2026趣味活動(dòng)方案（精選12篇）
1. 2026趣味活動(dòng)方案 篇一
時(shí) 間：20xx年4月22下午2：00—4：00 地 點(diǎn)：北濠橋東村93幢前草坪
人員安排：
主 持 人：袁海燕
裁 判 員：王翠蘭 童志祥 吳宗慶 袁永圻
在經(jīng)歷了一個(gè)嚴(yán)寒的冬季之后，萬(wàn)物蘇醒,春風(fēng)吹拂大地,各項(xiàng)活動(dòng)也紛紛展開(kāi)。為此，北濠橋東村北園社區(qū)勞動(dòng)保障站特舉行老年人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),借此來(lái)豐富社區(qū)退休人員的業(yè)余生活，增強(qiáng)社區(qū)退休人員的鍛煉意識(shí)，進(jìn)一步普及全民健身意識(shí)，融洽鄰里關(guān)系，定于4月22日舉行老年人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以此來(lái)增強(qiáng)退休人員之間的相互了解。
比賽項(xiàng)目及規(guī)則：
1、打保齡球
人員安排：裁判1名，工作4名。
比賽器具：純凈水若干瓶,球2只。
規(guī)則：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),每人推一只球,以球擊倒的純凈水若瓶最多為勝。
2、雙人夾汽球跑
人員安排：裁判1名，工作人員4名。
比賽器具：汽球10只，秒表1只。
規(guī)則：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，兩人背靠背夾只汽球，以球不落地，且不能踩線，以先到達(dá)為優(yōu)勝，裁判在簽到表上記錄成績(jī)，將簽到表報(bào)協(xié)調(diào)員。
3、踩氣球
人員安排：裁判1名，工作人員2名。
比賽器具：氣球若干個(gè)。
規(guī)則： 在一分鐘內(nèi)，以踩爆掉的球的數(shù)量最多為優(yōu)勝。裁判在簽到表上記錄成績(jī)，將簽到表報(bào)協(xié)調(diào)員。
4、夾彈珠
人員安排：裁判1名，工作2名。
比賽器具：空碗3只，彈珠120枚，計(jì)時(shí)器1只，筷子3雙，桌子2張。
規(guī)則：每位運(yùn)動(dòng)員面前放兩只碗(兩碗之間距離為兩碗的直徑)，運(yùn)動(dòng)員需在一分鐘內(nèi)將左碗內(nèi)的40枚彈珠用筷子夾到右碗內(nèi)，掉到碗外的不算成績(jī)，根據(jù)右碗內(nèi)彈珠的多少評(píng)出獲勝者。裁判在簽到表上記錄成績(jī)，將簽到表報(bào)協(xié)調(diào)員。
5、手拍籃球跑
人員安排：裁判1名，工作人員2名。
比賽器具：藍(lán)球2只，粉筆起點(diǎn)劃線，秒表1只。
規(guī)則：在規(guī)定的長(zhǎng)寬度范圍內(nèi)，球不脫手，且不能踩線，以先到達(dá)為優(yōu)勝。裁判在簽到表上記錄成績(jī)，將簽到表報(bào)協(xié)調(diào)員。
2. 2026趣味活動(dòng)方案 篇二
為了展示學(xué)校教職工嶄新的精神風(fēng)貌，豐富廣大教職工的校園生活，營(yíng)造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強(qiáng)教職工間的凝聚力和合作意識(shí)，提高教職員工的身心健康水平和生活質(zhì)量，校工會(huì)決定舉辦首屆教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一、比賽時(shí)間：20xx年10月21日星期二下午3：30開(kāi)始 二、比賽地點(diǎn)：校籃球球場(chǎng) 三、參賽對(duì)象：全體教職工
四、 比賽項(xiàng)目： 1、托球跑 2、雙腿夾球接力 3、跳長(zhǎng)繩 4、螃蟹背西瓜 5、踢毽子 6、踩石頭過(guò)河 7、板鞋接力賽 五、分組及報(bào)名方式：
1、報(bào)名時(shí)間：20xx年10月15日星期三至10月17日星期五下午止。
2、分組情況(共六組)：交通運(yùn)輸教學(xué)部、機(jī)電技術(shù)教學(xué)部、財(cái)經(jīng)商務(wù)教學(xué)部、電子信息教學(xué)部、民族文化教學(xué)部、行政后勤。
3、每組參加各項(xiàng)比賽人數(shù)要求：(每人限定報(bào)兩個(gè)項(xiàng)目，各組自行安排參賽人員的分配)
(1)托球跑 8人(4男4女) (2)雙腿夾球接力 8人(4男4女) (3)跳長(zhǎng)繩 12人(男女不限
(4)螃蟹背西瓜 8人(4男4女) (5)踢毽子 8人(4男4女) (6)踩石頭過(guò)河 6人(男女不限) (7)板鞋接力賽 9人(男女不限) 六、比賽規(guī)則(附競(jìng)賽規(guī)程說(shuō)明) 七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、單項(xiàng)獎(jiǎng)：每個(gè)項(xiàng)目按參賽隊(duì)的60%給予獎(jiǎng)勵(lì)，第一名獎(jiǎng)金500元，第二名獎(jiǎng)金450元，第三名獎(jiǎng)金400元，第四名獎(jiǎng)金350元;
2、集體獎(jiǎng)：每個(gè)項(xiàng)目按第一至六名積分為： 6、5、4 ，3、2、1，七個(gè)項(xiàng)目合計(jì)總積分，根據(jù)各組累計(jì)積分高低，按參賽隊(duì)的60%給予獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
注意事項(xiàng)：為了使活動(dòng)能順利開(kāi)展，請(qǐng)各組組長(zhǎng)組織好本組成員進(jìn)行報(bào)名及參加比賽;如有變動(dòng)另行通知。
校 工 會(huì) 20xx 年10月14日
教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程
一、舉辦單位：河池市職教中心學(xué)校工會(huì) 二、比賽時(shí)間：20xx年10月21日 三、比賽地點(diǎn)：校籃球場(chǎng) 四、參賽對(duì)象：學(xué)校全體教職工
五、具體要求： 1、各組組長(zhǎng)帶隊(duì)，組織好本組成員按時(shí)參加比賽;
2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕要求全體人員集中校球場(chǎng); 3、比賽過(guò)程各組要服從組委會(huì)安排。 六、開(kāi)幕式流程安排： 1、分組列隊(duì);
2、領(lǐng)導(dǎo)講話并宣布趣味運(yùn)動(dòng)賽開(kāi)始。 七、比賽項(xiàng)目： 1、托球跑
器材：乒乓球拍、乒乓球各六個(gè); 隊(duì)員組成：8人(4男4女)，距離20M
比賽規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個(gè)人每次只能托一個(gè)球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)返回起點(diǎn)，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點(diǎn)重來(lái)。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時(shí)最少者名次最好(其中球掉落一次和用手碰球都加1秒)
2、雙腿夾球接力 器材：氣排球六個(gè);
隊(duì)員組成：8人(4男4女),距離20M
比賽規(guī)則：將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對(duì)面繞過(guò)障礙物，回來(lái)將球交給隊(duì)友，循環(huán)反復(fù)至全隊(duì)結(jié)束，時(shí)間最短者為勝，必須從起點(diǎn)線后起步。如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽，但球掉落一次加1秒，雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。 3、跳長(zhǎng)繩 器材：長(zhǎng)繩三條;
隊(duì)員組成：12人(男女不限
比賽規(guī)則：2人在三米距離間搖繩(男女不限)，其它10人依次按“8”字形跑跳，隊(duì)員每跳過(guò)繩記一個(gè)，攔住或繩空搖無(wú)人跳過(guò)不記數(shù)。比賽時(shí)間為三分鐘。比賽以規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳的個(gè)數(shù)定名次。
4、螃蟹背西瓜 器材：氣排球六個(gè);
隊(duì)員組成：8人(4男4女),距離20M
比賽規(guī)則：(1)2人同時(shí)站于起跑線后背對(duì)背手挽手夾球到終點(diǎn)，把球放筐中，下一組從筐中拿球繼續(xù)比賽至起點(diǎn)注：(20米)。(2)比賽中2人要共同用背部夾住球前行，途中不得用手觸球，球掉落，須在掉球地停止前進(jìn)，直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽;先完成比賽返回起點(diǎn)為優(yōu)勝。 5、踢毽子
器材：雞毛毽十個(gè); 隊(duì)員組成：8人(4男4女),
比賽規(guī)則：(1)隊(duì)員在直徑1.5米的圈內(nèi)進(jìn)行比賽，要求：左右腳各踢毽子一次為一個(gè)完整動(dòng)作，規(guī)定時(shí)間內(nèi)以多者為勝方，毽子落地或出圈外，拾起可繼續(xù)進(jìn)入圈內(nèi)比賽，但運(yùn)動(dòng)員的腳不能出圈，否則停止比賽。(2) 比賽時(shí)間2分鐘。 (3)8人成績(jī)累計(jì)，計(jì)算團(tuán)體總分。
6、踩石頭過(guò)河 器材：木板十二塊; 隊(duì)員組成：6人(男女不限),
比賽規(guī)則：(1)每隊(duì)6人參加，規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)，參賽隊(duì)員腳踩兩木板，手拿一塊，發(fā)令后出發(fā)，放下手中木板前進(jìn)一步，同時(shí)揀起身后木板，以次循環(huán)走完一段賽程，用時(shí)少者為勝。 (2)比賽中運(yùn)動(dòng)員手與腳不能觸地，但每人有一次犯規(guī)的機(jī)會(huì)(手或腳觸地各算一次)，第二次犯規(guī)比賽即中止，不計(jì)算成績(jī)。(3)場(chǎng)地長(zhǎng)14米，寬1.5米。
7、板鞋接力賽
人數(shù)：每組9人(男女不限) 道具：板鞋 距離：20米 規(guī)則：(1)比賽中運(yùn)動(dòng)員應(yīng)自始至終在各自道次內(nèi)進(jìn)行。運(yùn)動(dòng)員腳脫離板鞋觸地，應(yīng)原地穿好板鞋否則取消比賽資格。
(2)各就位：運(yùn)動(dòng)員將板鞋置于跑道起部線前，運(yùn)動(dòng)員共同套好板鞋，鳴槍后，運(yùn)動(dòng)員方可起動(dòng)跑進(jìn);運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中，如
果出現(xiàn)某一隊(duì)員腳脫板鞋腳觸地或摔倒，須在觸地(落地)處重新套好板鞋繼續(xù)比賽。以第一名運(yùn)動(dòng)員身體軀干任何部位抵達(dá)終點(diǎn)線后沿垂直直面瞬間為止，運(yùn)動(dòng)員的身體和板鞋須全部超過(guò)終點(diǎn)線后才能分離。
報(bào) 名 表
組 別：
3. 2026趣味活動(dòng)方案 篇三
一、活動(dòng)目的
為豐富全校師生課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí)，健康生活一輩子”，全面推進(jìn)我校健身運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：田長(zhǎng)軍
副組長(zhǎng)：嚴(yán)強(qiáng)、唐清明、冉偉隆、蔣智高
成員：吳光軍 張橋江 趙德濤 胡俊 田智 張小慶 任仕學(xué) 張志強(qiáng)
嚴(yán)萍 高小梅
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
1、時(shí)間：20xx年11月10日——14日 2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 四、活動(dòng)內(nèi)容及方法
活動(dòng)分單人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目 單人項(xiàng)目：
單人跳繩、引體向上/仰臥起坐、踢毽子、袋鼠跳跳跳、摸石頭過(guò)河、1分鐘投籃、高腳
集體項(xiàng)目：
雙人跳繩、6人蹲跳接力、三人四足、雙人拋接球、6人雙腳夾球跳接力、10人跳繩、10人足式保齡球、3人板鞋 五、參加對(duì)象：全體印江中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生 六、競(jìng)賽辦法：
(一)個(gè)人項(xiàng)目每班不限制報(bào)名人數(shù)，集體項(xiàng)目除10人跳繩、10人足式保齡球限制一組外，其他項(xiàng)目不限制報(bào)名組數(shù)。
(二)已報(bào)名的運(yùn)動(dòng)員不得無(wú)故缺席或棄權(quán)(因公務(wù)或傷病除外)。 (三)集體項(xiàng)目可以邀請(qǐng)本班級(jí)科任教師參與。 七、名次和獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
(一)個(gè)人項(xiàng)目取前6名,按7、5、4、3、2、1加入團(tuán)體分。 (二)團(tuán)體項(xiàng)目取前6名，按7、5、4、3、2、1加入團(tuán)體分。 (三)個(gè)人項(xiàng)目前三名發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金，團(tuán)體項(xiàng)目前三名發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金(10人跳繩和10人足式保齡球前三名班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品)。 (四)團(tuán)體總分排名前六名發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金。 八、注意事項(xiàng)：
1、 各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得隨意走動(dòng)，觀看有秩序，加油鼓勵(lì)方式合理。
2、任課教師無(wú)特殊原因要求組隊(duì)參加活動(dòng)。
九、備注：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權(quán)屬活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
印江中等職業(yè)學(xué)校文藝之冬
“娛樂(lè)身心 激揚(yáng)青春”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)
一、主辦單位：印江職校
二、承辦處室：團(tuán)委 體育組
三、組織委員會(huì)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、領(lǐng)隊(duì)：各班班主任為領(lǐng)隊(duì)
五、醫(yī)務(wù)組：
六、宣傳組成員：
七、安全組
八、獎(jiǎng)品組：
九、裁判組：組長(zhǎng)：高小梅
成員：
十、裁判員分組：
10日下午2:30
項(xiàng)目名稱：袋鼠跳跳跳(男子)、6人夾球接力(女子)
裁判員：
項(xiàng)目名稱：引體向上(男子)
裁判員：
項(xiàng)目名稱：仰臥起坐(女子)
裁判員：
項(xiàng)目名稱：?jiǎn)稳颂K(女子)：
裁判員：
項(xiàng)目名稱：雙人拋接球(男子)
裁判員：
項(xiàng)目名稱：摸石頭過(guò)河(女子)、三人四足(男子)
裁判員：
項(xiàng)目名稱：1分鐘投籃(女子)
裁判員：
項(xiàng)目名稱：踢毽子(男子)
裁判員：
項(xiàng)目名稱：袋鼠跳跳跳(女子)、6人夾球接力(男子)
裁判員：
項(xiàng)目名稱：?jiǎn)稳颂K(男子)
裁判員：
項(xiàng)目名稱：雙人拋接球(女子)
4. 2026趣味活動(dòng)方案 篇四
一、活動(dòng)主題：
暢想陜鐵，舞動(dòng)管理
二、活動(dòng)目的：
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間20xx年元旦將至，為慶祝元旦佳節(jié)，也為進(jìn)一步推進(jìn)我系文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)。20xx年元旦晚會(huì)將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺(tái)表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對(duì)各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問(wèn)候，祝愿他們桃李天下，競(jìng)放芬芳；對(duì)即將畢業(yè)的x級(jí)及x級(jí)的畢業(yè)生，祝愿他們?cè)谖磥?lái)的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
為展現(xiàn)公司的日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌，打造廣信文化品牌，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以更好的精神風(fēng)貌迎接20xx年，鑄造公司美好明天，公司工會(huì)特組織20xx年元旦晚會(huì)活動(dòng)。
1、晚會(huì)主題：喜迎元旦、新年晚會(huì)
2、晚會(huì)目的：
（1）、營(yíng)造公司企業(yè)文化，增強(qiáng)凝聚力；
（2）、加強(qiáng)各部門(mén)同仁之間的聯(lián)系與溝通；
（3）、增強(qiáng)公司員工的集體主義精神觀念。
說(shuō)到晚會(huì)主題，還有一個(gè)重要的部分是節(jié)目安排。來(lái)看下節(jié)目組織安排的范例：
節(jié)目組織安排：
1）各公司、車(chē)間、部門(mén)在12月15日前報(bào)送節(jié)目到節(jié)目組（負(fù)責(zé)收集，記錄報(bào)送時(shí)間）；節(jié)目組負(fù)責(zé)12月28日彩排（等負(fù)責(zé)）；
2）評(píng)選受歡迎節(jié)目6個(gè)，每個(gè)獲獎(jiǎng)節(jié)目獎(jiǎng)勵(lì)300元獎(jiǎng)金；其他節(jié)目每個(gè)可獲得紀(jì)念獎(jiǎng)100元獎(jiǎng)金；
評(píng)選方法：由10名公司領(lǐng)導(dǎo)，10名分公司員工，10名分公司員工組成的評(píng)委組，節(jié)目結(jié)束后在選票上勾選受歡迎節(jié)目。現(xiàn)場(chǎng)由工作人員統(tǒng)計(jì)票數(shù)得出受歡迎節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。（等負(fù)責(zé)評(píng)委組織、獎(jiǎng)金準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)等工作）
3）評(píng)選最佳組織獎(jiǎng)三個(gè)，每個(gè)組織團(tuán)隊(duì)可獲得獎(jiǎng)金200元，并可獎(jiǎng)勵(lì)月度績(jī)效考核分3分；
評(píng)選方法：根據(jù)最佳組織獎(jiǎng)評(píng)選表來(lái)評(píng)選：
①、節(jié)目報(bào)送及時(shí)性；
②、節(jié)目組織；
③、節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)（服裝、表現(xiàn)等，獲得受歡迎節(jié)目獎(jiǎng)加分）；
④、部門(mén)或車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)秩序和氣氛組織；（由負(fù)責(zé)）
晚會(huì)要確定主題就像一篇文章確定中心思想一樣，是一個(gè)方向性的指引。元旦晚會(huì)的主題一般都是一年的總結(jié)和新的一年的展望，如果你想搞搞新意思，也可以把元旦和其他主題聯(lián)系起來(lái)。
5. 2026趣味活動(dòng)方案 篇五
一、指導(dǎo)思想
為迎接學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)，迎國(guó)慶，活躍教職工生活，更好地開(kāi)展全民健身活動(dòng)，豐富全體教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)校教職工團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作交流能力，我校工會(huì)特舉辦“迎國(guó)慶慶藝術(shù)節(jié)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)置了6個(gè)趣味競(jìng)賽項(xiàng)目，望各級(jí)部全體教職工積極參加，踴躍報(bào)名。
二、活動(dòng)主題
冬季健身，全員參與
三、人員分工
1.領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
2.領(lǐng)隊(duì)：
3.裁判：主裁判具體安排由體育組負(fù)責(zé)，副裁判分別由四個(gè)級(jí)部各安排一人。
四、舉辦地點(diǎn)：
虎山中學(xué)籃球場(chǎng)
五、參加對(duì)象：
虎山中學(xué)全體教職工，以級(jí)部為單位(科室、后勤、門(mén)衛(wèi)等人員全部歸所任課級(jí)部)
六、舉辦時(shí)間：
20xx年x月中旬具體時(shí)間里(具體時(shí)間另行通知)
七、比賽方式：
以級(jí)部為單位，分別派規(guī)定人數(shù)的教師參加相應(yīng)的比賽項(xiàng)目，按總成績(jī)排名次積分，按第一名、第二名、第三名、第四名分別計(jì)5、3、2、1分，最后以六個(gè)項(xiàng)目的總積分算成績(jī)。
八、比賽項(xiàng)目：
1.跳繩接力：
每個(gè)級(jí)部各派十人參加，男女教師各五人。每人一分鐘的跳繩，比賽結(jié)束后以十人跳繩數(shù)總和決定名次。
2.轉(zhuǎn)呼啦圈吹氣球：
每個(gè)級(jí)部各派五人參加，男女不限。每人轉(zhuǎn)起呼啦圈后吹氣球，中途若呼啦圈掉落此球重吹，每人吹起三個(gè)氣球后換下一人，最后一人吹完比賽結(jié)束，用時(shí)長(zhǎng)短決定名次。
3.圈內(nèi)墊排球：
每個(gè)級(jí)部各派十人參加，男女教師各五人。每人分別在一圓圈內(nèi)墊排球一分鐘，要求排球要高出手臂一米以上，腳不能出圓圈，否則不予計(jì)數(shù)。比賽結(jié)束后以十人的總數(shù)決定名次。
4.合作運(yùn)球接力：
每個(gè)級(jí)部各派十二人參加，男女教師各六人。每?jī)扇艘唤M，背靠背把排球夾在兩人中間，往返各二十米，途中球掉落要分別回到往返的起點(diǎn)重新運(yùn)，一組運(yùn)完另一組接著用同一球運(yùn)，最后一人運(yùn)完比賽結(jié)束，用時(shí)長(zhǎng)短決定名次。
5.袋鼠跳接力：
每個(gè)級(jí)部各派十二人參加，男女教師各六人。每人分別把球夾在兩小腿中間(上不能過(guò)膝，下不能低于腳踝)，往返各二十米，途中球掉落要分別回到往返的起點(diǎn)重新運(yùn)，一組運(yùn)完另一組接著用同一球運(yùn)，最后一人運(yùn)完比賽結(jié)束，用時(shí)長(zhǎng)短決定名次。
6.集體跳長(zhǎng)繩：
兩 種比賽方式：一種是每個(gè)級(jí)部各派十人，男女教師各五人，兩人搖繩，八人跳繩，碰到障礙停下結(jié)束，以所跳數(shù)目決定名次計(jì)分;一種是每個(gè)級(jí)部各派十人，男女不限，兩人搖繩，八人鉆繩，每次在繩內(nèi)跳的人數(shù)不少于三人，鉆出的人至少在繩內(nèi)跳一下，跳繩時(shí)間3或5分鐘，以鉆出的人數(shù)多少?zèng)Q定名次。
九、報(bào)名截止日期：
請(qǐng)各級(jí)部在20xx年x月x日前將報(bào)名表上交工會(huì)辦公室。
十、說(shuō)明：
1.各項(xiàng)比賽具體事宜最后由組委會(huì)決定通知，由體育組具體執(zhí)行安排，希望全體教師在工作之余能積極參與，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，快樂(lè)一生。
2.比賽未盡事宜將另行通知。
6. 2026趣味活動(dòng)方案 篇六
一、游戲名稱：南瓜蹲
游戲說(shuō)明：每隊(duì)挑選8～15名隊(duì)員參與游戲，由該隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽簽，抽中任意一種水果或蔬菜名稱后，則該隊(duì)隊(duì)名為該水果或蔬菜名，主持人在念到相應(yīng)水果或蔬菜名稱時(shí)，該隊(duì)隊(duì)員同時(shí)下蹲，若有蹲錯(cuò)或未蹲人員，則該人員出局，主持人繼續(xù)，主持人可控制游戲節(jié)奏的速度，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員所剩最多的隊(duì)伍獲勝。該游戲考驗(yàn)人員注意力的集中及反應(yīng)速度。
游戲道具：A4紙若干張 (抽簽)
分值統(tǒng)計(jì)：按最終人數(shù)計(jì)分，排第一名得5分，排第二名得3分，排第三名得1分
二、游戲名稱：運(yùn)乒乓球
游戲說(shuō)明：每隊(duì)挑選8-10名隊(duì)員參與。所有隊(duì)員呈一字型站好，第一個(gè)隊(duì)員從道具箱中取出乒乓球，用紙板運(yùn)到對(duì)面空箱中，然后返回到該隊(duì)伍最前面與下一個(gè)隊(duì)員擊掌后跑到隊(duì)伍最后面，由目前第一個(gè)隊(duì)員重復(fù)之前隊(duì)員動(dòng)作，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，乒乓球數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝。(在運(yùn)球過(guò)程中，球掉落地面時(shí)，該球作廢，人員由右手邊返回隊(duì)伍最后面。最前面隊(duì)員開(kāi)始游戲)。該游戲考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的成員的反應(yīng)速度及配合度。
道具：紙板，乒乓球若干。
分值統(tǒng)計(jì)：按球數(shù)計(jì)分，排第一名得5分，排第二名得3分，排第三名得1分
三、游戲名稱：爆氣球
游戲說(shuō)明：每隊(duì)派出2人(一男一女)，排成一列，主持人發(fā)出口令后，每隊(duì)成員從地上撿氣球，兩個(gè)人一起用身體把氣球擠爆，爆氣球最多的小組獲勝。(規(guī)則：上場(chǎng)的隊(duì)員在爆氣球過(guò)程中禁止用手、腳去觸碰，以面對(duì)面或者背對(duì)背的姿勢(shì))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)爆氣球最多的小組獲勝
道具：氣球
四、游戲名稱：2人三腳迎面接力
游戲說(shuō)明： 每隊(duì)挑選6-10名隊(duì)員參與本輪游戲，游戲人員必須為雙數(shù)人員，賽場(chǎng)為40米長(zhǎng)度，每段距離兩名隊(duì)員將繩子綁好站在指定點(diǎn)上，主持人喊開(kāi)始時(shí)，起始點(diǎn)2名隊(duì)員將接力棒傳次下一個(gè)點(diǎn)的兩名隊(duì)員(由現(xiàn)場(chǎng)人員檢查繩子是否綁好)。該游戲考驗(yàn)成員的配合度及身體協(xié)調(diào)能力。
游戲道具：接力棒，繩子若干根
分值統(tǒng)計(jì)：按球數(shù)計(jì)分，排第一名得5分，排第二名得3分，排第三名得1分
五、游戲名稱：一反常態(tài)
游戲說(shuō)明：每隊(duì)派出來(lái)6-10名隊(duì)員，排成一列，主持人念出口令或動(dòng)作，相對(duì)應(yīng)的每隊(duì)成員做出相反的動(dòng)作，動(dòng)做錯(cuò)誤的人直接出局淘汰，歸定的時(shí)間內(nèi)，勝于人數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝。(規(guī)則：上場(chǎng)的隊(duì)員聽(tīng)主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作。比如，主持人說(shuō)舉右手，隊(duì)員則舉左手)
道具：無(wú)
7. 2026趣味活動(dòng)方案 篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知毛線松軟、多彩的的基本特征，了解毛線的用途，能運(yùn)用多種方法玩毛線，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造想象力。
2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，初步掌握繞毛線的基本技能。
3、能主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)游戲和動(dòng)手操作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種色彩、粗細(xì)的毛線。
2、剪刀，雙面膠，各種動(dòng)物的紙板，背景圖一幅。
3、錄音磁帶等
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，引入課題。
1、律動(dòng)：“繞毛線”
2、感知毛線的基本特征。
(1)師：老師帶了許多漂亮的毛線團(tuán)，請(qǐng)小朋友每人選一個(gè)，看一看，摸一摸你的毛線團(tuán)是怎樣的。也可以和旁邊的小朋友比一下。(幼兒自由討論)
(2)請(qǐng)幼兒上前介紹。“我們來(lái)請(qǐng)你來(lái)介紹一下你的毛線團(tuán)。”
二、游戲：玩毛線。
1、這么多毛線團(tuán)真漂亮，現(xiàn)在我們一起找一個(gè)空的'地方玩毛線團(tuán)，看誰(shuí)想的辦法最多，最好玩。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的玩，教師觀察指導(dǎo)。(可以向上仍毛線接住;將毛線擺成小河，玩“過(guò)河”的游戲;拉一根毛線高出地面一點(diǎn)，玩“鉆電網(wǎng)”的游戲;毛線放在后面玩“抓尾巴”的游戲等)
2、教師請(qǐng)幼兒介紹：你是怎么玩的?
3、請(qǐng)幼兒再次玩毛線團(tuán)。“我們?cè)賮?lái)玩玩，這次可以用別的方法來(lái)玩玩毛線團(tuán)。”
4、師小結(jié)：毛線寶寶真好玩，可以用來(lái)滾，可以向上拋了接住，小朋友真動(dòng)腦筋。
三、用毛線設(shè)計(jì)服裝。
1、那么毛線除了能和我們小朋友做游戲外，還有什么用呢?(還可以織衣服，圍巾等)
2、你們看看老師今天穿的是什么衣服。(毛衣)不但我今天穿了毛衣，還有一個(gè)小動(dòng)物也穿了毛衣來(lái)我們班做客，你們看它是誰(shuí)?(小貓)
老師的衣服是用機(jī)器織的，小貓的衣服是繞出來(lái)的。(示范繞毛線的基本技能)
3、那里有許多的小動(dòng)物也想要穿漂亮的毛線衣，你們做小小設(shè)計(jì)師也來(lái)幫他們做一件好嗎?幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
4、評(píng)講，結(jié)束活動(dòng)。
我們來(lái)看看你們的設(shè)計(jì)吧。請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹。
一、目標(biāo)
1、懂得“垃圾分類(lèi)”的意義，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
2、培養(yǎng)觀察、分析、比較、分類(lèi)等能力。
二、準(zhǔn)備
1、用廢泡沫、插塑積木等材料布置成的“__市”和“__市”，其中“__市”里散亂地放著一些垃圾。
2、各類(lèi)實(shí)物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲(chóng)劑、指甲油、摩絲瓶等。
3、5只垃圾分裝桶，上貼5種標(biāo)志。
4、錄像機(jī)以及有關(guān)垃圾處理的錄像帶。
5、磁性圖片若干，一次性塑料手套若干。
三、過(guò)程
(一)評(píng)選“衛(wèi)生城市”
1、引導(dǎo)幼兒觀察、比較__市和__市的環(huán)境，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：你喜歡哪座城市?這什么?如果你住在__市感覺(jué)怎樣?
2、請(qǐng)幼兒用貼五角星的形式評(píng)選“衛(wèi)生城市”。
3、引導(dǎo)幼兒討論：為什么你們不選__市?如果你住在__市會(huì)有什么感覺(jué)?
4、教師小結(jié)：__市滿地垃圾，又臟又臭，大家都不喜歡。而__市整潔有序，受人歡迎。你們想知道這個(gè)城市的垃圾都到哪里去了嗎?下面我們一起來(lái)看錄像。
(二)了解垃圾分類(lèi)與回收的方法
1、教師配解說(shuō)詞，讓幼兒觀看有關(guān)垃圾分類(lèi)回收過(guò)程的錄像片斷，然后說(shuō)說(shuō)垃圾車(chē)把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新產(chǎn)品。
2、認(rèn)識(shí)“回收利用”標(biāo)志。
①出示“回收利用”的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)圖意猜測(cè)該標(biāo)志的含義，并說(shuō)說(shuō)在哪些地方看到過(guò)這一標(biāo)志。
②講解“回收利用”標(biāo)志含義，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：垃圾中的哪些物品可以回收利用?為什么?(紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經(jīng)過(guò)加工處理，可以制造出新的產(chǎn)品。)
③啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)“不能回收利用”的標(biāo)志圖，并說(shuō)說(shuō)：垃圾中的哪些物品不能回收利用?為什么?應(yīng)該怎樣處理這些垃圾?(焚燒或深埋。)
④將黑板上的磁性垃圾圖片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類(lèi)，教師檢查幼兒分類(lèi)情況。
⑤教師小結(jié)：如果我們能回收利用這些物品，就能凈化環(huán)境，保護(hù)資源。
3、游戲：看誰(shuí)做得對(duì)。
教師說(shuō)出某一垃圾的名稱，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動(dòng)作;如果是不可以回收利用的，就做形似“x”的動(dòng)作。
(三)將可能回收利用的垃圾作進(jìn)一步分類(lèi)
1、組織幼兒討論：怎樣才能讓工人叔叔更好、更方便地處理這些可以回收利用的垃圾?
2、出示貼有標(biāo)志的5只垃圾分類(lèi)裝桶，請(qǐng)個(gè)別幼兒將垃圾按標(biāo)志分類(lèi)。
3、組織幼兒戴上手套清理__市的垃圾，并進(jìn)行分類(lèi)。
4、引導(dǎo)幼兒欣賞變得干凈美麗的“城市”。
四、活動(dòng)延伸
1、將垃圾分裝桶放在活動(dòng)室的一角，督促幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)分類(lèi)處理垃圾。
2、向父母宣傳“垃圾分類(lèi)”的意義，并付諸實(shí)踐。
8. 2026趣味活動(dòng)方案 篇八
為了展示學(xué)校教職工嶄新的精神風(fēng)貌，豐富廣大教職工的校園生活，營(yíng)造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強(qiáng)教職工間的凝聚力和合作意識(shí)，提高教職員工的身心健康水平和生活質(zhì)量，校工會(huì)決定舉辦首屆教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一、比賽時(shí)間：201X年10月21日星期二下午3：30開(kāi)始
二、比賽地點(diǎn)：校籃球球場(chǎng)
三、參賽對(duì)象：全體教職工
四、 比賽項(xiàng)目：
1、托球跑
2、雙腿夾球接力
3、跳長(zhǎng)繩
4、螃蟹背西瓜
5、踢毽子
6、踩石頭過(guò)河
7、板鞋接力賽
五、分組及報(bào)名方式：
1、報(bào)名時(shí)間：201X年10月15日星期三至10月17日星期五下午止。
2、分組情況(共六組)：交通運(yùn)輸教學(xué)部、機(jī)電技術(shù)教學(xué)部、財(cái)經(jīng)商務(wù)教學(xué)部、電子信息教學(xué)部、民族文化教學(xué)部、行政后勤。
3、每組參加各項(xiàng)比賽人數(shù)要求：(每人限定報(bào)兩個(gè)項(xiàng)目，各組自行安排參賽人員的分配)
(1)托球跑 8人(4男4女)
(2)雙腿夾球接力 8人(4男4女)
(3)跳長(zhǎng)繩 12人(男女不限)
(4)螃蟹背西瓜 8人(4男4女)
(5)踢毽子 8人(4男4女)
(6)踩石頭過(guò)河 6人(男女不限)
(7)板鞋接力賽 9人(男女不限)
六、比賽規(guī)則(附競(jìng)賽規(guī)程說(shuō)明)
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、單項(xiàng)獎(jiǎng)：每個(gè)項(xiàng)目按參賽隊(duì)的60%給予獎(jiǎng)勵(lì)，第一名獎(jiǎng)金500元，第二名獎(jiǎng)金450元，第三名獎(jiǎng)金400元，第四名獎(jiǎng)金350元;
2、集體獎(jiǎng)：每個(gè)項(xiàng)目按第一至六名積分為： 6、5、4 ，3、2、1，七個(gè)項(xiàng)目合計(jì)總積分，根據(jù)各組累計(jì)積分高低，按參賽隊(duì)的60%給予獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
注意事項(xiàng)：為了使活動(dòng)能順利開(kāi)展，請(qǐng)各組組長(zhǎng)組織好本組成員進(jìn)行報(bào)名及參加比賽;如有變動(dòng)另行通知。
9. 2026趣味活動(dòng)方案 篇九
為了響應(yīng)國(guó)家全民健身計(jì)劃“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的號(hào)召，提高教職工的身體素質(zhì)，豐富教職工業(yè)余生活，經(jīng)工會(huì)委員會(huì)研究，決定在教職工中開(kāi)展趣味體育活動(dòng)，方案制定如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月第16周。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
麻柳小學(xué)舊操場(chǎng)
三、活動(dòng)人員
麻柳小學(xué)在崗教職工
四、人員分組
第一組：組長(zhǎng)王路，組員邱超、范小梅、聶心梅、小劉濤、高國(guó)慶、楊東、李芬、何明杰、晏方莉、余燕、楊思淵、王淋、劉明春、曾秀川、楊文超、陳鋼、鄧江偉、楊雪梅。
第二組：組長(zhǎng)劉昌明，組員張啟全、田容、張毓星、田忠合、王曉菊、楊朝倫、楊朝兵、楊理、張功群、張文勝、肖忠梅、田鳳、大劉濤、楊仁倫、殷天宇、徐貴菊、劉剛、殷雪林。
五、活動(dòng)過(guò)程
16周星期三學(xué)生趣味體育比賽過(guò)后，教職工進(jìn)行25米往返跑接力賽和拔河比賽。比賽裁判：張毓強(qiáng)、楊波。器材準(zhǔn)備：張毓星。
六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
此次比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品。
七、活動(dòng)要求
(一)此次活動(dòng)是工會(huì)集體活動(dòng)，每名教職工均要參加，如無(wú)故不參加者將不得獎(jiǎng)品。
(二)天氣寒冷，參加活動(dòng)前請(qǐng)每位教職工做好準(zhǔn)備活動(dòng)，防止肌肉拉傷。
(三)其它未盡事宜請(qǐng)?jiān)儐?wèn)邱超同志。
八、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)，王 路，校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)，劉昌明，黨支部書(shū)記，副校長(zhǎng)。
邱 超，副校長(zhǎng)、工會(huì)主席。
九、 工作機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)，邱超，全面負(fù)責(zé)活動(dòng)組織工作。主要負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、制定工作方案、牽頭完成獎(jiǎng)品發(fā)放工作。
成員，高國(guó)慶，協(xié)助組長(zhǎng)工作。
張功群，協(xié)助組長(zhǎng)工作。。
楊仁倫，協(xié)助組長(zhǎng)工作。
楊雪梅，協(xié)助組長(zhǎng)工作。
10. 2026趣味活動(dòng)方案 篇十
一、目的
為進(jìn)一步提高員工消防安全意識(shí)，檢驗(yàn)并提升員工消防知識(shí)和消防技能，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。擬通過(guò)開(kāi)展消防技能競(jìng)賽活動(dòng)，讓員工熟練掌握各種器材的使用和性能，為公司的'消防安全防范工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、比賽項(xiàng)目
1、 單人兩盤(pán)水帶連接
2、 快速著救援服、呼吸器佩戴、滅火器使用
3、 緊急救援
4、 消防保齡球
5、 煙道逃生(體驗(yàn)項(xiàng)目)
三、方案策劃及實(shí)施
1、方案策劃/組織/主持：
2、裁判長(zhǎng)：
3、裁判員：
4、計(jì)時(shí)計(jì)分：
5、器材準(zhǔn)備：
6、外宣報(bào)道：
四、比賽時(shí)間：20xx年11月(具體時(shí)間另行通知)
五、參賽辦法：
生產(chǎn)部室以科為單位，其余以部為單位組隊(duì)。每隊(duì)每項(xiàng)目派3人參加，體驗(yàn)項(xiàng)目派2男2女參加。
六、比賽地點(diǎn)：
辦公樓停車(chē)場(chǎng)
七、比賽項(xiàng)目及規(guī)則
單人兩盤(pán)水帶連接
一、場(chǎng)地、器材布置
在長(zhǎng)38米，寬2.5米的賽道上標(biāo)出起點(diǎn)線、器材線、終點(diǎn)線、水帶打開(kāi)線(xx米)。在器材線上準(zhǔn)備65mm水帶2盤(pán)，水槍一支，分水器一個(gè)，并與器材線相平，隊(duì)員站在器材后。
二、操作程序
當(dāng)裁判員發(fā)出“準(zhǔn)備”的口令時(shí)，參賽隊(duì)員檢查器材并背好水槍，回帶起點(diǎn)線站好。當(dāng)聽(tīng)到“開(kāi)始”的口令時(shí)，打開(kāi)第一盤(pán)水帶，并將一個(gè)接口和分水器連接好。提起第二盤(pán)水帶，向前奔跑。到達(dá)水帶打開(kāi)線時(shí)將第二盤(pán)水帶打開(kāi)，連接水槍，到達(dá)終點(diǎn)后，身體呈立射姿勢(shì)并喊“好”。此時(shí)，裁判員停止計(jì)時(shí)。
附圖：
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、水帶不是按要求打開(kāi)加計(jì)5秒
2、連接脫落加計(jì)2秒
3、不在指定區(qū)域完成指定動(dòng)作加計(jì)5秒
4、水帶打開(kāi)時(shí)超出賽道加計(jì)3秒
5、器材掉落加計(jì)5秒
快速穿著救援服
一、場(chǎng)地、器材布置
在長(zhǎng)50米，寬2.5米的賽道上標(biāo)出起點(diǎn)線、器材線、終點(diǎn)線。在器材線上準(zhǔn)備救援服一套，隊(duì)員站在起點(diǎn)后。在xx米位置設(shè)立第二個(gè)器材點(diǎn)(呼吸器)。30米處設(shè)立第三個(gè)器材點(diǎn)(4KG干粉滅火器)。40米處設(shè)立滅火點(diǎn)。
二、操作程序
當(dāng)裁判員發(fā)出“準(zhǔn)備”的口令時(shí)，參賽隊(duì)員檢查器材，回帶起點(diǎn)線站好。當(dāng)聽(tīng)到“開(kāi)始”的口令時(shí)，首先穿好救援服，向前奔跑。到達(dá)第二器材點(diǎn)時(shí)，按要求將呼吸器佩戴好，到達(dá)第三器材點(diǎn)時(shí)，提起滅火器快速到達(dá)40米的滅火點(diǎn)成滅火姿態(tài)，保持兩秒鐘。然后提著滅火器沖過(guò)終點(diǎn)線。此時(shí)，裁判員停止計(jì)時(shí)。
附圖：
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、比賽時(shí)救援服出現(xiàn)不整加計(jì)3秒
2、遺漏器材加計(jì)10秒
3、沒(méi)有穿戴好救援服不允許進(jìn)行下一步比賽，否則，成績(jī)無(wú)效。
4、器材掉落加計(jì)5秒
5、呼吸器佩戴不標(biāo)準(zhǔn)加計(jì)3秒
6、沒(méi)有成滅火姿態(tài)加計(jì)2秒
7、沒(méi)有保持姿勢(shì)加計(jì)2秒
緊急救援
一、場(chǎng)地、器材布置
在長(zhǎng)20米，寬2.5米的賽道上標(biāo)出起點(diǎn)線、器材線、終點(diǎn)線。在器材線上準(zhǔn)備救援服一套，隊(duì)員站在起點(diǎn)后。在10米位置設(shè)立障礙一處，20米設(shè)立模擬受傷人員。
二、操作程序
當(dāng)裁判員發(fā)出“準(zhǔn)備”的口令時(shí)，參賽隊(duì)員檢查救援服，回到起點(diǎn)線站好。當(dāng)聽(tīng)到“開(kāi)始”的口令時(shí)，首先穿好救援服，向前奔跑。通過(guò)障礙到達(dá)模擬受傷人員處，將模擬人員帶上，快速折返到終點(diǎn)。此時(shí)，裁判員停止計(jì)時(shí)。
附圖：
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、比賽時(shí)救援服出現(xiàn)不整加計(jì)3秒
2、不帶上受傷人員、不通過(guò)障礙各加計(jì)10秒
3、沒(méi)有穿戴好救援服不允許進(jìn)行下一步比賽，否則，成績(jī)無(wú)效。
4、器材掉落加計(jì)5秒
消防保齡球
一、 場(chǎng)地、器材布置
長(zhǎng)9米、寬2.5米的比賽場(chǎng)地，設(shè)立保齡球擺放區(qū)，拋擲線。在拋擲線放置標(biāo)準(zhǔn)水帶兩卷，保齡球擺放區(qū)按要求放置1/2裝水瓶10個(gè)。
二、 操作程序
裁判員發(fā)出“開(kāi)始”指令后，參賽隊(duì)員提起水帶，在拋擲線后打開(kāi)水帶，讓水帶擊打水瓶，兩次擊倒多者獲勝。
三、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、不能踩拋擲線，否則本次成績(jī)無(wú)效。
2、不能自帶水帶，更不能用水帶砸。
3、水帶不能脫手。
煙道逃生(體驗(yàn))
每隊(duì)男女各挑2人進(jìn)行比賽，每?jī)扇?男女混合)一組，兩組同時(shí)進(jìn)入煙道，兩組之間可以相互配合、指引，判定以用時(shí)較短的一組為準(zhǔn)。
體驗(yàn)要求
1、中途不得使用照明工具，不得折返。
2、不得大聲叫喊或相互推搡、擁擠。
3、參與人員一律不得穿高跟鞋。
八、成績(jī)?cè)u(píng)定
1、 每項(xiàng)比賽由一個(gè)裁判員、一個(gè)計(jì)時(shí)員組成。裁判員發(fā)出指令后，跟隨比賽隊(duì)員一起，記錄是否有違規(guī)行為，并記錄成績(jī)。
2、比賽按順序進(jìn)行，每個(gè)項(xiàng)目以最后使用時(shí)間的多少?zèng)Q定成績(jī)。
3、參賽隊(duì)員必須服從現(xiàn)場(chǎng)裁判，不得干預(yù)裁判，否則，取消比賽成績(jī)。
4、對(duì)比賽結(jié)果有異議，可向裁判長(zhǎng)提出，裁判長(zhǎng)為最終判定。
九、名次設(shè)定及獎(jiǎng)勵(lì)
1、名次設(shè)定：各項(xiàng)目取前三名，分別獎(jiǎng)勵(lì)400、300、200元。
11. 2026趣味活動(dòng)方案 篇十一
一、活動(dòng)主題
展示風(fēng)采喜迎新年
二、活動(dòng)目的
為了迎接元旦的'到來(lái)，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過(guò)上一個(gè)歡慶的新年，本次活動(dòng)特帶給展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái)，透過(guò)黑板報(bào)、書(shū)法、繪畫(huà)、文藝匯演等形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強(qiáng)學(xué)生群眾榮譽(yù)感和合作精神，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。
三、活動(dòng)資料及負(fù)責(zé)人
1、班級(jí)慶元旦黑板報(bào)評(píng)比。(各班班主任)
2、慶元旦書(shū)法、繪畫(huà)比賽。(各班班主任張乾坤、汪彤、祝瑞銀老師)
3、元旦文藝匯演。(各班班主任、張乾坤、汪彤、梅友榮、施大洪、于林生、徐子信)
四、相關(guān)活動(dòng)安排與說(shuō)明
1、黑板報(bào)評(píng)比：
資料：慶祝元旦評(píng)比檢查時(shí)間：12月26日
評(píng)比檢查人員：錢(qián)軍吳潤(rùn)洪郭如成于林生
評(píng)比方法：100分制其中資料50分，設(shè)計(jì)50分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)二名二等獎(jiǎng)三名三等獎(jiǎng)四名
2、元旦書(shū)法、繪畫(huà)比賽
比賽資料：
繪畫(huà)：畫(huà)種不限，兒童畫(huà)、色彩畫(huà)、國(guó)畫(huà)、紙版畫(huà)皆可，小篇幅為16開(kāi)紙張。
12. 2026趣味活動(dòng)方案 篇十二
設(shè)計(jì)意圖
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，在我們開(kāi)展的秋天主題活動(dòng)中，通過(guò)采摘、收獲、品嘗、造型，幼兒充分認(rèn)識(shí)了秋天的各種蔬菜、水果。為了讓幼兒更真切地感受秋天的美好，我們把秋天收獲的果實(shí)巧妙地設(shè)計(jì)、制作成了美觀又好玩的布制玩具，并借助BALABALA舞這種輕松歡樂(lè)的表現(xiàn)形式，引導(dǎo)幼兒探索與果實(shí)玩具一起玩的各種方法，讓孩子在充滿動(dòng)感的活動(dòng)中，更深切地體驗(yàn)豐收帶來(lái)的喜悅，充分滿足愛(ài)玩的天性。
活動(dòng)目標(biāo)
1.激發(fā)幼兒玩布制玩具的興趣，體驗(yàn)自由探索的樂(lè)趣。
2.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)創(chuàng)造、大膽表達(dá)的能力，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力。
3.引導(dǎo)幼兒利用自制器械練習(xí)各種動(dòng)作和簡(jiǎn)單的節(jié)奏，培養(yǎng)初步的創(chuàng)編能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.場(chǎng)景布置：用KT板制作的`立體大果實(shí)6個(gè)(蘋(píng)果、梨、柿子、茄子、菜椒等)，置于活動(dòng)場(chǎng)地的兩側(cè)。
2.布制果實(shí)同幼兒人數(shù)，零散地放置在活動(dòng)室的不同位置。(布制果實(shí)如同手偶一樣可套在手上。制作方法：用彩色布裁成蔬菜、水果的形狀兩片，邊緣縫合，下端留出約2寸的口，便于伸進(jìn)手去；再用透明絲布裁出一片同樣形狀，縫在其中一面的外面，配以拉鏈封口，像一個(gè)小布袋，可用來(lái)裝入種子。)
3.農(nóng)作物種子若干(黃豆、綠豆、玉米等)，盛放在小籃內(nèi)，放在場(chǎng)地一側(cè)；塑料小勺若干。
4.音樂(lè)：《咚吧啦》《好朋友》《郊游》《小樹(shù)葉》。
活動(dòng)過(guò)程
一、尋找果實(shí)玩具
1.經(jīng)驗(yàn)回顧，以談話引入課題。
師：秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，你們知道哪些蔬菜、水果豐收了?(豐富的場(chǎng)景布置可引發(fā)幼兒進(jìn)行思維想象)
2.引出布制的果實(shí)玩具并帶領(lǐng)幼兒尋找。
師：有許多果實(shí)娃娃要和我們一起游戲呢，快把它們找出來(lái)吧！
3.放音樂(lè)《好朋友》，將果實(shí)玩具套在手上，互相問(wèn)候，自由表演。
(評(píng)析：在與幼兒的談話中，幫助幼兒梳理了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)找一找的游戲增進(jìn)了果實(shí)玩具的神秘性；造型可愛(ài)的果實(shí)玩具套在手上，和好朋友打打招呼，提高了幼兒活動(dòng)的興趣。)
二、探索果實(shí)玩具的玩法之
一：做運(yùn)動(dòng)器械
1.引導(dǎo)：這么漂亮的玩具你想怎樣玩呢?一起來(lái)試一下。
2.探索：?jiǎn)l(fā)幼兒自由地利用玩具個(gè)人玩、合作玩，鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的玩法。教師及時(shí)給予引導(dǎo)、鼓勵(lì)。
3.交流：教師根據(jù)幼兒活動(dòng)情況，組織開(kāi)展多種形式的練習(xí)、分組比賽，發(fā)展幼兒投擲、平衡、跳躍等運(yùn)動(dòng)技能。如：當(dāng)飛盤(pán)(看誰(shuí)拋得高又接得準(zhǔn))、夾在腿間跳、頂在頭上走、以大果實(shí)板為目標(biāo)練習(xí)投擲等。
(評(píng)析：這一環(huán)節(jié)中為幼兒創(chuàng)設(shè)了輕松、自由的心理氛圍，鼓勵(lì)幼兒形成自主、主動(dòng)的行為傾向，從初步探索合作游戲競(jìng)賽游戲，給每位幼兒以充分展示的機(jī)會(huì)，并大膽表達(dá)了自己的想法，體驗(yàn)了游戲的快樂(lè)。)
三、探索果實(shí)玩具的玩法之二：裝種子
1.與配班教師簡(jiǎn)單配合，以對(duì)話的形式引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)各種農(nóng)作物種子。
配班教師旁白，師：誰(shuí)在叫我呀?帶幼兒到種子位置，并說(shuō)出各種種子的名稱。
2.師：這些種子也想和我們一起玩，誰(shuí)能想個(gè)好辦法，能帶著它們一起玩。引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)玩具有外層和拉鏈，可以把種子放到布袋里。
3.幼兒按照老師的要求，如放2勺綠豆、放1勺黃豆等，動(dòng)手將種子裝入玩具外層。
(評(píng)析：這一環(huán)節(jié)充分挖掘了果實(shí)玩具所蘊(yùn)含的教育要素和價(jià)值，將果實(shí)與種子有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)認(rèn)知、操作，提高了幼兒的動(dòng)手操作能力及主動(dòng)探索的興趣。)
四、探索果實(shí)玩具的玩法之三：開(kāi)果實(shí)音樂(lè)會(huì)
1.請(qǐng)幼兒探索裝上種子后果實(shí)玩具的玩法，如：拿在手里搖一搖可以當(dāng)樂(lè)器。
2.引導(dǎo)幼兒帶著果實(shí)種子開(kāi)音樂(lè)會(huì)，并自編簡(jiǎn)單的節(jié)奏型。
師：我們一起開(kāi)個(gè)果實(shí)音樂(lè)會(huì)怎么樣?我的果實(shí)娃娃唱起歌來(lái)是這樣的，沙，沙，沙沙沙，你的果實(shí)娃娃會(huì)怎樣唱歌呢?
3.請(qǐng)小朋友欣賞兩段不同風(fēng)格的音樂(lè)《郊游》和《小樹(shù)葉》，鼓勵(lì)幼兒自編合適的節(jié)奏型為音樂(lè)伴奏。
五、探索果實(shí)玩具的玩法之四：當(dāng)表演道具
1.播放音樂(lè)《咚吧啦》，將果實(shí)玩具當(dāng)作道具套在手上，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演，慶祝豐收。
師：聽(tīng)，熱鬧的音樂(lè)響起來(lái)了，我們一起來(lái)跳個(gè)豐收舞吧！
2.引導(dǎo)幼兒自由表演、與同伴一起表演。
3.引導(dǎo)幼兒利用場(chǎng)景中的大果實(shí)板一起做游戲、表演節(jié)目，如分組躲在板子后面輪番出現(xiàn)、圍著跳舞等。
4.師：小朋友們表演得真棒，咱們?cè)僖黄鸬酵饷婧凸麑?shí)娃娃做運(yùn)動(dòng)好螞?在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中自然結(jié)束活動(dòng)。
(評(píng)析：活動(dòng)中教師進(jìn)行了角色轉(zhuǎn)換，與幼兒同娛同樂(lè)，并依據(jù)音樂(lè)的特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象，利用果實(shí)玩具有效地進(jìn)行了節(jié)奏練習(xí)和動(dòng)作創(chuàng)編，培養(yǎng)了幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力。)
反思與建議
1.富有創(chuàng)意的操作材料，吸引著幼兒的探索興趣
豐收的果實(shí)在孩子的實(shí)際生活里，是能帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)和美味的食物，但能成為和他們一起玩耍的玩具，確實(shí)是夠新鮮、夠有趣的。色彩鮮艷的布制玩具，設(shè)計(jì)新穎巧妙，不僅具備審美功能，而且可操作性強(qiáng)，玩法多樣，提高了幼兒的活動(dòng)興趣，也同時(shí)成為了整節(jié)教學(xué)活動(dòng)的主線。
2.教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)
活動(dòng)中的五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：尋找果實(shí)玩具、做運(yùn)動(dòng)器械、裝種子、開(kāi)果實(shí)音樂(lè)會(huì)、跳豐收舞等，都緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo)展開(kāi)，層次清楚，設(shè)計(jì)的問(wèn)題能引導(dǎo)著幼兒去體驗(yàn)、思考并深入開(kāi)展活動(dòng)。而且設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮孩子身心特點(diǎn)，做到動(dòng)與靜結(jié)合，運(yùn)動(dòng)和思維結(jié)合，起承轉(zhuǎn)合，銜接自然。
3.主動(dòng)探索、寓教于樂(lè)
整節(jié)活動(dòng)以幼兒探索學(xué)習(xí)為主，充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使幼兒在自由探索中體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在積極鼓勵(lì)中大膽地展現(xiàn)了自己。同時(shí)在愉快的游戲中發(fā)展了幼兒的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力，提高了音樂(lè)創(chuàng)編能力，也自然而然地對(duì)秋季成熟的蔬菜、水果以及農(nóng)作物種子的名稱有了進(jìn)一步的了解，真正做到了寓教于樂(lè)。
反思實(shí)際執(zhí)教，也有不足之處，如：在探索果實(shí)玩具的玩法時(shí)，可提供一定的輔助道具，如套圈可做套圈游戲、籃筐可玩玩具投籃等，創(chuàng)設(shè)更多的游戲空間，以進(jìn)一步提高幼兒主動(dòng)探索、合作游戲的興趣。