畢業(yè)論文范文

畢業(yè)論文范文（通用13篇）

1.　畢業(yè)論文范文 篇一

　　論文題目：注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德與法律責(zé)任

　　論文摘要：對(duì)于一個(gè)職業(yè)而言，其存在的公道性在于它的行為應(yīng)當(dāng)符合社會(huì)公眾的期看。與此相適應(yīng)，一套職業(yè)的行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上淵源于公眾對(duì)其義務(wù)道德的公道預(yù)期，而不是任何出于減少風(fēng)險(xiǎn)或者保護(hù)其自身利益的行業(yè)考慮。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意到，由于行業(yè)的特點(diǎn)以及社會(huì)作用的差異，每一社會(huì)職業(yè)的義務(wù)道德是有所區(qū)別的。

　　論文關(guān)鍵字：職業(yè)道德、法律責(zé)任、注冊(cè)會(huì)計(jì)

　　一、引言

　　注冊(cè)會(huì)計(jì)師是社會(huì)公眾的普遍信任所派生出來(lái)的公共代理性質(zhì)的職業(yè)。它使公眾可以利用注冊(cè)會(huì)計(jì)師的技能和知識(shí)來(lái)參與活動(dòng)，從而使他們從事經(jīng)濟(jì)決策活動(dòng)的能力得到了極大的加強(qiáng)。毫無(wú)疑問(wèn)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)也是基于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的復(fù)雜性和社會(huì)分工的必要而產(chǎn)生，它可彌補(bǔ)社會(huì)公眾精力、知識(shí)的不足，拓展其活動(dòng)空間，進(jìn)步其辦事效率，并且極大地降低其交易本錢。

　　二、注冊(cè)會(huì)計(jì)師的法律責(zé)任

　　1. 注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范及基本原則

　　2. 與注冊(cè)會(huì)計(jì)師法律責(zé)任相關(guān)的概念

　　3. 注冊(cè)會(huì)計(jì)師的法律責(zé)任的成因

　　4. 注冊(cè)會(huì)計(jì)師避免承擔(dān)法律責(zé)任的對(duì)策

　　三、注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德

　　1.會(huì)計(jì)職業(yè)道德缺失的現(xiàn)狀

　　2.會(huì)計(jì)職業(yè)道德缺失的原因分析

　　3.注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德建設(shè)的重要性

　　4.注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)道德對(duì)于自身的影響

　　四、淺談注冊(cè)會(huì)計(jì)師在當(dāng)今社會(huì)的職業(yè)道德與法律責(zé)任

　　1.注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)具有哪些道德素質(zhì)

　　2.注冊(cè)會(huì)計(jì)師的法律責(zé)任的利害分析

　　3.對(duì)于本行業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督機(jī)制的看法

　　五、結(jié)束總結(jié)

　　以上問(wèn)題對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德的基本原則、基本原則對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德的威脅和防范措施，以及對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的法律責(zé)任的成因、種類和避免承擔(dān)法律責(zé)任的對(duì)策等方面作了具體講述。

2.　畢業(yè)論文范文 篇二

　　尊敬的各位老師：

　　你們好!

　　我叫，來(lái)自08級(jí)財(cái)務(wù)管理2班，我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》，論文是在肖老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向肖老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對(duì)我四年來(lái)的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

　　從會(huì)計(jì)公式：收入–成本=利潤(rùn)可以看出，在收入一定的情況下，成本的高低直接影響著企業(yè)利潤(rùn)的高低。通過(guò)成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi)，把對(duì)成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施，一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平，另一方面企業(yè)通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代本管理理論，引進(jìn)科學(xué)的成本控制方法，明確成本責(zé)任制度，調(diào)動(dòng)工人的積極性，尋求更多更好的降低成本的途徑，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤(rùn)，取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，保證成本控制目標(biāo)和企業(yè)利潤(rùn)最大化目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本文運(yùn)用理論研究和實(shí)證分析相結(jié)合的研究方法，采用歸納和演繹相結(jié)合，規(guī)范與具體案例相結(jié)合，本設(shè)計(jì)共分六章。

　　第一章導(dǎo)論，闡明了成本控制的目的和意義，并說(shuō)明了論文的研究思路第二章成本控制概述，對(duì)成本控制的含義、內(nèi)容和影響因素進(jìn)行分析。第三章當(dāng)前企業(yè)成本控制的現(xiàn)狀分析，從企業(yè)的體制、價(jià)值鏈和管理方面入手。第四章企業(yè)成本控制的創(chuàng)新思路，引入現(xiàn)代的成本控制方法第五章具體案例分析，重點(diǎn)剖析海爾集團(tuán)的成本控制方法。第六章結(jié)束語(yǔ)，是整個(gè)設(shè)計(jì)的總結(jié)，說(shuō)明了企業(yè)成本控制的重要性

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

　　由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個(gè)人知識(shí)能力水平有限，使論文在內(nèi)容嚴(yán)密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

　　謝謝!

3.　畢業(yè)論文范文 篇三

　　一、畢業(yè)論文答辯常見(jiàn)問(wèn)題

　　1、自己為什么選擇這個(gè)課題?

　　2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?

　　3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?

　　4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

　　5、在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見(jiàn)解?對(duì)這些不同的意見(jiàn)，自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的?又是如何處理的?

　　6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些?

　　7、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?

　　8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么?

　　對(duì)以上問(wèn)題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來(lái)，寫成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無(wú)患，臨陣不慌。

　　二、答辯技巧

　　學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報(bào)告”，須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報(bào)告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見(jiàn)解、新的理解或新的突破。做到概括簡(jiǎn)要，言簡(jiǎn)意賅。不能占用過(guò)多時(shí)間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無(wú)時(shí)是熟時(shí)”，就是說(shuō)，盡量做到詞約旨豐，一語(yǔ)中的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來(lái)。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒(méi)有重點(diǎn)。

　　在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào)。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開(kāi)端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來(lái)研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過(guò)分則為傲慢自負(fù);肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。但過(guò)于如此，就會(huì)被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說(shuō)過(guò)“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場(chǎng)有肅然起敬之心，舉動(dòng)格式又須使聽(tīng)者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對(duì)我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。

　　在聽(tīng)取教師提問(wèn)時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：

　　沉著冷靜，邊聽(tīng)邊記

　　精神集中，認(rèn)真思考

　　既要自信，又要虛心

　　實(shí)事求是，絕不勉強(qiáng)

　　聽(tīng)準(zhǔn)聽(tīng)清，聽(tīng)懂聽(tīng)明

　　在回答問(wèn)題時(shí)所要掌握的技巧是構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問(wèn)題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里?從哪一個(gè)角度去回答問(wèn)題最好?應(yīng)舉什么例子來(lái)證明?回答問(wèn)題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)。二、有開(kāi)頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語(yǔ)言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語(yǔ)速適度。開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔：?jiǎn)蔚吨比耄�是最好的開(kāi)頭，開(kāi)門見(jiàn)山地表述觀點(diǎn)，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實(shí)際上是對(duì)自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會(huì)流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并，整理成若干條目，列成幾個(gè)小標(biāo)題：分成幾點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條地說(shuō)出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來(lái)，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽(tīng)完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)較完整的提綱，那么沿著回答問(wèn)題的主線，再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。

　　作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對(duì)自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識(shí)面而可能提出的論文答辯問(wèn)題所做的準(zhǔn)備。所謂“深刻的理解”是對(duì)畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會(huì)可能會(huì)問(wèn)“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但 參加論文答辯的學(xué)生必須對(duì)自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會(huì)出現(xiàn)尷尬局面。

　　三、論文答辯——語(yǔ)流適中

　　進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說(shuō)話速度往往越來(lái)越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽(tīng)不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績(jī)。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過(guò)程中的語(yǔ)流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽(tīng)眾。

　　四、論文答辯——目光移動(dòng)

　　畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì)成員及會(huì)場(chǎng)上的同學(xué)們。這是你用目光與聽(tīng)眾進(jìn)行心靈的交流，使聽(tīng)眾對(duì)你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會(huì)上，由于聽(tīng)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來(lái)，使委員們的思路跟著你的思路走。

　　五、論文答辯——體態(tài)語(yǔ)輔助

　　雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語(yǔ)為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)運(yùn)用會(huì)輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢(shì)語(yǔ)言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過(guò)程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會(huì)大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要注意使用體態(tài)語(yǔ)。

　　六、論文答辯——時(shí)間控制

　　一般在比較正規(guī)的論文答辯會(huì)上，都對(duì)辯手有答辯時(shí)間要求，因此，畢業(yè) 論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的掌握。對(duì)論文答辯時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對(duì)內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對(duì)將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過(guò)程中靈活地減少或增加也是對(duì)論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。

　　七、論文答辯——緊扣主題

　　在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對(duì)于畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員來(lái)說(shuō)，他們不可能對(duì)每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個(gè)論文答辯過(guò)程中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，如界能自始至終地以論文題目為中心展開(kāi)論述就會(huì)使評(píng)委思維明朗，對(duì)你的畢業(yè)論文給予肯定。

　　八、論文答辯——人稱使用

　　在畢業(yè)論文答辯過(guò)程中必然涉及到人稱使用問(wèn)題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會(huì)使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少!(摘自：《青年科學(xué)》.8，原文：“畢業(yè)論文答辯應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題”作者：鄧秋香)

　　九、論文答辯——圖表穿插

　　任何畢業(yè)論文，無(wú)論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會(huì)氣氛的手段，特別是對(duì)私人論文答辯委員會(huì)成員來(lái)講，長(zhǎng)時(shí)間地聽(tīng)述，聽(tīng)覺(jué)難免會(huì)有排斥性，不再對(duì)你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對(duì)你的畢業(yè)論文答辯成績(jī)有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過(guò)程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績(jī)。

4.　畢業(yè)論文范文 篇四

　　尊敬的各位評(píng)委老師：

　　大家好!

　　我是來(lái)自xx級(jí)馬克思主義哲學(xué)專業(yè)的學(xué)生。我的論文題目是。下面本人就具體闡述一下論文的主要結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

　　本論文的主要框架是各章內(nèi)容、結(jié)論、創(chuàng)新點(diǎn)與不足、展望與致謝等，本人就從這幾個(gè)方面進(jìn)行具體闡述。全文共分為四章。

　　在緒論中，主要概述了選題背景與研究的目的和意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究?jī)?nèi)容和方法。接下來(lái)本人就對(duì)此分別展開(kāi)闡述。

　　第二章是科學(xué)是變革思維方式的精神力量。主要從工業(yè)革命時(shí)代馬克思科學(xué)觀產(chǎn)生和發(fā)展的背景、科學(xué)的發(fā)展對(duì)認(rèn)識(shí)論的變革作用、科學(xué)的發(fā)展對(duì)馬克思辯證唯物主義方法論形成的作用這三個(gè)方面展開(kāi)論述。

　　第三章是科學(xué)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的決定力量。主要從近代科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)資本主義生產(chǎn)方式的確立和鞏固、馬克思關(guān)于勞動(dòng)工具是生產(chǎn)力水平的標(biāo)志的論述、馬克思關(guān)于科學(xué)是生產(chǎn)力的論述這三個(gè)方面展開(kāi)論述。

　　第四章是科學(xué)促進(jìn)社會(huì)形態(tài)更替和人的發(fā)展。主要從科學(xué)通過(guò)變革生產(chǎn)關(guān)系來(lái)變革社會(huì)制度、科學(xué)的發(fā)展為新的更高級(jí)的社會(huì)制度奠定物質(zhì)基礎(chǔ)、科學(xué)與勞動(dòng)異化以及人的解放和全面發(fā)展這三個(gè)方面展開(kāi)論述。

　　論文通過(guò)研究得出了以下幾個(gè)結(jié)論：(1)科學(xué)對(duì)人類的思維方式起著重要的變革作用;(2)要重視科學(xué)的物質(zhì)生產(chǎn)和變革作用;(3)科學(xué)具有二重性;(4)科學(xué)最終目的是要為人的發(fā)展服務(wù)。

　　論文在以往的研究基礎(chǔ)上也有一些創(chuàng)新，創(chuàng)新點(diǎn)主要有以下兩個(gè)方面：首先，以往論文基本都是研究馬克思全面的普遍的科學(xué)觀，論文研究的重點(diǎn)也不夠突出，而本論文專門研究工業(yè)革命時(shí)代的馬克思科學(xué)觀，突出強(qiáng)調(diào)和深入研究了工業(yè)革命時(shí)代科學(xué)開(kāi)始進(jìn)入生產(chǎn)以后發(fā)揮的巨大革命作用。其次，論文在研究中主要以科學(xué)在隨著社會(huì)發(fā)展和社會(huì)形態(tài)的變化中革命作用和地位的不斷提高為線索，對(duì)工業(yè)革命時(shí)代科學(xué)初步進(jìn)入生產(chǎn)過(guò)程發(fā)揮的巨大革命作用進(jìn)行了深入的研究，重點(diǎn)突出了馬克思關(guān)于科學(xué)是生產(chǎn)力和物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)的見(jiàn)解。

　　當(dāng)然，由于自身知識(shí)能力的局限性，論文的寫作也還存在很多不足之處，今后我會(huì)繼續(xù)提高自身知識(shí)能力，查閱資料，更準(zhǔn)確清晰地理解馬克思科學(xué)觀的核心思想，也使論文的論證更加有說(shuō)服力。

　　最后，我要表達(dá)一下我的謝意。在論文的準(zhǔn)備和寫作過(guò)程中，經(jīng)過(guò)多次修改才最終定稿，在這期間，很多老師尤其是我的導(dǎo)師都給予我許多指導(dǎo)和寶貴的建議。在這里，我對(duì)他們表示我最真摯的感謝和敬意!另外，借此答辯機(jī)會(huì)，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

　　以上就是我的答辯自述，希望各評(píng)委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正。謝謝老師!

5.　畢業(yè)論文范文 篇五

　　摘要 2-3

　　ABSTRACT 3

　　1 緒論 7-18

　　1.1 本課題研究背景 7

　　1.2 電能質(zhì)量的定義 7-8

　　1.3 電能質(zhì)量的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 8-13

　　1.4 電能質(zhì)量評(píng)估的意義 13

　　1.5 選礦廠供電系統(tǒng)電能質(zhì)量評(píng)估的意義 13

　　1.6 電能質(zhì)量參數(shù)的評(píng)估理論及算法 13-17

　　1.6.1 時(shí)域分析方法 13-14

　　1.6.2 頻域分析方法 14

　　1.6.3 基于數(shù)學(xué)變換分析方法 14

　　1.6.4 傅立葉變換 14-15

　　1.6.5 人工智能技術(shù) 15-17

　　1.7 本課題主要研究工作 17-18

　　2 選礦廠供電系統(tǒng) 18-27

　　2.1 選礦廠供電系統(tǒng) 18-24

　　2.1.1 磨浮 1 車間供電系統(tǒng) 18-20

　　2.1.2 磨浮 2 車間(萬(wàn)噸車間)供電系統(tǒng) 20-22

　　2.1.3 中細(xì)碎車間變電所供電 22-24

　　2.2 選礦廠供電系統(tǒng)電能質(zhì)量實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè) 24-27

　　3 電能質(zhì)量監(jiān)測(cè) 27-37

　　3.1 磨浮車間用電電能質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析 27-30

　　3.2 選礦廠存在的電能質(zhì)量問(wèn)題 30-36

　　3.2.1 萬(wàn)噸車間 1 30-34

　　3.2.2 萬(wàn)噸車間 2 34-36

　　3.3 本章小結(jié) 36-37

　　4 電能質(zhì)量問(wèn)題分析 37-50

　　4.1 電機(jī)起動(dòng)引起的電壓降 37-39

　　4.1.1 電動(dòng)機(jī)起動(dòng)引起的電壓降的估算 37-39

　　4.2 電容器組引起電壓升高 39-41

　　4.3 無(wú)功功率傳輸對(duì)電壓水平的影響 41-42

　　4.4 系統(tǒng)中的主要諧波源 42-46

　　4.4.1 變壓器產(chǎn)生的諧波 42-45

　　4.4.2 變頻器產(chǎn)生的諧波 45-46

　　4.5 補(bǔ)償裝置 SVG 和 APF 的基本原理 46-49

　　4.5.1 SVG 基本原理 46-48

　　4.5.2 APF 基本原理 48-49

　　4.6 本章小結(jié) 49-50

　　5 對(duì)選礦廠系統(tǒng)仿真分析 50-62

　　5.1 仿真分析 50-57

　　5.1.1 電機(jī)起動(dòng)引起的電壓降落 50-53

　　5.1.2 補(bǔ)償電容器引起的母線電壓上升 53-55

　　5.1.3 SVG 投入無(wú)功功率 55-56

　　5.1.4 APF 對(duì) 400V 線路進(jìn)行諧波補(bǔ)償 56-57

　　5.2 補(bǔ)償電容與 APF 仿真模型分析 57-61

　　5.2.1 補(bǔ)償電容器引起的母線電壓上升 57-58

　　5.2.2 APF 對(duì) 400V 線路進(jìn)行諧波補(bǔ)償 58-59

　　5.2.3 SVG 對(duì)無(wú)功功率的補(bǔ)償 59-61

　　5.3 本章小結(jié) 61-62

　　6 選礦廠電能質(zhì)量評(píng)估情況及建議 62-63

　　6.1、總結(jié)與建議 62-63

　　6.1.1、總結(jié) 62

　　6.1.2、建議 62-63

　　參考文獻(xiàn) 63-65

　　致謝 65

6.　畢業(yè)論文范文 篇六

　　[1]Maliszweski，Paul，Evolutionofadvertisingeducationsuggestschangesinwhatemployersexpect，BusinessJournalServingSouthernTier，10/27/97，Vol.11，Issue22.

　　[2]GuohoaWu，LaFerle，CarrieWei-NaLee；AdvertisingeducationinChina：whatdotheprofessionalsthink？InternationalJournalofAdvertising；2019，Vol.19Issue1，p95-116，22p.

　　[3]KongLiang、Jacobs，Laurence；China’sAdvertising：EducationandResearchistheKey，InternationalJournalofAdvertising；1993，Vol.12Issue2，p181-185.

　　[4]Lee，Wei-Na，Chen，Chia-Lin；Katz，Helen，InternationalAdvertisingEducationintheUnitedStates：APreliminaryStudyandEvaluation，InternationalJournalofAdvertising；1997，Vol.16Issue1，p1-26，26p.

　　[5]Hunt，ShelbyD.Chonko，LawrenceB.Wood，VanR，Advertisingeducationandsuccessfuladvertisingcareers：aretheyrelated？JournalofAdvertisingResearch；Apr/May87，Vol.27Issue2，p43-52.

　　[6]Dunn，S.Watson，EarlyDaysofInternationalAdvertisingEducationintheU.S，JournalofAdvertising；Mar94，Vol.23Issue1，p111-113.

　　[7]鄭言.一個(gè)廣告專業(yè)畢業(yè)生的自白——對(duì)中國(guó)廣告專業(yè)現(xiàn)狀的思考.廣告大觀綜合版，2019/1.

　　[8]丁俊杰.我國(guó)廣告教育存在的幾個(gè)問(wèn)題，大市場(chǎng).廣告導(dǎo)報(bào)，2019/8.

　　[9]廖秉宜.中國(guó)廣告教育二十年發(fā)展的瓶頸與突破.中國(guó)廣告，2019/3.

　　[10]陳培愛(ài).面向全球化是中國(guó)廣告教育的出路.新聞與寫作，2019/2.

　　[11]晏菁.威客技術(shù)對(duì)廣告教育的影響.廣告大觀.理論版，2019/5.

　　[12]查燦長(zhǎng)，李靜.美國(guó)高校廣告教育狀況概述.新聞界，2019，(5).

　　[13]人數(shù)的確定以各院校公布的2019年招生計(jì)劃統(tǒng)計(jì)得來(lái)，但實(shí)際錄取及報(bào)道損耗應(yīng)該比計(jì)劃人數(shù)少。

7.　畢業(yè)論文范文 篇七

　　科技政策發(fā)展與科技法制建設(shè)

　　科技政策是政府圍繞國(guó)家發(fā)展目標(biāo)，配置科技資源的主要方針、規(guī)劃和集中措施。科技立法則是把國(guó)家發(fā)展科技的重大方針政策，加以法制化。科技政策是科技立法的基礎(chǔ)，并且在實(shí)施過(guò)程中受法制環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約。本書主要闡述了科技立法工作的重要地位和對(duì)科技進(jìn)步以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的保障作用，并結(jié)合科技立法與執(zhí)法監(jiān)督實(shí)踐進(jìn)行了理性探討。

　　目錄：

　　第一部分 科技立法工作回顧與思考

　　中國(guó)科技立法工作的回顧與展望

　　關(guān)于“科技立法五年規(guī)劃”設(shè)想的幾點(diǎn)說(shuō)明

　　基于技術(shù)學(xué)習(xí)與知識(shí)整合關(guān)于科技立法五年規(guī)劃問(wèn)題

　　關(guān)于我國(guó)民營(yíng)科技企業(yè)法律地位的幾點(diǎn)思考

　　知識(shí)經(jīng)濟(jì)與科技法制建設(shè)

　　抓緊制定科技風(fēng)險(xiǎn)投資法律法規(guī)為建立我國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制提供保障

　　關(guān)于電子商務(wù)環(huán)境下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題

　　關(guān)于專利法修訂過(guò)程中需要探討研究的幾個(gè)問(wèn)題

　　關(guān)于我國(guó)專利制度中一些理論與實(shí)踐問(wèn)題的探討

　　重視全國(guó)人大代表議案進(jìn)一步加強(qiáng)科技立法和法制監(jiān)督工作

　　科技立法在我國(guó)立法工作中的地位和作用

　　關(guān)于外觀設(shè)計(jì)“實(shí)用藝術(shù)產(chǎn)品”應(yīng)受著作權(quán)法保護(hù)的問(wèn)題

　　美國(guó)開(kāi)展“公眾理解科學(xué)”活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制問(wèn)題

　　我國(guó)基因保護(hù)和生物安全立法基本情況

　　全社會(huì)的共同責(zé)任

　　日本防災(zāi)法律執(zhí)法體系對(duì)我國(guó)防災(zāi)執(zhí)法工作的啟示

　　九屆全國(guó)人大科技立法工作回顧與思考

　　關(guān)于制定促進(jìn)和規(guī)范我國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有關(guān)法律的

　　幾點(diǎn)思考

　　關(guān)于制定十屆人大科技立法規(guī)劃的思考

　　對(duì)制定風(fēng)險(xiǎn)投資法律法規(guī)的幾點(diǎn)思考

　　意大利、德國(guó)的災(zāi)害緊急救援管理及運(yùn)行機(jī)制對(duì)我國(guó)的幾點(diǎn)啟示

　　關(guān)于有限合伙制在風(fēng)險(xiǎn)投資中重要作用的探討

　　科技與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的機(jī)制要靠法律保障

　　——對(duì)法國(guó)和荷蘭科技法律制度考察的啟示

　　國(guó)家自然科學(xué)基金管理的法制化是推動(dòng)我國(guó)原始創(chuàng)新的重要保障

　　第二部分 科技政策研究

　　科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的重大作用

　　——從日本科學(xué)史得到的啟示

　　科學(xué)技術(shù)的發(fā)展特點(diǎn)和趨勢(shì)初探

　　科研管理中的決策目標(biāo)與多維性思維

　　日本的科技政策

　　我國(guó)NSFC與各國(guó)科學(xué)基金組織之比較

　　中國(guó)科學(xué)院知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)狀況及建議

　　加大科技投入促進(jìn)科學(xué)技術(shù)大發(fā)展

　　中國(guó)科技成果與產(chǎn)權(quán)保護(hù)

　　中國(guó)R&D投入趨勢(shì)研究

　　參加瑞典國(guó)際會(huì)議情況匯報(bào)

　　我國(guó)開(kāi)展無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估理論與方法研究及評(píng)估工作狀況

　　我國(guó)科技經(jīng)費(fèi)投入存在的問(wèn)題及建議

　　關(guān)于在第二次現(xiàn)代化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中增加新指標(biāo)的建議

　　第三部分 科技人才和教育

　　關(guān)于實(shí)現(xiàn)科技隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化的運(yùn)行機(jī)制問(wèn)題

　　人才流動(dòng)理論及其應(yīng)用研究

　　中國(guó)科技人才流動(dòng)社會(huì)化公共服務(wù)體系

　　對(duì)科學(xué)界倫理道德建設(shè)的幾點(diǎn)思考

　　積極穩(wěn)妥地發(fā)揮高等教育產(chǎn)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的巨大潛能

　　第四部分 科技體制改革

　　淺談民主管理與決策科學(xué)

　　科學(xué)哲學(xué)的指導(dǎo)作用與科技體制改革

　　所長(zhǎng)負(fù)責(zé)制與民主化建設(shè)

　　技術(shù)開(kāi)發(fā)型研究所引入市場(chǎng)機(jī)制的一個(gè)重要課題

　　——關(guān)于產(chǎn)權(quán)界定和保護(hù)的一點(diǎn)思考

　　新的機(jī)制就要有新的創(chuàng)造力

　　——江蘇省民營(yíng)科技企業(yè)調(diào)查啟示

　　關(guān)于深化科研機(jī)構(gòu)管理體制改革的幾點(diǎn)建議

　　附錄

　　關(guān)于《技術(shù)合同法》實(shí)施情況的檢查報(bào)告

　　全國(guó)人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組關(guān)于檢查《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》實(shí)施情況的書面報(bào)告

　　全國(guó)人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組關(guān)于檢查《中華人民共和國(guó)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》實(shí)施情況的報(bào)告

　　關(guān)于跟蹤調(diào)研《中華人民共和國(guó)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》實(shí)施情況的報(bào)告

　　《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》執(zhí)法檢查報(bào)告

　　全國(guó)人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組關(guān)于檢查《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》實(shí)施情況的報(bào)告

8.　畢業(yè)論文范文 篇八

　　[36]張璐霞，耿曉杰。兒童紙板家具的可玩性設(shè)計(jì)研究[J].家具與室內(nèi)裝飾，2019,（04）：64-65.

　　[37].玩具產(chǎn)品供求[J].中外玩具制造，2019,（05）：92-95.

　　[38]陳澤鋒，陳琛澄。幼教權(quán)威平臺(tái)助推中國(guó)幼教健康快速發(fā)展--第17屆北京國(guó)際玩具及幼教用品展覽會(huì)閉幕[J].玩具世界，2019,（06）：11-14.

　　[39].浙江云和木玩蓄“文化”之力導(dǎo)演新童話[J].玩具世界，2019,（07）：64-66.

　　[40]潘麗敏，張萍，黃利英，劉海燕。木制玩具與兒童閱讀推廣工作初探[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2019,（13）：124-125+129.

　　[41].14商場(chǎng)暢銷玩具排行榜[J].中外玩具制造，2019,（08）：39-41.

　　[42].Hape:天佑有夢(mèng)想的孩子--源自德國(guó)，1986[J].寧波經(jīng)濟(jì)（財(cái)經(jīng)視點(diǎn)），2019,（10）：58.

　　[43]陳曉萍。以游戲?yàn)檩d體的藝術(shù)啟蒙園本化課程探索[J].山東教育，2019,（26）：33-35.

　　[44]孫振寧。郯城木旋玩具研究[D].山東工藝美術(shù)學(xué)院，2019.

　　[45]邢冰潔。兒童益智玩具的互動(dòng)性設(shè)計(jì)研究[D].河北科技大學(xué)，2019.

　　[46]潘至柔。中國(guó)嬰幼兒玩具營(yíng)銷戰(zhàn)略研究[D].南京大學(xué)，2019.

　　[47]孫曉梅。基于可持續(xù)設(shè)計(jì)理念的兒童產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)策略研究[D].齊齊哈爾大學(xué)，2019.

　　[48]張慶進(jìn)。益智玩具品牌塑造[D].西南科技大學(xué)，2019.

　　[49]洪英夫。積木類玩具設(shè)計(jì)方法探究[D].湖北工業(yè)大學(xué)，2019.

　　[50]米雪梅。智能玩具市場(chǎng)分析與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)研究[D].天津科技大學(xué)，2019.

　　[51]張曉麗。豐富多彩的紙玩具-特指紙牌式的桌面游戲[D].天津科技大學(xué)，2019.

　　[52]劉昕。基于嬰幼兒認(rèn)知條件下的布書設(shè)計(jì)方法探究[D].西南交通大學(xué)，2019.

　　[53]中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)記者郭虹。北京圖書大廈變身綜合文化中心[N].中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)，2019-11-21（003）。

　　[54]王文璧，陳澤鋒。《玩具世界》雜志評(píng)出“2019年中國(guó)十大玩具新聞”[J].玩具世界，2019,（01）：3-13.

　　[55].新品推介[J].玩具世界，2019,（06）：41-44.

　　[56].新品推介[J].玩具世界，2019,（05）：43-46.

　　[57].國(guó)內(nèi)新上市玩具[J].中外玩具制造，2019,（06）：44-46.

　　[58].玩具產(chǎn)品供求[J].中外玩具制造，2019,（06）：94-95.

　　[59].國(guó)內(nèi)玩教具集萃[J].中外玩具制造，2019,（07）：27-28.

　　[60]趙佳慧，劉琳琳，周雅純。基于兒童特征的玩具色彩設(shè)計(jì)分析[J].玩具世界，2019,（08）：39-42.

　　[61]劉昌勇。幼兒園市場(chǎng)擴(kuò)容玩企有戲[J].中外玩具制造，2019,（07）：13-16.

　　[62]鄧佳。木塑材料在木制玩具中的設(shè)計(jì)應(yīng)用淺析[J].藝術(shù)與設(shè)計(jì)（理論），2019,2（08）：105-107.

　　[63]牟云。淺談傳統(tǒng)文化元素在玩具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J].品牌（下半月），2019,（09）：117.

　　[64]張澤坤。云南昆明積木玩具再度走紅動(dòng)漫玩具將成熱點(diǎn)[J].中外玩具制造，2019,（09）：30.

　　[65]陳澤鋒。推動(dòng)行業(yè)新跨越拓展市場(chǎng)主渠道--2019中國(guó)玩具展上海落幕[J].玩具世界，2019,（11）：3-8.

　　[66]謝辰宸。自閉癥兒童康復(fù)教育參與式載體的設(shè)計(jì)研究[D].江南大學(xué)，2019.

　　[67]余慧君。現(xiàn)代陶瓷玩偶設(shè)計(jì)研究[D].中南林業(yè)科技大學(xué)，2019.

　　[68]陳欣。中國(guó)兒童玩具人性化設(shè)計(jì)研究[D].南京師范大學(xué)，2019.

　　[69]湯慶龍。JKC公司益智玩具零售連鎖營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建策略研究[D].寧波大學(xué)，2019.

　　[70]李靖。基于認(rèn)知發(fā)展的嬰幼兒書籍設(shè)計(jì)研究[D].中國(guó)礦業(yè)大學(xué)，2019.

9.　畢業(yè)論文范文 篇九

　　各位老師，上午好!我叫高爽，是**級(jí)4班的學(xué)生，我的論文題目是《初中生依戀與人際信任的關(guān)系及干預(yù)研究》。論文是在王濱導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，并向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。

　　下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的及內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

　　首先，談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義，本研究主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方法，調(diào)查初中生在依戀及人際信任的現(xiàn)狀特點(diǎn)。初中生作為青春期前期非常渴望認(rèn)識(shí)更多的人，擴(kuò)大社會(huì)交往，但同時(shí)又需要父母的關(guān)懷。所以研究這一時(shí)期青少年的依戀和人際信任間的關(guān)系非常具有代表性，并且對(duì)這一年齡段的學(xué)生的依戀發(fā)展水平以及和人際信任之間的關(guān)系進(jìn)行研究，并運(yùn)用團(tuán)體輔導(dǎo)的方式對(duì)其做干預(yù)治療，是以往研究沒(méi)有涉及的。同時(shí)團(tuán)體干預(yù)治療也完善團(tuán)體輔導(dǎo)在青少年依戀領(lǐng)域的研究，具有擴(kuò)充依戀相關(guān)理論研究的意義。

　　探討通過(guò)進(jìn)行初中生依戀水平團(tuán)體輔導(dǎo)提升初中生人際信任能力的輔導(dǎo)效果，可以為學(xué)校開(kāi)展更有針對(duì)性的改善初中生人際信任狀況提供借鑒。另外，因?yàn)樘岣叱踔猩�依戀水平的團(tuán)體輔導(dǎo)在國(guó)內(nèi)相關(guān)的應(yīng)用研究比較少，通過(guò)這項(xiàng)研究或許能為廣大心理咨詢工作者的實(shí)踐工作提供參考。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，研究分為兩個(gè)部分：第一部分是對(duì)初中生依戀和人際信任的調(diào)查研究及兩者之間的關(guān)系的探討;第二部分是通過(guò)對(duì)初中生依戀的干預(yù)，以提升他們?nèi)穗H信任水平的干預(yù)研究。結(jié)論概括如下：

　　1.初中生依戀在各年級(jí)有顯著差異，初中生依戀在性別、是否獨(dú)生子女和生源地上差異不顯著。

　　2.初中生人際信任在性別和年級(jí)上差異顯著，初中生人際信任在是否獨(dú)生子女和城鄉(xiāng)差異上差異不顯著。

　　3.初中生依戀和人際信任有顯著正相關(guān)，依戀對(duì)人際信任有正向預(yù)測(cè)作用。

　　4.通過(guò)團(tuán)體干預(yù)，成員的依戀水平上升，從而提高了人際信任水平，說(shuō)明團(tuán)體干預(yù)對(duì)提高初中生的依戀水平和人際信任是有效的。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和存在的不足，由于受到各方面的限制，導(dǎo)致初中生的樣本選取數(shù)量不多，使得取樣的范圍不夠大。雖然在團(tuán)體方案的設(shè)計(jì)、制定和實(shí)施過(guò)程中，每個(gè)細(xì)節(jié)我都盡可能的考慮周全，但最終還是沒(méi)有達(dá)到所有的團(tuán)體成員都對(duì)活動(dòng)完全滿意。在有些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，不能夠讓所有的成員都投入其中，今后在這方面還要加強(qiáng)，對(duì)活動(dòng)方案的安排也需要進(jìn)一步的完善。

10.　畢業(yè)論文范文 篇十

　　[1]孫文基建立和完善農(nóng)村社會(huì)保障制度社會(huì)文學(xué)出版社2019：（3）92-94.

　　[2]趙慧珠中國(guó)農(nóng)村社會(huì)政策初步研究[M]中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社2019：（1）159-162.

　　[3]李迎生論政府在農(nóng)村社會(huì)保障制度建設(shè)中的責(zé)任社會(huì)科學(xué)研究2019（4）

　　[4]高靈芝農(nóng)村社會(huì)保障概論[M]中國(guó)海洋大學(xué)出版社2019：（1）（27-30）.

　　[5]林淑周.我國(guó)農(nóng)村社會(huì)保障制度建設(shè)研究綜述[J].福州黨校學(xué)報(bào)，2019，（01）.

　　[6]吳小龍，周敏丹對(duì)我國(guó)農(nóng)村社會(huì)保障制度的思考[J]農(nóng)業(yè)考古，2019（06）.

　　[7]孫文基.試論建立農(nóng)村社會(huì)保障的基本思路[J].農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，2019，（01）.

11.　畢業(yè)論文范文 篇十一

　　除了以上兩種方法，還可以用查找，替換功能來(lái)處理。尤其是需要修改大量的格式，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，空格問(wèn)題都可以，這樣可以免去我們一個(gè)一個(gè)查找的困惱!

12.　畢業(yè)論文范文 篇十二

　　點(diǎn)擊“格式”→“樣式”，在圖1的樣式對(duì)話框中選定“標(biāo)題1”，點(diǎn)擊“更改”。

　　圖1：樣式對(duì)話框

　　(1) 設(shè)置字體：在圖2的“更改樣式”對(duì)話框中，點(diǎn)擊“格式”按鈕，在彈出的菜單中點(diǎn)擊“字體”。

　　圖2：更改樣式對(duì)話框

　　在圖3的“字體對(duì)話框”中，將“中文字體”設(shè)為黑體，“西文字體”設(shè)為arial，“字形”設(shè)為常規(guī)，“字號(hào)”設(shè)為三號(hào)，點(diǎn)擊確定按鈕。

　　(2) 設(shè)置段落格式：在圖2的“更改樣式”對(duì)話框中，點(diǎn)擊“格式”按鈕，在彈出菜單中點(diǎn)擊“段落”。在圖4的“段落”對(duì)話框中，將“縮進(jìn)”設(shè)為0，“特殊格式”設(shè)為無(wú)，“行距”設(shè)為單倍行距，“間距”段前和段后都為0.5行，“大綱級(jí)別”設(shè)為1級(jí)，“對(duì)齊方式”設(shè)為居中，然后點(diǎn)擊“確定”按鈕。

　　圖3：字體對(duì)話框

　　圖4：段落對(duì)話框

　　(3) 確認(rèn)設(shè)置結(jié)果：

　　圖5：更改樣式對(duì)話框

　　以上設(shè)置完成后，回到“更改樣式”對(duì)話框(圖5)，選定“自動(dòng)更新”和“添至模板”，然后點(diǎn)擊“確定”按鈕，回到圖1，點(diǎn)擊“應(yīng)用”按鈕。

13.　畢業(yè)論文范文 篇十三

　　各位老師，上午好!

　　我叫……，是……級(jí)……班的學(xué)生，我的論文題目是……。論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

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　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本文分成……個(gè)部分.

　　第一部分是……。這部分主要論述……

　　第二部分是……。這部分分析……

　　第三部分是……

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

　　這篇論文的寫作以及修改的過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

　　各位老師：

　　下午好!

　　我叫，是xx級(jí)xx1班的學(xué)生，我的論文題目是《基于c/s的圖書銷售管理系統(tǒng)》，論文是在朱導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

　　作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書銷售進(jìn)行管理，具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力.因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值.

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本文分成五個(gè)部分.

　　第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開(kāi)發(fā)原理與方法。

　　第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求，進(jìn)行調(diào)查研究和分析，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意，系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ)、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。

　　第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì).通過(guò)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合，目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。

　　第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求，以及數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入，并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測(cè)試.

　　第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法，進(jìn)行一些系統(tǒng)測(cè)試，并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng).

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

　　這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

　　謝謝!