匯報發言稿范文（通用17篇）
1. 匯報發言稿范文 篇一
尊敬的各位，各位來賓：
大家好！今天，工程在這里舉行隆重的開工典禮，在此，我謹代表監理單位X有限公司，向各位表示熱烈的祝賀，向為項目順利實施而付出辛勤努力的各位，各各參建單位和社會各屆朋友表示最崇高的敬意！
作為監理單位，我們將緊緊圍繞工程建設目標，組建強有力的監理班子，嚴格按照設計和規范要求，牢固樹立質量意識，精品意識，努力做好質量控制，進度控制，投資控制，合同管理和信息管理工作，履行安全管理職責，做好相關協調工作，努力創建優良工程，在確保工程質量的前提下，加快工程進度，提高投資效益，以建設一流的工程、實施一流的管理、創造一流的業績，回報業主單位對我們的信任和支持。
尊敬的各位，各位來賓，作為監理單位，我們將齊心協力，加倍努力，不斷提高項目管理水平。我們堅信，在各位的關心下，在建設單位的督促指導和大力支持下，在施工單位的辛勤努力下，我們一定會把本工程創建為高質量的精品工程。
謝謝大家!
2. 匯報發言稿范文 篇二
尊敬的各位老師，親愛的家長朋友們：
大家好。
我是3.2班楊可心的媽媽，自從楊可心轉入貴校有了很大的進步，在此我要謝謝每一位關心孩子、為孩子辛勤付出的老師們。
楊可心是一個活潑開朗的孩子，從孩子入園到入校，我問的最多的就是“孩子，今天你開心嗎?”。間接地詢問了孩子在學校的大事小事、趣事樂事、悲事糗事。再從細節上和孩子交流，先是問和同學們之間，后是老師在課堂上哪些有趣的事，最后是學習，讓孩子覺得你是在關心自己，而不是只在乎成績。如果直接問成績的話，可能會給孩子壓力，久而久之會讓孩子產生負擔，孩子就會厭學。和孩子在一起時，就想著自己和他是朋友、是姐妹、師兄弟，讓孩子從心底和你交朋友，這樣在幫助她學習、完善學習習慣時就不會那么難，覺得有隔閡了。
各位家長，孩子是我們一生中最珍惜的，是我們的一切。只有我們真正的了解他們，和他們做朋友，你才能真正地走進他們、讀懂他們。讓我們和老師們共同努力，讓我們的孩子開心快樂的學習成長吧!
我的話講完了!
3. 匯報發言稿范文 篇三
尊敬的各位鄉親、企業家、業主們，先生們，女士們：
創新什么，我認為要在四方面下功夫：
（一）意識創新。意識創新是工作創新的首要前提，可以設想一個沒有創新意識的干部，要么整天忙于具體事務，要么混混僵僵，是難以在工作上出彩的。作為總值班室干部來講，我們要解放思想，堅持與時俱進，要有敢想、敢干、敢為人先的開拓創新意識，要樹立“大值班、大協調、大指揮”的工作理念，進一步增強做好值班工作的責任感和使命感，不斷創新工作方法，提高工作效率，做開拓創新的“排頭兵”。
（二）制度創新。制度創新是工作創新的保證。我們要隨著形勢的發展和工作的需要，不斷修訂完善原有的工作制度，不斷新制和補充新的工作制度，并匯并成冊，加大督促力度，確保制度落實到位。
（三）思路創新。也就是想問題、出主意要有新思路、新理念。想問題、出主意超前一點、前瞻一點。什么事情老是跟在別人后面就缺乏新意了，什么事情都要領導點破就被動了，什么事情總要“亡羊補牢”就不稱職了。
（四）方法創新。要學會“拿來主義”，善于運用一切先進成果，應用于日常工作，真正做到“吸取精華、剔除糟粕”。要繼承本單位、本處室原有的好的工作方法，這是前人創新的結果，絕不是全盤否定。要學習外地好的工作經驗，與工作實際相結合，消化吸收，創造出自己的工作方法來。要掌握新手段，應用新設備、新載體，主動地、能動地作好工作。
4. 匯報發言稿范文 篇四
尊敬的各位領導，各位班主任老師：
大家下午好！
作為一位年輕的班主任老師，我很榮幸的參加了這次全國教育名家論壇——第四屆班主任素質與技能專題研討即班會展示的學習活動，很感激領導給了我這次外出學習的機會。兩天半的學習緊張而充實，對于沒有任何班主任經驗的我來說，這次學習是收獲頗多，受益匪淺。今天也很榮幸，能在這里跟各位優秀的班主任老師共同分享這次學習的成果。
“學生是常人，需要尊重；學生是朋友，需要信任；學生是小孩，需要寬容；學生是老師，需要欣賞。”這是德育報社社長張國紅老師《做一個心平氣和的班主任》的講座中給我印象最深的一句話。初中生正處在一個比較叛逆的成長期，他們需要尊重、信任、寬容和欣賞，如果我們只是簡單的把他們視為學生，那么孩子與我們的關系就只僅僅停留在教與學的這個層面。那么換個角度，如果我們如張國紅老師所說，把學生看作是常人，用一顆尊重的心來對待；把學生看做是朋友，用一顆真誠的心來對待；把學生看做是小孩，用一顆溫熱的寬容的愛心來對待；把學生看做是老師，用一種欣賞的心態來對待。魏書生說：“師生的心與心之間的呼應就像人們在群山之中得到回聲一樣，教師對著學生心靈的高聲呼喚：‘我尊重你，我理解你，我關懷你……’學生便在心靈的深處回應：‘我尊重你，我理解你，我關懷你……’”是的，我們和他們就是在不斷磨合中找到了彼此正確的位置，就是在動態中互相理解，互相幫助。那么我們與學生的關系就會有很大的轉變，學生的一些真實的想法也會及時的和我們交流，我們才能更好地使學生健康成長。
全國著名德育專家、優秀班主任丁如許老師的班會《別說不可能》的現場展示，讓我從中思考了許多，也學到了許多，一節成功的班會，一定是一節經過精心準備的班會，從導入到班會主題的展開再到最后的班會總結，步步深入，讓學生親身體會，充分發揮學生的主體作用，教師適時的引導，使班會更加的具有魅力和提升。在班會的開始，丁老師先給同學們提出了一些簡單的問題，“你平時遇到過哪些困難？”（學習的困難，人際交往的困難……）“在這些困難中最困難的是什么？”（作業不會做，考試題不會……）“面對困難你常說的一句話是什么？”（不怕困難勇往直前，太難了，我不行了……）不同的聲音呈現在老師的面前，面對困難許多同學會選擇放棄，這時候就需要老師的及時引導，于是丁老師用了一系列成功人士的視頻音頻資料（半人演說家約翰庫提斯，感動中國人物“小心女孩兒”孟佩杰，飛人劉翔和梅里特……的成功的故事）來加以引導，“從他們身上能感受到什么？可貴的是什么？……”同學們積極討論，踴躍發表自己的見解，老師總結同學們的發言，面對困難要有積極進取永不言棄的精神，堅持努力的實踐，科學探求的方法……這樣層層推進既觸動了學生的心靈，也深深地觸動了我，引發了我的思考，如何上好每一節班會課，如何觸動學生，使學生能從內心深處感受到真諦……
5. 匯報發言稿范文 篇五
我于九月二十五號至二十九號在德州參加了山東省初中英語全國優質課預選。全省十七個地市每市派出一名選手參加了這次預選，比賽取前十名，一名全國優質課一等獎，將代表山東省參加十一月份在廣州舉行的全國優質課觀摩，兩個二等獎和七個三等獎。
首先，我先說一下我是如何進入這個比賽的。這個比賽一般的參賽選手有各市教研員推薦。在九月十五號的時候，市英語教研員朱老師就通知我說，九月底會有一個全國優質課的預選，這個名額將在東明的一個老師和我之間產生。九月二十三號下午，在實驗中學舉行的全市英語教研活動會議上，由我們兩個分別執教同一節課，由此決定誰取德州，當時，我就暗下決心：我一定要把這個名額拿到手。于是我便投入到了緊張的備課中。我在此要對我英語組的全體最親愛的同事表示最由衷的謝意。為了有得更好的教學設計，我向他們請教，他們總是傾心相助，大家考慮的不是個人，而是我們英語組，我們學校。正是有這樣的團隊支持和幫助，我的課堂設計思路一次比一次清晰，一次比一次自然。有了好的設計，就相當于演戲有了好的劇本，下一步就是怎么來演好它，為次我從接到課題，晚上從未在凌晨十二點前睡過覺，有時候會到一點，我根據我的預設把課堂上每一句要說的話都認認真真寫了下來，并且寫了三遍，這也算是我講課的一個小小的經驗吧。把課堂上的要說的每一句話都寫下來，包括會用到的對學生的評價或者對課堂上一些突發事件的處理等比如說課件不顯示，學生回答不出來老師的問題，讓學生活動學生不動等。至少寫三遍，要讓它成熟，基本上每個環節每句話都成熟后，再把這些話背會，一遍一遍從頭到尾的重復，重復的惡心，就這樣我對我的課做到了最基本的熟練。并且我還試講了七次。對課堂進程的熟練把握消除了我的緊張情緒，增強了我講課的自信心。
說到試講，我要特別感謝姜校長。我在實驗中學講課的前一天上午才告訴姜校長這次實驗中學講課的真正目的。我說完之后，姜校長第一句話說：“你一定要拿到這個名額。”第二句話說：“下午我帶你去實驗中學看會場。”中午由于我忙于對我的課的進一步完善，我忘了時間。直到姜校長打電話說：“我在實驗中學門口呢，你怎么還沒來。”我當時心立馬咯噔了一下：壞了壞了。立即攔了一輛出租車趕往實驗中學，到了實驗中學，姜校長已經在那里等了我半個多小時。然后，她帶我取英語組請英語組老師給幫忙找學生試講，我以為校長會跟那里的老師很熟，可發現她還不如我跟她們熟呢。看著姜校長甚至給她們陪笑臉，說好話，我忽然覺得，校長就像一把梯子，她在努力盡力能讓我們走的`更遠。說實話，那天我很感動。我覺得很踏實。之前曾經在別人的文章里或者書中看到說“什么什么給了我信心。”我三十歲了才真正明白：原來信心真的是可以給的。校長給了我信心，北城中學給了我信心。加上我當時課已經很熟了。對第二天的講課，我不敢說“成竹在胸”卻也有了七成的把握了。事情真的很順利，我拿到了全國優質課預選的入場券。
在真正拿到了預選賽的通知后，我心里忽然又沉重起來。我們學校的英語老師那天都去參加了市里的教研會議。在那次會議上，市英語教研員朱老師的一句話肯定讓大家印象頗深：在全國優質課預選賽上，我們菏澤的選手每次都在十二名開外，這是我作為菏澤市初中英語教研員心頭的一塊痛啊。“我深深的記著朱老師的這句話，我的任務很重。我得為菏澤爭光。另一方面，我們這次比賽使用的是外研社的教材，對這套教材我從沒見過。我開始覺得有點壓力了。
25號上午，朱老師、楚嫻和我到達了德州。我們英語課省級的比賽都是24小時備課，所以我們25號晚上抽講課順序。我抽到了第一天也就是27號上午的第三節講。緊接著抽到了課題：第七模塊的大閱讀。實際上德州的學生剛學到第三模塊，讓我講第七模塊首先在知識的過渡和銜接上就是一個大的難題，更主要的是我們沒見過這個教材，而卻只有二十四小時備課時間。我只有在課前十五分鐘才能見到學生。還好，這樣的挑戰對我來說不是第一次了。去年煙臺省優質課的經歷告訴我：我必須先讓自己緊張的情緒變得平和，然后開始著手設計思路。我和楚嫻準備了兩個思路，一個是比較保守的，一個是比較大膽創新的。剛開始我是一直準備用那個比較大膽的設計的，所以楚嫻和我把精力和時間都放在了這個思路的相關資料的收集和整理上。25號當晚我11點多睡的，楚嫻熬到了1點多。到第二天也就是26號，我們三點多就起床了，整理思路，設計過程，當時就覺得時間過得特別快，吃飯就好像是時間表上的一個安排，要例行的公事而已。到了晚上六點多，朱老師到我們房間，看我們準備的怎么樣了。我把思路跟朱老師說了一遍，朱老師說不行。說我缺少了對文本本身的處理。我接著又把比較保守的那個思路說了一遍，朱老師說，就用這個吧。我和楚嫻也不敢吱聲。現在已經是26號晚上七點多了。27號上午10點開始講課，我們居然現在才確定講課思路。朱老師走后，我抓著自己的頭發，“啊”的一聲大喊，把頭埋在床上被子里，我忽然想哭，我感到了無比巨大的壓力。它似乎要將我變得緊張慌亂。可是我沒哭，我把眼淚憋回去了：就是哭，也不能這時候哭！感謝我的最得力的助手楚嫻，一直在鼓勵我安慰我，我開始拋開雜念專心投入到備課中來，讓心態歸零，一切從頭開始。我把課件的每一張幻燈片設計出來，讓楚嫻做課件，我備課。一遍又一遍的整理思路，一遍又一遍的大聲練習。當我練了五六遍的時候，我發現我的信心又回來了，我覺得明天的課還是可以拼一拼的。那天晚上，我們又忙到了凌晨一點多。早上三點多，我又醒了，在腦子里不停的重復我課堂的每一個環節，每一句話。楚嫻也醒的很早，她起來完善了課件，又聽我說了一遍我的課，然后早飯沒吃就去德州五中試課件了。她真的是個得力的助手，能讓我把我的所有的精力放到了我該放的地方。時間很快，該我上場了，我進入會場的時候會場有點亂，我忽然有了個奇怪的想法：我要講的大家都不說話！我覺得我當時還是挺有霸氣的。40分鐘很快，我像評委充分展示了我的長處：超強的駕馭課堂掌控課堂的能
6. 匯報發言稿范文 篇六
尊敬的黃瑋主席、各位領導、同志們：
大家好！渭河全線綜合整治工程是省委省政府部署的一項世紀工程，功在當代利在千秋。為了確保渭河陜西段綜合整治工程圓滿完成，充分調動全體參建單位和廣大職工的積極性、主動性和創造性，決定舉行渭河綜合整治陜西段勞動競賽儀式，這對我們來說不僅是一次千載難逢，鼓舞士氣的機會，更是一次向兄弟市縣區切磋、學習先進管理經驗的場所。在此，我代表興平治渭辦莊嚴承諾：我們將以崇高的責任感和使命感，全身心投入到工程建設管理中，全力以赴將渭河打造成為防洪安瀾的屏障、綠色環保的景觀長廊、區域經濟的產業集群，重現昔日黃金水道的歷史輝煌！對此，我們堅決做到以下幾點：
一、抓工程質量，做高效管理“示范者”。
“百年大計，質量第一”，我們將以對人民對歷史高度負責的主人翁精神，進一步完善質量監督管理體系，完善項目質量管理機制，嚴格規范施工程序，嚴把質量控制每道關口，樹精品意識，建一流工程。
二、抓安全生產，做文明施工“實踐者”。
狠抓安全生產、文明施工監管，查隱患，補漏洞，抓細節，抓經常，抓落實，不放過任何違章行為，強化現場監督管理，建渭河整治安全工程、環保工程、和諧工程。
三、抓廉政建設，做廉潔自律“踐行者”。
不斷完善工程質量控制、財務管理、廉政紀律等規章制度，建立重大項目事前警示制度，警鐘長鳴，防止工程上馬，干部下馬。加強廉政建設，筑牢思想防線，確保工程安全、資金安全、干部安全。
四、抓團隊協作，做和諧建設“表率者”。
不斷強化大局意識和服務意識，協調好施工、監理、地方政府等各方關系，為工程建設服務，為施工企業排憂解難，做到建精品工程，交有志朋友，出優秀人才。
最后，我謹代表興平治渭辦全體工作人員向各位領導、同志們鄭重表態：興平治渭辦有能力、也有信心團結帶領參建各方和施工協作者，頑強拼搏，砥礪奮進，全面實現渭河洪暢、堤固、水清、岸綠、景美的目標！有責任、更有義務建好工程、用好資金、管好干部，為興平經濟社會的發展，為沖刺陜西十強作出我們應有的貢獻！
謝謝大家！
7. 匯報發言稿范文 篇七
一、把抓實學習貫穿始終，堅定科學發展理念
學習是推動科學發展的動力。為確保學習取得實效，村黨支部大膽探索靈活多樣的學習形式，增強學習效果。一是黨組織負責人領學。組織全村黨員干部召開動員會，區包村領導作輔導報告，村支部書記作動員講話，使黨員干部充分認識開展科學發展觀活動的必要性和重要意義。二是創新形式夜學。開辦“農村夜校”、“流動黨校”，采取“小組夜談”、“農戶夜訪”、“村民夜學”等多種形式，合理安排學習時間。三是定期上門送學。對9名年老體弱、行動不便的黨員，由村黨支部定時上門傳達精神，組織學習；對4名外出黨員安排寄送學習資料，定期進行電話聯系，落實學習任務。四是組織結對幫學。組織年輕黨員與12名文化程度不高的黨員結成“一助一”學習對子，幫助加深理解，領會精神。五是先進經驗“推”學。邀請了東莞鳳崗鎮雁田村村主任鄧澤榮先生給黨員干部介紹雁田發展經驗，進而開闊視野，轉變觀念，推動學習。六是遠程教育助學。在學習中通過農村黨員干部現代遠程教育平臺輔助教學，組織黨員干部收看了介紹科學發展經驗和做法的教育片。村支部還以“家電下鄉”為契機，鼓勵群眾購買電腦，協調聯通公司在上網開戶方面給予一定的優惠，讓群眾通過網絡學習相關知識，取得了良好效果。通過多種形式，把學習貫穿活動始終，做到不讓一個黨員“漏學”，確保科學發展理念深入人心，形成加快發展、科學發展共識。
二、將推動發展貫穿始終，推進和諧新農村建設
村黨支部以讓群眾滿意為出發點和落腳點，廣泛傾聽群眾意見和建議，找準科學發展路子，著力解決農民群眾最現實、最直接、最關心而且通過努力能夠解決的突出問題，讓農民群眾得到實惠，切身感受到科學發展帶來的新變化，進一步推進建設和諧、富裕、文明、整潔、民主的社會主義新農村。
1、開展“科學發展在我身邊”討論活動。就“什么是科學發展觀”、“落實科學發展觀需要我們做些什么”、“我們能為促進科學發展做些什么”展開討論，組織全村黨員、干部和群眾代表為全村的發展“把脈會診”，先后召開討論會3場次，共提出建議36條，通過歸納總結出發展思路不清、黨員發揮作用不佳、支柱產業不強、農民增收緩慢等4大類熱點難點問題；結合全村生產生活實際和討論交流中發現的問題，村黨支部列出了“如何壯大支柱產業、促進經濟發展，如何優化旅游環境、保護好生態環境，如何豐富群眾文化生活、提高村民幸福感”等幾個專題，分組召開村民大會再次討論，征集到優化旅游環境、大力發展旅游相關產業、建立“農家樂”協會等合理化建議20多條。在加快產業結構調整步伐、做大做強優勢產業、帶動群眾持續穩定增收、保護環境、改善村風民風、實現科學發展等方面集思廣益，形成了共識。
2、確定“五個一”發展思路。即圍繞一個目標（新農村建設），打造一個支柱產業（以農家樂、旅游紀念品開發為主的旅游服務業），抓好一個重點項目（農村扶貧項目），建立一個有效機制（黨建促經濟發展模式），實施一個民生工程（農村基礎設施建設）。圍繞“五個一”，指導群眾選準項目，帶領群眾發展經濟，幫助群眾發展生產，解決群眾實際困難，拉近了與群眾的距離，確保了學習實踐活動扎實有效。
3、用身邊的典型帶動發展。經過學習討論，大家認識到，科學發展需要全體村民的共同努力。為引導廣大群眾積極參與，村支部注重從身邊培養和樹立典型，讓黨員群眾學有榜樣、干有標桿。一是讓村干部示范先行。村支兩委干部先學一步、先行一步，帶頭學習實踐科學發展觀。如村主任楊春充分發揮優勢，不但開辦家庭賓館、旅游商店，而且采取“公司＋運輸戶”模式，集合本村及周邊近20多輛貨運車輛，組建運輸公司集中發展，既解決了業務分散、低產低效現象嚴重的問題，還幫助村里10多名返鄉農民工實現轉移就業。二是讓群眾爭當先進。村黨支部組織村民評選“致富標兵”“致富帶富示范戶”、“文明戶”等科學發展典型，并公示在村務公開欄中，號召群眾向典型學習。營造群眾迎頭趕上爭牌子，先進戶和個人精益求精保牌子，全村群眾都鉚足了勁搞建設、優環境、講文明、爭上游的良好氛圍。通過樹立和宣傳典型，黨員群眾感到，科學發展觀就在身邊，學習先進、追趕先進就是實踐科學發展。
4、為群眾辦實事推動發展。村黨支部一班人認識到，只有讓群眾真正得到實惠，學習實踐活動才能得到群眾的真心支持和熱情參與，因此下決心要在活動期間為群眾辦成幾件看得見摸得著的實事好事。一是策劃上報一批扶貧開發項目。在申報的基礎上，積極做好銜接爭取工作，為下一步扶貧開發打好基礎。二是實施“鄉村清潔工程”。開辟和新建了垃圾集中填埋場和12個垃圾收集池，進一步加強戶廁改造，推廣沼氣建設，新增沼氣池16個。村里還請專家指導，在農戶建好的污水沉淀池側種上觀賞花木，既美化了庭院，又對生活污水進行了凈化處理。
三、把加強黨建貫穿始終，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力
村黨支部以開展學習實踐活動為契機，堅持以科學發展觀統領黨建工作，緊緊抓住發展這個第一要義，圍繞經濟工作抓黨建，抓好黨建促發展；緊扣以人為本這個核心，創新工作形式，增強黨建工作的凝聚力、吸引力；按照統籌兼顧、全面協調可持續的要求，準確把握基層黨建的下一步，我們將認真貫徹落實本次會議精神，積極借鑒兄弟單位經驗，嚴格按照各級關于學習實踐活動的部署要求，抓實抓好活動的每一個環節，結合群眾提出的意見建議，認真抓好整改落實，確保學習實踐活動實效，真正使學習實踐活動成為群眾滿意工程。
8. 匯報發言稿范文 篇八
我喜歡學習，尤其是喜歡外出學習。因為外出學習可以給你帶來新的視野，新的啟迪，甚至是新的靈感。在外出學習之前，我去找李玲主任看過學習日程安排表。令我異常興奮的是里面的名師里面有兩個我熟悉的人。
一個是于永正老師，另一個是虞大明老師。今天我要向大家匯報的就是有關于這兩位我熟悉的人帶給我的學習感悟。
先說于永正老師。從教以來我看很多有關語文教學的，其中總會見到諸如：“著名特級教師于永正說……或者是語文名師于永正講到……”等等，于是“于永正”這個名字便牢牢地刻在了我的腦海中，就這樣，我便熟悉了他。
這一次濟南之行，終于有機會目睹了大師的風采。于永正，一個72歲高齡的老人，非常的令人欽佩。年齡那么大，還能眉飛色舞地把課上得是那么地妙趣橫生，還能引導學生學得是那么地津津有味、生動有趣。
有關于永正老師，我曾經和部分老師推薦過他的兩本書——《教海漫記》和《五重教學法》。上次匯報時我也曾向小學部語文教師們介紹過于永正老師的五重教學，五重即重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習慣。
今天，我只和大家分享第一重——重情趣。其它四重中的“感悟、積累、遷移、習慣”，其實也遠非我們表面想得那么簡單，《五重教學法》里詳細地進行了講解并賦予了他們更為豐富的內涵，感興趣的老師可以讀一讀《五重教學法》這本書。
很多老師上課，基本上是以教案為重，學生配合著老師，老師按照教案全部講完便認為，哎，一堂好課。于老師年輕的時候也曾這樣想過，但后來他認為應以學生為重，以情趣為重。之所以和大家分享這一點，是因為我認為重情趣這一理念語文老師可以有，數學老師可以有，英語學科也可以由，所有學科的老師都可以有！
“重情趣”，我第一次見到這個詞語的時候，只讀出了“有趣”這一表層含義。讀了書后，我有了新的認識。
其中“情”指的是感情或者是情感。它包括對學生有情，對語文教學有情，上課有情。他說：“不愛語文當然教不好語文——這且不說，要緊的是上課要有情。這里面包括兩方面的意思：一是關注教材，二是關注學生。課堂教學是老師、學生和教材三者的對話。課前老師要和教材“對話”，要把教材讀懂、掌握好，把所表達的意思、感情體會出來，并能通過朗讀表達出來，這一環是關鍵，這是課前功夫。”
聽過于老師《林沖棒打洪教頭》一課的老師會發現，于老師不僅給了學生很多讀書的時間，也給學生做過很多次的范讀，甚至是讓學生觀察他的表情朗讀，通過聲讀、表情讀、感情讀、肢體語言的讀等不同形式的讀讓學生體會到：哦，原來學語文、讀書是一件這么快樂的事啊！
于老師之所以能達到這一功底，我想這是與他常年累月地堅持與教材“對話”而練就的吧？
剛才講的是課前有情，關于課堂有情我想和大家分享于老師在書中的一段話。“進入課堂，則是三者對話，更多的是在老師的組織、引導下，讓學生和教材對話。這時，我關注的不再是教材、教案，而是學生。我年輕的時候，過分地看重自己的教學設計，上課時，竭力使設計變為“藝術”，可是一些頑皮的孩子、一些學習有困難的學生，并不珍惜我精心設計的這份“藝術”，并不“配合默契”地去共同創造這份藝術！藝術在哪里？我惘然了。現在明白了，教學藝術首先是善待學生的藝術，是在師生之間的情中。因此，課堂上，我的責任是組織教學，是引導、是點撥、是鼓舞、是激勵。有人說，老師走進課堂之前，要準備一百頂高帽子，上課的時候，隨時戴在學生的頭上。這個說法我贊成。我對學生的情是通過“戴高帽子”傳遞給學生的，是通過解惑傳遞給學生的，是通過耐心與激勵傳遞給學生的，是通過期待、鼓勵的眼神傳遞給學生的，是通過撫摸與微笑傳遞給學生的……總之，我盡可能地滿足學生的內需。我喜歡把芝麻說成是西瓜：“這個問題很難，你居然思考出來了，了不起！”“這段課文讀好不容易，你只念了兩三遍就這樣出色，不簡單！”我也常常反話正說：“我剛才說過，萬一第四遍沒讀好，還有第五遍。第五遍果然讀好了，請你來介紹一下怎樣才能讀好課文的經驗。”我清楚地知道，在兒童的世界里，偉大不是大海，而是溪流，在他們的眼里，老師的一份寬容和善待，這種流露便是一種非常簡潔的教學風格和令學生感動的教學藝術。（當然，對于嚴重影響他人學習的行為，和視學習為兒戲，經常拖拉作業的學生，還是應該在不傷害他們自尊心、尊重他們人格的前提下嚴肅地批評他們的。）
我想我無需解釋，因為我相信這段話你們也一定喜歡，一定會有所感悟的。
剛才說的都是“情”，現在來說說“趣”。“趣”就是上課要上得有趣味性，讓學生愿意學，樂此不疲。
其實不要說小朋友，作為大人的我們，何嘗不喜歡觀有趣的課、開有趣的會、聽有趣的報告呢？將心比心，我們為什么不努力給那些純真可愛的孩子們帶來一堂又一堂有趣的課呢？那么怎樣才能把課上得有趣呢？請詳閱于永正的《五重教學法》。
接下來我要和大家介紹另一個我熟悉的人——虞大明。虞不是于永正的于，是虞姬的虞。虞大明是我第一個崇拜的人，我之前從來沒有崇拜過任何人，對于非常優秀的人也只是欣賞而已。我對虞大明老師的崇拜程度，你們可能想象不出來。我曾經和我同行的領導、同事說過：我是多么地想找塊牌子，上面寫上字，舉著，然后在虞大明上臺的時候，大喊——
之所以這么崇拜他，是因為去年六月份，日照承辦了一個全國作文教學觀摩會，當時我只有一天的學習機會，上午是南方的代表虞大明老師講課、作報告，下午是北方代表講課、作報告。很幸運地就是那一次，我真正領會了什么是“百花齊放、百家爭鳴”。我很欣賞虞大明老師，因為我很認同他的作文教學理念，之前我也是那么做的，不過比起他我做得還有很多欠缺。我很崇拜他因為是他讓我明白了什么是真正的完美地落實第三維教學目標——情感態度價值觀目標。那一堂課，學生時哭時笑，不僅學得是十分的投入、寫得也是非常的感人，甚至是他結課時，學生們都沒有回過神來。陳琴老師當時講的《漁家傲秋思》結課時的那個感覺也不過只有他的三分之一、四分之一的效果。
可惜這一次他講的《祖父的園子》一課令我有一點失望。效果與去年那一堂課相比還有一段差距，而且一年前我曾在他的博客上見過《祖父的園子》一課的教學設計，也就是說這一堂課他已經講過很多遍了。拿淄博市語文教研員劉老師的話說：“一位真正的名師應該像廚師，并不是只有一兩道主打菜，而應該是只要是菜單上有的，隨便點哪一道菜，做出來都是非常美味的！”
當然，虞大明老師的那堂課還是不錯的。當時聽主持人介紹說他是雜家。什么會這個、會那個、還會說相聲等等。可能是他學過相聲，所以他非常的幽默，講課的時候，為了提高學生的注意力和學習興趣，他總是在適時的時機抖出那么一個與學習、與課堂有關的包袱來。一放松、一休息（也就幾十秒鐘）然后就很自然地進入到下一個環節的教學中了。
說到這里，也許有老師會想：哎，相聲的藝術運用到課堂教學中，不錯，要不我們也去學一學？
我想說，學當然有好處，但我們最應該學的，是他那善于鉆研的精神。善于鉆研教材、善于鉆研怎樣更好地達成三維教學目標、善于鉆研如何巧妙地完美地把相聲這門藝術運用到課堂教學中，既起到調節課堂氣氛的作用而又不喧賓奪主……
作為一名教師，如果想讓我們的課堂更精彩，我想我們需要學的還有很多很多。不妨讓我們也做個雜家吧，因為做個雜家可以讓我們的學生因為我們的博學而崇拜我們、喜歡我們；做個雜家可以讓我們在課堂教學中旁征博引，可以給學生鋪就一個更大的舞臺；做個雜家，也可以讓身邊的朋友、家長更尊敬我們，從心底里佩服我們：嗯，老師不愧是老師，懂得就是多！帥！
最后，我真心地感謝學校能給我們提供外出學習、長知識、長見識的機會，感謝學校能舍得花錢買那么多好書；感謝一路上兩位主任和三位老師對我的照顧和關愛，也非常地感謝在座的各位領導、老師們的耐心傾聽，謝謝！謝謝大家！
9. 匯報發言稿范文 篇九
各位領導、各位評委、各位同事：
大家好！
首先我要感謝公司領導、公司工會給我們提供的這樣一個突破自己、展示自己的機會。一直以來我都非常羨慕和佩服那些在臺上可以滔滔不絕、妙語連珠、引經據典、神態自如的人們，但我從來沒有想過讓自己也站在臺前。當我聽說公司要舉辦這次活動時，我猶豫過、膽怯過、也激動過，但最終我勇敢的選擇，我要突破自己、我要提升自己，我要試一試，不管最后的結果怎樣，重要的`是我敢走上講臺。
歲月的流逝，生活的考驗，工作的磨練，讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責任心。讓我們更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責任。家庭和孩子是我們心的歸屬，企業和工作是我們充盈生命的平臺。
憶往昔，我懷著對鋁業事業的憧憬，進入了廣銀公司，讓我有了這份事業，企業的繁榮發展，讓我能施展才華。現在進入廣銀工作，給了我一個了解鋁業行業的機會，并更好的融入這行中，對于這點我想我比有的剛畢業大學生是幸運的，在學校里學習的理論知識可以運用到實踐中去，這使我的視野變得更加的開闊，也讓我有了更高的起點。彈指間，我已在甘肅廣銀鋁業工作近半載，廣銀給了我們新員工一個發展的舞臺，我們一定在這個舞臺上展現出自己的光彩，我決心要把自己的全部精力投入到工作中去，絕對不辜負領導對我們的信任，同事對我們的支持，我們會更快、更好的成長。我對這份事業，有一種獨特的情感，選擇這份事業我無怨無悔。
有句歌詞唱的好，“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己”。
父母的養育之恩、老師的教育之恩、領導的知遇之恩、公司的待遇之恩、社會的關愛之恩。看到的想到的，我們沒有理由不去做一個感恩的人。因此，我們要以一顆感恩的心去回報給予我們恩惠的人。當前，我國正處于第十二個五年戰略規劃大發展的時期，鋁業正處于產業的騰飛和產業多元化、跨地域開發，承上啟下的重要時期。俗話說的好，知遇之恩必當涌泉相報，古人總結的道理我們后人應該有更深的體會，廣銀對于我們來說有知遇之恩，我們必須努力回報，廣銀未來的發展需要我們員工們的共同努力，無數的水滴匯集成一起能夠成就浩瀚的大海，企業是我們幸福生存的家園，我們每個人在為企業奉獻著青春和智慧的同時，企業也在為我們提供自我發展的空間和實現自我價值的平臺。在這個平臺上，我們在增長著閱歷，豐富著自我，實現著人生的價值；在這個平臺上，我們用激情點燃著理想，用薪酬支配著生活。因此，我們應該感謝企業，感謝企業培養我們，感謝企業讓我們成長，感謝企業給予我們一片展示自我的天地。用感恩之情轉化為忠誠企業的具體行動。
十多年的學習和生活，豐富了我的社會閱歷，教會了我一些人情世故，讓我深深體驗到責任心在工作學習生活中的份量。工作和家庭一樣，永遠意味著責任，肩負起自己的責任是多么重要！因為責任意識會讓我們表現得更卓越！只有承擔責任的生命，才叫真正的生命！
鋁業事業是我職業生涯的綠洲，滋養了我的心田，激蕩了我的才情，我會勇于承擔重擔敢打敢拼，在這個“努力超越、追求卓越”的企業精神激勵下，一起打造鋁業事業的新天地。祝愿我們甘肅廣銀一帆風順！越走越好！
10. 匯報發言稿范文 篇十
各位親愛的家長、老師、小朋友們：
大家早上好，我是中三班的鄭老師，很高興今天能站在這里跟大家一起分享。
今天鄭老師要跟小朋友們分享一個節日——萬圣節！小朋友，你們知道萬圣節是什么節日么？（不知道/知道）鄭老師在這里告訴小朋友：萬圣節是西方的一個節日。在這一天人們裝扮吸血鬼在大街上穿梭、女巫婆騎著掃把還會帶著黑色的`貓、或裝起鐘樓怪人或者其他奇怪的樣子挨家挨戶的敲門當然啦，必須要爸爸媽媽帶著孩子一起出門（一般是大人駕車停在路邊，小孩去敲門討糖trick or treat）。大人應該要求孩子只許去門口有節日布置的并點了燈的人家，否則不許打擾。另外討糖過程中必須始終站在大門口等待，不許進屋，討回的糖也要交給大人檢查后才許吃。對接待孩子的人家也要求不給自家制作的食品，也不給未包裝的食品。
10月31日是萬圣節前夕，在美國的街上四處可見精彩的現場表演、戲臺上演的幻覺魔術。這場嘉年華盛會的由來是在公元前五百年時，居住在愛爾蘭、蘇格蘭以及法國西北部等地的人們相信，往生人的亡魂會在10月31日這一天回到生前所居住的地方，看看自己的親人。隨著時間的流逝，萬圣節的意義逐變得含有喜慶的意味。象征萬圣節的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。喜愛發揮創意的美國人，在這一天則極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣，讓鬼節變得趣味多了。
萬圣節是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節日。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”跑出去玩。“杰克燈”的樣子十分可愛，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態可掬的笑臉。
萬圣節收拾停當后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。
小朋友們，萬圣節快到了，我們不妨在家里也跟爸爸媽媽一起做一個南瓜燈，穿上有趣的衣服跟爸爸媽媽到好朋友家“討糖”吧！
11. 匯報發言稿范文 篇十一
尊敬的各位領導、各位專家：
你們好！
首先我代表山東誠信監理公司對各位專家的到來表示熱烈的歡迎！受國網山東省電力公司的委托，我公司承擔了聊城文昌110kV變電站工程的施工全過程監理工作任務，現將主要監理工作情況匯報如下：
一、健全監理項目部組織機構，完善監理資源配置
為實現“爭創中國電力優質工程”的建設目標，更好的完成監理任務，我公司抽調了各專業高水平的監理人員，組成了以項目總監為第一責任人的項目監理部，建立健全了項目監理組織機構體系。
項目總監理工程師具有國家注冊監理工程師；同時配備專職安全監理工程師、質量監理工程師、投資合同監理工程師、信息資料管理員、監理員等，各專業監理工程師專業知識精通、經驗豐富。
二、注重前期策劃與技術準備
1、為確保工程質量達到國家電網公司優質工程的目標，監理項目部以公司“三標一體”管理體系平臺為基礎，以目標規劃為切入點，制定了本工程的管理工作重點、監理流程、監理制度，并且嚴格按照管理工作重點開展工作，我們始終堅持目標明確、管理工作程序合理、標準統一、接口明晰、責任明確，確保了現場監理工作的規范化、標準化。
2、做好充分的技術準備，在工程準備階段，監理部按規定編制了《監理規劃》、《土建監理實施細則》、《電氣監理實施細則》、《安全監理工作方案》等指導性文件，為更好的開展監理工作做好了技術準備工作。
三、工程建設過程中的質量控制
在工程建設過程中，監理項目部按照“認真只能把事做對，用心才能把事做好”的工作思路，做到每項工作都要有目標、每項工作都要有計劃，采取“跟蹤檢查、現場巡視、檢查文件、現場旁站、平行檢驗”等監理手段，對工程實施“四控制、兩管理、一協調”。
1、加強動態管理：工程建設監理過程中，我們以監督施工單位質量保證體系正常運轉為前提，以過程管理為著重點，做好事前預控、事中檢查、事后把關，做到：開工報告、施工方案先審查后開工，材料先檢驗后使用，工序質量先檢查后轉序，隱蔽工程先簽證后掩埋的工作原則。
2、加強材料控制：根據影響施工質量的因素：人、機、料、法、環五個方面，對材料實行嚴格的準入制度，確保用于工程的所有材料達到優質要求。監理項目部對每批進場的材料都進行見證取樣，并及時對送檢結果進行檢查，當檢查結果符合規程規范要求時，才允許將本批材料用于工程。
3、加強過程控制：監理項目部在工程建設中提倡“第一次就把事情做好，力爭消除返工、返修現象”，因此在每項工作開工前，項目監理部與施工單位共同對每項工作進行策劃、研討和優化；施工前監理人員進行交底見證，要求對工程中的施工難點采用“施工樣板法”堅持檢查總結后再組織大面積施工的原則，使工程施工質量和施工工藝都有了很大的提高。
4、注重預控與過程檢查：監理人員對施工過程中可能出現的問題及時下發監理工作聯系單進行提醒；對監理過程中發現的問題及時下發監理工程師通知單要求限期整改，這樣，對工程質量起到了有效控制作用。
5、重視對重要施工內容的檢查驗收：按照預先確定的質量控制點加強對關鍵工序、重要部位、關鍵節點的監理檢查驗收工作，通過檢查來發現問題、改正問題并制定措施預防再次發生，從而促進了施工質量的持續提高。
四、工程監理亮點
1、注重創優策劃工作，倡導過程創優理念。
監理項目部高度重視創優工作，注重創優策劃工作，倡導過程創優的理念，在創優工作中履行好策劃、組織、監督的職責：
（1）在工程開工前，在建設管理單位的支持和協助下，組織各設計、施工、運行等參建單位及有關專家參加的工程創優策劃專題會，集思廣益，確定創優目標、謀劃創優亮點、制定實施措施、落實創優責任，明確創優要求。
（2）嚴格審查各單位的創優實施細則，落實創優策劃會的要求和措施，提出監理意見和建議。
（3）監理部積極倡導工程動態創優的理念，強化創優過程的監督檢查，制定創優工作執行檢查計劃，在過程中嚴格執行。
對采用的“新技術、新工藝、新材料、新設備”進行嚴格的程序審查，邀請專家進行指導。對每一項創優計劃，項目監理部均進行技術經濟分析，確保工程質量優質、技術經濟合理。
2、深度響應、全程跟蹤，狠抓“強條”、“質量通病”工作。
監理部高度重視并積極落實國網公司文件要求，重點對強制性條文執行檢查、質量通病防治等方面的要求進行了監督執行和控制。在每項工作開展前，監理部均組織各參建單位的主管人員對相應文件進行深入的學習和探討，組織對全部管理人員與執行人員進行培訓，召開專項工作策劃會議，明確要求和責任分工，細化落實措施，在過程中積極、及時、嚴格的執行文件要求，確保文件精神和要求得到全面落實。
3、監理項目部加強質量預控，有效避免質量通病和隱患。
監理項目部針對所設置的質量控制點，事先分析在施工中可能發生的質量問題和隱患，分析可能的原因，提出相應的預防措施和對策，實現對工程質量的主動控制。
4、監理項目部采用“質量跟蹤卡”對關鍵部位、重要工序的施工質量實行全過程監督和跟蹤，強化全過程質量管理。通過各參建單位的共同努力，聊城文昌110kV變電站工程在20xx年國家山東省電力公司流動紅旗競賽活動中奪得第一名；順利通過了監理初步竣工驗收、建設單位預驗收及正式竣工驗收，并一次送電成功；分項和分部工程合格率100%單位工程優良率100%并順利實現達標投產。
匯報完畢，謝謝大家!
12. 匯報發言稿范文 篇十二
尊敬的各位，各位來賓：
大家上午好！
今天是個好日子，是我們民間傳統的祭橋日“二月二”。架橋修路，向來是件大善大德的事，在這個祥瑞的日子里，我們迎來了三穗縣文昌路道路改造工程的順利開工。加強和完善八弓鎮的市政基礎設施建設，這必將會讓我們三穗縣更加繁榮昌盛！在此，我謹代表貴州和潤建設工程監理有限公司，向各位表示熱烈的祝賀！向為該項目順利實施而付出辛勤勞動的各位，各參建單位和社會各界朋友表示最崇高的敬意！
“百年大計，質量第一”,建設工程質量是關系到社會的穩定、經濟的發展和人民群眾生命財產安全的大事。對建設工程質量進行有效控制，保證達到預期目標，是我們監理公司進行工程管理的首要任務，在此我謹向大家保證：我公司將按照國家規范、標準和合同要求，嚴格履行合同賦予我們的監理職責，本著“嚴格監理、熱情服務、公正科學、廉潔自律”的監理工作原則，緊緊圍繞工程建設任務和目標，抽調精兵強將，組建強有力的監理班子，嚴格按照設計圖紙和各項規范要求，抓好質量控制、進度控制、投資控制，做好合同管理和信息管理工作，做好各方面的協調工作。確保工程安全、優質、高效的如期完成。
在日常監理工作中，我們牢牢樹立質量意識、精品意識，努力創建優質工程，在確保工程質量的前提下，抓好進度控制和投資費用控制。始終貫徹：“規范監理、一絲不茍、優質高效、竭誠服務、不斷改進、業主滿意”的工作方針，齊心協力，加倍努力，不斷提高項目管理水平，讓項目管理與工程建設有機結合。
我們將繼續發揚不怕苦、不怕累的。對工程進行全過程、全天候、全方位的監理；對重點部位、隱蔽工程進行重點旁站監理，加強監督；對每一道工序、每一項工藝、每一個重點部位都進行認真的把關；做到事前有計劃，事中有監督，事后有，及早發現問題、解決問題，力爭做到不發生返工。
我們恪守職業道德，以建設一流工程、實施一流管理、創造一流業績，高質量、高速度、高效益地實施監理為已任，維護合同雙方的權益，追求工程最佳效益，回報業主單位對我們的信任和支持，絕不辜負社會各界朋友對我們的期望和重托!同時，也希望各有關單位對我們的工作大力支持，一如既往地支持本工程的建設，確保工程早日完工，發揮良好的社會效益。
我們堅信，在各級的關懷下，在建設單位的監督指導和幫助下，在施工單位和社會各界朋友的大力支持下，通過大家共同努力，一定會把三穗縣文昌路道路改造工程創建為高質量的精品工程。
祝各位與各位來賓身體健康，吉祥如意！
謝謝大家!
13. 匯報發言稿范文 篇十三
尊重的各位領導、各位同仁：
大家好！今天我站在這里能夠代表所有參賽單位表態發言，我感到無比的榮幸與激動。
首先請允許我代表我們xx集團及兄弟單位向關心和支持我們的各級領導表示衷心的感謝、向風雨同舟、并肩奮戰的同事們致以崇高的敬意。
盛夏已去，金秋來臨，在這個碩果累累的季節里，我們迎來了礦區項目組第三項勞動競賽的號召，在項目部掀起了“百日勞動競賽”以“加快工程進度，推進系統配套進程”為主題的新一輪生產高潮。昨天的成績已成為過去，明天的征程任重而道遠。各位同仁，讓我們攜起手來，將管理科學化，操作規范化、施工標準化、促進施工質量、確保安全和工期的全面精細化管理。
我們每一名員工要以嶄新的姿態積極投入到此次勞動競賽活動中去，用我們的激情和汗水，以蓬勃的朝氣、昂揚的斗志、無謂的勇氣、敢于創新的精神，創造不平凡的工作業績。認真貫徹落實礦區事業部全年計劃安排建設節點目標。為此，我們將全面啟動、全員參與、精心組織、迅速開展。本次勞動競賽允許我代表我們陜建集團及兄弟施工單位做莊嚴承諾：
一、增強安全生產意識，遵守施工現場安全規定，并堅持安全工作的檢查制度。
發現安全隱患及時糾正處理。確保施工過程中不出現任何安全事故。
二、嚴格按照設計要求及施工規范認真組織施工。
對出現的質量問題逐一排查，不斷提高裝飾工程的質量。
三、充分調動施工人員的積極性，比干勁、比姿態、比水平、比奉獻，在保證安全質量的前提下確保工程進度。
四、增強人員文明施工意識，高標準、嚴要求，做到施工道路通暢，材料堆放有序，使施工現場規范化，標準化，樹立良好的企業形象窗口。
五、在系統配套及各項配合中我們要營造和諧的生產氛圍，創建溫馨舒適的工作環境。充分發揮我們的團隊精神，發揮我們的合作性、自主性。要有“給別人方便就是給自己方便”的心態，要有積極主動竭盡全力的為系統配套及各項配合清除各種障礙，提供良好生產條件的思想。要有高度的責任感和使命感。光榮的完成這一神圣的使命。
各位同仁，勞動競賽的攻堅戰已經打響，這既是一場聲勢浩大的勞動競賽，也是一場生動體現我們企業形象的重要“舞臺”，更是一次展現我們團結拼搏的好機會。讓我們堅定信心、統一思想、提高認識、團結一心、努力拼搏、真抓實干，以本次競賽為契機，立足新起點，抓住新機遇，賽出新風格，賽出高水平，確保本次勞動競賽各項節點目標全面實現。
最后預祝勞動競賽活動取得圓滿成功，預祝所有參賽單位取得優異成績。
謝謝大家。
14. 匯報發言稿范文 篇十四
各位老師，同學們：
大家晚上好。感謝大家光臨文化節“專題講座交流活動的現場，本屆文化節旨在促進我校心理素質教育工作，提高學生心理健康水平，構建和諧平安校園，以為主題，我們希望通過舉辦這些豐富多彩的心理文化活動，幫助大家塑造自助助人的個性品格，擁有積極樂觀的人生態度。今晚我們將在這里舉辦“創業專場”交流會，再次歡迎大家的到來，此外，在講座的最后，將會有激動人心的抽獎活動，期待大家的參與。
談到創業，很多人第一反應是什么呢?有意思，有熱情，有夢想，愿意嘗試?可是，坦誠地講，在經歷的最初的雄心壯志之后，有多少人能成功賺得第一桶金?又有多少人能在剛剛嘗到了甜頭之后能繼續以長遠的眼光思索今后的發展，將事業做大做強?而作為創業者，當他們的夢想最終照進現實，我們看到的也只是他們表面的光鮮，背后所付出的努力與汗水也只有他們自己知道吧！今天，我們有幸邀請到了我校訂餐網聯合創始學長，或許作為旁觀者與傾聽者的我們，佩服他們的能力，但是也希望大家可以靜靜的思考一下，相信對大家會有所收獲的。
下面讓我們掌聲歡迎他，為大家帶來關于他創業故事的演講。
下面進入了激動人心的抽獎環節，有請工作人員將我們的抽獎箱拿上臺來，沒錯，在大家面前有20個飯盒，其中的15個盒子中有價值不等的獎品，我將邀請我們的嘉賓為大家抽出這15名幸運兒，這些同學可以憑手中的號碼來進行抽獎活動，如遇到某一號碼無人選擇，我們將會從新抽取。請大家拿起手中的號碼紙，等待幸運的降臨吧！
下面就有請我們的嘉賓為大家抽出第一名幸運兒！
在經歷了激動歡樂的抽獎活動后，我們的講座活動也接近了尾聲，首先讓我們感謝我們的嘉賓為大家帶來的如此精彩的講座，也再次感謝大家的光臨。
謝謝大家！
15. 匯報發言稿范文 篇十五
尊敬的各位、各位評委老師：
大家好！
我是來自市政監理公司的張！
今天能夠站到這個演講的舞臺上，我的心情很高興，也很激動。也許我淺薄的人生經歷還領受不起大家珍貴的掌聲，但是我相信，會有一個充分的理由，和一個深刻的話題，讓我們共同感動。
今天我演講的題目是《落腳監理工作，強化作風建設》。
不瞞大家說，剛開始讓我參加這個演講的時候，我這心里直犯嘀咕：只是一名普通的監理員，一名普通的群眾，一名普通的勞動者，錢沾不到邊兒，手不握權，何談作風問題，何談聯系群眾，又何談夢呢？所以我找談了我的想法，但卻說監理工作是一個服務行業，也需要一定的管理能力，不說這是一次歷練自己，讓自己成長的大好舞臺，還有就是在平時工作中，你把每件事情做好了嗎？難道就沒有出過紕漏嗎？施工單位的一瓶水、一支煙、一塊糖都足以說明工作作風問題啊！
聽了的一席話，我陷入了深深地思考……
的確如此，工作謹慎負責，加強日常學習，努力提高業務素質，是監理履行職責的基礎條件。作為一名監理工作者，首先應該熱愛自己的專業，喜歡鉆研監理過程中出現的問題產生的原因及處理方法，并善于，有自己獨到的見解，并熱衷于對工程問題處理的積累，只有善于積累，才能在以后處理類似問題時信手拈來；在平時工作中做事不要匆匆忙忙，匆忙就容易出錯；遇到該辦的事情不要因為怕困難而猶豫退縮，也不要輕率隨便而敷衍了事。其次一切言行中，要謹慎，要講信用；和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他學習,還應經常和監理部及其他同事共同探討管理跨度、管理方法和管理內容，以及在工作中如何相互配合，取長補短。最后，應緊緊按照“服務、管理、發展、實干、自律”的工作方針，時常提醒自己工作作風嚴謹，嚴格遵守職業道德。只有從解決工程最現實的問題入手，圍繞業主、承包人切身利益多辦實事、多解難題，使雙方滿意，才能說明工作的成效。我們應始終堅持“服務無止境，滿意是標準”的服務理念，在工作點滴之中體現與業主、承包人的和諧、共贏，為承包人和委托人搭建溝通的橋梁。應注重維護監理部聲譽，監理部就是一個小家庭，只有維護好自己的家庭，才能更好的開展工作，才能體現人生的價值。在監理過程中，在言談舉止中，了解一定的語言行為要則，會讓我們即知即行，掌握自己，只有掌握自己，才能使處事更有效率，待人更為和諧，才能創造一個身心調和的環境。只要按步就班，循序漸進，人人都可到達成功的彼岸。在顧全大局、清正廉潔、勤奮學習方面，應該能夠做到嚴于律已。
焦裕祿、孔繁森等這些的好干部，憑什么贏得了人民的愛戴，憑的就是為民服務的真心，憑的就是一股真抓實干的熱血，憑的就是一身正氣，兩袖清風的品格！就讓我們從現在做起，從小事做起，樹立有為才有位的觀念，把虛實做實，把實事做好，踏踏實實、兢兢業業、任勞任怨，出色地完成每一項任務吧！
同志們！
讓我們這些“平頭百姓們”，也和干部們結伴同行，實現群眾的綠色期待：官大官小，公仆就好；錢多錢少，干凈就好；說多說少，務實就好。如果都這樣，你為官，無事不成；你為人，無時不樂！以我們的實際行動塑造起工程監理的大好形象吧！
這正是：安康樹正氣，漢江水自清，廉潔講誠信，正通顧本基。
今天的演講完畢，謝謝大家！
16. 匯報發言稿范文 篇十六
各位領導，各位同仁：
今天的現場會是一次難得的學習機會，剛才聽了公路站的創建工作匯報和現場觀摩，讓我們受益匪淺，深受啟發，和泰興公路站相比，我們在組織建家工作上還存在一定差距，我們一定會借助這次學習的契機，認真學習貴單位的經驗和做法，努力提升創建工作水平,我們將從以下方面開展工作:
一、夯實基礎，加強“職工之家”規范化、制度化建設
一是健全組織、完善制度。認真修訂和完善工會工作管理制度，以黨建促工建，對基層單位工會建立健全工會工作管理臺帳，包括職工花名冊、會員登記表，公司及時辦理職工入會手續，建立女職工檔案，實現規范化管理。二是加強工會干部的自身建設，強化工會干部理論學習與業務培訓，努力提高工會工作的能力及水平。
二、推行建設，維護職工合法權益
一是堅持以職代會為主要形式的管理制度，公司每年組織召開兩次職工代表大會，審議、通過公司行政和工會工作報告，同時將職工普遍關注的熱點和焦點問題以及公司的重大經營決策提交職代會討論通過。二是堅持“廠務公開”制度，切實增強公司管理的透明度，始終將知情權、監督權交給職工，通過職代會、廠務公開欄等形式，及時把入黨、提干、職工六金一險、企業重大決策等內容向職工公開。三是按規定和要求進行集體協商，分別就《集體合同》、《工資集體協商》、《女職工權益保護專項協商》進行認真細致的商談，待雙方達成一致意見、形成共識后簽訂合同。
三、創新活動形式，增強工會組織的凝聚力、戰斗力
一是大力開展勞動競賽及職工專項技能操作比武活動，在全體職工中廣泛開展形式多樣的文體活動，在公司內營造出“比學趕幫超”的濃烈氛圍。二是扎實有效地開展“雙爭”活動，充分發揮職工的聰明才智，為實現企業又好又快的發展作出自己的貢獻。三是認真開展“安康杯”和“夏百賽”活動，開展以“三零”為主要內容的安全工作評比活動。四是豐富職工的業余文化生活，通過開展捐書、讀書、全民健身等活動，陶冶職工的情操，豐富職工的精神文化生活，激發職工的工作熱情。五是“奉獻社會，奉獻愛心”活動。
四、努力排憂解難，增強服務意識
一是關心特困職工的生活，幫助他們排憂解難。二是維護女職工的合法權益，在女職工中開展普及法制知識教育，定期組織女職工體檢，保證她們的身體、身心健康。三是積極開展工會會員評家活動。四是堅持全局觀念，積極主動、有效配合相關部門的工作，促進公司工會工作健康、有序地開展。為構建和諧企業，爭創模范職工之家而努力。
謝謝大家！
17. 匯報發言稿范文 篇十七
各位老師：
下午好！
我在這里說一說我們六年級組老師執教的兩節課，先說一說康老師執教的《工程問題》。工程問題是小學數學應用題教學中的重點，是分數應用題的引申與補充，是培養學生抽象邏輯思維能力的重要工具。同時工程問題也是教材的難點。把工作總量看成單位“1”的應用題，它具有抽象性，學生認知比較困難。
康老師在講課時開門見山出示課題：工程問題，接著復習工程問題的特點及三個關系式，幫助學生把學過的工程問題知識系統化，讓學生了解所謂的“萬變不離其宗”。整堂課結構清晰，重點突出，教師解題方法的指導細致到位，每道題老師都能讓學生說出解題思路，讓學生分析解答工程應用題的關鍵是“對應”。在整個教學過程中，康老師以學生學習的組織者、幫助者、促進者出現在他們的面前，學生不僅發揮了他們的自主潛能，培養了他們的探索能力，而且激發了學生學習興趣。
不過，可能由于康老師的身體狀況的原因，總是失眠，在講課的過程中，有一個用線段圖分析問題的環節給忘記了，到后面了才又補上來。
再就是向老師執教的《數學廣角——數與形》。數形結合是一種非常重要的數學思想，把數與形結合起來解決問題可使復雜的問題變得更簡單，使抽象的問題變得更直觀。
數與形相結合的例子在小學教材中比比皆是。有的時候，是圖形中隱含著數的規侓，可利用數的規侓來解決圖形的問題。有時候，是利用圖形來直觀地解釋一些比較抽象的數學原理與事實，讓人一目了然。尤其是小學生思維的抽象程度還不夠高。經常需要借助直觀模型來幫助理解。例如：利用長方形模型來教學乘法的算理，利用線段圖來幫助學生理解分數除法的算理等等。向老師在執教這一內容時，首先和學生互動游戲，這樣不僅活躍了課堂氣氛，而且激發了學生探究新知的欲望。在后面一系列的探究活動中，老師的引導都非常到位。