的學生應予以獎勵。凡受到校級以上獎勵的，應記入學生登記表。
�。ǘ⿲τ谶`反學生守則和日常行為規范的學校應進行耐心教育、正面引導，一般不給處分。特別難教育者也應給予處分。處分分為：警告、嚴重警告、記過、留校察看。記過以上須記入學生登記表。
八、管理權限：
�。ǘ⿲W校有一名領導分管學籍管理工作，建立健全學生檔案并妥善保存。
（二十四）學期中間不辦理轉學手續，一律按上級主管部門要求在學期初的前兩周至后兩周辦理。
15. 學籍管理制度 篇十五
一、教導處應建立完備的學籍檔案，學籍管理員根據建檔及時、內容真實、填寫無誤、項目齊全、專柜存放、擺置有序、妥善保存等要求，做好學籍檔案的管理工作。
二、學校保存學籍檔案有：學籍情況匯總表，轉學、借讀、休學、復學的申請、存根及有關證明等材料，花名冊。
三、入學
1、凡小學畢業生，除生理有嚴重缺陷，無法堅持正常學習者外，均可入本校接受義務教育。
2、入學的新生，須持戶口本、經審核通過的“小學畢業生登記表”，由學校統一審查備案。
3、學校教導處協助校長負責這方面的咨詢、協調、監督檢查、名冊管理等工作。教導處在校長領導下，具體負責入學新生的資格審查、編班考試、分班以及各班“學籍登記表”的填報工作。
4、學校教導處負責“學籍檔案卡”統一管理。
四、轉入
凡因戶籍變更、家庭搬遷或父母工作調動等原因需到我校就讀的學生，須持本人戶口本、原校轉學證明、學籍卡等有關手續，接受學校教導處和校長的檢查審批，經校長同意，由教導處編班，辦理學籍登記。未經過這一程序的一律不準安排轉學生。轉學不得變更就讀年級。
五、休學、復學
1、初中階段學生原則上不得退學。因喪失學習能力需退學的，經由本人申請并具有永城市級以上醫院證明，由學校批準，并報教育行政部門注銷學籍。
2、學生確因病住院，或其他特殊原因，連續兩個月不能堅持到校學習的'可以辦理休學手續。病休學生必須具備以下證件：
（1）填寫休學申請表。
�。�2）市級以上醫院就醫證明（診斷建議書、病歷本、入院證、住院證、化驗單、拍片、結算單據等），診斷建議書需有主治醫師以上大夫簽字并加蓋院辦章。
�。�3）入保險的同學，要持保險賠償單據。
3、辦休學手續時，需由學生本人及法定監護人持以上證件到學校教導處核實，并由校長批示，教導處加蓋章，方可辦理。
學生休學期間，保留學籍，休學期限一年。休學期滿需隨原班繼續學習的，教導處登記后直接安排；需要編入下一年級的，由學校教導處查驗休學證，校長同意，方可編班。
4、學校教導處，統管全校學籍檔案，定期對各班學生流動情況進行核實、檢查。
六、畢業
凡具有本校學籍的學生，學習期滿成績合格者發畢業證書。
16. 學籍管理制度 篇十六
學籍管理制度
1、為方便管理，方便與各位家長取得聯系，每學期對家長學校的學員登記造冊。
2、學員名冊中主要寫清學員姓名、工作單位和聯系電話。
3、如個別學員的工作單位、聯系電話有變動，應立即給予更正。
4、在家長學校開學時，按名冊點名，嚴格學校紀律。
17. 學籍管理制度 篇十七
1、新生辦理入學手續后，既取得學歷，由教導處負責登記造冊和統一編號并按規定建立幼兒檔案。
2、各班主任要認真填寫幼兒的學籍卡片，交教導處保存。
3、幼兒因家庭住址遷移確須轉學的，須家長持有關證明向學校申請，得到批準后，方可轉出。
4、幼兒請假必須履行正式手續，否則做曠課論處。請假三天以內者，由班主任審批，三天以上一周以內由教導處審批，一周以上者由校長審批。
5、幼兒因病休學必須呈交請求休學報告及醫院證明，由學校發給休學證明書。幼兒休學時間超過三個月，復學時學校可根據其實際學歷程度并征求本人同意后編入相應的班級。
6、因故在非戶口所在地申請就學的幼兒，經有關部門審核符合條件的，可準其借讀，并可按有關規定收取借讀費。
7、小幼兒除喪失學習能力者外，一律不準退學。
8、幼兒違反《小幼兒守則》、學校的有關規章制度和國家法律，學校要與家長配合教育并根據情節輕重、態度好壞，給予適當的批評教育。對極少數錯誤較嚴重的幼兒可分別給予通報批評、警告、嚴重警告和記過處分。
9、小學應從德、智、體等方面評價幼兒。要做好學習困難幼兒的輔導工作，原則上不實行留級制。