中學(xué)作文自我介紹（通用6篇）
1. 中學(xué)作文自我介紹 篇一
我叫__，個(gè)子不算太高，總愛(ài)扎個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)左甩右甩。更喜歡和別人開(kāi)玩笑，看見(jiàn)別人被自己耍，心里有點(diǎn)小得意。至于學(xué)習(xí)呢！喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)靠理解，不需要死記硬背。沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)就是比較貪玩，馬虎，我現(xiàn)在已經(jīng)步入了初中，在這個(gè)新學(xué)校里已經(jīng)度過(guò)了三天。這三天里，接觸了新同學(xué)，新學(xué)科，還有新的老師。從以前的三科變成了七科，從放松的過(guò)程變成了緊張而又有壓力的過(guò)程。并且語(yǔ)文老師嚴(yán)肅，數(shù)學(xué)老師幽默，英語(yǔ)老師文靜。
在初中，我們大家都是零起點(diǎn)，只要按照老師說(shuō)的做，就會(huì)有進(jìn)步。初中是個(gè)至關(guān)重要的階段，而且我們還正處于青春期的判逆時(shí)期，我們往往會(huì)因?yàn)樽约旱呐心嫘睦矶宦?tīng)從管教，步入誤區(qū)。
我們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃有目標(biāo)，并不是老師說(shuō)什么你才做什么，在初中里，老師就是指路人，他把路給你指出來(lái)，但路還是要自己走得。"天才在于積累，聰明在于勤奮。"只有我們慢慢積累，才有可能成為天才；只有我們勤奮了，我們才會(huì)越來(lái)越聰明。
大家站在同一起跑線上，沒(méi)有天地差異，沒(méi)有好壞之分，希望大家共同進(jìn)步。
2. 中學(xué)作文自我介紹 篇二
首先，我談一下我的成長(zhǎng)。讀小學(xué)時(shí)，老師和父母都教導(dǎo)我小學(xué)要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。在他們循循善誘的教導(dǎo)下，我養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣，例如做事情要善始善終，對(duì)人要有禮貌，要守時(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。我學(xué)習(xí)一直都比較認(rèn)真，所以成績(jī)一直都還不錯(cuò)。小時(shí)候別人都夸我是好孩子，在這個(gè)充滿鼓勵(lì)，充滿溫暖的環(huán)境里，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
記得在我很小的時(shí)候，爸爸就給我買了許多的識(shí)字手冊(cè)，還經(jīng)常給我讀一些故事書(shū)，可以說(shuō)，我的童年就是在書(shū)海中度過(guò)的。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我家的書(shū)也越來(lái)越多，現(xiàn)在我家就象一座小圖書(shū)館，到處都是書(shū)，我自己的書(shū)更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個(gè)柜子。雖然我平時(shí)一向很節(jié)約，但是對(duì)于買書(shū)卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實(shí)用的書(shū)，而且不是很貴，我一定會(huì)馬上買下來(lái)。有時(shí)候我遇到一本好書(shū)，又因?yàn)閮r(jià)格太貴而不能買，我一定會(huì)翻來(lái)覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進(jìn)書(shū)店，都要看上大半天。除了學(xué)習(xí)和童話書(shū)，我還有很多關(guān)于偵探方面的書(shū)!高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。而我也堅(jiān)信：好書(shū)能伴我一生。
然后，我談一下我的學(xué)習(xí)。讀小學(xué)時(shí)，我通過(guò)努力地學(xué)習(xí)學(xué)到了很多基礎(chǔ)的知識(shí)，這也為我初中的學(xué)習(xí)奠定了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。讀初中時(shí)，我們學(xué)的課程比小學(xué)要多了，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)之外，我們還在學(xué)習(xí)物理，生物以及思想政治、歷史、地理。剛開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)難以適應(yīng)，不過(guò)慢慢地我對(duì)這些課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我開(kāi)始懂了古文的內(nèi)涵;通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我學(xué)到了幾何數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)了解二元一次方程及三元一次方程等好多知識(shí)，讓我更了解到數(shù)學(xué)的魅力;通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我學(xué)到了這門語(yǔ)言的更多知識(shí);通過(guò)學(xué)習(xí)物理和生物，我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的魅力，同時(shí)也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣;通過(guò)學(xué)習(xí)政治、歷史、地理，我知道了這些方面以前我不知道的知識(shí)。現(xiàn)在每天都能夠?qū)W到好多新的知識(shí)，這讓我很開(kāi)心。因?yàn)槲业呐蛯?duì)這些知識(shí)的濃厚興趣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不錯(cuò)。
在學(xué)校我熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
3. 中學(xué)作文自我介紹 篇三
大家好!我的名字叫，我很高興可以和那么多的新同學(xué)一起在這個(gè)新的學(xué)校環(huán)境里學(xué)習(xí)，同時(shí)我也很高興可以進(jìn)入到初x班這個(gè)光榮的班集體! 平時(shí)，我最喜歡玩電腦了，所以我在那么科目中最喜歡的就是電腦課，我相信很多同學(xué)和我一樣。呵呵。雖然我喜歡玩電腦，但是我也是一個(gè)好學(xué)而上進(jìn)的人，當(dāng)我面對(duì)自己難以解決的問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)請(qǐng)教老師或同學(xué)，希望大家多多指教!
讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，一起譜寫(xiě)美好的中學(xué)生活吧!
4. 中學(xué)作文自我介紹 篇四
我叫陳宇晨，一個(gè)陽(yáng)光的男孩，來(lái)自岳陽(yáng)市弘毅新華中學(xué)，是一名初中一年級(jí)的學(xué)生。
我喜歡觀察生活中平凡而細(xì)小的事物。比如：觀察環(huán)衛(wèi)工人在黎明時(shí)和夕陽(yáng)下的疲倦而充實(shí)的身影；聆聽(tīng)樹(shù)葉在風(fēng)中發(fā)出的“沙沙”聲音；等待種子在土壤里拼命生長(zhǎng)而破土而出的一瞬間。這些都能使我感到莫名的快樂(lè)和興奮。
我從小愛(ài)好寫(xiě)作，但我更喜歡“演講”，比如把寫(xiě)出來(lái)的作文當(dāng)演講稿來(lái)進(jìn)行“演講”，雖然聽(tīng)眾只有爸爸、媽媽，但我卻想象自己是在一個(gè)萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上，幾萬(wàn)雙眼睛都盯著我的場(chǎng)面。我絲毫不緊張，用慷慨而雄壯的聲音來(lái)演講。演講完畢后，我便深深地鞠一個(gè)躬。“啪、啪、啪、啪”掌聲響起來(lái)了。“講得太好了！”媽媽贊美道。“我們家超級(jí)演說(shuō)家真棒！”爸爸高興地說(shuō)。
我也愛(ài)看書(shū)，《童年》、《小王子》、《海底兩萬(wàn)年》、《湯姆叔叔的小屋》這些文學(xué)經(jīng)典名著我全部看完了。而且，當(dāng)我看書(shū)入迷時(shí)，不管周圍環(huán)境如何吵鬧、如何惡劣，也不能影響我繼續(xù)閱讀。那一刻，在我的世界里，一切是那么安靜，只有阿廖莎在窗前小聲地讀著詩(shī)歌，他是多么的沉醉，如癡入迷……跟著書(shū)本里每發(fā)生一處扣人心弦的情節(jié)，時(shí)而心潮澎湃、時(shí)而感慨萬(wàn)千、時(shí)而義憤填膺，讀完后心情久久不能平靜。為了表達(dá)自己的心情和認(rèn)識(shí)，我總是第一時(shí)間把感受寫(xiě)成“讀后感”。曾經(jīng)有一篇《讀〈鋼鐵是怎樣煉成的〉有感》的讀后感，爸爸把文章發(fā)給了黃老師。黃老師非常滿意，第二天在學(xué)校里專門指點(diǎn)我，并在全班當(dāng)做范文進(jìn)行了朗讀。后來(lái)，黃老師還鼓勵(lì)我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，并露出了欣慰的笑容。
但這只是成功的一小步！我不能驕傲，更不能自滿，必須堅(jiān)持不懈地為夢(mèng)想而拼搏！我要成為冰心所說(shuō)的“成功之花”：芽?jī)航笂^斗的淚泉，灑滿犧牲的血雨！
5. 中學(xué)作文自我介紹 篇五
同學(xué)們，大家好，我叫，今年xx歲，畢業(yè)于x小學(xué)，我的性格是，(介紹完個(gè)性后，要舉例說(shuō)明自己是什么樣的個(gè)性)，我喜歡,我的特長(zhǎng)是，曾獲得獎(jiǎng)，我希望能和同學(xué)們共同度過(guò)三年的美好初中生活，謝謝大家...... 在滄海中，我是一粒沙。 我，隱藏在茫茫人海中。我既沒(méi)有柔美的身段，也沒(méi)有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩(shī)書(shū)氣自華。 我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的.平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
6. 中學(xué)作文自我介紹 篇六
大家好！我的名字叫。我的個(gè)子不矮，但和班上的高個(gè)兒比起來(lái)，就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我今年也是13歲。
我的'缺點(diǎn)。主要是作事不麻利，自覺(jué)性不高，對(duì)自己的事不上心。上六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就在我家對(duì)面。我卻常常是七點(diǎn)半起床，要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”。現(xiàn)在，最起碼六點(diǎn)多就要起床，才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車等。這對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)。不過(guò)，我一定要借這個(gè)機(jī)會(huì)，改掉我不麻利的壞習(xí)慣。另外，自覺(jué)性不高，上課不免做些小動(dòng)作、講話。前幾天大家都參加了軍訓(xùn)，站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過(guò)這次軍訓(xùn)，我的自覺(jué)性有所提高。我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對(duì)自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí)，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒(méi)收齊，挨過(guò)老師不少責(zé)備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣。
我的優(yōu)點(diǎn)：我和很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我和父母討論之后得出：較有上進(jìn)心，較樂(lè)觀。五年級(jí)時(shí)我的成績(jī)不算好，六年級(jí)時(shí)，我知道了努力學(xué)習(xí)的重要性，經(jīng)過(guò)努力后，我在班上的成績(jī)就比較好了。遇到難題不會(huì)作就想“沒(méi)事的，說(shuō)不定突然想起來(lái)了呢？錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，吸取經(jīng)驗(yàn)嘛。”至于我更多的優(yōu)點(diǎn)，就靠大家的發(fā)掘了！我的興趣愛(ài)好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對(duì)軍事感興趣。如果誰(shuí)和我“志同道合”，就可以找我交個(gè)朋友。
我的優(yōu)點(diǎn)：我和很多同學(xué)一樣，也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我和父母討論之后得出：較有上進(jìn)心，較樂(lè)觀。五年級(jí)時(shí)我的成績(jī)不算好，六年級(jí)時(shí)，我知道了努力學(xué)習(xí)的重要性，經(jīng)過(guò)努力后，我在班上的成績(jī)就比較好了。遇到難題不會(huì)作就想“沒(méi)事的，說(shuō)不定突然想起來(lái)了呢？錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，吸取經(jīng)驗(yàn)嘛。”至于我更多的優(yōu)點(diǎn)，就靠大家的發(fā)掘了！我的興趣愛(ài)好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對(duì)軍事感興趣。如果誰(shuí)和我“志同道合”，就可以找我交個(gè)朋友。
對(duì)未來(lái)初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂(lè)地度過(guò)，能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼，能從老師那里學(xué)到更多的知識(shí)和道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)：能考上重點(diǎn)高中；在班上成績(jī)應(yīng)理想；能夠超過(guò)小學(xué)時(shí)的同學(xué)。我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學(xué)們能團(tuán)結(jié)友愛(ài)地度過(guò)這三年