圖書角管理制度（精選14篇）
1. 圖書角管理制度 篇一
1、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培育學生的`閱讀愛好和實力，剛好為老師供應教育、教學信息資料。
2、圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。
3、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學運用書》的規定執行。
4、仔細制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊和破損嚴峻的圖書要定期修補、剔除，剛好注銷。
5、新購置圖書，要剛好驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
6、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。老師借書須持借書證，每次借閱教學圖書不超過5本，文藝作品不超過2本，時間不超過一個月；學生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學生集體借閱，每次人均2本，借期2個月；逾期不還者，罰停借一月。
7、遺失或嚴峻損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等寶貴圖書按原價3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有稍微損壞者賜予指責教育，并責成其修補好。
8、常常保持室內整齊，主動實行措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。
9、教工調離和學生休學、轉學、畢業要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續。
2. 圖書角管理制度 篇二
活動背景：
為了豐富同學們的課余生活，幫助廣大同學樹立積極的人生觀、世界觀，正確認識當今世界的發展形勢，同時增強專業文學素養，擴寬知識面以及培養形成獨特的視角，在學院領導的熱切關懷下，由學院出資，X部承辦的“以書會友”圖書角系列活動將于20xx年3月正式啟動并長期開展。“圖書角”將基于X學院的整體學習環境，根據廣大同學們的實際需要，定期購置門類眾多且知識涵蓋面廣泛的書籍，雜志，期刊等，并給廣大同學提供固定的時間和地點以便閱讀和交流。
活動目的：
“以書會友”圖書角系列活動面向外國語學院全體同學，旨在擴寬同學們的知識面，增強文學素養，并幫助廣大同學了解前沿資訊，胸懷天下，放眼世界，同時也給同學們提供一個交流讀書心得，展現自身素質的平臺。此活動不僅能豐富同學們的課余生活，還能加強同學之間的聯系交流，促進共同提高。圖書角系列活動的開展也將打造獨樹一幟的讀書活動。
活動地點：
學院閱覽室（圖書館閱覽室）將作為活動地點，以方便同學前往借閱書籍。
活動內容：
20xx年3月啟動并長期維持，由團委負責協調各項事宜，包括購買及管理書籍，協調安排活動時間和地點，組織廣大同學參與。隨著各種后續活動的開展，我們還將邀請學院老師開設講座，授解關于讀書的心得體會；暢談當今的世界局勢及社會動態；剖析各種事件和社會現象；針對文學類的書籍，我們還將邀請本院相應課程的老師，從專業視角為同學們答疑解惑，提高廣大同學的文學素養，同時也為以后的文學課程奠定基礎。
1、做問卷調查(對象主要是09級)，根據廣大同學的`需要和意愿擬定購置書目；
2、由學院出資，學習部主要負責購買書籍，以及安排協調活動時間與地點，設置專門的人員負責管理書籍和圖書角的其他各項事宜；
3、貼出“讀書會”活動海報，做好宣傳工作，招收一批會員（后期將會挑選一定數量的圖書管理員，并參與圖書會今后的各項活動組織）；
（其他后續活動）
1、組織讀書會交流活動，給同學們提供一個相互學習，共同提高的平臺；
2、邀請老師開講座，內容可涉及最前沿的資訊，社會現象，或具有專業特色的文學類等。
3. 圖書角管理制度 篇三
一、員工借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，不準隨意在圖書角亂翻。
二、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。
三、員工每次借書只準借閱一本。
四、借出的圖書兩周內必須歸還圖書角，歸還時圖書時管理員應檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若還未看完，應辦好續借手續。
五、兩周內未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送相關責任人的領導，該領導應指令其及時歸還或賠償。
六、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的`姓名及書名、單價抄送責任領導處理。
七、女員工休產假和員工辭職前必須歸還清楚所借閱的圖書。
八、圖書角不向其他公司和個人以及團體組織開放。
九、圖書賠償制度：
讀者必須愛護圖書，所借圖書不得污損、撕剪、圈點、批注和遺失等。如有上述情況，應以相同版本的新書賠償，不得以其他圖書抵充。如確實無法購到新書，不論新舊圖書以原價二倍賠償。
4. 圖書角管理制度 篇四
為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發學生的讀書熱情，培養熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香為伴，其樂融融的班級讀書氛圍，特制定以下管理制度：
一、圖書借閱，每次只能借一本，必須聽從圖書管理員的`安排。
二、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發現者，視其情節輕重進行相應賠償罰款。
三、借閱的圖書若被遺失，應照價賠償。
四、規定時間內未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名抄送班主任，班主任將指令其及時歸還或賠償。
五、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。
六、借書時間為每周一、三、五中午。
5. 圖書角管理制度 篇五
一、圖書管理員將捐獻同學的姓名、書名、單價整理成《圖書目錄》，便于整理、分類和進行借閱記載。
二、負責記錄同學們的借閱情況，利用課間整理，管理圖書。
三、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。
四、做好圖書角的防盜和衛生工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。
五、期末前兩周周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的主人。
圖書角管理制度合集篇2班級圖書角是營造書香班級的有效途徑之一。本班圖書全是師生捐獻所得，為了更好的.管理，為了有效的激發同學們的讀書熱情，培養大家愛護圖書、自覺讀書的行為習慣，全面提升大家的文學素養，特制定以下制度：
1、凡師生所帶的圖書到班，需先交老師審核，再由圖書管理員進行登記。希望大家都自覺自發的把家中藏書帶到班級與同學們資源共享，最大限度的發揮書的價值。
2、凡借書者每次只能借閱一本圖書。借閱期限最短三天，最多一周。
3、凡借閱的書籍借書人必須妥善保管，要愛護圖書，不得折頁、撕頁、剪切、卷折等，不得在圖書上亂寫亂畫，不得轉借。
4、班級每一位成員都是圖書保管員，都要自覺維護班級圖書的安全，一定要做到期末時讓每一本圖書都能物歸原主。
5、借閱的圖書只能在課余時間閱讀，課堂上嚴禁閱讀，作業未全部完成也嚴禁閱讀。如有此類現象發生，發現一次即取消一個月的借閱資格。
6、圖書角開放時間：周一至周五課間休息時間和下午1:40——2:00之間，其他時間不得借閱。
7、班級將定期開展“讀書小博士”“閱讀之星”評比活動，每月統計的借書情況作為評比依據之一。
6. 圖書角管理制度 篇六
書是知識的源泉，是開發孩子智力的鑰匙。設立班級圖書角，引導孩子愛讀書、會讀書、讀好書，可以讓孩子從小養成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，并在讀書活動中豐富知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操。
為了有效地管理好班級圖書，更好地、充分地發揮班級圖書角的作用，在班級中形成良好的讀書氛圍，激發孩子讀書的興趣，同時也為了鍛煉孩子的能力,特制定“班級圖書角”管理辦法。
一、圖書來源
每個孩子可以帶自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起分享。書上寫上自己的名字，老師也會進行登記，本學期將一直放在班內循環借閱，學期末歸還學生帶回家。
熱心的同學或激捐助的圖書。
二、圖書管理員職責
負責班級圖書的借閱管理，每天整理好圖書，要求擺放整齊有序。
負責圖書角的`的干凈、整齊，注意保持清潔衛生
負責檢查和監督不愛護圖書的不良現象。
三、管理細則
同學們可自由選擇喜愛的圖書，經由圖書管理員允許，按照要求認真填寫借閱記錄，借閱時間、借閱圖書名稱等，由圖書管理員負責監督登記。
每人每次限拿一本書，看完后歸還原位。借閱的圖書只可以在教室看，不能帶回家，如遇特殊情況，可向老師報告申請。
要愛護書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點，或撕扯、折疊、污損。對于不愛護書籍的同學，將給予批評教育。
圖書角開放和閱讀時間：每天課余時間或閱讀課時間。
激委員會、熱心激負責協助學生管理好班級圖書角，張貼讀書名言，并對圖書角進行美化布置。
四、獎勵制度
為了鼓勵孩子們多借書、多讀書、會讀書，同時也為了鍛煉孩子們的能力，培養孩子們的責任心，每學期還將評出“優秀圖書管理員”、“讀書小博士”，并給予獎勵！
同時，也希望同學們和激朋友們，為圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發揮最大的作用。最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實的！
7. 圖書角管理制度 篇七
為了更好地充分發揮班級圖書角的作用，特制定班級圖書借閱使用制度如下：
1.班設2名圖書管理員，負責班級圖書的借閱和管理，并定期進行檢查和監督。
2.學生借閱圖書選好書籍后，到圖書管理員處登記所要借閱的書名以及借書時間，每人每次只能借書一本。
3.不準隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節輕重給予停借1－5次。
4.所借圖書最長不可超過5天，以便于其他同學借閱；最短也不可2日內歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的'工作負擔。到期后仍需繼續使用者可續借并進行續借登記。（續借登記打一個“+”的符號；歸還登記打一個勾。）
5.借閱者應愛護圖書,不準在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照圖書原價的2倍賠償。
6.借閱的圖書不能轉借給別班的同學。如有發現將嚴厲批評，并取消借閱資格。
7.班級將定期開展“讀書小博士”的評比活動，以檢查同學們的讀書情況。認真讀書有所收獲的給以獎勵。
8.放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
借閱時間：周一至周五（12:00:---13:00）
圖書角管理人員：20xx年9月1日
班級公約：
小學生，愛學習，起床早，愛讀書
有禮貌，守紀律，團結合作成績高
發言響，勤開口，動手動腦細觀察
做事情，不拖拉，惜時間，學本領
對自己，嚴要求，愛集團，熱心腸
作業有錯馬上改，不把錯誤帶回家。
8. 圖書角管理制度 篇八
1、圖書管理人員要全面熟悉圖書室各項業務，包括圖書期刊采購渠道、編目方法、機讀目錄的輸入、典藏情況和計算機自動檢索、流通等管理技能。
2、圖書管理人員要有敬業精神，熱情對待讀者，耐心解答讀者提出的'問題，提倡文明優質服務。
3、根據實際制訂好圖書室發展規劃，嚴格掌握采購原則和標準，有計劃有系統地采購、征集、補配各類書刊資料。
4、圖書室新書入庫，及時作好驗收、分類、蓋章、編目、登記等工作，盡早上架投入使用。
5、嚴格執行圖書借閱管理制度，做好圖書借閱工作。對逾期不還的圖書積極催還，丟失的圖書及時索賠。
6、閱覽室做到當天的報刊當天上架，堅持每月月底對當月報刊進行清理。
7、提高安全意識，認真做好防盜、防火、防潮、防蟲工作，搞好圖書室、閱覽室的清潔衛生工作。
8、圖書管理人員要自覺遵守作息制度。
9. 圖書角管理制度 篇九
一、圖書借閱制度
1.每人每次限借1本，并到圖書管理員處登記好圖書編號及借閱人姓名、借閱時間，并在 1 周之內歸還。如果沒看完可到圖書管理員 處辦理續借手續。不準隨意在圖書角亂翻。
2.學生借書時間為每周的星期一課間，還書的時間為每周的星期五課間。另外圖書不能帶回家，只能在學校看。
3.凡在圖書箱借閱圖書者，均由圖書管理員填寫“班級圖書借閱登記冊”，借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應及時說明，否則由借書人負責。 4.借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書、不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有以上現象或丟失圖書，需賠償相同版本的圖書或按原價兩倍賠償。（圖書丟失有記錄的借閱者賠償，無記錄的圖書管理員賠償）。 5.所借圖書只能在課外或閱讀課閱讀，，嚴禁上課時偷偷閱讀。
6.借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉借給他人。如有發現將嚴厲批評，并取消其借閱資格。
7.歸還圖書時，由圖書管理員在“班級圖書借閱登記冊”上簽字并登記歸還時間。 8.全班同學要無條件支持和服從圖書管理員工作。
二、圖書管理員職責
1.負責班級圖書的.管理。加強管理，保證圖書無損。如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。圖書逾期不還者，督促將書收回，并停借一周。
2.收到圖書后及時整理登記、編號及時向同學開放并實行嚴格的借閱制度。 3.負責班級圖書的外借、歸還、登記和維護等工作，及圖書角的整理、打掃工作。
4.記錄下同學們愛惜圖書的行為，及時向老師匯報，老師將及時表揚。 5.收集和保管同學的讀書筆記。
三、處罰與獎勵制度
1.無故丟失或損壞圖書，照原價兩倍賠償（或購買相同版本的書）。 2.不按時歸還，停止該同學借書1周。
3.學期末，將評選“最佳保護獎”和“讀書積極獎”。 請同學仔細閱讀并自覺遵守以上管理制度
年月
10. 圖書角管理制度 篇十
一、教職工借閱圖書、資料制度：
1、圖書室、閱覽室的書籍報刊，只限本校教職工借閱。外單位如需查閱資料，務必經主管領導批準后，方可查閱資料。
2、對本校教職工開放圖書。每人限借2至3冊教學參考書，文藝類書籍限借1至2冊。工具類圖書只準查閱，不得外借。
3、一般圖書借閱周期為一個月，必要時能夠續借一個月。不得長期占用圖書，影響圖書流通。
4、損壞、丟失圖書的按現價加倍賠償。一般圖書丟失，按圖書現行價格加一倍賠償。工具、古籍圖書按現價23倍賠償，孤本或絕版圖書酌情按510倍賠償。
5、調離人員務必先還清圖書，方可辦理離校手續。
二、學生借書制度：
1、圖書室只對本校學生開放，非本校學生謝絕借閱圖書。
2、每次借書只限一本，借閱時間為一周，逾期不還者給予批評教育，性質較重者停止借閱。
3、學生轉學、休學或畢業時，務必辦理清還手續，然后離校。
4、愛護圖書，人人有責。禁止拆卷、撕頁、剪裁、涂抹。違者批評、罰款、停借等。
5、嚴重損壞或丟失圖書者按現價賠償。
6、學生借書務必服從管理員管理，按年級段、班級分配時間，排隊有序的'借書。
7、倡導以班級為單位群眾借閱。
6、圖書借閱規章制度
一、本圖書室的報刊雜志只限在本校人員查閱，閱后報刊雜志如期歸還。
二、圖書實行憑證借閱制度，教學用書借期最多為一學期，其他書借期為一年，一次最多可借閱兩本，欠書不予再借。
三、如需繼續閱讀，應及時續借閱手續。
四、愛護圖書，不準在書上劃道、圈點，更不準割頁、撕毀，違者按規定罰款。
五、圖書或借書證丟失，應及時聲明，并按規定賠償補辦借書證。
六、轉學或畢業者應及時辦理退證手續。
七、保證室內衛生和肅靜，室內禁止吸煙、亂扔垃圾。
八、學校圖書室開放時間為每周一至周五上午8：00下午4：30全天開放。
11. 圖書角管理制度 篇十一
書籍是人類寶貴的精神財富。讀書是人們重要的學習方式，是文化傳承的的通道，是人類進步的`階梯。班班開辟“圖書角“，其目的就是創設常態化的讀書環境，形成濃濃的讀書氛圍，開展讀書活動，培養學生喜愛讀書的的習慣。為了提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：
1、成立管理小組，實行班級圖書角常態管理。
2、專人負責，做好書目登記，圖書借閱記錄。
3、圖書擺放整齊，書屋整潔美觀，成為教室的一個亮點。
4、每位學生每學期為班級提供3--5本優質書籍，班級圖書存量豐富，并能做到及時更新。
5、班主任定期組織護書活動，教育學生不在書上亂寫亂畫、弄破紙、弄折書頁等。若破損或丟失，按圖書的實際價格進行賠償。
12. 圖書角管理制度 篇十二
幼兒期是閱讀興趣培養的關鍵時期，是幼兒從依賴閱讀到獨立閱讀的轉化時期。為了更好地完成這一時期的轉化，我班從培養幼兒閱讀習慣和興趣入手，開展以圖書為主題的系列讀書活動，讓孩子從小成為愛讀書、會讀書的人，并在班內設置了圖書角，以下是我們班圖書角的設計。
1.圖書的擺放：書架共有四層，我們將根據不同類目的圖書，進行分類投放。
2.圖書角的配套設施：
（1）為了讓幼兒有好的、正確的讀書姿勢，我們會投放一定數量的桌椅；
（2）制作相應的圖書角提示牌，讓幼兒有規矩的讀書；
（3）為了提高幼兒閱讀的興趣，我們會創辦定期的'圖書角活動：“我會講故事”；
（4）為了提高幼兒的自覺能力，我們還會每周選舉“最棒書本管理員”
圖書角是孩子們的小天地，在那里他們會發現閱讀的快樂，并能漸漸地養成閱讀的好習慣。
13. 圖書角管理制度 篇十三
1.圖書角的書籍由中心樂于分享的小伙伴“捐獻”，書籍所有權仍歸本人所有。“捐獻”書籍時請在書中寫上自己的名字并在《書籍登記冊》上填寫相關信息；
2.書籍內容要求積極向上，內容健康；
3.圖書持有者如有需要，可隨時取回自己的書籍（需在《書籍登記冊》上說明書籍已取回），否則將由工作人員在學期期末統一歸還圖書角的所有書籍；
4.借書時需在《借書登記冊》上填寫相關信息，借書時間由個人掌握，可在辦公室開門的任意時間，但必須登記；
5.借書期限為兩周，到期后如需續借，請在《借書登記冊》上填寫續借信息，續借時間為兩周，只能續借一次；
6.每人每次最多只能借三本書；
7.在閱讀過程中不得損壞圖書，不得在圖書上亂寫亂畫。如想分享個人的讀后感，請另用紙張書寫，夾在書中即可；
8.選擇書籍時不得隨意擺放，按區域放好，還書時請自覺將書籍放回圖書角；
9.借書期間若發生圖書丟失或損壞，借書者需按原價進行賠償。
14. 圖書角管理制度 篇十四
一、員工借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，不準隨意在圖書角亂翻。
二、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。
三、員工每次借書只準借閱一本。
四、借閱圖書的時間定為每周三—周五下午15：00—17：00。
五、借出的圖書兩周內必須歸還圖書角，歸還時圖書時管理員應檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若還未看完，應辦好續借手續。
六、兩周內未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送相關責任人的領導，該領導應指令其及時歸還或賠償。
七、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的`姓名及書名、單價抄送責任領導處理。
八、女員工休產假和員工辭職前必須歸還清楚所借閱的圖書。
九、圖書角不向其他公司和個人以及團體組織開放。
十、圖書賠償制度
讀者必須愛護圖書，所借圖書不得污損、撕剪、圈點、批注和遺失等。如有上述情況，應以相同版本的新書賠償，不得以其他圖書抵充。如確實無法購到新書，不論新舊圖書以原價二倍賠償。
具體規定：
1、成套圖書遺失其中一冊（如上、下冊書遺失其中一冊，多卷書遺失其中一卷）應按全套書原價賠償，余下各卷不給賠償人。
2、讀者所借圖書如有遺失，應在半個月內辦理賠償，如經過催促，在一個月內未辦理賠償手續者，則按圖書原價的二倍賠償。
3、如發現有盜竊圖書者除追回原書外，令其檢討，進行批評教育，情節嚴重者，送交該責任人領導處處理。
4、若發現屢次損壞書籍者，圖書管理員有權利取消該員工的借閱資格。
十一、上班時間禁止翻看借閱的書籍。
十二、公司要求下半年管理人員必須制訂閱讀計劃，完成至少一本管理類圖書的精讀并寫出讀書心得。公司將不定期組織讀書研討會，供大家相互交流心得體會，以達到共同提高的目的。
十三、圖書角的管理員暫定為財務室人員。