小學圖書管理制度（精選12篇）
1. 小學圖書管理制度 篇一
一、讀者憑本人借書證或“一卡通”均可在電子閱覽室內閱覽。
二、愛護電子閱覽室設備，讀者須在管理人員的指導下，正確使用設備，不得違章操作，因操作不當或其他失誤，造成設備損壞，帶來經濟損失的.，應由其承擔全部責任。
三、集體收看教學片，須提前與本室預約，由管理人員協調安排落實，帶隊教師負責做好學生的閱覽指導、巡視和維持秩序等工作。
四、計算機操作必須按要求規范進行，為確保計算機網絡的安全，嚴禁隨意更改配置或刪除重要文件等破壞性操作，未經管理人員同意不得將光盤、磁盤帶入機房，發現病毒或計算機網絡異常情況，應及時向管理人員報告。
五、不做與學習或工作無關的事，禁止玩游戲、聊天，禁止帶游戲軟件進入電子閱覽室，一經發現予以沒收。嚴禁訪問不健康的網站、發布不良消息，一經發現嚴肅處理。對不遵守電子閱覽室有關規章制度者，視情節輕重給予一定的處罰。
六、進入電子閱覽室，自覺服從管理人員的安排，保持室內安靜整潔，不準攜帶食物、飲料入室，禁止吸煙。結束時，正確關機，整理好鍵盤、鼠標、耳機和桌椅后方可離開。
七、電子閱覽室開放結束后，管理人員應認真檢查室內電源、門窗關閉等情況，確認安全無誤后方可離開。
2. 小學圖書管理制度 篇二
一、讀者憑本人借書證或“一卡通”證可在圖書館（室）借閱區借閱圖書，讀者進入借閱區時，應領取“代書板”。
二、積極推進圖書館（室）實行“借、閱”合一的開架借閱模式，讀者可在借閱區內閱覽，也可將圖書按借閱期限借出。
三、閱覽區內所藏工具書、大型畫冊只限本閱覽區內閱覽，不得外借。
四、在借閱區所借圖書一律在借還書處辦理借還書手續。如讀者欲借圖書已被借出，可先辦理預約手續。
五、選書時應按規定正確使用“代書板”，應將“代書板”插在所選圖書的位置上，然后取下圖書，閱畢按“代書板”的位置放回原處，取回代書板。小心翻閱，不得隨意將圖書亂插亂放，以免造成錯架、亂架，影響其他讀者借閱。
六、選好圖書后，持“代書板”在借還書處辦理外借手續；借書時當面檢查圖書有無破損、缺頁和圈畫等問題，如果發現有問題請及時告知工作人員，否則作當時讀者損壞論處。
七、愛護圖書，遺失、損壞圖書者，按本館（室）《文獻資料遺失、損壞賠償制度》處理。
八、進入借書區域，嚴禁吸煙，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不大聲喧嘩；保 持室內安靜、整潔、有序。
（注：采用圖書開架借閱的'圖書館（室），圖書遺失率應控制在3%之內）
3. 小學圖書管理制度 篇三
為了提高圖書室設備的使用壽命，是保證圖書室的正常運轉，特制定如下制度。
一、圖書、資料是提高教育質量、辦好學校不可缺少的基本條件之一。學校師生要明確圖書資料的地位與作用，增強保護與愛惜學校圖書的自覺性。
二、要通過各種渠道籌集經費，建設好學校書庫、教師閱覽室與學生閱覽室。
三、根據規定和學校需要添置與訂閱圖書、報刊雜志，并指派專人管好圖書資料，使其為教育、教學、科研服務，為師生服務。
四、校書庫藏書量達到生均每人有20～30冊。
五、要有足夠書架。保證教師和學生的正常閱讀。
六、圖書閱覽室應設置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報紙架、借還書工作臺等。
圖書清點、剔除管理制度
隨著科學技術的迅速發展，知識老化現象日益加速，為提高圖書館的藏書質量和工作效率，在藏書達到一定規模時，也要相應地剔除相當數量的舊書。
一、剔除范圍
1、圖書內容已陳舊過時的。
2、流通率不高的。
3、沒有現實意義的'。
4、復本過多的。
5、圖書內容與本館任務不相適應的。
6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的。
二、剔除的方法：
1、根據圖書借閱記錄決定圖書去留。
2、把準備剔除的圖書打印成清單，向學校師生征求意見，以達到兼聽則明，防止片面性。
3、將剔除的圖書清單報校領導批準。
4、在財產登記和目錄上予以注銷。
三、處理辦法：
1、組織繳交換，互通有無。
2、組織調撥，支持基層。
3、組織出售，削價處理。
4、報廢。
四、剔除總結：
每次圖書剔除工作結束后，必須有書面小結，將剔除計劃、領導批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經辦人等記錄在案，存檔備查。
4. 小學圖書管理制度 篇四
為了更好地充分發揮班級圖書角的作用，特制定班級圖書借閱使用制度如下：
1.班設1名圖書管理員，負責班級圖書的借閱和管理，并定期進行檢查和監督。借閱時間：周一至周五（12:20——13:40）
2.學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名，每位每次只能借書一本，不準隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節輕重給予停借1－5次；
3.凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，并登記借閱時間、借閱圖書名稱、圖書價格等項目后方可借閱。每次每位同學只能借閱一本圖書。
4.所借圖書最長不可超過5天，以便于其他同學借閱；最短也不可3日內歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續使用者可續借并進行續借登記。
5.借閱者應愛護圖書,不準在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照圖書原價的2倍賠償。
6.借閱的`圖書不能轉借給別班的同學。如有發現將嚴厲批評，并取消借閱資格。
7.圖書管理員要嚴格按制度規定辦理借閱手續，并認真填好借閱記錄。非本班級學生不能到本班借閱圖書。
8.班級將定期開展讀書小博士的評比活動，以檢查同學們的讀書情況。認真讀書有所收獲的要予以獎勵。
9.放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
5. 小學圖書管理制度 篇五
為加強中小學圖書館（室）建設，為學校教育教學服務，根據《中小學圖書館規程》的相關要求，特制定本制度。(各級各類學校可根據各館（室）實際情況制定相應制度。) 圖書館管理領導機構
一、中小學圖書館（室）管理實行校長領導下的館長負責制。校長應直接領導本校圖書館（室），并保障圖書館（室）各項經費的落實到位。圖書館（室）負責人應熟悉圖書館專業知識，工作人員應具備大專以上文化程度和基本的圖書館專業技能。
二、分管教學主任負責對圖書館的工作進行管理，布置和檢查工作計劃的制訂、執行情況及工作總結，幫助其提高業務水平和解決工作中的'困難。并負責協調圖書館硬件設施的配備和落實。
6. 小學圖書管理制度 篇六
為營造良好學習氛圍,豐富學生業余生活,提升學生文化素養,合理管理圖書借閱工作,特制定本制度。
一、所有圖書應由圖書管理人員編號登記入冊,及時做好圖書登記、整理和借閱工作。每月中旬徹底清查一次。
二、愛護圖書人人有責。選好書后,盡快到借書處辦理借書手續,不得在室內逗留、打鬧。借閱者閱讀完畢后放回原位,不得亂堆亂放,發現一次罰其清掃圖書室一個星期。
三、圖書室開放時間為每周一中午(12:50-13:30)和下午(16:10-17:00),其他時間不辦理外借手續。
四、不得替他人借書,也不得轉借他人,不能隨便放在家里。每人每次限借1本,借書期限5天,若未能讀完及時向管理員說明情況。過期不還者按超期一天罰款0.1元。
五、在閱讀過程中,應愛護書籍,不得在書中批改、圈點、劃線、折角、涂寫。凡污損書刊內容,但不影響閱讀和保存,按書刊原價的10%-30%賠償。
六、丟失圖書以賠償原書為主,如果賠原書有困難者,按原價二倍賠償。
七、如果發現偷書者,一律按該書的五倍罰款處理,并全校通告批評。
八、未經管理員同意或辦理借閱手續,私自攜帶書刊、資料出圖書室的,以竊書論處。
九、保持圖書室內安靜、清潔,請勿隨地吐痰和亂扔雜物。
十、本制度從20xx年10月22日起實施。
7. 小學圖書管理制度 篇七
一、教職工借閱圖書、資料制度：
1、圖書室、閱覽室的書籍報刊，只限本校教職工借閱。外單位如需查閱資料，必須經主管領導批準后，方可查閱資料。
2、對本校教職工開放圖書。每人限借2至3冊教學參考書，文藝類書籍限借1至2冊。工具類圖書只準查閱，不得外借。
3、一般圖書借閱周期為一個月，必要時可以續借一個月。不得長期占用圖書，影響圖書流通。
4、損壞、丟失圖書的'按現價加倍賠償。一般圖書丟失，按圖書現行價格加一倍賠償。工具、古籍圖書按現價2—3倍賠償，孤本或絕版圖書酌情按5—10倍賠償。
5、調離人員必須先還清圖書，方可辦理離校手續。
二、學生借書制度：
1、圖書室只對本校學生開放，非本校學生謝絕借閱圖書。
2、每次借書只限一本，借閱時間為一周，逾期不還者給予批評教育，性質較重者停止借閱。
3、學生轉學、休學或畢業時，必須辦理清還手續，然后離校。
4、愛護圖書，人人有責。禁止拆卷、撕頁、剪裁、涂抹。違者批評、罰款、停借等。
5、嚴重損壞或丟失圖書者按現價賠償。
6、學生借書必須服從管理員管理，按年級段、班級分配時間，排隊有序的借書。
7、倡導以班級為單位集體借閱。
8. 小學圖書管理制度 篇八
一、采購人員要爭對學校的性質、任務，制訂藏書發展規劃,并根據教育學及師生的需要采購圖書，要熟悉本館館藏，合理使用經費，使用經費有計劃性，做到專款專用
二、新書購入后，及時對圖書進行驗收，做到采購數、入庫數、金額數三符合。
三、按《中國圖書館分類法》第四版分類，《中華人民共和國普通圖書著錄規則》進行基本級次的.著錄，建立書目數據庫，并及時做好備份。并對新書及時加工，投入流通。
9. 小學圖書管理制度 篇九
圖書館的文獻資料是國家財產，讀者應十分愛護。損毀、丟失、盜竊圖書資料的讀者應按以下標準賠償。
1、損毀文獻(如圈點、批注、劃線、拆散、涂改、卷折、影描、撕剪、污損等)，程度較輕，不影響內容完整者，根據情節輕重賠償2-20元。損毀程度較嚴重，影響圖書的完整性，按原書價格的兩倍賠償。損壞圖書條形碼者，每條賠償1元。
2、丟失圖書，可在新華書店自購相同版本或最新版本的同種圖書賠償，每冊繳納2元加工費，不得以其他圖書抵沖;丟失的期刊，可自購同一年度的同期期刊賠償。如果應賠償的圖書無法購得，根據圖書的出版年代、價值等情況按圖書原價2―10倍賠償。
3、丟失或損壞成套圖書中的某1冊或數冊，應按全套圖書定價的2―3倍予以賠償。賠償后不得索取其他卷冊。
4、故意剪裁、撕毀圖書的讀者，按圖書定價的.2倍繳納賠償金，同時停止5個月的借閱權，情節嚴重者通知所在系和學院給予紀律處分。
5、凡偷竊圖書者按原價的10倍罰款，通知班級和所在系予以教育處理，并上報學院予以紀律處分。
6、對拒不執行以上規定的讀者，暫停其借閱資格，并視情節輕重分別給予批評教育或報學院予以處理。如果是畢業班學生，則不予辦理離校手續。
10. 小學圖書管理制度 篇十
為了規范開放式圖書角的管理，豐富同學們的課余文化生活，促進校園文化建設，特制訂本細則。
第一條：圖書角分樓層負責，二——六年級各班級輪流管理。
第二條：凡本本校學生，均可閱讀圖書角的圖書。
第三條：圖書管理班級設立圖書角管理員4——6名，具體負責圖書角管理及圖書整理。
第四條：在圖書角閱讀的同學要做到安靜、專注。不擁擠，不喧嘩，不追逐，不吵鬧。
第五條：在圖書角看書，不提供借閱，同學們要看什么書，只能在圖書角進行，不能把書借走。當同學看完書后，管理員要督促他(她)把書放回原處，并且擺放整齊。
第六條：請愛護圖書，保持圖書的.整潔，不要隨意在書上涂畫、折印。
第七條：圖書角開放時間為周一至周五的課間活動時間。
第八條：同學在圖書角閱讀時，請保持圖書角的整潔和衛生。
第九條：圖書管理班級做好圖書登記，交給下個班級時要保證整齊無缺，有問題及時記錄，并進行反饋。
第十條：圖書角閱讀紀律與每周的文明班級評比相結合。
11. 小學圖書管理制度 篇十一
1、新書分配。將新書按用途合理地分配至各庫室，并將分配結果記入典藏書總帳。
2、新書移交。圖書分配完畢，分送至各庫室，由領書人當面點清簽收。
3、藏書調整、清點、剔舊、處理。管理員根據讀者需求的變化及時調整各庫室藏書，同時修改電腦記錄。
4、剔舊工作必須由專人負責，首先由圖書館流通工作人員根據剔除范圍在原架上進行初選，然后征求相關專業學科老師的意見，最后報學校分管領導或館長批準后方可執行。
12. 小學圖書管理制度 篇十二
一、時間要求
（1）早讀課7：10之前，必須到教室，拿出語文（英語）書先默讀。
（2）下課期間盡量別走遠，預備鈴響起，立刻回到教室，保持安靜，拿出課本、草稿紙、文具，準備上課。
（3）中午2：15之前應返回教室，安靜下來準備上課，要求同第（2）條。
（4）晚自習應6：20之前到校，要求同第（2）條。
【如有遲到者應向班委會或班主任稟明情況】
二、課堂秩序
（1）上課時應認真聽老師講授每一節課，不許說話、睡覺、玩手機等。
（2）各小組長應作為組員的模范并管理好自己的組員。
（3）課堂上不許瞎起哄，影響老師及其他同學學習。
（4）當教師組織同學討論時，要積極參與討論，小組內討論時，音量盡量小；若個別同學回答問題、展示討論成果，則發言聲音要響亮、流利，不得磨磨嘰嘰，拖延時間。在個別同學發言時，其它同學保持安靜，認真傾聽。
三、自習規則
（1）早自習應拿出相應的教材，讀背老師所要求的內容。
（2）晚自習不許交頭接耳，保持絕對的安靜。
四、具體執行
（1）早讀紀律：單周一，語文；雙周一：英語；周二、周四、周六：英語；周三、周五、周日：語文。
7：20，相應學科課代表，一方面要維護好早讀課堂紀律；另一方面帶領大家早讀。
其中，若個別同學早讀課有閑談、打鬧等不良行為，則以提醒小組方式給予警告。例如：請第×小組注意早讀紀律。為了方便值日紀律員或紀律委員記錄，請耐心地多次提醒。
（2）課前預備紀律：相應課代表務必聽清預備鈴聲，鈴聲響起站到講臺上，提醒同學們準備上課，指令語：請大家保持安靜，拿出課本，準備上課了；請第×小組剛快入座；請第×小組保持安靜。為了方便值日紀律員或紀律委員記錄，請耐心地依據指令多次提醒。
（3）晚自習紀律：由值日紀律員維護好自習課紀律，若個別同學以任何理由發出聲音，都以小組的名義提醒警告，為了方便自己或紀律委員記錄，請耐心地多次提醒，指令語是：請第×小組保持安靜。
注：
（1）提醒語務必鏗鏘有力，但不必攜帶過多的抱怨、不解、厭煩等不良情緒；
（2）若需多次提醒，兩次提醒的時間間隔不少于10秒，不超過30秒。
（3）每次提醒既是對違紀小組和違紀個人的提醒，也是對全班同學的.提醒。例如，第一次提醒了第1小組，那么接下來第2小組“初次”違紀屬于第二次提醒，以此類推。
五、值日紀律員、紀律委員工作職責
（1）值日紀律員工作職責
當課代表或自己第二次提醒時，且相應小組組長或紀律員未幫助輕聲提醒本組違紀成員時，以小組的名義記錄違紀；若相應小組組長或紀律員幫助輕聲提醒后，違紀成員繼續違紀行為，則記錄違紀同學名字。記錄結果，務必當場告知相應小組或違紀個人，一方面讓違紀小組和個人知曉記錄結果，另一方面方便紀律委員做留檔記錄。告知語：請紀律委員記錄第×小組違紀結果；，你違紀行為已被記錄。
（2）紀律委員工作職責
紀律委員把值日紀律員“告知語”情況填入違紀檔案表中；值日紀律員未履行職責時，請代替其履行職責，并把紀律員失職情況做記錄。
早上、下午、晚上遲到同學、以及曠課同學，紀律委員要及時記錄；其中有曠課情況，必須及時報告給班主任。
（注：課代表可以查看紀律委員的違紀記錄結果，督促紀律員或紀律委員履行職責。）