語文競賽活動方案（精選5篇）
1. 語文競賽活動方案 篇一
一、活動目的
為了更好地提高學生語文素養水平，培養學生動手、觀察、表達與寫作等能力，增加學生對學習語文知識的興趣，二年級語文教研組決定開展語文綜合知識競賽活動。
二、競賽要求：
1、 各語文老師認真組織本班學生參賽，培養團隊精神和踏實認真的'習慣。
2、 要求學生認真對待，堅持完成各項要求。
三、參賽對象：二年級全體學生
四、競賽內容
我和春天共成長--種植實踐活動和觀察日記評比活動
五、時間安排
1、第四周，布置學生周末準備種子或花苗在家種下，然后每天精心管理，仔細觀察并堅持寫成觀察日記。（活動早已布置，不知您的孩子完成如何，現在亡羊補牢，為時不晚！）
2、第十二周，把自己種的植物和寫的觀察日記帶到學校，由本人介紹并展示給大家看。同時，將種植活動圖片和日記發至段老師郵箱。
3、評委老師根據學生所種的植物和所寫的觀察日記進行評獎。
六、獎勵設置
各班評出一等獎2名、二等獎3名，三等獎5名，分別頒發獎狀、獎品。
七、資料收集
活動結束，各教研組組長負責收集整個活動的方案、小結、獲獎名單、圖片及相關附件資料，并裝訂成冊。
二年級語文教研組
20xx年X月
2. 語文競賽活動方案 篇二
活動目的：
為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，學校語文教研組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的.興趣。
競賽要求：
1、各班主任認真組織學生參賽，培養團隊精神和踏實認真地習慣。
2、要求學生書寫工整、干凈、不準抄襲、嚴肅考風。
3、監考老師嚴禁做監考以外的一切工作。要認真負責，嚴肅公正。
4、監考老師要提前進入階梯教室，提前5分鐘發試卷，提醒學生寫好班級、姓名。要統一時間、統一要求，不要拖延時間。
5、評卷教師必須認真評卷，仔細分析試卷，認真審核學生答題答案，堅持一把尺子量到底的態度，客觀、公平、公正閱卷。認真加分，細心統計。
時間：10月26日下午第一節課開始。
地點：階梯教室
參賽對象：1—6年級每班選出5名優秀學生。
競賽時間：80分鐘
競賽內容：試卷為100分，各年級段的綜合性知識。
監考教師：
批卷安排：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
注：各年級段的老師準備一份標準答案交到改卷老師手上。
獎勵設置：各年級段評出第一名、第二名、第三名各1名，其余的全部頒發優秀獎。
3. 語文競賽活動方案 篇三
一、活動目的
為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，激發學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的.體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。
二、活動時間：
準備時間：6月3日—6月13日
競賽時間：6月14日下午第一節課。
三、活動地點：
三年級教室。
四、參加對象：
三年級學生。
五、競賽形式：
一張試卷，筆試。
六、競賽內容：
活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。
七、獎勵辦法：
根據最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優秀獎2名進行獎勵。
八、發獎
4. 語文競賽活動方案 篇四
活動時間：
第十三周
活動地點：
閱覽室
對象：
二、四、六年段每班選送10人
活動內容：