幼兒園各項管理制度（通用8篇）
1. 幼兒園各項管理制度 篇一
1、要有組織地經常開展適合嬰幼兒特點的游戲及體育活動，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做一至二次被動操和主被動操，幼兒做一至二次體操或活動性游戲。
2、在正常天氣下，要有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬季鍛煉。
3、體格鍛煉要結合生活、游戲、體操等進行，要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉兒童體格。
4、體格鍛煉要做好準備工作，要重視鍛煉前的準備活動，和鍛煉后的整理、放松活動，鍛煉時要細心觀察幼兒的反應。
5、鍛煉要經常和循序漸進。運動項目和運動量要適合各年齡組的特點。對個別體弱的幼兒要給以特殊照顧。
2. 幼兒園各項管理制度 篇二
1、幼兒園周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衛生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。幼兒園對周邊環境應密切關注與監控。
2、幼兒園在做好內保工作的同時，應重視周邊環境的安全治理工作，應主動聯系轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。
3、值日人員除做好園內的巡視工作，還應注意對園外附近環境的巡查，發現可疑人員或可疑情況，要針對不同情況及時報告幼兒園行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所，以保護幼兒、家長和教職工安全。
4、開學前后，教師要組織家長會，提請家長、幼兒注意交通等各項安全。
5、建立幼兒園突發事件職工救護隊，高度警覺周邊環境安全工作。
3. 幼兒園各項管理制度 篇三
幼兒園各項規章制度
發表日期：2010816 144309作者：佚名點擊數3438
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1、各幼兒園室外（或園長室、集體辦公室）：幼兒園教職工行為規范幼兒園園長主要職責幼兒園教師主要職責幼兒園保育員主要職責醫務人員主要職責幼兒園安全用電管理制度
2、各幼兒園門衛室內上墻制度：幼兒園保安職責幼兒園出入登記制度幼兒園安全工作制度幼兒園安全用電管理制度3、每個活動室室內上墻制度：幼兒園晨檢（午檢）制度幼兒園缺課追蹤制度幼兒園衛生消毒制度幼兒園接送卡管理制度4、幼兒園食堂上墻制度幼兒園食堂衛生安全管理制度餐具消毒衛生制度個人衛生制度
臨清市幼兒園教職工行為規范
一、熱愛幼兒，尊重幼兒，對幼兒態度親切、友善、公正，師生關系平等和諧。
二、儀表端莊自然，服飾大方，整潔，上班時不戴耳環、戒指，不留長指甲、不染指甲、不穿坦胸露背的服飾，不穿背心，褲衩和拖鞋，帶班不穿高跟鞋，和幼兒在一起不梳披肩發。
三、舉止文明，坐、立、行、走姿態端正，處處為幼兒作表率，在幼兒面前不準翹腿坐，不準坐著組織戶外活動和照顧幼兒用餐，不準坐或躺在幼兒床上照顧幼兒入睡，不準在園內吸煙。
四、語言文雅，說話輕聲和氣，在幼兒面前語言規范，語不俗、語不高，自覺保護每一個幼兒的自信心。
五、待人執情有禮貌，主動向客人、家長、幼兒問好，親切接待來園家長，及時向家長匯報幼兒身心發展情況，虛心聽取家長的意見和建議，妥善處理家長的批評和抱怨。
六、同志間團結互助，友好相處，彼此均為“老師”相稱，有意見，通過正常渠道提出。
七、遵守園內各項規章制度，持證上崗，上班不遲到、不早退、不干私活，不隨意串班，聊天，不使用幼兒任何物品。
八、愛護公物，講究衛生，保護園內各項設施、玩具、器械和花草，不扔果皮紙屑，勤儉節約。
九、廉潔奉公，不吃請，不受禮，不將公物歸為己有。
十、注意安全，提高防火、防盜、防觸電意識，維護公德，遵守法紀，積極參加社會公益活動。
臨清市教育局20xx年8月
幼兒園園長主要職責
幼兒園團長負責幼兒園的全面工作，其主要職責如下：
一、貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定。二、領導。衛生保健、安全保衛工作。三、負責建立并執行各種規章制度。
四、負責聘任、調配工作人員。指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲。
五、負責工作人員的思想工作，組織文化、業務學習，并為他們的政治和文化，業務進修創造必要的條件，關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權益。
六、組織管理園舍、設備和經費。七、組織和指導家長工作。八、負責與社區聯系和合作。
臨清市教育局20xx年8月
幼兒園教師的主要職責
幼兒園教師對本班工作全面負責，其主要職責如下：
一、觀察了解幼兒，依據國家規定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，制訂和執行教育工作計劃，完成教育任務。
二、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作。
三、與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。
四、參加業務學習和幼兒教育研究活動。五、定期向園長匯報，接受其檢查和指導。
臨清市教育局20xx年8月
保育員的主要職責
幼兒園保育員的主要職責如下：
一、負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。
二、在教師指導下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。三、在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度。四、妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。
臨清市教育局20xx年8月
醫務人員的`主要職責
幼兒園醫務人員對全園幼兒身體健康負責，其主要職責如下：
一、協助園長組織實施有關衛生保健方面的法規、規章和制度，并監督執行二、負責指導調配幼兒膳食，檢查食品，飲水和環境衛生。
三、密切與當地衛生保健機械的聯系，及時做好計劃免疫和疾病防治等工作。四、向全園工作人員和家長宣傳幼兒衛生保健等常識。五、妥善管理醫療器械、消毒用具和藥品。
臨清市教育局20xx年8月
臨清市幼兒園出入登記制度
1、拒絕外來人員隨意進出，凡因業務關系來訪本園者，門衛人員須查看有關證明，讓其填寫出入登記；凡因生活關系來訪本園教職員工者，一律在門衛
處接待。（帶班教師拒訪，特殊情況征得領導同意）
2、外來送貨人員車輛停放園外，出示有效證件，由門衛室與相關部門聯系，經確認后方可放行入內。
3、對于上級有關部門來園檢查工作，也需進行出入情況登記，查看有效證件，并與相關負責人員聯系。
4、教職工在上班時間如有特殊情況需外出，應先告知班主任，到辦公室填寫請假條，班主任簽字后報請園長簽批后方可離開；如園長有事不在園，找行政園長簽批。離園時將外出請假條交門崗，由門衛記錄。 5、對于身份不明者，門衛人員有權將其拒之門外。 6、禁止外來推銷人員及無工作關系人員入內。
7、家長中途來接孩子，必須向班內打電話，教師將孩子送到門崗。 8、除園內搞親子活動外，非幼兒園學生、小區居民等人禁止入園玩耍、逗留。
幼兒園安全工作制度
一、隨時檢修玩具、用電、電源、插座等物品，避免碰跌、砸碎、觸電等事故的發生。
二、幼兒需飲水時，應由值班老師親自倒好，杜絕幼兒個人接水。三、嚴格接送卡制度，家長須持接送卡方可接走幼兒。
四、幼兒在大型玩具上活動時，老師要注意照顧，保護，到戶外或平臺活動時，要有兩名職工。上下樓梯時要時刻注意幼兒的安全，幼兒均要在教師的視野中活動。
五、教育幼兒不以小刀、玻璃片等危險物品做玩具，晨檢時，注意發現幼兒衣袋里有無不安全物品。
六、教育幼兒不要抓到窗臺及樓道欄桿邊游戲或向下張望，以免發生摔傷事故。
七、堅守崗位，上班期間不得離開幼兒，教具、教材等一律在備課時間準備好，上班時帶到活動室，不得到辦公室或其它地方去。
4. 幼兒園各項管理制度 篇四
一、學校管理制度
1、園長崗位職責
2、教師崗位職責
3、保育員崗位職責
4、幼兒園教師職責
5、教師一日常規
6、教職工工作質量考核制度
7、教育評價制度
8、每周例會制度
9、幼兒園教研學習制度
10、檔案管理制度
11、幼兒園財務管理制度
12、職工培訓制度
13、幼兒園與家長聯系制度
14、幼兒園教師值周、值日工作職責
15、幼兒園考勤制度
二、學生管理制度
1、班級工作管理制度
2、幼小銜接制度
三、衛生制度
1、幼兒園衛生保健制度
2、晨檢制度
3、傳染病疫情報告制度
4、衛生消毒及隔離制度
5、幼兒園兒童健康檢查制度
四、安全制度
1、安全制度
2、幼兒人身安全措施
3、幼兒接送制度
4、交通安全制度
5、消防安全制度
6、安全工作責任追究制度
園長崗位職責
1、全面負責幼兒園內外各項活動的工作。
2、負責貫徹執行國家的有關的法律法規和上級主管部門、教育部門及幼兒園的有關方針、政策。
3、對幼兒園教職員工進行聘任、調配、指導、檢查和評估并給予獎罰。
4、組織領導幼兒園衛生保健，教育教學等工作，加強對幼兒生活管理，保證幼兒生命安全，促進幼兒健康成長。
5、組織領導幼兒園教育改革，總結幼兒教育、教學經驗，努力提高保教質量，組織政治、業務學習。
6、做好幼兒園行政管理工作，制定并督促執行幼兒園各種崗位責任制。
7、堅持勤儉辦園的方針，管理好幼兒園經費、財產和園舍設備，美化、綠化園舍，不斷改善辦園條件。
8、組織和指導家長工作，加強與社會、家長的聯系，不斷獲取幼兒教育的新信息，爭取社會各方面對幼兒園的支持和配合。
教師崗位職責
1、落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》及全園工作計劃，結合本班幼兒特點和個性差異，制定教育教學工作計劃，合理安排幼兒生活并組織實施。
2、積極參加政治、業務學習及保教語訓科研活動，摸索教育幼兒規律，探索教育方法，提高保教質量。
3、本班教師做好衛生保健工作，給幼兒創設良好的環境。
4、按時完成保教計劃、教養筆記、效果及經驗，分析觀察幼兒的身心發展規律并做好記錄。
5、定期或不定期的向園長匯報工作，接受其檢查和指導。
6、保證幼兒的生命安全，杜絕任何危害幼兒生命安全的事故發生。
7、與家長保持經常聯系，通過各種方式與家長密切配合，共同完成保育和教養任務，使幼兒健康成長。
8、認真完成本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作，并負責園舍消毒。
9、做好幼兒體檢、預防接種和經常性的安全工作，確保幼兒的生命安全。
幼兒園幼兒接送制度
1、每天晨接和晚送教師應微笑對待每一位幼兒。
2、早晨10點前要求家長陪同幼兒送到班主任手中。
3、家長不能任意叫其它人來接幼兒，如有要事可事先把來接幼兒的人帶來與班主任認識，并說清事情及時間。
4、幼兒如有要事不來幼兒園，需事先向班主任請假。
5、幼兒連續三天不來園，教師須主動打電話與家長聯系，了解原因，應情況進行家訪。
6、下午3:00以(星期五1：30)前家長不準進園接幼兒(特殊情況除外)。
7、放學后教師應等全部幼兒離園后放可下班。
幼兒園教師值周、值日工作職責
1、教師在9點前負責把各班教室門打開，接待幼兒入園，看管好幼兒安全。
2、教師下午3點(星期五1：30)在操場等待家長接走所有幼兒。
3、值周教師每日早上9:00――10:00在學校大門處接待幼兒，并負責整周的衛生、保教、安全檢查工作，做好周評及登記工作。
4、值日教師負責檢查每日衛生、保教、安全工作，做好日評和登記工作。
幼兒園考勤制度
為使幼兒園工作能正常有序、保質保量的完成。根據學校有關的規章制度，并參照了市區幼兒園的做法，經學校研究決定，對幼兒園教師考勤工作作如下規定：
1、全勤(無事假、病假、婚假、產假)加2分。
2、病假、事假半天以上出具申請書或病假條，經學校審核、同意，由當事人安排好代課教師和班務工作。當月有病、事假不再享受全勤獎，按局制定的《考勤制度》執行。
3、教職工須考慮學校工作的特殊性，婚假一般安排在寒、暑假或長假中進行。
4、該請長假的(病、事、婚假)，必須提前遞交書面申請，并征得園長及上級領導的同意，否則按有關規定處理。
以上規定自下文之日起開始執行。如有特殊情況經校領導另行研究決定。
教師職責
一、安排好全班教學和工作計劃，設法完成各班級各項工作任務，并寫好學期工作總結。
二、抓好幼兒思想品德教育，每學期應家訪一次。
三、要認真選好好教材，備好課，上好課。
四、積極開動腦筋，自制教具。
五、早晨上班擦好桌面及幼兒能接觸到的部位,做好迎接幼兒的準備工作，按時上課。
六、注意幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長，按時讓幼兒服藥。
七、注意幼兒安全，家長來幼兒園時，要簡單介紹幼兒的當天情況。
八、搞好教室的衛生。保持通風、清潔整齊。
幼兒人身安全措施
一、各班老師一定要抓好各班的安全工作，上、下課時老師要隨時隨地的注意幼兒的活動，以免幼兒走失。
二、早操或洗手之后，老師要馬上將自班的幼兒安排在座位上，立即清點人數，以免有幼兒走失。
三、老師對幼兒要親切感，不得有粗暴的行為，以免出現意外事故。
四、建立各班一本安全記錄，如出現重大事故一次，辭退當事老師，如出現小事故五次以上給予談話，具體情況有安全記錄。
五、環境、房屋、用具、玩具、電器等具安全性。
六、藥品及消毒物有后勤人員管理，不得放在班內。
七、必須關好大門，以免幼兒走失。
八、如有幼兒摔倒，造成輕微傷，要及時處理。
九、幼兒園要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等.
交通安全制度
一、各班老師要做到不能讓幼兒獨自回家，要幼兒家長親自接送。
二、老師必須熟悉每位家長，不能讓不認識的人把幼兒接走，如家長有事，托別人來接必須用電話與家長聯系好，情況屬實，才通讓他人接走。
三、為了確保，各班老師要做到不能讓十六周歲以下的小孩子將幼兒接走。
四、如有家長工作忙，叫三輪車送幼兒上學，必須交待家長，一定要同車主講好，把幼兒交到班主任手中。
五、各班老師平時通過故事、兒歌、游戲的形式讓幼兒了解基本的交通規則。
幼兒園家長聯系制度
一、接受新生的教師，在幼兒入園前應進行家訪;各班教師每學期根據情況進行家訪;對缺勤一周以上幼兒必須進行家訪。
二、教師平時通過家長聯系并及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育;期末填寫幼兒發展情況報告單，向家長報告幼兒在園各方面情況。
三、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯系，爭取家長的了解、支持與配合。
四、每學期召開全園家長會或班家長會一次以上。
五、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。
六、開辦家長學校，向家長介紹科學育兒知識。
七、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。
八、邀請家長代表參加園務委員會。
九、設園長接待家長日和家長意見箱，廣泛聽取家長意見。
消防安全制度
一、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。
二、經常組織教職工學習消防知識，參加消防安全知識培訓，增強消防安全意識。
三、不定期向幼兒傳授簡單、基礎的消防安全知識。
四、及時更換破舊的消防器材。
五、節假日實行人員值班制度。
六、實行專人專項管理制度。
工作質量評價考核制度
一、凡本園工作人員都必須按時接受工作質量的評價考核。
二、幼兒園成立工作質量考核領導小組。由園長擔任組長，教師代表參加。
考核領導小組的職責是：
1.擬定考核內容及評價標準
2.確定考核方法
3.定考核時間
4.研究獎懲辦法
5.寫考核總結
6.根據考核中發現的情況提出改進、提高工作的意見和建議。
三、考核內容包括：出勤情況、工作態度、履行本崗職責情況、工作效果等。由考核領導小組根據不同時期的要求及各崗工作范圍擬定詳細考核提綱。
四、每學期考核一次。
五、考核結果填入業務檔案。考核結果作為全體教職工晉級、職稱評定、選先晉級選送外出學習的重要參考資料。
教育評價制度
一、為全面提高教育質量，幼兒園逐步開展對教育工作的全面評價工作。
二、成立教育質量評價小組，由主管教育工作的園長擔任組長，教研組長及教師代表、保育員代表參加。
三、教育質量評價小組在全面教育質量評價的基礎上參考本園每個學期教育工作重點，研究確定評價的內容，制訂評價標準，確定評價的方法及時間，并將評價后的材料進行分析，做出評價總結報告，提出本園改進教育工作的意見及建議。
四、每學期末開展評價活動。
五、教育質量結果與獎懲制度掛勾。
六、每學期教育質量評價總結應作為下階段制訂教育工作計劃的重要參考資料。
教師一日常規
1、熱愛幼兒教育事業，貫徹黨的教育方針，執行幼兒園園規和各項制度，堅持教養并重，全面提高幼兒素質。
2、熱愛幼兒、尊重幼兒，面向全體幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，使幼兒愉快、活潑、健康地成長。
3、堅守崗位、盡職盡責，確保幼兒安全。
4、勤奮學習，鉆研業務，積極參加教育教學活動，不斷探索育兒規律。
5、以身作則，為人師表，儀表、服飾、舉止、談吐要符合幼兒工作特點。
6、尊重幼兒家長，熱情服務，與家長密切聯系。
7、愛護園內公共財物，勤儉節約，杜絕浪費，愛園如家。
8、尊重社會道德，嚴守勞動紀律，團結協作，開展批評與自我批評。
會議制度
1、園務會每月召開一次，由主管領導和園長組織召開，重點落實學期工作計劃，研究教育、教學存在的問題等。
2、全園會每周召開一次，內容是總結上周工作，布置下周工作。
3、教研會隔周一次，采取分散與集中的形式學習，內容是研究討論有關教育方面的問題或教育教學中的重點、難點問題，探討幼兒教育規律，學習教育理論，改進教學方法。
4、不定期召開班務會，由各班班主任主持，領導根據情況參加個別班級的班務會，重點研究班級管理、幼兒發展、保教工作、家長工作及其它事務工作。
5、家長會每學期召開兩次，內容是向家長匯報工作，征求意見，向家長宣傳家庭教育知識。家長會根據需要可隨時召開，家長開放日每學期至少一次。
幼兒園教研制度
1、成立以園長為組長的園課改領導小組，成員全體教師組成，每月召開一次例會，研究幼兒園課改問題，統一認識，明確任務。
2、領導小組要定期檢查各組教研活動開展情況，并給予指導
3、根據本園實際情況，成立不同層次的教研組開展教學研究，根據教師研究和實施教材的需要，成立小、中、大班和特色備課組。
4、教研活動有計劃、有專題，按照計劃定期開展研討活動，及時作好總結，力求取得成果。
5、定期開展教研活動，原則上各教研組每兩周進行一次大教研學習、一次小教研學習、一次備課活動，每次學習活動保證1小時。
6、教研活動做到定時間、定地點、定內容、定中心發言人，有活動記錄。
7、教研形式力求多樣，富有實效，吸引教師積極主動的參加活動。
8、教研組定期舉行教學反思、案例分析、教學觀摩、交流評比等活動，鼓勵教師在實踐中反思提高。
9、積極鼓勵教師重實踐、勤反思、善總結，要求教師對照理論積極實踐，認真撰寫經驗總結和論文，對于論文發表和交流的教師給予獎勵，并在一定范圍內積極推廣。
10、教師要認真參加教研活動，積極參與討論，認真做好筆記，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氛圍。
11、每位教師準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長或直接負責人請假。
12、教研組重視對教師的指導與培養，作好新教師指導工作，使新教師在業務上盡快提高。
13、教研組做好各類資料的積累工作。
幼兒園家長聯系制度
一、樹立正確的職業道德，建立良好的家園關系，杜絕不正常的家園交往，樹立幼兒園教師的良好形象。
二、定期向家長進行各類調查，征求家長對學校管理、服務、教師保教態度和能力等的意見，發揮家長督促、管理作用。
三、建立家長委員會
⒈家長委員會由各班1―2名家長代表組成，設正副主任各一名，家長委員會主任是幼兒園園務委員會成員之一。
⒉每學期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，制訂工作計劃，年末家長委員會向家長匯報總結家長工作。學年中根據幼兒園工作需要，委員會可隨時召開會議。
⒊家長委員會應通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。
四、做好家園聯系工作。
⒈建立家訪制度。新生入園利用暑假對每位幼兒進行家訪，以后每學年普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應隨時家訪，并做好記錄。
⒉建立家長園地、家園聯系手條、幼兒個人檔案，向家長公布教育教學內容，評定在幼兒園表現，期末對幼兒進行全面評估，寫出幼兒素質報告單。平時利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯系工作。
五、成立家長學校，組織各種形式的家長活動。
⒈每學期初召開一次家長會。
⒉每學期開展一次家庭教育講座活動。
⒊每學期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動。
⒋每學期開展家園同樂活動，如慶祝節日、運動會、春秋游等。
⒌每學年召開一次家庭教育經驗交流會。
幼兒園財務管理制度
1、由后勤主任對全園財務負責管理，嚴格執行財務政策。
2、報賬員在園長的領導下，根據上級部門下達的年度指標做好預算和結算，并監督預算的執行。
3、每月按時按規定收幼兒各項費用，按時發放教職工、臨時工的工資，做到工資發放不拖欠。
4、管理好幼兒園的現金、收費時及時把現金交鄉中學。
5、嚴格執行一支筆制度，所有發票必須由主管人、經手人簽字，最后報銷上賬。
6、妥善保管好財務檔案。
7、財務人員每月向校領導匯報財務收支情況。
8、每月公布幼兒伙食賬，定期向全園公布經費使用情況。
教職工培訓制度
一、教職工要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓勵教職工利用業余時間進修或學習。
二、提倡互幫、互學，有經驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。有計劃的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術等方面的培訓。
三、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或交流。每學期組織一次外出參觀學習活動。并根據需要有計劃的派送教師外出學習。
四、堅持業務學習制度，有計劃的安排業務學習內容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發展動態。
五、每學期各部門進行一次崗位技能競賽，表揚先進，推廣經驗。
班級工作管理制度
1、班級成員愛崗敬業，團結協作，樂于奉獻，勇于創新。
2、師德修養好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現象。
3、班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。
4、活動室、教室窗明地凈，物品擺放有序，無衛生死角。玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。
5、廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。
6、教師與幼兒共同創設環境并根據教育需要更新。
7、區角創設有新意，符合幼兒特點，活動區不少于6個，各類區角的材料豐富，并隨時補充更新。
8、嚴把消毒關，有消毒記錄。無傳染病流行。
9、時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動時。應細心觀察、照顧幼兒，嚴防各類事故的發生。
10、因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關心和教育。
11、幼兒思維活躍，愛學習，守紀律，一日常規好，教學目標完成好。
12、按時記錄家園聯系手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學期至少與每位家長談話一次，并做好記錄，重點幼兒還應進行家訪。
幼小銜接制度
1、每學期帶領幼兒參觀小學，讓幼兒熟悉小學，激發幼兒入學的愿望。
2、請從本園畢業已上小學一年級的學生回大班談上學的體會。
3、每學年對本園畢業的小學生進行一次調查，了解分析幼兒園的教育對其上學的影響。
4、幼兒園大班教師應適時參加培訓，了解小學的知識體系及學習內容，對于一些知識的'傳授能與小學銜接，并適當增加一些漢語拼音和執筆姿勢及書寫習慣的教學。
5、根據小學對我園應屆畢業生的情況反饋，適當調整、制定出我園的大班下學期教學計劃，教學內容、改變教學形式、延長上課時間，縮小幼兒園與小學之間的距離，使兒童在較短的時間內盡快適應小學教育。
7、改變作息制度和環境布置
為了使幼兒入學后，能較快地適應小學的生活節奏，在大班第二學期，可延長時間，適當增加課時，并逐步減少睡眠時間;另外，在環境布置上，可按小學桌椅的形式排列課桌，并設立黑板。
8、在大班畢業匯報中向家長介紹幼兒入小學后的準備(生理、心理)，家園合作，幫助幼兒順利、愉快地進入小學學習生活。
9、大班下學期末，有意識調整幼兒心理，使幼兒產生積極、主動的上小學的良好愿望。
安全工作責任追究制度
一、安全工作領導組負責全園安全工作，定期召開會議，研究部署安全工作的開展落實。負責制定安全工作制度，明確分工，責任到人。
二、安全領導組副組長負責組織實施安全措施，檢查安全隱患，落實事實整改方案，并詳細記錄，定期向園長匯報。
三、幼兒安全實行誰當班誰負責制度，嚴格執行接送卡制度。幼兒出現任何大小事故，當班教師負全責。
四、門衛負責當天幼兒園大門的開放與關閉。嚴禁幼兒入園后單獨離園，發生從大門走失幼兒事故，值班教師負全責。同時，值班教師還要負責在園內巡視，發現不安全隱患記錄在安全值班記錄中，并提出意見或建議。
幼兒園安全工作制度
1、幼兒來園和離園，帶班教師負責照顧，不能有空檔，必須清點幼兒人數，對未到園的學生，聯系家長并作好記錄。
2、幼兒戶外活動要有明確的目的;要注意動靜交替;要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，活動前后一定要清點幼兒人數，確保幼兒的安全。
3、向幼兒進行安全教育，不要打鬧亂跑，進園后不得擅自離開幼兒園。增強幼兒自我保護意識，使幼兒知道幼兒園的名稱、具體地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼兒自我保護能力。
4、加強每天晨、午檢工作，教育幼兒不要帶危險品來園(如：別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、小豆豆等)，防止異物落入鼻腔、口腔、耳內。
5、園內各活動室要定期消毒。
6、每天下班前要對全園各活動室進行檢查。如：教室、廁所等，防止幼兒遺留在室內。
7、值班教師負責保管幼兒藥物。給幼兒服藥必須核對(姓名、劑量)，防止發生錯誤。
8、園長每天早晚要巡視一遍園所，發現有不安全因素要及時處理，教師在活動中發現不安全因素及時報告。
9、意外事故及時采取相應措施，包括家長工作。然后必須寫出事故報告，并根據產生影響程度、情節輕重給予處理。戶外活動由當班老師負責。
10、凡是幼兒經過的地方及活動場地要經常檢查，不準亂放雜物。
11、幼兒玩大型玩具要加強監護，隨時糾正幼兒的不安全動作，組織活動要有秩序。活動完后，要清點幼兒人數。
12、幼兒室內外活動時，教育幼兒不大聲喧嘩，要有秩序、不亂跑亂撞，劃定活動范圍，所有教師到位。
13、幼兒五個環節的安全防護措施一定嚴格執行，針對具體情況對幼兒加強常規教育，不得有半點疏忽。(入廁、戶內外活動、出入園)。
14、堅持正面教育，嚴禁態度粗暴、動作生硬、體罰、變相體罰幼兒，杜絕因上述情況造成事故。
15、值班時不會客，不打、接電話，如有急事，須經領導同意后予以安排。
16、值班教師下班前，檢查并關閉門窗、水管、電源等。
衛生保健制度
1、老師晨檢時要注意幼兒神情，認真做好五件事：一問二看三摸四處理五記錄。檢查幼兒是否帶針類、火柴等類的硬性物件。保管好幼兒藥品，不得給幼兒吃錯藥(吃錯藥為責任事故)。
2、每周定期進行環境、設備、設施的安全衛生檢查，及時清除事故隱患。
3、定期為玩具、被褥消毒、日曬，發現傳染病，要進行隔離并加強護理工作。
4、包干地區、室內要一日三掃，其他地方要一周小掃一月大掃，平時要隨時保潔，全園每月一次大掃除。
7、帶班不遲到(因遲到引起的事故為責任事故，走失、骨折、窒息為重大事故)，不使用幼兒物品，不使喚幼兒為教工傳遞物品、用具。
8、加強輔導，早晨來園及離園要有專人負責，接班教師做好交接班工作，要清點人數，建立離園登記制度。
9、外出春、秋游等活動要有明確的目的，必須報園長同意。要注意動靜交替，要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，乘車過馬路要確保幼兒安全，上下車進出口要清點人數，以免幼兒走失。
10、向教職工和幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護能力，不亂奔亂跑，進園后不擅自離開幼兒園。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故。
11、教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入口腔、鼻腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。
12、老師負責保管幼兒園藥物，內服藥、外用藥要有名字，有明顯標志，過期變質的藥物應及時處理，有毒藥物應謹慎保管。給幼兒服藥必須核對(姓名、日期、劑量)，防止服藥發生錯誤。
13、門衛每天早中晚要巡視校園，發現不安全因素及時處理，在活動中發現不安全苗子應及時報告。事故后班主任必須寫事故調查報告，幼兒縫針、骨折等將根據責任及情節輕重給予處理。
14、每學期對園內房屋結構、設備要檢查兩次(如玻璃窗、天花板、電源等)，防止損壞脫落而出事故。每學期課桌椅要進行修理，每星期要檢查運動器具一次。如有損壞，立即停止使用，盡快進行修理。
晨檢制度
為保證學生的身心健康，及時發現情況，及時處理，預防學校傳染性疾病的發生，特制定此制度：
一、班主任教師負責每天早晨對本班學生進行晨檢。
二、晨檢時應認真、細心，通過觀察、詢問等方式了解掌握學生的情況;對未到學校的學生要及時想辦法了解缺勤的原因。
三、每日晨檢情況要做好記載，特別對異常情況更要做好詳細的記錄：內容包括為學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話，異常情況紀要等。
四、對晨檢中發現的異常情況，特別是出現發燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現象，要及時報告，較嚴重的立即報告學校。學校接報后要及時初步診斷和處理，需要送醫院治療的由班主任及時與家長聯系。
五、班主任教師對患病學生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關注，做好記載。
六、晨檢工作在學校分管領導的主持下，由班主任實施。分管理領導負責布置、檢查或抽查、現場處置、考核、材料收集和整理。
學校傳染病疫情報告制度
為了及時有效遏制傳染病的發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》的要求，特制定我園傳染病疫情報告制度。
一、學校疫情報告人的設置：
班主任教師為我園責任疫情報告人，學校其他教職員工、學生發現傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人提供情況。
二、責任疫情報告人職責：
1、在園長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作;
2、定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查;
3、負責指導全校學生的晨檢工作。
三、疫情報告內容及時限：
1、同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
2、當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。
3、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
4、學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
四、報告方式
當出現符合本制度規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向中心學校疫情報告人報告。
五、幼兒園疫情監測報告制度：
幼兒園建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并記錄排查情況。
1、晨檢應由班主任或班級衛生委員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，并將晨檢結果記錄在班務日志上。如發現學生有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。
2、班主任及課任老師應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。
衛生消毒及隔離制度
一、衛生環境
1、建立健全室內外環境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人定點、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。
2、幼兒教玩具要保持清潔，定期消毒、清洗。
3、要經常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣。室內要有防蚊、防蠅、防暑和取暖設備。
4、廁所要清潔通風，定時打掃并消毒。兒童用的便盆，每次用后要立即沖洗，刷洗干凈，每日用消毒水浸泡。三歲以上幼兒要提倡蹲式廁所。
5、小兒桌高度應符合要求。
二、個人衛生
1、嬰幼兒每人一巾一杯;日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。
2、幼兒飯前便后洗手，早晚用流動水或干凈水洗手和臉，經常保持清潔。
3、飯后要漱口，大中班幼兒每日早晚要刷牙。
4、定期洗頭和洗澡。
5、每天洗腳、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。
6、每周剪指甲一次，每兩周剪趾甲一次。
7、手絹要專人專用，每日換洗，嬰兒尿布要勤換，洗凈后用開水燙或日光暴曬。
8、保持兒童服裝整潔，衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。
9、保護幼兒視力，室內要注意采光。看電視一次時間不宜過長，看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。
10、工作人員個人衛生：經常保持儀表整潔，勤洗頭、澡，勤剪指甲，飯前便后和幼兒開飯前用肥皂洗手。和幼兒接觸時不抽煙。
三、消毒隔離制度
1、設立保健室，根據本單位條件建立隔離室或觀察床，隔離室用品要專用。
2、兒童及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班徹底消毒。患者待隔離期滿痊愈后，經醫生證明方可回園或班。
3、對患兒要專人護理，仔細觀察，按時服藥和喂飯。
4、對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病者接觸過的嬰幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。
5、幼兒離園(所)一個月以上或外出返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史，并要經過醫務人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩周。有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回班。
工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人應報告園所領導，采取必要措施全物品，發現問題及時處理。
幼兒園兒童健康檢查制度
一、新入園幼兒的健康檢查：
1、幼兒在入園前必須參加婦幼保健機構組織的全身體格檢查，經檢查合格后才能入園。
2、幼兒入園時應將健康檢查表和預防接種證交幼兒園。
3、對有傳染病接觸史的幼兒，必須經過醫學觀察，觀察期滿且無癥狀再作檢查，正常者可入園。
4、幼兒轉園，應憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉園證明。幼兒離開園所三個月以上，需要新體檢后方可再入園所。
5、有嚴重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下(不適應集體生活不能接受教育)等疾患的兒童未矯治前不宜入園。
6、入園體檢時發現疾病應及時治療，患營養不良、貧血等可以入園后矯治，患傳染病應隔離治療，痊愈后憑醫療單位的證明方可入園。
二、幼兒定期體格檢查
1、幼兒入園后應定期體檢，每年一次，每次均按常規進行全面體檢。
2、幼兒每半年測身高體重一次，每學期查視力一次，所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。
3、定期體檢后要進行幼兒健康狀況分析評價和疾病統計，發現疾病或缺點及時矯治。
三、幼兒晨間檢查：
1、配備必要的晨檢用品(體溫表、壓舌板、電筒、常用外用藥及紗布、棉簽、晨檢牌、記錄本等。
2、日托幼兒每天早晨進班前，由教師做晨間檢查，檢查步驟包括一問二摸三看四查，檢查內容除觀察幼兒精神、臉色、摸體溫、詢問在家健康狀況外，還應根據幼兒的年齡、健康狀況、傳染病發病季節做重點檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全的物品等，讓無異常者進班。
3、發現異常情況要及時處理并記錄，對有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長帶幼兒去醫院求診或留在觀察室臨時隔離觀察。
4、由保健老師收下家長帶來的藥，核對姓名、藥名、劑量、用藥時間和方法，做好記錄，按時給幼兒用藥。
四、幼兒全日觀察：
1、老師應每日上午、下午巡視各班級，如有可疑或異常應及時處理。
2、班主任應全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發現異常情況立即與保健老師聯系并做好全日觀察記錄。
五、教職工體檢制度
1、幼兒園職工來園工作前必須進行全面體檢，包括胸透、肝功類，以及陰道分泌物檢查，糞便檢查，炊事員必須到醫療機構體檢，取得健康證后方可上崗。
2、園內工作人員，每年行一次健康檢查，體檢率為100%，體檢中發現疾病積極治療，發現傳染病立即離崗治療，治愈后須持醫院證明方可恢復工作，如患慢性痢疾，乙肝表面抗原陽性、化膿性皮膚病、結核、麻風病、精神病等，有損幼兒健康者，立即調離工作崗位。
5. 幼兒園各項管理制度 篇五
貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發展。
一、師德
1、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班替班串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。
2、全體教職工務必嚴格遵守作息制度，不遲到不早退無大事不隨便請假。
3、教師帶班不接不打電話手機調成振動狀態，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
4、教師應樹立正確的教育觀兒童觀，熱愛尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念:蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。
5、教師在校內校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑應對每一個孩子，對家長和來賓態度友好，嚴禁與家長爭吵。
6、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲;女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發扎起來。
二、教育教學:
1、教師要尊重家長，主動與家長溝通合作共同促進幼兒身心健康發展。平時透過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯系本交給家長，每本不能寫同樣資料。
2、教師積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的教育活動計劃游戲和一日活動計劃，不斷改善教學形式方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者合作者及引導者。
3、教師每月根據主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據班級狀況幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養孩子良好的生活習慣。
4、學期結束，對教師考勤教案教學班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的教師進行表彰。
5、教師認真實施幼兒園規定的教學大綱，依照《綱要》的`指導方針，結合本班孩子的年齡特點和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。
6、教師積極開動腦筋，自制玩教具。教具要結實耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。
7、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前務必將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。
8、教師務必遵循幼兒身心發展規律幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。
三、常規、衛生:
1、在日常生活中抓住安全衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理潛力以及各項常規。(生活常規上課常規衛生常規等等)
2、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長。
3、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學中不能看電視，中大班每一天堅持做眼保健操。
4、嚴格遵守幼兒園衛生制度。
5、室內經常通風換氣，每周清理一次玩教具。
6、家長帶藥要求寫清兒童姓名藥品名稱劑量服藥時間次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。
7、班中物品需保管好，如有工作變動，務必交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。
8、培養孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前便后洗手的習慣。
9、夏季注意滅蚊蠅，掃除拖把抹布簸萁等清潔工具要持續清潔。
10、每一天記錄幼兒的出勤狀況，一月公布一次孩子出勤。
四、安全:
1、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接務必用電話與家長聯系好，狀況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天狀況。
2、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護潛力。帶班時做到“人到心到手到”。
3、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全，才可下班。
4、教師要認真組織好幼兒一天學習生活。每一天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師務必提要求。
五、家長聯系制度:
1、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。
2、每學期召開全園家長會或班家長會一次。
3、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。
4、各班教師每學期根據狀況進行家訪或電話隨訪;對缺勤一周以上幼兒務必進行落實并記錄在案。
5、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯系，爭取家長的了解支持與配合。
6、教師平時透過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育;期末要對幼兒進行發展性評價。
6. 幼兒園各項管理制度 篇六
晨檢制度
為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園，我園應堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查：
一摸：摸摸幼兒額頭看有無發熱。
二看：看幼兒精神狀態好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發現并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的步驟。
三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發現問題可細問其有無發執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。
四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過程中，班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。注意發現幼兒的問題，及時請保健醫生復檢，應正確對待晨檢工作。
全日觀察制度
教師應對入園幼兒進行全日觀察，處理在園幼兒的健康相關問題，并做好相應的記錄，具體工作如下：
1、對帶藥入園的患兒，應檢查其服藥情況、在園活動情況及病情變化情況，以便離園時知道家長，并做好觀察記錄。
2、對在園幼兒應觀察其有無健康問題。
（1）看幼兒的精神狀態、面容，必要時測量體溫。
（2）觀察幼兒的情緒、食欲、大小便情況，注意有無異常情況。
（3）觀察幼兒的活動情況是否正常。
（4）注意防范意外事故的發生，在園中如果發生摔、碰、劃破皮膚等事故應及時處理，離園時必須告知家長，并做記錄。
3、離園時應與家長做好交接工作，并進行必要的衛生、安全宣傳。
對全日觀察中有發現問題的'幼兒，或帶藥入園者，離園時教師應告及時告知家長幼兒在園中的表現、病情的變化情況，提出合理的衛生保健指導和建議。
7. 幼兒園各項管理制度 篇七
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的學校規章制度培訓總結，希望能夠助到家。
昨天在賀老師的帶領下，我們用了整整一天時間將學校制定的規章制度學習討論了一番。每項制度由不同的人來朗讀，這樣每個人都有機會認真地聽，認真地進行分析，總結，思。
通過這次各項制度的學習，覺得自己覺悟提高了很多。思想也上升了一個高度。由于平時工作比較繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對規章制度疏于學習。感覺與己關系不、可學可不學，即使在學習時也不夠深入，對內容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過對這次規章制度地學習，使我深刻地認識到，不學習規章制度、不熟悉規章制度對各環節的`具體要求，就不可能很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。
我們首先學習了教職工月考核方案。現在我明確的了解，我必須從德、能、勤、績四個方面來要求自己。其中的幾點學習感受頗深。關于備課，今年做了很的調整。從上至下的出謀劃策，以及每個老師對每個環節的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關于“輔導”那條。我也感受頗深。以前自己在堅持培優困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學，在拔高優秀生的同時也會兼顧到后進生，但是在課后明顯對后進生的的助要少很多，下學期，我計劃要對班里的后進生有計劃，有目標的進行課后輔導，課堂雖然是主戰場，但是跟不上的學生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子掉隊，下學期我帶三年級的4、5、6并同時擔任三年級組小組長。自己覺得擔負的任務很重。三年級是每個孩子的轉折點，因為一、二年級的課本內容相對簡單，三年級和二年級的英語跨度較，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學生都輕松地跟上隊，而且我也有責任讓我們三年級這個團隊的每位老師都認識到這點。一定要認真對待跟不上隊的學生，一定要對這些學生做到有計劃的輔導，不是盲目的無計劃的。今天想起來了，叫來輔導一下，忘了，幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的工作，認真對待差，分析學生，做好輔導時有的放矢。爭取不讓學生掉隊。讓每個學生都能輕松自信的學好英語。
學習教職工考勤制度時，覺得學校真是事無巨細，每件事情都為老師考慮，特別是這個親情假，實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個別老師竟然鉆這個空子。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會對自己有什么，只是覺得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學校制度上的一些漏洞，那教學能好到哪里，這樣怎么可能把學教好。
學習到高新一小教導處教學檢查制度。里面有提到學校適時舉辦年級組以及全校性作業展評。以前英語很少有這樣的展評，只有書寫比賽的展評，其實適時地舉辦作業展評真的會在很程度上激發學生的上進心，每個人都想把自己最優秀的一面展示給別人。
通過這次規章制度的認真學習，我充分認識到嚴明的紀律對于一個團體的重要性。制度不僅是指導我盲作的指示燈，更舒范各個部門使其順利工作的保障。
8. 幼兒園各項管理制度 篇八
安全制度
一、加強對幼兒園安全工作重要性的認識，層層落實安全工作責任制，做到居安思危，警鐘長鳴，確保師生和財產安全。
二、嚴禁設置威脅幼兒安全的建筑物和設施，嚴禁使用有毒、有害物質制作的教玩具，定期檢查房屋結構、設施和運動器械，及時發現和消除事故隱患。
三、嚴格帶班制度，嚴密組織和領導幼兒一日活動，建立和健全幼兒安全防護措施，嚴格交接班、家長接送和藥品管理制度，認真執行食品衛生法，嚴防幼兒跌傷、走失、中毒、燙傷、觸電、溺水、異物入口耳鼻眼等事故的發生。
四、建立領導、保健員安全值周和教師值班制度，早晚要巡視園，及時處理不安全因素。嚴格節假日值班制度，門衛和保健員密切合作，加強四周環境巡邏檢查，全托部值班要安排好幼兒節假日活動，不放任自流，不做私事，防止火災、盜竊、幼兒意外事故的發生。
五、加強安全教育工作，增強幼兒自我保護能力。教育幼兒不在危險場所玩耍，不玩危險品，不將異物放入五官。教育幼兒不擅自離開集體，不跟陌生人走，遵守交通規則，禁止幼兒爬高爬低、上下樓梯跑跳、推人、打架、用玩具傷人等行為。
六、堅持正面教育，嚴禁對幼兒態度粗暴、動作生硬、體罰和變相體罰，保證幼兒身心健康。
財務制度
一、量入為出，專款專用。
二、厲行節約，合理使用資金，經費統籌兼顧，全面安排。
三、嚴格財務制度，嚴格用款的審批和報銷手續，各類帳目日清月結，并定期公布，接受群眾的監督和檢查。
四、財務人員要嚴守財務紀律，克己奉公、以身作則，公款一律存入銀行專戶帳目清楚，有據可查，防止假公濟私、貪污腐化的現象發生。
伙食管理制度
一、成立膳食領導小組。明確膳食專人負責，編制膳食計劃，安排好每周食譜并及早公布于家長，嚴格膳食核算、審查制度。
二、伙食費專款專用，教職工伙食和幼兒伙食嚴格分開。
三、開展膳食評價和反饋工作，每月向家長公布伙食帳目、幼兒進食量和營養攝取量。
四、食堂工作人員樹立為幼兒、教職工服務的思想，嚴守紀律，堅守崗位，分工明確，友好合作。
五、嚴格執行食品衛生法，不購變質食物，妥善保管剩余食物，不食用變質食物。
六、購買食物要精打細算，不許拿回扣，不許為私人代購食物，帳目日清周結。
七、嚴格食品保管制度，庫房由專人保管，建立出入庫帳目，食堂炊具用具未經領導批準不得外借。
八、嚴格食物驗收制度，未經驗收不得入帳，不符合幼兒衛生的食物堅決退換。
九、嚴格開飯時間，用膳人員應在規定時間和地點用膳，不得將食物帶走。
十、保持廚房清潔衛生，餐具、食具應洗涮干凈、一餐一消毒。
家園聯系制度
一、建立家長委員會，每學年初召開一次會議，商討幼兒園工作，制定工作計劃，年末家長委員會向家長匯報幼兒園教育工作情況。
二、用各種形式聽取家長對幼兒園工作的意見和建議并及時進行反饋。
三、每年開展一次內容豐富多樣的活動，如家園樂運動會、家園聯歡會、家庭教育經驗交流會等。
四、做好新生入園前的家訪工作，對三天未來園幼兒進行家訪。
五、期末書寫幼兒情況匯報單，向家長匯報幼兒在園情況。
六、做好家園聯系工作，辦好家教宣傳欄。
七、成立家長學校，向家長系統講授科學育兒的知識，定期組織家長開展活動。
八、每年開展一次家長開放日活動，組織家長參加觀摩幼兒園教育活動。
家長接送制度
一、建立健全家長接送制度，要求家長按時接送幼兒。教師在沒有家長的許可情況下，不讓陌生人接走孩子。
二、全托部實行接送卡接孩子的制度，無接送卡者教師有權拒絕接走孩子。
獎懲制度
一、出滿勤每月獎勵20元。
二、病假每天扣10元（住院者每天扣5元）；事假每天扣20元；曠工每天扣50元。
三、遲到、早退、中途外出每次扣5－10元，確因特殊情況事先已請假者酌情考慮。
四、學習、會議、備課、教研及其它活動缺席的每次扣10－20元，事先不請假者加倍扣除。
五、教職工月基本獎為160元，超編獎每超一人為5元。師德表現、班務工作、教育工作、保育工作等考核優勝者，每周或每月每小項獎勵5－10元，不合格者扣除5－10元。
六、幼兒出現事故，屬于教師嚴重失職的，醫藥費由教師全負，并扣除月獎20－100元，其它視情處理。
七、榮譽稱號、論文發表獲獎獎勵等次：園級20－30元；鎮級30－50元；本市級50－100元；金華市級100－200元；省級200－300元；國家級300－500元。
八、業務競賽獎勵等次按第七條一半獎金計發。
九、輔導獲獎獎勵等次：園級5－10元；鎮級10－20元；本市級20－30元；金華市級30－50元；省級50－100元；國家級100－200元（必須是教育行政部門主辦或認可的）。
十、公開課獎勵等次按第九條計發。
教職工職業道德規范
一、熱愛黨、熱愛社會主義祖國，熱愛幼教事業，努力學習，不斷提高自身政治、文化、心理和身體素質。
二、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的思想，努力解決家長后顧之憂。
三、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重、了解教育幼兒，既面向全體又注重個體差異，使每個孩子得到發展與提高。
四、以身作則，做孩子的榜樣，做到舉止端莊、語言文明、態度和藹、儀表整潔大方。
五、關心集體、團結同志、愛護公物、勤儉節約、公私分明、愛園如家，服從工作安排，遵守各項規章制度，努力搞好本職工作。
六、對家長、同事熱情虛心，能聽取意見，不斷改進工作，不通過家長謀取私利。
幼兒日常行為規范
1、尊敬國旗國徽，學會唱國歌，升國旗時立正、行注目禮。
2、禮貌待人、熱情待客，學會使用禮貌用語，不說粗話和臟話。
3、尊敬長輩，愛自己的父母和老師。
4、學會正確的坐立、書寫姿勢，懂得保護眼睛、耳朵、鼻子、牙齒基本常識。
5、學會自己穿衣服、穿鞋子，正確使用餐具、毛巾、手帕、手紙等到日常必須品。
6、養成良好的`衛生習慣，學會刷牙、飯前便后洗手，不吮手指、不挖鼻孔，勤剪指甲、勤洗澡。
7、愛惜糧食，不挑食、不剩飯菜，愛惜衣物不挑穿。
8、愛護公物，節約用水，不攀枝折花。
考勤制度
一、因病因事不能到崗的必須履行請假手續，經批準方能請假。
二、上班要簽到，不許隨便遲到早退、中途外出。看病、辦私事盡量安排在休息時間。
三、不能擅自調課，經領導同意，每月允許只倒一次班。
衛生保健制度
一、體格檢查制度：
幼兒入園前必須進行全身體格檢查，入園后每年進行一次常規體檢，每兩年進行一次全面體檢，每半年為幼兒測量一次身高、體重。工作人員經全面體檢無任何傳染病才能進幼兒園工作。并每年復查一次堅持晨午晚間檢查和全日觀察制度。晨間檢查包括一問、二摸、三看、四查，午晚間應到各班巡視檢查，每日要認真填寫檢查記錄，發現傳染病及時治療和隔離。對帶有小病入園的日托幼兒要保證按時服藥，對有異常情況的全托幼兒要及時處理。
二、傳染病報告隔離制度：
當發現傳染病要及時填寫報告：做到早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。實行及時正確的檢疫措施，對患兒所在班級進行嚴格的消毒，對接觸傳染病的幼兒立即采取必要的預防措施。
三、衛生監督制度：
1、環境衛生
（1）環境衛生督促和檢查，清潔衛生經常化制度化。
（2）建立健全室內外環境清掃制度，每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人定點，定期檢查考核。
（3）室外環境，做到無雜草、無雜物、下水道通暢、無臭水溝塘、無垃圾堆和蚊蠅蟑螂等害蟲。
（4）室內環境，做到門、窗、壁、地、家俱五凈，空氣清新。
（5）廁所每天沖洗干凈，每周消毒，做到無尿垢、無臭味。
2、個人衛生
（1）每人有專用的毛巾、手帕、水杯。日常用品專人專用，做好消毒工作。
（2）經常保持幼兒衣服、被褥整潔，勤洗勤曬。
（3）飯前便后用流水、肥皂洗手。
（4）每周洗頭、洗澡、剪指甲一次，每月理發一次，每二周剪趾甲一次。
（5）飯后嗽口，每日早晚刷牙。
（6）保護幼兒視力、室內注意采光，看電視時間不宜過長，距離不要太近。
（7）工作人員著裝整潔、勤洗頭、洗澡，飯前便后用肥皂洗手。
3、飲食衛生
（1）廚房內無四害，每天沖冼地板，保持環境整潔。
（2）嚴格執行食品衛生法，廚房用具（刀具、菜板、抹布、盆筐）生熟分開，洗刷干凈，嚴格消毒。
（3）食品采購保證質量，不吃腐爛食物，預防食物中毒及腸道傳染病。
（4）食堂工作人員必須穿戴工作衣和工作帽上崗，并保持個人衛生，上廁所脫工作衣，便后洗手。
4、消毒制度
（1）餐具、茶杯、毛巾等用具每次用后洗凈消毒，餐桌每次使用前后要消毒，抹布專用，每次用后洗凈消毒。
（2）活動室、寢室每天用紫外線消毒，玩具定期陽光曝曬、消毒液揩抹，衣服、被褥及時洗曬消毒。
（3）傳染病流行季節，對門、地、窗、桌、就餐用具、玩具圖書、壓舌板、體溫計等進行全面消毒，對病孩的嘔吐物、排泄物按傳染病發生后的消毒方法進行消毒。具體消毒方法見消毒常規。
四、資料登統分析制度及時、完整、正確地記錄衛生保健工作內容，它包括幼兒健康體檢記錄、傳染病和常見病的記錄、幼兒出勤記錄、晨午晚檢記錄、營養分析記錄、事故登記，缺點矯治、體格鍛煉觀察等記錄。
五、藥品管理制度
1、藥品保管制度
（1）園內藥品必須專人負責保管，購入或使用手續齊全，帳目要清楚、準確無誤。
（2）定期做好藥品的盤點工作，統計上報財會，以便進行測算藥費，進行收費。
（3）對藥品不同劑型應分別存放，口服藥和外用藥必須分開存放，劇毒藥必須按規定保管。
2、合理用藥
（1）醫務人員給幼兒喂藥前，要認真核對藥瓶標簽，反復查看用量，服法認真核對準確，對變質、標簽不清的藥物切勿服用。
（2）合理用藥，認真計算用藥劑量，應幼兒體重耐藥能力計算劑量，更不能將成人藥隨便給幼兒服用。
（3）對家長送來的藥品更要認真核對再用，往往有粗心大意的家長給帶錯藥，服藥時仔細核對，以免發生藥物中毒。
（4）一切藥品皆應妥善存放，不讓幼兒隨便取到。
（5）對日常用的滅蟲、滅鼠藥的存放一定要注意妥善處理，以免幼兒接觸誤食和中毒。
六、幼兒體格鍛煉制度
1、有目的、有計劃地開展體育活動，保證幼兒每天戶外活動時間不少于二小時。
2、創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素進行有計劃地鍛煉幼兒的體格。
3、體格鍛煉要堅持循序漸進、持之以恒的基本原則。
七、體弱兒慢性病及缺點矯治制度
1、加強體弱兒，慢性病管理，調整飲食，補充營養。加強體格鍛煉，結合藥物治療。
2、建立缺點矯治管理卡，對患齲齒、弱視、沙眼及腸寄生蟲的幼兒，均應設法進行矯治并有專案記錄。
八、幼兒心理衛生保健制度
1、以一顆慈母般的愛心，感情投入地和孩子交朋友，為幼兒創設良好的心理環境。
2、有計劃、有目的地對他們進行常規訓練，全面教育。
3、培養幼兒適應社會的能力。
學習會議教研制度
一、根據上級要求和工作計劃，定期開展政治、業務學習和教研活動。
二、教職工要認真學習，積極參加教研活動，嚴格遵守會議紀律，不遲到、不早退、不帶不孩，無特殊情況不請假。
三、參加學習、會議和教研活動時，思想集中，不做與學習、會議和教研活動無關的事，并作好記錄。
四、參加學習、觀摩、研討、總結交流等教研活動時，應積極思考勇于探索，大膽發表個人見解。
備課聽課制度：
一、嚴格遵守備課紀律，不遲到、不早退、不無故缺席，備課時不閑聊，不做與備課無關的事，集體備課時互配合，友好協作。
二、備課要求：目標明確，教案規范、完整有條理，安排具體易操作，書寫清楚，并有教改意識，無拖拉現象。
三、園長每周進班聽課一個半日，教務主任每周進聽課二個半日，教師相互聽課，老教師每學期18節，新教師每學期25節，聽課要有記錄，評課要積極發表自我見解。
財產保管制度
一、嚴格驗收入庫制度，保管員按發票對物品品種、數量、質量進行驗收。
二、實行物品分類定位存放、零整分開、帳物對號的科學管理方法。
三、嚴格領物、借物制度，物品領取、借用人應辦理登記手續，借用物品要如期歸還，遺失或損壞時，借用人員負責修理或照價賠償。
四、定期清點盤庫，防止丟失、損壞、變質，做到不積壓、不浪費，保證計劃供應，充分發揮各類物品的效益。
五、各部門和班級要嚴格財產保管制度，防止財產丟失、損壞。
帶班制度
一、認真貫徹黨的教育方針，熱愛幼兒，精心教養，熱情服務。
二、嚴格按園內制訂的作息時間有目的、有計劃地進行各項教育活動。
三、進班之前必須做好各項準備工作，帶班時不披長發，不戴手飾，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服。
四、帶班時集中精力，做到人到、心到、手到、不無故離開幼兒，不做與保教無關的事，不接待親友，不打接電話，不做私事，幼兒午睡時教師不準睡覺，確保幼兒安全。
五、兩位教師加強團結，緊密聯系，教育一致，互相協作，對班級工作全面負責。
六、班級發生安全事故，本班教師負責處理，立即向領導匯報，征得領導保健員協助，如屬失職情況要嚴肅處理。
七、嚴格要求自已，以身作則，為人師表，語言文明，舉止端莊，態度和藹。
八、聯系制度
1、采用多種方式如宣傳欄、接送時間、電話等，同家長保持聯系，爭取家長配合。
2、每學期召開家長會一次，經常向家長宣傳幼兒衛生保健知識。
3、對無故缺席三天以上者，要及時和家長聯系，了解情況，共同做好保健工作。
生保健資料登記、統計制度
1、建立健全表薄卡的登記、統計制度，做好各種藥品的妥善管理，幼兒出勤登記表，傳染病登記表，疾病登記表，晨檢記錄，預防接種記錄表，體弱兒管理記錄表，疾病缺點矯治記錄，膳食調查記錄，體格鍛煉觀察表，意外事故登記表，體檢表和統計分析記錄以及家長聯系記錄等。
2、做好體格發育評價、膳食評價、出勤率、缺點矯治率、各種常見病患病率、傳染病發病率、預防接種率等項的統計。
傳染病管理制度
1、管理范圍：麻疹、痢疾、流腦、小兒麻痹癥、百日咳、水痘、傷寒、腮腺炎、傳染性肝炎、流感、結核病、紅眼病、皮膚病等。
2、根據傳染病流行的規律，做到四早：即早發現，早報告，早隔離，早治療，做好消毒及檢疫工作，并及時做好疫情報告。
3、幼兒在園內發生傳染病，應迅速隔離治療，隔離期滿經醫師檢查證明已治愈者方能回園，工作人員家中及小兒家中有傳染病時應報告園保健室，采取必要措施。
4、對接觸者（班）要進行檢疫至傳染病的最長潛伏期，對密切接觸者應及時進行被動免疫。
5、工作人員患傳染病后，立即與幼兒隔離，暫行調離本職工作，經治療恢復后，需經醫師檢查證明合格方可恢復工作。
6、傳染病在托幼機構的發病率應歷年有所下降，控制發生，杜絕擴散。