2026年中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文（通用12篇）
1. 2026年中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文 篇一
一、指導(dǎo)思想
以深入開展普通高中新課程實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科教研基地建設(shè)，樹立課程意識(shí)、課堂意識(shí)和課外意識(shí)，提高學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；以新課程課堂教學(xué)為中心，注重校本教研，倡導(dǎo)有效教學(xué)，打造精品課例，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)高中教師的專業(yè)發(fā)展；以學(xué)科命題競(jìng)賽和高三學(xué)生適應(yīng)性測(cè)試及有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽為抓手，加強(qiáng)對(duì)新課程高考及高中會(huì)考的研究，為提高我校教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
（一）推進(jìn)課程開設(shè)和建設(shè)
1.落實(shí)國(guó)家課程和地方課程，開足開齊包括音體美、研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等所有課程。
2、積極進(jìn)行校本課程的研發(fā)，開發(fā)校本課程80門供學(xué)生選擇，根據(jù)選課情況開設(shè)40門左右的校本課程。
3、以學(xué)科競(jìng)賽為契機(jī)積極探索競(jìng)賽校本課程的開發(fā)，組織落實(shí)學(xué)科競(jìng)賽工作。
4、以科技節(jié)為抓手，進(jìn)一步探索校本課程開發(fā)的新思路。
（二）強(qiáng)化教輔部門調(diào)研與管理
1.設(shè)立實(shí)驗(yàn)技術(shù)組，強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的管理。對(duì)實(shí)驗(yàn)室的布局進(jìn)行調(diào)整和布置，使實(shí)驗(yàn)室富有文化氣息；同時(shí)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室的安全和常規(guī)管理，使實(shí)驗(yàn)室管理工作上一個(gè)新臺(tái)階。
2.以書香校園建設(shè)為抓手，加強(qiáng)圖書館的管理工作。加強(qiáng)閱讀課的指導(dǎo)和管理力度，充分發(fā)揮圖書館的作用。
3.利用好教師書吧，在教師中開展“讀書征文”活動(dòng)。
4、規(guī)范文印室的管理，進(jìn)一步完善管理制度。
（三）倡導(dǎo)有效教學(xué)
1.協(xié)同教科室大力倡導(dǎo)有效教學(xué)，通過聚焦“三課”（課程、課堂和課外）特別是課堂教學(xué)，打造精品課例，加強(qiáng)對(duì)新課程的研究和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，將教學(xué)研究工作重點(diǎn)下移到備課組，及時(shí)解決教學(xué)改革中遇到的實(shí)際問題。
2.協(xié)同教科室開展各學(xué)科命題競(jìng)賽活動(dòng)。通過競(jìng)賽活動(dòng)，推動(dòng)高中各學(xué)科教師研究高考考試說明和省學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，以提高高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)能力和高考研究水平。
3、積極落實(shí)作業(yè)分層、小片段練習(xí)、誦讀。
（四）完善教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案和教師評(píng)價(jià)體系
1、落實(shí)請(qǐng)假、銷假、學(xué)生考勤制度。
2、規(guī)范教師的教學(xué)行為，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、答疑進(jìn)行有效的監(jiān)控。
3、對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生評(píng)教、常規(guī)檢查情況進(jìn)行科學(xué)的分析，并及時(shí)反饋。對(duì)存在問題較大的教師提請(qǐng)教師專業(yè)發(fā)展委員會(huì)決定教師的解聘。
4、監(jiān)考、命題、改卷工作進(jìn)行登記、分析、評(píng)價(jià)。
（五）高三年級(jí)工作
1、分析現(xiàn)狀，制定班級(jí)目標(biāo)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
2、定期召開高三復(fù)習(xí)階段性總結(jié)會(huì)。
3、落實(shí)考綱研究、誦讀計(jì)劃、分層作業(yè)、小片段練習(xí)。
4、發(fā)揮“班級(jí)課任教師組”的作用，找準(zhǔn)邊緣生并落實(shí)到人，提高高考一本率和本科率。
（六）考務(wù)工作
做好高考、會(huì)考、校考、競(jìng)賽的報(bào)考和組織工作。
2. 2026年中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文 篇二
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，努力轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教學(xué)的實(shí)踐能力，面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、總體目標(biāo)
1、加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，狠抓我校教師規(guī)范管理制度的落實(shí)，使教學(xué)管理工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
2、在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查上探索教學(xué)精細(xì)化管理的措施與方法。
3、教學(xué)質(zhì)量要有明顯的提高，今年的中考和高考的高分段人數(shù)要比上屆有明顯增加，力爭(zhēng)中考全市第一，高考北大、清華榜上有名。
三、工作措施
1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。
年級(jí)組、備課組、科任教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)和要求，以及各年級(jí)、各學(xué)科實(shí)際情況制定各自的教學(xué)目標(biāo)。每章節(jié)、每堂課都要有明確的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過程中，要圍繞目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行施教。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
進(jìn)一步貫徹《八所中學(xué)教師規(guī)范管理細(xì)則》，加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)（作文）布置和批改、檢測(cè)、課外輔導(dǎo)、聽課等教學(xué)常規(guī)的管理。注重檢查落實(shí)，做到日檢查，周小結(jié)，月總評(píng)（教導(dǎo)處每月定期對(duì)上述常規(guī)工作檢查1次），并組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià),獎(jiǎng)勤罰懶，賞罰分明，使做與不做不一樣，做多做少不一樣，做好做壞不一樣，建立起合理的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全體教師力爭(zhēng)上游，形成蓬勃向上的良好氣象。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理。
要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，重視對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)、早讀、上課、自學(xué)（包括晚修）等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生積極上學(xué)，遵守紀(jì)律，專心聽課，積極思考問題和回答問題，按時(shí)完成作業(yè)，從而形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。
要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的研究，切實(shí)抓好學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率。
4、抓緊抓好高三、初三的備考工作和高二、初二的基礎(chǔ)會(huì)考工作。
高三、初三、高二、初二年級(jí)組和有關(guān)備課組、科任要結(jié)合教學(xué)實(shí)際制訂好備考計(jì)劃，并認(rèn)真地執(zhí)行。要按講、練、測(cè)、評(píng)幾個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。要注意收集考試信息，選擇好復(fù)習(xí)資料，避免教學(xué)的盲目性、低效性。注意學(xué)生應(yīng)試能力的訓(xùn)練，包括應(yīng)試心理、解題能力、答題技巧和答題速度的訓(xùn)練。了解和關(guān)心學(xué)生的思想、身體和生活，及時(shí)為學(xué)生排憂解難，讓學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)，充滿信心地迎接今年的高考、中考和基礎(chǔ)會(huì)考。
5、做好培優(yōu)輔差工作。
各年級(jí)、各科任要確定培優(yōu)輔差對(duì)象，分別制訂好培優(yōu)輔差計(jì)劃。要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)。
6、完善集體備課制度。
備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。各備課組要抓好每次集體備課的質(zhì)量，并有效地把備課內(nèi)容落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去。
7、大力開展第二課堂活動(dòng)。
各年級(jí)學(xué)科備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競(jìng)賽小組，為參加省市有關(guān)競(jìng)賽作好充分準(zhǔn)備，并力爭(zhēng)獲得好名次。本學(xué)期學(xué)校擬舉行語、數(shù)、外、物、化、生等學(xué)科競(jìng)賽，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)。
8、配合政教處、體衛(wèi)處，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和健康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想情操和衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造好學(xué)習(xí)氛圍。
9、加強(qiáng)對(duì)圖書館的`管理。定期購(gòu)進(jìn)新書，增加藏書量，提高借出率，使圖書館成為學(xué)生成長(zhǎng)的沃土。
四、各月份工作重點(diǎn)：
九月份：
1、安定教學(xué)秩序，編制好作息時(shí)間表、課程表。
2、初中、高中畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì)。
十月份：
1、狠抓常規(guī)教學(xué)工作。
2、初中、高中畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì)。
3、高二、初二會(huì)考科目教學(xué)工作研究。
十一月份：
1、召開學(xué)生代表會(huì)議，了解教學(xué)情況。
2、組織期中考試（第十一周，11月11、12、13日三天）,并對(duì)期中考試進(jìn)行質(zhì)量分析和反饋。
3、對(duì)本月常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查。
十二月份：
1、舉行語、數(shù)、外、物、化、生等學(xué)科競(jìng)賽。
2、對(duì)本月常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查。
20xx年一月份：
1、對(duì)全校常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查，抽查教案、作業(yè)、聽課筆記，召開學(xué)生座談會(huì)，了解教學(xué)情況。
2、組織期末考試及考試質(zhì)量分析工作。
二月份：
本學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)（書面材料）和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)歸檔管理。
3. 2026年中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文 篇三
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，初中教務(wù)處工作將根據(jù)學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)實(shí)際情況，貫徹落實(shí)《XX市教育局印發(fā)<關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定>的`通知》（廈教綜〔20xx〕1號(hào)）文件要求。積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想，積極開展指導(dǎo)--自主學(xué)習(xí)課程改革, 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個(gè)中心，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，創(chuàng)新思路、扎實(shí)工作、努力進(jìn)取，為我校初中部教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階做出新的貢獻(xiàn)。
二、工作思路
1、工作目標(biāo)：積極開展指導(dǎo)--自主學(xué)習(xí)課程改革,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提升教學(xué)質(zhì)量、提高課堂效率，教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階
2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各迎考學(xué)科的平均分、合格率、低分率，倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、工作措施
（一）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。教務(wù)處將根據(jù)《XX市教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見（修訂稿）》和教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，通過上班簽到制、有事請(qǐng)假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機(jī)推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。
1、認(rèn)真上課。教師要提前候課，認(rèn)真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象，構(gòu)建師生互動(dòng)的全新課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)搭建教學(xué)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。
2、認(rèn)真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)教學(xué)目的，兼顧知識(shí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性，布置精當(dāng)、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。
3、認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要因人制宜，分類指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。
4、加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期安排四次全校性考試。每次考試后各年級(jí)、各班級(jí)及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)。
5、切實(shí)加強(qiáng)班主任抓教學(xué)、年級(jí)組抓教學(xué)工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。
6、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)通報(bào)，及時(shí)解決問題。
7、抓好七年級(jí)工作。切實(shí)轉(zhuǎn)變管理理念，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)。實(shí)行按時(shí)按點(diǎn)放學(xué)，減輕、優(yōu)化學(xué)生作業(yè)，開設(shè)活動(dòng)性課程，開展富有教育意義、令學(xué)生難忘的對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益的活動(dòng)。
8、認(rèn)真組織對(duì)八年級(jí)的校內(nèi)視導(dǎo)，教務(wù)處將認(rèn)真組織此項(xiàng)活動(dòng)，從“聽、查、會(huì)、問、考”等方面全面了解八年級(jí)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，并對(duì)視導(dǎo)情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、反思和反饋，通過視導(dǎo)促進(jìn)八年級(jí)組工作再上新臺(tái)階。
9、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
10、抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
（二）強(qiáng)化畢業(yè)班工作，加強(qiáng)過程管理，提高中考復(fù)習(xí)實(shí)效
本學(xué)期，教務(wù)處將認(rèn)真抓好畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作，注重工作過程，講求工作成效。
1、開學(xué)初召開九年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，認(rèn)真分析上學(xué)期我校參加市期末調(diào)研考試的情況，肯定成績(jī)，指出不足，明確目標(biāo)，積極倡導(dǎo)“四個(gè)有效”，即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。
2、組織各任課教師認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和XX市20xx年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點(diǎn)，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排好各輪復(fù)習(xí)的時(shí)間。教務(wù)處要及時(shí)收集中考信息，了解新課改下考試的最新動(dòng)態(tài)，有效地對(duì)九年級(jí)教學(xué)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，提高九年級(jí)中考復(fù)習(xí)的實(shí)效。
3、組織召開20xx中考百日誓師大會(huì)。
4、組織有關(guān)人員深入九年級(jí)聽課，加強(qiáng)對(duì)上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查，針對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整，嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，確保初三教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、做好初三年級(jí)短板學(xué)科、短板班級(jí)、短板學(xué)生的補(bǔ)短工作。各任課教師要充分發(fā)揚(yáng)“拼、盯、研、清”的精神，堅(jiān)持做到“各類臨界學(xué)生不放松、學(xué)習(xí)困難學(xué)生不放棄”。
6、結(jié)合市、區(qū)安排，認(rèn)真組織好初三年級(jí)的各類模擬考試、實(shí)驗(yàn)考查、體育測(cè)試、英語聽力口語自動(dòng)化測(cè)試、志愿填報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、教師會(huì)等各項(xiàng)工作。
（三）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育改革，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
教師隊(duì)伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊(duì)伍，才有一流的教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有高超的教學(xué)藝術(shù)，因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求,在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng)，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的自覺性。
2、鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。
3、組織開展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng)，上好公開課。鼓勵(lì)學(xué)科教師間相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聽課要有記錄、即時(shí)點(diǎn)評(píng)和總評(píng)，并及時(shí)互相交流，共同提高。教師一學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于15節(jié)。
4、繼續(xù)開展非畢業(yè)年級(jí)“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
5、開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即每個(gè)學(xué)科組至少每?jī)芍苡幸晃唤處焻⒓右徽n展示，每?jī)芍苤辽俾犚惶媒萄姓n并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，每月至少寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期交一篇精品課教案，每學(xué)期交一篇高質(zhì)量的論文。
6、積極開展各類評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師積極參加各級(jí)各類的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。通過評(píng)課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學(xué)水平。
（四）其他工作
1、本學(xué)期學(xué)校圖書館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用，增加圖書的流通量，合理分配各年級(jí)學(xué)生的借書時(shí)間，使其能夠安靜有序的進(jìn)行圖書的借閱。開拓創(chuàng)新，讀書活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閱的準(zhǔn)備工作，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)新書的教育。
2、加強(qiáng)學(xué)生上體育課、理化生實(shí)驗(yàn)課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。
3、抓好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格控制流生。
4、加強(qiáng)法制教育，做好法制教育進(jìn)課堂的教學(xué)工作。加強(qiáng)人防教育， 增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。
5、重視隨班就讀學(xué)生的教育與培訓(xùn)，創(chuàng)造條件，舉行各種活動(dòng)。
6、加強(qiáng)環(huán)保教育，采取扎實(shí)的措施，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。各年級(jí)按照要求開足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座，充分利用思品和社會(huì)課講國(guó)情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國(guó)家的環(huán)境狀況；利用化學(xué)課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對(duì)生態(tài)平衡造成的威脅；語文組組織環(huán)保小論文評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比等等。增強(qiáng)環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)。
四、工作安排
三月份：
1、完成各類教學(xué)工作計(jì)劃。
2、按照新的課程設(shè)置和作息時(shí)間編排課程表。
3、開學(xué)工作檢查，查聽、備課筆記。
4、學(xué)籍整理上報(bào)工作。
5、中招報(bào)名工作。
6、組織召開20xx中考百日誓師大會(huì)。
四月份：
1、初三備課組長(zhǎng)會(huì)議，交流復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、積極推進(jìn)課程改革
3、組織期中考試。
4、做好期中考試質(zhì)量分析工作。
5、通過問卷調(diào)查，了解各科教學(xué)情況。
五月份：
1、檢查各學(xué)科老師的聽、備課筆記。
2、組織九年級(jí)學(xué)生參加區(qū)模擬考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。
3、畢業(yè)班實(shí)驗(yàn)考查工作。
4、組織好九年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。
5、召開九年級(jí)最后階段學(xué)科復(fù)習(xí)工作研討會(huì)。
6、組織開展非畢業(yè)年級(jí)“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
7、組織九年級(jí)學(xué)生參加體育考試工作。
8、組織九年級(jí)學(xué)生參加思品、歷史中考考試，組織八年級(jí)學(xué)生參加生物、地里中考考試。
9、組織八年級(jí)、九年級(jí)實(shí)驗(yàn)考試。
六月份：
1、抓好九年級(jí)后期的復(fù)習(xí)工作，做好九年級(jí)學(xué)生中考準(zhǔn)備工作。
2、組織九年級(jí)畢業(yè)及升學(xué)考試工作。
3、組織參加中考閱卷工作。
4、非畢業(yè)年級(jí)期末復(fù)習(xí)、考試工作。
5、教學(xué)常規(guī)檢查，教師上繳備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)。
七月份：
1、學(xué)期結(jié)束工作。
2、九年級(jí)畢業(yè)證書的驗(yàn)證與發(fā)放工作。
3、完成教務(wù)處工作總結(jié)及暑假工作安排。
4. 2026年中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文 篇四
一、指導(dǎo)思想
以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以繼續(xù)推進(jìn)導(dǎo)學(xué)式教學(xué)為抓手，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化師資建設(shè)，提升管理水平，扎實(shí)開展教學(xué)工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、學(xué)校跨越發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展，加快學(xué)校發(fā)展步伐。
二、工作重點(diǎn)與目標(biāo)
1、工作重點(diǎn)
進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校教育教學(xué)管理制度，加強(qiáng)督查，確保落實(shí)，完善教育教學(xué)檔案工作，使教育教學(xué)管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化;
進(jìn)一步抓好校本研訓(xùn)和教科研工作，強(qiáng)化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，豐富教研內(nèi)容，提升教研效果，促進(jìn)課堂教學(xué)改革與教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高;
進(jìn)一步推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，圍繞“閱讀-體驗(yàn)-互動(dòng)-鞏固”八字特點(diǎn)積極實(shí)踐和探索優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效;
進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師工作承包責(zé)任制，扎實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，促使學(xué)生綜合發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升;
進(jìn)一步扎實(shí)開展環(huán)節(jié)檢查工作，落實(shí)“三清”要求，推開月考工作，做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤監(jiān)控工作，及時(shí)反饋、調(diào)整、提高;
進(jìn)一步做好九年級(jí)教學(xué)與管理工作，確保中考成績(jī)上新高;
2、工作目標(biāo)
總體目標(biāo)：教學(xué)水平評(píng)估進(jìn)入?yún)^(qū)中游水平。
分目標(biāo)：
1、九年級(jí)課堂達(dá)成率達(dá)75%以上，七、八年級(jí)課堂達(dá)成率80%以上。
2、期末考試各年級(jí)前兩個(gè)四分之一力爭(zhēng)超過25%，盡力減小后兩個(gè)四分之一人數(shù)。
3、本學(xué)期末成績(jī)九年級(jí)總評(píng)力爭(zhēng)達(dá)區(qū)7-8位，七、八年級(jí)力爭(zhēng)區(qū)第10位。
4、中考達(dá)線人數(shù)突破12人，并力爭(zhēng)有1-2名學(xué)生進(jìn)入?yún)^(qū)前100名。
三、具體工作及措施:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，推進(jìn)課改
教師的教學(xué)工作是一種極具創(chuàng)造性的勞動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量的提高，教學(xué)效果的好壞，主要取決于教師是否具備良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教學(xué)思想和科研意識(shí)、以及對(duì)事業(yè)的`不斷追求。教育理論的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)科教學(xué)工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用，對(duì)轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師素質(zhì)起到了促進(jìn)作用。教務(wù)處將繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式相關(guān)理論，學(xué)習(xí)課標(biāo)、教材，學(xué)習(xí)教育科研理論以及先進(jìn)的課堂教學(xué)理論和方法，使教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)教育改革的意識(shí);深入研究素質(zhì)教育同本學(xué)科教育教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，從素質(zhì)教育的高度去審視、研究課標(biāo)、教材、教學(xué)過程和教學(xué)方法，深化課堂教學(xué)改革，探索與實(shí)踐以人為本的教學(xué)新模式，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、完善制度，環(huán)節(jié)把關(guān)，強(qiáng)化管理，提升質(zhì)量
科學(xué)的制度體系是教育教學(xué)工作順利開展的保證，只有明確該做什么，該怎樣做，教師的日常工作才會(huì)有序有效地進(jìn)行，學(xué)校的管理才能落實(shí)到位。從而促進(jìn)教育教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提升。
⑴、制度修訂與執(zhí)行方面：
本學(xué)期我們將進(jìn)一步修訂、健全、完善教育教學(xué)工作常規(guī)管理制度，尤其是有關(guān)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的各種管理與評(píng)價(jià)制度，使之更貼近教學(xué)實(shí)際，更具可操作性和實(shí)效性，更有利于推進(jìn)導(dǎo)學(xué)式教學(xué)的實(shí)施和課堂教學(xué)改革;同時(shí)，提升執(zhí)行力，狠抓落實(shí)，促使教育教學(xué)管理和課堂教學(xué)改革向高效化的軌道邁進(jìn)。
本學(xué)年度，教學(xué)管理檢查主要由學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施，每月中旬由教科室牽頭，帶領(lǐng)教研組長(zhǎng)分部進(jìn)行檢查;每月底，由教務(wù)處牽頭，校領(lǐng)導(dǎo)分部進(jìn)行檢查。每次檢查都要求有量化，有原始記錄，有匯總報(bào)告。檢查報(bào)告要以發(fā)現(xiàn)的問題形式呈現(xiàn)，忌好話、大話和客套話，并要提出相應(yīng)的整改建議，及時(shí)反饋，限期整改，真正發(fā)揮各科室在教學(xué)管理中的督查、服務(wù)與指導(dǎo)的職能。
對(duì)經(jīng)多次要求整改，但變化不大的教師，要加大扣分力度。
⑵、課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)管理方面：
①、備課：繼續(xù)執(zhí)行超前備課制度。備課上主抓導(dǎo)案設(shè)計(jì)和學(xué)案修改。學(xué)案要在參考《課堂新方案》基礎(chǔ)上，緊依實(shí)際，適當(dāng)修改，主備改什么，為什么改，忌照抄照搬;導(dǎo)案設(shè)計(jì)要充分研究課標(biāo)、教材和學(xué)情，科學(xué)巧妙設(shè)計(jì)，在教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)過程的落實(shí)、教學(xué)手段的運(yùn)用等方面都要具體明了，尤其是雙邊活動(dòng)的實(shí)施與調(diào)控、主體和主導(dǎo)作用的發(fā)揮以及練習(xí)和檢測(cè)的設(shè)計(jì)落實(shí)上，多下功夫，環(huán)節(jié)過渡要自然流暢，每個(gè)環(huán)節(jié)主備導(dǎo)學(xué)程序、設(shè)計(jì)目的依據(jù)、問題呈現(xiàn)形式，學(xué)生學(xué)習(xí)方式(達(dá)成手段)，問題預(yù)設(shè)、問題處理方式等。每周50%的課后要有有價(jià)值的課后反思。
教案檢查采用教務(wù)處、教科室統(tǒng)一安排，半月一查一反饋制，時(shí)間在每月中和月末。重點(diǎn)檢查學(xué)案修改和導(dǎo)案設(shè)計(jì)(從要素看)，檢查結(jié)果將匯總計(jì)入教師過程管理考核評(píng)價(jià)中。
②、授課：認(rèn)真上好每節(jié)課。整體課堂要充分體現(xiàn)“閱讀-體驗(yàn)-互動(dòng)-鞏固”八字特點(diǎn)，合理采用導(dǎo)學(xué)式“溫故互查——導(dǎo)學(xué)檢測(cè)——互動(dòng)釋疑——鞏固練習(xí)——拓展延伸——課堂檢測(cè)”六環(huán)節(jié)開展課堂教學(xué)，其中溫故互查和拓展延伸可根據(jù)課堂教學(xué)要求靈活采納，整節(jié)課堂要充分體現(xiàn)以學(xué)代教、以練代講，先學(xué)后教的原則，保證實(shí)效性。
上課過程中，老師要突出導(dǎo)學(xué)意識(shí)、主體意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和達(dá)標(biāo)意識(shí)，依托導(dǎo)-學(xué)案，合理分配課時(shí)，巧妙掌控課堂，充分發(fā)揮學(xué)生小組互動(dòng)功能，建立良好的、融洽的師生關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動(dòng)腦、動(dòng)手能力。
5. 2026年中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文 篇五
xx年—20xx學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)部工作，以區(qū)教育局工作計(jì)劃和學(xué)校整體的教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，以深化改革為動(dòng)力，以提高辦學(xué)水平為核心，以提高質(zhì)量為根本，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)。圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，趁勢(shì)而上，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)教研任務(wù)。組織實(shí)施學(xué)校教育校教學(xué)工作計(jì)劃,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、教學(xué)工作
1、狠抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一，質(zhì)量是生命”的觀念。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭(zhēng)取本屆中考創(chuàng)佳績(jī)。畢業(yè)年級(jí)重點(diǎn)抓好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，既要抓“尖子”同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率，力爭(zhēng)本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)研究工作。規(guī)范年級(jí)組、教研組建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組是教學(xué)研究的基層組織，要切實(shí)發(fā)揮其積極作用。本學(xué)期要加強(qiáng)規(guī)范教研組建設(shè)，組長(zhǎng)要制訂好本組的教研組計(jì)劃，加強(qiáng)公開課研討，認(rèn)真做好本組的聽課、評(píng)課工作。教師應(yīng)著力提升教研能力，教研組長(zhǎng)要發(fā)揮應(yīng)有的合作精神，團(tuán)結(jié)全組教師在鉆研教材、教法、學(xué)法上狠下功夫，使教研活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)質(zhì)性的作用。
3、狠抓常規(guī)落實(shí)，構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。以"常規(guī)考核"為依據(jù)，嚴(yán)格教師"六認(rèn)真"管理（備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教研），繼續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)備課《標(biāo)準(zhǔn)》和教材，更新教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行校行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理、教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。一要組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面聽課評(píng)估，做好評(píng)估調(diào)研指導(dǎo)工作；四要“抓點(diǎn)帶面”，有序推進(jìn)。教研組建設(shè)要繼續(xù)加強(qiáng)，教研組長(zhǎng)要有高度的工作責(zé)任心，能以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本組教師為同一目標(biāo)而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研：舉行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、觀摩課等教研活動(dòng)；要著力引導(dǎo)教師開展論文的撰寫與交流評(píng)比。本學(xué)期擬通過實(shí)績(jī)考評(píng)評(píng)出校級(jí)的優(yōu)秀教研組組長(zhǎng)，給以表彰。
4、要著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。完善各年級(jí)月考制度，加強(qiáng)對(duì)命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監(jiān)控，測(cè)試成績(jī)由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，教務(wù)處進(jìn)行匯總分析，然后按年段召開質(zhì)量分析會(huì)。每期初一、初二不少于三次，初三不少于五次，特別加強(qiáng)初三年級(jí)月考工作的指導(dǎo)、檢查、評(píng)比、分析、總結(jié)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理,完善學(xué)生電子檔案。切實(shí)抓好學(xué)額鞏固,制止流失,提高鞏固率。
6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。本學(xué)期我們要充分發(fā)揮校骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的有效提升。加強(qiáng)新教師培養(yǎng)，促使其健康成長(zhǎng)。繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料私自亂收費(fèi)等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。對(duì)于屢禁不止的除教育幫助外，年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。
7、要抓好全體教師的繼續(xù)教育，不斷充實(shí)和提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。做到既有學(xué)歷、更有能力。
8 、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍的電子化管理，做好師生的各類檔案，重視教務(wù)工作檔案的收集和整理，努力完成學(xué)生各項(xiàng)工作的電子化管理。
9、及時(shí)安排課務(wù)、考務(wù)、作息時(shí)間、資料等日常事務(wù)工作。
10、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室管理，使之更好地為教學(xué)服務(wù)。
二、教研工作
本學(xué)期在市、區(qū)教育局、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合”教學(xué)管理年”活動(dòng),以自修反思為著手點(diǎn)，以教研為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，立足實(shí)際，注重實(shí)效，實(shí)踐創(chuàng)新，深入推進(jìn)校本行動(dòng)研究，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升，為教師鋪路，促進(jìn)我校教育和諧發(fā)展。切實(shí)做到求真、實(shí)效，努力做到“懂規(guī)律、能示范、善教研”，扎實(shí)開展教研、科研工作，促進(jìn)我校教研、科研、新課程改革等工作上臺(tái)階，使我校教師的教育教學(xué)水平有較大提高。
6. 2026年中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文 篇六
一、指導(dǎo)思想
以《__屆六中全會(huì)》精神為總體指導(dǎo)思想，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“全員發(fā)展、全面發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，創(chuàng)造適合學(xué)生教育，讓學(xué)生得到最好發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，不斷深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷積累教改、教研經(jīng)驗(yàn)，全面推行素質(zhì)教育。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)綜合辦學(xué)實(shí)力，建設(shè)和諧校園。
二、目標(biāo)與要求
1.進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查和督促。
2.認(rèn)真鉆研湖南省高二畢業(yè)水平測(cè)試要求,力爭(zhēng)學(xué)生一次性合格率在98%以上。
3.加強(qiáng)高三教學(xué)研究,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
4.組織相關(guān)人員對(duì)高一、高二年級(jí)有計(jì)劃的進(jìn)行教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。
5.讀書、寫作、三小作品、電腦制作作品保持衡陽市一流水平，要有作品獲省級(jí)獎(jiǎng)。
6.體藝組要做好本學(xué)期各年級(jí)內(nèi)班級(jí)體育競(jìng)賽方案,籌備好首屆學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)。學(xué)校各處室、年級(jí)配合落實(shí)。
7.體育合格率達(dá)98%以上，達(dá)標(biāo)率90%以上。
8.藝術(shù)保持衡陽市一流水平并能保持有省級(jí)一等獎(jiǎng)。
9.繼續(xù)搞好課外興趣小組的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
10.啟用電子表格完成對(duì)學(xué)生模塊學(xué)習(xí)學(xué)分的認(rèn)定工作。
11.組織好6月份的高三學(xué)生高考及高二學(xué)生的畢業(yè)水平考試，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀考點(diǎn)。
12.做好20xx級(jí)高一新生的`招生工作。
三、具體措施
1、加強(qiáng)師德教育，教師要作學(xué)生的表率，教師應(yīng)做到嚴(yán)守紀(jì)律、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
2、組織有關(guān)行政人員和教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)深入年級(jí)督導(dǎo)教學(xué)、教研工作，尤其是深入課堂，并及時(shí)與任課教師交換意見。
3、規(guī)范學(xué)籍管理，學(xué)生留級(jí)、轉(zhuǎn)退學(xué)、休復(fù)學(xué)手續(xù)齊全。
4、切實(shí)做好控流保學(xué)工作，學(xué)生輟學(xué)率控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。
5、加強(qiáng)組考工作，認(rèn)真搞好高考、中考等考務(wù)工作；嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，杜絕舞弊現(xiàn)象，及時(shí)做好評(píng)卷工作、試卷分析及信息反饋等工作。
6、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教學(xué)常規(guī)管理”的有關(guān)條例、新課標(biāo)和考綱，熟悉教材，明確本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，分析各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀和班級(jí)學(xué)生的學(xué)情，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，包括教研組、備課組和個(gè)人計(jì)劃。
7、堅(jiān)持集體備課活動(dòng)。各備課組必須堅(jiān)持每周一次的集體備課，每次均要確定中心發(fā)言人，重點(diǎn)研究教材的特點(diǎn)、疑點(diǎn)、授課重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和統(tǒng)一用學(xué)習(xí)資料，青年教師要不斷向老教師請(qǐng)教，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師要幫助青年教師較好地把握教學(xué)規(guī)律，即實(shí)施青藍(lán)工程。
8、定期開展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)要做到地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容、人員四落實(shí)。活動(dòng)內(nèi)容主要是：①學(xué)習(xí)教育理論；②說課、評(píng)課等。教研組長(zhǎng)對(duì)每次活動(dòng)要作好記錄，教務(wù)處將對(duì)教研活動(dòng)的情況進(jìn)行不定期的檢查和督促。
9、加強(qiáng)對(duì)教師伏案工作的管理。教師的教案、作業(yè)批閱、集體備課、聽課等實(shí)行月報(bào)制，教務(wù)處每月抽查部分教研組或部分教師的伏案工作，并與其所報(bào)情況對(duì)照。伏案工作的具體要求是：課前要有完整的教案；作業(yè)全批全改，語文大小作各8次（每次批改一半以上），數(shù)學(xué)全期30次以上，英、理、化20次以上，政、史、地、生10次以上。
10、繼續(xù)抓好輔導(dǎo)、培“優(yōu)”補(bǔ)“偏”工作。要結(jié)合學(xué)生的個(gè)體差異因材施教。年級(jí)主任要與班主任和任課教師互通信息，使輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，各年級(jí)和任課教師要有具體記錄。
11、不斷改革課堂教學(xué)方法，積極開展啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。廣泛使用先進(jìn)的傳播媒體，有機(jī)地結(jié)合計(jì)算機(jī)教學(xué)，做到人人能按教學(xué)常規(guī)上好電教課。
12、以課題研究引領(lǐng)課堂教學(xué)的改革，每個(gè)教研組至少要有一個(gè)校級(jí)在研課題。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。利用教研組活動(dòng)，剖析典型的示范課，加強(qiáng)示范課的備課、授課過程及授課方法的研究。
13、充分發(fā)揮科教館和圖書館的作用，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器、電教儀器和圖書資料的管理工作。教師要做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)并使每一個(gè)學(xué)生熟練地掌握每一個(gè)實(shí)驗(yàn)并能寫出合格的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。除開設(shè)好閱讀課外，圖書管理人員應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何借閱資料及有關(guān)資料的查閱方法，并且應(yīng)保持館內(nèi)整潔、肅靜，做到環(huán)境育人、服務(wù)育人。
14、開足上好體、音、美、勞技、信息等課程；開設(shè)英語口語課；完善綜合實(shí)踐課的開設(shè)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，協(xié)調(diào)發(fā)展，教務(wù)處將組織有關(guān)人員不定時(shí)地隨堂抽查教學(xué)情況以及綜合實(shí)踐課的進(jìn)程，并將其作為對(duì)教師的考核內(nèi)容之一。
15、加強(qiáng)校本課程的研究與開設(shè)。廣泛開展課外興趣活動(dòng)，各年級(jí)的數(shù)、理、化、生、信息奧賽隊(duì)要明確好主教練的任務(wù)和目標(biāo)，主教練要有活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)地點(diǎn)及確定的學(xué)生名單。球隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)小組的教練，既要要求隊(duì)員加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，又要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的習(xí)慣。繼續(xù)辦好鹿峰報(bào)。
16、要將德育有機(jī)地滲透到教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，既教書，又育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，既有良好的基礎(chǔ)知識(shí)，又有良好的身體和心理素質(zhì)。
7. 2026年中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文 篇七
XX年—20xx年度第二學(xué)期中學(xué)部工作，以區(qū)教育局工作計(jì)劃和學(xué)校整體的教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，以深化改革為動(dòng)力，以提高辦學(xué)水平為核心，以提高質(zhì)量為根本，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)。圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，趁勢(shì)而上，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)教研任務(wù)。組織實(shí)施學(xué)校教育校教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一.教學(xué)工作
1、狠抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一，質(zhì)量是生命”的觀念。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭(zhēng)取本屆中考創(chuàng)佳績(jī)。畢業(yè)年級(jí)重點(diǎn)抓好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，既要抓“尖子”同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率，力爭(zhēng)本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)研究工作。規(guī)范年級(jí)組、教研組建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組是教學(xué)研究的基層組織，要切實(shí)發(fā)揮其積極作用。本學(xué)期要加強(qiáng)規(guī)范教研組建設(shè)，組長(zhǎng)要制訂好本組的教研組計(jì)劃，加強(qiáng)公開課研討，認(rèn)真做好本組的聽課、評(píng)課工作。教師應(yīng)著力提升教研能力，教研組長(zhǎng)要發(fā)揮應(yīng)有的合作精神，團(tuán)結(jié)全組教師在鉆研教材、教法、學(xué)法上狠下功夫，使教研活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)質(zhì)性的作用。
3、狠抓常規(guī)落實(shí)，構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。以＂常規(guī)考核＂為依據(jù)，嚴(yán)格教師＂六認(rèn)真＂管理（備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教研），繼續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)備課《標(biāo)準(zhǔn)》和教材，更新教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行校行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理、教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。一要組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面聽課評(píng)估，做好評(píng)估調(diào)研指導(dǎo)工作；四要“抓點(diǎn)帶面”，有序推進(jìn)。教研組建設(shè)要繼續(xù)加強(qiáng)，教研組長(zhǎng)要有高度的工作責(zé)任心，能以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本組教師為同一目標(biāo)而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研：舉行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、觀摩課等教研活動(dòng)；要著力引導(dǎo)教師開展論文的撰寫與交流評(píng)比。本學(xué)期擬通過實(shí)績(jī)考評(píng)評(píng)出校級(jí)的優(yōu)秀教研組組長(zhǎng)，給以表彰。
4、要著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。完善各年級(jí)月考制度，加強(qiáng)對(duì)命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監(jiān)控，測(cè)試成績(jī)由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，教務(wù)處進(jìn)行匯總分析，然后按年段召開質(zhì)量分析會(huì)。每期初一、初二不少于三次，初三不少于五次，特別加強(qiáng)初三年級(jí)月考工作的指導(dǎo)、檢查、評(píng)比、分析、總結(jié)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理，完善學(xué)生電子檔案。切實(shí)抓好學(xué)額鞏固，制止流失，提高鞏固率。
6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。本學(xué)期我們要充分發(fā)揮校骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的有效提升。加強(qiáng)新教師培養(yǎng)，促使其健康成長(zhǎng)。繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料私自亂收費(fèi)等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。對(duì)于屢禁不止的除教育幫助外，年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。
7、要抓好全體教師的繼續(xù)教育，不斷充實(shí)和提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。做到既有學(xué)歷、更有能力。
8、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍的電子化管理，做好師生的各類檔案，重視教務(wù)工作檔案的收集和整理，努力完成學(xué)生各項(xiàng)工作的電子化管理。
9、及時(shí)安排課務(wù)、考務(wù)、作息時(shí)間、資料等日常事務(wù)工作。
10、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室管理，使之更好地為教學(xué)服務(wù)。
二.教研工作
本學(xué)期在市、區(qū)教育局、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合”教學(xué)管理年”活動(dòng)，以自修反思為著手點(diǎn)，以教研為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，立足實(shí)際，注重實(shí)效，實(shí)踐創(chuàng)新，深入推進(jìn)校本行動(dòng)研究，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升，為教師鋪路，促進(jìn)我校教育和諧發(fā)展。切實(shí)做到求真、實(shí)效，努力做到“懂規(guī)律、能示范、善教研”，扎實(shí)開展教研、科研工作，促進(jìn)我校教研、科研、新課程改革等工作上臺(tái)階，使我校教師的教育教學(xué)水平有較大提高。
8. 2026年中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文 篇八
一、指導(dǎo)思想
以質(zhì)量為核心，圍繞責(zé)任教育提升教師教育教學(xué)素養(yǎng)；以課堂變革為基點(diǎn)，圍繞“四學(xué)一理”參與式教學(xué)開展“教法”與“學(xué)法”探究；以研訓(xùn)為突破，圍繞專業(yè)成長(zhǎng)提升師生研學(xué)能力；以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，圍繞課堂效益提高教學(xué)能力；以服務(wù)為準(zhǔn)則，圍繞“規(guī)范”、“落實(shí)”、“實(shí)踐”開展工作，切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)水平。
二、工作要點(diǎn)
1.常規(guī)序化，以“規(guī)范”實(shí)現(xiàn)有效減負(fù)
因地制宜，有序規(guī)劃學(xué)校課程，開足開齊課程，有機(jī)整合綜合實(shí)踐課程，開設(shè)學(xué)科拓展、探究性課程和專職綜合實(shí)踐課程相結(jié)合的綜合實(shí)踐課，使課程類型趨向多元化、系統(tǒng)化；
及時(shí)完善，做好學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)維護(hù)，做到電子管理規(guī)范，到位，便捷有效；抓好“兩基”數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，做好義務(wù)教育宣傳、動(dòng)生等工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)適齡兒童的入學(xué)率、鞏固率、完成率等“兩基”數(shù)據(jù)達(dá)到“兩高”標(biāo)準(zhǔn)；
實(shí)效落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“六個(gè)嚴(yán)格”、“五項(xiàng)制度”，做到“減負(fù)”工作有過程，有成效：做好學(xué)校健康教育，借助心理健康教育課程及文體“2+1”活動(dòng)做好學(xué)生健康教育；落實(shí)殘障學(xué)齡學(xué)生隨班就讀工作，以制度化為活動(dòng)化，切實(shí)實(shí)施關(guān)愛行動(dòng)；
2.課改漸化，以“研教”助推有效課改
借東風(fēng)循路子，圍繞“責(zé)任課堂”開展“一師一課堂”教學(xué)實(shí)踐，強(qiáng)化教師“責(zé)任”“質(zhì)量”意識(shí)，提倡有個(gè)性的教學(xué)特長(zhǎng)，借助“我的教學(xué)主張”研究，實(shí)現(xiàn)課改突破；
借梯子搭路子，圍繞“四學(xué)一理”課堂實(shí)踐開展系列“研教”活動(dòng)，做好教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)案編制、作業(yè)優(yōu)化、小組合作等探究；常規(guī)突破，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)工作的提升與創(chuàng)新，完善資源庫(kù)建設(shè)，磨練教師聽評(píng)課、命卷、質(zhì)量數(shù)據(jù)分析等能力；
3.課題踐化，以“研學(xué)”實(shí)踐有效教研
①做好校本研訓(xùn)，強(qiáng)化有效教科研的先導(dǎo)意識(shí)，以學(xué)期教學(xué)節(jié)為契機(jī)，以四項(xiàng)常規(guī)為載體，做好理論學(xué)習(xí)、集體備課、講評(píng)互動(dòng)等工作，促進(jìn)名師、骨干教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促使教研組進(jìn)行式專業(yè)研修。
②開好教研活動(dòng)，搭載縣“學(xué)科研訓(xùn)日”活動(dòng)整合優(yōu)質(zhì)資源，提升教研能力。學(xué)科教研活動(dòng)做到實(shí)效開展，有計(jì)劃、有實(shí)施、有主題，有記錄、有反饋，發(fā)揮教研組的整體力量，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
③引好輔導(dǎo)工作，教考一體，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
做好學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作計(jì)劃，發(fā)揮全體教師教學(xué)智慧引導(dǎo)“研考”，確保學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作的順利完成；
整體規(guī)劃“四小”輔導(dǎo)，設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系的系列競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)、選拔具有潛質(zhì)的.優(yōu)秀苗子，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和能力；
雙管齊下落實(shí)后30%學(xué)困生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，從課堂到課外，從學(xué)業(yè)到心理做好學(xué)困生“回暖”工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升；
依托課題，以“生生講學(xué)法”為研究模式深化作業(yè)改革，優(yōu)化課堂作業(yè)設(shè)計(jì)，征集學(xué)生“金點(diǎn)子學(xué)習(xí)方法”，還原草根經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)實(shí)踐學(xué)習(xí)財(cái)富；
4.服務(wù)續(xù)化，以“規(guī)范”助跑實(shí)效工作
①提升服務(wù)硬件有效利用
利用數(shù)字化校園創(chuàng)建，做好網(wǎng)站建設(shè)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)有效學(xué)習(xí)。依托“責(zé)任教育”，豐富學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)的內(nèi)容，開展書香校園建設(shè)，做好“讀寫一體化”過程，建立教師個(gè)人博客，及時(shí)做好教學(xué)、教研信息的發(fā)布。
發(fā)揮各功能教學(xué)輔助室的作用，讓學(xué)校教育走向和諧。提升圖書室的管理水平，創(chuàng)設(shè)書卷味校園；提高實(shí)驗(yàn)室教學(xué)輔助功能，做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究綜合實(shí)踐課程的有效開發(fā)；發(fā)揮“兩機(jī)一幕”和微格教學(xué)作用，提升信息技術(shù)與學(xué)科整合的力度；實(shí)現(xiàn)器材室有效借用，輔助室外體育課程、文體“2+1”活動(dòng)及心理健康教育活動(dòng)的有效開展。
②提高服務(wù)軟件實(shí)效著陸
強(qiáng)化“師本生本”意識(shí)，做好關(guān)注問題，關(guān)懷師生的文章，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，做好溝通，本著“大事講原則，小事講風(fēng)格”的宗旨切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量；
規(guī)范教務(wù)日常工作，未雨綢繆，提前計(jì)劃，不拖拉、不搪塞，關(guān)注態(tài)度與效率；
強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高溝通藝術(shù)，學(xué)會(huì)斟酌，尊重內(nèi)心，提升服務(wù)水平與能力。
9. 2026年中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文 篇九
—XX學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)部工作，以區(qū)教育局工作計(jì)劃和學(xué)校整體的教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，以深化改革為動(dòng)力，以提高辦學(xué)水平為核心，以提高質(zhì)量為根本，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)。圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，趁勢(shì)而上，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)教研任務(wù)。組織實(shí)施學(xué)校教育校教學(xué)工作計(jì)劃,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一.教學(xué)工作
1、狠抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一，質(zhì)量是生命”的觀念。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭(zhēng)取本屆中考創(chuàng)佳績(jī)。畢業(yè)年級(jí)重點(diǎn)抓好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，既要抓“尖子”同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率，力爭(zhēng)本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)研究工作。規(guī)范年級(jí)組、教研組建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組是教學(xué)研究的基層組織，要切實(shí)發(fā)揮其積極作用。本學(xué)期要加強(qiáng)規(guī)范教研組建設(shè)，組長(zhǎng)要制訂好本組的教研組計(jì)劃，加強(qiáng)公開課研討，認(rèn)真做好本組的聽課、評(píng)課工作。教師應(yīng)著力提升教研能力，教研組長(zhǎng)要發(fā)揮應(yīng)有的合作精神，團(tuán)結(jié)全組教師在鉆研教材、教法、學(xué)法上狠下功夫，使教研活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)質(zhì)性的作用。
3、狠抓常規(guī)落實(shí)，構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。以"常規(guī)考核"為依據(jù)，嚴(yán)格教師"六認(rèn)真"管理（備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教研），繼續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)備課《標(biāo)準(zhǔn)》和教材，更新教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行校行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理、教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。一要組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面聽課評(píng)估，做好評(píng)估調(diào)研指導(dǎo)工作；四要“抓點(diǎn)帶面”，有序推進(jìn)。教研組建設(shè)要繼續(xù)加強(qiáng)，教研組長(zhǎng)要有高度的.工作責(zé)任心，能以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本組教師為同一目標(biāo)而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研：舉行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、觀摩課等教研活動(dòng)；要著力引導(dǎo)教師開展論文的撰寫與交流評(píng)比。本學(xué)期擬通過實(shí)績(jī)考評(píng)評(píng)出校級(jí)的優(yōu)秀教研組組長(zhǎng)，給以表彰。
4、要著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。完善各年級(jí)月考制度，加強(qiáng)對(duì)命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監(jiān)控，測(cè)試成績(jī)由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，教務(wù)處進(jìn)行匯總分析，然后按年段召開質(zhì)量分析會(huì)。每期初一、初二不少于三次，初三不少于五次，特別加強(qiáng)初三年級(jí)月考工作的指導(dǎo)、檢查、評(píng)比、分析、總結(jié)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理,完善學(xué)生電子檔案。切實(shí)抓好學(xué)額鞏固,制止流失,提高鞏固率。
10. 2026年中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文 篇十
一、 指導(dǎo)思想：
20xx年我校的教務(wù)工作以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀及各級(jí)教育行政部門的文件精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針政策。在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量。堅(jiān)持以德育為先，質(zhì)量為本，堅(jiān)定不移地走“質(zhì)量立校、特色興校、管理強(qiáng)校”之路，全面落實(shí)素質(zhì)教育。
二、工作思路：
狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以求真、求實(shí)、求精的工作態(tài)度和工作熱情，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以隊(duì)伍建設(shè)為龍頭，以專業(yè)提升為抓手，以課程改革為驅(qū)動(dòng)，以能力培養(yǎng)為主線，通過營(yíng)造獨(dú)特的學(xué)校文化、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、強(qiáng)大的骨干專業(yè)和過硬的教育質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)文化立校、師資興校、特長(zhǎng)強(qiáng)校和質(zhì)量譽(yù)校，合力打造學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)一步提升學(xué)校品牌，彰顯特色。
三、主要工作及要求：
(一) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。
隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心，作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過程。
1、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。
2、教師在教學(xué)過程中要與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展。要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度。
1、抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組、備課組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃整體規(guī)劃的同時(shí)，注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，符合課改的要求，突出學(xué)科的特點(diǎn)。
2、強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。
(1)研究落實(shí)和把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
①加強(qiáng)集體備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量。要重視學(xué)情調(diào)查，由教什么，怎么教向?qū)W生怎么學(xué)轉(zhuǎn)變，要重視興趣激發(fā)，重過程疏導(dǎo)，重方法指導(dǎo)，重能力培養(yǎng)。
備課要充分，目標(biāo)要明確。要求做到課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合;基本知識(shí)、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合;德育滲透、知識(shí)體系及心理素質(zhì)相結(jié)合。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入平常的教學(xué)過程之中，采取分學(xué)科、分小組進(jìn)行，每月至少檢查一次，將結(jié)果及時(shí)告訴給年級(jí)組長(zhǎng)和任課教師，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)及時(shí)反饋信息，提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。
②上課要精細(xì)、方法要靈活：要求做到不上無準(zhǔn)備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng)，要教得扎實(shí)，講得到位，練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。
③訓(xùn)練要及時(shí)、容量要恰當(dāng)：要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好錯(cuò)題過關(guān)，提倡“小題大做”。
④輔導(dǎo)要及時(shí)、針對(duì)性要強(qiáng)：要求特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
⑤測(cè)評(píng)要科學(xué)、難度要適中：要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作，重在發(fā)揮測(cè)評(píng)的診斷功能，同時(shí)要根據(jù)中考改革的情況，深入研究，把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。
(2)抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，本學(xué)年在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。
①加強(qiáng)隨堂聽課、查課的力度。本學(xué)期，教務(wù)處將組織對(duì)任課教師進(jìn)行隨堂聽課、跟蹤聽課，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新的教學(xué)理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。學(xué)校管理成員每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于20節(jié)，教師每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于15節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到班，做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實(shí)履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。
②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除期中、期末兩次常規(guī)檢查外，將不定期抽查教師備課及作業(yè)批改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。
③加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的民主評(píng)議：依據(jù)學(xué)校的工作作要求，不定期地對(duì)教師教學(xué)工作的滿意度進(jìn)行學(xué)生測(cè)評(píng)，及時(shí)反饋測(cè)評(píng)結(jié)果，并做好相關(guān)記載。
④要嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，做到科任教師制定計(jì)劃細(xì)心、用心，教研組長(zhǎng)把關(guān)專心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，學(xué)校提倡在同年級(jí)中實(shí)行統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一分析;學(xué)期大考，必須班會(huì)強(qiáng)調(diào)，大會(huì)動(dòng)員，監(jiān)考教師規(guī)范操作，各方面都嚴(yán)格要求，一絲不茍，確保全面、真實(shí)地反映教學(xué)質(zhì)量，為職能部門和學(xué)校掌握情況、進(jìn)行決策提供準(zhǔn)確的依據(jù)。
(三)組織開展形式多樣的科組教研活動(dòng)
1、開展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃分為兩部分，即每?jī)芍埽山虅?wù)處、教研組組織，以開展專題學(xué)習(xí)、上示范課、研討課等形式展開;堅(jiān)持每周集體備課，共同研究課程改革方案及教改措施;大膽進(jìn)行課程改革，著手組織編寫實(shí)用性和針對(duì)性的校本教材，探究本學(xué)科校本課程的開發(fā)。
2、開展傳、幫、帶活動(dòng)，開展對(duì)新老教師的培訓(xùn)活動(dòng)。為了讓新老師和功底不太扎實(shí)的教師能迅速站穩(wěn)講臺(tái)，以教研組依托，實(shí)行校本培訓(xùn)工程，采取多種辦法和措施，促進(jìn)和幫助教師盡快成長(zhǎng)。
3、學(xué)校的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用，各教研組在安排公開課時(shí)，力爭(zhēng)讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。
(四) 做好多媒體室、電子閱覽室、備課室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、音體美專用教室的教學(xué)功能;推進(jìn)信息技術(shù)、充分利用我校現(xiàn)代化的`教學(xué)設(shè)備，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服好務(wù)。
(五)開展各類活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
豐富多彩的課余活動(dòng)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨(dú)特的目的、意義。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充;二是有利于對(duì)個(gè)別學(xué)生的因材施教;三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期，圖書室要加大開放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結(jié)合平時(shí)的閱讀教學(xué)教給學(xué)生寫作技能，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫日記或?qū)懼苡浀牧?xí)慣，并做好批改、記錄、反饋、評(píng)講等工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。積極做好校內(nèi)各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活。
(六)做實(shí)畢業(yè)班教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)中考取得輝煌成果
畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重。本學(xué)期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計(jì)劃開展，要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，要向中考要成績(jī);平時(shí)工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績(jī)，教育教學(xué)要向尖子生傾斜，學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí)、生活鋪路搭橋;教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討，對(duì)學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)考試的成績(jī)和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo);要廣取考試信息，積極參加各方面的教學(xué)研討活動(dòng);要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育測(cè)試和理化實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作，做到目標(biāo)明確、計(jì)劃在先、實(shí)施到位。
11. 2026年中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文 篇十一
本學(xué)期，教務(wù)室將以教學(xué)工作為中心，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立良好形象，強(qiáng)化全校教學(xué)和內(nèi)設(shè)部門管理，不斷提升教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量；認(rèn)真履行“研究、指導(dǎo)、監(jiān)管、協(xié)調(diào)、服務(wù)”五項(xiàng)職能，大膽創(chuàng)新，力爭(zhēng)在教學(xué)常規(guī)管理上有新舉措。具體來說，重點(diǎn)做好以下16方面的工作。
1.修訂中、高考升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案。責(zé)任人：zz
中、高考升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案，要突出兩個(gè)特點(diǎn)：一是根據(jù)入口和出口看提升率，二是指標(biāo)到班，綜合科目分解，量化到人。
2.制訂教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案。責(zé)任人：zz
本學(xué)期，教務(wù)室將改革教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，重新制訂教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案。把“三高一低”（三高：優(yōu)秀率、及格率、人均分，一低：低分率）作為評(píng)價(jià)主要依據(jù)。促使教師去關(guān)心全班學(xué)生，縮小差生面，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
3.規(guī)范課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。責(zé)任人：zz
教務(wù)室要根據(jù)上級(jí)教育部門頒發(fā)的文件為依據(jù)，并結(jié)合我校實(shí)際，出臺(tái)初高中課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。力爭(zhēng)做到全面開設(shè)課程，學(xué)科課時(shí)分配合理。
4.檢查聽課記錄。責(zé)任人：zz
根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期，所有干部都要深入教學(xué)一線，深入課堂。認(rèn)真聽課。規(guī)定每個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，中層干部（含學(xué)科主任）20—25節(jié)。學(xué)期結(jié)束，教務(wù)室將發(fā)出通知，收齊每位干部的聽課記錄本，組織人員逐一檢查，做好記載，將檢查結(jié)果予以通報(bào)。
5.加強(qiáng)教學(xué)巡視力度。責(zé)任人：zz
本學(xué)期，教務(wù)室將加強(qiáng)教學(xué)巡視力度，尤其是加強(qiáng)初中起始年級(jí)的巡視力度，采取堂外視課、堂內(nèi)聽課、抽查備課及作業(yè)批改、學(xué)生座談等形式，真實(shí)、全面了解教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，促使教師按時(shí)到班、管理課堂紀(jì)律、認(rèn)真?zhèn)湔n和批改作業(yè)。初中由zz負(fù)責(zé)，高中由zz負(fù)責(zé)。
6.建立教學(xué)質(zhì)量分析數(shù)據(jù)庫(kù)。責(zé)任人：zz
每次考試，年級(jí)要將考試成績(jī)和分析表以電子版形式上交教務(wù)室存檔，內(nèi)容包括：各班成績(jī)表、年級(jí)分析表。年級(jí)考試情況分析表要顯示以下內(nèi)容：各學(xué)科的優(yōu)秀率（班級(jí)優(yōu)秀人數(shù)除以年級(jí)優(yōu)秀總?cè)藬?shù)）、及格率（班級(jí)及格人數(shù)除以年級(jí)及格總?cè)藬?shù)）、人均分、低分率（按年級(jí)總?cè)藬?shù)的30%計(jì)算，得出低分人數(shù)，用班級(jí)所占低分人數(shù)除以年級(jí)低分總?cè)藬?shù)，得出得分率）。教務(wù)室將根據(jù)各學(xué)科“三高一低”情況，核算出每位教師的得分，為教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù)。
7.構(gòu)建高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。責(zé)任人：zz
本學(xué)期，各年級(jí)要強(qiáng)化集備集研工作，集廣大教師智慧，深鉆教材，研討教法，解決疑難，從而提高課堂教學(xué)效率，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。要求各學(xué)科組制訂集備集研計(jì)劃，明確研討目標(biāo)、主題，作出詳細(xì)安排。年級(jí)收集各學(xué)科的集備集研安排表，匯總形成總表上交教務(wù)室。教務(wù)室將派人到年級(jí)巡查，了解落實(shí)情況。集備集研形式可以多樣，例如聽課評(píng)課、專題研討等。
8.管理內(nèi)設(shè)部門職員，提高服務(wù)質(zhì)量。責(zé)任人：zz
本學(xué)期，教務(wù)室將出臺(tái)后勤人員績(jī)效工資核算辦法，加強(qiáng)考勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，調(diào)動(dòng)教務(wù)工作人員的工作積極性，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
9.做好返崗人員的安排和管理。責(zé)任人：zz
分配到教務(wù)室的返崗人員，要根據(jù)他們的特點(diǎn)、能力情況，及時(shí)安排到內(nèi)設(shè)部門，并嚴(yán)格按照后勤人員的管理措施進(jìn)行管理。
10.做好初一新生考試和分班工作。責(zé)任人：zz
根據(jù)安排，9月2日下午組織人員審卷、印卷，9月3日早晨7：30年級(jí)領(lǐng)卷。認(rèn)真做好試卷保密工作，以及監(jiān)考人員安排、閱卷登分等工作，9月4日前根據(jù)考試成績(jī)分班，9月5日出榜，學(xué)生看榜進(jìn)班。
11.深入學(xué)籍室調(diào)研，加強(qiáng)學(xué)籍管理。責(zé)任人：zz
開學(xué)之后，教務(wù)主任將深入學(xué)籍室，進(jìn)行全方位的調(diào)研，充分了解運(yùn)作情況，從而加強(qiáng)學(xué)籍管理員的管理。
12.做好畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)調(diào)研工作。責(zé)任人：zz
本學(xué)期，教務(wù)室將深入畢業(yè)年級(jí)，采用聽課、座談、學(xué)生問卷、組織調(diào)研考試等形式，全面了解和掌握畢業(yè)年級(jí)的管理、教情、學(xué)情、成績(jī)，以及廣大教師的反應(yīng)突出的問題，形成調(diào)研報(bào)告，提交校委會(huì)。
初中由zz負(fù)責(zé)，高中由zz負(fù)責(zé)。
13.做好圖書資料的'整理和發(fā)放工作。責(zé)任人：zz
提前著手裝運(yùn)和分類，做到教材發(fā)放及時(shí)，發(fā)放準(zhǔn)確，手續(xù)到位。負(fù)責(zé)人要提前做好發(fā)放安排，將安排表發(fā)送年級(jí)。發(fā)放時(shí)，嚴(yán)格根據(jù)年級(jí)提供的班級(jí)人數(shù)發(fā)放，不得多發(fā)，發(fā)放完畢，班主任簽字。教輔資料直接到年級(jí)，做好交接手續(xù)。
14.做好義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。責(zé)任人：zz
教務(wù)室配合教科室，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。檢查之前，先要對(duì)照檢查項(xiàng)目表自查，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)救。
15.編寫教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)通報(bào)教學(xué)動(dòng)態(tài)。責(zé)任人：zz
本學(xué)期，教務(wù)室將認(rèn)真編寫教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)通報(bào)有關(guān)教學(xué)安排、取得的成果，讓每位教師了解學(xué)校的教學(xué)動(dòng)態(tài)。
16.做好實(shí)習(xí)生的安排和管理工作。責(zé)任人：zz
9月中旬，湖師的實(shí)習(xí)生30余人將來我校實(shí)習(xí)，教務(wù)室要做好實(shí)習(xí)生生活安頓、安排實(shí)習(xí)年級(jí)、實(shí)習(xí)考核評(píng)比等工作，并召開實(shí)習(xí)生開會(huì)，提出要求，明確實(shí)習(xí)紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的管理。
12. 2026年中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃范文 篇十二
本學(xué)期，在學(xué)校整體工作思路和重點(diǎn)工作目標(biāo)的指導(dǎo)下，教務(wù)處將圍繞學(xué)年教學(xué)目標(biāo)，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)踐、創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段，深化改革教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，精細(xì)、科學(xué)、扎實(shí)地做好學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的組織管理，依靠全體教師的智慧和勞動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)。
一、目標(biāo)任務(wù)
一、堅(jiān)持理論指導(dǎo)，大力推進(jìn)新課程改革，深化素質(zhì)教育，按規(guī)定開足開齊課程，抓嚴(yán)抓實(shí)常規(guī)管理和課堂教學(xué)安全管理。
二、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保初中、小學(xué)教育質(zhì)量位居全縣前5名，綜合目標(biāo)考核位居全縣前10名。
三、抓好學(xué)校“三風(fēng)”(校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng))建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
四、深入貫徹落實(shí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度。
二、主要工作及措施
(一)、嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。
一、落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng)。上好具有地方特色的技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐課。因地制宜開發(fā)學(xué)校課程，形成學(xué)校特色。
二、加強(qiáng)常規(guī)制度化管理，建立以校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)為主體的學(xué)校教學(xué)檢查組，經(jīng)常深入教學(xué)一線進(jìn)行隨堂聽課檢查指導(dǎo)。本學(xué)期我校將落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求，即：備課要“細(xì)”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，實(shí)踐要“多”，輔導(dǎo)要“勤”，考評(píng)要“真”，負(fù)擔(dān)要 “輕”，質(zhì)量要“高”。
三、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師備課、上課、教學(xué)反思、聽、評(píng)課、學(xué)生作業(yè)、自習(xí)輔導(dǎo)、考試工作、等進(jìn)行集中檢查和隨機(jī)抽查。
四、講普通話，寫規(guī)范字。教師上課講普通話，板書、作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字，學(xué)生的任何一項(xiàng)作業(yè)，書寫都要規(guī)范、工整。教師要以身示范，提高要求，常抓不懈。
五、抓好各類考試工作。進(jìn)一步嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)。對(duì)階段學(xué)情及時(shí)分析。
(二)、抓好學(xué)籍管理，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。
一、建立健全學(xué)籍管理制度，落實(shí)各管理員職責(zé)。做到科學(xué)、規(guī)范。確保學(xué)籍管理安全。
二、學(xué)籍管理員要密切關(guān)注、處理上級(jí)各部門下達(dá)的學(xué)籍信息及要求。按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。
三、各班班主任要密切配合學(xué)籍管理員做好相關(guān)學(xué)籍管理工作。及時(shí)登錄學(xué)籍網(wǎng)站，更新、核對(duì)、完善本班學(xué)生信息。學(xué)籍管理員要做好班主任學(xué)籍工作安排和技術(shù)指導(dǎo)。
(三)、加強(qiáng)教科研工作，提高教學(xué)質(zhì)量
一、通過“行政推動(dòng)、教研指導(dǎo)、班級(jí)示范”的模式，積極推動(dòng)課堂教學(xué)模式改革，積極開展課堂教學(xué)觀摩和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。一是以教研組為單位學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。二是深入研究“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，“交流互動(dòng)式”小組教學(xué)模式、以及分層教學(xué)等其他學(xué)校先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，借鑒先進(jìn)的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程最優(yōu)化。
二、加強(qiáng)教研組建設(shè)和教科研隊(duì)伍建設(shè)，積極組織參與聯(lián)片教研和校本研修活動(dòng)并將成果落到實(shí)處。一是搭建交流平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)名校先進(jìn)教學(xué)模式，加以實(shí)踐和總結(jié)。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方法，帶著問題和困惑外出參觀學(xué)習(xí)，帶著感悟和體會(huì)在教學(xué)活動(dòng)中大膽實(shí)踐，并能在全校作出總結(jié)交流，提高教師培訓(xùn)效率。二是加強(qiáng)本校教師間的交流學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“示范引領(lǐng)、同伴互助、共同發(fā)展”的目標(biāo)。本學(xué)期至少要進(jìn)行一期集中聽、評(píng)課活動(dòng)，并進(jìn)行一次學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。做到有聽必評(píng)、有評(píng)必饋、有饋必思，有思必改，把聽、評(píng)課工作落到實(shí)處。同時(shí)鼓勵(lì)各代課教師跨組聽課，隨機(jī)聽課。學(xué)校行政繼續(xù)深入課堂，推門聽課。
三、提高備課質(zhì)量。提倡個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，群策群力，找出最適宜的教學(xué)方法。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)論文(或著作)撰寫。要求每學(xué)期每人撰寫至少一篇論文，對(duì)自己的教育教學(xué)工作及時(shí)反思，總結(jié)得失，形成材料。
五、加強(qiáng)教研組活動(dòng)的開展。各教研組要早計(jì)劃，早準(zhǔn)備。要讓活動(dòng)真正為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力發(fā)揮作用。
(四)、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)的能力和水平。
一、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，通過開展豐富多彩的交流活動(dòng)，積極探索以校為本，研訓(xùn)一體的教師培訓(xùn)模式，壯大我校骨干教師隊(duì)伍。
二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。通過多種形式開展講學(xué)習(xí)、樹正氣、促提高的`活動(dòng)，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范和相應(yīng)法律法規(guī)，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的意識(shí)、師德水平，培育新時(shí)代合格教師。
三、積極組織教師參加省、市、縣組織的各類培訓(xùn)，并為教師積極創(chuàng)造參加各類培訓(xùn)和研討會(huì)的條件。
(五)、抓學(xué)生自主管理，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做到學(xué)習(xí)認(rèn)真，正直做人。
二、注重學(xué)生的心理健康教育，把心理健康教育與理想教育、社會(huì)主義榮辱觀教育以及感恩教育結(jié)合起來，通過此類教育以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。
三、積極開展各種活動(dòng)，建立各類活動(dòng)興趣小組，推行“優(yōu)中差”搭配的幫扶式學(xué)習(xí)小組模式，發(fā)揮學(xué)生互幫互學(xué)、共同提高優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生優(yōu)秀率。堅(jiān)持國(guó)旗下講話，通過廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等各種形式活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(六)、抓好今年中考和各年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)的備考工作，提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效果。
一、建立備考領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)對(duì)備考的指導(dǎo)工作。
二、加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)、考試說明，中考和學(xué)業(yè)水平考試試題的研究，做到有的放矢。
(七)抓部室管理，建立健全各類制度，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。
一、各部室落實(shí)專人管理，嚴(yán)格執(zhí)行部室管理制度。各部室管理人員出臺(tái)管理措施，使其能充分發(fā)揮作用，服務(wù)教學(xué)。
二、檔案管理要規(guī)范，各處室按《紫教體發(fā)(20xx)9號(hào)文件》進(jìn)行分類裝訂，各科室自己整理、裝訂、保管自己科室的檔案。確保檔案不流失。
總之，本學(xué)期我校教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)。在新的學(xué)期里，我們要進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振奮精神，努力拼搏，狠抓落實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力奮斗!