個人幫扶工作總結(jié)（精選14篇）
1. 個人幫扶工作總結(jié) 篇一
自今年2月份入駐北馮管村以來，已有10個月的時間，我們駐村工作組按照活動安排，根據(jù)活動流程，走訪了村里的黨員干部和群眾代表，深入了解駐點(diǎn)村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民生活情況，傾聽民聲，了解民意，對該村的現(xiàn)狀有了全面了解。現(xiàn)就活動開展情況匯報如下：
一、幫扶村基本情況
北馮管村有237戶，801人，有黨員38人。耕地面積2670畝，棉花種植1500畝，辣椒種植800畝，為典型的農(nóng)業(yè)村。
二、幫扶任務(wù)完成情況及經(jīng)費(fèi)使用落實(shí)情況
我們駐村工作組與村兩委班子，按照上級的安排部署，結(jié)合自身實(shí)際，共實(shí)施建設(shè)了10項(xiàng)工程，4項(xiàng)主要工作，具體情況如下：
1、村街道硬化：今年5月份以來，硬化主街道1條，3條小街，兩縱兩橫，長1380米，其中783米由鄉(xiāng)政府牽頭，投資20萬元，600米由財政一事一議投資10萬元，現(xiàn)工程已全部完成。
2、村衛(wèi)生室建設(shè)：村衛(wèi)生室建設(shè)1個，位于大隊(duì)西側(cè)，面積60平方米，投資6萬元。
3、農(nóng)村垃圾處理：建設(shè)垃圾處理點(diǎn)2個，村東村西各一個，標(biāo)準(zhǔn)為1、2x2、4米，衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，已通過市里驗(yàn)收。
4、安全穩(wěn)定用電：此項(xiàng)工程已于今年6月完工，新上100KW變壓器1臺用于照明，更換3臺變壓器并由30KW增容到50KW，投資5、6萬元。
5、農(nóng)村通電通郵：設(shè)立郵政代繳點(diǎn)1個，代理繳電費(fèi)、手機(jī)費(fèi)等業(yè)務(wù)，位于村東楊學(xué)杰代繳點(diǎn)，報紙、信件等由專人負(fù)責(zé)收發(fā)。有線寬帶已入戶。
6、文體資源共享：建設(shè)體育設(shè)施一套，農(nóng)村書屋建設(shè)林業(yè)局捐贈書籍400本，價值4000元，已建立相關(guān)制度。目前房屋、書籍、書柜、文體器材、衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育設(shè)施等已到位。
7、村莊建設(shè)規(guī)劃：于今年4月份由省規(guī)劃設(shè)計院設(shè)計完成。
8、一村一品產(chǎn)業(yè)：在本村辣椒規(guī)模種植的基礎(chǔ)上，林業(yè)局充分發(fā)揮本職特點(diǎn)，與村兩委班子及村民代表研究，計劃發(fā)展核桃種植，8月29號去石家莊元氏縣前仙鄉(xiāng)新鼎地外出參觀考察。
9、林業(yè)局駐村工作隊(duì)為改善村兩委班子的辦公條件，出資3、6萬元，對大隊(duì)進(jìn)行了重新修繕，屋頂安裝彩鋼板、室內(nèi)吊頂刮膏、鋪地板磚、新建廁所等。
10、邀請農(nóng)林專家進(jìn)行技術(shù)講座2期，授訓(xùn)群眾達(dá)200余人，把新技術(shù)帶到百姓身邊。
11、11月下旬，我們深刻領(lǐng)悟會議精神，然后組織幫扶村黨員干部和群眾代表集中學(xué)習(xí)，通過黑板報、廣播、印制學(xué)習(xí)資料等形式，深入群眾。印制宣傳資料200份，發(fā)放到村民手中，把黨的精神帶到群眾身邊。
12、為村北老化樹木辦理了采伐手續(xù)。我們發(fā)現(xiàn)村北路邊一部分楊樹品種陳舊，已經(jīng)老化，樹木已經(jīng)停止生長，經(jīng)與村委會研究決定，進(jìn)行更新?lián)Q代，積極參與采伐手續(xù)的'跑辦，現(xiàn)老樹已采伐完畢，種上了小樹苗，為村里增加了收入，優(yōu)化了環(huán)境。
13、為幫助村莊街道綠化，我局提供村綠化苗木150棵，包手銀杏、白蠟、龍瓜槐等品種，價格1萬元，現(xiàn)已全部種上。
14、抓好信訪穩(wěn)定工作。按照“六個一”維穩(wěn)工作要求，落實(shí)信訪工作“八三”工作法，切實(shí)做到了“小事不出村，中事不出鄉(xiāng)，大事不出縣”，截止目前，沒有一起群眾上訪事件。
三、工作紀(jì)律執(zhí)行情況
我們工作組成員按照規(guī)定，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，堅持吃住在村，與工作單位脫離，真正踏下心來為群眾服務(wù)，解決不給群眾添麻煩。
四、幫扶工作收獲體會
通過這次活動的開展，做到了與群眾心連心，與他們做朋友，與村委班子成員一起，以實(shí)際行動為老百姓辦實(shí)事，辦好事，解難事，取得了一些成效，但與上級的要求還有一些差距，在以后的工作中，我們將再接再勵，扎實(shí)工作，把基層建設(shè)工作提高到一個新的水平。
2. 個人幫扶工作總結(jié) 篇二
按照縣委政府的統(tǒng)一安排部署，我作為xx鎮(zhèn)駐村干部之中一員，感到十分榮幸。這一年對我是充滿深刻意義的一年。通過不斷的接觸、深入了解，不斷的向鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、村黨員干部、群眾學(xué)習(xí)，使我開闊了視野，增長了才干，磨練了意志，綜合素質(zhì)、工作能力得到了較大的提高。在他們大力支持下，認(rèn)真履行駐村工作職責(zé)，確保了駐村工作有序開展�，F(xiàn)將一年來的駐村工作情況匯報如下：
一、 xx村基本情況
xx村位于煎茶鎮(zhèn)北7公里外，與xx村、xx村、xx村相鄰。平均海拔672米，本村轄7個村民小組，共計343戶，1334人，其中常年流動人口438人。居住著漢、苗、土家等多個民族，是煎茶鎮(zhèn)的一個二類貧困村。國土面積11.2平方千米，其中耕地面積84公頃，20xx年人均收入3125.00元.交通極為不便，全村只有一條硬化同組公路，其余基本通組。該村雖說是山清水秀，但條件極其惡劣，既無產(chǎn)業(yè)又無廠礦企業(yè)，屬于偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)。由于耕地面積不集中，森林覆蓋率比較大，7個村民組居住分散，導(dǎo)致發(fā)展?fàn)顩r不樂觀。
二、駐村工作情況
(一)深入調(diào)查，摸清村情民意。進(jìn)駐xx鎮(zhèn)xx村以來，為了及時掌握第一手資料，摸清xx村的情況，做到心中有數(shù)。我始終堅持把調(diào)查研究作為一項(xiàng)重要工作來抓，一是“請進(jìn)來”。分別將村干部和村民小組長請到村委會，召開村支兩委班子會議，詳細(xì)聽取了黨員干部、群眾對村領(lǐng)導(dǎo)班子評價，了解當(dāng)?shù)孛袂轱L(fēng)俗，經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、村發(fā)展計劃、村里急需解決的問題等，初步掌握了該村的基本情況。二就是“走出去”。為進(jìn)一步了解村民所關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，聽取群眾對發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)的意見和建議，有選擇性地訪問本村不同層次的村民代表。了解群眾真正想要什么、盼什么，需要為他們解決哪些問題，真實(shí)的了解到農(nóng)村現(xiàn)狀和實(shí)情。通過深入的調(diào)查摸底，整理該村存在的一些問題，初步掌握了村情民意，找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)和突破口，明確了今后的工作思路。
(二)拓寬發(fā)展思路，加快發(fā)展步伐。想方設(shè)法維護(hù)群眾利益，增加群眾收入，是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。農(nóng)村工作較為復(fù)雜細(xì)致，需要極好的耐心和認(rèn)真的努力，這是我今年最大的感受。群眾要求增加收入的呼聲迫切，但對新生事物有些畏懼，主要是農(nóng)村群眾的收入低，儲蓄少，缺乏應(yīng)對商業(yè)變動的成本和承受能力。
全村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，既無產(chǎn)業(yè)又無廠礦企業(yè)，人均純收入相對全鎮(zhèn)來說較低。為改變目前困境，早日讓群眾過上富裕生活。在村班子的協(xié)助下，我積極采取多方式、多渠道引導(dǎo)群眾加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)步伐，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，積極深入了解群眾的實(shí)際生產(chǎn)生活情況，并有針對性的提出合理化的建議和意見，根據(jù)農(nóng)戶的自身情況，幫助他們了解市場供求信息，幫助他們理清發(fā)展思路，調(diào)整農(nóng)業(yè)種植和養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)。目前通過扶貧項(xiàng)目，爭取扶貧資金50萬，經(jīng)過村支兩委開會討論，決定用于發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)，提高村民收入。目前，生姜、辣椒產(chǎn)業(yè)正在有序推進(jìn)。
(三)狠抓黨建工作，充分發(fā)揮村黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，只有扎實(shí)地抓好農(nóng)村黨建，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，才能更好地為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)提供堅強(qiáng)的組織保障。工作中，我堅持把抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)為己任，一是以深化實(shí)施“民生”工程為契機(jī)，協(xié)助村黨組織利用“三會一課”制度狠抓黨員的思想政治教育，建立并完善了會議制度、學(xué)習(xí)制度、村務(wù)公開、黨員目標(biāo)管理責(zé)任制和村規(guī)民約等長效機(jī)制，加強(qiáng)了基層組織，提高了黨員素質(zhì)，促進(jìn)了工作落實(shí)。
三、主要做法及取得的成效
經(jīng)過駐村工作組的不懈努力，在村支兩委的大力支持下，采取有力措施，已取得初步成效。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確駐村工作重點(diǎn)。認(rèn)真組織召開了由村支兩委干部參加的組員工作會。在會上，學(xué)習(xí)了xx辦發(fā)(20xx)25號文件，傳達(dá)學(xué)習(xí)了全縣同步小康駐村工作組駐村工作動員會議精神，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，明確了駐村工作重點(diǎn)和任務(wù)目標(biāo)。同時，為了增強(qiáng)組員的工作責(zé)任感和主動性，駐村工作組對組員的工作職責(zé)進(jìn)行了分工明確。
(二)建立駐村工作制度，加強(qiáng)干部管理工作。為認(rèn)真落實(shí)德黨辦發(fā)(20xx)25號文件精神和《xx縣干群連心·同步小康駐村工作組駐村干部管理實(shí)施細(xì)則》的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)干部管理，推進(jìn)各項(xiàng)工作，工作組認(rèn)真研究制定了《駐村工作例會制度》、《駐村工作報告制度》、《駐村工作考勤制度》、《駐村工作紀(jì)律約束制度》。自駐村工作開展以來，工作組以實(shí)現(xiàn)同步小康工作為重點(diǎn)，堅持“四項(xiàng)制度”不放松，與村支兩委加強(qiáng)協(xié)作，積極有效地開展了各項(xiàng)工作。
3. 個人幫扶工作總結(jié) 篇三
作為一名區(qū)級的骨干班主任，我對自己應(yīng)努力盡到的職責(zé)和自身的差距感到有些不安。我應(yīng)該在不斷完善自己，充實(shí)自己，積極地提高自身的業(yè)務(wù)能力水平。同時積極發(fā)揮骨干教師的真正作用。為此我與青年班主任郭海英結(jié)成幫帶小組，實(shí)際是互幫互帶，共同進(jìn)步，教學(xué)成長！在結(jié)成幫帶小組后，我認(rèn)真履行了自己的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揮實(shí)際作用，從以下幾個方面開展活動：
一、班級管理是一門藝術(shù)。為了提高自己的管理水平，更好地為青年班主任起到示范作用，我注重了班級管理理論方面的學(xué)習(xí)，如《吉林教育》、《松原教育》、《寧江教育》中的班主任專欄我都會認(rèn)真閱讀，向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級管理技巧。
二、每月按時對幫帶對象進(jìn)行班級管理的交流與輔導(dǎo)，并要求郭老師記好學(xué)習(xí)筆記。我本人記好幫帶記錄。
三、完成的任務(wù)：
每月幫助郭老師進(jìn)行一次班級管理輔導(dǎo)，3月份完成了《如何幫助厭學(xué)學(xué)生》的輔導(dǎo);4月份完成了《如何關(guān)愛單親孩子》的輔導(dǎo);5月份完成了《如何管理好班集體》的輔導(dǎo);6月份完成了《用愛架起與學(xué)生溝通的金橋》的輔導(dǎo);9月份進(jìn)行了《如何做好班主任》的'輔導(dǎo)以及幫助郭老師對誠信經(jīng)驗(yàn)材料的整理;10月份完成了《小學(xué)生責(zé)任心的培養(yǎng)》的輔導(dǎo);11月份完成了《堅持因材施教》的交流;12月份完成了《如何設(shè)計班隊(duì)會》的交流并指導(dǎo)幫帶教師設(shè)計了一節(jié)班隊(duì)會。
總之，經(jīng)過兩人的共同努力，能夠教學(xué)相長，共同進(jìn)步！為寧江七小的教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4. 個人幫扶工作總結(jié) 篇四
一、加大宣傳和組織力度
1、通過村內(nèi)廣播、宣傳欄、宣傳標(biāo)語等方式，切實(shí)加大扶貧宣傳力度，廣泛宣傳扶貧開發(fā)政策、成就、經(jīng)驗(yàn)和典型事跡，營造全社會參與扶貧的良好氛圍。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)人員變動情況，及時調(diào)整我街道扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單，街道主要領(lǐng)導(dǎo)及時調(diào)度脫貧攻堅工作，配強(qiáng)工作人員，保證我街道脫貧攻堅工作穩(wěn)步推進(jìn)。
二、進(jìn)一步鞏固省定貧困村的扶貧成果
1、加強(qiáng)道路建設(shè)，對省定貧困村交界村長約310米、寬約米的出村路進(jìn)行硬化，進(jìn)一步提升基礎(chǔ)設(shè)施條件、方便村民生產(chǎn)生活。
3、在交界村舉辦免費(fèi)義診活動，讓村民享受到便捷、周到的服務(wù)，關(guān)心其身心健康，讓貧困戶和普通村民充分感受黨的.惠民政策。
三、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧
1、扎實(shí)開展各項(xiàng)工作任務(wù)，順利完成特惠保險卡發(fā)放工作、貧困戶危房核查工作、“雨露計劃”等多項(xiàng)重點(diǎn)工作，保證脫貧質(zhì)量、鞏固脫貧攻堅任務(wù)成果。
2、認(rèn)真開展建檔立卡貧困戶問題整改和數(shù)據(jù)信息調(diào)整補(bǔ)錄工作，對街道貧困人口進(jìn)一步梳理排查，對有車、有房、經(jīng)商辦企業(yè)等問題進(jìn)行梳理清退。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)幫扶責(zé)任人管理，確定貧困戶結(jié)對幫扶責(zé)任人，督促幫扶責(zé)任人定期走訪、落實(shí)幫扶責(zé)任、提高脫貧質(zhì)量，確保脫貧的貧困戶不會出現(xiàn)返貧現(xiàn)象。
5. 個人幫扶工作總結(jié) 篇五
一、教育教學(xué)
在糧食局幼兒園教研小組的幫助下，我園積極開展園本教研，并形成園本課程，以及特色課程。糧食局幼兒園定期派遣教研組組長來我園指導(dǎo)教育教學(xué)研討活動。每學(xué)期派3名骨干教師來我園開展示范課。共同開展關(guān)于執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)、班級管理經(jīng)驗(yàn)、玩教具制作的教師座談活動。共享課程資源，共同開發(fā)和使用園本課程，取得了非常好的效果。
（1）園本教研。
在糧食局幼兒園業(yè)務(wù)園長的指導(dǎo)下，我園開展了以《如何自制體育器械滿足孩子游戲需要》為主題的教研。我們結(jié)合實(shí)際開展了自制器械的評比活動，各班增添了許多利用廢舊材料制作的活動器械，如：用礦泉水瓶做的陀螺，用大的牛奶盒制作的跨欄，紙板制作的乒乓球拍等等，豐富了孩子們的戶外活動。
糧食局幼兒園這些“專家”的到來，給了我們無限的生機(jī)和希望。她們各負(fù)其責(zé)，有的將自已精心準(zhǔn)備的課手把手地教給老師，自帶多媒體，自帶教具進(jìn)行教學(xué)展示，幫助優(yōu)化教學(xué)效果；有的負(fù)責(zé)班級墻面的設(shè)計，尤其是主題墻，不但主動幫著找合適的圖片，還自己動手操作；有的毫無保留地把自己多年積累的保健和安全工作經(jīng)驗(yàn)傳授給我們她們捧著一顆真摯的心，都當(dāng)自己的事情做，絲毫不敢怠慢。在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力下，短短的幾天的時間，我園室內(nèi)整體的環(huán)境都按照她們的要求發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的變化，達(dá)到了預(yù)期的效果，老師的精神面貌也煥然一新。
�。�2）教研活動。
我園老師參加了糧食局幼兒園以《幼兒在園發(fā)生意外時怎么與家長溝通》為主題的教研活動。活動分析了意外事故和責(zé)任事故的區(qū)別，老師們通過自己在平時的教學(xué)中遇到的案例進(jìn)行分析并與大家交流，在孩子受傷時怎樣與家長溝通才能將大事化小，小事化無。
�。�3）送教下鄉(xiāng)互動教研。
在糧食局業(yè)務(wù)園長楊慧麗的帶領(lǐng)下骨干教師裴丹丹、王潔給我們帶來了小班的社會活動《大家一起玩》和數(shù)學(xué)活動《暖暖的帽子》現(xiàn)場作課和我園教師共同教研，共同學(xué)習(xí)及提高。
11月4日糧食局幼兒園邀請我園骨干參加了他們?yōu)槠谝恢艿墓_課比武大賽，分示了語言教學(xué)活動猴的出租車》和《彩 奶�！�，中班音樂教學(xué)活動《鳥窩窩》大班的《下蛋了啰》，科學(xué)活動《認(rèn)識相鄰數(shù)》《沉與浮》，小班的的健康《擇青菜》《小小手》，社會《我能保護(hù)自己》等等，為期一周的聽課，評課、課后反思和教研活動，老師們展開了互動研討，積極交流自己的想法，共同探討教學(xué)活動道了如何上好教育教學(xué)活動，特別是音樂活動，提高其組織教學(xué)水平。從音樂活動的目標(biāo)定位，活動準(zhǔn)備、活動設(shè)計、活動組織、如何關(guān)注幼兒等方面進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，我園老師從中收獲了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二是糧食局幼兒園副園長開展了題為《淺談幼兒園辦園理念與實(shí)踐》的講座。活動中教師們進(jìn)行了互動研討和交流，大家認(rèn)為幫扶園送來的不僅僅是一個教育活動設(shè)計、一次教育活動現(xiàn)場、一次教研活動的示范，更是一種教育理念的傳遞，一種教育思想的引領(lǐng)。
二、教師發(fā)展
20xx年5月，糧食局幼兒園派骨干教師來我園幫助我園制定了教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)期組織兩次骨干教師到我園進(jìn)行集體備課、課題指導(dǎo)、聽課評課活動。糧食局幼兒園派出冉慧萍、韓麗娟、閆東霞三位老師與我園陳亞丹、陳曦、白彩霞三位老師結(jié)成“一對一”幫扶關(guān)系，指導(dǎo)我園三位教師制定個人發(fā)展規(guī)劃。每學(xué)期指導(dǎo)我園被幫扶教師示范課3節(jié)。我園每學(xué)期組織3名專任教師到糧食局幼兒園聽課研修2次。每學(xué)期匯報公開課兩節(jié)。
6. 個人幫扶工作總結(jié) 篇六
為了全面貫徹和落實(shí)縣教育局幫扶結(jié)對的精神，充分發(fā)揮市級示范園的輻射和帶動作用，我園與廟前鎮(zhèn)童心幼兒園成為結(jié)對園。在一年的幫扶進(jìn)展過程中，經(jīng)過雙方的共同努力，取得了一定的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分了解情況，制定切實(shí)可行的幫扶計劃。
為了讓結(jié)對幫扶工作能取得一定的針對性和實(shí)效性，根據(jù)之前對廟前鎮(zhèn)童心園的了解，知道了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的不足及老師們在教學(xué)上的困惑，找出了幼兒園目前存在的急需解決的問題，對癥下藥，制定可行的幫扶計劃。
例如我們通過交流和實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn)：教師年輕有活力、有激情、好學(xué)上進(jìn)，但是由于教育經(jīng)驗(yàn)不足，對《綱要》的解讀和領(lǐng)會還不夠，老師們對教研活動開展的經(jīng)驗(yàn)也較少，在區(qū)角活動、教學(xué)活動的靈活組織等方面的水平亟待提高;由于參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)接受新信息和分享教育資源的機(jī)會比較少;針對這些情況，我們把幫扶捆綁的重點(diǎn)放在了以下幾方面：
1、教育資源共同分享，如：教育書刊、音像圖書、玩具等;
2、我園園長和骨干教師到該園指導(dǎo)。
二、資源共享，提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會。
為該園教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和現(xiàn)場，如盡可能提供較多名額讓她們來我園參加全縣“規(guī)范辦園 科學(xué)保教”半日觀摩活動，邀請她們觀看我園慶“六一”暨大班畢業(yè)文藝匯演等;使她們也深感受益匪淺。
三、加強(qiáng)交流，把幫扶指導(dǎo)工作落到實(shí)處。
我們常和結(jié)對園的園長通過電話或邀請她們到我園來交流情況，就幼兒園的教育教學(xué)現(xiàn)狀和教師情況交流，及時調(diào)整幫扶計劃。
另外，我園還贈送童心幼兒園VCD等教學(xué)設(shè)備及幼兒玩具，改善其辦學(xué)條件。
四、初現(xiàn)成效，在幫扶中共同成長
通過我們不懈的努力，我們的幫扶工作初見成效。結(jié)對園教師在業(yè)務(wù)能力上有了較大提高，幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示，大家受益匪淺。通過對廟前鎮(zhèn)童心幼兒園的幫扶，讓我們一線老師看了農(nóng)村幼兒教育的現(xiàn)狀及差異，看到了農(nóng)村幼兒教師們工作的熱情，感受到自己肩上的責(zé)任。農(nóng)村幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)對本園教育教學(xué)的重視、老師們的認(rèn)真那股勁，深深的感動了我們�？傊诮荒甑膸头龉ぷ髦�，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幼兒園的教育教學(xué)已經(jīng)有了一定的進(jìn)展，但童心幼兒園還存在不少的問題，比如教研活動環(huán)節(jié)非常薄弱等。幫扶工作需要長期堅持下去，在新的一年中我們將加大不斷探索新的方法和途徑，加大幫扶力度和密度，爭取使我們在幫扶工作共同進(jìn)步和成長。
7. 個人幫扶工作總結(jié) 篇七
一、建立健全規(guī)章制度及各類計劃
為了加強(qiáng)各類資料管理，通過與河川鄉(xiāng)幼兒園園長交流和實(shí)施觀察了解對方最需要幫扶的環(huán)節(jié)，河川鄉(xiāng)是一個新建幼兒園，是由河川小學(xué)改建為幼兒園的，一切都還是小學(xué)化的形式。我們就此情況，幫扶他們制定有效的管理計劃及活動計劃，制定可行的各類管理規(guī)章制度、防火、防震、防暴安全預(yù)案及教育教學(xué)活動計劃并建立專柜，專盒，完善檔案資料管理。
二、示范制作玩教具
在我們的示范和指導(dǎo)下，我們雙方教師共同努力配合，為教師，幼兒制作了不少玩教具，制作中，雙方教師熱情很高，雙方能夠互相配合，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，認(rèn)真制作出了溜溜球、沙包、南瓜，糖果，小老鼠等等可操作，可玩耍的實(shí)用玩具，為幼兒的學(xué)習(xí)，游戲起到了良好的作用。
三、教室及校園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
雙方教師齊心協(xié)力，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，加強(qiáng)對教室及校園的墻飾布置，在此項(xiàng)工作中，我們積極調(diào)動他們的積極性，互相配合，制作各種適合幼兒的直觀形象的畫面，將墻面布置的生動活潑，給幼兒一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了使家長了解幼兒園情況及雙方（家園）能夠互相配合教育幼兒，我們還幫他們制作家園聯(lián)系欄，為家園共育提供了方便。
四、指導(dǎo)教師上好每一節(jié)課
在此項(xiàng)工作中，我們通過聽取他們年輕教師上課，了解了他們的教學(xué)環(huán)境及駕馭課堂情況，我們做了聽課記錄，課后講評，為他們指出不足及改進(jìn)的地方，雙方在此討論的很激烈，為上好幼兒園課都能提出更好的建議及意見，為他們今后的工作奠定了基礎(chǔ)。
五、戶外游戲活動
我們兩位老師親自與幼兒在一起進(jìn)行游戲，示范講解各種游戲的玩法和規(guī)則，以及在游戲活動中應(yīng)注意的安全及措施，通過活動雙方教師及幼兒都玩的非常開心，活動非常成功，活動中正趕上家長接孩子，得到了許多家長的好評與贊賞。
六、其他方面
關(guān)于衛(wèi)生消毒及幼兒喝水杯及擦手毛巾的擺方位置，洗后用流動水等等，我們都一一做了指導(dǎo)，并得到了落實(shí)。
總之，在短短的一個多月的幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，該幼兒園各方面有了進(jìn)展，慢慢走上了正規(guī)之路，幫扶工作需要長期堅持下去，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，和結(jié)對園共同進(jìn)步，共同發(fā)展，努力為祖國的花朵創(chuàng)設(shè)更美好的家園。
8. 個人幫扶工作總結(jié) 篇八
提高各級各類幼兒園保教質(zhì)量，推動我市學(xué)前教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，20xx年12月起，我園與柴胡店鎮(zhèn)中心幼兒園開展了結(jié)對幫扶工作，兩處幼兒園結(jié)合自身實(shí)際情況開展了一系列的活動，現(xiàn)將近一年的幫扶工作總結(jié)如下：
一、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，立足實(shí)際，商定實(shí)施方案
成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，張園長與高主任多次通過電話、郵箱等方式相互溝通，根據(jù)兩元的實(shí)際情況，共同商定活動方案、計劃，于20xx年11月簽訂了結(jié)對協(xié)議書，各自明確職責(zé)，保障了活動的實(shí)效性。
二、 運(yùn)用多種形式開展幫扶工作
1、管理上的幫扶
自建立結(jié)對幫扶以來，高主任和張園長經(jīng)常利用郵箱、微信、電話等形式交流幼兒園的隊(duì)伍建設(shè)、教師成長管理、環(huán)境設(shè)施創(chuàng)設(shè)管理等方面的問題，通過交流既快又好的解決了許多實(shí)際問題。
2、保教工作的幫扶
為加強(qiáng)與幫扶幼兒園的課堂教學(xué)交流，實(shí)現(xiàn)教師間的有效教學(xué)互動，20xx年4月1日為幫扶的幼兒園送去了精彩的觀摩課。本次送課活動，充分發(fā)揮了示范幼兒園教師的優(yōu)質(zhì)資源共享的輻射效應(yīng)。俞利華教師嫻熟的教學(xué)技巧、豐富多彩的組織形式, 王麗老師的`活潑又有創(chuàng)意的舞蹈編排，趙敏老師循循善誘的引導(dǎo)、有效的師生互動，贏得了幫扶幼兒園教師們的熱情贊譽(yù)�；顒咏Y(jié)束后，柴胡店幼教中心的吳主任對三節(jié)課做了精彩、細(xì)致的點(diǎn)評，同時對活動中出現(xiàn)的問題給出了中肯的建議。本次活動為兩園的教師提供了相互切磋、學(xué)習(xí)的平臺，有效搭建了城鄉(xiāng)幼兒教育聯(lián)系的橋梁，從而達(dá)到兩園之間教學(xué)活動新方法、新理念的提升。
3、資源共享方面的幫扶
�。�1）20xx年4月2日，我園受柴胡店鎮(zhèn)幼教主任高主任的邀請，組織孩子們開展了“放飛夢想 ”親子梨園游活動。孩子們走在梨園小道，看到雪白的梨花、嫩綠的小草、五彩的野花、金燦燦的油菜花，孩子們都會忍不住蹲下來仔細(xì)的觀察著它們的樣子，孩子們?nèi)滩蛔“l(fā)出贊美之聲“好美��！”還有幾個可愛的孩子摘下幾枝漂亮的野花送給老師、媽媽，表示對老師、媽媽的喜愛。孩子們快樂的觀察著、說著、笑著、爭論著，像小鳥一樣在果園穿梭。孩子們沐浴著春風(fēng)，欣賞著花的芬芳，共同感受春天賦予生命的綻放，一起擁抱大自然帶來的美景。春游活動，不僅使孩子們親近了大自然，開闊了視野，增長了知識，鍛煉了意志，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，同時也增進(jìn)了師生情、生生情、親子情，給孩子的童年留下了美好的記憶。
�。�2）20xx年4月29日，我園邀請柴胡店鎮(zhèn)中心園的老師們參加了我園舉行的器械操展演活動，各班老師根據(jù)自己班級幼兒的身心特點(diǎn)，自主選材，進(jìn)行不同風(fēng)格的動作創(chuàng)編，充分考慮班級幼兒的年齡特點(diǎn)和動作發(fā)展水平，突出協(xié)調(diào)一致的配合和整體性表現(xiàn)力特點(diǎn)，體現(xiàn)幼兒朝氣蓬勃，健康向上的精神面貌。在活動中，尊重了個體差異，提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)了幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。幫扶園的老師們對我們的鈴鐺操、彩圈操和旗操的編排和孩子們的表現(xiàn)報以熱烈的掌聲，并表示受到很大的啟發(fā)，同時幫扶圓的老師們還觀看了我們的戶外活動的開展，參觀了我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
9. 個人幫扶工作總結(jié) 篇九
進(jìn)入八月，宜都市精準(zhǔn)扶貧工作緊鑼密鼓地開展起來，我也被任命為貧困村黨組織第一書記，同時被抽調(diào)到市精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)識別核查小組進(jìn)行入戶核查。我們一行四人，早出晚歸，家家到，戶戶落，先后核查了39戶村鎮(zhèn)兩級上報的建檔立卡貧困村民，在完成市里工作報告的同時，內(nèi)心久久不能平靜，總有一吐為快的沖動。 我是典型的“二無”干部，無農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)，無農(nóng)村工作經(jīng)歷，按照通常的說法，四十七歲的我，沒有接過地氣。這回，我完成了一次貼地的行走，真真切切零距離接觸了最底層、最困難的群眾，翻閱了社會生活的另一面，沉重而沉默的人生。 在安排單位精準(zhǔn)扶貧工作時，我就提出我們的扶貧工作應(yīng)該是雙向的，一方面，我們扶困難群眾，讓他們盡快物質(zhì)脫貧，另一方面，困難群眾“扶”我們，干部受教育，力求自身精神補(bǔ)鈣。 非常感謝組織上的這次安排，我也非常珍惜這次機(jī)會。本來，入戶核查只需要查看精準(zhǔn)識別的程序是否到位，是否遵循了“五優(yōu)先”、“十不準(zhǔn)”，以及提供的資料是否真實(shí)就可以完成任務(wù)了，但我總是想再多問問、多看看，碰到無助而絕望的群眾多安慰幾句，以致每次都超過了正常的下班時間，付出總有回報，我的內(nèi)心獲得了些許平靜。 多一次目光向下的凝視，就多一份人生欲望的控制。一對年過八十的老夫妻，婆婆患風(fēng)濕癱瘓三十三年，爺爺照顧了三十三年，一句“年輕時她照顧了我二十多年，現(xiàn)在我照顧她三十幾年是應(yīng)該的”，讓我們看到了愛的真諦：相濡以沫，不離不棄。如果你在現(xiàn)場，看到老爺爺臉上無怨無悔、坦然達(dá)觀的表情時，你對幸福的定義怎會無限大?你只會覺得幸福就在自己緊攥的掌心里。 多一聲發(fā)自內(nèi)心的問候，就多一份面對困難的勇氣�！捌牌牛娌缓唵�!”，臨走時，我握著老人的手，內(nèi)心充滿敬意。三十七年前，智力一級殘疾的女兒出生，生活完全不能自理，從此，老人寸步不離，吃喝拉撒睡，一手一腳，一朝一夕，雖然沒有一絲希望，但是永不絕望!屋漏偏遇連陰雨，三年前，老人罹患乳腺癌，可她依然站立!人生如河，誰都會遇到坎坷激流，怎能退縮，終如大海! 多一次充滿感恩的回望，就多一份人生意義的放大。三個女人一臺戲，可這是怎樣的一臺戲啊?!老母親81歲，女主人45歲，22年前離異，兩年前患宮頸癌，女兒23歲，在多方資助下剛剛大學(xué)畢業(yè)。怨天怨地怨命運(yùn)么?她沒有。她跟我們說的最多的是，回望人生，感謝每一個幫助過她們的人。受滴水之恩的人就想到涌泉相報，對我們大多數(shù)人而言，命運(yùn)垂青我們，又怎會難于做到! 一次貼地的行走，一份沉甸的收獲。
10. 個人幫扶工作總結(jié) 篇十
一、提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
開展結(jié)對幫扶活動是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高資源利用效率，協(xié)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效組織形式。從賈悅鎮(zhèn)與沙河站鎮(zhèn)的情況來看，賈悅鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢明顯，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較好，近年，在工業(yè)發(fā)展上也有一定優(yōu)勢;沙河站鎮(zhèn)在畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)的保護(hù)地栽培方面擁有一定的發(fā)展空間，工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對薄弱，雙方具有一定的互補(bǔ)性。通過結(jié)對幫扶，彼此相互借鑒，取長補(bǔ)短，能夠共同實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的超常規(guī)、跨越式發(fā)展�；诖�，我們把結(jié)對幫扶工作擺上重要議事日程，定期召開黨委、政府聯(lián)席會議進(jìn)行研究，并由一名副書記和一名副鎮(zhèn)長具體靠上，專門負(fù)責(zé)與沙河站鎮(zhèn)的結(jié)對幫扶事宜，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二、堅持以項(xiàng)目扶持為切入點(diǎn)，變增加輸血總量為增強(qiáng)造血功能
結(jié)對幫扶絕不是單純的送錢送物，要想從根本上產(chǎn)生實(shí)效，必須在思想上求突破，在增強(qiáng)造血功能上做文章。對此，我們圍繞沙河站鎮(zhèn)提出的“畜牧富鎮(zhèn)、工業(yè)興鎮(zhèn)、旅游強(qiáng)鎮(zhèn)、商貿(mào)活鎮(zhèn)”的奮斗目標(biāo)，以項(xiàng)目扶持為切入點(diǎn)、積極探索雙方在畜牧、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)等方面的合作，相互增強(qiáng)自我發(fā)展能力。
(一)立足賈悅鎮(zhèn)在畜牧業(yè)發(fā)展上的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，組織我鎮(zhèn)的營子、楊家水墩、王莊、葛家同等畜牧業(yè)專業(yè)村與沙河站鎮(zhèn)的沙南、馮洼、李村、辛莊等村結(jié)對子，引導(dǎo)他們發(fā)展家兔、山羊等“短、平、快、省”的發(fā)家項(xiàng)目，加快農(nóng)民增收步代。
(二)針對沙河站鎮(zhèn)的工業(yè)以化工、建材、印刷、建筑安裝為主的實(shí)際，我們對號入座，組織我們鎮(zhèn)的家樂木業(yè)、紅藍(lán)俊杰涂裝材料兩公司分別和東平天成家具廠、東平泰山鷹化工有限公司結(jié)成對子，產(chǎn)業(yè)上互幫，市場上共拓，資源上互補(bǔ)，有效的促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展，壯大了鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
(三)在商貿(mào)發(fā)展上，鎮(zhèn)黨委、政府通過到沙河站鎮(zhèn)考察論證，決定于近期投資100萬元，在東平縣設(shè)立東方帥領(lǐng)服裝超市，主要銷售東方帥領(lǐng)公司及諸城菲比特制衣有限公司生產(chǎn)的各類服飾，該超市的建立，既能宣傳諸城，提高賈悅的知名度，又能促進(jìn)東平第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
三、把經(jīng)濟(jì)協(xié)作與全面交流結(jié)合起來，全面推進(jìn)結(jié)對幫扶工作
一是派員掛職交流。XX年5月21日至7月20日，沙河站鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長孟華到我鎮(zhèn)掛職副鎮(zhèn)長兩個月。掛職期間，我們安排專人靠上，陪同該同志全面考察我鎮(zhèn)的綜合情況，并重點(diǎn)圍繞工業(yè)發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)做法及存在問題進(jìn)行調(diào)研，形成了專門的調(diào)研報告。掛職交流結(jié)束后，該同志高興地說，掛職交流，不僅增強(qiáng)了自己抓項(xiàng)目運(yùn)作的能力，更重要的是生活方式、工作作風(fēng)、分析問題、解決問題的能力等方面實(shí)現(xiàn)了根本轉(zhuǎn)變。
二是互相參觀學(xué)習(xí)。沙河站鎮(zhèn)組織機(jī)關(guān)干部、部門負(fù)責(zé)人及農(nóng)村支部書記組成的代表團(tuán)，對諸城及我鎮(zhèn)進(jìn)行了參觀考察。我們也組織了黨委、政府成員、管區(qū)主任等組成的考察團(tuán)，主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，到東平縣進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，我們互相聽取了對方的情況介紹，并圍繞如何樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展進(jìn)行深入探討，理清了工作思路，并將人才交流、勞務(wù)輸出確定為雙方對接的結(jié)合點(diǎn)，為下步有針對性地開展協(xié)作幫扶活動打下了良好基礎(chǔ)。
三是突出協(xié)作重點(diǎn)。根據(jù)雙方在前段對接中達(dá)成的協(xié)議，我們計劃下步主要在人才交流和勞務(wù)輸出兩方面加大幫扶協(xié)作力度，根據(jù)沙河站鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)的需求，我們選派有經(jīng)驗(yàn)的管理人才直接為其服務(wù)，并免費(fèi)培養(yǎng)各類技術(shù)人才。同時，協(xié)調(diào)企業(yè)提供部分崗位，讓沙河站鎮(zhèn)的各類人才到賈悅傳經(jīng)送寶，為加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)計出力。針對沙河站鎮(zhèn)農(nóng)村剩余勞動力多，就業(yè)不平衡的實(shí)際，與沙河站鎮(zhèn)初步達(dá)成成立諸城菲比特制衣有限公司就業(yè)介紹中心的合作意向，為沙河站鎮(zhèn)部分閑散剩余勞動力提供就業(yè)機(jī)會，為諸城菲比特衣有限公司補(bǔ)充勞動力資源，實(shí)現(xiàn)相互交流，共同繁榮。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《通城縣教育局在全縣教育系統(tǒng)開展中小學(xué)校“城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶活動”》文件精神，我們堅持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對幫扶工作，現(xiàn)就現(xiàn)階段工作作如下總結(jié)。
領(lǐng)導(dǎo)重視活動有序開展
根據(jù)縣教育局文件和會議精神，我校成立了由黎逢明校長任組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《通城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶”工作實(shí)施方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組成員兩次到對口學(xué)校走訪，了解對口學(xué)校現(xiàn)狀;兩校領(lǐng)導(dǎo)多次碰頭，商討、制訂切實(shí)可行的幫扶計劃，確保幫扶活動的有序開展。
走進(jìn)灣小走進(jìn)師生心靈
20xx年9月，按照教育局統(tǒng)一安排，我們與五里鎮(zhèn)灣頭小學(xué)建立了結(jié)對幫扶關(guān)系。為避免結(jié)對幫扶活動流于形式和走過場，我們注意結(jié)合幫扶學(xué)校實(shí)際，有針對性地開展活動。10月18日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一行8人來到灣小實(shí)地考察，與灣小領(lǐng)導(dǎo)商談活動開展事宜。11月4日，我們派出師生代表共60余人到灣頭小學(xué)開展了幫扶系列活動。在此次活動中，我們?yōu)闉愁^小學(xué)帶去了資金的幫扶;帶去了實(shí)小師生的愛心捐資捐物;帶去了實(shí)小骨干教師的示范課;帶去了實(shí)小學(xué)生的才藝表演;帶去了實(shí)小師生的關(guān)心與問候。解決了灣小的實(shí)際問題，給灣小師生帶來了教和學(xué)的經(jīng)驗(yàn)以及愛心的春風(fēng)，與灣小師生進(jìn)行了心靈的碰撞，與灣小師生結(jié)下了不解之緣。
量體裁衣幫扶形式多樣
通過多次走訪和交流，我們確定了與之合作交流的工作思路：從需要入手，從問題入手，從自身優(yōu)勢入手，突破發(fā)展瓶頸，實(shí)現(xiàn)合作共贏。
經(jīng)濟(jì)物資支助。通過實(shí)地考察，我們了解到灣頭小學(xué)教室簡陋，窗戶連玻璃都沒有，學(xué)校里沒有圖書室，在校特困學(xué)生有31人。我們在自身經(jīng)濟(jì)條件緊張的情況下，拿出5000元資金資助灣頭小學(xué)窗戶玻璃安裝和校舍維修;全校學(xué)生自發(fā)捐款3100元，資助給在校的貧困學(xué)生，作為他們生活上補(bǔ)貼;還為31名特困生購置了書包和學(xué)習(xí)用品。為灣頭小學(xué)送去了“及時雨”，解決了灣頭小學(xué)的燃眉之急。
教科研合作。幫扶活動開展后，兩校領(lǐng)導(dǎo)感到，只有開展教科研，教師專業(yè)水平才能得到提高，學(xué)校發(fā)展才能有動力。經(jīng)過溝通，兩校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識，利用實(shí)小的教科研優(yōu)勢聯(lián)手行動，共同破解教學(xué)難題，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。11月4日學(xué)校共派出語文、音樂、體育3名骨干教師為灣頭小學(xué)師生上示范課。李佳紅老師的語文課巧設(shè)情景，著重訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力;張鳳老師的體育課將游戲貫穿課堂，孩子
們興趣盎然;吳恒珍老師的音樂課，更是給學(xué)生耳目一新的感覺。這幾名老師簡明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使灣小師生受益非淺。課后兩校教師就課堂教學(xué)進(jìn)行了研討，共同破解教學(xué)難題，共同提高課堂教學(xué)效率。
學(xué)生結(jié)對。在結(jié)對幫扶活動中，我們共派出40名學(xué)生代表到灣頭小學(xué)，為灣頭小學(xué)的師生表演了手風(fēng)琴、唱歌、舞蹈等豐富多彩的文藝節(jié)目，并向?yàn)愁^小學(xué)贈送了圖書和學(xué)習(xí)用具。同學(xué)們參觀了灣頭小學(xué)校園，舉行了兩校學(xué)生座談會，開展了“手拉手、共進(jìn)步、共成長”結(jié)對子活動。兩校的孩子們交叉坐在一起，相互交流生活、學(xué)習(xí)上的心得與感受，互相了解，交流感情。灣頭小學(xué)面對艱苦環(huán)境樂觀豁達(dá)的心態(tài)，“努力學(xué)習(xí)、走出大山、改變命運(yùn)”的拼搏精神，深深震撼了實(shí)小的同學(xué)們，激發(fā)了他們的社會責(zé)任感和學(xué)習(xí)動力。中午，兩校學(xué)生共進(jìn)午餐，邊吃飯邊交流。在愉悅的氣氛中，孩子們相互鼓勵、共進(jìn)步、共成長，一顆顆心挨得更近了。
開展城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將從實(shí)際從發(fā)，注重實(shí)效，使兩校達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我縣農(nóng)村簿弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力。
11. 個人幫扶工作總結(jié) 篇十一
20xx年以來，按照縣委、縣政府關(guān)于開展駐村聯(lián)戶扶貧工作的工作要求，我工作小組創(chuàng)新思路，強(qiáng)化措施，積極動員縣**局、縣干部職工深入開展包村聯(lián)戶工作，努力為*鎮(zhèn)*村辦好事、做實(shí)事、解難事�，F(xiàn)將今年的工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)對駐村聯(lián)戶包扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，**局與將包扶工作列為重要議事日程，周密籌劃，扎實(shí)推進(jìn)。成立了*村駐村聯(lián)戶扶貧包扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組 長：
副組長：
成 員：
*村駐村聯(lián)戶扶貧包扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、安排部署、組織協(xié)調(diào)全局包村聯(lián)戶工作。小組辦公室設(shè)在縣 辦公室，負(fù)責(zé)處理小組工作的日常事務(wù)。
二、認(rèn)真細(xì)致，做好包村工作
(一)加強(qiáng)調(diào)度，做好包村工作。
建立健全包村聯(lián)戶工作調(diào)度機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)定期對工作推進(jìn)中出現(xiàn)的新情況、新問題，采取召開調(diào)度會議、聽取部門匯報、深入基層走訪等形式，認(rèn)真研究，及時解決。
(二)深入基層，做好聯(lián)戶工作。
堅持把包村聯(lián)戶工作作為密切黨群、干群關(guān)系的重要途徑，重心下移、關(guān)口前移，及時了解群眾所需、所急、所盼，對群眾反映的問題千方百計幫助解決。本著辦一件實(shí)事，暖一片人心，結(jié)合我工作小組工作特點(diǎn)，主動為農(nóng)民解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難。
(三)駐村蹲點(diǎn)，做好幫扶工作。
為積極響應(yīng)上級的號召，我小組共安排兩名技術(shù)骨干到*村駐村蹲點(diǎn)，主動為群眾排憂解難、真幫實(shí)促，努力做好村民的貼心人。按照精準(zhǔn)幫扶工作要求，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和基層組織服務(wù)體系建設(shè)工作，結(jié)合我工作小組的實(shí)際情況，從*局、共抽調(diào)* 名幫扶人員，要求每個幫扶責(zé)任人每周至少到村到戶1次，認(rèn)真摸清幫扶貧困戶基本情況，找準(zhǔn)幫扶辦法，制定幫扶脫貧計劃，按照“不脫貧不收隊(duì)”的工作要求進(jìn)行幫扶。通過扶貧工作隊(duì)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研、進(jìn)村入戶走訪、分析致貧原因并找準(zhǔn)幫扶突破口，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制定出了具有可操作性的工作方案。
(四)真抓實(shí)干，為包扶村做實(shí)事。
20xx年以來，我工作組嚴(yán)格按照規(guī)模分解、初選對象、公示公告、結(jié)對幫扶、制定計劃、填寫手冊、數(shù)據(jù)錄入、聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行、數(shù)據(jù)更新等九個步驟，按照相應(yīng)的時間節(jié)點(diǎn)，完成*村*戶*人和建檔立卡工作。
今年以來*局已向*村發(fā)放村委會維修改造費(fèi)用**元;添臵價值*元辦公桌椅*套;過節(jié)期間，前往*村慰問貧困戶并發(fā)放慰問品�，F(xiàn)已將*村*組、*村*組 、*村* 、*村*組 納入 規(guī)劃當(dāng)中，日后將結(jié)合 具體情況逐步實(shí)施。
機(jī)關(guān)工委今年已向*村發(fā)放干雜果建設(shè)費(fèi)用**元;村容村貌政治費(fèi)用**元;為*村發(fā)放科技讀物、報刊**余份;慰問該村困難戶并發(fā)放慰問品;在村內(nèi)開展黨務(wù)工作培訓(xùn)3次。
三、20xx年工作打算
20xx年，我局將立足本職，加大投入，真抓實(shí)干地開展好包村聯(lián)戶包扶扶貧工作，讓所包扶村和所聯(lián)系貧困戶充分感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
(一)要加大投入力度，搞好技術(shù)服務(wù)。
我局將堅持促農(nóng)增收、富民優(yōu)先，進(jìn)一步加大包村聯(lián)戶的投入力度，強(qiáng)化先進(jìn)技術(shù)扶持，跟蹤幫扶貧困戶的生產(chǎn)生活，以實(shí)際行動做好包村聯(lián)戶工作，深入推進(jìn)包村聯(lián)戶工作有序開展。
(二)要注重實(shí)際成效，建立督查機(jī)制。
強(qiáng)化效能督查，落實(shí)考評制度，將督查考評結(jié)果作為干部評先評優(yōu)的重要依據(jù)，逐步構(gòu)建“事事有人抓、件件有督促、層層抓落實(shí)”的工作格局
自去年11月入駐xx縣老砦鄉(xiāng)許樓村幫扶以來，我和兩位隊(duì)員緊緊圍繞幫扶工作的“七項(xiàng)任務(wù)”，蹲得住、靠得上，積極主動、認(rèn)真扎實(shí)地開展工作，取得了一定的成效，也收獲了一些體會。
摸清實(shí)情，找準(zhǔn)位置，是做好駐村工作的前提沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。因此，進(jìn)村后，我們走家串戶，調(diào)查研究，訪貧問苦。通過調(diào)研，我們對村里的班子、黨員隊(duì)伍建設(shè)、農(nóng)業(yè)開發(fā)、農(nóng)民的種植養(yǎng)殖、外出務(wù)工經(jīng)商、生活狀況和民風(fēng)民俗等一系列情況，都摸得一清二楚，并建立了檔案資料。由于對村里的情況明、底子清，我們在指導(dǎo)村里制定發(fā)展規(guī)劃、落實(shí)發(fā)展規(guī)劃就心中有數(shù)了。駐村后，我們既在村黨支部配合下開展工作，又根據(jù)工作組的職責(zé)獨(dú)立實(shí)施自己的規(guī)劃，工作組和村“兩委”配合的非常默契。
關(guān)注民生，服務(wù)群眾，是做好駐村工作的基礎(chǔ)
新農(nóng)村建設(shè)的主體是農(nóng)民。如何把群眾的積極性調(diào)動起來呢?我們采取了有力措施，做了幾個方面的工作：一是關(guān)心群眾疾苦。扎實(shí)開展了困難群眾幫扶工作，局17個科室單位通過 “結(jié)窮親”，與困難戶建立起“一對一”的幫扶關(guān)系，先后為幫扶戶送去價值XX余元的慰問品和8000元的慰問金。二是為群眾排憂解難。街道硬化是村民急盼解決的問題，工作組積極協(xié)調(diào)市交通局、市公路局、市慈善總會等單位，多方籌措資金29萬元，對1000米的主街道進(jìn)行了硬化、綠化、亮化，栽植冬青和金葉女貞24000棵。利用村里空閑地段，為村民建設(shè)健身廣場一處，現(xiàn)已投資7萬元，購買了20件套健身器材運(yùn)送到村。投資1萬元改善許樓中心小學(xué)辦學(xué)條件，為學(xué)校安裝了籃球架1對，并提供部分苗木對校園進(jìn)行綠化。三是幫助群眾發(fā)展生產(chǎn)。生豬養(yǎng)殖是許樓村的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，工作組依托村生豬養(yǎng)殖大戶王軍偉的“利得來種豬繁育有限公司”，成立生豬養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)合作組織，探索 “公司+農(nóng)戶”的養(yǎng)殖模式。依托許樓村傳統(tǒng)水稻種植優(yōu)勢，為該村引進(jìn)優(yōu)秀農(nóng)業(yè)引智成果“稻鴨共作”項(xiàng)目，籌措資金3萬元作為啟動經(jīng)費(fèi)，組織村里有思路、有能力的3位村民，租賃農(nóng)戶土地60畝，成功創(chuàng)建了“稻鴨共作”示范基地。協(xié)調(diào)市、縣種子公司，為村民提供“送良種到村”服務(wù)活動，為村民節(jié)省資金1.7萬元。同時，還開展了“送醫(yī)下鄉(xiāng)”、“科技下鄉(xiāng)”活動，受到了許樓村群眾的歡迎。
遵守紀(jì)律，專心駐點(diǎn)，是做好駐村工作的關(guān)鍵
蹲不住就不能及時了解老百姓的心聲，不能有針對性的開展工作。一年來，我們?nèi)w隊(duì)員堅持出勤，從未因個人問題請假，每天堅持記錄工作日志，至今已經(jīng)寫了滿滿三大本。由于駐地離鄉(xiāng)鎮(zhèn)太遠(yuǎn)，村內(nèi)又沒有固定的蔬菜銷售地點(diǎn)，買菜非常不方便。在工作之余，我們還利用業(yè)余時間，翻整荒廢土地，開辟了半畝菜園，一方面可以解決自己的吃菜問題，另一方面可以將收獲的蔬菜及時送到村里的五保戶和困難戶家中，解決他們雨天雪天的吃菜難題。在各項(xiàng)工作開展的時候，我們?nèi)w隊(duì)員都不怕苦、不怕累，樹立了幫扶隊(duì)員良好的形象。
加強(qiáng)溝通，贏得支持，是做好駐村工作的保證
駐村幫扶工作政治性強(qiáng)、責(zé)任大、任務(wù)重，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心是無法開展工作的。我們駐村后，局黨組從政治上、思想上、工作上、生活上給予關(guān)心和支持，局黨組8名成員全部到村看望指導(dǎo)，幫助解決工作中存在的困難和問題，為工作組創(chuàng)造必要的工作條件。今年端午節(jié)期間，局主要領(lǐng)導(dǎo)深入許樓村蹲點(diǎn)調(diào)研，四天吃住在農(nóng)戶，并分別召開了村兩委成員、黨員、村民代表、“三支一扶”大學(xué)生及鄉(xiāng)教育、衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)人座談會，認(rèn)真了解社情民意，傾聽群眾心聲，并撰寫了專題調(diào)研報告�？h工作團(tuán)多次召開隊(duì)長、組長會和現(xiàn)場觀摩會，對幫扶工作進(jìn)展情況進(jìn)行調(diào)度總結(jié)，交流經(jīng)驗(yàn)，查找不足，研究落實(shí)下步各項(xiàng)幫扶工作任務(wù)。這使我們?nèi)w隊(duì)員進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識，拓寬了工作思路，學(xué)習(xí)了兄弟單位的好做法好經(jīng)驗(yàn)，提高了幫扶工作的緊迫感和壓力感，督促我們?nèi)翰呷毫�，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)幫扶任務(wù)。
12. 個人幫扶工作總結(jié) 篇十二
我園在和縣第一幼兒園的對口幫扶活動中，按照市教委組織的對口幫扶活動的要求，在提高本幼兒園辦園水平、辦園理念、師資隊(duì)伍薄弱、管理水平不高等方面，做了許多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
〔一〕營造氣氛，做好幫扶宣傳和結(jié)對幫扶工作
20xx年5月25日幫扶活動啟動后，我園與縣第一幼兒園結(jié)成對口幫扶單位，園領(lǐng)導(dǎo)對這項(xiàng)工作非常重視，并根據(jù)縣第一幼兒園的要求及現(xiàn)狀制定了對口幫扶工作實(shí)施方案，并將幫扶工作納入議事日程之中，從而有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了本幼兒園教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展.
〔二〕重視交流，到達(dá)優(yōu)質(zhì)資源共享.
我園在6月派出教師深入到縣第一幼兒園，通過與第一幼兒園的師生一起學(xué)習(xí)、一起
生活，在參觀環(huán)境、講座、聽課、評課、交流等活動中，共同探討、研究本幼兒園教師在教學(xué)中遇到的'問題，尋找解決問題的方法，不斷改良與完善本園所環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及園所文化建設(shè)，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性，從而不斷提高教師自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，找出園所的文化特色，提升辦園質(zhì)量.
〔三〕加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制.
為切實(shí)提高幫扶工作的效果，共同提高教師素質(zhì)，改善辦園質(zhì)量，我們兩園相互協(xié)調(diào)，主要以互派園長和教師進(jìn)園，深入課堂為載體，來提高我園教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力，在區(qū)角、環(huán)境布置，園所文化的創(chuàng)設(shè)等方面做到資源共享，互通有無，從而到達(dá)共同進(jìn)步的目的
〔四〕深入細(xì)致，幫扶工作初見成效.
兩園開展結(jié)對幫扶的活動雖然只有一周時間，但給我們的感受和啟發(fā)較多.教師利用一周時間，分別參觀、討論了我園的室內(nèi)、室外墻面環(huán)境布置和班級區(qū)角創(chuàng)設(shè)；講評了七節(jié)教學(xué)活動；與縣第一幼兒園的寇主任和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了關(guān)于幼兒園文化特色確立的交流座談會.
通過此次對口幫扶活動，一是幫助我園老師樹立了新的教育教學(xué)理念，明確了幼兒園的辦園特色.二是縣第一幼兒園老師感受到了鄉(xiāng)村老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)的精神.三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)前教育的均衡開展，向教育的公平開展邁進(jìn)了一步.
總之，幼兒園對口幫扶工作是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對幫扶工作中，為青年教師提供了很好的學(xué)習(xí)、交流時機(jī).在今后的工作中，需要進(jìn)一步努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步提高幼兒園的辦園質(zhì)量、推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn).
13. 個人幫扶工作總結(jié) 篇十三
為切實(shí)保障和改善民生，營造祥和的節(jié)日氣氛，按照市委《20xx年春節(jié)期間“送溫暖”慰問活動方案》、《20xx年全市“送溫暖”結(jié)對幫扶實(shí)施方案》通知要求，全市各級黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位采取多種形式，積極做好春節(jié)期間的慰問工作，把黨和政府的關(guān)心和溫暖送到千家萬戶，切實(shí)幫扶困難群眾的基本生活，使人民群眾度過了一個歡樂、祥和的春節(jié)。
一、基本情況
“送溫暖”慰問活動從20xx年1月5日開始，至20xx年1月30日結(jié)束。全市慰問困難企業(yè)、駐石部隊(duì)、福利機(jī)構(gòu)等單位356個，慰問五保戶、低保戶、重點(diǎn)優(yōu)撫對象、困難老黨員、拆遷困難戶、困難企業(yè)下崗職工、困難教職工等困難群眾、各界人士等共2。4萬余戶，發(fā)放慰問資金1100余萬元。
“送溫暖”結(jié)對幫扶活動從20xx年12月25日開始，至20xx年1月25日結(jié)束。市直119個市直部門(單位)及駐石企事業(yè)單位共投入資金近50萬元，幫扶全市1310戶城鄉(xiāng)特困家庭，其中：大武口區(qū)520戶、惠農(nóng)區(qū)475戶、平羅縣215戶，力求幫扶活動落實(shí)到戶，惠及于民。
二、主要做法
一是準(zhǔn)備充分。為做好全市“送溫暖”慰問和結(jié)對幫扶工作，市民政局前期深入基層了解困難群眾的需求，針對各縣區(qū)的幫扶重點(diǎn)，及時草擬并上報全市慰問和結(jié)對幫扶工作方案，慰問期間又及時與縣區(qū)、街道、社區(qū)聯(lián)系，督促相關(guān)單位落實(shí)慰問和幫扶工作，確保全市慰問和結(jié)對幫扶工作的順利開展。各縣區(qū)精心安排、明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，組織民政部門、街道、社區(qū)對轄區(qū)困難群眾做了深入細(xì)致排摸，確保春節(jié)慰問工作的順利開展。
二是領(lǐng)導(dǎo)重視。在慰問過程中，市四套班子領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，節(jié)日前分三組對各縣區(qū)的低保對象、殘疾人員、勞動模范、科技人員、道德模范、棚戶區(qū)困難群眾、離退休老黨員等各類人員進(jìn)行慰問，體現(xiàn)了黨和政府對人民群眾的關(guān)心。各縣區(qū)黨委、政府、市直各有關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)也帶頭深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等開展了慰問。
三是組織有力。各縣區(qū)、各部門、各單位按照市委、市政府的要求，以“送溫暖”慰問活動為載體，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)指示要求，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、精心安排、明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，確保“送溫暖”慰問和結(jié)對幫扶活動順利圓滿完成。各縣區(qū)(部門)制定了相應(yīng)的幫扶和慰問方案，投入資金321.7萬元，對1.08萬困難群眾進(jìn)行慰問，確保困難群眾過一個溫暖祥和的春節(jié)。同時開展了為困難群眾“送溫暖獻(xiàn)愛心”社會捐助活動，共收到各類捐款209.8萬元、衣物等300余件，用于專項(xiàng)救助困難群眾。
三、取得的實(shí)效
一是氛圍濃厚。市日報社、市電視臺及時對全市春節(jié)慰問活動進(jìn)行報道，各縣區(qū)、各部門也充分利用電視、報刊、展板、宣傳櫥窗等各種宣傳手段，做好宣傳工作，弘揚(yáng)正氣，樹立典型，擴(kuò)大“送溫暖”慰問和結(jié)對幫扶活動的社會影響。
六是效果良好。通過開展慰問和結(jié)對幫扶工作，不僅緩解困難群眾在取暖、衣被、資金、就業(yè)、脫貧等方面的困難，拓寬生活來源渠道，增強(qiáng)造血功能，而且使全市各界群眾充分感受各級黨委政府對群眾的關(guān)心，營造了和諧的節(jié)日氣氛。
二是形式多樣。在“送溫暖”慰問和結(jié)對幫扶工作開展期間，各縣區(qū)、各單位根據(jù)實(shí)際，開展了扎實(shí)有效的幫扶。開展為移民“寒冬送暖”活動，為20xx年搬遷入住的生態(tài)移民中的低保對象、五保對象每戶發(fā)放1噸煤，為低保對象，五保對象中60歲以上老年人發(fā)放1件棉衣、1床棉被，解決生態(tài)移民過冬問題。并為供養(yǎng)的農(nóng)村五保老人、生態(tài)移民困難群眾和20xx年受災(zāi)群眾，發(fā)放棉衣褲、棉被褥等10840件，價值59.98萬元。市公安局廣大干部民警發(fā)揮各自優(yōu)勢，落實(shí)幫扶措施，與幫扶對象結(jié)親戚、交朋友，互留聯(lián)系方式，還建立了長期聯(lián)系機(jī)制，既解決現(xiàn)實(shí)困難，又兼顧長遠(yuǎn)發(fā)展。尤其是在制定幫扶計劃時注意深入調(diào)查研究，聽取民意，吸取建設(shè)性意見;注重與社區(qū)居委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村委會的溝通，集體研究，形成合力，用自己的真心、愛心、善心，力所能及的幫助需要幫助的群眾。市氣象局深入幫扶村了解情況，并建立了結(jié)對幫扶檔案，給幫扶對象送去春節(jié)的慰問的同時，給幫扶的星海鎮(zhèn)富民村征訂了全年的《中國氣象報》和《氣象知識》雜志，提高廣大群眾防災(zāi)減災(zāi)的思想意識和能力。市農(nóng)牧局利用對困難群眾進(jìn)行慰問的時機(jī)，積極宣講中央1號文件和全國、自治區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作會議精神，宣傳黨和政府強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，幫助他們增強(qiáng)致富的信心。充分發(fā)揮業(yè)務(wù)優(yōu)勢，幫助困難群眾掌握一定的生活技能，解決就業(yè)、脫貧等實(shí)際問題。市公共資源交易中心在慰問市人力和社會保障局道德模范王紅同志的同時，還邀請王紅同志節(jié)后在中心道德講堂現(xiàn)場講述自己的故事，不僅表達(dá)了對道德模范的崇高敬意，還傳播社會正能量。市委黨校本著以人為本、為民解困和促進(jìn)社會公平的原則，適當(dāng)擴(kuò)大慰問對象范圍，校機(jī)關(guān)黨委安排專人主動與相關(guān)單位及結(jié)對幫扶社區(qū)居委會和鄉(xiāng)鎮(zhèn)村委會取得聯(lián)系，摸清實(shí)際情況，合實(shí)際情況確定了幫扶慰問對象。不僅慰問了離退休老干部、因病致困的黨校退休老黨員，還慰問了生活困難的道德模范身邊好人、“送溫暖”結(jié)對幫扶社區(qū)困難戶、黨建共建社區(qū)困難戶、下基層幫扶村隊(duì)及困難戶。市民政局在慰問各類民政服務(wù)對象的同時，還牽頭組織慰問部隊(duì)官兵、公安干警、軍休干部、孤殘兒童、五保老人等各界群眾。市社會組織工委組織對xx市盛夏職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、市陽光啟智康復(fù)中心、市秦腔協(xié)會等13家社會組織的33名困難黨員、困難會員(職工)進(jìn)行了走訪慰問。帶去黨和政府對社會組織的溫暖。其他單位也結(jié)合實(shí)際，組織多種形式的扶貧幫困活動，創(chuàng)新幫困形式，與困難家庭建立扶貧幫困的長效機(jī)制。
三是務(wù)實(shí)高效。在“送溫暖”過程中，各單位嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)、市委若干規(guī)定要求，緊密結(jié)合群眾實(shí)際需求，集中有限的財力、物力，切實(shí)幫助解決最迫切的困難和問題，參加走訪慰問的人員都能輕車簡從、務(wù)實(shí)高效，力戒各種形式主義和不實(shí)之風(fēng)。
總之，在兩節(jié)期間實(shí)施“溫暖工程”和走訪慰問活動中，各部門都能服務(wù)、服從于市委、政府關(guān)于構(gòu)建和諧社會的精神要求，把親民、利民、愛民、為困難群眾的生產(chǎn)、生活辦實(shí)事列入主要議事議程，積極創(chuàng)造條件訪貧問苦，及時深入村隊(duì)、社區(qū)困難對象家中掌握實(shí)情，千方百計地籌集御寒、生活救助等急需物品，開展結(jié)對幫扶和走訪慰問救助活動，使我市從城市到農(nóng)村，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到街道都形成濃厚的關(guān)愛困難群眾的節(jié)日氣氛，使城鄉(xiāng)弱勢群眾都過上了一個歡樂、祥和的春節(jié)，從很大程度上解決了城鄉(xiāng)困難群眾的實(shí)際困難，緩解了冬春期間的社會矛盾，維護(hù)了全市的社會穩(wěn)定，極大地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)社會的和諧發(fā)展。我們將認(rèn)真總結(jié)近年來的慰問和送溫暖幫扶工作，繼續(xù)加大對特困家庭及弱勢群體的救助和幫扶，繼續(xù)探索幫扶濟(jì)困的長效機(jī)制，確保困難群眾共享改革發(fā)展成果。
一、20xx年扶貧結(jié)對幫扶工作進(jìn)展及成效
20xx年，省農(nóng)辦積極履行牽頭單位職責(zé)，圍繞省委省政府確定的幫扶要求，聯(lián)系項(xiàng)目，落實(shí)資金，認(rèn)真做好與竹垟畬族鄉(xiāng)和龍泉市八都鎮(zhèn)安田村、上垟鎮(zhèn)五都樓村(以下簡稱一鄉(xiāng)兩村)的結(jié)對幫扶工作，較好實(shí)現(xiàn)了幫扶鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)有新發(fā)展，面貌有新改變，收入有新提高的目標(biāo)。20xx年，上垟鎮(zhèn)五都樓村農(nóng)民人均純收入達(dá)到12839元，同比增長18.6%，八都鎮(zhèn)安田村農(nóng)民人均純收入達(dá)到10465元，同比增長13%;竹垟畬族鄉(xiāng)農(nóng)民人均純收入達(dá)到10856元，同比增長13.5%。
(一)抓工作謀劃，著力提高扶貧結(jié)對幫扶工作實(shí)效
1、制定落實(shí)幫扶方案。省農(nóng)辦召開專門會議研究結(jié)對幫扶工作，按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于做好新一輪扶貧結(jié)對幫扶工作的通知》(浙委辦〔20xx〕8號)和省政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加快民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的意見》(浙政辦函〔20xx〕98號)精神，及時制定《省農(nóng)辦新一輪扶貧結(jié)對幫扶工作方案》，明確了幫扶目標(biāo)任務(wù)、具體分工、工作重點(diǎn)和相關(guān)要求，指導(dǎo)幫扶村制定了《龍泉市八都鎮(zhèn)安田村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《龍泉市上垟鎮(zhèn)五都樓村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等。同時，分別落實(shí)綜合秘書處和機(jī)關(guān)黨委具體聯(lián)系龍泉市八都鎮(zhèn)安田村和上洋鎮(zhèn)五都樓村，幫助理清結(jié)對村發(fā)展思路，協(xié)調(diào)落實(shí)幫扶項(xiàng)目。
2、明確幫扶目標(biāo)任務(wù)。到20xx年，全面完成省委、省政府部署的結(jié)對幫扶任務(wù)，使結(jié)對村的生產(chǎn)生活條件有較大改善，村集體經(jīng)濟(jì)有顯著發(fā)展，低收入農(nóng)戶人均收入增長高于當(dāng)?shù)仄骄�。民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的農(nóng)村人均純收入不低于所在縣(市、區(qū))的平均水平;農(nóng)村教育、文化、衛(wèi)生、社會保障等達(dá)到所在縣(市、區(qū))農(nóng)村平均水平;水、電、路、通信、商貿(mào)流通等基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，群眾生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步改善。
3、認(rèn)真開展調(diào)查研究。省農(nóng)辦始終把扶貧結(jié)對幫扶工作放在全辦工作的重要位置來抓，堅持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。20xx年，省委副秘書長、農(nóng)辦(扶貧辦)主任章文彪3次到龍泉調(diào)研指導(dǎo)工作，每次都到“一鄉(xiāng)兩村”走訪，與基層干部座談、體察村情民意;辦分管領(lǐng)導(dǎo)多次深入實(shí)地調(diào)研“一鄉(xiāng)兩村”產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村生活污水治理和農(nóng)民增收等情況，指導(dǎo)結(jié)對幫扶項(xiàng)目實(shí)施，做到了底子清、情況明。各處室結(jié)合各自業(yè)務(wù)及特點(diǎn)，分批到“一鄉(xiāng)兩村”開展專題調(diào)研，全面掌握現(xiàn)實(shí)狀況、農(nóng)民增收、空間資源、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等基本情況，為精準(zhǔn)幫扶奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計，20xx年，我辦共赴龍泉市開展幫扶43人次，其中辦領(lǐng)導(dǎo)7次，走訪低收入農(nóng)戶225戶。
(二)抓資金統(tǒng)籌，著力推動“一鄉(xiāng)兩村”項(xiàng)目建設(shè)
1、統(tǒng)籌資金扶貧幫困。按照《省農(nóng)辦新一輪扶貧結(jié)對幫扶工作方案》，辦里計劃每年安排50萬元，用于每個結(jié)對村的項(xiàng)目幫扶;每年根據(jù)竹垟鄉(xiāng)提出的幫扶需求，由辦分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)相關(guān)處落實(shí)50萬元的項(xiàng)目資金用于竹垟鄉(xiāng)興辦1-2件實(shí)事。經(jīng)過努力，20xx年，省農(nóng)辦整合各類支農(nóng)資金，累計幫扶龍泉市“一鄉(xiāng)兩村”1044.5萬元，其中竹垟民族鄉(xiāng)537.5萬元，幫扶兩個結(jié)對村507萬元，重點(diǎn)用于農(nóng)村污水處理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面。
2、指導(dǎo)幫扶項(xiàng)目建設(shè)。在推進(jìn)幫扶過程中，我辦按照村莊規(guī)劃要求，指導(dǎo)和幫扶“一鄉(xiāng)兩村”項(xiàng)目建設(shè)，建成一批基礎(chǔ)和產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。八都鎮(zhèn)安田村：完成產(chǎn)業(yè)扶貧塢垟村茶葉基地道路硬化600米，建設(shè)農(nóng)田機(jī)耕路500米，協(xié)助竹林機(jī)耕路硬化。完成對村部分危房、舊房拆除修建，硬化各自然村道路2565平米(包括結(jié)對戶);指導(dǎo)完成農(nóng)村污水處理設(shè)施項(xiàng)目。上垟鎮(zhèn)五都樓村：新建村內(nèi)排水渠800米、農(nóng)田小橋1座、奶牛養(yǎng)殖基地道路1公里;完成部分農(nóng)房改造項(xiàng)目，硬化村(組)內(nèi)路面1000平方(包括結(jié)對戶)。竹垟民族鄉(xiāng)：建立鄉(xiāng)級扶貧資金互助會2個，建設(shè)高山蔬菜基地機(jī)耕路1500米，修復(fù)觀光游步道600米;幫扶改造畬鄉(xiāng)文化體驗(yàn)區(qū)(羅墩村)加寬硬化道路150米，建設(shè)排水渠500米。
3、職能處室傾斜幫扶。按照省農(nóng)辦結(jié)對幫扶方案，每個處室聯(lián)系1-2個村，發(fā)揮職能處室優(yōu)勢，在政策上給予傾斜，如社會發(fā)展處在農(nóng)村生活污水治理、歷史文化村落保護(hù)和新農(nóng)村建設(shè)等方面給予相應(yīng)指導(dǎo);經(jīng)濟(jì)發(fā)展處在山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)家樂鄉(xiāng)村旅游發(fā)展和村級集體經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面給予指導(dǎo)和幫扶，落實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目和舉措;基層建設(shè)處幫助開展農(nóng)民技能培訓(xùn)，促進(jìn)低收入農(nóng)戶提高生產(chǎn)水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力;扶貧開發(fā)處重點(diǎn)圍繞幫助理清發(fā)展思路，制定發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)等，重點(diǎn)推進(jìn)帶動低收入農(nóng)民增收的項(xiàng)目實(shí)施。
(三)抓薄弱環(huán)節(jié)，著力破除制約發(fā)展的瓶頸
1、破解低收入農(nóng)戶發(fā)展資金短缺問題。在“一鄉(xiāng)兩村”開展扶貧資金互助會試點(diǎn)和推廣工作，分別為“一鄉(xiāng)兩村”安排扶貧資金互助會項(xiàng)目14個，其中村級互助會12個，鄉(xiāng)級互助會2個，124名低收入農(nóng)戶入會，借款金額58萬元。通過財政支持和農(nóng)戶入股，發(fā)揮了扶貧資金“四兩撥千斤”的作用，有效解決了低收入農(nóng)戶融資難的問題，實(shí)現(xiàn)了由“輸血”向“造血”轉(zhuǎn)變，由“大水漫灌”向“精準(zhǔn)滴灌”轉(zhuǎn)變，為低收入農(nóng)戶持續(xù)增收和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力支撐。
2、努力改善農(nóng)村交通條件。辦領(lǐng)導(dǎo)多次與交通部門溝通，反映竹垟鄉(xiāng)交通發(fā)展的問題，得到了省交通廳的大力支持，協(xié)助竹垟鄉(xiāng)爭取八都至竹垟鄉(xiāng)縣道改造工程，投資約460萬元。目前，該項(xiàng)目初步達(dá)成意向。同時，針對兩村要求，安排資金幫助兩村啟動并建設(shè)出行道路和生產(chǎn)道路項(xiàng)目，使農(nóng)村交通條件進(jìn)一步得到改善。
3、注重提高低收入農(nóng)戶素質(zhì)。鄉(xiāng)、村要加快發(fā)展，低收入農(nóng)戶要持續(xù)增收，人員素質(zhì)是基礎(chǔ)。為此，我辦在引導(dǎo)發(fā)展來料加工、農(nóng)家樂、生態(tài)農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)同時，進(jìn)一步加大對幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村從業(yè)人員及低收入農(nóng)戶的培訓(xùn)力度，針對“一鄉(xiāng)兩村”安排赴臺考察民宿和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培訓(xùn)班1期，牽頭聯(lián)系赴磐安、永嘉等地考察農(nóng)家樂1期，為全面推開工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。各處室人員利用到基層調(diào)研時間，多次開展“金融扶貧、產(chǎn)業(yè)發(fā)展”等業(yè)務(wù)方面培訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)了低收入農(nóng)戶發(fā)展的積極性。
(四)抓合力幫扶，著力營造扶貧結(jié)對幫扶良好氛圍
1、加強(qiáng)與相關(guān)單位的聯(lián)系與合作。推動低收入農(nóng)戶收入實(shí)現(xiàn)倍增計劃，單純依靠省扶貧辦的專項(xiàng)扶貧和專項(xiàng)資金是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我辦充分發(fā)揮牽頭單位優(yōu)勢，強(qiáng)化合作，整合各單位力量助推“一鄉(xiāng)兩村”發(fā)展。省交通廳、省科技廳、省農(nóng)科院等省級單位紛紛發(fā)揮優(yōu)勢，為“一鄉(xiāng)兩村”提供資金、科技、信息等支持。龍泉市農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)局、交通局、旅游局等也紛紛加大幫扶力度，努力改善幫扶村發(fā)展條件。
2、及時總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)。作為龍泉市幫扶團(tuán)組組長單位，組織加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，及時了解各成員單位結(jié)對幫扶進(jìn)展情況，通過扶貧信息網(wǎng)、簡報等總結(jié)推廣結(jié)對幫扶過程中一些好的經(jīng)驗(yàn)做法，為成員單位相互之間提供和借鑒好思路、好舉措、好辦法，使幫扶工作起到事半功倍的作用。
(五)抓指導(dǎo)評估，著力落實(shí)和使用好幫扶資金
1、建立定期匯報制度。為了確保幫扶工作高效、高質(zhì)完成，把項(xiàng)目決策與事中檢查、事后評估有機(jī)結(jié)合起來，并建立定期匯報制度，由結(jié)對鄉(xiāng)或村定期自查項(xiàng)目進(jìn)展情況，直接向省農(nóng)辦匯報或由市農(nóng)辦向辦領(lǐng)導(dǎo)匯報。
2、建立檢查指導(dǎo)制度。辦領(lǐng)導(dǎo)通過多次調(diào)研，了解和掌握項(xiàng)目進(jìn)展、低收入農(nóng)戶增收等各方面情況，并對幫扶工作提出明確要求。具體負(fù)責(zé)的處室，多次直接到點(diǎn)、到項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)，督促幫扶項(xiàng)目有效實(shí)施。
3、規(guī)范幫扶資金使用。規(guī)范結(jié)對幫扶資金使用的范圍和程序，確保幫扶資金使用公開透明;加強(qiáng)幫扶項(xiàng)目效果評價，推行項(xiàng)目實(shí)施效果好壞與下一年度幫扶資金是否增加掛鉤;充分發(fā)揮扶貧工作積極性，在結(jié)對村范圍內(nèi)統(tǒng)籌使用項(xiàng)目資金，以發(fā)揮幫扶資金的最大效益。
二、20xx年工作打算
20xx年，我辦將繼續(xù)按照省委、省政府有關(guān)工作部署和要求，以促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收、消除4600元以下低收入農(nóng)戶為重點(diǎn)，繼續(xù)做好扶貧結(jié)對幫扶工作。重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：
(一)進(jìn)一步做好團(tuán)組牽頭工作。根據(jù)《關(guān)于做好20xx年扶貧結(jié)對幫扶工作的通知》(浙扶貧辦〔20xx〕12號)等文件精神，及時組織召開龍泉團(tuán)組會議，繼續(xù)做好團(tuán)組幫扶的協(xié)調(diào)服務(wù)工作，搭建好服務(wù)平臺。同時，及時將各成員單位報送的好做法與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳推廣，推選先進(jìn)單位，形成合力幫扶的良好氛圍。
(二)進(jìn)一步明確幫扶重點(diǎn)。20xx年，省政府將基本消除家庭人均純收入4600元以下的貧困現(xiàn)象列入民生實(shí)事。20xx年，省農(nóng)辦、扶貧辦將在農(nóng)村改革發(fā)展、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)民培訓(xùn)、山區(qū)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)家樂發(fā)展、農(nóng)村生活污水治理等方面繼續(xù)給予傾斜支持，尤其將結(jié)對村4600元以下的低收入農(nóng)戶作為幫扶重點(diǎn)，將幫扶資金更多地用于促進(jìn)這部分人群的增收。
(三)進(jìn)一步落實(shí)精準(zhǔn)幫扶措施。根據(jù)扶貧重點(diǎn)村和低收入農(nóng)戶的幫扶需求，有針對性地開展結(jié)對幫扶，鼓勵和支持“一鄉(xiāng)兩村”發(fā)展“特色產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村電子商務(wù)、鄉(xiāng)村休閑旅游、來料加工”等“造血型”新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)，大力推進(jìn)合作扶貧，力爭讓盡量多的4600元以下低收入農(nóng)戶參與進(jìn)來，促進(jìn)4600元以下農(nóng)戶收入持續(xù)加快增長，逐步推動壯大村級集體經(jīng)濟(jì)。
(四)進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目的指導(dǎo)和管理。根據(jù)“一鄉(xiāng)兩村”發(fā)展規(guī)劃，我辦將認(rèn)真梳理結(jié)對幫扶具體項(xiàng)目情況，整合資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，搭建加快發(fā)展新平臺。探索幫扶資金幫扶新舉措，強(qiáng)化項(xiàng)目資金監(jiān)管，進(jìn)一步提高資金使用績效，加快“一鄉(xiāng)兩村”項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，確保項(xiàng)目盡早實(shí)施，盡快產(chǎn)生效益。
14. 個人幫扶工作總結(jié) 篇十四
一、工作方案
在實(shí)施教育均衡發(fā)展工程中，教師結(jié)對及幫扶工作為老師的成長搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺。在他們的指導(dǎo)和關(guān)心下，我有幸承擔(dān)幫扶姚成琳老師的工作，本著“認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度，為了扎實(shí)有效做好這項(xiàng)工作，我們擬制定如下工作方案。
(一)對象分析
1.師德方面：姚成琳老師能夠愛崗敬業(yè)，較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作責(zé)任心較強(qiáng);虛心好學(xué)，積極上進(jìn);特別是承擔(dān)了畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼學(xué)校電腦課教學(xué)，工作卻從不落下，服從學(xué)校的安排，有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，并有一定的開拓進(jìn)取精神。
2.業(yè)務(wù)方面：姚成琳老師，從教多年，已逐漸熟悉初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一般過程，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生認(rèn)知一般規(guī)律，善于反思自己的教學(xué)行為。但是，在對教材的處理方面，特別在課堂教學(xué)的組織方面，經(jīng)驗(yàn)不足。曾參加過區(qū)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，能夠勝任教育教學(xué)工作，但在教育科研方面成績較少。
(二)工作目標(biāo)
在工作中，我們將本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育教學(xué)科研水平，教育教學(xué)工作更上一層樓。
(三)具體措施
1.師德方面
(1)樹立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。首先，我們的教育活動要依法，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《初中教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，依法治教。其次，我們將進(jìn)一步樹立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè)，我們教學(xué)要對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生的家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)，對祖國的未來負(fù)責(zé)。
(2)培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。誰不珍愛自己的崗位，誰就不能干好自己的工作。我們要深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對學(xué)生;要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們將時時注重學(xué)習(xí)，同時要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭做新時期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個團(tuán)隊(duì)的事業(yè)，在具體的教學(xué)過程中，我們將努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補(bǔ)短。有經(jīng)驗(yàn)有成績大家一起分享，有困難有問題大家一起解決。
2.教育教學(xué)方面
在日常的教育教學(xué)中，我們將通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個方面來做：
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。我們將通過重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
(3)做好課后反思。上完每一節(jié)課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。
(4)做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
3.自身素質(zhì)方面
在工作的同時，我也不會忘記提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
(1)多學(xué)習(xí)。我們要抓緊點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。
(2)多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動方式，教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。使自己通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。
(3)多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識學(xué)生使學(xué)生感受到自己的價值，從而增進(jìn)師生、生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地進(jìn)行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風(fēng)。同時還要在班上開展自我教育，使學(xué)生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進(jìn)步。
二、工作總結(jié)
本學(xué)年我承擔(dān)幫扶姚成琳老師的工作，在工作中，我們本著“認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度，本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，堅持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對幫扶工作，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
(一)高度重視，制定工作計劃和實(shí)施方案
結(jié)對幫扶農(nóng)村教師工程的實(shí)施，有利于發(fā)揮結(jié)對教師示范輻射作用，有利于加深教師關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我倆緊緊圍繞市關(guān)于結(jié)對幫扶工作會議的相關(guān)精神及區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定，在已取得幫扶效果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了幫扶方案，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展。
(二)重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享
在日常的教育教學(xué)中，我們通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本人擔(dān)任初中數(shù)學(xué)學(xué)科參加培訓(xùn)的農(nóng)村教師的結(jié)對教師，指導(dǎo)結(jié)對幫扶對象姚成琳老師用新理念處理舊教材，深入鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實(shí)驗(yàn)熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在這堂課上充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
本人積極參加各級教研活動，積極挑戰(zhàn)自我，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)各級對外公開課;并通過電話、信息傳送給她，讓她早做好調(diào)課準(zhǔn)備，前往學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，讓學(xué)生動手操作，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中，真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而使學(xué)生在獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維能力，情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。同時，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教師只起組織者，引導(dǎo)者，幫助者和促進(jìn)者的作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，教師在“導(dǎo)”中幫助學(xué)生主動建構(gòu)知識，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的意義建構(gòu)的目的。讓學(xué)生動手操作手中的學(xué)具，從而引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生通過活動積極地獲得知識，將感性的實(shí)際活動與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗(yàn)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生健康成長，更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力�？傊�，展示了簡明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使她受益匪淺。
(三)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制
為切實(shí)了解和評價我倆在結(jié)對幫扶工作中的效果，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是發(fā)送短信聯(lián)系，開展教研活動，主要以公開課、示范課、集體備課為載體，來提高我倆教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是接收郵件聯(lián)系，主要通過教育教學(xué)資料：教育理論、教學(xué)案例、教學(xué)論文、題組設(shè)計、數(shù)學(xué)試題等形式交流，達(dá)到資源共享，互通有無。這樣，建立結(jié)對幫扶互助互學(xué)活動，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
三、感受與啟發(fā)
我倆開展結(jié)對幫扶的活動時間不長，但給我倆的感受和啟發(fā)較多。一是姚成琳老師有了新的教育教學(xué)理念，明確了課堂教學(xué)有效性的研究。二是姚成琳老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。五是對認(rèn)識《新課標(biāo)》的新感受，突出“數(shù)學(xué)味”教學(xué)。教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，盡量讓學(xué)生通過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機(jī)會，讓每個學(xué)會上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外，在教學(xué)中，教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩;重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間;重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力;注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和能力。
總之，學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對幫扶工作中，為青年教師提供了很好的機(jī)會。在今后的工作中，需要進(jìn)一步努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。