幼兒園老師管理制度（精選13篇）
1. 幼兒園老師管理制度 篇一
閱覽室是學生獲取知識的重要場所，也是教師指導學生的重要陣地。有效的管理制度能夠保證教學活動的順利進行，防止資源浪費，培養學生的自律意識，同時提升教師的工作滿意度。良好的`閱覽室環境對于營造濃厚學術氛圍、促進師生交流具有不可忽視的作用。
2. 幼兒園老師管理制度 篇二
教育教師管理制度是確保教學質量和教育環境穩定的關鍵因素，它涵蓋了教師的選拔、培養、考核、激勵、權益保障等多個方面，旨在建立一個高效、公正、和諧的教育團隊。
內容概述：
1. 教師選拔：明確教師資格標準，規定招聘流程，確保新進教師具備必要的專業知識和教育熱情。
2. 培訓發展：設立定期的教師培訓計劃，提升教師的專業技能和教育理念，促進其持續成長。
3. 工作考核：制定科學的.評估體系，評估教師的教學效果、工作態度和團隊協作能力。
4. 激勵機制：通過績效獎金、晉升機會等方式，激發教師的工作積極性和創新精神。
5. 權益保護：保障教師的合法權益，如合理的工作時間、福利待遇和職業發展機會。
6. 行為規范：設定教師行為準則，強調職業道德和社會責任，維護教育環境的純潔性。
3. 幼兒園老師管理制度 篇三
一、園長職責
1、園長接受校長聘任，是校長領導下的園長負責制，負責幼兒園的全面管理，主持全園工作，幼兒園老師管理制度2篇。
2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。
3、主持制定全園工作計劃和各項規章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制。
4、定期召開園委會，充分發揮園委會的作用，發揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結、向上”的園風建設。
5、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，建立正常的工作秩序，定期對教職工的工作進行檢查、指導、考核和評估。
6、端正辦園方向，明確培養目標。全面了解教育、教研、安全、衛生保健及膳食管理情況，并根據實際情況及時調整。
7、及時了解國內外幼兒教育動態，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發展的`新動向。全面掌握教職員工的思想動態，開展經常性的政治、業務學習。
8、關心教職工的生活，維護其合法權益，增強向心力，提高凝聚力。
9、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質量。
7、負責整理教師業務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。
4. 幼兒園老師管理制度 篇四
1、嚴格執行幼兒一日生活作息制度。按教育要求帶領幼兒準時參加早操、上課、游戲、用餐、戶外活動，不得隨便離開工作崗位，視線不離開幼兒，確保幼兒安全。
2、進班之前必須做好充分的教學準備工作。包括教具、玩具和其他用具以及場地安排、環境創設等。
3、進班時精力集中，做到“人到心到”，不無故離開幼兒，不做與帶班無關的事，不接待親友、不離崗，不串崗，不怠崗，，不在幼兒面前吃零食。幼兒午睡時做好巡視，管理好每位幼兒的安全與冷暖。
4、樹立“一切為了孩子”的'觀點，對幼兒做到關心、細心、耐心、童心，尊重幼兒個性差異，不偏愛，不歧視，不說反語，全心全意為幼兒服務，教養好每一位幼兒，使家長放心。
5、兩位搭班教師要團結協作，互相配合，形成一致的教育目標，對班級的工作全面負責，做好各項記錄工作，按要求上交。
6、班級發生安全事故，帶班教師應立即向園領導和安全工作小組匯報，并取得保健員的協助，視具體情況進行處理，如屬失職事故，按事故大小追究責任，并嚴肅處理。
7、中午按時做好交接班工作，有交接班記錄，晚來接走的幼兒，要組織好幼兒活動。
8、不隨意調班,如有公、私事調班，須經領導同意,由領導通知。
9、全面關心幼兒的生活，注意幼兒頭發、手指甲、衣服等的整潔衛生。注意天氣的變化，及時為幼兒增減衣物，做好幼兒衛生保健工作。
10、教師按期接受各類班級工作的檢查及考核。
5. 幼兒園老師管理制度 篇五
教師培訓管理制度是一項旨在提升教育質量，增強教師專業素養，推動教育教學創新的重要舉措。它涵蓋了培訓目標設定、培訓內容規劃、培訓方式選擇、培訓效果評估等多個環節，旨在為教師提供持續學習和發展的.平臺。
內容概述：
1. 培訓需求分析：根據學校教學目標和教師個人發展需求，定期進行教師能力評估，確定培訓的重點和方向。
2. 培訓課程設計：結合教育教學理論與實踐，制定涵蓋教育理念、教學技能、學科知識、信息技術應用等方面的課程。
3. 培訓實施：選擇合適的培訓方式，如面對面講座、在線學習、工作坊、研討會等，確保教師參與度和學習效果。
4. 培訓師資選聘：挑選有豐富教學經驗和專業知識的專家、優秀教師擔任講師，保證培訓質量。
5. 培訓效果評估：通過測試、觀察、反饋等方式，定期評估教師的學習成果和教學改進情況。
6. 激勵機制建立：設立獎勵制度，鼓勵教師積極參與培訓，提高教師參與培訓的積極性。
6. 幼兒園老師管理制度 篇六
y幼兒園教師管理制度的重要性在于：
1. 維護教育秩序：制度為教師提供了明確的行為指南，確保教育教學活動的有序進行。
2. 提升教育質量：通過規范教師的教學行為，提高教學質量，促進幼兒全面發展。
3. 保障幼兒權益：制度保護了幼兒的`合法權益，確保他們在安全、健康的環境中成長。
4. 增強團隊凝聚力：統一的管理制度能增強教師團隊的協作精神，提升幼兒園的整體效能。
7. 幼兒園老師管理制度 篇七
一、成立園內小教研組，訂立教研計劃，按照計劃定期開展教學研究活動。
二、每學期組織群眾性的教學觀摩和教學研究活動，鼓勵創新，觀摩后，組織討論、評議、評分，并作為教師業務考核內容存檔。
三、定期進行業務學習，經常開展學術研究講座，定期組織教師學習培訓。
四、每學期初各班要根據班上工作實際，寫出教學科研計劃及實施方案，期末寫出專題總結或經驗論文等，在園內進行交流、評比。
五、每學期期末，對各班進行教育質量檢查和班級工作評估，開展評選優秀班級活動。
六、積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動。
七、對省及市級、國家級刊物上發展或參加市以上交流的.經驗論文、實驗報告等，給予獎勵制度。
八、不定期教師到其他幼兒園參觀學習，開闊視野、取長補短。九、教師應準時參加教研活動，無特殊情況不得請假。在活動時，教師應積極發表自己的見解，努形成探究、團結的教研氣氛。
十、教研組長要有計劃地在本組內開展相互聽課、評課等研討活動。帶領本組教師不斷學習、不斷提
高組織教學能力。
十一、教研活動中作好書面記錄，記錄要規范化，以備歸檔。
十二、學期結束時，教研組要把本學期在活動中產生的各種資料交業務園長，教研組還應提倡和支持教師及時總結自己在教學活動中的點滴經驗。
十三、每學期末進行一次專題經驗交流總結，進行表彰獎勵，教研成績由教研組長考核，并記入教師全面考核檔案。
8. 幼兒園老師管理制度 篇八
中小學教師管理制度的重要性不言而喻。一方面，它為教師提供了清晰的行為指南，有助于提高教學質量，培養出更多優秀的學生；另一方面，通過規范化的管理，可以維護良好的'教育環境，增強教師的職業認同感和歸屬感，從而穩定教師隊伍，推動教育事業的長遠發展。
9. 幼兒園老師管理制度 篇九
一、考核范圍與時間
1、考核范圍：已聘任到崗位上從事管理、教學、保育、后勤工作的人員。
2、考核時間
(1) 日�？己嗣吭逻M行;
(2) 學期考核每學期最后一月進行;
(3) 年度考核在每年的最后一個月進行，為每學年兩學期考核的平均成績。
二、考核機構
由園長、副園長、園長助理、辦公室主任組成的領導小組，負責考核安排和管理工作，具體考核由園務會負責。
三、考核內容與形式
1、考核內容
�、� 對管理干部的任職情況進行考核。考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。
�、� 教職工考核依據其受聘期間確定的工作目標或聘任合同，以及本年度完成任務和履行崗
位職責的基本情況，考核的主要內容包括：師德表現、業務水平、工作態度、工作實績四個方面。
2、考核形式
① 考核人員根據考核內容和評分標準對分管員工進行考核，每月一次與績效獎金掛鉤。
�、� 年度考核方式，以工作人員每月績效成績占60%，員工自評成績占5%，員工互評(或下級對上級的評價)成績占15%，主管副園長或園長助理評分占15%，園長評分占5%(園長直接管理的管理干部評分占20%)。評分時需秉持公正、公平原則。
教職工的師德表現、業務水平、工作態度等采用定性記分考核法，即被考核人自評和互評的辦法(考核內容見考核表)。
教職工的工作實績考核采用“定量記分考核標準”，工作實績考核分為基本考核與附加獎勵考核�；究己耸轻槍搪毠ひ粚W期每月月度考核的平均成績;附加獎勵考核是針對教職工在教學、保育等工作中獲得的各種獎勵或發表的各類論文等。教職工的工作實績考核總積分等于基本考核積分與附加獎勵考核積分之和。
四、考核等級與標準
1、考核等級 教職工的考核等級分為優秀(85分以上)、稱職(70-85分)、基本稱職(60-70分)和不稱職(60分以下)四級。其中，考核為優秀的教師不超過被考核教師總數的15%。
2、教職工各級職務考核為稱職的標準
(1) 師德表現、業務水平、工作態度等評價為合格以上;
(2) 能夠勝任所聘任職務的崗位工作，且質量與效果良好;
(3) 學期工作量達到現職務額定標準。
3、教職工履行崗位職責，完成額定工作任務，且符合下列情況之一者，年度考核可評為優秀：
(1) 教職工在師德表現、業務水平、工作態度等評價為合格以上;
(2) 本學期工作成績突出，獲得園級以上各類比賽一等獎者。
(3) 學期內獲得區級以上各類獎勵及榮譽稱號者。
(4) 為幼兒園安全、建設與發展作出突出貢獻經園領導小組審核批準者。
4、教師有下列情況之一者，年度考核為不稱職：
(1) 無故拒絕接受分配給的教學、保育、科研任務或無故曠工在幼兒園造成不良影響者;
(2) 因工作不負責任，在教學、保育、科研等工作質量檢查評估中評定為“差”者;
(3) 參加政治學習、業務活動及其他園內活動年度內累計有5次無故缺席者;
(4) 無故不參加考核者;
(5) 違反職業道德或者違反法律正在審查處理者;
(6) 因工作失誤給幼兒園工作、聲譽造成重大影響者。
五、考核程序
1、學期考核以幼兒園園務會決定考核時間，由分管副園長或園長助理傳達和布置各自管理內教職工學期考核工作安排。
2、行政辦公室發放《教職工互評表》，教職工1天后上交表格到行政辦公室副主任處。
3、行政辦公室發放《教職工學期考核表》，被考核人寫學期總結和填寫《教職工學期考核表》。3天后上交個人總結和表格。
4、行政辦公室統計互評結果填寫到每位教職工的《教職工學期考核表》中(1天時間完成),然后交給分管副園長或園長助理評分。2天后收上來交給園長評價打分。
5、行政辦公室將所有被考核人的考核成績向教職工予以公布，并存入教職工本人檔案。
10. 幼兒園老師管理制度 篇十
著裝要求：
1、按要求穿著園服。
2、不穿著園服時，著裝要舒適，便于活動，不能穿著超短裙、漏背裝、低胸裝。
3、鞋子只能穿平底鞋，不能穿高跟鞋、拖鞋，鞋跟不準超過2厘米，鞋底厚度不準超過3厘米。
發型發飾：
1、不染頭發，不剪夸張發型。
2、不披頭發上班
面容修飾：
1、不能化妝。
2、不佩戴任何飾品。
3、不留長指甲，要求不超過1毫米，不涂指甲油。
11. 幼兒園老師管理制度 篇十一
教師日常管理制度
1、教師要熱愛學生，關愛學生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導學生，以自己的良好行為習慣潛易默化地影響學生。
2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、全勤的教職工每月發給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。
4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。
5、工作中造成輕微責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責向家長解釋，并承擔相應費用。如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒轉學，或造成其他嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責�？郯l當月獎金，若無不安全事件發生，當月兌現50元安全獎。
6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
7、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好。
8、各班放學后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。師生外出活動時，注意及時關燈、空調、電扇等。
9、同事之間應該團結互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發生。(出現此類事件，批評、教育不改正者且情節惡劣者，為了維持教師隊伍有良好的師德師風，做勸退處理)：
幼兒各班安全制度
�、俳處熂訌姽ぷ髫熑涡模鶕變阂蝗丈畛Ｒ�，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。
�、诿刻旖處熥龊冒踩珯z查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，以免發生意外事故。
�、塾變撼燥垥r，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、(火柴)等要放到幼兒拿不到的地方。
④教育幼兒不能吃的東西不往嘴里放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。
�、菹掳嗲瓣P好門窗、電源、水源、火源，保護幼兒安全。
⑥預防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預防異物進入耳鼻及氣管，預防幼兒走失等。
作息制度
1.認真組織好幼兒一日生活，科學安排好幼兒的一日活動，幼兒的集體活動時間(包括上課)。小班10--15分種，中班20--25分鐘，大班25--30分鐘或35分鐘，大班后期可延長到40分鐘。
2.幼兒的戶外體育活動時間，每天不少于2小時。
3.保證幼兒充足的睡眠時間，幼兒每天午睡2—2.5小時(夏季午睡延長半小時)
4.保證各班幼兒的游戲時間，要列入課程表。
教育教學制度:
1.教師應按照《幼兒園教育綱要》要求，每學期制定工作計劃(班級計劃、學科計劃)。
2.教師值班時間必須使用普通話，進班之前做好各種準備(玩具、教具和其它用具)。
3.觀摩公開課活動及其他教學恬動均要有計劃、有總結。
4.按時打掃衛生、保持桌面、地面整潔。
5.獨立完成備課任務，備課本要書寫認真，字跡清楚。
6.按課程表上課，組織游戲。
7.以鼓勵、表揚，正面教育為主，不體罰或變相體罰學生。
8.午睡時不睡覺、不離崗、不談笑打鬧，高聲喊叫，不出現有損教師形象的言行。
9.要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細致而寬松，隨時了解幼兒，如有不正常情況，隨時處理。
10.利用接送幼兒時間，向家長做好宣傳，適當說明幼兒一天在校生活、學習的情況。
11.要保持儀容儀表整潔、精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品
12. 幼兒園老師管理制度 篇十二
一、工作服管理目的
為了適應幼兒園發展的步伐，樹立和保持幼兒園良好的公眾形象，展現幼兒園員工的風貌，宣傳幼兒園文化，進一步規范管理特制定本規定。
二、工作時間著裝及儀表要求
1、所有員工必須按照幼兒園規定著裝，保持良好的精神面貌，樹立良好的幼兒園形象。
2、工作時間必須注意儀容、儀表穿著整潔、得體、大方。
3、工作裝需經常換洗。
4、工作時間必須佩戴幼兒園統一發放的工作牌。
三、工作服費用
工作服的費用按實際收費（經常更換款式無法固定價格），做滿一個學期離職扣除100%，做滿兩個學期離職扣除75%，做滿三個學期離職扣除25%，做滿四個學期免費。（按發放日開始計算時間）
工作服由幼兒園統一采購，工作服尺碼由員工自己申報。
如因個人原因造成工作牌丟失，由本人補交10元/個。
以上制度自20xx年8月執行。
13. 幼兒園老師管理制度 篇十三
為促進本園健康、快速發展，調動廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實提高保教保育質量，特制訂如下細則：
一、考勤：
1、上班不遲到、不早退、中途不無故離開工作崗位。遲到、早退5分鐘以內扣1分，10分鐘以上扣2分，中途無故離開幼兒園每次扣3分。遲到、早退4次視同半天事假。每天實行簽到制度，總值老師每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。
2、請假：無論病、事、公假，均需書面向園長室請假，自己安排好課務，填寫好課務安排表，經同意方可離園。特殊情況可委托她人代填課務安排表。不得事后請假，不得私自委托她人上課，否則作曠工處理。
3、請病、事假每天扣款20元，3天以上每天扣款30元。重大病情由園務委員會討論處理。病、事假全學期累計超過半個月，本學期不得評優，并在本學期考核中適當扣分。
4、業務學習、教研活動等不參加每次扣2分。開學、期末、重大集會等活動期間請假加倍扣分。
5、值日未按時到崗，除按遲到處理外，并作情況說明。
6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。
二、考績：
1、思想品德：(20分)
(1)嚴格執行國家有關法律、法規和有關條例，保持清醒的政治頭腦，堅持正確的社會譽論，促進和諧社會和新農村建設。
(2)愛崗敬業，愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規范》。
(3)儀表大方，談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論她人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛。
(4)不體罰和變相體罰幼兒。
(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以事業為重，以全園大局為重。
(6)廉潔從教，不做有損教師形象的事。
(7)上班時間不得玩游戲、玩手機、上網聊天，不得做任何與教育教學無關的事，不得將學校物品帶回家。
以上如有違反，每次扣5分，情況嚴重按有關法律或合同處理。如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣8分。
2、教育教學：(40分)
(1)認真學習《幼兒教育規程》和《幼兒教育指導綱要》，鉆研業務，熟悉教材，積極參加園、組內各項活動，主動、大膽發表自己的觀點，提高自身的業務素質。
(2)年級組長認真制定好主題教育計劃，周活動計劃(周計劃上周四前完成，周五上墻)。
(3)每個主題活動所有教學內容由組內幾位老師分工合作完成。不以學科為單位分工，每位教師一學期備課課時要力求平衡。在每個教學活動前一日必須寫好活動備課方案。如發現不寫教案上課一次扣2分。每個活動后，要寫個人反思，原則上每周不少于2篇(少一篇扣1分)。
(4)按周活動計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調課，如發現不上課或放任自由一次扣3分，上課期間不得離開課堂，發現一次扣5分。
(5)積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務。每學期至少上2節教研課，認真聽課、評課，互聽互評不少于10節。
(6)積極撰寫教學案例、反思、總結，每學期教學論文不少于2篇。
(7)積極參加園內組織的各項活動，競賽、集會等，態度認真，準備充分，輔導盡力，追求創新。敷衍失職，酌情扣分。
(8)積極組織幼兒晨間活動、區角游戲、戶外活動，按規定保證幼兒適度活動量，注意學生安全，使幼兒在有趣的游戲中成長。定期更換主題墻。不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，如少于一定量，酌情扣分。
(9)上課、活動期間，配班老師均需在班共同輔助教學。保育員除打掃、發副餐、清洗餐具等也要在班輔教。
(10)每學期至少舉行兩次家園聯系活動，少1次扣5分。
3、安全管理：(15分)
(1)總值老師提前半小時入園，集中先到園的幼兒進行晨間活動。
(2)總值老師注意簽到、劃線，查點請假人員，課務情況。
(3)總值老師注意接送學生上下車，清查人數，確保安全。各班老師注意幼兒接送人員，不得隨意由他人帶回，最后一名幼兒接走后，總值老師方可離園。
(4)中午值日老師不得離班，學生午睡時教師不得午睡，發現一次扣2分。
(5)保健老師要注意戶外大型玩具的維護，所有老師在活動前要注意檢查活動器材安全�；顒咏Y束后把活動器材收齊擦干凈交保管老師。
(6)教育幼兒不得私自玩大型刑具，要有老師或家長帶領，注意活動安全。
(7)對幼兒食品，要進行查驗，在保質期間方可食用，確保幼兒食品安全。
(8)如發現班上幼兒劃傷等小事故，家長反映查實后屬老師責任的一次扣5分。
4、衛生保�。�(15分)
(1)幼兒進園，認真進行晨檢，從衛生、衣著、精神狀態等方面進行檢查，促進幼兒良好衛生習慣的養成。認真做好記錄，特別是帶藥進園的，要認真做好登記。
(2)保健員督促當班老師給患病幼兒按時喂藥，當班老師認真記好幼兒姓名、藥名、數量，如發現一次錯誤，扣5分。
(3)禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。
(4)各班認真填寫好幼兒全日觀察記錄等檔案資料，放學前交保健員管理，每少一次扣1分。
(5)保持園內衛生，教室衛生由本班老師負責，走廊、樓梯、寢室、盥洗室等由保育員負責。注意巡視，及時打掃。如發現果殼、紙屑等不衛生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。
5、檔案管理：(10分)
(1)園內各項制度上墻，組織健全，檔案資料明確管理。
(2)所有園內物品實行登記制度，任何人借閱、使用必須登記，及時歸還。缺一次扣1分。
(3)教研活動資料、衛生保健資料等要及時上交，缺一次扣1分。
(4)建立好師生健康檔案，按規定組織體檢。
(5)認真做好幼兒成長記錄，收集優秀作品，建好幼兒成長檔案。資料不全，酌情扣分。
三、獎勵：
1、全月出滿勤，獎40元。全學期出滿勤，另有獎勵。
2、幼兒安全無事故，全月安全獎30分。全學期無事故，另有獎勵。
3、積極參加教育教研，每上一次公開課獲得好評，獎20元，在市內優質課獲獎40元。優秀論文被刊登錄用：省、市、縣級每篇分別獎80、60、40元(同一篇只獎最高項不重復)。指導學生獲得市一、二、三等獎每項分別獎40、30、20元。園內獲獎酌情獎勵。
4、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的酌情獎勵。為本園發展獻計獻策或作出突出貢獻的人員另有重獎。